《今天我是升旗手》讀后感3篇

　　【第1篇】

　　暑假到了，老師推薦我們在假期里看一本書——《今天我是升旗手》。一回到家，我就迫不及待地拉著媽媽去書店購買。剛買完書，我就看了起來，才看了幾頁，里面的內容就像吸鐵石一樣吸住了我，我專心致志地讀了起來。

　　故事的主人公肖曉出生于軍人家庭，他崇拜英雄、樂于助人、品學兼優。故事主要講了肖曉心中有一個愿望：當一回學校的升旗手。盡管他的愿望因為種種原因總不能實現，但是他沒有放棄努力。他坦誠幫助“學習尖子”林茜茜；和包郝、馬馭等同學智抓偷猴賊；熱心對待“追星族”祝小娜，幫助希望小學學生并引發“手拉手”活動……終于，在臨近小學畢業的時候，他的愿望實現了，他親手升起了那面鮮艷的五星紅旗。

　　在故事中，有一段說肖曉的班級有一段時間流行做名片，別人全寫了什么“××董事長”、“ ××總經理”，可在肖曉心中，親手把國旗送上藍天才是最光榮的。所以，他在自己自制的“名片”上寫下了“中國北京天安門國旗班班長肖曉”。別人制作名片都僅供娛樂，可肖曉的名片一擺出去，讓大家都不禁肅然起敬。在現在金錢與權力統治一切的這個社會里，連小學生都覺得董事長與總經理之類的.人才能呼風喚雨，生活自在逍遙。但肖曉仍以國旗為榮，以祖國為榮，他的精神很值得我們學習。

　　希望大家學習肖曉，做一個熱愛祖國、積極向上、懷揣夢想的好孩子。

　　【第2】

　　暑假里，媽媽給我買了一本黃佩佳阿姨寫的《今天我是升旗手》。前幾天我把這本書看完了，這本書主要寫了出生于軍人家庭的肖曉，他品學兼優，心里只有一個愿望：能在學校做一次升旗手，把國旗送往祖國的藍天。但是，由于種種原因，沒有實現。但他從沒有放棄自己的夢想，就在快要告別母校的時候，他終于實現了他的夢想，成為升旗手，把國旗升到了天空上。整個故事非常生動，情節曲折，人物形象鮮明，通篇洋溢著陽剛之氣，具有強烈的藝術感染力。

　　第一個故事是講了肖曉在小店里撿到了一個皮包，里頭全是錢，他一不留神，讓一個人給搶走了，但他很快就反應過來，立即放下書包，去追那人，終于把包奪了過來，他把皮包上交給了校長。第二天，皮包主人來學校感謝肖曉。他這種拾金不昧的精神現在已經很少見了，有那么些人，拾了巨款，非但不上交，還花個精光，這種見錢眼開的人最應該學學肖曉了。

　　文中的肖曉身上有許多發光點，如果我們跟肖曉學，不就也可以和肖曉一樣？

　　我是一個快要上五年級的小學生，和肖曉同樣，我也想當一名升旗手，但是從一年級到現在都還沒有升過旗，但我不會放棄的，我相信一定能在畢業前升一次國旗。我會像肖曉一樣樂于助人，別人遇到困難的時候，我會伸出援助之手幫助他�！吧�旗手”這三個字不光是每個小朋友心中的夢想，更是代表著一種“榮譽”、“優秀”的象征，因為只有各方面都表現突出，才有可能當上升旗手，所以當媽媽為我買下《今天我是升旗手》的時候我很開心，好像它能給我提供當上升旗手的“秘訣”。

　　我決心一定要向肖曉學習，把壞的毛病全都改掉，主動、耐心地幫助同學，爭取能早日把五星紅旗送往祖國的藍天！

　　【第3篇】

　　自從我買了《今天我是升旗手》這本書后，便愛不釋手，看了一遍又一遍，因為這本書里的道理教會了我怎么做人，使我十分記憶深刻。

　　書里的主人公是肖曉，出身于軍人家庭，但他有一個愿望：當一名光榮的升旗手。他為了這個愿望，付出了許多。但天有不測風云，他一直都沒當上。但他不氣餒，仍然十分執著去完成他的愿望。他十分得樂于助人！如團結“學習尖子”林茜茜，幫助“追星族”祝小娜，和包郝、馬馭等同學智抓“偷猴賊”，積極參加“手拉手”活動等等。最后，在他的不懈努力下，終于親手把一面鮮艷的五星紅旗升上蔚藍的天空，他當時的心情都無法來形容！

　　讀完這本書，使我懂得人要有一個目標或者夢想，然后為了這個夢想去前進，去努力，不管今后的道路有多么的坎坷，都要目標專一、持之以恒的實現。如果失敗了或者有困難了，也不要氣餒，重新站起來，繼續去努力。最后，就可以達到勝利的彼岸！

　　其實，在生活當中，有些同學跟肖曉一樣，執著的向著那個目標前進。比如說我學游泳。起先，我只會在像只狗一樣在水里亂爬，也就是“狗刨式”。于是，媽媽請了游泳教練。然后，我每天準時來到游泳池。剛開始學，我覺得十分的難。就很想放棄，可看到媽媽那期待的眼光，我心中便想：再難也要學會。有時老師一直說我這里不對，那里不對，但是我不氣餒，仍就認真、仔細又耐心地看看老師在做一遍動作，并讓老師糾正我的姿勢；甚至我的腳被刮傷了，也不顧痛不痛，繼續練習；終于，功夫不負有心人，我學會游蛙泳了�，F在，我能在游蛙泳、自由泳和仰泳了�？磥�，有失敗就有成功��！

　　所以，我們要像肖曉學習，面對一個夢想，永不放棄，堅持不解地去努力。總有一天，你會體會到成功的喜悅！