偷書賊讀后感范文（精選10篇）

　　認真讀完一本著作后，相信你一定有很多值得分享的收獲，何不寫一篇讀后感記錄下呢？但是讀后感有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的偷書賊讀后感范文（精選10篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　偷書賊讀后感 篇1

　　書的封面上寫著“你聽過死神講故事嗎？他首度開口，理智、冷靜卻幽默，甚至還帶著一點溫暖，娓娓道來一個與他相遇三次的小女孩的故事……”封面是一個蒼白的女孩的臉，披著遮住一半臉的斗篷，從它里面能看到女孩有些金黃的頭發……

　　那是在戰亂的德國，9歲的女孩莉賽爾和弟弟被母親送到慕尼黑的寄養家庭，而弟弟不幸凍死在火車上。小女孩在弟弟的葬禮后偷到了她人生第一本書《掘墓人手冊》。

　　到了新的家庭后，他的新父親對他十分友好，而母親有時會責罵她但不乏關愛。那的老師很無情，經常會有空襲。莉賽爾每天晚上讀著偷來的書入睡，每晚都會有噩夢。這是父親開始教她識字，讀書給她聽。

　　認識了不少字的莉賽爾雖然生活比較艱難，經常受凍挨餓，但在她的生命中，她發現書比豐盛的食物與溫暖的衣物更讓她著迷。在納粹的一次燒書活動中，她從火中拿到了第二本書《聳聳肩膀》，她由此進入了文字的世界，讓她忍受住了現實的苦難，并幫助了身邊的人。

　　她的母親為鎮長洗衣服，莉賽爾去鎮長家拿衣服時，又偷了書。她的朋友魯迪給了她一個綽號“偷書賊”。魯迪希望她在鎮長家偷一些蛋糕，而莉賽爾幾乎只偷了書。

　　在戰爭中，一個猶太人想到他們家避難，每天都躲在陰暗潮濕的地下室，有一次面對“蓋世太保”的搜查，差點被發現；又有一次差點被凍死在地下室。而莉賽爾每個晚上都給馬克思——這個猶太人講故事。窩藏猶太人肯定會被判死刑。

　　而一天，馬克思走了，不想給他們家帶來負擔。莉賽爾每次在小鎮有猶太人隊伍經過時，都會又興奮又害怕，而一次她在人群中看到了馬克思。她這時已經10幾歲了，不再像是孩子了，她沖到人群中走到馬克思旁邊時，被納粹黨員發現，在街上被鞭打……

　　在多次空襲警報后，小鎮上的人都平安無事，每次人們恐慌地躲在地下室時，莉賽爾總是讀書給他們聽……而一天晚上，莉賽爾正在自家的地下室寫著自己的書時，真正的空襲來了……人們在廢墟中找到莉賽爾時，她發現父母的尸體，朋友的尸體……

　　整個小鎮只有她一個人活下來。

　　之前她的父親和魯迪的父親一起去參軍，她的父親受傷回來了。在災難后，魯迪的父親回來發現了這些事情……莉賽爾從此和魯迪的父親在一起……而有一天，一個猶太人來到了他們的小店，頭發像鳥窩一樣……莉賽爾和他緊緊抱在一起……

　　在故事的尾聲，莉賽爾見到了觀察她這么多年的死神，死神當時找到了莉賽爾自己寫的書，這個老婦人簡直不敢相信……她問他讀過嗎，他說讀過多次；而問他讀懂了嗎，他卻說不出話……故事的最后一句話“人類真是讓我琢磨不清�！�

　　這個死神可不想我們的意識中那位披著黑斗篷，一副骷髏臉，拿著鐮刀的家伙，他是那么的富有感情，理智地對待這個世界，講述著故事。

　　當我讀到整個小鎮除了莉賽爾所有人都因空襲而死的時候，我覺得我從來沒有看哪本書會這么傷感，這么百感交集。我從書中讀到了一個小女孩偷書的故事，不由感覺書的確是我們能鑿開心中冰墻的一把鎬。

　　這本書幾乎沒有很詳細的事物描寫，甚至根本沒有，但是這個出人意料的結尾，應該讓大部分讀者都潸然淚下，這只是400多張紙，卻能把人性的光明和黑暗如此淋漓精致地表現出來……

　　其實當時我一讀到莉賽爾的家人朋友都這樣離開了她，眼球就馬上酸澀了，但是我合上了書靜坐了一會，然后才翻開繼續看。

　　在這些戰爭中的美好人性，我已不陌生，《肖申克的救贖》，《集結號》……這樣的小說電影還有很多很多，但是從來沒有一部小說電影能像《偷書賊》一樣，給我留下這樣的印象，第一本能讓我讀完了有那么多感觸的書。

　　偷書賊讀后感 篇2

　　今天，天氣未見一絲好轉，還是灰蒙蒙的，就像是老天爺在惡作劇似的。我穿上毛衣、外套和手套，拿起一把大雨傘，便走出家門了。來到書城，看見一本書，我頓時來了興趣，馬上捧起書來看。

　　這本書是《偷書賊》，9歲小女孩莉賽爾和弟弟在戰亂中被迫送到寄養家庭，但弟弟不幸死在旅途中，莉賽爾在弟弟冷清的喪禮后偷了一本掘墓工人的手冊，為的是要紀念自己永遠失去的家庭。寄養家庭位在慕尼黑凋蔽貧困的區域，大人彼此仇恨咒罵，老師狠毒無情，戰火時時威脅人命。莉賽爾每晚抱著掘墓工人手冊入睡，惡夢不斷。養父為了讓她安眠，于是為她朗誦手冊內容，并開始教她識字。對照著戰場上萬人之間的爭奪殘殺，莉賽爾藉由閱讀與文字所散發的力量，讓死神驚訝地睜大了眼睛，一面收取戰場上的靈魂，一面思索人性的深奧：為什么人類一面展現殘酷的殺戮，一面又有發自內心的關愛呢？

　　在這里面，死神曾說過，他不是戰爭的朋友，相反戰爭是他的老板，老板的命令他必須服從，或許他并不愿意。同樣的一件事情，怎么會如此丑惡又如此美好，有關于此的文字和故事怎么可以這么具有毀滅性，又同時這么熠熠生輝？

　　偷書賊讀后感 篇3

　　起初覺得書名挺有意思的，好奇心驅使讀完了整個故事。戰爭題材的小說看過一些，像《追風箏的人》、《燦爛千陽》、《群山回唱》等等，唯獨《偷書賊》的視角最獨特，人物也更復雜更豐滿。二戰期間的納粹德國，是一個瘋狂崇拜希特勒的時代。戰爭中的人，是一群微小的螻蟻，隨時會有生命危險，炸死和餓死，是懸在腦門的兩顆定時炸彈……慶幸的是，戰爭這塊破敗不堪的廢墟上，總是閃耀著光輝溫暖的人性。像肖申克的救贖、辛德勒名單、圣誕快樂、第九連、甚至集結號、安妮日記……

　　你聽過死神講故事嗎？他理智、冷靜卻幽默，甚至還帶著一點溫暖，娓娓道來一個與他相遇三次的小女孩的故事，這是一個關于文字如何喂養人類靈魂的獨特故事一個撼動死神的故事.....

　　戰爭慘象前，連冷酷無情的死神都有了悲天憫人的溫度，溫柔了起來。他會擁抱死者，他會合上死者的眼睛，他在帶走莉塞爾的親人時，想要對她說對不起。面對戰爭慘烈死神也迷茫了，不得不發出“人類怎么可以如此丑陋又如此美好，他們的文字為何可以毀滅一切，又可以璀璨奪目？……人類令人百思不得其解”的疑惑。這是一本不錯的小說，值得認真品讀；里邊有很多很精彩的句子，值得仔細品味：

　　“天空像一碗沸騰的湯，有些地方好像被燒煳了。紅色的湯中零星地散落著黑色的面包屑和胡椒粉�！�

　　“噢，天空中的云拖著步子，蠢乎乎地聚成一堆。大朵大朵的云。陰暗而濃密。它們互相碰撞著，說一聲抱歉，又游蕩到別處�！�

　　“在城市與大雪中，到處都是死去的蘇聯人和德國人。那些依舊活著的人則對著面前的一片虛空開火。三種語言交織在一起，其中有俄語、子彈的呼嘯，還有德語�！�

　　“雨滴從空中落下。就像孩子用盡全力關掉水龍頭，卻沒能擰緊一樣�！�

　　“人類的潛能總是讓我吃驚，盡管他們臉上熱淚滾滾，卻依舊能跌跌撞撞地前行，一邊咳嗽，一邊尋找，直到找到他們尋覓的東西�！�

　　偷書賊讀后感 篇4

　　還有魯迅先生。其實跟他們沒什么關系了。

　　讀完書的第一感覺是美好和善良。莉澤爾一出生就沒有父親，弟弟死在火車上，后又與母親分離�？刹恍抑械男疫\是她去到了莫爾辛。她有了在她害怕的時候陪著她教她認字陪她讀書給她拉琴愛她的爸爸，她有了一口一個小母豬愛她的媽媽，她有了為她在冰冷的河里撿書為她贏金牌陪她一起給猶太人扔面包偷蘋果偷書的愛她的魯迪，她有了馬克斯，送給她書的朋友，她有了無比善良的鎮長太太，開著窗子等待她去偷書，為她準備好食物等她去偷。就連最后整條街上的人都死掉的時候她還活著，真的感到上天眷顧她。

　　從《掘墓人手冊》開始，一本一本的書讓她成長，給她力量。文字的力量是特別的，他們可惡的元首也是用文字欺騙了他們，用文字殺死了許許多多的猶太人和平民。最后引用書中的一段話。

　　我想說，我常常高估也常常低估人類，唯獨很少正確地估量他們。我想問她，人類怎么可以如此丑陋又如此美好，他們的文字為何可以毀滅一切，又可以璀璨奪目？

　　這個問題需要思考，需要不斷的長久的思考。

　　偷書賊讀后感 篇5

　　這本書和我接觸的第一本書《偷影子的人》以及后來看的《放風箏的人》有很多相似之處，比如都很治愈，里面的情節、語言描寫的很貼切又幽默風趣，而且作者擅長把物寫活，用了很多擬人的手法，以孩子般的視角來描述一些情節，顯得更生動活潑，更重要的是，作者突出表現了人性善良的一面，比如開始漢斯和羅莎冒著危險收養共產主義的女兒，后來冒著背叛國家的危險甚至在地下室里藏了一個猶太人，比如漢斯不顧性命安危的沖出人群，只為給奄奄一息息的猶太老人送去一塊面包，比如魯迪自己肚子餓的咕嚕咕嚕叫還把手中的面包全部分給猶太人吃，比如鎮長夫人一直縱容小女孩來書房偷書卻沒拆穿……，這些都體現了人性善良的一面，哪怕生活在戰亂年代，也會有這些善意的舉動溫暖人心；還有純真感情的描寫也很打動人心，魯迪對小女孩的愛，一直都是明示，一聲聲的小母豬，一次次的陪伴，還有那一句句的索吻，特別是看到最后小女孩竟是在魯迪死后才實現了他的愿望，深深的吻了他的雙唇很久很久，那一畫面的描寫，令我止不住淚流，魯迪恐怕永遠也不知道自己喜歡的女孩真的吻了自己吧，哎，結局太悲了，還好馬克斯還活著，令人得到些許安慰，其實從原來看的一部電影《穿著條紋睡衣的男孩》到前段時間看的書《活出生命的意義》再到現在看的這本書，我一直很同情猶太人的遭遇，那些平民是無辜的啊，憑什么他們要被趕盡殺絕、永遠活在恐怖之中？戰爭太殘酷了，希望世界和平，還此時仍處在戰爭中的小孩一個快樂的童年！

　　偷書賊讀后感 篇6

　　作者很會講故事，連我這個前兩天還說著偏愛散文從沒完整看完一本小說的人從開始看的那天起就一顆心被掛住了。作者以死神的第三人稱視角來敘述卻將情感傳遞的很好，簡單的帶出了在二戰背景下德國普通民眾動蕩不安的生活，以及猶太人被迫害的框架。前期很為馬克斯心疼，原本對全世界反對種族歧視沒那么特別的感覺，直到看到馬克斯，僅僅是因為當權者貪婪，就讓一整個種族毀滅。我也是德國人啊，為什么我卻只能活在地下，我渴望陽光。看到時真的心痛到不行。結尾也很燒心，最后2章幾乎哭著看完。悲劇真的是將最美好的事物毀滅給你看，一片廢墟里堆得像山一樣高的人兒，小母豬一個個告別，想起了當年汶川地震，天災發生時就是這樣的場景，可這是人禍。那個檸檬黃頭發，跳到齊腰的冰冷的河水里只為追逐一本書，笑著說給我一個吻的男孩我也愛他。只能說，這是時代的悲劇，在戰爭年代人人都是悲劇，文字可以作為當權者的武器毀滅世界，也可以支撐著那些心底尚有一絲求生欲望的人度過最艱難的日子。只希望，世界和平，用無戰爭。

　　偷書賊讀后感 篇7

　　花了兩周的時間和孩子共讀了這本書，書的角度很獨特，開始的時候，從死神的角度來描述一個納粹時期德國一個小鎮上的故事。

　　九歲小女孩莉賽爾在戰亂中失去弟弟并被德國慕尼黑貧民區的一戶人家收養，她的養父教她認字讀書，將她帶入了文字的世界。莉賽爾從此對閱讀有了強烈的執著。書本讓她熬過了現實的苦難，也不可思議地幫助了周圍同樣承受苦難的人。

　　在那個最黑暗最殘酷的戰爭年代，大人彼此仇恨咒罵，老師狠毒無情，戰火紛飛威脅著每個生命，但幸好莉賽爾又遇到那么多讓人溫暖的人，這些人在納粹的恐怖氣氛下依然保留善意，養父母冒著風險收留猶太人，鎮長太太分明知道小女孩偷了她的書卻依然為她敞開大門，大男孩魯迪一直勇敢的陪伴，這些在死神的描繪下讓我們看到了戰爭中的美好，然而戰爭永遠伴隨著尖叫和鮮血、痛苦和傷痕、絕望和死亡。

　　以死神開頭也以死神結束，莉賽爾的小鎮遭到空襲，除了莉賽爾所有的人都在睡夢中死去，死神撿起一個個靈魂，那個時候，你仿佛看到莉賽爾站在灰蒙蒙的煙霧中，絕望的看著她的逝去的親人，眼眶濕潤了。

　　孩子很少讀有關戰爭的書，她問我什么是納粹，為什么要殺猶太人，簡單的給她講了一下，看到她嚴肅的表情，也沒再多說什么，這本書或許讓她感到了戰爭的殘酷，但我想她更了解了人與人之間的'善意，像戰亂中開出的小花。

　　偷書賊讀后感 篇8

　　故事的一開始就讓讀者直面死亡，一個大雪紛飛的日子，一輛緩慢行駛的火車，一個疑是凍死的小男孩，拉開了故事的序幕。

　　遍地的白，透露著冷肅的氛圍，凍的人的心發寒，一切蒼茫的開始，虛無、混沌。每個人都在努力的活著。

　　然而在戰爭年代里，活著是一件特別奢侈的事情，人命如草菅，一顆顆炸彈落下，希默爾街化為一片廢墟，整條街只有主人公莉澤爾幸免于難，她所愛的一切，都如飛而去…

　　她的養父漢斯。那個銀色的眸子的粉刷匠，會彈奏一手好手風琴；是她灰暗人生中的一束光，牽著她走向光明；他有著金子般的心，不以自己是高等種族自居，不歧視當時被是為低等種族的猶太人，“他的嘴角有著夏日香檳的味道，散發著手卷煙的香氣，正如他靈魂的馨香�！�

　　她的小伙伴魯迪。頭發像燃燒的檸檬色，他總是永不停息地奔跑著；他很仗義，在艱難的生存條件中，依然會挺身而出，幫助有殘疾的米湯，即使被打的頭破血流；即便他不懂為什么莉澤爾要偷書，但在書落入河中時，他會毫不猶豫跳入河中去撈，只為守護莉澤爾珍視的東西。

　　還有在莉澤爾家地下室藏身的猶太人男孩馬克斯。他倔強地活著，哪怕22個月都沒能夠看一眼外面天空的顏色；他總是頑強的在與死神抗衡，為了活著他歷盡千辛，甚至為此丟下家人忍辱偷生，最后卻因怕連累了莉澤爾一家選擇偷偷離去，最后落入納粹分子手中。

　　那位一直罵莉澤爾“蠢豬”的養母羅莎，粗魯的言語背后是深切的關懷；總是略帶憂傷的鎮長夫人，其實最是心善；還有那許多的人。例如三十五號鄰居家的咖啡香，喜歡聽她朗讀平服緊張的眾人…扯下冰冷的面具，被禁錮的靈魂得以釋放，人性的東西靜靜流淌。

　　然而這一切都抵擋不了戰爭的殘酷，一顆顆炸彈投下，如收割麥子一下收割著生命。美好在殘肢碎沫中支離破碎，明天的期許還未到來，生命便已戛然而止。在那個看不見曙光的深夜，如同永夜。

　　希特勒的集權主義，肆意擴張的野心，在這一場戰爭中依舊沒有停下腳步，小人物的悲哀，死亡的哀嚎，如同無聲的抗議，要和平不要戰爭的心愿卻再也無法實現了。

　　要是能在陽光下再暢快的踢一次足球該多好，要是能再去迪勒太太那里買個兩人份的糖該多好，一切要是能如夢一樣，醒來回到最初的地方該多好，寒冷的冬天終會過去，而死亡和陰影，一個走向永恒，另一個或許是一生都走不出來的鬼魅之地。

　　我不由得想，在今日這個大環境和平的時代里，真是說不清的幸福呀。為何還會有那么多人內心飽含滄桑，靈魂無處安放？

　　偷書賊讀后感 篇9

　　歷經6個多小時讀完了這本匪夷所思的小說，這是一本從死神的角度講述的故事，小女孩從失去弟弟、失去母親，到投入養父母的溫暖懷抱，開啟了第一本從弟弟墓地里偷來的書。爸爸的陪伴和教導，讓她深深的沉醉在文字的美好之中。于是，在納粹焚書坑猶、在鎮長夫人的書房，她偷了第二本、第三本。有了輸入，她還主動或被動的化為了輸出，給防空洞內一起躲避炸彈的鄰居們讀書，給隔壁鄰居太太讀書，還給躲在她的地下室生存的猶太人讀書，最后，在鎮長夫人的鼓勵下，她開始了寫書，并因為寫書，成功逃脫了死神的眷顧，成為唯一生存的那個人。

　　我喜歡這樣的經歷，跌宕起伏又不失溫暖的親情、友情和愛情。她和爸爸媽媽的親情，雖然只是短短的幾年寄養生活，每每聽到“小蠢豬”的時候，卻覺得特別的溫暖。她和馬克思的友情，一段異位的寄養，曾幾何時，我以為他們之間能有火花呢，她卻為了尋找隊伍中的他，灑了面包最后被毆打也渾不自知。她和魯迪最后的愛情，魯迪愛了她許久，怎么也得不到她的吻，卻在死后得到了。這一切的一切，顯得那么的殘忍卻還溫暖。

　　顯然，這是一個有愛的死神，雖然他肩負著滅亡的使命�？伤�還是收藏了那本小女孩的書，直至她壽終正寢的時候，歸還于她。我也希望能有一天，我能看到帶領我的那個死神，是如此的賦予人情味，也能將我的故事傳播給我的子子孫孫吧。

　　偷書賊讀后感 篇10

　　周圍籠罩著巨大的黑暗，甚至，心靈也完全被黑暗占領。在巨大的恐懼中，人們只能掩面而泣。在這時，稚嫩的聲音在角落響起，十三歲的女孩莎賽爾一字一句地朗讀著。吵鬧漸漸停歇，飛機的呼嘯聲和炸彈的爆炸聲不再刺耳，朗讀聲化為一道光芒，劃破濃厚的黑暗。

　　《偷書賊》中的德國沒有明亮的顏色，只有黑、紅、灰交織融合。黑，是死神和無邊的黑暗；紅，是鮮血和無聲的尖叫；灰，是絕望和永無休止的死亡。這一段歷史，是血腥的展覽，最殘忍和湮滅。戰爭下的德國在三色的擠壓下卻閃爍著人性的光輝。

　　九歲的莉賽爾和弟弟被迫送往慕尼黑遠郊的寄養家庭，弟弟在途沖夭亡。在冷清的寒磣的喪禮后，莉賽爾意外得到她的第一本書《掘墓人手冊》。在養父的解讀下，她學會了閱讀。她因此發現了一個比食物更難抗拒的東西一書。兩年后，在希特勒生日焚燒猶大書籍的過程中，莉賽爾偷偷救出她的第二本書《聳肩》。隨后，鎮長夫人的書房向她開放，她接觸了更多的書。

　　即使貧困使莫爾欽小鎮成為德國的縮影，人們變得冷酷，但黑暗中仍有不死的人性。溫和的寄父漢斯和暴躁的養母羅莎在反猶太人狂潮中偷藏了一個叫馬克思的猶太人。收留一個猶太人意味著滅頂之災，然而羅莎和漢斯卻讓馬克思在地下室隱藏了兩年。

　　在戰爭的陰影中，鎮長夫人伊爾莎·赫曼了解到莎賽爾對書籍的渴望悄悄地打開窗戶，讓自家的書房成莉賽爾的自選超市。后來，在莉賽爾不再到她客廳偷書時，她又寫信鼓勵莉賽爾寫作，促使她走上寫作之路。漢斯一家，鎮長夫人讓我看到在苦難怕懸崖上依舊開著人性的小花。寬容和仁愛，在亂世記了堅定一點點明亮，即使非常微弱，慈父，書籍，摯友······莉賽爾在最壞的時期卻擁有了人生最美好的一切，直到，爬出地下室后莉賽爾看到廢墟沖一切親邁后人的尸體，戰火將莫爾欽小鎮變成了人間地獄。

　　在書的最后，死神感嘆到：“人類真讓我捉摸不透�！边B死神也不得不承認他不斷低谷人類。這是因為，無論死神如何威脅人類，人類善良的人性，永遠不會泯滅。

　　《偷書賊》這本書讓我體會到戰爭的罪惡，納粹的罪行，但給我印象最深刻的是閃爍在黑暗中美好的人性。從這本書中挖掘出的一點溫暖，足以讓我得到能鑿開心靈冰墻的一把鎬。