父與子的二年級讀后感（精選38篇）
讀完一本名著以后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，此時需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編為大家收集的父與子的二年級讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
父與子的二年級讀后感 篇1
我讀的《父與子》是一本字很少的漫畫書，它講述的是一對父親和兒子在生活中經(jīng)歷的一些事情，以及他們?nèi)绾蜗嗵帯⑷绾翁幚砩钪械膯栴}。閱讀這本書，會感覺很好玩，書里的父親是一個光頭，很疼愛自己的孩子，經(jīng)常保護(hù)兒子，教會兒子很多的生活道理。書里的兒子是一個很乖又很聰明的孩子，面對生活中的問題和困難，他能獨(dú)立思考，同時遇到不懂的問題能主動請教父親。書中父親與兒子之間有過不愉快，互相捉弄對方，但最后他們都又友好相處了。
讀完這個本書，我的感受是生活中會有這樣或者那樣的不開心，但是我們應(yīng)該盡量少讓別人不開心，多為別人著想，多給別人鼓勵，多幫助別人，這樣別人快樂開心，我們也開心，就像俗話說：“獨(dú)樂樂不如眾樂樂”。
父與子的二年級讀后感 篇2
《父與子》是風(fēng)靡全球的一本好書。
父與子有時候聰明玲俐：有一次，父親帶兒子求兜風(fēng)，可是，沒開多遠(yuǎn)，車壞了，父親仔細(xì)的檢查了車前有檢查了車輪，然后有檢查了車底，可就是不知道是哪里出了問題，于是，父親又檢查了幾遍。過了幾個鐘頭，兒子等得不耐煩了，“呼”地一聲跳下了車，打開后備箱，拿出了一輛滑輪車，玩了起來。父親見此情景，突然有了靈感，他雙手握緊方向盤，一直交戰(zhàn)在車上，另一只腳站在地上，和兒子一起玩了起來。
有時候，父與子的運(yùn)氣也是很好的：那天，父與子走在街上，他們發(fā)現(xiàn)了一個活動：只要大中鳥的中心，就可以那一輛摩托車。兒子對父親說：“父親，我們?nèi)ピ囋嚳窗伞！备赣H說：“可以。”于是，他們就開始打了。過了一會兒，父與子滿頭大汗。又過了一會兒，父親對兒子說：“兒子，看來是贏不了騎車了，咱們回家吧。”兒子轉(zhuǎn)過身，把槍扛在肩上，一不小心，槍發(fā)出一枚子彈，正好打在把子上。父與子歡呼卻越。
小朋友，你看過《父與子》了嗎?我想，你一定看過。
父與子的二年級讀后感 篇3
前幾天，媽媽給我買了一本彩色紀(jì)念版的漫畫書《父與子》。書的作者是德國漫畫家卜勞恩。書中講的是父親和兒子的故事。
有一次，一個人把兒子堆的雪人推到了，兒子很傷心。爸爸穿上一件精心制作的雪人服裝假扮雪人。那個人再次來推“雪人”，結(jié)果被“雪人”踹了一腳。爸爸的這一腳，不僅讓那個人吃了一次大虧，還讓我在哈哈大笑的同時感受到了爸爸對兒子的愛。
這樣的故事還有很多。比如：爸爸把兒子的身高在小樹上做了記號。一年后，爸爸又帶著兒子去測量，結(jié)果，兒子反而碰不到一年前做的記號了。哈哈，他們怎么就不考慮小樹比兒子長得快?
還有一次，一個人手上拿酒瓶追著父親和兒子，父親和兒子嚇得一不小心摔了一跤，那個人追上來說：“新年好!”
還有一次……
這本書講的都只是生活中的小事，但讓我們看到了感天動地的父子情。這不禁讓我想起了我的爸爸，他每次回家的時候，就會給我講好多故事，有時還會用唱歌的方式給我講，總逗得我哈哈大笑。
父子情，父女情，都是這樣美妙。
父與子的二年級讀后感 篇4
“父與子”是我最喜歡看的書之一，他給我?guī)砗芏嘁蓡柡涂鞓贰?/p>
“父與子”最讓我感動的畫面是車子出故障了后，父子之間之間發(fā)生的小故事。丁丁和爸爸開車出去玩，開著開著，忽然車子不走了，于是爸爸就下去修車。他先打開前蓋看了看，可是怎么也找不到毛病。于是他有看了看車底盤有沒有被卡住，沒有發(fā)現(xiàn)什么東西把車卡住。兒子在車上等的都睡著了，爸爸還沒有修好。等兒子醒來時，爸爸正坐在車上生氣。兒子跳下車，開著自己的滑板車就走了。爸爸看了也把汽車當(dāng)滑板車向前沖。我看的哈哈大笑說：這對父子真有趣啊！
下次讓爸爸再買一些更好看的書給我。
父與子的二年級讀后感 篇5
《父與子》是德國漫畫家埃.奧.普拉恩的作品。
當(dāng)我拿到這本書一口氣就看完了，其中把鯨魚當(dāng)成金魚養(yǎng)、偷偷在表演者屁屁上釘上釘子的兒子，躲雨蹭傘把別人舉到肩上、喝醉酒買了四張兒童票的父親，以及把父子屁屁的照片改成頭像的攝影師……都讓我笑得前仰后合。
《父與子》講的是一個禿頭、大胡子、慈祥、和藹、幽默的爸爸和一個留著刺頭、淘氣、聰明、可愛的兒子發(fā)生的有趣又搞笑的生活故事，一個個出乎意料之外，又在情理之中。
書中我看到了一對像朋友一樣的父與子，他們這種善良、幽默、積極樂觀的生活態(tài)度，值得我們學(xué)習(xí)。
父與子像一束陽光，始終照耀在人們心靈的最深處，因?yàn)樵谀抢铮杏活w愛的種子。
父與子的二年級讀后感 篇6
今天，中午我在家沒有意思，就和媽媽說：“媽我去圖書館了”，媽媽說：“你去吧”，過了一會我到了圖書館里面的書琳瑯滿目，我一下子就看見了父與子，我拿起書坐在地上慢慢的觀看，
這個書非常有趣我一拿起書來就不想放下，這里面講了兩個人，就是父與子。我看見第一頁就是講一天媽媽和爸爸坐在餐桌等兒子眼看就快八點(diǎn)了媽媽就叫爸爸去叫兒子在父親的勸說下就做到餐桌準(zhǔn)備吃飯父親瞟了一眼書誰知道也趴下開始看，媽媽又叫兒子去喊喊誰知打開了房間門爸爸居然在看書。看完了我的心里哈哈大笑。后面的就不和大家講了要是誰想看就自己去圖書館吧。我已經(jīng)看完了
這個書是一個幽默風(fēng)趣的書，我建議大家也看看這本書，可以讓你放松放松。
父與子的二年級讀后感 篇7
今天我讀完了《父與子》這本書，《父與子》這本書講述了主人公父親和兒子的有趣故事。比如：父親有一次中了一個大獎，獲得了一座豪華的城堡、一個大花園和一個湖。他們?nèi)テ鳎Y(jié)果到了一個荒島上，遭遇了海盜、制造的船沉了……
最后，父親和兒子因?yàn)樗麄兊穆嫛陡概c子》畫的很成功，所以大街上全是他們的粉絲，連發(fā)型和衣服都一樣。他們不喜歡這樣的生活，父親和兒子只好走向太陽，走向新的生活。這件事告訴我們不要因?yàn)槌擅鲎约海龀擅淖约汉懿缓茫鎏ぬ?shí)實(shí)的自己最好。
父與子的二年級讀后感 篇8
今天，我看了一本漫畫書《父與子》。這本書是德國畫家卜勞恩畫的，他描繪了父子深情，感天動地。讓我記憶最深刻的是《愛子的力量》。
一天，兒子這個正在銀行門口玩，突然一個搶匪沖了出來，把兒子給撞倒了，并跑進(jìn)了銀行。爸爸走了過去問發(fā)生了什么事。兒子就帶著爸爸進(jìn)了銀行，來到了搶匪的后面。這時，搶匪正用槍對著銀行的人。爸爸沖了過去把搶匪打倒在地。這時，警察來了，把搶匪帶走了。銀行里的人把爸爸和兒子抱了起來，并且開始?xì)g呼。
我看了這本書心里有個疑問：“為什么沒有《母與子》的書呢？以后我長大了就要畫《母與子》，來再現(xiàn)媽媽和我之間的故事。
父與子的二年級讀后感 篇9
1月14日，我讀了一整天的《父與子》，一天的時間除了吃飯就讀書，總算是讀完了。這本書真的很好看。
尤其是《一舉三得》原來做題的時候看到過，但是我沒有想到這么深刻。我打算過一段時間再讀一遍《父與子》。父親的愛偉大如山，我要好好的愛我的父親。
《父與子》出自德國著名漫畫家埃。奧。卜勞恩之手。漫畫中的父子惟妙惟肖，形象地表現(xiàn)出這對父子感情的深厚。
這部漫畫中的父子只是全世界數(shù)十億父子的縮影，世界上最愛我的人是父母，他們生我養(yǎng)我，為我吃苦受累，我一定好好學(xué)習(xí)，長大好好勞動，做一個對社會有用的人，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。不要讓他們再為我操心了，畢竟我已經(jīng)長大了！
父與子的二年級讀后感 篇10
今天下午，媽媽帶我到書店買書，書店里人山人海，書店里的書多的像小山一樣高，工作的阿姨和叔叔把它們整理的整整齊齊，書店里的書有《水滸傳》，有《西游記》，有《小豬希哩呼嚕》……等。
媽媽給我挑選數(shù)學(xué)練習(xí)題時，我抓緊時間，在旁邊轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠找書看，我看見了一本《父與子》，我好奇的哪兒翻翻這兒翻翻，我看的嘻嘻的笑了起來，書很好看，也很搞笑，講的是爸爸和兒子發(fā)生的生活事情，比如：爸爸和兒子騎著馬去旅行，馬跑的很快他們兩就被甩下來了，爸爸想了一個主意，在馬背上綁上一個扁擔(dān)，他們可以牢固的坐在馬上，還可以在馬背上賽跑，我對媽媽說：“媽媽你看真搞笑，媽媽看了也說有趣。”我和媽媽笑的可真開心，今天真好玩。
父與子的二年級讀后感 篇11
這幾天我看了一本書那就是父與子這本書是德國畫家卜勞恩畫的，我最喜歡的是救錯了人這個故事。有一個地方舉行了游泳比賽，有很多人都來看比賽兒子也來看比賽了，比賽開始了其中有一個人很倒霉被兒子看成了一個掉下水的人，于是兒子去把父親叫了過來父親一聽立刻跑下去救人。
父親一跳下去就又到那個人旁邊父親使勁把他往上拉，可是那個人就是不肯上去，父親覺得那個人很奇怪但是父親還是連拉
帶拽的把那個人拉了上來，那個人被拉上拉以后不但沒有感謝父親反而把父親罵了一頓，父親一聽才明白自己搞錯了。
你看這對父子有趣吧，不過世界上為什么只有父與子而沒有母與子如果我長大了一定要畫一本母與子送給我的媽媽。
父與子的二年級讀后感 篇12
我全神貫注地讀了《父與子》，這本書是卜勞恩畫的。
這本書畫的是父親和兒子的故事。
其中一個故事的名字是《差透了的家庭作業(yè)》，講的是一天，兒子不會寫家庭作業(yè)，父親看到了就幫兒子寫。第二天，老師檢查家庭作業(yè)，老師對兒子說：你的作業(yè)也太差了！就去找父親算帳，問父親為什么家庭作業(yè)寫得那么差。父親不吭聲，于是老師就扔掉作業(yè)本打父親的屁股，父親看了看地上的作業(yè)本，才知道自己寫的和老師要求的不一樣。
我覺得這本書很幽默，看起來讓人捧腹大笑、前仰后合。
父與子的二年級讀后感 篇13
小小的故事里有大大的'情感。簡簡單單兩個家庭因?yàn)檠壗Y(jié)緣，親情被重新定義，彼此互相感受。小孩子們最單純了，他們不會表達(dá)花式的愛意，單純笨拙的討好家長。
親情到底是什么？盡管家里人傷害了自己仍然選擇原諒，討厭的父母也許有一天我們也會成為他們那樣的大人，我們成長為大人到底害怕什么，不敢面對什么，也許一定要有一件非常重大的事發(fā)生才能喚起我們的自悔。
顯然，我真的很渴望親情，只是我一直又在拒絕。我不知道得發(fā)生什么事我才可以長大為大人。
我們都不瀟灑，我們都束縛著原始的心靈，抗拒復(fù)雜又不快樂的情感。
父與子的二年級讀后感 篇14
《父與子》這本書的作者是德國的埃.奧.卜勞恩。講的是禿頭、大胡子、和藹、幽默的爸爸和刺猬頭、調(diào)皮、可愛的兒子之間發(fā)生的許多有趣的故事。在暑假里，它讓我愛不釋手，哈哈大笑，回味無窮。
《父與子》的漫畫中雖然沒有文字，但是特別容易讀懂，里面所講的小故事，都是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，比如，車子壞了便用腳蹬；蛋糕忘放葡萄干了，便用槍射過去；爸爸和兒子剛要睡覺，突然闖進(jìn)來一個強(qiáng)盜，爸爸和強(qiáng)盜用槍對打，他們中間只隔了一座墻，機(jī)靈的兒子在地上灑了一個圖釘，便都跑了，強(qiáng)盜見他們跑走了，趕緊追上去，結(jié)果踩到了釘子，趁他倒地時，爸爸用繩子綁住了他。
《父與子》不但豐富了我的課外知識，而且也給我?guī)砹藲g樂。
父與子的二年級讀后感 篇15
一天，兒子被一本很有趣的書給吸引住了，他一個上午都在看這本書，到了吃飯時間，媽媽發(fā)現(xiàn)兒子不見了，就讓爸爸去叫他，兒子當(dāng)時正看得精彩，一見爸爸來叫他就很不情愿的和爸爸推三阻四，在爸爸的再三勸說下兒子終于不情愿的向餐桌走去，兒子走開后爸爸被那本書吸引住了，他心想：這本書還不錯。
于是他就津津有味地看了起來，兒子到了飯桌上，媽媽又發(fā)現(xiàn)爸爸又不見了，于是又叫兒子去叫爸爸，兒子到了屋里看見爸爸在看書，就很生氣的就他去吃飯。
父與子的二年級讀后感 篇16
“讀書破萬卷，下筆如有神”，的確，多讀書不僅增長我們的知識，還能告訴我們許多的道理。今天，我就給大家來介紹一本《父與子》的書。
這是一本漫畫書，它是德國作家卜勞恩的作品。作者是根據(jù)父親與兒子的真實(shí)生活編成的笑話。其中我最喜歡“聰明誤”了。故事的情節(jié)大致是這樣的：爸爸想抓山羊，于是，自己親手挖了一個大大的坑，想不到自己卻掉進(jìn)了坑里……在讀的時候，我笑得前仰后合。
一本如此幽默搞笑的書，愛書的你怎么能錯過呢，一起來看吧。
吉林長春汽車產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校四年級:譚炳垚
父與子的二年級讀后感 篇17
這幾天我看了一本書那就是父與子這本書是德國畫家卜勞恩畫的，我最喜歡的是救錯了人這個故事。有一個地方舉行了游泳比賽，有很多人都來看比賽兒子也來看比賽了，比賽開始了其中有一個人很倒霉被兒子看成了一個掉下水的人，于是兒子去把父親叫了過來父親一聽立刻跑下去救人。父親一跳下去就又到那個人旁邊父親使勁把他往上拉，可是那個人就是不肯上去，父親覺得那個人很奇怪但是父親還是連拉帶拽的把那個人拉了上來，那個人被拉上拉以后不但沒有感謝父親反而把父親罵了一頓，父親一聽才明白自己搞錯了。你看這對父子有趣吧，不過世界上為什么只有父與子而沒有母與子如果我長大了一定要畫一本母與子送給我的媽媽。
父與子的二年級讀后感 篇18
這個寒假，我和媽媽一起看了一本引人入勝的書，書名叫《父與子》，這本書主要是講一對父子樂于助人，互相幫助，樂觀向上，堅(jiān)強(qiáng)的良好精神。
文中說，當(dāng)父與子倆人看見路人正滿頭大汗拉著車艱苦地往前拉時，他們一定會連忙跑過去幫忙助他人一臂之力;當(dāng)兒子送給爸爸的雕像不小心摔爛時，兒子傷心痛哭了，爸爸卻認(rèn)為雕像的那支長矛沒爛而感到幸運(yùn)而樂得開心，讓兒子變成破涕為笑!讀了這本書使我受到了啟發(fā)，我要向他們父子倆學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們樂于助人，互相幫助，樂觀積極向上，堅(jiān)強(qiáng)的良好精神。
父與子的二年級讀后感 篇19
今天，我來給大家推薦一本好看的漫畫書，他的名字是《父與子》，它的作者是德國著名的漫畫大師—埃·奧·卜勞恩。我看的是吉林?jǐn)z影出版社出版的。
最近每天晚上臨睡前，洗漱好的我，都會看一會《父與子》，每次看的時候都會逗得我“咯咯”直笑，會把正在化妝臺前擦油的媽媽嚇一跳。媽媽問我：“怎么了呀?”我說：“你看這本書一定也會伴你笑得肚子疼呢!”
《父與子》是一本幽默連環(huán)畫，書中塑造了一對可愛又十分有趣的父子，他們善良、正直、真誠、寬容，并富有幽默感，總是能令人捧腹大笑。同學(xué)們，一定不能錯過這本好書哦!
父與子的二年級讀后感 篇20
這幾天我看了德國作家卜勞恩著的《父與子》。這是一本世界著名的連環(huán)漫畫。
里面不僅有幽默的語言，還有搞笑的漫畫。我很喜歡的一個故事是《四張兒童票》，說的是一天爸爸帶兒子出去玩，他喝醉酒了，到售票處的時候轉(zhuǎn)身一看，咦，怎么有四個兒子呢，他對老板說，請給我四張兒童票吧。
類似這樣的事情經(jīng)常會發(fā)生在這對父子身上。爸爸有時候?yàn)榱硕簝鹤樱瑫龀鲆恍┥凳拢热纾瑑鹤酉胝覌寢尩臅r候，爸爸就會給兒子當(dāng)馬騎;還有在假期的時候，趁兒子睡著時，和司機(jī)一起把他的床搬到荒郊野外。他們還會用一些既巧妙又不失禮的方法捉弄有錢人，讓他們哭笑不得。書里的爸爸和兒子大多數(shù)時間都像朋友一樣的相處，非常開心地生活著。
父與子的二年級讀后感 篇21
媽媽給我買了一本《父與子》漫畫集，我很喜歡這本書，在假期中我看了好多遍，看了一遍又一遍，對它簡直是愛不釋手。
《父與子》這本書主要講的是爸爸與兒子在生活中所發(fā)生的一些事情，把它們編成了一個個生動有趣的小漫畫來展示出父親與孩子之間的情景，真是讓我們看了又看，有是候好羨慕書中的父子。
漫畫里的爸爸非常幽默搞笑，有時候像個小孩子，是兒子的”大朋友“。
看著書中的每個故事，有時候我看著看著就笑起來，真是太好玩了，看著書中的爸爸對兒子那么好，我多想我的爸爸也能像書中的爸爸一樣幽默，不生氣，不那么嚴(yán)厲就好了。
我也十分愛我的爸爸，我會和爸爸一起再閱讀這本書的。
父與子的二年級讀后感 篇22
昨天晚上我看了《父與子》這本漫畫非常搞笑，講的是一對父子在生活里好玩的事情。
我最喜歡的一篇是《痛苦的自責(zé)》它畫的是兒子纏著爸爸給他買玩具，爸爸不同意，但兒子再三懇求爸爸，最后爸爸就勉強(qiáng)的答應(yīng)了，等兒子走后，爸爸就站在鏡子前自己打了自己。
我想起我小時候和爸爸也是這樣的，我也是讓爸爸給我買玩具，爸爸總是經(jīng)不住我的哭鬧，買玩具給我，然后他也后悔太慣我。
這本書給我留下了很多我和爸爸的回憶，我非常喜歡這本書。
父與子的二年級讀后感 篇23
我很喜歡《父與子》這本書，因?yàn)檫@本書讓我明白，父子關(guān)系很親，書里的父親和兒子互相幫助，做出一些讓人哭笑不得的事情。在做事情當(dāng)中，父親教兒子怎么做人，做好事。記得有一件事，兒子考試沒考好，讓父親簽字。
兒子怕父親打他，就想了個“妙計(jì)”，就蒙著眼寫兒子這個詞，父親覺得好玩，也蒙著眼開始寫，兒子拿出了作業(yè)本，父親簽上了字，寫完了，父親取下眼罩，看了自己寫的字，非常高興。兒子也很高興，因?yàn)樗脵C(jī)讓父親給他簽了名，而且還沒打她。
父與子的二年級讀后感 篇24
《父與子》這本書講了父親和兒子200多個幽默搞笑的精彩故事，而最讓我感到搞笑的故事是《養(yǎng)魚記》，這個故事是這樣的：“一天，一位叔叔送給了兒子一條小魚。父親和兒子每天喂它蝦米，這條魚長得飛快，只好養(yǎng)在魚盆里，還要給他喂小魚。父親說：”我們不得不用手推車運(yùn)魚給它吃了！過了幾天，這條魚變成了一條大鯨魚。父親說：“天啊，養(yǎng)不了，養(yǎng)不了啊！”。這個故事是不是很搞笑啊。
我看了這個故事以后，想到了：不能隨便要別人的東西。
父與子的二年級讀后感 篇25
有一天，他們一家正在吃晚飯，卻沒有看到兒子，父母覺得很奇怪。他的父親就走到臥室里面，看到自己的孩子正趴在地上正在津津有味地在看父親給他兒子買的新書。他讓兒子回去吃晚飯，但他的父親看到了那本書，他的父親確被那本書給吸引住了。
兒子到了餐廳卻沒有看見父親，他的媽媽就又讓他找一下爸爸。兒子極不情愿地找自己的父親，心想：“父親去哪里了，怎么一直找不到他呀？”但他卻發(fā)現(xiàn)父親正趴在地上津津有味的看著爸爸給他自己買的新書。
父與子的二年級讀后感 篇26
有一天，媽媽把飯端到餐桌上，但是看到兒子的座位上空空的，就知道兒子沒有來是在看課外書，就讓孩子的父親去叫他，父親進(jìn)了屋，就對兒子說：“兒子，吃飯啦！待會兒再看。”兒子極不情愿的走后，父親想知道兒子看的什么書讓他那么著迷。但是父親剛看了一眼，就被書里面的情節(jié)迷住了，他就趴在地上開心地看著書。
母親突然問：“兒子，你見你爸爸了么？剛才都沒見他從屋里出來。”兒子進(jìn)了屋里后發(fā)現(xiàn)父親正悠然的看著書，兒子卻很生氣的說：“走了，去吃飯啦！”便帶著父親走到了飯廳。
父與子的二年級讀后感 篇27
有一天母親做好了一碗香噴噴的、正在冒熱氣的菜。胖胖的父親和母親，入座時發(fā)現(xiàn)兒子不在位置上。于是母親便叫那個胖乎乎的爸爸去叫在門前趴著的、已經(jīng)被書迷住很久的兒子去吃飯。父親叫起來了被書迷住了的的兒子，父親想知道迷住兒子的書怎么樣，就彎下了腰看那本書，卻不留意的自己也給那本迷人的書給迷住了。于是父親就趴在那里看起了書。
菜已經(jīng)涼了，終于看書的兒子入座了，可是母親又發(fā)現(xiàn)那個去叫兒子的胖父親卻不在位置上了。就讓兒子去叫那個胖父親。兒子氣呼呼的打開門，發(fā)現(xiàn)自己的父親竟然被自己的一本小書給吸引住了，還趴在地上看。
由此看來書的魅力是多大的啊！父親去叫兒子吃飯，自己卻被書給吸引了。
父與子的二年級讀后感 篇28
剛開學(xué)的時候爸爸為了提高我的閱讀能力，從書店買了許多書給我，其中我最喜歡的書是《父與子全集》。
書中幽默的語言和生動的插畫深深地吸引了我，使我全神貫注的投入了故事情景中，有幾次媽媽喊我吃零食都沒有立刻反應(yīng)過來。一個個父與子的小故事雖然簡短，卻常常給我莫名的感動，讓我又想起了爸爸帶我郊游，教我玩玩具，給我做飯吃的那些場景……
今天我把這本書已經(jīng)全部看完了，從中我也明白了父親對我深深的愛。我想對爸爸說：爸爸，你在外地上班要好好照顧自己，我在家會好好聽媽媽的話，更加努力的學(xué)習(xí)，用最好的成績回報(bào)你們！
父與子的二年級讀后感 篇29
我在暑假里讀了《父與子》這本書，這是一本非常有趣的漫畫書，講的是一個父親與兒子的有趣生活。
今天我來給大家講一講《大好時機(jī)》這幅漫畫故事。
一天父與子家中不小心失火，火勢越來越大，房子里被燒得一片彤紅，你與子為了自己的財(cái)產(chǎn)，拼命的把家具和一些生活用品搬出去，父親正好把兒子的書包也帶了出來。
兒子看見父親把自己的書包帶了出來，就想：如果我把書包都燒了，不用不用再念書了！現(xiàn)在真是一個大好時機(jī)。兒子趕緊拿出語文書和數(shù)學(xué)書，趁父親又跑回家搬東西時，立刻跑到窗旁，準(zhǔn)備把書扔進(jìn)火海。
兒子剛把書扔進(jìn)火海，父親就跑了出來，父親說：“你為什么要把書扔了，書可是精神糧食……”。
父與子的二年級讀后感 篇30
在寒假，媽媽給我買了一本很有趣的漫畫書。那就是《父與子》
雖說是漫畫書，但是這本書對我們沒有在學(xué)習(xí)上的危害。因?yàn)樗褪侵v一個可愛兒子和一個和藹老爸之間發(fā)生的故事。
這本書主要講述了幽默、和藹、寬容的大胡子父親和調(diào)皮、聰明、可愛的刺猬頭兒子形象。
這里面一個漢字也沒有，卻每一個故事都能讓人輕易讀懂，展現(xiàn)了生活的實(shí)質(zhì)。《父與子》中的故事都源于現(xiàn)實(shí)生活中，主人公父親和兒子是卜勞恩和自己兒子的真實(shí)寫照。
我喜歡這本有趣的書《父與子》。建議你也去看一看吧！相信你也會像我一樣喜歡上這本書的！
父與子的二年級讀后感 篇31
《父與子》是一本沒有字只有畫的漫畫，它里面講的是光頭大胡子爸爸和聰明可愛的兒子之間發(fā)生的有趣的事。
這一本書里面有100多個笑話。雖然它沒有文字，但看了以后就會大笑。這是為什么呢？我來告訴大家。這是因?yàn)樗鼪]有文字只有圖畫，我們看圖時就會產(chǎn)生各種想象。這本書還有深刻的意思。別看它只是一本漫畫，可是它可以讓我們學(xué)到知識——想象力，這樣我們就可以很輕松的把文章寫好。但是，要想把文章寫好，不光要有豐富的想象力，還要有足夠的詞匯量。
這就是《父與子》的魅力，我把它當(dāng)成瑰寶一樣看待，因?yàn)樗o了我許多知識，也讓我懂得許多道理；我把它當(dāng)成知識的寶庫，因?yàn)樗泻芏嗟闹R，很多很有意思的知識……
父與子的二年級讀后感 篇32
我全神貫注地讀了《父與子》，這本書是埃。奧。卜勞恩畫的。
這本書畫的是父親和兒子的故事。
其中一個故事的名字是《差透了的家庭作業(yè)》，講的是一天，兒子不會寫家庭作業(yè)，父親看到了就幫兒子寫。第二天，老師檢查家庭作業(yè)，老師對兒子說：“你的作業(yè)也太差了！”就去找父親算帳，問父親為什么家庭作業(yè)寫得那么差。父親不吭聲，于是老師就扔掉作業(yè)本打父親的屁股，父親看了看地上的作業(yè)本，才知道自己寫的和老師要求的不一樣。
我覺得這本書很幽默，看起來讓人捧腹大笑、前仰后合。
父與子的二年級讀后感 篇33
父親與兒子的快樂生活誰也不會忘記，讓我們走進(jìn)德國連環(huán)畫作家卜勞恩的筆下，一起去看看吧！
我給大家講一則《父與子》里的故事——《被盜的衣服與音樂的作用》。一天父親要去游泳，衣服被一只調(diào)皮的猴子偷走了，但是父親并沒有生氣，而是用音樂的力量迷住了猴子，讓猴子不由自主地跑到鋼琴邊想看清楚里面究竟有什么神奇的東西。沒想到“道高一尺魔高一丈”，被父親與兒子推進(jìn)了琴箱，開始了他們的“鋼琴大演出”，把里面的猴子搞得七上八下，坐立不安，最后猴子無計(jì)可施，只好把衣服還給了父親。
可愛的父親，調(diào)皮的兒子和精美的圖畫形成了好看的《父與子》，我好喜歡！
父與子的二年級讀后感 篇34
一天中午，小明放學(xué)回家，就趴在自我的屋子里看著自我心愛的書，媽媽做好飯，爸爸說：“小明呢？”媽媽說：“在自我的屋里看書。”爸爸走進(jìn)他的屋子里，對小明說：“吃飯了。”小明慢悠悠的走了出去，爸爸一看小明的這本書，就得很有意思，然后，爸爸就像小孩子一樣趴在地上悠然著看了起來，小明剛做到凳子上，看見爸爸沒有走過來，媽媽生氣的說：“把你爸爸叫過來。”小明生氣的走進(jìn)自我的房間，見爸爸在悠然的看著他心愛的書，小明把爸爸叫到餐桌。
這就是一對又幽默、了不起的父與子！
父與子的二年級讀后感 篇35
最近，我看了一本叫《父與子》的書，這本書讓我產(chǎn)生了濃厚的興趣。
這本書的主角是一個胖胖的、很有父愛的爸爸和一個調(diào)皮可愛的兒子，他們之間有許許多多有趣的故事。
爸爸和兒子很有愛心，把一只野鴨“送”給了一戶貧苦人家。爸爸和兒子運(yùn)氣很好，碰巧打中了靶心，贏走了一輛摩托車。爸爸和兒子流落荒島，很孤單，遇到了一只會講故事的鸚鵡，終于不再孤單了。
兒子很調(diào)皮，把爆竹“化妝”成雪茄讓爸爸抽。兒子很會耍小聰明，讓爸爸閉著眼簽字在練習(xí)本上。
爸爸和兒子的故事還有很多，如果你也想看，不妨買一本《父與子》回家和爸爸一起看看吧！
父與子的二年級讀后感 篇36
寒假里，我看了漫畫-《父與子》。
它講述一對父子之間在精彩生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。兒子聰明而又調(diào)皮搗蛋，爸爸幽默風(fēng)趣。每當(dāng)兒子做錯事，爸爸總是生氣地打兒子屁股，但同時又深深愛著他的兒子，陪伴兒子一起玩、一起成長。書中最令我大吃一驚的一件事，是爸爸和兒子一起鍛煉身體時，爸爸抓住兒子的手轉(zhuǎn)圈，兒子竟然也舉起爸爸轉(zhuǎn)起了圈！把爸爸也驚呆了！書中最讓我感動的是結(jié)尾，爸爸和兒子在紙條上與大家告別后，慢慢走向月亮，六個星期后走向天空，最后爸爸變成了月亮，兒子變成了月亮邊上的星星，他們父子兩個人就這樣一直相親相愛相伴在一起。
我覺得這本書很有趣，強(qiáng)烈向大家推薦！
父與子的二年級讀后感 篇37
我讀完了《父與子》這本書之后，有了很大的感受。
在看這本書的時候，我看到過快樂、高興、悲哀、傷心、搞笑的父與子，這本書就是說了四個部分，第一個部分，是在平常的生活。第二部分是又財(cái)產(chǎn)后的生活。第三部分是在小島的生活。第四部分就是回家后，我喜歡的是小島上的生活，因?yàn)樵谛u上做了很多好笑的事。我喜歡的課文是“新船小水”和“有心與無意”。“新船下水”是指光做好的小船就被推下了水，用一句話來說就是竹籃打水------一場空。“有心與無意”就是之本來射不中的一只瓷鷹，但被無意中射中了。
希望大家也來看這本書，感受很大。
父與子的二年級讀后感 篇38
愛如山一般宏大；愛如海一樣廣闊。
“不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起”這是《地震中的父與子》告訴我們的。文中的父親用特別的方式偉大地實(shí)踐了這一諾言，證明了愛的偉大。兒子也因?yàn)閷Ω赣H的愛深信不疑，從父愛中獲得力量，拯救了自己和同學(xué)們。
因?yàn)閻郏瑘?jiān)硬的水泥、鋒利的鋼筋，也能被雙手挖開；因?yàn)閻郏瑥U墟中忍受38小時的艱辛，也能創(chuàng)造出生還的奇跡。父親兩天一夜拼命的挖掘，是什么支撐著他在堅(jiān)持？是愛。兒子在黑暗的廢墟中艱難的等待，是什么讓他戰(zhàn)勝了死亡的危險？是愛。
愛如食物一樣支撐著父愛；愛如蠟燭一般照亮了兒子。廢墟中的堅(jiān)持，廢墟外的堅(jiān)強(qiáng)。兩個相互愛的男子漢，一對了不起的父與子。
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