- 相關(guān)推薦
《麋鹿》讀后感（通用15篇）
認真品味一部名著后，大家心中一定有不少感悟，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？下面是小編幫大家整理的《麋鹿》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧！
《麋鹿》讀后感 1
今天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文《麋鹿》，這篇課文講的是關(guān)于麋鹿的知識。
文章開頭先寫出了在我國大豐麋鹿自然保護區(qū)里出現(xiàn)的一幕，描寫的活靈活現(xiàn)、引人注目，是個十分新穎的.開頭。然后，課文對麋鹿在中國存在的時間，如何消失，如何流失海外進行了具體描寫：
麋鹿早在3000多年前就出現(xiàn)在了我國長江、黃河中下游地區(qū)，它們在那里繁衍后代。后來，到了漢朝，麋鹿逐漸銷聲匿跡。直到有一天，有人在北京南郊發(fā)現(xiàn)了120頭麋鹿，并撰文向全世界介紹，從此，一批一批的麋鹿被陸續(xù)盜往歐洲。終于，在“八國聯(lián)軍”入侵北京的時候，最后一批麋鹿慘遭厄運，有的被殺戮，有的踏上了西去的輪船。
終于，在我國林業(yè)部的努力下，39頭麋鹿回歸了故鄉(xiāng)，在大豐自然麋鹿保護區(qū)定居，結(jié)束了它們幾乎大半個世紀在海外漂泊不定、顛沛流離的生活。
這篇課文生動地再現(xiàn)了麋鹿的生存史，以及麋鹿家族的興衰。它告訴了人們：愛護動物，珍惜身邊的每一處事物。
《麋鹿》讀后感 2
我最喜歡的一篇便是雷·拉德伯里本人寫的一篇關(guān)于捕捉麋鹿的《麋鹿》了。這篇文章是作者的親身經(jīng)歷，寫作者和老練的'獵手馬修離開鎮(zhèn)子，來到麋鹿密集的大峽谷捕獵的事情。獵手馬修勇敢而又老練，既聰明又富有打獵經(jīng)驗。作者是新手，膽子很小，弱不禁風(fēng)，總會在不必要的事情上節(jié)外生枝，可見是馬修的一個“包袱”。在暴風(fēng)雪中，作者和馬修又累又冷，但馬修卻沉著冷靜，淡然地點燃了一棵松樹。“嘩—— 刺啦——”劇烈的火燃燒著樹干，作者嚇得笨拙地后退一步，但是松樹很快就停止了燃燒，成為一團黑炭。就這樣，作者和馬修走走停停，停停走走，不知過了多長時間，終于回到了鎮(zhèn)子上。讀完這篇文章，我被這個故事感染了，我仿佛看到了馬修正背著一個巨大的鹿角，掛著一個筐子，筐子里裝滿了許多條被精心割下的麋鹿肉，還手拿著鋼刀，飛奔著追捕一只看上去望而生畏的巨大公麋鹿。還有作者因為恐懼和寒冷而一邊緊跟著馬修，一邊瑟瑟發(fā)抖。
《麋鹿》主要聚焦于野生動物世界，強調(diào)了人與自然的關(guān)系。它還描繪出一幅人與人之間的關(guān)系圖，在馬修引導(dǎo)作者走出森林的過程中，讓作者了解到野生動物世界以及自己的品質(zhì)。馬修的勇敢和作者的笨拙形成了鮮明的對比，作者對大自然進行了令人難以置信的描繪，真是令人佩服。
閱讀這部文集，就像欣賞一塊切割好的、有許多面的寶石：取決于你怎么拿著它，從哪個角度看它，這樣你會看到許多表面都可以反應(yīng)出它關(guān)于生活的真實。
《麋鹿》讀后感 3
創(chuàng)作一篇短篇小說杰作，就像切割和打磨一塊寶石一樣。而讀一本短篇小說集，就像在觀察這塊寶石反射出來的不同顏色的光，每一種顏色都反映出生活的真實。
《菊花》里多愁善感的伊莉莎對任何事似乎都毫不關(guān)心，除了那片她引以為傲的菊花田。她無聊而單調(diào)的生活就是因菊花而多彩，與丈夫在一起格格不入的生活令她厭惡，而偶遇的一個臟兮兮的男人卻使她快樂。“她豎起領(lǐng)子，不讓他看到她在無力地哭泣，像個老太太一樣�！币晾蛏莻�女性，但她卻始終沒有做一名女性的權(quán)力。
作者約翰具有敏銳的社會觀察力，簡單的一篇《菊花》，卻譴責(zé)了社會對當時贏的自我夢想的操控。這就是面鏡子，二十世紀的弊端在二十一世紀依然“魅力不減”，所以，小說不是娛樂，它是教人反思。
保羅是個叛逆的男生，老師和學(xué)校的嚴厲批評對他毫無作用。他喜歡在胸前別一朵康乃馨，總是一副深沉的樣子，驕傲的不可一世。然而面對家里那一切破舊而又骯臟的'一切，他卻又無可奈何的放下所有尊嚴。在保羅的世界里，大自然幾乎總是披著丑陋的偽裝，某種認為做作的成分對他來說似乎是美麗的必需品。于是保羅去了另一個城市，徹底地做了一次“有錢人”，滿足自己的虛榮心�？駳g過后，保羅卻突然明白，命運是不可抗拒的，所有的斗爭到頭來都是一場失敗的游戲。但，后悔似乎已來不及……保羅沒有結(jié)局。
而這，就是當代年輕人反抗命運的結(jié)局，不是所有人都像蓋茨一樣擁有強健的大腦，也不是所有人都向馬云一樣有能力一夜暴富。我們都是普通人，命運都是既定的。做不到改變命運就讓自己改變！這是保羅沒做到的！
《麋鹿》是一本偉大的小說集，我僅僅選了其中的《菊花》和《保羅事件》，這已足夠讓我們受益匪淺，讓我們辨清社會的方向，健康成長！
《麋鹿》讀后感 4
暑假里，我讀了一本好書，叫《麋鹿》。
《麋鹿》這本書是由八個小故事組成的，我最喜歡其中的一個故事，馬克·吐溫的《卡拉維拉斯縣馳名的跳蛙》。作者的'一個朋友讓他去拜訪西蒙·惠勒先生，打聽一下奧尼達斯·w·斯邁利的情況。一打聽，奧尼達斯·w·斯邁利是個很愛打賭的人。他有一只能夠跳得很高的青蛙，他就拿青蛙和別人賭錢，每次他都能贏。后來，他在跟別人比賽時，被別人設(shè)了圈套，有人往他的青蛙肚子里塞了打鳥的散彈，他的青蛙就跳不起來了。于是，他輸了比賽，損失了一大筆錢。
這個幽默的故事其實是一個騙子反被騙的故事。讀完這個故事，我覺得奧尼達斯·w·斯邁利真是個自作自受的人。
這本書我看了一遍又一遍，雖然有的故事我還看不懂，但是我感到很有趣，這就是經(jīng)典的魔力吧。
《麋鹿》讀后感 5
在暑假里，我讀了一本名字叫《麋鹿》的書。書中有很多精妙絕倫的短篇小說，其中一篇同名小說讓我記憶猶新。
本文作者里克·巴斯1958年生于克薩斯州，作者作為一個大自然的愛好者，在1987年前往亞克峽谷大峽谷，以自己的親身感受寫了《麋鹿》這篇小說。這篇文章主要聚焦于野生動物世界，強調(diào)人與大自然的關(guān)系，也描繪出一幅人與人之間的關(guān)系圖，在馬修引導(dǎo)“我”走出森林的過程中，讓我了解到野生動物世界以及他自己的本質(zhì)。
作者以蒙大拿州西北部壯麗的亞克峽谷為背景生活、打獵的親身經(jīng)歷引人入勝。我就來和大家分享我的閱讀感受。
故事中有一個人也就是作者。在峽谷里的第一年，他什么都不會，離狩獵季節(jié)還有最后一周的時間里，他一無所獲，由于他便向他的朋友一個叫馬修的.人尋求幫助，教“我”怎么在荒無人煙的地區(qū)打獵。在馬修的幫助下一只麋鹿成為了他們的獵物，在森林里他們倆都以麋鹿肉為食，渴了就喝山泉水，直到后來，只有喝雪水。每天晚上，馬修都會生一堆火來抵御嚴寒，讓身體暖和。歷經(jīng)半個多月，他們終于走出峽谷。
通過讀這篇小說，我覺得他們非常勇敢，因為他們在這么艱難的條件下，能靠自己的毅力填飽肚子，并適應(yīng)在惡劣的生活狀態(tài)下生存，體驗了極端條件下的生活，靠自己的努力走出峽谷，讓我們也初步了解了與野生動物世界和睦相處的意義。同時朋友之間在危難時刻互相幫助，互相鼓勱，互相關(guān)心的精神值得我學(xué)習(xí)！
《麋鹿》讀后感 6
讀完《麋鹿》這本書，我仿佛跟隨作者的筆觸，走進了麋鹿那神秘而充滿坎坷的世界。書中詳細描繪了麋鹿獨特的外形、生活習(xí)性，以及它們在歷史長河中跌宕起伏的命運，讓我對這種珍稀動物有了全新而深刻的認識。
麋鹿，有著奇特的外貌，角似鹿非鹿，臉似馬非馬，蹄似牛非牛，尾似驢非驢，因此被稱為 “四不像”。它們曾在中國廣袤的土地上繁衍生息，是古老文明的象征之一。然而，由于人類活動的影響、戰(zhàn)爭的破壞，麋鹿的棲息地逐漸縮小，數(shù)量急劇減少，甚至一度在中國本土滅絕。書中那些關(guān)于麋鹿被掠奪、被販賣，在異國他鄉(xiāng)艱難生存的描述，讓我痛心不已。這不僅是一個物種的悲劇，更是人類對自然生態(tài)破壞的慘痛教訓(xùn)。
從書中，我深刻感受到了保護野生動物和生態(tài)環(huán)境的緊迫性。每一個物種都在生態(tài)系統(tǒng)中扮演著不可或缺的角色，麋鹿的命運提醒著我們，人類與自然本是命運共同體。如果我們繼續(xù)肆意破壞環(huán)境，隨意剝奪其他生物的生存權(quán)利，最終必將自食惡果。同時，書中也展現(xiàn)了許多人為了讓麋鹿重返家園而付出的不懈努力，從海外引種到建立保護區(qū)，從科學(xué)研究到精心培育，他們的'堅持和奉獻令人敬佩。
《麋鹿》這本書，就像一盞明燈，照亮了我對自然和生命的認知。它讓我明白，我們每個人都應(yīng)該成為自然的守護者，用實際行動保護像麋鹿這樣的珍稀動物，守護我們共同的家園，讓每一個生命都能在地球上自由而美好地棲息。
《麋鹿》讀后感 7
《麋鹿》這本書以細膩的文字和生動的故事，為我們展現(xiàn)了麋鹿這一物種波瀾壯闊又充滿艱辛的歷程，讀完后，我的內(nèi)心久久不能平靜，陷入了深深的思考。
書中講述了麋鹿從曾經(jīng)的繁盛，到瀕臨滅絕，再到艱難重生的曲折經(jīng)歷。在封建王朝時期，麋鹿作為皇家苑囿中的珍獸，受到特殊的保護，但也因此與外界環(huán)境隔離，逐漸失去了在野外生存的能力。隨著時代的變遷，戰(zhàn)爭的硝煙彌漫，麋鹿的命運急轉(zhuǎn)直下，它們被列強掠奪至海外，在陌生的土地上掙扎求生。這段歷史，不僅是麋鹿的苦難史，更是中華民族那段屈辱歷史的縮影。
讓我感觸最深的.是，人類的行為對麋鹿命運產(chǎn)生了巨大的影響。過度的捕獵、棲息地的破壞，使得麋鹿失去了賴以生存的家園。而當人們意識到問題的嚴重性后，又開始努力拯救這一瀕危物種。這一過程讓我明白，人類在自然面前既強大又渺小。我們有能力改變自然、影響其他生物的命運，但我們更應(yīng)該肩負起保護自然的責(zé)任。
《麋鹿》這本書給予我警示，也帶來了希望。它讓我看到，只要我們心懷敬畏，尊重生命，用科學(xué)的方法和堅定的決心去行動，就有可能讓瀕危的物種重獲新生。我們要從麋鹿的命運中吸取教訓(xùn)，珍惜和保護現(xiàn)有的生態(tài)環(huán)境，不讓悲劇再次上演，為地球上的每一個生命創(chuàng)造和諧共生的美好未來。
《麋鹿》讀后感 8
翻開《麋鹿》這本書，我仿佛置身于一片廣袤的濕地，親眼目睹了麋鹿在其中或悠然漫步、或嬉戲奔跑的場景。隨著閱讀的深入，我逐漸走進了麋鹿的世界，也對生命與自然有了更為深刻的感悟。
書中對麋鹿生活習(xí)性的描寫細致入微，它們?nèi)绾我捠场⑷绾芜w徙、如何在群體中相互協(xié)作，都讓我感受到了生命的奇妙與頑強。然而，麋鹿的生存之路并非一帆風(fēng)順。人類的干預(yù)，無論是出于無知還是貪婪，都給它們帶來了沉重的災(zāi)難。它們被迫離開故土，在異國他鄉(xiāng)忍受著陌生環(huán)境的煎熬，數(shù)量也在不斷減少，瀕臨滅絕的邊緣。
這讓我不禁反思，人類作為地球生態(tài)系統(tǒng)中的一員，本應(yīng)與其他生物和諧共處，可現(xiàn)實中卻常常因為自身的利益，對自然環(huán)境和其他生物造成傷害。麋鹿的遭遇，是對人類行為的一次深刻警醒。我們不能再對自然的警示視而不見，不能再讓更多的物種步麋鹿的后塵。
幸運的'是，書中也展現(xiàn)了人們?yōu)檎洒缏顾龀龅呐�。通過科學(xué)研究、建立保護區(qū)、開展國際合作，麋鹿的數(shù)量逐漸回升，它們又重新回到了中國的土地上。這讓我看到了人類與自然和解的希望。《麋鹿》這本書就像是一場與自然的對話，它讓我明白，只有尊重生命、敬畏自然，我們才能與這個世界和諧共生，讓每一種生命都綻放出屬于自己的光彩。
《麋鹿》讀后感 9
讀完《麋鹿》，我心中涌動著對這一神奇物種的敬佩與贊嘆，它的故事宛如一曲跌宕起伏、震撼人心的生命贊歌，在我的腦海中久久回蕩。
麋鹿，這個充滿傳奇色彩的物種，用它們的經(jīng)歷詮釋了生命的堅韌與頑強。在歷史的長河中，它們歷經(jīng)無數(shù)磨難，卻始終沒有放棄生存的希望。面對棲息地的喪失，面對人類的捕殺和掠奪，它們依然努力適應(yīng)著環(huán)境的'變化，在困境中尋找生存的機會。即使在異國他鄉(xiāng)，它們也憑借著頑強的生命力，艱難地繁衍著后代。
書中也展現(xiàn)了人類與麋鹿之間復(fù)雜的關(guān)系。曾經(jīng)，人類的貪婪和無知讓麋鹿陷入了絕境；而后來，又有許多有識之士為了拯救麋鹿，不惜付出巨大的努力。這種轉(zhuǎn)變，體現(xiàn)了人類對自然認識的深化，也讓我看到了人性中善良和擔(dān)當?shù)囊幻妗?/p>
《麋鹿》這本書不僅僅是在講述一個物種的故事，更是在向我們傳遞生命的價值和意義。每一個生命都值得尊重和保護，無論它們處于順境還是逆境，都有著獨特的價值和頑強的生命力。它讓我懂得，我們應(yīng)該珍惜每一個生命，保護好我們的生態(tài)環(huán)境，讓這曲生命的贊歌永遠奏響，讓地球上的每一個生命都能在和諧的自然中延續(xù)和發(fā)展。
《麋鹿》讀后感 10
《麋鹿》這本書像一把鑰匙，打開了我對生態(tài)環(huán)境深入思考的大門。通過了解麋鹿的興衰歷程，我對人類與自然的關(guān)系有了全新且深刻的認識。
書中詳細記錄了麋鹿從興盛走向衰落，又在人類的.努力下逐漸恢復(fù)的過程。曾經(jīng)，麋鹿在中國的濕地、草原上自由生活，與自然環(huán)境和諧共生。然而，隨著人類活動的加劇，大規(guī)模的開墾、捕獵，打破了這種平衡。麋鹿的棲息地被侵占，食物來源減少，數(shù)量也隨之銳減。這讓我意識到，生態(tài)系統(tǒng)是一個緊密相連的整體，任何一個環(huán)節(jié)的破壞，都可能引發(fā)連鎖反應(yīng)，給其他生物帶來滅頂之災(zāi)。
當人們意識到麋鹿的瀕�，F(xiàn)狀后，開始采取一系列拯救措施。建立保護區(qū)、進行科學(xué)研究、開展國際合作，這些行動雖然取得了一定的成效，但也讓我明白，生態(tài)環(huán)境的修復(fù)是一個漫長而艱難的過程。我們不能等到物種瀕臨滅絕時才去拯救，而應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，樹立正確的生態(tài)保護意識。
《麋鹿》的故事警示著我們，人類的發(fā)展不能以犧牲自然為代價。我們必須尊重自然規(guī)律，保護生物多樣性，維護生態(tài)平衡。只有這樣，我們才能為子孫后代留下一個美麗、和諧、充滿生機的地球家園，讓麋鹿以及其他所有的生物都能在這片藍天下自由地生活。
《麋鹿》讀后感 11
當我合上《麋鹿》這本書時，仿佛剛剛結(jié)束了一場奇妙的旅行，走進了麋鹿那神秘而又充滿魅力的世界，內(nèi)心充滿了對這個物種的好奇與喜愛，也有了許多獨特的感悟。
書中對麋鹿的描寫栩栩如生，讓我仿佛看到了它們那優(yōu)雅的身姿在濕地中穿梭。它們那巨大的鹿角、柔軟的皮毛，以及在水中嬉戲時濺起的水花，都構(gòu)成了一幅幅生動的'畫面。通過閱讀，我了解到麋鹿不僅是一種美麗的動物，還承載著豐富的文化內(nèi)涵。在古代，它們是皇家的象征，出現(xiàn)在眾多的詩詞、繪畫中，見證了中國歷史的變遷。
然而，麋鹿的命運卻充滿了坎坷。它們因人類的活動而瀕臨滅絕，被迫離開故土，在異國他鄉(xiāng)漂泊。書中描述的那些悲慘場景，讓我心痛不已。但幸運的是，在許多人的努力下，麋鹿又重新回到了中國，開始了新的生活。
《麋鹿》這本書讓我明白，每一個物種都有其存在的價值和意義，它們都是大自然的瑰寶。我們應(yīng)該加強對野生動物的保護，讓更多的人了解它們的故事，共同為保護生物多樣性貢獻自己的力量。只有這樣，我們才能讓麋鹿以及其他珍稀動物在地球上繼續(xù)繁衍生息，讓我們的世界更加豐富多彩。
《麋鹿》讀后感 12
《麋鹿》這本書用細膩的文字和感人的故事，向我們展現(xiàn)了麋鹿這一物種在困境中頑強求生的精神，以及人類為拯救它們所付出的努力，讓我看到了生命的頑強與希望。
書中描繪了麋鹿在面臨生存危機時的種種艱難處境。它們失去了家園，食物短缺，還要面對人類的威脅和疾病的困擾。但即使在這樣惡劣的環(huán)境下，麋鹿依然沒有放棄。它們憑借著頑強的生命力，努力適應(yīng)新的環(huán)境，尋找生存的機會。這種不屈不撓的精神，讓我深受感動和鼓舞。
同時，書中也講述了人類為拯救麋鹿所做出的不懈努力。從科學(xué)家們深入研究麋鹿的生活習(xí)性，到保護工作者們?nèi)找故刈o在保護區(qū)；從國際間的合作引種，到社會各界對保護麋鹿的關(guān)注和支持，每一個環(huán)節(jié)都凝聚著無數(shù)人的心血和汗水。正是因為這些努力，麋鹿才得以重新回到中國，數(shù)量也在逐漸增加。
《麋鹿》這本書讓我明白，生命的力量是無窮的，只要我們心懷希望，堅持不懈，就沒有克服不了的.困難。無論是對于一個物種的保護，還是對于我們個人的成長，這種精神都至關(guān)重要。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)麋鹿的頑強，也應(yīng)該為保護這些珍貴的生命貢獻自己的一份力量，讓希望之光照亮每一個生命的未來。
《麋鹿》讀后感 13
閱讀《麋鹿》的過程，就像是一場與自然親密接觸的旅程，讓我在了解麋鹿的同時，也深深感悟到了自然之美和生命的神奇。
書中對麋鹿生活環(huán)境的描寫，讓我仿佛置身于一片寧靜而美麗的濕地。那里有廣袤的草地、清澈的湖水，還有各種生機勃勃的.植物和動物。麋鹿在這樣的環(huán)境中悠然自得地生活，它們與自然和諧共生，構(gòu)成了一幅美麗的畫卷。這讓我感受到了大自然的魅力和神奇，每一個生物都是這個美麗畫卷中不可或缺的一筆。
然而，人類的活動打破了這份寧靜。隨著對自然資源的過度開發(fā)，麋鹿的棲息地遭到破壞，它們的生存面臨著巨大的威脅。這讓我意識到，人類的行為對自然環(huán)境有著巨大的影響。如果我們不加以節(jié)制，肆意破壞自然，最終將會失去這份美好。
幸運的是，書中也展現(xiàn)了人們?yōu)楸Ｗo麋鹿和自然環(huán)境所做出的努力。通過建立保護區(qū)、恢復(fù)生態(tài)環(huán)境，我們正在努力彌補曾經(jīng)的過錯�！恩缏埂愤@本書讓我明白，我們應(yīng)該尊重自然、愛護自然，用心去感受自然之美，用行動去保護這份美好。只有這樣，我們才能讓更多像麋鹿一樣的生物在自然中自由生長，讓地球永遠充滿生機與活力。
《麋鹿》讀后感 14
《麋鹿》這本書猶如一條紐帶，將歷史與現(xiàn)實緊密地交織在一起，通過講述麋鹿的故事，讓我對過去的歷史和當今的生態(tài)保護有了更深刻的理解。
在歷史的篇章中，麋鹿是中國傳統(tǒng)文化的一部分，它們曾生活在皇家苑囿，是尊貴和吉祥的象征。然而，隨著時代的變遷，戰(zhàn)爭的爆發(fā)，麋鹿的命運發(fā)生了巨大轉(zhuǎn)變。它們被列強掠奪，流落到異國他鄉(xiāng)，數(shù)量急劇減少，這一段歷史不僅是麋鹿的苦難，也反映了當時中國的.屈辱。
而在現(xiàn)實中，人們對麋鹿的保護和研究，體現(xiàn)了時代的進步和人們生態(tài)保護意識的覺醒。通過多年的努力，麋鹿重新回到了中國，并且在保護區(qū)中逐漸繁衍壯大。這一過程讓我看到了人類對過去錯誤的反思和彌補，也讓我明白，我們應(yīng)該從歷史中吸取教訓(xùn)，更加重視生態(tài)保護。
《麋鹿》這本書讓我思考，歷史不能被遺忘，我們應(yīng)該銘記麋鹿曾經(jīng)的遭遇，以史為鑒。在當今社會，我們要更加珍惜和保護自然資源，保護像麋鹿這樣的珍稀物種，不讓歷史的悲劇再次重演。只有這樣，我們才能在歷史的長河中，書寫人與自然和諧共生的美好篇章。
《麋鹿》讀后感 15
《麋鹿》這本書就像一顆投入心湖的石子，激起了我內(nèi)心層層的漣漪，帶給我深深的觸動，也讓我意識到自己肩負的責(zé)任。
書中麋鹿的命運牽動著我的心。它們從自由生活在廣袤的土地上，到瀕臨滅絕，被迫背井離鄉(xiāng)，這一系列的遭遇讓我感到無比痛心。每一個生命都有其生存的權(quán)利，而人類的行為卻在不經(jīng)意間剝奪了它們的家園和自由，這是多么令人遺憾和愧疚的事情。
但同時，書中也有許多溫暖的情節(jié)，那些為了拯救麋鹿而默默付出的人們，他們的堅持和奉獻精神讓我深受感動。他們用自己的行動詮釋著對生命的尊重和對自然的熱愛，也讓我明白，保護野生動物不僅僅是科學(xué)家和保護工作者的'責(zé)任，更是我們每一個人的責(zé)任。
作為普通人，我們或許不能像專業(yè)人士那樣做很多偉大的事情，但我們可以從身邊的小事做起，比如愛護環(huán)境、節(jié)約資源、拒絕購買野生動物制品等�！恩缏埂愤@本書喚醒了我內(nèi)心的責(zé)任感，我希望通過自己的努力，讓更多的人了解麋鹿的故事，加入到保護野生動物的行列中來，共同守護我們美麗的地球家園，讓每一個生命都能在這片藍天下綻放光彩。
【《麋鹿》讀后感】相關(guān)文章：
麋鹿的作文12-12
麋鹿的說課稿10-12
《麋鹿》說課稿11-03
麋鹿說課稿08-06
《麋鹿》說課稿09-03
《麋鹿》教學(xué)設(shè)計06-19
《麋鹿》教學(xué)設(shè)計08-11
(必備)麋鹿的作文12-14
《麋鹿》教學(xué)反思09-07
麋鹿之鄉(xiāng)作文07-28