《愛德華的奇妙之旅》讀后感十二篇

　　【篇一：愛德華的奇妙之旅讀后感】

　　初見這本書，還是在書城。一看到它的封面，就有一種神秘而深邃的感覺，我覺得這本書一定很精彩!所以，我就把這本《愛德華的奇妙之旅》買了下來。

　　不負(fù)所望，打開這本書，我就被它深深地吸引住了。它好像有種魔力，讓我的視線不愿離開這本書一秒。很快，我就看完了，我的心情久久不能平靜，回想起瓷兔子愛德華的一生，真是令人感慨萬千。

　　從前，在埃及街旁的一所小房子里，住著一只名叫愛德華·圖雷恩的瓷兔子。那只瓷兔子很是自鳴得意，而且理由卻很充足：他為一個(gè)名叫阿比林的女孩所擁有，她對(duì)他關(guān)愛有加、關(guān)懷備至、崇敬萬分�？墒牵�在一次旅途中，在一艘游輪上，他被丟失了，被沉下了海洋深處。就這樣，這只瓷兔子開始了一段不可思議的旅程——在他被沉入海底的第二百九十七天，一張漁網(wǎng)網(wǎng)住了他，他被漁夫救起。直到來到垃圾堆里，又到流浪漢的篝火邊，再?gòu)纳�病的孩子的身邊到孟雯斯的街道上……一路上的所見所聞讓我們心隨著情節(jié)此起彼伏，更讓我們驚愕不已。

　　其實(shí)，我想一想：連一只瓷兔子都有勇氣面對(duì)生活給我們帶來的坎坷，帶來的麻煩，為什么我們?nèi)祟悈s對(duì)生活厭倦，逃避生活，永遠(yuǎn)只在黑暗的陰影里懦弱的活著，而從不知道迎刃而解呢?

　　我覺得，我們應(yīng)該對(duì)生活中困難說“不!”而絕不能僅僅窩在溫暖的龜殼里，應(yīng)該用心去體會(huì)生活，用心去感受生活。

　　【篇二：愛德華的奇妙之旅讀后感】

　　在朋友的介紹下，我看了一本名叫《愛德華的奇妙之旅》的書。

　　還沒翻開書前，我以為愛德華是一個(gè)人，看了后想不到他竟然是一只既高貴又有點(diǎn)驕傲的瓷兔。他第一個(gè)主人叫阿比林，阿比林對(duì)他非常好，這讓他一直生活在被愛的世界里，沒有憂愁，也沒有煩惱�？捎幸惶�，他不小心掉進(jìn)了海里，從此他開始了長(zhǎng)達(dá)好幾年的冒險(xiǎn)之旅。他曾被打漁人撿到，被流浪漢發(fā)現(xiàn)，被當(dāng)作生病小女孩的玩具……在一次又一次的磨難中，這只曾經(jīng)被愛過的小兔子絕望了，他甚至不再相信有人會(huì)愛他了。直到有一天，他被那個(gè)原來愛著他的那個(gè)人---阿比林接走了，愛德華又回到了自己真正的主人身邊，過上了被人愛的生活。

　　這本書的故事情節(jié)深深地吸引了我，也深深地感動(dòng)了我�？戳艘院�，愛德華的故事也讓我想到我自己：我有一個(gè)溫馨幸福的家，從小到大，我每天都被滿滿的愛包圍著，過著開心的無憂無慮的生活。所以，我從來都覺得被人愛是天經(jīng)地義的事，總是認(rèn)為大家都應(yīng)該愛我，以我為中心，所以有時(shí)爸爸媽媽批評(píng)我時(shí)，我還和他們發(fā)脾氣，甚至有時(shí)還和爸爸媽媽對(duì)著干，惹爸爸媽媽生氣，現(xiàn)在想想我真是一個(gè)自私的孩子，只知道被愛，卻不懂得如何去愛。

　　以后我一定要做個(gè)聽話的孩子，好好學(xué)習(xí)，同時(shí)也要改掉我的小自私，得到愛的同時(shí)也要付出我的愛。

　　【篇三：愛德華的奇妙之旅讀后感作文】

　　《愛德華的奇妙之旅》這本書是我最喜歡的讀物之一。

　　這本書的主人公是一只幾乎完全用瓷料制成的兔子，他的名字是愛德華。圖雷恩。他的個(gè)子很高，從耳朵尖到腳尖差不多有三英尺，總之，他就是個(gè)自命不凡的小家伙。

　　愛德華的第一個(gè)主人是一個(gè)十歲大的女孩-阿比林。圖雷恩。她非常愛愛德華，可是愛德華卻非常的自以為是，不珍惜主人對(duì)他的愛。在一次旅行中，愛德華被兩個(gè)頑皮的男孩無意中扔到了海里。后來愛德華被一個(gè)漁夫打撈了上來，交給了妻子內(nèi)莉，內(nèi)莉的女兒因?yàn)榧刀蕥寢寣?duì)他的愛，把愛德華扔到了垃圾箱里。在垃圾場(chǎng)呆了一段時(shí)間后，愛德華被一個(gè)小男孩拾回了家，小男孩把愛德華送給了自己患病的妹妹�？珊镁安婚L(zhǎng)，小男孩的妹妹死了，愛德華跟小男孩過起了顛沛流離的生活。在一次流浪中，愛德華被打破了頭，于是小男孩把他送到修補(bǔ)店，由于修補(bǔ)費(fèi)用太高，小男孩無奈把愛德華送給了商店老板，直到會(huì)有人來把他買走。終于來了個(gè)小女孩，她一眼就看中了愛德華，等她的母親來到柜臺(tái)看見愛德華時(shí)，更是驚訝無比，原來女孩的母親就是愛德華的第一主人—阿比林。

　　整個(gè)故事周轉(zhuǎn)曲折，極富有戲劇性。故事的主人公愛德華不珍惜第一個(gè)主人對(duì)他的愛，受盡折磨，最后差點(diǎn)連命都沒有了。這個(gè)故事通過擬人的手法，生動(dòng)的教育了我們要珍惜我們現(xiàn)在所擁有的一切，珍惜父母對(duì)我們的愛。

　　【篇四：愛德華的奇妙之旅讀后感】

　　每當(dāng)我打開一本好書，閱讀一篇好的文章，就像來到了另一個(gè)世界，在這里我感受到了讀書的美好。

　　這一本書里的主人公是一只瓷制的小兔子，他叫愛德華。愛德華是一個(gè)十分可愛的小兔子，而且他還會(huì)思考。他的主人是一名叫阿比林的小女孩，她非常喜歡愛德華，可是愛德華對(duì)她的愛卻毫不在意。一次，阿比林的祖母給她和愛德華講了一個(gè)關(guān)于沒有愛而結(jié)尾的悲慘故事，這個(gè)故事便為愛德華以后的奇妙之旅埋下了伏筆。

　　愛德華在一次乘船旅行中不幸落水，他在海里被困了297天后，才被一張漁網(wǎng)救上來，漁夫把愛德華給了自己的妻子，漁夫的妻子非常喜歡他。愛德華本以為自己可以過上平靜的生活，可是，漁夫的女兒卻把它扔入垃圾堆。之后，愛德華又一次次的漂泊，每一次他都對(duì)愛有了更深的了解。經(jīng)過了幾次漂泊之后，愛德華又回到了他那溫馨的家--――阿比林的身邊。

　　在《愛德華的奇妙之旅》這一本書中，我知道了愛與被愛是非常重要的，我們不但要學(xué)會(huì)愛其他人，而且也要懂得別人對(duì)我們的愛�？赡芪覀儸F(xiàn)在并不懂愛，但是我們一定要學(xué)會(huì)它。學(xué)愛可能是很漫長(zhǎng)的，也可能是一瞬間的感悟。可是如果不學(xué)，那么你就像書中百歲娃娃說的“如果你不打算愛與被愛，那么整個(gè)生命之旅都是毫無意義的�！币粯印６�且，這一本書還告訴我們：不要在失去愛時(shí)才知道愛的珍貴。

　　【篇五：愛德華的奇妙之旅讀后感】

　　這是關(guān)于一只名叫愛德華的陶瓷兔子的故事。

　　他是用瓷做的，集所有高貴氣質(zhì)于一身，是個(gè)自命不凡的小家伙，因而在人稱代詞的選用中，從不會(huì)選擇“它”�？墒呛髞碛幸惶�，他被丟失在大海里，開始了一段不可思議、異乎尋常的旅程。

　　他曾經(jīng)是一只近乎完美的陶瓷兔子，美麗，聰慧，優(yōu)雅，高貴——雖然有一點(diǎn)兒自命不凡。他享受著主人的疼愛與呵護(hù)，卻并不懂得去愛他人。而我們往往在失去以后，才深深的懂得愛。

　　而愛德華的奇妙之旅，就是一次不斷失去的旅程。

　　他失去了華麗的衣服，失去了“愛德華”的名字，失去了那個(gè)要永遠(yuǎn)愛他的阿比林。也許失去本身并不要緊：失去了華服，他還可以穿上女孩的裙子，戴上流浪漢的帽子，也有機(jī)：會(huì)重新穿上優(yōu)雅的衣服;失去了“愛德華”的名字，他還可以被叫作“蘇珊娜…馬隆”或者“詹理斯”;失去了阿比林，他還會(huì)遇到內(nèi)莉、勞倫斯、布爾、布賴斯和薩拉……他甚至失去過生命。

　　可比失去更重要的，是無法失去的回憶�；貞�，就像一片澄凈的夜空。那些失去的人，失去的時(shí)光，失去的感受，如同星座，一旦留在心里，便成為永恒。

　　愛德華最后在漫長(zhǎng)的等待后終于踏上了回家的路，回到了阿比林的懷抱。

　　珍惜眼前的人，珍惜所擁有的美好吧，好好愛那些愛著你的人，不要再犯不懂愛的錯(cuò)誤，因?yàn)樵谶@世界上沒有任何一種愛是理所當(dāng)然的。

　　【篇六：愛德華的奇妙之旅讀后感】

　　《愛德華的奇妙之旅》這本名著的作者是美國(guó)的作家——?jiǎng)P特·迪米洛。

　　這本書寫的是有一只小瓷兔子叫愛德華，愛德華有一個(gè)小主人叫阿比林。有一次，在坐輪船去旅行時(shí)不小心把愛德華從船上掉到了大海里，最后被一個(gè)漁夫給救了起來，送給了老奶奶。他們的女兒不喜歡他，就把他扔進(jìn)了垃圾桶。他又在垃圾站過了兩天，被一只狗叼到了一個(gè)人面前，于是愛德華就又和這個(gè)流浪人走上了新的路程。有一天，他們?cè)诨疖嚴(yán)镞^夜，巡邏的人把小兔子扔出了車外。他被一位老奶奶撿回家用來當(dāng)“稻草人”嚇唬烏鴉，過了一天，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)男孩，正好男孩也發(fā)現(xiàn)了他，就把他帶回了家送給了他有病的妹妹。女孩的病越來越厲害，沒過多久女孩就死了。有一天，哥哥去吃飯可是錢不夠，老板一發(fā)火就把愛德華掄碎了。是一個(gè)賣娃娃的店的老板把他修好了。很多年以后的秋天，一個(gè)女人帶了一個(gè)孩子來到店里，她叫道：“愛德華!”。愛德華看到了阿比林，他們高興地回家了。

　　我覺得這個(gè)過程體會(huì)到了愛德華學(xué)會(huì)了愛別人，懂得了：“你必須充滿希望，你必須知道誰會(huì)愛你，你下一個(gè)會(huì)愛誰�！边@句話的含義。

　　【篇七：愛德華的奇妙之旅讀后感】

　　《愛德華的奇妙之旅》我看完了。這本書主要寫了一只瓷質(zhì)的小兔子，有自己的衣服、衣柜、床鋪。他屬于一個(gè)叫阿比林的女孩。女孩對(duì)瓷兔子十分喜愛。可愛德華有一天被弄丟了，于是開始了一段異乎尋常的旅程——從海洋深處到漁夫的漁網(wǎng)，從垃圾堆頂部到流浪漢營(yíng)地的篝火邊，從一個(gè)生病孩子的窗前到孟菲斯的街道上，愛德華從失去愛到學(xué)會(huì)愛，又重新得到愛。這段奇妙的旅程讓愛德華變了，也懂得了許多。

　　美國(guó)作家凱特·迪卡米洛的`文筆簡(jiǎn)潔，透著一股淡淡的悲傷，有一種很深的寓意似的。清新但又朦朧，富有詩(shī)意。

　　整個(gè)故事都不曾與“愛”這個(gè)主題分離。愛德華以前不懂得愛，在他的心一次次破碎后，最終成為了一只實(shí)心的——充滿愛的兔子�！耙�?yàn)槲ㄓ袗�，才能使人變得完整，使人生的故事有幸�？鞓返慕Y(jié)局�！闭�如作者說的，愛使人變得偉大，彼此聯(lián)系在一起。

　　這本書的插圖可以當(dāng)之無愧地說是我見過的最好的插圖，畫得細(xì)膩、生動(dòng)，照片都得退讓三分，讓我崇敬不已。

　　我看過這個(gè)作者寫的《傻狗溫迪克》。爸爸還給我買了她的另一部大作《浪漫鼠德佩羅》，真是讓我期待。

　　【篇八：愛德華的奇妙之旅讀后感】

　　假期里我讀了一本叫《愛德華的奇妙之旅》的書，它的作者是美國(guó)的凱特.迪卡米洛。這本書的主人公是一只特制的陶瓷小兔子，名叫愛德華.圖雷恩。他被阿比林的小女孩擁有。阿比林和家人都非常的愛愛德華，給他做好多衣服，給他講故事，吃飯也讓他坐在桌前……，愛德華總是漫不經(jīng)心不在乎在一切。在一次奇妙的旅行中愛德華終于明白了愛和被愛，這是次什么樣的旅行呢?接下來我來慢慢講。

　　阿比林帶著愛德華坐船去倫敦旅行，愛德華吸引了好多人的眼光，其中有兩個(gè)調(diào)皮的小男孩，他們?cè)跔?zhēng)搶愛德華時(shí)將他拋進(jìn)大海。愛德華孤單地呆在海底，好在幾個(gè)月后被一位老漁夫網(wǎng)了上來，他將愛德華帶回家，漁夫和妻子就像對(duì)孩子一樣愛著，愛德華也認(rèn)真傾聽他們的故事，漁夫的女兒討厭愛德華將他扔到垃圾堆里。流浪漢和狗發(fā)現(xiàn)收留了他，他們一起過著開心的流浪生活，七年后的一天愛德華被查票員從火車上踢下來。愛德華當(dāng)了幾天稻草地人后被布萊斯的男孩帶回家送給了生病的妹妹，妹妹是那么的愛他，總是緊緊的抱著他，妹妹咳嗽厲害愛德華都能感受到，他愿意為她做很多，直到妹妹停止呼吸。他和布萊斯來街頭賣藝，布萊斯付不起飯錢，老板砸碎了愛德華的頭，布萊斯為了修復(fù)愛德華只好放棄擁有他。最后修復(fù)好的愛德華在玩具柜前與阿比林重逢，終于回到溫暖的家。

　　讀了這本書，我的感受是：別人給予的愛一定要記住，要用心感受，還要將愛回報(bào)給大家。書中有句原話是：如果你不打算愛或被愛，那么整個(gè)生命之旅都是毫無意義的。

　　【篇九：愛德華的奇妙之旅讀后感】

　　今天我讀了《愛德華的奇妙之旅》這一本書，它主要講的是：一只叫愛德華的瓷兔子，從埃及街開始，最終又返回埃及街的奇妙之旅。其中我最喜歡的、最讓我感動(dòng)的就是27章節(jié)《又見阿比林》在我腦海中浮現(xiàn)了愛德華落海后的場(chǎng)景。

　　“就在阿比林把頭撞在阿莫斯的肚子上時(shí)，愛德華落海了。阿比林對(duì)著大海拼命的喊‘愛德華，回來——……’喊了一遍又一遍�！�

　　這里主要寫了愛德華在玩具店里遇見了阿比林與阿比林重逢的場(chǎng)景，當(dāng)我還沒有讀下去的時(shí)候，心里在想他的命運(yùn)最終會(huì)怎么結(jié)尾，當(dāng)我讀完愛德華與阿比林重逢的這一段時(shí)，我又感覺無比的欣慰。愛德華這一次旅行，心又一次破碎了，但生命還在繼續(xù)，他這一顆極易破碎的心，無數(shù)次的失去愛，學(xué)會(huì)愛，擁有愛!如果沒有愛，故事怎么以幸福結(jié)尾!

　　借用老娃娃的一句話：“會(huì)有人來的，一定會(huì)有人來接你的。”我深刻的感受到：如果你不給自己訂一個(gè)目標(biāo)去努力的實(shí)現(xiàn)，那你的人生會(huì)非常的無味。

　　【篇十：愛德華的奇妙之旅讀后感】

　　從前，有一只小兔子被一個(gè)小女孩愛著;從前，一只小兔子被很多人愛過，卻一次又一次被拋棄。小兔子發(fā)誓再也不會(huì)犯愛上人的錯(cuò)誤;從前，哦，奇妙的從前，一只小兔子找到了回家的路。

　　愛德華有一個(gè)大衣柜，里邊都是他的絲綢衣褲。還有鞋帽等飾品，哦，我想該解釋一個(gè)問題了——愛德華只是一只瓷兔子!呃，事實(shí)上他應(yīng)該沒有生命，作者卻賦予了他聆聽與感受愛的能力。

　　愛德華的主人是個(gè)十歲的女孩——阿比林。在一艘游輪上，愛德華被兩個(gè)調(diào)皮的男孩扔下了大海，又被漁網(wǎng)撈起。他開始了奇妙又痛苦還帶著留戀的旅程。遇到過善良的老太太，遇到過浪跡天涯的流浪漢，遇到過困苦的男孩——以及他病重的妹妹，遇到過下玩具修理商，他把他碎成好多片的瓷身體復(fù)原了。

　　他終于看到了回家的路。阿比林與他又相逢了，那樣湊巧，正如他們的離別……阿比林實(shí)踐了她的諾言：不管我長(zhǎng)到多大，我依然會(huì)愛著你。

　　生活中，你是否會(huì)像愛德華一樣，因?yàn)椤霸��?jīng)”，所以用不再激動(dòng)的手鎖上心扉。用冰冷的笑容去面對(duì)真正的愛。讓我們洗刷去“曾經(jīng)”的淚痕，迎接每一份愛!

　　“會(huì)有人愛你的，打開你的封鎖已久的心扉。會(huì)有人為你付出真摯的感情，不過首先，你必須打開你的心扉�！薄靶囊淮斡忠淮纹扑椋�生命在破碎中繼續(xù)。一定要穿越那黑暗，勇往直前……

　　【篇十一：愛德華的奇妙之旅讀后感】

　　一次偶然的機(jī)會(huì)，讓我接觸到了迪卡米洛的作品《愛德華的奇妙之旅》。迪卡米洛的名字于我陌生。這會(huì)是一本怎么樣的書呢?

　　故事本身就對(duì)我散發(fā)著一種無法抗拒的吸引力，還來自于那只自命不凡的叫愛德華的小瓷兔子。

　　故事里講，從前有只瓷兔子一直都被一個(gè)叫科比林的女孩深愛著。他們一家老小都住在埃及街旁。但是，后來愛德華在一次漫長(zhǎng)的海上旅途中與科比林失散，被扔進(jìn)那茫茫的大海中。

　　就在愛德華沉入海底的297天，出現(xiàn)了他生命中的轉(zhuǎn)機(jī)――——被一張漁網(wǎng)救起。他又被埋到垃圾堆，后來又被一只狗刨了出來。他又與狗主人生活了一段時(shí)間。

　　他接著到了四歲的病孩薩拉身邊，他一直深愛著薩拉，但又眼睜睜地看她死去，卻無能為力。薩拉的哥哥帶著他到大街上賣藝;但又在餐車被人打破了頭顱。哥哥就像是他愛薩拉一樣愛他，盡力讓他復(fù)原。愛德華從此就這樣離開了薩拉的哥哥，卻又在娃娃的修理商那里獲得了生命。

　　就這樣，他寂寞地在娃娃店里，一直到后來，一只百年的老娃娃對(duì)他傾吐箴言：如果誰也不對(duì)愛或被愛不關(guān)心，長(zhǎng)得多么漂亮都是毫無意義的。

　　多少個(gè)季節(jié)過去了，秋而后冬，冬而后春，春而后夏。那個(gè)人終于來了，她就是那個(gè)已經(jīng)成為母親的女孩阿比林。

　　看了這本書，讓我想起了《小王子》。只有在失去之后，小王子才真正懂得玫瑰花的珍貴，在他生命中獨(dú)一無二�；蛟S失去并不重要：即使失去了自己優(yōu)雅的衣服，也可以重新穿上新裙子;即使失去了自己的懷表，也可以重新?lián)Q上帽子。這些都不重要。

　　愛德華過這一次奇妙而又艱辛日旅行，才能懂得那只百年的老娃娃的那個(gè)道理。就如同扉頁(yè)上小詩(shī)“心一次又一次的破碎，生命在破碎中延續(xù)，一定要守過那黑暗，勇往直前�！睈鄣氯A就是這樣，一直在那里永無止境的等待，才等到了那個(gè)也已經(jīng)長(zhǎng)大了的小女孩――阿比林，找到回家的路。

　　【篇十二：愛德華的奇妙之旅讀后感】

　　前幾天，媽媽給我買了一本書，叫《愛德華的奇妙之旅》，我一開始讀就喜歡上了它，里面的故事生動(dòng)有趣，讀了后會(huì)讓你回味無窮。

　　這本書講述了一只小瓷兔子——愛德華的奇妙旅程：從前有一只小瓷兔子被一個(gè)女孩愛著，在一次海上旅行途中，那小兔子掉到海里了，后來被一個(gè)漁夫救起。他被埋在垃圾里，后來讓一條狗給刨了出來。他和流浪漢們一起旅行了很長(zhǎng)一段時(shí)間，后來又作為一個(gè)稻草人兒工作了很短的一段時(shí)間。

　　愛德華的旅程中還有許多奇妙有趣的故事，下面我就給大家講其中的一個(gè)，它是《愛德華變成“女孩”》。

　　愛德華變成女孩這很荒唐，愛德華是男孩，怎么會(huì)變成女孩呢?故事就發(fā)生在漁夫的家里。一天，漁夫在海上打漁，在他打上的魚里面，他發(fā)現(xiàn)了瓷兔子——愛德華，于是，就把他帶回了家。漁夫家的老婆婆叫蘇珊娜，蘇珊娜很喜歡愛德華，給他做了三件衣服，一件是粉紅色的裙子，一件是白色的睡袍，還有一件黃色的襯衫。老婆婆把那件粉紅色的裙子穿在愛德華的身上，愛德華就變成女孩了。那個(gè)老婆婆很喜歡吃面包，每天早上，她都要做面包，她把愛德華放在桌子上，講起了她的孩子。她有一個(gè)女孩現(xiàn)在是個(gè)秘書，還有一個(gè)男孩，他在五歲的時(shí)候就得肺炎死了。愛德華聽得很認(rèn)真，這個(gè)男孩的命運(yùn)，和自己的命運(yùn)有些相似。

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