讀荀子勸學(xué)有感（通用17篇）

　　春秋戰(zhàn)國(guó)是經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和社會(huì)政治新舊嬗變的動(dòng)蕩時(shí)代，《勸學(xué)》是戰(zhàn)國(guó)后期儒學(xué)大師荀子的代表作。以下是小編整理的讀荀子勸學(xué)有感，歡迎來(lái)參考!

　　讀荀子勸學(xué)有感 1

　　讀了《勸學(xué)》這篇古文，我感到學(xué)習(xí)一定是積累深了才能學(xué)好。只要愿意學(xué)習(xí)，你就一定要堅(jiān)持到底。其中我最喜歡“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功不在舍。”這一句讓我感到在學(xué)習(xí)中要當(dāng)騏驥，我們要當(dāng)駿馬不要當(dāng)駑馬、懶馬。我從中感到學(xué)習(xí)一定要勤奮，要積累。

　　君子曰：“學(xué)不可以已。”意思是我們的學(xué)習(xí)不可以停止要努力，我們的`學(xué)習(xí)是第一位的，日積月累才能有許多知識(shí)融入你腦中。

　　勸學(xué)，我們要聽(tīng)勸，要努力學(xué)習(xí)。“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。”我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)不用知識(shí)闖是不能到達(dá)的；我們的學(xué)習(xí)不一點(diǎn)點(diǎn)積累是無(wú)法成功的。只要我們努力就會(huì)成功，我們要好好學(xué)習(xí)。

　　我讀了這篇古文覺(jué)得學(xué)習(xí)不是那么容易的，所以我們要好好學(xué)習(xí)，要積土成山，積水成淵。

　　讀荀子勸學(xué)有感 2

　　這幾天，我和媽媽一起讀《勸學(xué)》。《勸學(xué)》是古代荀子寫的一篇文章，他是中國(guó)古代有名的思想家之一，爸爸說(shuō)荀子是韓非子和李斯的.老師。

　　我讀了《勸學(xué)》之后，受益匪淺，比如：“學(xué)不可以已”：說(shuō)明學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)沒(méi)有止境，勸告人們不要停止學(xué)習(xí)。我還比較喜歡：“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，冰水為之而寒于水”，它的意思是讓我們不斷的努力，不斷地超越前人的成就。“故不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也”，是讓我們不斷學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，懂得更多人生的道理，這讓我想到了杜甫的一句話：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。

　　“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江河。”這句話對(duì)我啟發(fā)很大，勸告我們，做事情要一點(diǎn)一滴積累，不怕困難和麻煩，才能取得更大的收獲。

　　讓我們用《勸學(xué)》中的一句話共勉：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤”。

　　讀荀子勸學(xué)有感 3

　　今天我學(xué)習(xí)了《勸學(xué)》這篇文章。文章里的一句“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。”讓我倍感深思。

　　生活如此，學(xué)習(xí)又何嘗不是同一個(gè)道理呢！要想在學(xué)習(xí)上取得好成績(jī)絕不是一朝一夕能完成的，靠的是長(zhǎng)年累月的不懈努力。《勸學(xué)》讓我明白“學(xué)有成，需千滴汗”。

　　你如果想學(xué)習(xí)成績(jī)好，卻又不想為之付出一滴汗水，整天只想著臨時(shí)抱抱佛腳算了。這樣你永遠(yuǎn)也不會(huì)成功。也有可能上天垂憐你，給你一次下的收獲但那只是臨時(shí)的'，如果你依然不努力，那么連那點(diǎn)勝利的滿足也會(huì)里你而去。

　　堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)的確很累，而且不能馬上就看到成果。但那并不代表你的努力是白費(fèi)的，長(zhǎng)此以往你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的能力正在無(wú)形之中茁壯成長(zhǎng)。也許有一天你會(huì)被自己“下筆如有神”的能力嚇一跳，其實(shí)那些不是偶然，是必然。這些是你堅(jiān)持不懈的收獲。

　　讀荀子勸學(xué)有感 4

　　學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎？從古至今，人們崇尚學(xué)習(xí)是因?yàn)閷W(xué)習(xí)有其重要性，千年前的荀子寫下《勸學(xué)》引導(dǎo)后人學(xué)習(xí)之道。

　　“君子曰：學(xué)不可以已”，“君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣”。顯然，一段時(shí)間的學(xué)習(xí)可以豐富我們的人生閱歷，有利于我們提高判辨是非的能力，在不斷反省中發(fā)現(xiàn)不足，完善自身，養(yǎng)成美德。知識(shí)改變命運(yùn)，這是人生的必修課，對(duì)所有人來(lái)說(shuō)，知識(shí)是學(xué)無(wú)止境的。知識(shí)儲(chǔ)備越豐富的人，他的見(jiàn)識(shí)就越廣闊，思維就越深遠(yuǎn)。

　　學(xué)習(xí)要持之以恒，廣博的學(xué)習(xí)能提高個(gè)人修養(yǎng)，能擁有強(qiáng)健的.精神，在學(xué)習(xí)中得以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，及時(shí)得到改正。學(xué)習(xí)不僅是學(xué)知識(shí)，更是學(xué)習(xí)美好的德行，學(xué)會(huì)做人，善于積累善行是學(xué)習(xí)的根本。量變促成質(zhì)變，學(xué)習(xí)積累到一定程度時(shí)，將會(huì)有質(zhì)的飛越。趁著我們還年輕，趕緊學(xué)習(xí)吧，那將是一生中最美好的追求。

　　讀荀子勸學(xué)有感 5

　　讀了《勸學(xué)》，我知道了學(xué)習(xí)并非是件痛苦的事，知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，我們每天都在學(xué)習(xí)，知識(shí)一點(diǎn)點(diǎn)的被我們吸收，何樂(lè)而不為呢？在優(yōu)越的環(huán)境中學(xué)習(xí)，是多么幸福啊。我覺(jué)得，學(xué)習(xí)，要做到以下三點(diǎn)：

　　1、堅(jiān)持。知識(shí)是學(xué)不完的，但是不斷地積累，我們腦中的`知識(shí)也就越來(lái)越多。但是，我們不能像螃蟹那樣浮躁不安。胡居仁曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：茍有恒，何必三更眠五更起；最無(wú)益，莫過(guò)于一日曝十日寒。是的，學(xué)習(xí)要堅(jiān)持不懈，鍥而不舍，專心致志，才能讓水平雙倍發(fā)揮，學(xué)到200%的知識(shí)。

　　2、積累。我們的大腦就像一個(gè)瓶子一樣，裝著知識(shí)，但是，知識(shí)又像是一個(gè)沙漏，在我們學(xué)習(xí)的同時(shí)，又在不斷地流失，所以，我們要不停地積累，并且要復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，才做周到溫故知新。

　　3、運(yùn)用。積累固然重要，但更重要的是運(yùn)用。學(xué)會(huì)運(yùn)用，才是積累的目的。

　　讀荀子勸學(xué)有感 6

　　荀子的《勸學(xué)》是關(guān)于學(xué)習(xí)的傳世名篇，文中反復(fù)說(shuō)明學(xué)習(xí)的重要性及學(xué)習(xí)目的、態(tài)度和方法，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)是人們思考問(wèn)題、認(rèn)識(shí)事物的重要條件。其中“學(xué)不可以己”、“君子生非異也、善假于物也”等等都是此文開(kāi)宗明義的核心觀點(diǎn)，它告誡世人都要將學(xué)習(xí)作為人生的羅盤、燈塔，做一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的人。

　　古人云：“學(xué)者政之出，政者學(xué)之施。”、“政不于學(xué)，則無(wú)道揆法守。”意思是講，從學(xué)習(xí)中產(chǎn)生管理國(guó)家的學(xué)問(wèn)，管理國(guó)家的`學(xué)問(wèn)是學(xué)習(xí)的實(shí)施。管理國(guó)家的人不學(xué)習(xí)，就無(wú)法度可以遵循奉守。領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)程度如何，很大程度上取決于他所擁有的知識(shí)。領(lǐng)導(dǎo)干部掌握的知識(shí)越多，并善于應(yīng)用，其思想就越解放，眼界就越寬廣，胸襟就越開(kāi)闊，品德就越高潔，這樣才會(huì)增強(qiáng)工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性，才會(huì)使自己更加完美，更加富有影響力、凝聚力和感召力。

　　讀荀子勸學(xué)有感 7

　　讀了《勸學(xué)》這篇古文，讓我深有感觸。

　　《勸學(xué)》開(kāi)頭就說(shuō)：君子曰：學(xué)不可以已。 就是說(shuō)學(xué)習(xí)是不可以停止的。 讓我們明白了：學(xué)習(xí)一定要堅(jiān)持不懈，永不放棄。

　　第二段又說(shuō)：青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)；冰，水為之而寒于水。是說(shuō)靛青是從藍(lán)草里提取的'，可是比藍(lán)草的顏色更深；冰是水凝結(jié)而成的，卻比水還要寒冷。就是告訴我們一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)超過(guò)我們的老師。

　　吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也。是說(shuō)我曾經(jīng)整天思索，卻不如片刻學(xué)到的知識(shí)多。讓我們要有正確的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)觀念，不要只是盲目的思考。

　　第四段又說(shuō)：騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。是說(shuō)駿馬一跨躍，也不足十步遠(yuǎn)；劣馬拉車走十天，也能走得很遠(yuǎn)，它的成功就在于不停地走。是讓我們學(xué)習(xí)要鍥而不舍，努力，永遠(yuǎn)不放棄。

　　讀了《勸學(xué)》，我想，我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)！

　　讀荀子勸學(xué)有感 8

　　在今天下午我們讀了《勸學(xué)》這一篇古文，讀完之后我的心久久不能平靜。這一首詩(shī)讓我深深的知道了學(xué)習(xí)的方法，知識(shí)是無(wú)限的。

　　在以前，我都是學(xué)會(huì)了一道題就覺(jué)得自己全都學(xué)會(huì)了，在變一下我又不會(huì)了，而《勸學(xué)》讓我知道了，做學(xué)問(wèn)一定要把知識(shí)完全學(xué)會(huì)了，再做下一個(gè)。

　　在《勸學(xué)》中有這樣一句話：不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。是啊！如果你一步也不走，你就到不了千里之外；如果你一滴水也不集，那就成不了江海。在生活中也是一樣的，假如你再怎么聰明，你也不學(xué)習(xí)，那你很可能變成笨蛋，那很笨的.人一發(fā)奮學(xué)習(xí)，那他就有可能變成聰明人。那我現(xiàn)在，每天多學(xué)一點(diǎn)，多勤奮一點(diǎn)，我就有可能，趕上那些學(xué)習(xí)好的人。那我在做題的時(shí)候，一定不要弄個(gè)差不多。必須全學(xué)會(huì)了，不留一點(diǎn)差錯(cuò)。

　　《 勸學(xué)》這一篇古文讓我受益匪淺！

　　讀荀子勸學(xué)有感 9

　　荀子在《勸學(xué)》中開(kāi)篇即言：“君子曰：學(xué)不可以已。”這句話如同一盞明燈，照亮了我學(xué)習(xí)的道路，讓我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性以及持續(xù)學(xué)習(xí)的.必要性。

　　文章通過(guò)一系列生動(dòng)的比喻和事例，闡述了積累、堅(jiān)持和專注對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性。荀子提到“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海”，這讓我意識(shí)到，無(wú)論是知識(shí)的積累還是技能的提升，都需要從點(diǎn)滴做起，持之以恒。同時(shí)，荀子也強(qiáng)調(diào)了專注的重要性，只有專心致志，才能在學(xué)習(xí)上有所成就。

　　在閱讀《勸學(xué)》的過(guò)程中，我深感自己在學(xué)習(xí)上的不足。過(guò)去，我常常因?yàn)橐粫r(shí)的困難或疲憊而放棄學(xué)習(xí)，但荀子的話讓我意識(shí)到，只有堅(jiān)持不懈，才能克服重重困難，達(dá)到學(xué)習(xí)的彼岸。因此，我決定從今以后，要更加努力地學(xué)習(xí)，不斷積累知識(shí)，提升自己的能力。

　　讀荀子勸學(xué)有感 10

　　荀子在《勸學(xué)》中不僅強(qiáng)調(diào)了個(gè)人努力的重要性，還提到了環(huán)境對(duì)于學(xué)習(xí)的影響。他提到“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑”，這句話讓我深刻認(rèn)識(shí)到，環(huán)境對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)有著至關(guān)重要的影響。

　　一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境可以激發(fā)人的學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)習(xí)效率。相反，一個(gè)嘈雜、混亂的環(huán)境則會(huì)讓人分心，難以專注于學(xué)習(xí)。因此，我們應(yīng)該努力為自己創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)習(xí)成為一種享受而不是負(fù)擔(dān)。

　　同時(shí)，荀子的`話也讓我意識(shí)到，我們應(yīng)該選擇積極向上的朋友和榜樣，他們的言行舉止會(huì)潛移默化地影響我們，讓我們變得更加優(yōu)秀。在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，我將更加注重選擇適合自己的學(xué)習(xí)環(huán)境，努力提升自己。

　　讀荀子勸學(xué)有感 11

　　荀子在《勸學(xué)》中不僅強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性，還提到了學(xué)習(xí)的目的——學(xué)以致用。他提到“吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也”，這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，空想不如實(shí)干，學(xué)習(xí)要與實(shí)踐相結(jié)合才能真正發(fā)揮作用。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常常會(huì)遇到各種問(wèn)題和挑戰(zhàn)，而學(xué)習(xí)正是我們應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)的有力武器。但是，如果只是停留在書本知識(shí)上而不去實(shí)踐，那么這些知識(shí)就只是一堆死知識(shí)，無(wú)法真正發(fā)揮作用。因此，我們應(yīng)該將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中去，通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)和鞏固所學(xué)知識(shí)。

　　同時(shí)，荀子的`話也讓我意識(shí)到，學(xué)習(xí)不僅僅是為了獲取知識(shí)，更是為了提升自己的能力和素質(zhì)。只有真正做到知行合一，才能在學(xué)習(xí)和生活中取得更大的成就。在未來(lái)的日子里，我將更加注重將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，努力提升自己的能力和素質(zhì)。

　　讀荀子勸學(xué)有感 12

　　荀子在《勸學(xué)》一文中，以深邃的洞察力和精煉的語(yǔ)言，向我們闡述了學(xué)習(xí)的重要性和方法。讀完這篇文章，我深受啟發(fā)，尤其是荀子對(duì)于“持之以恒”這一學(xué)習(xí)態(tài)度的強(qiáng)調(diào)，讓我有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

　　荀子說(shuō)：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”這句話深刻地揭示了堅(jiān)持的力量。在學(xué)習(xí)的道路上，我們難免會(huì)遇到困難和挫折，但只要我們能夠堅(jiān)持不懈，持之以恒地努力，就一定能夠克服困難，取得進(jìn)步。反之，如果我們半途而廢，即使面對(duì)再簡(jiǎn)單的任務(wù)，也難以取得成功。

　　回想起自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我也曾因?yàn)橐粫r(shí)的困難而想要放棄，但每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)想起荀子的這句話，提醒自己要堅(jiān)持下去。正是這種堅(jiān)持不懈的精神，讓我在面對(duì)困難時(shí)能夠迎難而上，最終取得優(yōu)異的成績(jī)。

　　此外，荀子還強(qiáng)調(diào)了積累的重要性。他說(shuō)：“積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉。”學(xué)習(xí)也是一個(gè)不斷積累的過(guò)程，只有不斷地積累知識(shí)，才能夠形成自己的'知識(shí)體系，提高自己的綜合素質(zhì)。

　　總之，《勸學(xué)》這篇文章讓我深刻認(rèn)識(shí)到了持之以恒和積累的重要性。在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，我將繼續(xù)秉持這種精神，不斷努力，不斷進(jìn)步。

　　讀荀子勸學(xué)有感 13

　　荀子在《勸學(xué)》中不僅強(qiáng)調(diào)了個(gè)人努力的重要性，還深刻闡述了環(huán)境對(duì)學(xué)習(xí)的影響。這讓我在反思自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷時(shí)，有了更多的思考。

　　荀子說(shuō)：“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑。”這句話告訴我們，環(huán)境對(duì)于人的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)有著不可忽視的影響。一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境可以激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣，提高我們的學(xué)習(xí)效率；而一個(gè)不良的學(xué)習(xí)環(huán)境則可能讓我們陷入困境，難以自拔。

　　在我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，我也曾因?yàn)榄h(huán)境的問(wèn)題而受到影響。比如，在嘈雜的環(huán)境中學(xué)習(xí)，我的注意力很容易分散，難以集中精力；而在安靜、整潔的環(huán)境中學(xué)習(xí)，則能夠讓我更加專注，學(xué)習(xí)效率也更高。

　　因此，我認(rèn)為我們應(yīng)該重視學(xué)習(xí)環(huán)境的選擇和營(yíng)造。在選擇學(xué)習(xí)環(huán)境時(shí)，我們應(yīng)該盡量選擇安靜、整潔、有學(xué)習(xí)氛圍的`地方；在營(yíng)造學(xué)習(xí)環(huán)境時(shí)，我們可以通過(guò)整理書桌、擺放綠植等方式來(lái)創(chuàng)造一個(gè)舒適、宜人的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　同時(shí)，荀子還提醒我們要善于利用環(huán)境資源，比如向老師請(qǐng)教、與同學(xué)討論等。這些都是我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中可以充分利用的環(huán)境資源，能夠幫助我們更好地理解和掌握知識(shí)。

　　總之，《勸學(xué)》這篇文章讓我深刻認(rèn)識(shí)到了環(huán)境與學(xué)習(xí)的關(guān)系，也讓我更加珍惜和重視自己的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　讀荀子勸學(xué)有感 14

　　荀子在《勸學(xué)》中不僅強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性和環(huán)境對(duì)學(xué)習(xí)的影響，還向我們傳授了許多寶貴的學(xué)習(xí)方法。這些方法不僅適用于古代，對(duì)于現(xiàn)代的學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)也同樣具有指導(dǎo)意義。

　　荀子說(shuō)：“君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣。”這句話告訴我們，學(xué)習(xí)不僅要廣泛涉獵各種知識(shí)，還要不斷地反思和自省。通過(guò)反思和自省，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)策略和方法，從而取得更好的學(xué)習(xí)效果。

　　此外，荀子還強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐的重要性。他說(shuō)：“不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。”只有通過(guò)實(shí)踐，我們才能夠真正理解和掌握知識(shí)，將其轉(zhuǎn)化為自己的能力和智慧。

　　在我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，我也深刻體會(huì)到了實(shí)踐的重要性。比如，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，如果只是單純地記憶公式和定理，而不進(jìn)行實(shí)際的計(jì)算和練習(xí)，就很難真正掌握這些知識(shí)。而當(dāng)我通過(guò)大量的練習(xí)和實(shí)踐后，才逐漸理解了這些知識(shí)的`本質(zhì)和應(yīng)用。

　　同時(shí)，荀子還提醒我們要善于利用外部資源來(lái)輔助學(xué)習(xí)。比如，可以向老師請(qǐng)教、與同學(xué)討論、參加學(xué)術(shù)講座等。這些都可以幫助我們拓寬視野、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、提高學(xué)習(xí)效率。

　　總之，《勸學(xué)》這篇文章讓我深刻認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)方法的智慧。在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，我將更加注重反思和自省、實(shí)踐和練習(xí)以及利用外部資源來(lái)輔助學(xué)習(xí)，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和水平。

　　讀荀子勸學(xué)有感 15

　　閱讀荀子的《勸學(xué)》，我深感其中蘊(yùn)含的哲理與智慧，如同一盞明燈，照亮了我前行的道路。荀子以其深邃的思想，闡述了學(xué)習(xí)的重要性以及持之以恒對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)鍵作用。

　　“青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)；冰，水為之，而寒于水。”這句話讓我意識(shí)到，通過(guò)學(xué)習(xí)，我們可以超越原有的.自我，達(dá)到更高的境界。學(xué)習(xí)并非一蹴而就，而是需要不斷地積累、沉淀和升華。正如荀子所言，“積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉”，只有持之以恒地積累，才能厚積薄發(fā)，成就一番事業(yè)。

　　同時(shí)，《勸學(xué)》也強(qiáng)調(diào)了環(huán)境對(duì)于學(xué)習(xí)的影響。“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑。”這告訴我們，要選擇一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，與志同道合的人為伍，相互激勵(lì)，共同進(jìn)步。在良好的氛圍中，我們的學(xué)習(xí)效率和積極性都會(huì)得到極大的提升。

　　總之，《勸學(xué)》讓我深刻認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)是一生的事業(yè)，需要持之以恒地努力和追求。只有不斷地學(xué)習(xí)、積累和提升，我們才能在這個(gè)日新月異的時(shí)代中立足，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

　　讀荀子勸學(xué)有感 16

　　再次品讀荀子的《勸學(xué)》，我更加深刻地體會(huì)到了學(xué)習(xí)態(tài)度對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。荀子以其獨(dú)特的視角和深刻的洞察力，為我們揭示了學(xué)習(xí)的'真諦和成功的秘訣。

　　“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”這句話讓我深刻認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)態(tài)度是決定成敗的關(guān)鍵。面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，如果我們選擇放棄，那么即使是最簡(jiǎn)單的任務(wù)也難以完成；而如果我們堅(jiān)持不懈，持之以恒地努力，那么即使是最艱難的目標(biāo)也能實(shí)現(xiàn)。

　　此外，《勸學(xué)》還強(qiáng)調(diào)了自我反省的重要性。“君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣。”這告訴我們，要時(shí)刻保持清醒的頭腦，不斷反思自己的學(xué)習(xí)和行為，及時(shí)糾正錯(cuò)誤，不斷進(jìn)步。只有不斷地自我反省和提升，我們才能避免重蹈覆轍，走向更加光明的未來(lái)。

　　總之，《勸學(xué)》讓我更加堅(jiān)定了學(xué)習(xí)的信念和決心。我相信，只要我們保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，堅(jiān)持不懈地努力，就一定能夠取得優(yōu)異的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

　　讀荀子勸學(xué)有感 17

　　荀子的《勸學(xué)》不僅是一篇關(guān)于學(xué)習(xí)的經(jīng)典之作，更是一部蘊(yùn)含深刻哲理和智慧的人生寶典。通過(guò)閱讀這篇文章，我深刻感受到了學(xué)習(xí)的力量以及它對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)步的重要作用。

　　“吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也。”這句話讓我深刻認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)是獲取知識(shí)和智慧的重要途徑。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和積累，我們可以拓寬自己的視野，提升自己的認(rèn)知水平和思維能力。而這些知識(shí)和智慧，將為我們的人生道路提供有力的支撐和指引。

　　同時(shí)，《勸學(xué)》也強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐的重要性。“不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。”這告訴我們，只有通過(guò)實(shí)踐，我們才能更好地理解和掌握知識(shí)，將其轉(zhuǎn)化為實(shí)際的'能力。因此，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們要注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，不斷提升自己的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。

　　此外，《勸學(xué)》還提醒我們要珍惜時(shí)光，把握現(xiàn)在。“逝者如斯夫，不舍晝夜。”時(shí)間是最寶貴的財(cái)富，我們要充分利用每一分每一秒，努力學(xué)習(xí)、提升自己，為未來(lái)的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　總之，《勸學(xué)》讓我深刻認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的力量與智慧。我相信，只要我們保持對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)和追求，就一定能夠在這個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)代中脫穎而出，成為社會(huì)的棟梁之才。

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