小學(xué)生讀后感范文150字（精選10篇）
當(dāng)閱讀了一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇小學(xué)生讀后感吧。怎樣寫(xiě)小學(xué)生讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？以下是小編整理的小學(xué)生讀后感范文150字（精選10篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生讀后感1
最近，我讀了高爾基的自傳三部曲的第一部《童年》。
《童年》這本書(shū)描述了阿廖沙（即高爾基）三歲時(shí)，失去了父親，隨勤勞、干事利索的母親生活在外祖父家。外祖母為人善良公正，熱愛(ài)生活，相信善總會(huì)戰(zhàn)勝惡，外祖父脾氣暴躁、愛(ài)財(cái)如命。阿廖沙的兩個(gè)舅舅為了分家和侵吞阿廖沙母親的嫁妝而不斷爭(zhēng)吵、斗歐。在這個(gè)家里，阿廖沙看見(jiàn)人與人之間彌漫著仇恨之霧。他的母親由于不堪忍受這個(gè)家庭，便丟下他，離開(kāi)了這個(gè)家庭。不久，母親突然回來(lái)，而后再婚，可她的婚后生活是不幸福的，她常挨后父打。不久，阿廖沙母親逝世，他埋葬了母親以后，不久便到“人間”去謀生了。讀了這本書(shū)后，我的心久久不能平靜。
小學(xué)生讀后感2
今天，我看了媽媽給我買(mǎi)的《三國(guó)演義》，里面的故事令我入迷。
羅貫中筆下的《三國(guó)演義》是一部古典名著小說(shuō)，它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。書(shū)中還有上百個(gè)人物，無(wú)數(shù)的軍事謀略，它寫(xiě)的庸主獻(xiàn)帝，劉禪，無(wú)能之輩呂布，袁術(shù)，袁紹，劉表，劉璋，氣量狹隘的周瑜，長(zhǎng)厚的魯肅，勇者張飛，許楮，典韋??這些人物給了我很大的啟迪。其中，我最喜歡的就是諸葛亮了，他是三國(guó)時(shí)期杰出的政治家、外交家、發(fā)明家。他足智多謀，給劉備打了很多勝仗。還有一個(gè)就是關(guān)羽了，他雖然像一個(gè)莽撞的習(xí)武之人，但，他也是有智慧的一個(gè)人。他降漢不降曹、千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng)。他忠于他的哥哥劉備，但是也是一個(gè)忠義之士，他在華容道放走了曹操。
小學(xué)生讀后感3
同學(xué)們，你看過(guò)《西游記》嗎？《西游記》是我國(guó)古代四大名著之一。
故事向大家講述了唐僧師徒四人歷盡艱辛，降妖除魔，最后到達(dá)西天取得真經(jīng)的精彩神話故事。
最討人喜歡的要數(shù)孫悟空，這只神通廣大的猴子，能上天入地，獨(dú)來(lái)獨(dú)往，無(wú)拘無(wú)束。在取經(jīng)的路上，不怕困難，百折不撓。
同學(xué)們，你也來(lái)談?wù)勛约旱母咭?jiàn)吧。讓我們相互交流，共同學(xué)習(xí)。
小學(xué)生讀后感4
今天我看了《雞毛信》這本書(shū)，這本書(shū)講了海娃為了將雞毛信送給張連長(zhǎng)。竟然將雞毛信綁在一只老綿羊的尾巴上，不管敵人怎么盤(pán)問(wèn)，恐嚇?biāo)际悄菢拥爻林潇o，終于把信親手交給了張連長(zhǎng)，。
我一定要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他遇到事沉著冷靜的態(tài)度。我現(xiàn)在過(guò)著無(wú)比的生活，我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了為人民服務(wù)，為祖國(guó)貢獻(xiàn)力量。
小學(xué)生讀后感5
今天，我讀了紅鞋這個(gè)故事，我覺(jué)得伽羅不應(yīng)該丟掉已經(jīng)病危的奶奶，而去舞廳跳舞，也不應(yīng)該穿著紅鞋去教堂吃飯。如果我是伽羅的話，我一定會(huì)好好的照顧已經(jīng)病危的奶奶，讓她恢復(fù)健康。伽羅的這種做法是損人不利己，不但害了奶奶，而且也失去了自己的雙腳。
小學(xué)生讀后感6
今天，我讀了一篇文章《買(mǎi)櫝還珠》：有一個(gè)商人得到了一顆珍珠，準(zhǔn)備到市場(chǎng)賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)，訂做了一個(gè)很漂亮的盒子。叫賣(mài)不一會(huì)兒就引來(lái)很多人，其中有一個(gè)人很有錢(qián)，二話不說(shuō)買(mǎi)了那盒珠寶。商人準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候，買(mǎi)寶的人又回來(lái)了，把珍珠還給了商人，卻留下了盒子。
我的感想是：人不能光看外表美麗，也要看事物的.本質(zhì)。
小學(xué)生讀后感7
我今天讀了女?huà)z造人的故事。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間女?huà)z覺(jué)得自己很孤獨(dú)，她就用泥巴做成了好多小人，可是女?huà)z覺(jué)得太費(fèi)勁了，女?huà)z就找到一根樹(shù)枝蘸泥巴一甩就造出更多的小人，天上的火神和水神下來(lái)打架了，有的小人被火神把手燒了，有的被水神沖走了，然后女?huà)z就說(shuō)看看把我的小人弄傷了。
這就是女?huà)z造人的故事。所以有的人剛出生手就沒(méi)了。
小學(xué)生讀后感8
我有一本《中國(guó)神話故事》的書(shū)，它里面的故事個(gè)個(gè)都這么吸引我，可是最吸引我的是《女?huà)z造人》這個(gè)故事。
故事的大概內(nèi)容是這樣的：一天，天神女?huà)z來(lái)到地面，地面上有花、鳥(niǎo)、蟲(chóng)、獸。于是，女?huà)z照著自己的模樣用水和土造出了人類(lèi)。女?huà)z不感到孤獨(dú)了，她繼續(xù)造人類(lèi)，聽(tīng)著自己創(chuàng)造的小娃娃叫自己媽媽?zhuān)睦锩罉O了！
從這個(gè)故事里我知道了要?jiǎng)幽X筋才會(huì)有創(chuàng)造。
小學(xué)生讀后感9
《女?huà)z創(chuàng)造人類(lèi)》這篇文章主要講述了：天地分開(kāi)以后，地球上只有一個(gè)女神，名叫“女?huà)z”。有一天，她感到很孤獨(dú)。走呀走，走到湖邊坐下來(lái)。她用泥土做了個(gè)人，剛做好，泥土人就變成真人了。做呀做，女?huà)z累了，就用手把泥土拉起來(lái)，那些泥土又變成人了。
在神話中，女?huà)z也是一個(gè)偉大的人。有了她，才有我們，是她創(chuàng)造了我們。另外，我們要向她學(xué)習(xí)，她做事堅(jiān)持不懈。
小學(xué)生讀后感10
今天我讀了一個(gè)故事，名字叫《東郭先生和狼》。主要寫(xiě)的是：有一只狼被獵人追趕，東郭先生救了它，狼卻恩將仇報(bào)要吃東郭先生。有一個(gè)聰明的農(nóng)夫及時(shí)趕來(lái)，救了東郭先生一命。
這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理：對(duì)那些兇惡的壞蛋是絕對(duì)不能講仁慈的。
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