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《智慧啟迪》讀后感范文（通用13篇）
看完一本名著后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編整理的《智慧啟迪》讀后感范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《智慧啟迪》讀后感 1
這本書(shū)里有一篇講的是一舉三得。從前在一個(gè)地方發(fā)生了一件事，朝廷讓一個(gè)人盡快把這三件事做好。可是這三件都很難，需要好幾十天才能解決。但是他利用自己的智慧，在一周內(nèi)把這三件事全部做完了。
書(shū)中還有一個(gè)關(guān)于曹植的故事。故事講的`是，曹府的仆人在糧倉(cāng)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)馬鞍，馬鞍是曹操的，馬鞍上面有幾個(gè)被老鼠啃破的小洞洞。仆人害怕受罰，就哭著跑了，剛好被曹操的小兒子曹植看見(jiàn)了。曹植就問(wèn)仆人發(fā)生了什么事情，仆人就把這件事一五一十的說(shuō)了出來(lái)。曹植利用自己的智慧既沒(méi)有讓仆人受罰，又解決了馬鞍的事情。
這本書(shū)讓我告訴我的道理是：世界上沒(méi)有做不好的事情。在遇到難題的時(shí)候，只要多動(dòng)動(dòng)腦子，想一想解決的辦法，所有的事情都會(huì)化險(xiǎn)為夷，轉(zhuǎn)危為安！
《智慧啟迪》讀后感 2
有一天，媽媽帶我去舅媽的圖書(shū)館看書(shū)。舅媽推薦了《啟迪與智慧》，并說(shuō)這書(shū)挺適合孩子看。媽媽就選了幾本帶回了家。
回家后我翻看了《啟迪與智慧》這本書(shū)，它內(nèi)容豐富，我非常地喜歡。下面，我就來(lái)給大家介紹一下這本書(shū)以及我看完幾期《啟迪與智慧》的讀后感吧！
《啟迪與智慧》是一本既生動(dòng)有趣，又啟人心智的優(yōu)秀故事雜志。里面介紹了好多寓意深刻的故事，還寫(xiě)了一些生動(dòng)活潑的“奇聞、童趣”的故事，情節(jié)生動(dòng)有趣。還有漫畫(huà)，里面講的是一些生活中的小故事，會(huì)讓讀者輕輕松松學(xué)到了課本以外的.知識(shí)。
讀了這本書(shū)后，讓我受益匪淺。每當(dāng)我看到書(shū)里面‘榜樣’中的名人故事時(shí)，都讓我感觸頗深。比如：‘只有一個(gè)人完成的作業(yè)’里寫(xiě)道：韓國(guó)的聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)潘基文和古希臘的大哲學(xué)家、思想家柏拉圖在讀書(shū)時(shí)，他們各自的老師布置了一份枯燥的作業(yè)，但老師并沒(méi)有對(duì)作業(yè)進(jìn)行檢查。到了期末，老師要求檢查作業(yè)時(shí)只有他們倆完成了。從這個(gè)故事我們就能體會(huì)到：做任何事都要積極面對(duì)，全力以赴，并堅(jiān)持到底。才會(huì)有收獲，有回報(bào)。
《啟迪與智慧》這本書(shū)不僅讓我懂得了很多關(guān)于生活方面的知識(shí)，還教育了我做人的道理，使我更加明白事理！
《智慧啟迪》讀后感 3
今天我讀了《啟迪與智慧》中的一個(gè)小故事“兩個(gè)乞丐”，故事主要講述了兩個(gè)乞丐面對(duì)同樣的機(jī)會(huì)，卻有這不一樣的命運(yùn)。
具體內(nèi)容是這樣子的：有兩個(gè)乞丐，他們?cè)诼愤吰蛴懀煜轮Z毛大雪，他們一無(wú)所獲。上帝看他們可憐，便作為凡人，賜給他們每人一枚金幣，這兩個(gè)氣高高興極了。一個(gè)乞丐想，可以用這枚金幣做資本，去開(kāi)一個(gè)做豆腐小作坊，再也不用沿街乞討了。另一個(gè)乞丐則想，真幸運(yùn)啊！又可以上飯館好好吃幾頓了，他想，既然可以乞討到金幣，為啥不可以繼續(xù)乞討下去呢？于是，他們倆分道揚(yáng)鑣。一個(gè)乞丐每天起早貪黑地磨豆腐、賣(mài)豆腐，另一個(gè)乞丐也早出晚歸的忙著去討金幣。
幾年過(guò)去了，上帝又出現(xiàn)在還在沿街乞討的乞丐身邊，乞丐說(shuō)：“好心人呢！請(qǐng)?jiān)儋n我一枚金幣吧，我正餓著肚子呢。”上帝詢(xún)問(wèn)后才知這個(gè)乞丐把上帝和別人給的金幣全部上飯館吃光了。上帝說(shuō)：“你吃光的不僅僅是一枚枚金幣，而是一次次機(jī)會(huì)啊！我不能再給你金幣，但我可以讓另外一個(gè)人給你金幣。”
上帝說(shuō)著就把他領(lǐng)到一家大飯店門(mén)口，飯店正在開(kāi)張，門(mén)口熱鬧非凡。乞丐在人群中很快就認(rèn)出了飯店老板，原來(lái)飯店老板就是同他一起乞討過(guò)一枚金幣的.伙伴啊！望著諾大的一座新飯店，乞丐羞得無(wú)地自容，立馬就溜走了。上帝望著他的身影，上帝一生嘆息。
這兩個(gè)乞丐，都有同樣的機(jī)會(huì)，但他們做出的選擇卻天壤之別。一個(gè)乞丐有遠(yuǎn)大的志向，由開(kāi)磨豆腐作坊到開(kāi)一家大飯店，另一個(gè)乞丐是鼠目寸光，只看到眼前可以到飯店吃上幾頓，總以為自己運(yùn)氣好，還可以討到金幣，他這樣做，只能越來(lái)越餓。我們生活中，也會(huì)這樣，有的同學(xué)被老師表?yè)P(yáng)后，就驕傲的不得了，忘記了要繼續(xù)上進(jìn)；而有的同學(xué)被老師表?yè)P(yáng)后，很謙虛，仍然能繼續(xù)刻苦學(xué)習(xí)，最后學(xué)得越來(lái)越棒。我覺(jué)得驕傲的同學(xué)就好像那個(gè)依舊討金幣的乞丐，能繼續(xù)刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)就好像那個(gè)開(kāi)了大飯店的乞丐一樣，有著遠(yuǎn)大的目標(biāo)。這真是同樣的機(jī)會(huì)，不同的命運(yùn)啊！
《智慧啟迪》讀后感 4
今天，我津津有味地讀了一本名叫《啟迪成長(zhǎng)智慧》的書(shū)，這是一本非常非常好看的書(shū)，這是一本開(kāi)啟我們成長(zhǎng)智慧，傳遞正向能量的心靈成長(zhǎng)之書(shū)！
這本書(shū)是講作者桂賓讀了《弟子規(guī)》和《孝經(jīng)》他把想法啟發(fā)……都寫(xiě)在這本書(shū)里。也是《弟子規(guī)》、《孝經(jīng)》改變了作者桂賓的人生。
讀了《啟迪成長(zhǎng)智慧》這本書(shū)，我知道學(xué)習(xí)不順利，生活不如意，都是有原因的。學(xué)習(xí)不順利是因?yàn)槲覀儾粔驅(qū)Ｐ模粔蚺Γ粔蛘J(rèn)真，馬馬虎虎、毛毛躁躁，總是三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，這樣能做好事情嗎？這樣學(xué)習(xí)能很輕松沒(méi)有壓力嗎？生活不如意，不是因?yàn)榘职謰寢寷](méi)給你好的條件，是因?yàn)槟阋筇撸谏罾铮职謰寢屢呀?jīng)盡他們最大的努力，給我們了最好的生活條件。
人活得要有尊嚴(yán)，人活得要有價(jià)值，要懂得感恩，感恩給于我們生命的父母，感恩傳授我們智慧的老師，感恩那此承經(jīng)幫助過(guò)我們的'同學(xué)和朋友。
過(guò)去不等于未來(lái)，我們每個(gè)人都活在當(dāng)下，只有把握今天，不斷的努力，不斷的付出，明天我們才能夠獲得成功幸福的美麗人生！
同學(xué)們，不斷努力才有回報(bào)。讓我們把握今天，創(chuàng)建更美好的明天！！希望大家也去讀讀這本好看的書(shū)！
《智慧啟迪》讀后感 5
讀了《智慧啟迪》這本書(shū)我知道了做什么事，只要輕輕動(dòng)一下聰明的腦子，就一定可以到達(dá)你的目的。
還從一些小故事里面懂得了許多大道理，如：我從《曹沖稱(chēng)象顯才智》懂得了如果做一件比較困難的事情，要靈活應(yīng)用，什么事情都難不到自己。
《李廣智勇脫身》這編故事里面我懂得了在危險(xiǎn)的情況下用你的聰明與智慧想出一個(gè)辦法來(lái)，就一定會(huì)轉(zhuǎn)危為安的。
《祿東贊智解三難題》中還懂得了如果想得到別人的認(rèn)可，就用智慧來(lái)代表你吧！
《田忌賽馬》中我懂得了如果跟別人比，自己的實(shí)力不行的時(shí)候，那就和他比你的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，人無(wú)完人，相信自己才是最重要的。
這本書(shū)主要告訴我們的大道理是：聰明、智慧、是人生之路不可缺少的一樣重要東西，我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的孩子，書(shū)里面蘊(yùn)含著許多大道理，只有這些大道理，才能帶給我們一個(gè)五彩斑斕的童年。
暑假，老師讓我們讀了一本書(shū)，書(shū)的名字叫做《智慧啟迪》。
這本書(shū)包含了34個(gè)故事，從《魯班智扶斜塔》到《甘羅十二歲拜相》每個(gè)故事都蘊(yùn)含深深的哲理。都能讓我們從那些行行字間讀出道理。
我最喜歡的故事有這些：《顧紹連畫(huà)雕巧諫》、《張?jiān)蕽?jì)蒙面巧討牛》、《衛(wèi)士巧諫吳王》。這些故事在心理上教會(huì)了我許多道理：
1、在遇到什么困難的時(shí)候，只要沉下心來(lái)認(rèn)真想辦法，是一定能突破難關(guān)的。
2、要想像別人表現(xiàn)你的才華，就必須要有真功夫才行……
那些名人的智慧令我們贊嘆不已，我們都想得到他們，但那不是光說(shuō)就能擁有的，只有下真功夫，才能得到那樣的才華。
本書(shū)主要是針對(duì)那些在生活、工作、學(xué)習(xí)上存在著一連串的困惑與疑問(wèn)，但愿意去尋求解決方法的人而編寫(xiě)的，在現(xiàn)實(shí)中，往往有這樣的.現(xiàn)象：有些人總不斷地進(jìn)步，但有些人則因沒(méi)有主見(jiàn)而隨波逐流，更有些人則不進(jìn)反退。如果自己正面臨這些情況該怎么辦？每個(gè)人都希望自己能夠切中問(wèn)題的要害，能對(duì)癥下藥，使問(wèn)題迎刃而解。能夠這樣做的話(huà)，自己就是一個(gè)成功者、一個(gè)聰睿的人、一個(gè)奮斗中的智者。
當(dāng)你讀完這本書(shū)后，你會(huì)發(fā)覺(jué)，不管你是公司職員、是工人、是推銷(xiāo)員或已失業(yè)在家，你在書(shū)中所理解到的基本道理和學(xué)會(huì)的方法，都有助于你了解智慧的奧妙，同時(shí)更會(huì)擁有提升自己智慧的本領(lǐng)，在你的人生中，它將助你一臂之力，使你朝著自己所設(shè)定的目標(biāo)一步步走去……
《智慧啟迪》讀后感 6
今年暑假，我讀了一本名叫《啟迪一生的智慧故事》的書(shū)，這本書(shū)是由許多小故事組成的一本書(shū)。其中有幾個(gè)小故事，我特別喜歡。
《信念值多少錢(qián)》中羅杰·羅爾斯由于皮爾·保羅的`一句話(huà)就一直努力，當(dāng)五十一歲那一年他終于實(shí)現(xiàn)了那句話(huà)--成為美國(guó)紐約州州長(zhǎng)，更是紐約州第一位黑人州長(zhǎng)。這篇文章向我講述了信念在一個(gè)人的生命中起到的作用是不可估量的，啟發(fā)人們應(yīng)樹(shù)立堅(jiān)定的信念。
《在小事上認(rèn)真》講述了美國(guó)第四大家禽公司--柏杜飼養(yǎng)集團(tuán)公司董事長(zhǎng)佛克蘭·柏杜的故事……這個(gè)故事告訴我：集中注意力和精力，做好每一件能做好的小事，才能把更大的事情做好。因?yàn)樾∈率亲龃笫碌幕A(chǔ)。
《啟迪一生的智慧故事》啟迪我一生。
《智慧啟迪》讀后感 7
《追風(fēng)箏的人》，一本透明人性的書(shū)，人性的弱點(diǎn)，人性的善良，當(dāng)時(shí)阿富汗的歷史，都會(huì)讓你深入思考。
沒(méi)有人這輩子不犯錯(cuò)。當(dāng)罪行變成善行的那一天是你贖罪的時(shí)候。世界上一切都有因果關(guān)系。遇到災(zāi)難的時(shí)候，你應(yīng)該問(wèn)問(wèn)自己，我給別人帶來(lái)了同樣的.傷害嗎？
每一種犯罪最終都可以歸結(jié)為盜竊。欺騙是盜竊他人知道真相的權(quán)利，殺人和盜竊他人生命的權(quán)利。你應(yīng)該經(jīng)常問(wèn)自己，你偷了什么嗎？
有辦法再次成為好人。沒(méi)有什么是無(wú)法彌補(bǔ)的。我開(kāi)始相信每一個(gè)錯(cuò)誤都有機(jī)會(huì)得到補(bǔ)償，盡管是的，你必須付出更多的代價(jià)。
誠(chéng)實(shí)，讓溝通更有效。把罪行埋在心里是最愚蠢的做法。當(dāng)你不想說(shuō)的時(shí)候，感覺(jué)有多好！
傷害，從出爾反爾開(kāi)始。即使是個(gè)孩子也會(huì)清楚地記住你對(duì)他的承諾，更不用說(shuō)你周?chē)娜撕湍阋粯勇斆髁恕Ｈ绻阕霾坏剑?qǐng)不要輕易承諾。
瑣碎平淡的東西會(huì)構(gòu)成世界上最美好最溫暖的東西，比如親情、友情、陽(yáng)光、寫(xiě)作。就像我在這里和大家分享我讀完這本書(shū)后的感受一樣。
《智慧啟迪》讀后感 8
《啟迪》是我在圖書(shū)館尋找《從概念到形式》一書(shū)時(shí)無(wú)意間發(fā)現(xiàn)的。之所以會(huì)借它的原因有那么幾點(diǎn)：首先它很薄很小，讓我覺(jué)得不會(huì)花費(fèi)很多的時(shí)間去閱讀它。其次，看了下作者簡(jiǎn)介，發(fā)現(xiàn)是個(gè)美國(guó)風(fēng)景園林界泰斗式的人物，并且已經(jīng)故去，我想大師寫(xiě)的東西應(yīng)該不錯(cuò)。最后，就是我的借書(shū)卡還剩下很多空余的借書(shū)額度，不借白不借。總之，最終的結(jié)果是，我沒(méi)有借到想借的，而抱著入得寶山怎能空手而回的想法借了很多本意想不到的書(shū)，其中包括《啟迪》。
在我閑暇的時(shí)候，我第一選擇就是拿起它來(lái)看，而不是選擇那些大部頭的書(shū)。或許我的潛意識(shí)里還是有從易到難的想法吧。只是當(dāng)我閱讀完它之后才發(fā)現(xiàn)，的確它花費(fèi)不了我多少時(shí)間精力，里面作者的一系列經(jīng)歷也挺精彩，但是，我卻不得不花費(fèi)大量的時(shí)間去思考它。因?yàn)闀?shū)中包含了很多的道理，很多和園林設(shè)計(jì)規(guī)劃有關(guān)的想法，這些都是作者人生經(jīng)歷的濃縮。無(wú)怪它幾乎成為美國(guó)園林界必讀的一本書(shū)了。
我從書(shū)中學(xué)到的第一點(diǎn)：學(xué)會(huì)觀察。我自認(rèn)觀察力不錯(cuò)，因?yàn)槲倚r(shí)候視力挺好，即便后來(lái)戴上了眼鏡，但是至少矯正視力也在5.0。但是事實(shí)是我不懂得觀察，我只是簡(jiǎn)單的用眼睛看，被動(dòng)的接受著信息。至于能獲得多少信息，完全靠著所謂的天賦。而觀察則不同，它需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)事物細(xì)微的部分，尤其是特點(diǎn)。一個(gè)會(huì)觀察的人，會(huì)覺(jué)得事事都是這么新鮮。或許每個(gè)人在嬰兒時(shí)代都是一個(gè)很好的觀察者，因?yàn)樗X(jué)得什么都是新鮮的。當(dāng)人長(zhǎng)大了之后，對(duì)于這個(gè)世界越來(lái)越熟悉，因此總是在不經(jīng)意之間將未知的東西當(dāng)成已知的東西，從而忽略了觀察這樣新事物。這樣做的后果就是人生一片灰暗，因?yàn)橐磺卸际鞘煜さ模四承┨厥馊巳海蚁耄钤跊](méi)有變化的世界上的確是件折磨人的事。之前的我一直處在這么個(gè)狀態(tài)，所以一直像一個(gè)無(wú)頭蒼蠅一樣到處尋找新鮮事物。在閱讀完《啟迪》后，我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)新事物一直在我身邊，只是我不善于觀察。因此，要學(xué)會(huì)觀察，這是我給自己的一個(gè)目標(biāo)。問(wèn)題是：怎么去觀察呢？近來(lái)也常常思考這個(gè)問(wèn)題，得到的結(jié)論是，首先必須需要耐心。在手繪時(shí)，老師強(qiáng)調(diào)要觀察畫(huà)面。我花費(fèi)1分鐘觀察之后畫(huà)出來(lái)的畫(huà)和花費(fèi)10分鐘畫(huà)出來(lái)的畫(huà)簡(jiǎn)直不可同日而語(yǔ)。所以在我看來(lái)，學(xué)會(huì)觀察的第一步就是要靜下心來(lái)去認(rèn)真看一樣?xùn)|西。其次，要用心。這點(diǎn)就比較神了，有種靠感覺(jué)的意思。只是自己也沒(méi)有太大的經(jīng)驗(yàn)，無(wú)法細(xì)說(shuō)。
我學(xué)到的第二點(diǎn)是關(guān)于園林建筑方面的一些想法，很多很多，因?yàn)榇藭?shū)本身的對(duì)象就是從事園林設(shè)計(jì)規(guī)劃的人，所以讓我知道了不少相關(guān)的知識(shí)。只是如何將知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐，這需要我好好考慮考慮。從書(shū)本上學(xué)習(xí)知識(shí)總是很快的，但是如何運(yùn)用卻是個(gè)大問(wèn)題。那些大家之所以成為大家，因?yàn)樗麄兡茏匀邕\(yùn)用這些知識(shí)，只是中間他們經(jīng)歷了什么，無(wú)人知曉，畢竟，是最值得宣傳的，至于中間的內(nèi)容，為了造神的需要，自然可以進(jìn)行藝術(shù)化的忽略，最多也就是挑選一條兩條來(lái)襯托一下罷了。在這個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代，想要獲取信息實(shí)在是易如反掌，如何甄別信息，如果活用信息就成了關(guān)鍵的問(wèn)題。我看了很多，但是卻用的很少。我的想法是，想要活學(xué)活用，首先要去用，然后才是別的。這也是我目前最大的毛病，只知道想，不知道做。難道我天生就是個(gè)所謂的哲學(xué)家——我印象中哲學(xué)家就是思考的人。
我學(xué)到的第三點(diǎn)就是，淵博的知識(shí)需要去積累。作者的前半生，至少是30歲前，是坎坷的，有時(shí)候甚至連購(gòu)買(mǎi)回國(guó)船票錢(qián)都不夠。但是他走了很多地方，尤其是亞洲。中國(guó)，日本，爪哇島等等地方都留下了他的足跡。而正是東方園林師法自然的思想影響了他，使他成為了一代園林大師。相比之下，我不怎么喜歡去到處走。這里面的原因是復(fù)雜的，但是總體表現(xiàn)就是不愛(ài)動(dòng)。但是我想，無(wú)論是建筑師還是園林設(shè)計(jì)師，大量的知識(shí)積累，實(shí)地感受是必不可少的。其實(shí)對(duì)于旅游的厭惡可能是來(lái)源于小時(shí)候某一次旅游經(jīng)歷吧。在我的映像中，旅游是件累人的事，路上只顧著趕路，反而忽略了身邊的風(fēng)景，當(dāng)然花錢(qián)也不少。映像最深的一次是小時(shí)候去東錢(qián)湖，那天太陽(yáng)太猛，以至于即使母親抱著我還頂個(gè)傘，我還是覺(jué)得很累，并且睜不開(kāi)眼睛（太陽(yáng)刺的），好像家里的相冊(cè)中還有一張照片呢。如果沒(méi)有記錯(cuò)的話(huà)回來(lái)的路上我中暑了，還被曬蛻皮了。還有一次跟父親去旅游，他們公司組織的，結(jié)果走著走著我跟錯(cuò)了團(tuán)，好像跟到了另外個(gè)建設(shè)集團(tuán)的.旅游隊(duì)去了。當(dāng)然最終我還是幸運(yùn)地，不然今天就不知道到在哪里了。好像也是那次旅游，在海邊玩的時(shí)候還被大浪給掀翻，要不是父親眼疾手快抓住了我的腳踝，或許我已經(jīng)離開(kāi)這個(gè)世界了，要知道，我那時(shí)還不會(huì)游泳！我也自己進(jìn)行過(guò)“長(zhǎng)途”旅行。那會(huì)家里剛剛搬離市區(qū)，主到父親的公司家屬區(qū)，離上學(xué)地方很遠(yuǎn)，因此要乘坐單位的班車(chē)來(lái)去。我的第一次嘗試獨(dú)立就遭到了挫折——我坐錯(cuò)了車(chē)，好像坐到了一個(gè)旅游公司的班車(chē)上了，畢竟，兩輛車(chē)是一個(gè)牌子的，而廠(chǎng)標(biāo)在門(mén)的另一面……當(dāng)然，我還是幸運(yùn)的，因?yàn)樗麄兊募覍贅呛臀壹疫�算近，一個(gè)好心的叔叔帶我回到了我家小區(qū)，我父親也來(lái)接我了。其實(shí)現(xiàn)在回想起來(lái)，這一切稍微有點(diǎn)改變，或許我的人生就完全不一樣了。從心理學(xué)上來(lái)講這些或許是我不喜歡亂走亂逛的潛在的原因吧——我懼怕。是躲避這些困難還是克服它們使得自己的人生不遭受，我相信絕大多數(shù)人都會(huì)選擇后者，我當(dāng)然也是。
其實(shí)《啟迪》每篇小短文后面都有作者的感悟，在驚嘆于作者豐富的經(jīng)歷的同時(shí)，也為他能對(duì)身邊的一些事，大的小的，作出一定感悟的能力感到欽佩。絕大多數(shù)人總是在經(jīng)歷著，忘卻著，從來(lái)沒(méi)想過(guò)去記錄點(diǎn)什么，因此即便偶有感悟也會(huì)迅速遺忘。然后當(dāng)老去的時(shí)候回首發(fā)現(xiàn)，這輩子干了什么都不知道。我覺(jué)得這樣的人生是悲哀的，即便是苦難也是一種回憶，證明自己存在過(guò)。或許日記最大的作用就是提醒自己，我存在過(guò)，因?yàn)槲伊粝铝它c(diǎn)什么——無(wú)論大小。從另一個(gè)側(cè)面來(lái)說(shuō)，Blog的作用不也是一樣嗎？
《智慧啟迪》讀后感 9
這本書(shū)的作者是：蔡新新。這本書(shū)有四面內(nèi)容分別是：傾聽(tīng)心靈、感悟生活、仰視人性和敬畏生命。每一面內(nèi)容都有三大特點(diǎn)：第一是精致性，雖然每一篇只有二三百字，但是他凝練精致，優(yōu)美雋永，自然生動(dòng)，自成一格。第二，豐富性。蔡新新先生寫(xiě)的文章涵括了生活百態(tài)、人生萬(wàn)象，教育怎樣做一個(gè)有禮貌、寬容別人和孝敬父母的人，開(kāi)啟人生智慧。第三情感性，文章簡(jiǎn)潔明了、真成自然、氣定神閑，讀他寫(xiě)的文字，仿佛身臨其境，娓娓道來(lái)讓人心靈感動(dòng)。
下面我給大家介紹第一面內(nèi)容傾聽(tīng)心靈：主要講了寬容別人，時(shí)間很珍貴和孝敬父母。因?yàn)閮?nèi)容有許多許多，所以我給大家講的是我感受最深的，時(shí)間：人生離不開(kāi)時(shí)間，擁抱時(shí)間，你已經(jīng)成功了百分之五十，放棄時(shí)間你就百分百不會(huì)成功。第二方面內(nèi)容感悟生活：讓我明白了生活的美好。第三方面內(nèi)容仰視人性：告訴我的.是做人的道理和怎樣去看一個(gè)人的性格，同時(shí)，也告訴了我世上好人多壞人少。第四方面內(nèi)容敬畏生命：告訴我們害怕某個(gè)東西，你會(huì)遠(yuǎn)離他，而敬畏會(huì)使你決心去做。
通過(guò)讀《人性啟迪》我的感受是：第一，通過(guò)讀傾聽(tīng)心靈讓我明白了只有對(duì)別人寬容，別人才會(huì)寬容你。珍惜時(shí)間會(huì)讓你看到珍惜的好處。孝敬父母會(huì)讓你得到滿(mǎn)足，因?yàn)楦改葛B(yǎng)育每一個(gè)孩子都不容易，所以你長(zhǎng)大后要報(bào)答他們。第二，通過(guò)讀感悟生活讓我知道了生活的美好和世界的千奇百怪。第三，通過(guò)讀仰視人性讓我明白了愛(ài)的無(wú)私和世界上的好人與壞人。雖然壞人很惡毒，但大多數(shù)人還是好人。第四，通過(guò)讀敬畏生命讓我知道了生命是簡(jiǎn)單的，熱愛(ài)生命和尊重生命，努力快樂(lè)，燃燒希望，溫暖他人和讓自己做一個(gè)珍惜現(xiàn)在的人，讓生活的每一刻都變成對(duì)生命的享受，讓生命的每一天都成為一個(gè)特別的時(shí)刻。
同學(xué)們，我通過(guò)讀《人性啟迪》讓我明白了很多很多知識(shí)和道理。這本書(shū)非常精彩，希望你們也來(lái)讀。
《智慧啟迪》讀后感 10
《在啟迪中品味教育》這是一本知名作家寫(xiě)給老師的啟示，細(xì)讀之后受益匪淺。讓我領(lǐng)悟到教育應(yīng)該回歸人性，回歸常識(shí)，要以人文精神為教育的靈魂，讓孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，快樂(lè)學(xué)習(xí)，成為一個(gè)優(yōu)秀、幸福的人。
其中一章述了葉圣陶的教育觀點(diǎn)——教是為了不教，讓我深受啟發(fā)。葉圣陶對(duì)改進(jìn)現(xiàn)代教育有重要影響。他給教育引入了一個(gè)全新的觀念，“應(yīng)當(dāng)教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，而不是長(zhǎng)期詳細(xì)的灌輸書(shū)本知識(shí)。”這一觀點(diǎn)沖破了習(xí)慣于強(qiáng)烈依賴(lài)記憶和灌輸?shù)膫鹘y(tǒng)教學(xué)觀念。
以前的教師有時(shí)也考察兒童受教育之后，有沒(méi)有得到實(shí)際的效益；誰(shuí)知一經(jīng)考察就得了五個(gè)字：“他們不好學(xué)。”其實(shí)兒童的'各種舉措并不像成人那樣對(duì)于事物力求精研，他們只是從玩耍，觀察，試驗(yàn)中解決疑難以得到快感。對(duì)事物有了興趣，他們就肯練習(xí)了。因此，做為教師，授學(xué)生以魚(yú)，不如授之以漁。
在我們英語(yǔ)教學(xué)中也應(yīng)這樣。
詞匯教學(xué)是小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的一大難題，但小學(xué)生想要學(xué)好英語(yǔ)，必須得過(guò)詞匯這一關(guān)。那么，如何讓學(xué)生輕松、有效的記憶單詞呢？在教學(xué)過(guò)程中我嘗試了如下幾種方法：
1、游戲教學(xué)，增加單詞教學(xué)的趣味性。
游戲是兒童的天堂。做游戲可以滿(mǎn)足他們好動(dòng)好玩的心理，這樣學(xué)生的注意力會(huì)持久、穩(wěn)定。如在教學(xué)水果類(lèi)單詞時(shí)，可準(zhǔn)備一個(gè)袋子，讓學(xué)生摸袋中的水果，根據(jù)摸到的不同形狀的物品來(lái)說(shuō)出相應(yīng)的單詞。此外，常用的英語(yǔ)詞匯教學(xué)游戲有以下幾種：bingo、看圖猜詞、找朋友、單詞接龍、四面開(kāi)花，等等。
2、巧用歌遙，增加單詞教學(xué)的靈活性。
歌謠和兒歌都具有瑯瑯上口、簡(jiǎn)練的特點(diǎn)，學(xué)生易模仿。在歡快的節(jié)奏和旋律中，他們會(huì)不知不覺(jué)把歌曲學(xué)會(huì)了，這樣也就記住了所教的單詞。在教動(dòng)物時(shí)，我們可以通過(guò)錄下動(dòng)物的聲音讓學(xué)生來(lái)先猜，然后再把它串成歌謠，如：喵喵cat，cat，c—a—t；汪汪dog，dog，d—o—g；嘎嘎duck，duckd—u—c—k；咩咩sheep，sheeps—h—e—e—p。學(xué)生邊拍手邊chant。這樣，學(xué)生就會(huì)很有興致，再難讀的詞也會(huì)變得簡(jiǎn)單起來(lái)，再枯燥的單詞也很快就會(huì)被記住了。
3、現(xiàn)代媒體，增加單詞教學(xué)的直觀性。
小學(xué)生的思維具有具體形象的特點(diǎn)。教師所展示的形象愈是鮮明，愈是具體，就愈能縮短感知時(shí)間，激發(fā)學(xué)生認(rèn)知的興趣，使學(xué)生樹(shù)立自信心，并使詞匯教學(xué)課堂氣氛活躍，生動(dòng)活潑，提高教學(xué)效率。例如：desk，banana，door等詞，可以通過(guò)實(shí)物，學(xué)生對(duì)這些詞的意思便一目了然。再如sleep、cry、smile等詞，可以通過(guò)表情、動(dòng)作來(lái)解釋說(shuō)明。而多媒體教學(xué)，它集形、聲、光、色為一體的特點(diǎn)，可以把教學(xué)內(nèi)容具體形象化、簡(jiǎn)單化、生動(dòng)化，迎合了小學(xué)生的好奇心。可以利用錄音、Flash等組織學(xué)生模仿，提高學(xué)生語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的準(zhǔn)確性。讓學(xué)生在輕松愉快的狀態(tài)下，加深了詞匯的感知印象，為永久記住詞匯打下基礎(chǔ)。
葉圣陶促進(jìn)了批判思維的深入人心，讓人們認(rèn)識(shí)到個(gè)人價(jià)值判斷的重要性。他認(rèn)為學(xué)習(xí)技能應(yīng)當(dāng)被用來(lái)構(gòu)筑學(xué)生的基礎(chǔ)，同時(shí)也將成為學(xué)生終生學(xué)習(xí)的起點(diǎn)。教師應(yīng)當(dāng)牢記這一觀點(diǎn)，將其始終貫穿于教學(xué)中。
《智慧啟迪》讀后感 11
《兩種植物成長(zhǎng)的啟迪》這篇文章介紹了非洲大草原上的尖毛草和在亞洲大陸屢見(jiàn)不鮮的毛竹。
尖毛草在最初兩年里可算是草原上最矮的植物，露在土層外的部分有一寸那么長(zhǎng)，而它的根系長(zhǎng)度卻可達(dá)28米，在兩年的根系生長(zhǎng)后，雨為尖毛草迎來(lái)了一個(gè)生長(zhǎng)的旺季，在雨后3至5天內(nèi)，尖毛草可以由1寸長(zhǎng)到1兩2高，雖不曾見(jiàn)過(guò)，但想必也很美輪美奐吧!但相比于我們亞洲大陸的毛竹，可就算是“小巫見(jiàn)大巫了”。毛竹在生命的最初五年里默默地向地底生根，在這五年中，毛竹是不會(huì)露出地面的。在這五年中，毛竹會(huì)將它的根系往方圓幾里的地方散去，可以延綿幾公里，當(dāng)它的根都足夠發(fā)達(dá)時(shí)，在第一個(gè)雨季，它便破土而出，以一天一兩米的速度瘋長(zhǎng)，直到竹節(jié)達(dá)到三、四十米。
如果問(wèn)我更喜歡兩者中的哪一者，我更愿意選擇毛竹，并不是因?yàn)樗纳L(zhǎng)速度快，而是因?yàn)樗苡梦迥甑募拍⒖仗摀Q來(lái)了“生命的奇跡”，再說(shuō)一個(gè)經(jīng)驗(yàn)有足足5年的人和一個(gè)經(jīng)驗(yàn)只有兩年的人，相信你定也不會(huì)選擇后者吧!
我們就是如此，寧愿熱衷于那些有著豐厚的學(xué)識(shí)、堅(jiān)固的基礎(chǔ)的人，而不會(huì)傾心于憑借關(guān)系或炒作而一夜竄紅的那種明星。“九層之臺(tái)，起于壘土。千里之行，始于腳下”正如愛(ài)默先生所說(shuō)的那樣：“一心向著自己目標(biāo)前進(jìn)的人，整個(gè)世界都會(huì)給他讓路”。
毛竹不像玫瑰那樣只顧炫耀自己花朵的美麗，毛竹也不像牡丹那樣僅僅為了向人展現(xiàn)自己的高貴而胡亂扎根。盡管它不可能像木材那樣成為棟梁之材，但它卻知道扎好自己的根須，茁壯成長(zhǎng)!
正所謂“沙灘之上建不了大廈，無(wú)根之株成不了棟梁”。毛竹不求人們幫助它更好的成長(zhǎng)，因?yàn)槟菢樱荒芷鸬桨蚊缰L(zhǎng)的作用，反而還功虧一簣罷了。
平凡的毛竹教給了我們一個(gè)深刻而又簡(jiǎn)單的道理：“沒(méi)有穩(wěn)固、堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，哪兒來(lái)明天的美好幸福;沒(méi)有執(zhí)著的信念，哪兒來(lái)成功后的喜悅;沒(méi)有鍥而不舍的精神，哪兒來(lái)蓬勃向上的'發(fā)展……
人才就是靠堅(jiān)實(shí)、穩(wěn)固的基儲(chǔ)豐厚的學(xué)識(shí)才令人刮目相看，人只有一步一個(gè)腳英腳踏實(shí)地才能走得更高更遠(yuǎn)!
曾在《京華時(shí)報(bào)》讀過(guò)一則報(bào)道：蜜蜂發(fā)聲靠的是翅膀振動(dòng)——這個(gè)被列入我國(guó)小學(xué)教材的生物學(xué)“常識(shí)”，被一位名叫聶利的12歲小學(xué)生用實(shí)驗(yàn)推翻。聶利為此撰寫(xiě)的論文《蜜蜂并不是靠翅膀振動(dòng)發(fā)聲》榮獲全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽銀獎(jiǎng)和高士其科普專(zhuān)項(xiàng)獎(jiǎng)。沒(méi)有人懷疑過(guò)的來(lái)自書(shū)本的“定論”，聶利把它推翻了。如同許多重大科學(xué)發(fā)現(xiàn)一樣，發(fā)現(xiàn)過(guò)程本身也許并不曲折，關(guān)鍵在于發(fā)現(xiàn)者是否勇于向“定論”提出質(zhì)疑，向科學(xué)權(quán)威提出挑戰(zhàn)。體現(xiàn)在聶利身上的離經(jīng)叛道和勇于懷疑的精神，比“蜜蜂的發(fā)聲器官”這個(gè)發(fā)現(xiàn)本身更為可貴。
《難忘的0分》給我們闡明了一個(gè)道理：一個(gè)人，要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，獨(dú)立判斷，不迷信書(shū)本，不迷信權(quán)威。
《智慧啟迪》讀后感 12
什么是生命，什么是人生？我們應(yīng)該持一種什么樣的態(tài)度去面對(duì)生活，面對(duì)生靈？自己的心境應(yīng)是怎樣？自己的親友該如何對(duì)待，自己的未來(lái)將如何把握？你是否經(jīng)常在心中問(wèn)自己這些問(wèn)題？它會(huì)告訴你。它就是蔡新新著作《人性啟迪》，相信它會(huì)對(duì)你有些幫助。
本書(shū)共有四大章：傾聽(tīng)心靈，感悟生活，仰視人性，敬畏生命。然而每一篇小文章，短小精悍，僅短短幾百字，卻涵括了人世間事物萬(wàn)態(tài)與作者對(duì)他的評(píng)價(jià)。閱讀時(shí)，你便會(huì)覺(jué)得在和生命的真諦，自己的未來(lái)交談，收獲無(wú)比巨大。
既然它叫“人性啟迪”，那么“人性”又是什么呢？我想，“人性”應(yīng)該是指如何做人吧。因此，這本書(shū)也離不開(kāi)教育。讀過(guò)這本書(shū)后，你會(huì)擁有許多人類(lèi)獨(dú)有的“技能”，像如何使內(nèi)心平靜，如何活出瀟灑，如何面對(duì)生命中的`悲歡離合……從這本書(shū)中，我看到了真實(shí)的世界，看透了生命的含義，看懂了失敗與成功的關(guān)系，看遍了世間萬(wàn)象。這是一本神奇的書(shū)。他讓我知道，做人，是多么的重要。
《人性啟迪》是一把通往靈魂深處的鑰匙，是一把雜碎陰暗心理的鐵錘。它定能帶你走上正確的人生道路，取得做終的成就！
《智慧啟迪》讀后感 13
這個(gè)暑假，我讀了蔡新新的《人性啟迪》，給了我很大的啟發(fā)。
“高山登不上，往往不是因?yàn)槟泱w力不支，而是因?yàn)樾锏囊涣Ｉ匙樱灰豢么髽?shù)，歲月不曾使它枯萎，閃電不曾將它擊倒，但最后會(huì)因一群小甲蟲(chóng)的持續(xù)噬咬而朽萎。同樣如此，人不會(huì)被大石頭絆倒，卻會(huì)因小石頭而摔跤。”是啊，阻撓我們成功的因素，往往是一些不起眼的小節(jié)。看似無(wú)關(guān)緊要，卻在關(guān)鍵時(shí)刻起了決定成敗的作用。
古英格蘭有一首著名的民謠：“少了一枚鐵釘，掉了一只馬掌，掉了一只馬掌，丟了一匹戰(zhàn)馬，丟了一匹戰(zhàn)馬，敗了一場(chǎng)戰(zhàn)役，敗了一場(chǎng)戰(zhàn)役，丟了一個(gè)國(guó)家。”這是發(fā)生在英國(guó)查理三世的故事：查理準(zhǔn)備與里奇蒙德決一死戰(zhàn)，查理讓一個(gè)馬夫去給自己的戰(zhàn)馬釘馬掌，鐵匠釘?shù)降谒膫�(gè)馬掌時(shí)，差一個(gè)釘子，鐵匠便偷偷敷衍了事。不久，查理和對(duì)方交上了火，大戰(zhàn)中忽然一只馬掌掉了，國(guó)王被掀翻在地，王國(guó)隨之易主。一枚馬釘，平時(shí)沒(méi)有人在意，可是它決定了一個(gè)國(guó)家的存亡！
同樣，是因?yàn)橐粋�(gè)細(xì)節(jié)，他成功了：福特大學(xué)畢業(yè)后，去一家汽車(chē)公司應(yīng)聘。和他一同應(yīng)聘的三四個(gè)人都比他學(xué)歷高，當(dāng)前面幾個(gè)人面試之后，他覺(jué)得自己沒(méi)有什么希望了，但既來(lái)之，則安之。他敲門(mén)走進(jìn)了董事長(zhǎng)的辦公室。一進(jìn)辦公室，他發(fā)現(xiàn)門(mén)口地上有一張紙，他彎腰撿了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)是一張漬紙，便順手把它扔進(jìn)了廢紙簍里。然后才走到董事長(zhǎng)的'辦公桌前，說(shuō)：“我是來(lái)應(yīng)聘的福特。”董事長(zhǎng)說(shuō)：“很好，很好！福特先生，你已經(jīng)被我們錄用了。”福特驚訝地說(shuō)：“董事長(zhǎng)，我覺(jué)得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了呢？董事長(zhǎng)說(shuō)：“福特先生，前面三位的確學(xué)歷比你高，而且儀表堂堂，但是他們的眼睛只能看見(jiàn)大事，而看不見(jiàn)小事。你的眼睛能看見(jiàn)小事，我認(rèn)為能看見(jiàn)小事的人，將來(lái)自然能看到大事，一個(gè)只能看見(jiàn)大事的人，他會(huì)忽略許多小事，他是不會(huì)成功的。所以，我才錄用了你。”福特就這樣進(jìn)了這個(gè)公司。不久，這個(gè)公司就揚(yáng)名天下了。一個(gè)舉手之勞，對(duì)你以后的成功起了不容小覷的作用。
在日常生活中，有許多我們不在意的小細(xì)節(jié)。為了離成功更近一些，從現(xiàn)在開(kāi)始，注重細(xì)節(jié)、做好細(xì)節(jié)，我們就是下一個(gè)成功的人！
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