海倫·凱勒的讀后感范文（精選100篇）

　　當(dāng)品讀完一部作品后，你有什么體會(huì)呢？這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？下面是小編為大家收集的海倫·凱勒的讀后感范文（精選100篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　海倫·凱勒的讀后感 1

　　《海倫·凱勒》這本書寫的是一個(gè)真實(shí)的感人肺腑的故事。我一口氣讀完了它，從中受到了許多教益。

　　這本書記敘了美國聾盲女作家，教育家海倫·凱勒的一生。海倫一歲半因病喪失了視覺和聽力，這對(duì)一般人來說是不可想象，不可忍受的痛苦。然而，海倫并沒有向命運(yùn)屈服。在老師的教育、幫助下，她戰(zhàn)勝了病殘，學(xué)會(huì)了講話，用手指“聽話”并掌握了五種文字。24歲時(shí)，她以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于著名的哈弗大學(xué)拉德克利女子學(xué)院。此后，她把畢生精力投入到為世界盲人利益的事業(yè)中，曾受到許多國家政府的贊揚(yáng)。

　　一個(gè)盲聾人能取得這么大的成就，是何等令人驚訝。她用驚人的毅力，頑強(qiáng)的精神，走完了人生的道路，并為人類做出了貢獻(xiàn)，成了一個(gè)知識(shí)淵博的人。

　　海倫·凱勒是個(gè)非同一般的女孩，她有著拼博到底的勇氣;有著驚人的`意志;還有一個(gè)為盲人福利奉獻(xiàn)一生的理想。雖然她的生命中承受了那么大的打擊，可是她卻有向命運(yùn)之神挑戰(zhàn)的決心!失去視力的她雖然不能感受雨后彩虹的繽紛，也無法欣賞皎潔明月的清輝，無法用雙眼去領(lǐng)略大自然的美，但她卻用心去體會(huì)，用心去感受人世間的真情。

　　我們的人生門路還很長(zhǎng)，但不容許被蹉跎;我們能看到的還很多，但不容許被忽略;我們能聽到的東西還很多，但不許被跳過。否則，統(tǒng)統(tǒng)就真的只剩下一瞬間了!熟悉的東西每每容易被忽略，要是我們都能像海倫海倫·凱勒一樣，那生活中美好的東西該有何其多呀!

　　海倫·凱勒的讀后感 2

　　海倫·凱勒在她出生十九個(gè)月的時(shí)候，因?yàn)樯�病，失去了寶貴的聽力與視力，所以她成了一個(gè)又聾、又啞、又盲的重度殘疾兒。她不像正常人一樣學(xué)習(xí)、生活、可她憑著自己的意志一次又一次地向病魔挑戰(zhàn)，克服了常人難以想像的困難，堅(jiān)持不懈，終于考上了大學(xué)，成了一位出色的演說家。

　　海倫·凱勒是個(gè)非同一般的女孩，她有著拼博到底的勇氣;有著驚人的意志;還有那為盲人福利奉獻(xiàn)一生的理想。雖然她的生命中承受了那么大的打擊，可是她卻有向命運(yùn)之神挑戰(zhàn)的決心!失去視力的她雖然不能感受雨后彩虹的繽紛，也無法欣賞皎潔明月的清輝，她無法用自己的`雙眼去領(lǐng)略大自然的美，但是她卻用心去體會(huì)，用心去感受

　　海倫自幼就有一個(gè)偉大的愿望，那就要建立一個(gè)盲人基金會(huì)。考取大學(xué)后，她就一直在為創(chuàng)造基金會(huì)奔波，在她的生命里最美好就是助人。和海倫·凱勒相比，我是渺小的。我沒有她驚人的意志，沒有她那美好的憧憬。在我身上，更多的是獨(dú)生子女的缺點(diǎn):脆弱，怕累，碰到困難總想躲避。

　　讀了《海倫·凱勒自傳》我完全進(jìn)入了她的世界，這個(gè)世界給予我的是無比的震撼，我，不，不止是我一個(gè)人，是所有的人都應(yīng)該向海倫學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那無私奉獻(xiàn)、助人為樂、精益求精的精神。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這句話對(duì)海倫很合適。

　　讀書雖苦，但樂在其中。

　　在人生的旅途上，盡管人人盼望歡樂，無人喜歡憂傷，但它們卻像孿生姐妹，永遠(yuǎn)在生活的舞臺(tái)上相伴共生。我們學(xué)習(xí)知識(shí)也是如此，為了那眼花繚亂的“數(shù)字迷宮”而嘔心瀝血，為了那令人頭疼的作文而費(fèi)盡心思。這些表面看來確實(shí)很辛苦，然而辛苦的另一端，迎接我們的則是一串快樂的音符。

　　“一份耕耘，一份收獲。”耕耘就得付出一定的代價(jià)，沒有含辛茹苦的耕耘，哪能領(lǐng)會(huì)到甜入心田的收獲?知識(shí)的海洋原來不是風(fēng)平浪靜的，要想獲得真知，就必須揚(yáng)起奮發(fā)的風(fēng)帆，努力拼搏，這一定是很苦的。在它面前，我們是畏難怯步，還是搏擊進(jìn)取?前者當(dāng)然不會(huì)在事業(yè)上有所成就，更不能領(lǐng)會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣:而后者則會(huì)領(lǐng)略到知識(shí)的芬芳，迎來“梅花撲鼻香。”的豐碩成果。想一想你取得的每一點(diǎn)進(jìn)步吧，哪一點(diǎn)不是經(jīng)過辛勤的勞動(dòng)所獲得的!

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我們渴望的是獲得知識(shí)，付出點(diǎn)代價(jià)算得了什么。當(dāng)然求知是辛苦的，但我們把心血得來的知識(shí)用在建設(shè)祖國的大業(yè)上，為國家的富強(qiáng)，人民的幸福作出貢獻(xiàn)，豈不是非常快樂?

　　海倫·凱勒的讀后感 3

　　最近看了一本叫《海倫·凱勒傳》的書。

　　海倫·凱勒在19個(gè)月前出生時(shí)，因?yàn)榧膊∈�去了寶貴的聽力和視力，所以她成了一個(gè)又聾又啞又瞎的嚴(yán)重殘疾的孩子。她不能像正常人一樣學(xué)習(xí)生活，但她用自己的意志一次次挑戰(zhàn)疾病，克服常人難以想象的困難，堅(jiān)持不懈，最終上了大學(xué)，成為一名優(yōu)秀的作家和教育家。

　　海倫是一個(gè)非凡的女孩，她有勇氣戰(zhàn)斗到底；有著驚人的意志；以及盲人一生的福利理想和奉獻(xiàn)精神。雖然他這輩子受了這么大的打擊，但她有挑戰(zhàn)命運(yùn)之神的決心！失去視力的海倫，感受不到五顏六色的雨和彩虹，欣賞不到明月。她不是用自己的眼睛去欣賞大自然的'美，而是用心去感受.

　　海倫小時(shí)候有一個(gè)很大的愿望，就是為盲人建立一個(gè)基金會(huì)。她進(jìn)入大學(xué)后一直在跑基金會(huì)，人生最美好的事就是幫助別人。與海倫·凱勒相比，我是渺小的。我沒有她驚人的意志，沒有她戰(zhàn)斗到底的精神，沒有她美好的憧憬。在我身上，獨(dú)生子女的缺點(diǎn)更多：怕苦，怕累，總想逃避困難。看了《海倫·凱勒傳》，完全進(jìn)入了她的世界，給了我很大的震撼。我，不，不僅僅是我，所有人都應(yīng)該向海倫·凱勒學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她不屈不撓、無私奉獻(xiàn)、樂于助人的精神！

　　海倫·凱勒的讀后感 4

　　海倫·凱勒的《假如給我三天光明》鼎鼎大名，弟弟也曾買過一本。放在家中許久，可惜我對(duì)炒的火熱的東西沒太大興趣，從未想過去翻看一下。但是看到她的自傳，我卻產(chǎn)生了好奇心，她是怎樣從一個(gè)又盲又聾的殘障孩子成長(zhǎng)為一個(gè)人類歷史上首個(gè)拿到文學(xué)學(xué)士學(xué)位的盲聾人呢？

　　她需要克服怎樣的困難才能完成哈佛大學(xué)克里夫?qū)W院的學(xué)業(yè)，又是以怎樣的堅(jiān)毅成為了影響世界的人——20世紀(jì)美國十大偶像之一呢？

　　在她19個(gè)月的時(shí)候，一場(chǎng)突如其來的高燒和疾病奪去了她的視力和聽力。從此，她完全生活在自己的世界里。所幸，在她7歲的時(shí)候安妮·莎莉文老師來到了她的身邊，從此與她一路相伴。能夠說，沒有莎莉文老師就沒有這天的海倫·凱勒。因此，我更注重的是她的自傳中莎莉文老師寫的幾份關(guān)于海倫的學(xué)習(xí)報(bào)告。

　　莎莉文老師最初見到的小海倫·凱勒，自私、性情暴躁、沒有教養(yǎng)。她付出極大的耐心，愛心，用在手心寫字的方式開始了海倫的學(xué)習(xí)之路。但是，只憑著這樣的學(xué)習(xí)方式對(duì)于一些抽象概念還是無法明白，比如說水。海倫和莎莉文老師的描述中都有關(guān)于最后明白“水”這一詞的描述。——她們來到井邊，剛好有人在打水，于是莎莉文老師握住她的手放在井里緩緩壓出來的水中，海倫感覺到水在手中流動(dòng)的.感覺，那一刻她最后明白了什么是“水”。這種明白和發(fā)現(xiàn)對(duì)她來說無異于用另一種方式重見世界，因此，海倫對(duì)學(xué)習(xí)的熱情極大增加了。

　　但人生之路不總是一帆風(fēng)順的。在她12歲的時(shí)候她自己構(gòu)想了一個(gè)故事，莎莉文老師鼓勵(lì)她寫下來。她寫下來并寄給了一位她極為尊重的人。之后這個(gè)故事發(fā)表了，在這時(shí)卻被發(fā)現(xiàn)跟另一個(gè)作家的作品幾乎一樣，小小年紀(jì)的她背上了抄襲的罪名。除了莎莉文老師沒有人明白她和堅(jiān)信她，她陷入了極度自卑和懷疑自己的情緒中。甚至她不敢再動(dòng)筆，正因她每寫了什么都在懷疑和擔(dān)心有沒有和別人寫的一樣，會(huì)不會(huì)又被人懷疑抄襲別人。幸好莎莉文老師不斷的鼓勵(lì)她，她最后走出了心理的陰霾。

　　再之后她開始試著用嘴巴來說出語言，而不是再透過在手心寫字的方式。在她和莎莉文老師的共同發(fā)奮下，在付出了辛勤的汗水和淚水后，她們又一次成功了。

　　她的故事再次驗(yàn)證了一句古語：自助者、天助之；自助者，人助之！

　　海倫·凱勒的讀后感 5

　　《海倫·凱勒》這篇文章真是一個(gè)感人肺腑的故事，我讀完這篇文章后，受益匪淺。這個(gè)故事講述了凱勒的一生坎坷。在海倫一歲半時(shí)，一場(chǎng)飛來橫禍?zhǔn)顾龁适Я巳说谋灸埽瑥拇耍�小海倫與有聲有色的世界隔絕了，但她沒有向命運(yùn)而屈服。在老師的精心指導(dǎo)下，她學(xué)會(huì)了用手指“說話”，并且還掌握了五種文字。24歲時(shí)的她又以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于是著名的哈佛大學(xué)從那以后，她把所有的愛都投到了殘疾人身上.

　　一個(gè)盲人取得這么大的成就是何等令人驚訝!如果海倫屈服于不幸的命運(yùn)，那么她將成為一個(gè)可憐而又愚昧的寄生者。然而她沒有向命運(yùn)低頭，她以驚人的`爆發(fā)力，頑強(qiáng)的精神，走完了人生的道路，為人類做出了巨大的貢獻(xiàn)。

　　海倫的一生是不平凡的，她給予人們極大的鼓舞，使那些虛度光陰的人萬分悔恨。這使我懂得一個(gè)道理：我們健康人，不能遲疑，不能虛度光陰，應(yīng)該珍惜這美好的時(shí)光，珍惜這美好的生活。

　　海倫·凱勒的讀后感 6

　　近日，我們了解到“海倫·凱勒”這樣的文字，文字海倫·凱勒頑強(qiáng)的精神讓我非常感動(dòng)。

　　海倫的命運(yùn)是非常不公平的。她一歲半的時(shí)候又瞎又聾。就在這時(shí)，家庭教師安妮·沙利文來到海倫身邊，教海倫識(shí)字，寫字和算術(shù)，教她用手指“說話“。海倫10歲時(shí)想學(xué)說話。在富勒老師的指導(dǎo)和海倫的不懈努力下，海倫終于學(xué)會(huì)了說話。最后，考上了哈佛大學(xué)，取得了巨大的成績(jī)。

　　誰能想到一個(gè)殘疾人能進(jìn)入世界聞名的哈佛大學(xué)？她為此付出了多少努力！所有這些，事實(shí)上，都是海倫·凱勒生命的.結(jié)晶。她努力讀盲文，努力練習(xí)說話。海倫從不放棄，即使事情變得很糟糕，正是她的堅(jiān)持使她成為一個(gè)成功的人。

　　這使我想起那一幕，我學(xué)會(huì)了騎自行車的。前幾天，我的父親給了我一輛自行車，我很高興，我迫不及待地想在樓下學(xué)習(xí)。我剛上車，沒想到重心，摔了個(gè)“狗啃泥”。我看了看我的膝蓋，我的上帝，甚至出血。疼痛啊！我的心臟是掛回去，“還是不學(xué)嗎？”但很快想到海倫·凱勒的心，她的痛苦比它傷害了我這算什么呢？我吸取了教訓(xùn)，再試一次又一次，我做到了，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車！

　　謝謝您，海倫·凱勒！是您教會(huì)了我在困難學(xué)生面前不低頭！

　　海倫·凱勒的讀后感 7

　　最近我讀了一篇文章《海倫·凱勒》之后，我的心久久不能平靜。文章講述的是海倫這位大姐姐的感人事跡。誰能想到這位大姐姐在一歲半時(shí)得了急性腦充血，使她由一個(gè)正常人成了一個(gè)“盲啞”人。盲，使得她與花花世界隔絕了，只能用雙手感覺世界；聾，使得她與聲音分離，面對(duì)的是死一般的沉寂；啞，不能說話，不能傾吐心中的希望和要求。這重重困難，使她成為了一個(gè)“廢人”。

　　我想若是我面對(duì)著這樣的可怕的身體的殘疾，我恨不得一頭撞墻死了算了，可是她卻不這么想，她認(rèn)為人活的.要有意義，活的要有價(jià)值，只有為人生目標(biāo)而奮斗才是真正的人。

　　這時(shí)家庭老師安妮沙利文來到了海倫身邊。

　　在沙利文老師的精心指導(dǎo)下，海倫由一個(gè)什么都不懂的人，走進(jìn)了知識(shí)殿堂，知識(shí)開拓了她的眼界，知識(shí)豐富了她的視野。她像一棵干渴已久的小草吮吸知識(shí)的雨露。她是那樣的如饑似渴，不停地摸讀盲文，不停地書寫單詞，連手都摸出了血，這時(shí)關(guān)心她的沙利文老師心疼地把傷口包扎起來。讀到這里真令我感動(dòng)：海倫是個(gè)多么勤奮的學(xué)生！沙利文又是一位多么好的老師啊！

　　她非常想開口說話，她走進(jìn)了盲啞學(xué)校，雖然沒有常人具有的聽力、視力和開口說話的能力，但她卻有著常人沒有的并讓人難以想像的頑強(qiáng)毅力和拼勁兒，她夜以繼日地努力練習(xí)發(fā)音，反復(fù)高聲朗讀某些詞語和句子，有時(shí)甚至要讀幾個(gè)小時(shí)，直到感覺自己讀對(duì)了為止。

　　身體殘疾的海倫，卻有著驚人的毅力，她吃的苦是我們正常人無法想像的呀！我們身體健全，衣食無憂，可以說是衣來伸手，飯來張口，過著自由自在的生活，但是許多人卻虛度光陰把心思用在追逐打鬧上，而又有誰能像海倫·凱勒這樣惜時(shí)如金地學(xué)習(xí)呢？

　　像她那樣勇敢地面對(duì)困難，像她那樣熱愛生活，像她那樣不達(dá)目的決不罷休的精神，怎么能不令我令世人學(xué)習(xí)呢？

　　海倫·凱勒的讀后感 8

　　海倫·凱勒，一個(gè)生活在無色，無聲的世界里的人，和我這健全的人比生活，你們聽了必須會(huì)想，我比他會(huì)生活，但事實(shí)并非如此。

　　海倫先前的脾氣很暴躁，根本就不聽大人的話，而我呢，身體沒有一點(diǎn)缺陷，但我的脾氣也很壞，經(jīng)常和長(zhǎng)輩頂嘴，一點(diǎn)也不聽話，為此我已經(jīng)很努力的在改這個(gè)缺點(diǎn)，但總是改不了，但海倫是這樣的高度殘疾，他脾氣不好，能夠諒解，但我為什么也會(huì)這樣呢生活方面我不如海倫，我實(shí)在太嬌氣了。

　　當(dāng)沙利文教師來到海倫的身邊，海倫脾氣變好了，教師教會(huì)了他摸盲文，從此他就如饑似渴的拼命學(xué)習(xí)，害的自我的手指都流血了，但他還是努力的學(xué)習(xí)，可是我呢盡管此刻是班長(zhǎng)，但有這么多的教師教過我，我有哪一次是像海倫這樣勤奮學(xué)習(xí)，有時(shí)候我也會(huì)偷懶，一次我沒把課文背出來，這下可好，別的同學(xué)都記住了，每次有些人背不出時(shí)，總是說：以前班長(zhǎng)都沒背出，我們急什么每當(dāng)聽到這些話，我難過及了，恨不得找個(gè)地逢鉆下去，不想看見他們，在學(xué)習(xí)方面，我又比可是海倫。

　　海倫還總是求上進(jìn)，10歲他就想開口說話，這時(shí)薩勒教師來到了他的身邊，可海倫學(xué)說話是很難的，他只能把手放在薩勒教師的`臉上，以此來感受如何發(fā)音，這是多難的事啊，他曾說過，我不放棄，為了讓我的小伙伴們能聽懂我說的話，我夜雨即日的努力著，不斷高聲朗讀，某個(gè)詞語或句子，我每一天堅(jiān)持練習(xí)，練習(xí)，練習(xí)。我呢我有他這堅(jiān)持不懈的精神么有一次，我?guī)蛬寢屘袈萁z肉，剛開始我連怎樣拿銀針都不明白，更別說挑了，但我學(xué)會(huì)了，開始挑了，第一次我只挑出了一點(diǎn)點(diǎn)，立刻就斷了，我沒有氣餒，再挑。這一次挑出了一半，我有了信心，又開始挑，可下頭的每次都是半個(gè)，沒有一次是全挑出來的，我呆不住了，氣憤的把銀針和螺絲丟在桌子上不管了，轉(zhuǎn)身就走，媽媽在后面喊到：你怎樣不幫我了，我頭也不回的說，不會(huì)！然后就到樓上去了，你看，我又不如海倫。

　　我和海倫比下來一看，他比我好，雖然有時(shí)候他也有不方便的時(shí)候，但其他都好，海倫·凱勒比誰都用功，勤奮，他這種身殘志不殘的精神值得我們學(xué)習(xí)，讓我們這些乖乖女，小寶貝明白了許多道理，再也不會(huì)那么嬌氣。學(xué)會(huì)如何做人。

　　海倫·凱勒的讀后感 9

　　在我們五年級(jí)課本里有一篇課文《海倫·凱勒》。文章寫的是一個(gè)真實(shí)感人的故事。學(xué)完后我從中受到許多教益。

　　這篇文章記敘了美國盲啞女作家、教育家海倫·凱勒的一生。海倫一歲半因病失去了視覺和聽覺，成為了盲啞人。這對(duì)于一般人來說，是不可想象的痛苦。然而海倫并沒有向命運(yùn)屈服。她戰(zhàn)勝了病殘，學(xué)會(huì)了五種文字，二十四歲時(shí)她以優(yōu)異的`成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利女子學(xué)院。

　　一個(gè)盲啞人能取得這么大的成就是何等地令人驚訝。我學(xué)完課文后，深刻地認(rèn)識(shí)到：一個(gè)人能不能取得好成績(jī)，不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗精神。平時(shí)，有些人總以條件差、困難多呀作為沒有取得成就的理由，和海倫相比，這些人是多么的渺小呀。

　　這些日子，我在深思一個(gè)問題：人應(yīng)該如何對(duì)待人生?人生的價(jià)值何在?我覺得海倫·凱勒那光輝的一生為我們做出了圓滿的回答，她的生活道路就是我們應(yīng)該走的路。

　　海倫·凱勒的讀后感 10

　　如果你雙目失明，看不見燦爛的陽光，看不見雨后的彩虹，你會(huì)悲痛嗎？如果你雙耳失聰，聽不見鳥兒的歡唱，聽不見泉水的丁冬，你會(huì)痛苦嗎？如果你心里有很多想說的話卻連一個(gè)音都發(fā)布出來，你會(huì)絕望嗎？而海倫·凱勒身患這三種疾病卻微笑地生活著。

　　1880年6月27日，海倫出生在美國亞拉巴馬州北部的一個(gè)殷實(shí)的家庭里，就在她快一歲的時(shí)候，一場(chǎng)可惡的`病魔無情地剝奪了海倫的視力和聽力，讓她變成了一個(gè)又聾又啞的孩子。這一切，就像一場(chǎng)噩夢(mèng)，海倫今后將應(yīng)對(duì)一個(gè)黑暗，無聲的世界，那是多么可怕啊！幸而，海倫有一個(gè)慈愛的父母，海倫從小就受到真善美的熏陶，她幼小的心靈中，始終點(diǎn)燃著一盞明燈。

　　海倫七歲的時(shí)候，她得啟蒙教師沙利文小姐來了，帶來了一縷海倫才能看到的光明。沙利文小姐用自我獨(dú)特的方法教海倫學(xué)會(huì)了很多單詞。海倫發(fā)覺自我能夠?qū)懽骰蛘甙l(fā)出聲音。對(duì)于一個(gè)生活在無聲世界的人來說，再也沒有比這些更讓她興奮的了。她覺得整個(gè)世界變得從未有過的完美。每個(gè)白天，她都充滿了喜悅；每個(gè)夜晚，她都盼望著新的一天的到來。

　　海倫十歲那年，在郝拉先生的精心訓(xùn)練下，海倫學(xué)會(huì)了說話。在海倫十六歲那年，海倫靜茹了劍橋女子中學(xué)進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。海倫開始了沒日沒夜的學(xué)習(xí)，經(jīng)過艱苦卓越的努力，海倫以優(yōu)異的成績(jī)經(jīng)過了哈佛大學(xué)德克立夫?qū)W院的考試。在大學(xué)里，海倫額外付出成倍的時(shí)間記筆記和理解功課資料。最終，經(jīng)過不懈的努力，海倫獲得了寶貴的大學(xué)學(xué)位，成為人類歷史上獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的第一位盲聾人。海倫一生寫了很多著作，如《我生活的故事》，《石壁之歌》，《走出黑暗》及《樂觀》等等。海倫的文章吸引了千千萬萬的讀者，她獨(dú)特的人生經(jīng)歷感動(dòng)并激勵(lì)著無數(shù)脆弱的心靈，也激勵(lì)著我奮發(fā)圖強(qiáng)，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而又刻苦努力的人。

　　海倫·凱勒的讀后感 11

　　海倫·凱勒的《假如給我三天光明》鼎鼎大名，弟弟也曾買過一本。放在家中許久，可惜我對(duì)炒的火熱的東西沒太大興趣，從未想過去翻看一下。可是看到她的自傳，我卻產(chǎn)生了好奇心，她是怎樣從一個(gè)又盲又聾的殘障孩子成長(zhǎng)為一個(gè)人類歷史上首個(gè)拿到文學(xué)學(xué)士學(xué)位的盲聾人呢她需要克服怎樣的困難才能完成哈佛大學(xué)克里夫?qū)W院的學(xué)業(yè)，又是以怎樣的堅(jiān)毅成為了影響世界的人——20世紀(jì)美國十大偶像之一呢

　　在她19個(gè)月的時(shí)候，一場(chǎng)突如其來的高燒和疾病奪去了她的視力和聽力。從此，她完全生活在自我的世界里。所幸，在她7歲的時(shí)候安妮·莎莉文教師來到了她的身邊，從此與她一路相伴。能夠說，沒有莎莉文教師就沒有今日的海倫·凱勒。所以，我更注重的是她的自傳中莎莉文教師寫的幾份關(guān)于海倫的學(xué)習(xí)報(bào)告。

　　莎莉文教師最初見到的小海倫·凱勒，自私、性情暴躁、沒有教養(yǎng)。她付出極大的耐心，愛心，用在手心寫字的方式開始了海倫的學(xué)習(xí)之路。可是，只憑著這樣的學(xué)習(xí)方式對(duì)于一些抽象概念還是無法理解，比如說水。海倫和莎莉文教師的描述中都有關(guān)于最終理解“水”這一詞的描述。——她們來到井邊，剛好有人在打水，于是莎莉文教師握住她的手放在井里緩緩壓出來的水中，海倫感覺到水在手中流動(dòng)的感覺，那一刻她最終理解了什么是“水”。這種理解和發(fā)現(xiàn)對(duì)她來說無異于用另一種方式重見世界，所以，海倫對(duì)學(xué)習(xí)的熱情極大增加了。

　　但人生之路不總是一帆風(fēng)順的。在她12歲的時(shí)候她自我構(gòu)想了一個(gè)故事，莎莉文教師鼓勵(lì)她寫下來。她寫下來并寄給了一位她極為尊重的`人。之后這個(gè)故事發(fā)表了，在這時(shí)卻被發(fā)現(xiàn)跟另一個(gè)作家的作品幾乎一樣，小小年紀(jì)的她背上了抄襲的罪名。除了莎莉文教師沒有人理解她和相信她，她陷入了極度自卑和懷疑自我的情緒中。甚至她不敢再動(dòng)筆，因?yàn)樗�每寫了什么都在懷疑和�?dān)心有沒有和別人寫的一樣，會(huì)不會(huì)又被人懷疑抄襲別人。幸好莎莉文教師不斷的鼓勵(lì)她，她最終走出了心理的陰霾。再之后她開始試著用嘴巴來說出語言，而不是再經(jīng)過在手心寫字的方式。在她和莎莉文教師的共同努力下，在付出了辛勤的汗水和淚水后，她們又一次成功了。

　　她的故事再次驗(yàn)證了一句古語：自助者、天助之；自助者，人助之！

　　海倫·凱勒的讀后感 12

　　讀了《海倫·凱勒》這篇文章，我的心久久不能平靜，海倫·凱勒的事跡讓我銘記在心。

　　1880年，海倫出生于美國，不幸的她，在生了一場(chǎng)重病之后，雙目失明，雙耳失聰，可是，誰能想到，她當(dāng)時(shí)才是一個(gè)一歲半的娃娃呀！由于聾盲兒童沒有獲取正確信息的途徑，心靈之窗被禁錮造成她性格乘戾，脾氣暴躁。海倫7歲那年，沙利文老師來到了她的身邊，此后半個(gè)世紀(jì)都與海倫朝夕相伴，用愛心與智慧引導(dǎo)她走出無邊的黑暗。海倫一生創(chuàng)造的奇跡，都與這位年紀(jì)小而又杰出的聾啞兒童教育家密不可分，海倫還在她的名作《假如給我三天光明》一文中深情地抒發(fā)她對(duì)沙利文老師的愛：“假如給我三天光明，我第一眼想看的就是我親愛的老師。”

　　海倫的“啞”是因?yàn)閱适�聽力而造成的`，聲帶并沒有受損。10歲那年，海倫跟薩勒老師學(xué)說話。經(jīng)過一番艱苦的努力，終于學(xué)會(huì)了說話。1900年，海倫以優(yōu)異的成績(jī)考上了哈佛大學(xué)，成就了一番事業(yè)。

　　在當(dāng)代的社會(huì)中，也有像海倫·凱勒這種具有頑強(qiáng)毅力的精神的人。

　　前幾年的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，有一個(gè)受全世界人稱贊的節(jié)目——千手觀音。臺(tái)上的演員跳得多么好，做得是多么整齊，多么漂亮啊。瞧，他們的舞姿也非常美麗，像一只只美麗的蝴蝶在翩翩起舞。節(jié)目結(jié)束后，主持人宣布了一個(gè)振奮人心的消息：“這些演員都是聾啞人！”大家驚嘆不已，個(gè)個(gè)都不由欽佩這些殘疾人。要知道，在成功的背后他們付出了多少辛勤的汗水呀！他們耳朵聽不見音樂，只能跟著教練的手勢(shì)做，可想而知他們是多么艱難呀！

　　在2008年的殘疾人奧運(yùn)會(huì)上，我國殘疾人運(yùn)動(dòng)員爭(zhēng)金奪銀，在賽場(chǎng)上拼盡全力，為國爭(zhēng)光。他們并沒有自卑的意思，他們是“身殘志不殘”，他們有堅(jiān)強(qiáng)的意志，不怕人恥笑、歧視，向往有美好的明天。現(xiàn)在，他們終于成功了，決不亞于那些歧視他們的健全人。可遺憾的是，有些人殘疾了，就十分自卑，整天把自己關(guān)在家里，不去暢想美好的未來。我要呼吁他們：“振作起來，頑強(qiáng)拼搏，向往美好明天！”

　　自卑的殘疾人們振作起來，頑強(qiáng)起來，珍愛寶貴的生命！

　　海倫·凱勒的讀后感 13

　　海倫．凱勒出生在xx年，不幸的她，生了一場(chǎng)大病之后，雙目失明，雙耳失聰，當(dāng)時(shí)她還是一個(gè)一歲半的娃娃，從此以后，她再也不能喊一聲“媽媽”，也不能傾訴心中的希望和要求，她的脾氣越來越壞。最終在xx老師的.指導(dǎo)下，她下定決心，刻苦學(xué)習(xí)。她不分晝夜，拼命摸讀盲文，像一塊干燥的海綿允吸著知識(shí)的甘霖，以至于把自己小小的手指都摸出了血，就這樣她學(xué)會(huì)了閱讀書寫和算術(shù)，學(xué)會(huì)了用手指“說話”，就在她xx歲的時(shí)候，學(xué)會(huì)了說話，考上了大學(xué)一優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德利女子學(xué)院。

　　我想，海倫．凱勒是一位盲聾啞人，他的知識(shí)甚至比常人還要多。如果我們每個(gè)人都有海倫．凱勒那樣，有一種不屈不饒的奮斗精神，我們還有什么事情做不到呢？

　　海倫·凱勒的讀后感 14

　　美國著名的小說大師馬克·吐溫曾經(jīng)說過：十九世紀(jì)有兩大奇人，一位是拿破侖，一位就是海倫·凱勒。最近我就學(xué)了一篇關(guān)于后者的課文——《海倫·凱勒》， 這是發(fā)生在美國的真實(shí)故事。學(xué)完之后，我明白了許多做人的道理，讓我受益匪淺。在海倫·凱勒19個(gè)月時(shí)，她失去了視覺和聽力，與這個(gè)五彩斑斕世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個(gè)的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨(dú)感，于是她變得古怪、粗暴、無禮。海倫·凱勒是不幸的，但她又是幸運(yùn)的，因?yàn)橹�識(shí)改變她所有的不幸，而這一切都源自于莎莉文老師走進(jìn)了她的生活。莎莉文老師教會(huì)她認(rèn)字，才使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識(shí)，孤獨(dú)的海倫·凱勒意識(shí)到只有知識(shí)才能鋪就一條通向光明之路。當(dāng)海倫·凱勒感悟到“水”——這個(gè)她所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字后，便開始了對(duì)知識(shí)、對(duì)世界強(qiáng)烈的渴求，開始了迫不及待地認(rèn)字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識(shí)。對(duì)知識(shí)的渴求，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會(huì)了德語、拉丁語、法語等多國語言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著，汲取著那些偉人和智者的思想精髓。她把學(xué)習(xí)比做攀登奇山險(xiǎn)峰，跌倒了再爬起來，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端、藍(lán)天的深處、希望的巔峰……這些知識(shí)，像一道道彩虹，點(diǎn)亮了海倫·凱勒心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海倫·凱勒和這個(gè)世界溝通的橋梁!

　　海倫·凱勒曾經(jīng)說過：“知識(shí)是山頂上的寶藏，想獲得寶藏的人，必須要以巨大的勇氣克服道路上的困難，勇于攀登高峰，才能如愿以償。”在這個(gè)世界上，為什么只有聾人才珍惜失而復(fù)得的聽覺?只有盲人才珍惜重見天日的幸福?作為一個(gè)身體健康的人更應(yīng)該不畏艱辛，去追求知識(shí)，去充實(shí)生命、去享受生活!知識(shí)的.力量多么巨大，它能使一個(gè)殘疾人，變成一個(gè)有益于人類、有益于社會(huì)的人。假如，我們每一個(gè)人，都能像海倫·凱勒一樣，在有生之年把對(duì)知識(shí)的渴求，看作對(duì)人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會(huì)增添多少歡樂、多少幸福啊!

　　海倫·凱勒的一生，是生活在黑暗中，但卻給殘疾人帶來“光明”的一生，她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝逆運(yùn)的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌!

　　海倫·凱勒的讀后感 15

　　讀了《海倫·凱勒》這個(gè)感人肺腑的故事后，我感慨萬千。

　　海倫出生才一歲半就雙目失明，雙耳失聰。這件事對(duì)一個(gè)大人來說也是一個(gè)非常大的打擊，更何況是一個(gè)才一歲半的小女孩呢?然而海倫沒有向命運(yùn)屈服，她在家庭教師安妮·沙利文的指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)了用手指“說話”，并以優(yōu)秀成績(jī)畢業(yè)于哈弗大學(xué)拉德克里夫女子學(xué)院。后來，海倫把她全部的精力和心血都投入到對(duì)盲人和聾人的公益事業(yè)中。被美國《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像之一，海倫是當(dāng)之無愧啊!

　　海倫這位盲聾啞人取得這么大的成就，讓世界上所有人都感到驚訝，也禁不住去思考她成功的原因。海倫取得這么大的成就，除了自己不屈不撓的努力之外，安妮老師的功勞是最大的。如果沒有安妮老師教海倫用手指“說話”，并帶領(lǐng)她走進(jìn)知識(shí)的殿堂，體會(huì)世界的.美好，海倫一生只能是個(gè)脾氣暴躁的家庭寄生者。

　　海倫的成功讓所有的盲人、聾人和其他殘疾人都得到了安慰。他們從海倫身上知道，只要有足夠的勇氣和自信心，就一定能扭轉(zhuǎn)自己的命運(yùn)。海倫的成功也讓那些身體健全卻每天浪費(fèi)時(shí)間在玩的人感到慚愧和懊悔。

　　我們應(yīng)該好好思考海倫說過的一句話：“假如明天你將失明，那么今天你會(huì)看些什么?”我的答案是：珍惜時(shí)間，克服困難，開創(chuàng)自己美好的人生。

　　海倫·凱勒的讀后感 16

　　《海倫·凱勒》這篇課文寫的是一個(gè)真實(shí)感人肺腑的故事，我一口氣讀完了它，從中受到許多教益.。

　　這篇課文記敘了美國盲聾女作家海倫·凱勒的一生.海倫一歲半時(shí)因病喪失了視覺和聽力，這對(duì)與一般人來說是不可想象，不可忍受的痛苦，然而，海倫并沒有向命運(yùn)屈服，在老師的教育和幫助下，她戰(zhàn)勝了病殘，學(xué)會(huì)了說話，用手指“講話”，并掌握了五種語言，24歲時(shí)，她以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)拉德克利女子學(xué)院.此后，她把畢生的精力都投入為世界盲人聾人謀利益的事業(yè)中，曾受到許多政府人民及高等學(xué)院的贊揚(yáng)和嘉獎(jiǎng). 一個(gè)不幸的聾盲人能取得如此大的成績(jī)和榮譽(yù)，是多么地令人折服啊，如果她向命運(yùn)低了頭，那她可能是一個(gè)讓人可憐的寄生蟲.然而她沒有屈服于命運(yùn)，以驚人的毅力，頑強(qiáng)的精神走完了人生道路，并為人類做出了貢獻(xiàn)，成為一個(gè)知識(shí)廣博令人尊敬的人。

　　海倫的一生是不平凡的，她給予我們及大的鼓舞，一個(gè)又盲又聾的殘疾人都能以自己頑強(qiáng)的毅力克服種種困難，最后成為一位那么令人尊敬的而我們有些健全人呢，卻總以條件差呀困難多啊作為沒有取得成就的理由.但是和海倫相比，這些困難是多么微不足道啊!一個(gè)人只要胸懷遠(yuǎn)大的'理想和奮斗目標(biāo)，就會(huì)有無窮無盡的力量，去努力實(shí)現(xiàn)自己的理想。

　　因此，我們少年兒童都要學(xué)習(xí)海倫·凱勒那種不屈不撓的奮斗精神，努力克服一切困難.這樣我們才能達(dá)到成功彼岸，真正成為21世紀(jì)的接班人!

　　海倫·凱勒的讀后感 17

　　《海倫·凱勒》這本書記述的是一個(gè)真實(shí)感人肺腑的故事。我一口氣讀完了它，從中受到許多教益。

　　書中說了美國盲聾女學(xué)者海倫·凱勒的一生。她的眼睛瞎了，又失去了聽力，可她憑著超人的毅力，學(xué)會(huì)了講話，并且學(xué)會(huì)了五中語言文字，為人類做出來重要的貢獻(xiàn)。她受到許多國家和人民的獎(jiǎng)賞和贊揚(yáng)，一生永遠(yuǎn)無數(shù)的鮮花與掌聲。

　　一個(gè)盲聾殘疾人，為何能取得如此的'的成就?如果海倫屈服于不幸的命運(yùn)，那么，她將成為一個(gè)可憐而又無知的人。然而，她并沒有向命運(yùn)低頭，而是以驚人的毅力和頑強(qiáng)的精神，走完了自己光彩的人生道路，成為一個(gè)知識(shí)淵博受人尊重的人。

　　讀完這本書，我深刻的意識(shí)到：一個(gè)人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗的精神。平時(shí)，有些人總是以條件差困難多為不能取得成就的理由。但是，和海倫相比，我們的這些條件又顯得多么好呀!一個(gè)人只要有一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并且為這個(gè)目標(biāo)不懈發(fā)奮的奮斗，就會(huì)擁有無窮無盡的力量。

　　海倫·凱勒的讀后感 18

　　失明了，是悲;失聰了，是傷。如果兩者疊加，那個(gè)生命哪，是雪上加霜。這樣的打擊，忍受下來，是多么不容易，然而，她竟走出了精彩，她是生命的強(qiáng)者!這就是《海倫·凱勒》這篇文章告訴我的。

　　這篇文章深深地刻在我的腦海里，有其精神、有其道理。失明了，失聰了，一般的人，將無法承受，破罐子破摔，聽天由命吧。但是海倫百折不撓，為了讓自己人生不再悲哀，為了讓自己前途光明，她發(fā)奮，她奮斗，她用常人想像不到的毅力，從一個(gè)殘缺不全的、病體纏身的柔弱生命，成長(zhǎng)為一個(gè)瀟灑風(fēng)流的偉大英雄。她堅(jiān)強(qiáng)，她剛勁。她是一位真英雄。

　　有史以來，像海倫一樣的人也不少。那個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的談遷，20多年的心血轉(zhuǎn)眼化為烏有，應(yīng)對(duì)如此沉重的打擊，他不消沉，他站起來了。那個(gè)不懈發(fā)奮的李時(shí)珍，那個(gè)沒日沒夜辛勤作畫的齊白石……如此多的`強(qiáng)者，成功的秘訣就是不屈不撓，堅(jiān)持到底。寫到那里，我想到了我們學(xué)習(xí)上的一些事：作業(yè)多了，會(huì)煩;題目不會(huì)做了，會(huì)急;考試考糟了，會(huì)哭……如果我們發(fā)奮培養(yǎng)自己做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，做一個(gè)有毅力的人，那我們離成功就不遠(yuǎn)了!這就是《海倫·凱勒》這篇文章告訴我們的最有價(jià)值的一個(gè)真理。

　　海倫·凱勒的讀后感 19

　　今天，我讀了一本感人的書，名叫《海倫·凱勒》。這本書的'主要內(nèi)容是：一個(gè)名叫海倫·凱勒的小女孩出生沒多久，卻突然患了一種怪病，從此，她成了聾盲人。但她沒有放棄對(duì)生活的追求，用常人的百倍努力千倍艱辛，考上哈佛當(dāng)上作家成為光明使者，為盲人事業(yè)作出巨大貢獻(xiàn)。

　　讀完之后，我被她頑強(qiáng)拼搏自強(qiáng)不息的精神所感動(dòng)。想想我自己，遇到一點(diǎn)困難，就退縮了，以后我要學(xué)習(xí)海倫·凱勒不怕困苦，勇往直前，做一個(gè)敢于和困難作斗爭(zhēng)的人。

　　海倫·凱勒的讀后感 20

　　海倫.凱勒，她是一個(gè)聾啞人，盲人。卻奇跡般地走完了一生。

　　海倫.凱勒于1880年6月27日出生在美國亞巴馬州塔斯喀姆比亞。她出生后的18月的時(shí)候，患上了猩紅熱就失聰失命成了聾啞人。海倫.凱勒于1887年3月成為安妮?沙利文的學(xué)生。海倫.凱勒是靠手指來觀察老師的嘴唇，用觸覺來領(lǐng)會(huì)她喉嚨的顫動(dòng)、嘴的運(yùn)動(dòng)和面部表情。她為了使自己能夠發(fā)好一個(gè)詞或句子，要反復(fù)地練習(xí)，她從不在失敗面前屈服。1899年6月考入哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。在大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)，許多教材都沒有盲文本，要靠別人把書的內(nèi)容拼寫在她的手上。經(jīng)過幾年的哭學(xué)，1904年6月終于以優(yōu)等的成績(jī)大學(xué)畢業(yè)。

　　海倫.凱勒除了靠她自己的頑強(qiáng)毅力之外，同她的`老師的循循教導(dǎo)也是分不開的。海倫.凱勒幼年得病致殘后，變得愚味而乖戾，幾乎成了無可就藥的廢物，但后來她卻成為一名有文化修養(yǎng)的大學(xué)生，這的確是個(gè)奇跡。她用頑強(qiáng)的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她在60多年中共寫下了14部著作。于1958年6月1日長(zhǎng)辭人間，享年78歲。

　　從海倫.凱勒的人生中，我知道了生命只有一次，無論你是一個(gè)身體缺陷的人，都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。

　　海倫·凱勒的讀后感 21

　　本片講述出生十九個(gè)月的海倫．凱勒，因患猩紅熱成了一個(gè)又聾又啞又瞎的人。其父母也只能看著她這樣成長(zhǎng)而沒有辦法。一天，由波士頓來了一位聾啞學(xué)校的老師安妮，為了教導(dǎo)海倫，他們雙雙到巴拿馬鄉(xiāng)下，但結(jié)果只令海倫釋放其野性和反叛。安妮的責(zé)任心和耐心得不到其他人的了解，最終導(dǎo)致與海倫的父親發(fā)生矛盾。海倫的父親要安妮兩個(gè)星斯內(nèi)改變海倫，否則她就得離開。于是安妮帶她到森林的小屋去，通過悉心的教導(dǎo)，兩個(gè)星期后終于改變了海倫，她與海倫之間也有了心靈上的溝通。本片是以身受三層痛苦，成長(zhǎng)后為社會(huì)福利貢獻(xiàn)的`海倫．凱勒少女時(shí)代接受安妮教導(dǎo)為背景的真實(shí)故事。

　　讀了這篇課文，我認(rèn)識(shí)了一位雙目失明，雙耳失聰，具有不屈不撓的奮斗精神的海倫·凱勒。但是，為什么我們能看到奇妙的世界，能聽到各種聲音，卻不能像她一樣成為美國人心中的偶像？那是因?yàn)槲覀儧]有她那種不屈不撓的奮斗精神，所以才沒有取得成功。海倫不僅成為別人的偶像，還在自傳《假如給我三天光明》中寫下了自己對(duì)美好生活的向往。

　　我沒有她那種精神，也就沒有取得成功。記得暑假里，我暗自定下了每日必做之事——描寫一頁紙的鋼筆字。暑假前幾天，我認(rèn)真地握著鋼筆一筆一畫地描寫著，還一邊描一邊讀這些名言警句。描到難寫的字，我還會(huì)皺著眉頭思考字的結(jié)構(gòu)，應(yīng)該怎樣寫這個(gè)字。根本不受外界干擾，有時(shí)還會(huì)多描寫幾張，或者把這些名言

　　警句記在心里。但好景不長(zhǎng)，幾天后我就開始厭煩了。總覺得這是多余的，實(shí)際上不用練的，反正老師沒有要求。再說我還要寫暑假作業(yè)呢。于是，我放下了鋼筆，被電視和伙伴們吸引了過去。

　　正是因?yàn)槲覜]有堅(jiān)持下來，所以鋼筆字才沒有很好的發(fā)展下去。自從學(xué)了這篇課文，我就決定每個(gè)星期認(rèn)真看完一本書，并描寫一張鋼筆字。

　　讀了這篇課文，我想到了《國榷》作者談遷，《史記》作者司馬遷，殘聯(lián)主席張海迪，想到了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”他們都是靠著這種不屈不撓的奮斗精神，最終取得成功的。如果我們做事情也都有不屈不撓的奮斗精神，什么事做不成呢？

　　海倫·凱勒的讀后感 22

　　海倫·凱勒剛出生時(shí)是個(gè)健康、可愛又活潑的孩子。可是就在她18個(gè)月大時(shí)，海倫·凱勒突然生了一場(chǎng)病，這場(chǎng)大病使她變成了一個(gè)看不見也聽不見，又盲又聾的小女孩。

　　因?yàn)楹�倫·凱勒聽不見別人的說話，所以沒辦法學(xué)說話，別人又看不懂她的手勢(shì)，因此她常生氣，脾氣變的很不好。沙利文老師的到來改變了她的一生。

　　沙利文老師教導(dǎo)海倫·凱勒運(yùn)用觸覺去感受周遭的事物，有一次她不了解“水”的意思，沙利文老師拉著她的手摸摸清涼的`泉水。從那以后，她明白了，每一件事物都有一個(gè)名字。在她10歲時(shí)克服了自身的障礙學(xué)會(huì)了說話。

　　長(zhǎng)大后，她更像一般人一樣去上大學(xué)，還到處去演講，鼓勵(lì)殘障人士肯定自己，立志做一個(gè)殘而不廢的人。

　　讀了海倫·凱勒這篇文章我知道：海倫·凱勒是一個(gè)自強(qiáng)不息的身殘志堅(jiān)的人。她的成功是因?yàn)樗�自己�?jiān)強(qiáng)不屈、鍥而不舍的精神和沙利文老師的淳淳教導(dǎo)。

　　海倫·凱勒的讀后感 23

　　今天，我讀了一篇文章《海倫·凱勒》。

　　海倫·凱勒在她出生的第19個(gè)月時(shí)生了一場(chǎng)重病，失去了寶貴的聽力與視力，所以她成了又聾、又啞、又盲的重度殘疾兒。她不能像正常人一樣學(xué)習(xí)、生活。可她憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的意志一次又一次地向病魔挑戰(zhàn)。克服了常人難以想象困難，堅(jiān)持不懈。終于考上了大學(xué)，成為了一名出色的作家和教育家。

　　海倫是一個(gè)非同一般的女孩，她有拼搏到底的勇氣;有著驚人的意志;還有那為盲人福利院奉獻(xiàn)一生的理想。雖然她心里受到打擊很大，但她沒有向命運(yùn)屈服。而是勇于挑戰(zhàn)命運(yùn)，讓命運(yùn)屈服她。

　　海倫·凱勒的一生是不平凡的，她給我們帶來了很大的鼓舞，讓那些浪費(fèi)光陰的人感到羞辱。海倫·凱勒的一生給殘疾人帶來了生活的信心，難道我們正常健康的人不應(yīng)該有所啟發(fā)嗎?

　　和海倫·凱勒相比，我是多么的渺小，我沒有她驚人的意志，沒有她拼搏到底的精神，也沒有她美好的.未來。在我的身上，更多的是獨(dú)生子女的缺點(diǎn)：怕苦、怕累，碰到困難總想躲避。讀了《海倫·凱勒》，我仿佛進(jìn)入了她的世界，這個(gè)世界讓我無比震撼。我呼吁所有的人都向海倫·凱勒學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那不屈不撓的精神!

　　海倫·凱勒的讀后感 24

　　今日，我們學(xué)習(xí)了課文《海倫·凱勒》。

　　這篇課文講的是一個(gè)名叫海倫·凱勒的小姑娘一歲半時(shí)，雙耳失聰，雙目失明。她由于不能傾訴新中的煩惱和不能喊一聲“媽媽”，所以脾氣變得暴躁起來。正在這時(shí)，沙利文教師來到了海倫身邊。沙利文教師教海倫拼單詞、摸盲文，海倫學(xué)會(huì)了基本的單詞。之后，海倫的父母送海倫進(jìn)了聾啞學(xué)校，經(jīng)過一年的努力，海倫最終學(xué)會(huì)了發(fā)音，和一個(gè)普通人差不多了。

　　讀完了這篇課文，我覺得這個(gè)看似微弱的女子，內(nèi)心是多么地堅(jiān)強(qiáng)！她既不自暴自棄，又不嘆息自我的缺陷，而是以不斷地學(xué)習(xí)來證明殘疾人也是和普通人一樣的，他們能夠用自我的方式來學(xué)習(xí)。當(dāng)時(shí)誰能想到，一個(gè)失聰失明的弱女子，居然學(xué)會(huì)了說話，并且考上了著名的哈佛大學(xué)！

　　她一生寫了14部著作，其中《假如給我三天光明》是她的自傳，令人感觸最深。在這本書中，她向人們講述了自我的`故事，展示了她是如何創(chuàng)造出這個(gè)奇跡的，同時(shí)也表示出她多么想用自我的眼睛、耳朵來感受這個(gè)世界。

　　我們真是身在福中不知福，殘疾兒童們想方設(shè)法地想要讀書，而我們這些健全兒童們卻想方設(shè)法地躲避讀書。

　　海倫·凱勒的讀后感 25

　　書是一把重要鑰匙，幫我我們開啟了成功的大門；書是一架云梯，讓我攀登到管理知識(shí)的頂峰……自從中國學(xué)習(xí)《海倫﹒凱勒》這篇論文文章后，我的內(nèi)心就久久教育不能得到平靜，深深體會(huì)感受到海倫的艱辛。

　　海倫·凱勒以前是個(gè)正常的孩子。 當(dāng)她一歲的時(shí)候，一場(chǎng)嚴(yán)重的疾病奪走了她的聽力和視力。 正當(dāng)海倫一家不知所措的時(shí)候，海倫的家教蘇利文小姐來了。 沙利文小姐就像一顆星星，向海倫展示了生活的道路。 在老師的幫助下，殘疾孩子，生活在一個(gè)沒有光，沉默和無言的世界里，通過他的不懈努力，順利地從哈佛大學(xué)畢業(yè)。 而且她還成立了一個(gè)又一個(gè)慈善機(jī)構(gòu)，把自己的一生都獻(xiàn)給了殘疾人事業(yè)，幫助了很多人，被評(píng)為“20世紀(jì)美國十大英雄之一“。

　　是什么驅(qū)使海倫表演如此驚人的技藝？這是海倫成功的堅(jiān)定決心。海倫接受了命運(yùn)的'挑戰(zhàn)，用愛去擁抱這個(gè)世界，用驚人的毅力去面對(duì)困難，最終在無盡的黑暗中找到了生命的光明面，同時(shí)也向世界伸出了慈悲之手。

　　海倫﹒凱勒，一個(gè)又瞎又聾又啞的人，在面對(duì)生活困難時(shí)都沒有輕言放棄，而我們通過這些學(xué)生身體心理健康發(fā)展的人來說又是一種怎樣才能做的呢？很多人做事虎頭蛇尾，常常就是因?yàn)闆]有一點(diǎn)點(diǎn)小挫折小困難就半途而廢，當(dāng)然就更談不上持之以恒了。

　　一次，我正做著自己家庭學(xué)生作業(yè)，忽然遇到了一個(gè)一只“攔路虎”。我急得抓耳撓腮，十分鐘時(shí)間過去了，二十分鐘過去了，我依然還是想不出問題解決的方法，就在我快要沒有放棄時(shí)，想到了學(xué)習(xí)海倫的事跡，于是我重拾生活信心，調(diào)整發(fā)展思路，努力提高思考，終于將這只“攔路虎”解決處理掉了。

　　從此，海倫﹒凱勒那不屈不撓、堅(jiān)持不懈的精神，時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我，讓我遇到任何困難都不輕言放棄。

　　海倫·凱勒的讀后感 26

　　這本書講的是一個(gè)真實(shí)的故事：一百多年前，有一名叫海倫的美國小姑娘在一歲半的時(shí)候因生病而變得又盲又聾，而且經(jīng)常大發(fā)脾氣。在父母和莎麗芬老師細(xì)心的幫助和教育下，學(xué)會(huì)了說話和寫字，最終成為世界著名的女作家，教育家，把一生奉獻(xiàn)給了世界上需要幫助的人。

　　我讀完了這本書以后深受感動(dòng)，海倫每學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西，都要付出比常人多數(shù)倍的努力，但她堅(jiān)持不懈，一直讀完了大學(xué)，掌握了五種文字。一個(gè)盲聾人能夠取得這么大的成就，真令我驚訝！如果她沒有超常的毅力和頑強(qiáng)的精神，她根本不可能戰(zhàn)勝病殘，只能靠別人的照顧默默無聞地走過一生。但是她沒有向命運(yùn)低頭，不僅自己取得了成功，而且還幫助了許多殘疾人，成為一個(gè)知識(shí)豐富的人，令人尊敬。

　　我深刻認(rèn)識(shí)到：一個(gè)人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗的精神。平時(shí)，有些人總以條件差呀，困難多呀，作為沒有取得成就的理由。但是，和海倫相比，這些困難是多么微不足道呀！一個(gè)人只要胸懷遠(yuǎn)大的理想和奮斗目標(biāo)，就會(huì)有無窮無盡的力量，就不會(huì)被客觀條件所束縛，就能夠發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，創(chuàng)造條件，自己主宰自己的.命運(yùn)。海倫不就是這樣的嗎？

　　所以我們一定要學(xué)習(xí)海倫那種堅(jiān)持不懈的精神。我覺得海倫·凱勒那光輝的一生，為我們做出了光輝的榜樣，她的生活道路就是我們應(yīng)該走的路！

　　海倫·凱勒的讀后感 27

　　在我們的生活里，有許多的故事。有些是令人開心的，有些是令人悲憤的，還有些是令人傷心。

　　我一直很喜歡海倫·凱勒，不是喜歡他的名氣，我是喜歡他的那種精神，那種毅力！她是19世紀(jì)美國盲聾女作家，教育家，慈善家，社會(huì)活動(dòng)家。她出生時(shí)是每個(gè)人都很喜歡的小女孩，她家的'生活條件也是十分好的，這誰都羨慕，可是命運(yùn)對(duì)他就是如此的不公在他一歲的時(shí)候被猩紅熱奪走了她的視力和聽力。因?yàn)樗�看不到，聽不到結(jié)果連說話都不會(huì)，讓她成為一個(gè)盲聾啞的小女孩，大家可以想象自己在一個(gè)黑屋子里什么也聽不到，看不到，自己也無能力喊出聲，那時(shí)你是多么的害怕呢？

　　慢慢的，他開始變壞，她自暴自棄，一直等到安妮·沙利文老師。安妮以她的耐心讓海倫接受了她，他們倆成為了最親密的人。在安妮的指導(dǎo)下她會(huì)用手觸摸學(xué)會(huì)了手語，摸盲文，最后竟然能學(xué)會(huì)說話。在安妮。莎莉文老師的幫助下，她最后還掌握了英、法、德等五國語言。大家想想看，一個(gè)盲聾的人能會(huì)五種語言，而我們正常人有時(shí)卻不如一個(gè)殘疾人。

　　在她的生活中處處充滿著艱難，可是海倫沒有放棄，因?yàn)樗�的心中只有向前，他敢拼，敢挑�?zhàn)，有理想。她的理想就是上哈弗，有人可能認(rèn)為這是不可能的，可是海倫用她的行動(dòng)來證明這是有可能的，只要努力就是有可能的。后來安妮死了，她有過一段時(shí)間都在浪費(fèi)，不過他很快又恢復(fù)了意志，又繼續(xù)努力，取得了今天的成就！她終生也都在致力服務(wù)殘障人士，寫出了《假如給我三天光明》。

　　這就是我最喜歡的名人，我認(rèn)為海倫·凱勒只是外表的殘疾，但是她的內(nèi)心，她的毅力是健全的，她是值得我們學(xué)習(xí)的的榜樣。

　　海倫·凱勒的讀后感 28

　　海倫·凱勒雖然小時(shí)候因?yàn)樯�了一�?chǎng)重病之后，雙目失明，雙耳失聰成了殘疾人，但是她在安妮沙利文老師的精心指導(dǎo)下，勇敢地面對(duì)病魔，而且生命有了新的開始。

　　安妮沙利文老師教小海倫莫盲文，拼單詞……。她為了想學(xué)知識(shí)，她夜以繼日，像一塊干燥的海綿吮吸著知識(shí)的甘霖。她是這樣的如饑似渴，以至小小的手指頭都摸出了血。薩勒老師教會(huì)了海倫“講話”。1900年勤奮好學(xué)的海倫·凱勒考上大學(xué)，畢業(yè)后她跟安妮沙利文老師一樣把所有的愛都傾注在了殘疾人身上。

　　雖然海倫·凱勒是個(gè)殘疾人，但她還是很勤奮地學(xué)習(xí)。如果我跟她比真是不堪一擊，記得有一次我媽媽給我買了一輛自行車。我興高采烈地學(xué)起來了。因?yàn)槲沂莿倢W(xué)的所以摔了幾跤，痛的.我齜牙裂齒，我感覺到學(xué)自行車太辛苦了，就自我放棄了。過了一年我都沒有學(xué)會(huì)。

　　自從學(xué)了《海倫·凱勒》這篇課文以后就下定決心一定要學(xué)會(huì)自行車。

　　我要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她永遠(yuǎn)不向黑暗低頭，不屈不撓和堅(jiān)持不懈的精神。以她為榜樣做一個(gè)對(duì)社會(huì)有幫助，有貢獻(xiàn)的人。

　　海倫·凱勒的讀后感 29

　　《海倫·凱勒》是一本對(duì)我影響極大的書。

　　它記述了美國盲聾女作家、教育家海倫·凱勒的一生。海倫·凱勒年幼時(shí)因病喪失了視覺和聽力。這對(duì)年幼的她絕對(duì)是一個(gè)極大的打擊。但她并沒有向這屈服。她在老師的教育和幫助下戰(zhàn)勝了病殘，學(xué)會(huì)了說話，并掌握了多種語言，且在24歲時(shí)，在哈佛畢業(yè)。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都證明了她驚人的毅力和頑強(qiáng)的精神。

　　海倫·凱勒那種不輕易放棄的精神深深地觸動(dòng)了我。她在面臨“黑暗”來臨時(shí)，沉著冷靜，堅(jiān)持不懈，最后走向“光明”。

　　我的`身邊也有這樣的影子。她雖然沒有海倫·凱勒那么有成就，但她的精神卻絕對(duì)不亞于海倫·凱勒。

　　她，是一個(gè)平凡的清潔工。一頭長(zhǎng)發(fā)，一身白皮膚，個(gè)子不高不矮，每天穿著一身橘黃色的工作服，特別顯眼。她小時(shí)候也因?yàn)榧膊�喪失了聽力和說話的能力。但她也是那么地堅(jiān)強(qiáng)，她相信自己的命運(yùn)是由自己拿握的，雖然身體有缺陷，但依舊可以活得跟正常人一樣甚至比正常人更快樂。

　　于是她每天學(xué)習(xí)啞語，用微笑面對(duì)生活，在她臉上，總是看不到一絲憂愁。不知怎么，每當(dāng)見到她那微笑時(shí)，所有煩惱都會(huì)迎刃而解，或許是她心中的那股堅(jiān)強(qiáng)的氣息感染了我吧。

　　她也是用自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力生存了下來，不僅自己活得很精彩，還帶動(dòng)了周圍的人勇敢生存。她不僅客服了生活的困難，開始新生活，還幫大自然清理垃圾，這種種也突出了她心中的堅(jiān)強(qiáng)毅力。

　　我看完《海倫·凱勒》和經(jīng)過親眼所見后，深刻體會(huì)到：一個(gè)人能不能成功，不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗的精神。那些總是以條件差，困難多作為失敗理由的人，都只不過是在為自己沒有奮斗理想而找的借口罷了。一個(gè)人只要有胸懷大志的理想和奮斗目標(biāo)，就會(huì)有無窮的力量，就不會(huì)被那些客觀條件所束縛，可以自己主宰自己的命運(yùn)，她們不就是這樣的嗎？

　　海倫·凱勒和這位清潔阿姨在遇到黑暗的來臨，找到了自己的一盞明燈——堅(jiān)強(qiáng)的毅力，用這盞燈照亮了自己的人生，為自己引來光明。

　　海倫·凱勒的讀后感 30

　　今天我們上了第八課《海倫.凱勒》，我發(fā)現(xiàn)以她的處境，我比她幸福。但學(xué)完之后，我卻覺得自己是身在福中不知福。

　　不幸的小海倫在一歲半時(shí)就雙目失明，雙耳失聰。在人生的道路上，小海倫才剛走不久，就遇到了如此困難的障礙，以她當(dāng)時(shí)的年齡和體力，怎么可能跨過去呢？但是，最終小海倫以常人難以想象的'堅(jiān)強(qiáng)，創(chuàng)造了奇跡：原本以為會(huì)放棄的她，居然又重新站起來了！她不僅學(xué)會(huì)了摸盲文，通過盲文打開了知識(shí)大門，她居然還口說話了！即使困難一次又一次的出現(xiàn)，可她也毫不畏懼的將它打倒，她就這種不屈不撓的精神走完了一生，她的一生也震驚了全世界。

　　我時(shí)常在想：如果我和海倫調(diào)換一下位置，那她肯定是現(xiàn)在的巨星，而我可能就會(huì)放棄自己，放棄親人，放棄整個(gè)世界了，永遠(yuǎn)被關(guān)在黑暗世界里。

　　我的身體是健全的，可她呢？看不見，聽不見，面對(duì)著的是無邊無際的死寂和黑暗，多么痛苦啊！從身體條件來看，我是幸福的。雖說在這方面贏了，但卻贏的很失敗，為什么這么說呢？我有比她優(yōu)越百倍的身體條件，卻沒有她的勇敢，沒有她那不屈不撓的精神，更沒有她那堅(jiān)持不懈的毅力。這樣看來就沒有可比性了，如果真的要比的話，那就等于讓我去和幼兒園小朋友比能力。

　　在精神方面，我是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的輸給了小海倫，我沒有她那種敢于面對(duì)自己的勇氣，如果我輸給了自己我就徹底的輸了。光憑這一點(diǎn)我就輸了，徹底的輸給了她——海倫.凱勒。

　　2011年和以前不一樣，我要學(xué)會(huì)面對(duì)自己。

　　海倫·凱勒的讀后感 31

　　本學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了《海倫·凱勒》這篇文章，深深的打動(dòng)了我，使我受益匪淺。

　　海倫是一個(gè)盲、聾、啞人，但她是怎樣學(xué)會(huì)說話、閱讀和算數(shù)的？讀了下面的內(nèi)容，我深深地被震驚了——她努力的練習(xí)、練習(xí)、再練習(xí)說話，而我們是怎么也體會(huì)不到她的不容易，她憑著觸覺去判斷沙利文老師嘴唇、喉嚨在發(fā)聲時(shí)的變化，我們老師也讓我們回家體驗(yàn)過，但，我們單單憑這兩點(diǎn)是不可能知道家人在說什么，只有小心地把耳塞悄悄地拿下一點(diǎn)，隱隱約約的'聽到一點(diǎn)聲音，當(dāng)然，這是犯規(guī)的!而海倫，她用了不屈不撓的精神和聰慧的頭腦完成了這幾乎不可能的任務(wù)!并且學(xué)會(huì)了閱讀、書寫和算數(shù)，這是多么的艱巨，其艱難程度可想而知。

　　仔細(xì)想想，我們有海倫那不屈不撓的奮斗精神嗎?

　　我們擁有健康的身體，卻不知去珍惜眼前的幸福時(shí)光，反而去抱怨老天對(duì)我們的不公;我們有明亮的眼睛，卻不知去細(xì)心觀察周圍的一切，反而學(xué)會(huì)忽略;我們有聰慧的耳朵，卻不知去聆聽周圍美妙的聲音，反而去跳過。

　　我們擁有的是那么多，卻不知去珍惜!我們的人生道路還很長(zhǎng)，但不允許被蹉跎;我們能看到的還很多，但不允許被忽略;我們能聽到的東西還很多，但不許被跳過。不然，一切就真的只剩下一瞬間了!熟悉的東西經(jīng)常容易被忽略，如果我們都能像海倫海倫·凱勒一樣，那生活中美好的東西該有何其多呀!

　　海倫·凱勒的讀后感 32

　　讀了《海倫·凱勒》這篇文章，我被震撼了。文中的女主人海倫·凱勒這個(gè)孤獨(dú)的弱女子，竟自強(qiáng)不息地在無聲無息和無邊無際的黑暗中度過了87個(gè)年頭！她每天都在如饑似渴的拼命讀單詞，摸盲文，夜以繼日的練習(xí)朗讀詞語和句子。

　　對(duì)于海倫·凱勒來說，她的愿望竟是只要三天光明就心滿意足了。她在又聾又瞎又啞的情況下還能考上著名的`"哈佛大學(xué)"，而我每天都能看到神奇的世界，聽到清脆悅耳地聲音，如果我像海倫·凱勒那樣堅(jiān)持不懈，肯定能考入"哈佛大學(xué)"。

　　也許我讀了這篇文章，心靈之光將會(huì)被由此點(diǎn)燃。

　　海倫·凱勒的讀后感 33

　　近日，我學(xué)習(xí)了《海倫.凱勒》一書，使我深受啟發(fā)，受益匪淺。

　　這本書主要講了海倫.凱勒一歲時(shí)發(fā)生了意外，命運(yùn)對(duì)她不公，使她雙目失明，雙耳失聰，與有聲有色的世界隔絕了，她每天面對(duì)著黑暗和死一般的沉寂。直到她遇見了沙利文老師，在老師的悉心指導(dǎo)下，她努力的學(xué)習(xí)，不分晝夜，夜以繼日，像一塊干燥的海綿吮吸著知識(shí)的甘霖。每當(dāng)看到“她是這樣的如饑似渴，以至小小的手指都摸出了血。”我的心中就泛起一陣陣欽佩的漣漪。最終海倫的努力沒有白費(fèi)，她考上了拉德克利夫?qū)W院，還成為了美國“十大英雄偶像”之一。讀完這本書，我感慨萬分，海倫.凱勒那頑強(qiáng)、不屈不撓的精神深深地打動(dòng)了我，面對(duì)重重困難的巨浪，海倫不但沒有退縮，而且還迎難而上，最終將困難的巨浪踩在腳底下，獲得了成功。

　　這也使我回憶起那次的經(jīng)歷。那年生日，爸爸送了我一輛嶄新的自行車，我愛不釋手，經(jīng)不住馬上開始學(xué)習(xí)騎自行車的'方法。我騎上自行車，根據(jù)爸爸的說法，一只腳踩地，一只腳踏腳蹬，還沒等爸爸指示，便迫不及待的踩起車，想象著自己像鳥兒一樣自由自在的向前沖。糟糕!出師不利!自行車似乎被灌醉了似的，一瘸一拐的行駛著，只聽“咣當(dāng)”一聲，我重重的摔倒在地，淚水如同斷了線的珠子，放棄的念頭在我的腦海里劃過，但是，我想到了海倫.凱勒鍥而不舍的精神，立刻振作了起來。我仔細(xì)的學(xué)習(xí)了爸爸傳授的方法，再次騎上了單車，慢慢地，我琢磨到了平衡自行車的方法，自行車不再東倒西歪，而是按著筆直的路徑行駛著。連續(xù)嘗試了幾次后，功夫不負(fù)有心人，我已經(jīng)能輕而易舉的控制自行車了。現(xiàn)在，騎自行車對(duì)我來說真的是張飛吃豆芽——小菜一碟了。

　　《海倫.凱勒》這本書時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我向困難進(jìn)發(fā)，讓我知道：遇到困難時(shí)千萬別輕易放棄，要想辦法去克服，迎難而上，勇于挑戰(zhàn)，最終一定會(huì)獲得成功！

　　海倫·凱勒的讀后感 34

　　文章敘述了海倫·凱勒從小就雙目失明、雙耳失聰，接著又喪失了語言表達(dá)能力。于是他開始自暴自棄，并且喜歡大喊大叫，人變得十分暴燥，后來他的父母親來了安妮·沙利文老師，在老師的全力幫助下，她學(xué)會(huì)了知識(shí)，她十歲的時(shí)候，父母為她請(qǐng)來了盲啞學(xué)校的薩勒老師，并靠老師舌頭與嘴唇的顫動(dòng)情況來學(xué)說話，于是她學(xué)會(huì)了說話和讀書，并依靠自己頑強(qiáng)拼搏的精神考上大學(xué)，并把自己的一生投入到殘疾人身上的故事。

　　碰巧我在寒假的時(shí)候度過海倫寫的自傳《假如給我三天光明》，我們學(xué)的文章其實(shí)是上半章的縮影，下半章的上半部分寫的是安妮·沙利文小時(shí)候的故事，她與海倫有相同之處，但也有不相同的'地方，相同的是他們眼睛都看不見，在看不見的時(shí)候比較容易生氣(安妮是半盲，只能看見黑影)不相同的是海倫出生在一個(gè)富有的家庭，也沒有兄弟姐妹，安妮出生在一個(gè)貧窮的家庭，有一個(gè)患病的弟弟。這個(gè)故事讓我懂得了抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫·凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習(xí)，以微笑面對(duì)厄運(yùn)，以頑強(qiáng)的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價(jià)值，人生是有限的，但價(jià)值是無限的，只要你肯做，就能體現(xiàn)出無限的價(jià)值。

　　海倫·凱勒的讀后感 35

　　海倫·凱勒說得好：“只要朝著陽光，便不會(huì)看見陰影。”今天讀了她的故事，我被她這種不屈不撓的精神打動(dòng)了。

　　可憐的小海倫，在她小時(shí)候，一場(chǎng)大病奪走了她的聽力與視力，她活在了黑暗世界中。直到沙利文老師的到來，她的生活才有所改變，在沙利文老師的精心指導(dǎo)下，她學(xué)會(huì)了算術(shù)、拼單詞等事情。

　　合上課本后，我想起了我戰(zhàn)勝困難的一件事：在我學(xué)跳繩的時(shí)候，第一次拿繩，不知該如何擺弄。那繩子像是有心和我作對(duì)似的，就是不聽我的'話。我害怕了，甚至不敢面對(duì)。我想起了海倫·凱勒，她是多么堅(jiān)強(qiáng)呀！而我面對(duì)一根小小的繩，卻想退縮。不行！我絕對(duì)不能放棄！所以，我照著別人跳繩的樣子，做著慢動(dòng)作，絆倒了，爬起來，絆倒了，爬起來，絆倒了，爬起來……一遍又一遍的練習(xí)終于使我成功了。

　　海倫·凱勒這種不屈不撓的精神永遠(yuǎn)活在世人的心中，她給我們樹立了一個(gè)好的榜樣，是我們找到了自己前行的方向。

　　海倫·凱勒的讀后感 36

　　海倫，雖是一個(gè)失聰、失明的重度殘疾兒童，但父母并沒有因此遺棄她，而是細(xì)心照料了她六年。

　　朋友，你知道嗎？對(duì)于一個(gè)視力和聽力都喪失了的兒童來說，與人交談是何等的困難呀！看到的只是無邊的黑暗；而聽到的將是永遠(yuǎn)的寧靜。就是這樣一個(gè)孩子，做到了她人生中最艱難的選擇——讀書！

　　該上學(xué)了，父母為了解決海倫的學(xué)習(xí)問題，四處奔波，終于找到了盲童學(xué)校的蘇利文小姐。蘇利文從此便挑起了教育海倫重?fù)?dān)，這一挑，竟是14年。

　　她們從早忙到晚，早晨6點(diǎn)開始一直學(xué)到午夜12點(diǎn)。就是在這樣的環(huán)境中，老師沒有一點(diǎn)怨言，而海倫更是力求上進(jìn)、奮發(fā)圖強(qiáng)。

　　11年過去了，海倫該上大學(xué)了，你可知道，海倫為了這11年，曾付出了多少汗水和淚水。為了能讓海倫更方便的學(xué)習(xí)，蘇利文小姐把所有的.書本都改成了凸字板。三年過去了，當(dāng)海倫捧著燙金的大學(xué)畢業(yè)證書站到蘇利文面前時(shí)，她第一次流出了辛酸的淚水。

　　一個(gè)盲聾的殘疾人，為何能取得如此大的成就？如果她沒有信心，沒有驚人的堅(jiān)毅，只是一個(gè)屈服于命運(yùn)的人的話，那她就不可能在世界歷史上寫下這光輝的一頁。然而她并沒有向命運(yùn)低頭，而是以她那驚人的魅力和頑強(qiáng)的精神，走完了自己光輝的人生之路，成為一個(gè)知識(shí)淵博受人尊敬的人。她的成功中，包含著比平常人多幾十倍，甚至上百倍汗水，因此她更加珍視她得到的一切，她從生活中得到的感受甚至比對(duì)生活冷淡的正常人多得多。

　　海倫·凱勒的讀后感 37

　　前兩天，我去圖書館借了一本名為《海倫·凱勒傳》的人物傳記。這本書主要講述了當(dāng)一個(gè)叫做海倫·凱勒的小女孩剛剛開始體驗(yàn)與享受她美好的人生時(shí)，一場(chǎng)可怕的疾病卻無情地奪去了她的視覺與聽覺，使她不幸地成為了一名雙目失明、雙耳失聰?shù)臍埣踩恕５�是海倫并沒有因?yàn)樽约旱臍埣捕�失去生活的勇氣，她頑強(qiáng)地同病魔作斗爭(zhēng)，最后終于靠著自己不懈的.努力自學(xué)成才，成為了一個(gè)世界上赫赫有名的女作家。

　　我想，一定沒有人敢相信一個(gè)又聾又盲的殘疾人能夠掌握英、法、德、希臘和拉丁文這五種語言，并且還是一位具有世界性影響力的人物，但是海倫·凱勒卻創(chuàng)造了這樣一個(gè)奇跡。

　　古往今來，像海倫·凱勒一樣名揚(yáng)中外的殘疾人數(shù)不勝數(shù)，難道他們的成功都是憑空得來嗎?不，他們的一切榮譽(yù)都是靠著自己的努力與奮斗贏得的。但有的人卻說，他們本身就是天才，所以才能取得那么大的成就。我為這些人感到羞恥。我認(rèn)為我們應(yīng)該抱著一種崇敬的態(tài)度去看待這些偉人，而不是妒嫉。

　　讀完《海倫·凱勒傳》后，我不禁想起我以前遇到困難時(shí)總是退縮，而不去想辦法克服它。現(xiàn)在想想，我想是感到無地自容。我從未想過殘疾人也能取得一些正常人都無法取得的成就，我從心里佩服這些殘疾人。

　　我們?cè)诮窈蟮某砷L(zhǎng)道路上也一定要學(xué)習(xí)海倫·凱勒這種知難而進(jìn)，不屈不撓，敢于同困難挑戰(zhàn)的精神。

　　海倫·凱勒的讀后感 38

　　書是一把鑰匙，幫我開啟了成功的大門；書是一架云梯，讓我攀登到知識(shí)的頂峰……自從學(xué)習(xí)《海倫.凱勒》這篇文章后，我的內(nèi)心就久久不能平靜，深深感受到海倫的艱辛。

　　海倫.凱勒原先是一個(gè)正常孩子，在她一歲時(shí)，一場(chǎng)大病奪走了她的聽力和視覺。就在海倫一家人一籌莫展時(shí)，莎莉文小姐—海倫的家庭教師到來了。莎莉文小姐就像一顆啟明星，為海倫指明了人生道路。在老師的幫助下，這個(gè)生活在無光、無聲、無語世界的殘疾孩子，通過自己堅(jiān)持不懈的努力，成功地從哈佛大學(xué)畢業(yè)。而且她還建立了一座又一座的慈善機(jī)構(gòu)，將自己的畢生心血全部?jī)A注在殘疾人事業(yè)上，幫助了許許多多的人，被評(píng)為“20世紀(jì)美國十大英雄偶像之一”。

　　到底是什么樣的動(dòng)力使海倫創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)令人驚嘆的奇跡呢？是海倫那一顆不屈不撓的心。海倫接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn)，用愛心擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)困境，最終在無邊無際的黑暗中找到人生的光明面，同時(shí)又將慈善的雙手伸向全世界。

　　海倫.凱勒，一個(gè)又瞎又聾又啞的`人，在面對(duì)困難時(shí)都沒有輕言放棄，而我們這些身體健康的人又是怎樣做的呢？很多人做事虎頭蛇尾，常常因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小挫折小困難就半途而廢，當(dāng)然就更談不上持之以恒了。

　　一次，我正做著家庭作業(yè)，忽然遇到了一只“攔路虎”。我急得抓耳撓腮，十分鐘過去了，二十分鐘過去了，我依然想不出解決的方法，就在我快要放棄時(shí)，想到了海倫的事跡，于是我重拾信心，調(diào)整思路，努力思考，終于將這只“攔路虎”解決掉了。

　　從此，海倫.凱勒那不屈不撓、堅(jiān)持不懈的精神，時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我，讓我遇到任何困難都不輕言放棄。

　　海倫·凱勒的讀后感 39

　　《海倫·凱勒》這本書記述的是一個(gè)真實(shí)的感人肺腑的故事。我一口氣讀完了它，從中受到許多教益。

　　書中介紹了美國盲聾女學(xué)者海倫·凱勒的一生，她雙目失明，又失去了聽力，可她憑著超人的毅力，學(xué)會(huì)了講話，并且學(xué)會(huì)了五種語言文字，為人類作出了巨大的貢獻(xiàn)，她受到過許多國家和人民的獎(jiǎng)賞和贊揚(yáng)，一生擁有無數(shù)鮮花與掌聲。

　　一個(gè)盲聾殘疾人，為何取得如此大的`成就?如果海倫屈服于不幸的命運(yùn)，那么，她將成為一個(gè)可憐而又無知的人。然而，她并沒有向命運(yùn)低頭，而是以驚人的毅力，頑強(qiáng)的精神，走完了自己光彩的人生道路，成為一個(gè)知識(shí)廣博、受人尊重的人。

　　讀罷此書，我深刻地認(rèn)識(shí)到：一個(gè)人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗的精神。平時(shí)，有些人總是以條件差呀，困難多呀，為不能取得成就的理由。但是，和海倫相比，這些條件又顯得多么微不足道呀!一個(gè)人只要有胸懷遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并且為這個(gè)目標(biāo)不懈地努力奮斗，就不會(huì)為不理想的客觀條件束縛，就會(huì)擁有無窮無盡的力量，就能發(fā)揮自己的潛能，胸有成竹地去獲得成功。

　　人應(yīng)該如何對(duì)待人生?人生價(jià)值何在?我覺得海倫·凱勒為我做了圓滿的回答，她的人生道路就是我應(yīng)走的路。

　　海倫·凱勒的讀后感 40

　　在一個(gè)天氣晴朗的星期天里，我坐房間里，看著一本令人們感動(dòng)的書《海倫·凱勒》。

　　這一本書主要介紹了小海倫因大病一場(chǎng)后使她雙目失明，雙耳失聰。面對(duì)這樣的她，小海倫非常難過，可就在這危急關(guān)頭，出現(xiàn)了一個(gè)人物來幫助小海倫。

　　原來是她的家庭老師安妮。沙利文來教她摸盲文，在沙利文的幫助下，小海倫心中充滿了喜悅。我記得有一次她們經(jīng)過水井房時(shí)，沙利文老師又教了海倫一個(gè)“水”字，海倫頓時(shí)就開心起來，海倫經(jīng)過多天的學(xué)習(xí)，又學(xué)會(huì)了拼寫“泥土”、“種子”等等的許多單詞。海倫努力地去摸讀盲文，把手指頭都摸出血了，老師又用布把她的手指一一包扎了，再繼續(xù)摸讀盲文。

　　海倫到10歲了，就更想說話了，她的父母將海倫送去盲啞學(xué)校，學(xué)校里的老師就開始教她說話，在學(xué)的過程中令我印象最深的是老師發(fā)音時(shí)要海倫把手放在臉上，用感覺來判斷舌頭和嘴唇的顫動(dòng)情況。這是多么艱難的學(xué)習(xí)呀！我還記得她說的這一句話：“為使我的伙伴---即使是最親密的伙伴---能聽懂我的話，我夜以繼日地努力，反復(fù)高聲朗讀某些單詞和句子，有時(shí)甚至要讀幾個(gè)小時(shí)，直到自己讀對(duì)為止。我每天堅(jiān)持著練習(xí)、練習(xí)、練習(xí)。”這句話令我的印象特別深。

　　到了最后，海倫經(jīng)過自己的努力終于成功，會(huì)說話了。

　　讀完了這一本書，我想了想自己，做事都是不認(rèn)真的，我記得一件事讓我很深刻。

　　那是一個(gè)炎熱的夏天，我爸爸買了一個(gè)籃球回來，我問爸爸：“你買個(gè)籃球回來干什么呀？爸爸，我又不會(huì)打。”爸爸就說了：“就是因?yàn)槟悴粫?huì)所以才要教你啊。”我聽了點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　到了傍晚，天氣雖然沒那么熱，但地面還是很燙的，我和爸爸來到了大操場(chǎng)，拿著籃球拍來拍去的。爸爸對(duì)我說：“來，別再玩其他的了，快點(diǎn)來學(xué)吧。”于是我把籃球給了爸爸，爸爸叫我先看他做一次，然后再讓我投一次，我一開始就去投球，但是沒進(jìn)去，連續(xù)投了幾次還是不進(jìn)，爸爸又對(duì)我說：“認(rèn)真點(diǎn)，看我投的姿勢(shì)。”我看了之后再投，還是不進(jìn)，接著我繼續(xù)投，腳步就越來越接近籃球架，終于進(jìn)了一球，爸爸看了卻生氣了，原來是我走得太近來投。“這么近誰都可以進(jìn)啦！站這里投，投一個(gè)兩分的'球。”爸爸嚴(yán)厲地對(duì)我說，從這時(shí)起，我才認(rèn)真起來，我投了又投，投了又投，還是沒進(jìn)，我當(dāng)時(shí)真的很想放棄，誰知爸爸又說：“加油，加油，努力加油！你行的。”他用嚴(yán)厲又帶著希望的眼神沖著我喊，這時(shí)候，我的腦海里就出現(xiàn)了小海倫的畫面，這更加加強(qiáng)了我的信心。就這樣，我連續(xù)地努力地投進(jìn)了，最后成功了。地面現(xiàn)在沒那么燙，天氣也涼快起來了，我的心情也開心得情不自禁的跳起來了。

　　讀完這本書后，我明白了一個(gè)道理：任何的成功都是經(jīng)過百分之九十九的努力和百分之一的汗水形成的。

　　海倫·凱勒的讀后感 41

　　暑假里，我讀了一本好書，叫《海倫·凱勒》。

　　這本書講的是一個(gè)真實(shí)的故事：一百多年前，有一位名叫海倫的美國小姑娘在一歲半的時(shí)候因生病而變得又盲又聾，為此她經(jīng)常大發(fā)脾氣。在父母和莎莉文老師細(xì)心幫助和悉心教育下，經(jīng)過自己不屈的努力，她戰(zhàn)勝了病魔和殘疾帶來的`陰影，學(xué)會(huì)了說話和寫字，最終成為世界上非常著名的女作家、教育家，把自己的一生奉獻(xiàn)給了世界上需要幫助的盲人和聾人事業(yè)。

　　我讀完這本書以后深受感動(dòng)，海倫每學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西，都要付出比常人多數(shù)倍的努力，但她堅(jiān)持不懈，一直讀完了大學(xué)，掌握了五種文字。一個(gè)盲聾能夠取得這么大的成就，真令我驚訝！她有身體缺陷，卻沒有向命運(yùn)低頭。而我呢？遇到一點(diǎn)小小的困難就臨陣退縮，和她比起來，真是太慚愧了啊！

　　海倫的一生是不平凡的，她給予人們極大地鼓舞，使那些虛度光陰的人萬分悔恨，我讀了這本書，常常問自己：“海倫不屈不撓的一生，給予那些殘疾人以生活的勇氣和力量。這使我感到：我們這些健康的人，不能遲疑，不能虛度年華，應(yīng)該珍惜這美好的時(shí)光，珍惜這美好的生活。所以我們一定要學(xué)習(xí)那種堅(jiān)持不懈的精神和勇氣，像海倫一樣去改變自我，去改變?nèi)松��?/p>

　　海倫·凱勒的讀后感 42

　　當(dāng)這個(gè)幼小的生命快要絕望的時(shí)候，沙利文老師來到了她的身邊，教她摸盲文、拼單詞，當(dāng)海倫感悟到“水”——這個(gè)她所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字后，便對(duì)知識(shí)、世界有了渴望，是知識(shí)使她產(chǎn)生了一種的信仰：現(xiàn)實(shí)環(huán)境固然可怕，但人類應(yīng)該抱持希望，不斷奮斗。生命的意義何在，人生的.價(jià)值何在？人的一生是短暫的，我們似乎從未想過或不敢想象未來的世界，每日懶懶地生活，懶懶地工作，遇到困難就怨天尤人，抱怨上天不公。就這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日，時(shí)間如流水飛逝，過去的日子不再重現(xiàn)，當(dāng)我們回首往事，是否值得留戀？是否值得紀(jì)念？假如，我們每一個(gè)人，都用知識(shí)點(diǎn)亮自己心中的燈，我相信，這個(gè)世界將是一片光明！

　　海倫，用她艱難卻幸福快樂的一生，詮釋了生命的意義。假如，我們每一個(gè)人，都能像海倫．凱勒一樣，在有生之年把對(duì)知識(shí)的渴求，看作對(duì)人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會(huì)增添多少歡樂、多少幸福啊！

　　海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生，她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！

　　海倫·凱勒的讀后感 43

　　海倫·凱勒的《假如給我三天光明》鼎鼎大名，弟弟也曾買過一本。放在家中許久，可惜我對(duì)炒的火熱的東西沒太大興趣，從未想過去翻看一下。可是看到她的自傳，我卻產(chǎn)生了好奇心，她是怎樣從一個(gè)又盲又聾的殘障孩子成長(zhǎng)為一個(gè)人類歷史上首個(gè)拿到文學(xué)學(xué)士學(xué)位的盲聾人呢?

　　她需要克服怎樣的困難才能完成哈佛大學(xué)克里夫?qū)W院的學(xué)業(yè)，又是以怎樣的堅(jiān)毅成為了影響世界的人--20世紀(jì)美國十大偶像之一呢?

　　在她19個(gè)月的時(shí)候，一場(chǎng)突如其來的高燒和疾病奪去了她的視力和聽力。從此，她完全生活在自己的世界里。所幸，在她7歲的時(shí)候安妮·莎莉文老師來到了她的身邊，從此與她一路相伴。可以說，沒有莎莉文老師就沒有今天的海倫·凱勒。因此，我更注重的是她的自傳中莎莉文老師寫的幾份關(guān)于海倫的學(xué)習(xí)報(bào)告。

　　莎莉文老師最初見到的小海倫·凱勒，自私、性情暴躁、沒有教養(yǎng)。她付出極大的耐心，愛心，用在手心寫字的方式開始了海倫的學(xué)習(xí)之路。但是，只憑著這樣的學(xué)習(xí)方式對(duì)于一些抽象概念還是無法理解，比如說水。海倫和莎莉文老師的描述中都有關(guān)于終于理解“水”這一詞的描述。--她們來到井邊，剛好有人在打水，于是莎莉文老師握住她的手放在井里緩緩壓出來的水中，海倫感覺到水在手中流動(dòng)的感覺，那一刻她終于理解了什么是“水”。這種理解和發(fā)現(xiàn)對(duì)她來說無異于用另一種方式重見世界，因此，海倫對(duì)學(xué)習(xí)的熱情極大增加了。

　　但人生之路不總是一帆風(fēng)順的。在她12歲的時(shí)候她自己構(gòu)想了一個(gè)故事，莎莉文老師鼓勵(lì)她寫下來。她寫下來并寄給了一位她極為尊重的人。后來這個(gè)故事發(fā)表了，在這時(shí)卻被發(fā)現(xiàn)跟另一個(gè)作家的作品幾乎一樣，小小年紀(jì)的她背上了抄襲的.罪名。除了莎莉文老師沒有人理解她和相信她，她陷入了極度自卑和懷疑自己的情緒中。甚至她不敢再動(dòng)筆，因?yàn)樗�每寫了什么都在懷疑和�?dān)心有沒有和別人寫的一樣，會(huì)不會(huì)又被人懷疑抄襲別人。幸好莎莉文老師不斷的鼓勵(lì)她，她終于走出了心理的陰霾。

　　再后來她開始試著用嘴巴來說出語言，而不是再通過在手心寫字的方式。在她和莎莉文老師的共同努力下，在付出了辛勤的汗水和淚水后，她們又一次成功了。

　　她的故事再次驗(yàn)證了一句古語：自助者、天助之;自助者，人助之!

　　海倫·凱勒的讀后感 44

　　最近，我讀了一本書，名叫《海倫·凱勒自傳》。

　　海倫·凱勒在她出生十九個(gè)月的時(shí)候，因?yàn)樯�病，失去了寶貴的聽力與視力，所以她成了一個(gè)又聾、又啞、又盲的重度殘疾兒。她不像正常人一樣學(xué)習(xí)、生活、可她憑著自己的意志一次又一次地向病魔挑戰(zhàn)，克服了常人難以想像的困難，堅(jiān)持不懈，終于考上了大學(xué)，成了一位出色的演說家。

　　海倫·凱勒是個(gè)非同一般的女孩，她有著拼博到底的勇氣;有著驚人的意志;還有那為盲人福利奉獻(xiàn)一生的理想。雖然她的生命中承受了那么大的打擊，可是她卻有向命運(yùn)之神挑戰(zhàn)的決心！失去視力的她雖然不能感受雨后彩虹的繽紛，也無法欣賞皎潔明月的清輝，她無法用自己的雙眼去領(lǐng)略大自然的美，但是她卻用心去體會(huì)，用心去感受海倫自幼就有一個(gè)偉大的愿望，那就要建立一個(gè)盲人基金會(huì)。考取大學(xué)后，她就一直在為創(chuàng)造基金會(huì)奔波，在她的生命里最美好就是助人。和海倫·凱勒相比，我是渺小的。我沒有她驚人的意志，沒有她那美好的憧憬。在我身上，更多的是獨(dú)生子女的缺點(diǎn)：脆弱，怕累，碰到困難總想躲避。

　　讀了《海倫·凱勒自傳》我完全進(jìn)入了她的世界，這個(gè)世界給予我的`是無比的震撼，我，不，不止是我一個(gè)人，是所有的人都應(yīng)該向海倫學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那無私奉獻(xiàn)、助人為樂、精益求精的精神。

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來這句話對(duì)海倫很合適。讀書雖苦，但樂在其中。在人生的旅途上，盡管人人盼望歡樂，無人喜歡憂傷，但它們卻像孿生姐妹，永遠(yuǎn)在生活的舞臺(tái)上相伴共生。我們學(xué)習(xí)知識(shí)也是如此，為了那眼花繚亂的數(shù)字迷宮而嘔心瀝血，為了那令人頭疼的作文而費(fèi)盡心思。這些表面看來確實(shí)很辛苦，然而辛苦的另一端，迎接我們的則是一串快樂的音符。

　　一份耕耘，一份收獲。耕耘就得付出一定的代價(jià)，沒有含辛茹苦的耕耘，哪能領(lǐng)會(huì)到甜入心田的收獲？知識(shí)的海洋原來不是風(fēng)平浪靜的，要想獲得真知，就必須揚(yáng)起奮發(fā)的風(fēng)帆，努力拼搏，這一定是很苦的。在它面前，我們是畏難怯步，還是搏擊進(jìn)取？前者當(dāng)然不會(huì)在事業(yè)上有所成就，更不能領(lǐng)會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣：而后者則會(huì)領(lǐng)略到知識(shí)的芬芳，迎來梅花撲鼻香。的豐碩成果。想一想你取得的每一點(diǎn)進(jìn)步吧，哪一點(diǎn)不是經(jīng)過辛勤的勞動(dòng)所獲得的！

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我們渴望的是獲得知識(shí)，付出點(diǎn)代價(jià)算得了什么。當(dāng)然求知是辛苦的，但我們把心血得來的知識(shí)用在建設(shè)祖國的大業(yè)上，為國家的富強(qiáng)，人民的幸福作出貢獻(xiàn)，豈不是非常快樂？

　　海倫·凱勒的讀后感 45

　　最近，我們學(xué)了新課文，講的是一個(gè)自幼雙目失明，雙耳失聰?shù)男∨�孩海倫·凱勒，她在慘遭厄運(yùn)的時(shí)候，并沒有放棄生的希望，最后在兩位老師的幫助下，從學(xué)拼寫盲文開始，到學(xué)說話，再到寫作，最后以優(yōu)異的成績(jī)考上哈佛大學(xué)的故事……

　　海倫·凱勒可真是我的學(xué)習(xí)好榜樣啊！她知難而上的.精神一直鼓舞著我，如同黑暗中的燭光，就像茫茫大海上的導(dǎo)航塔。記得有一次，我數(shù)學(xué)考試考得很不理想。望著這張很不如意的試卷，我的內(nèi)心充滿了憂傷。我使勁的搓著這張?jiān)嚲恚�真的很希望這一切都沒有發(fā)生，真希望一切還能夠重來。然而我明白，這都是不可能的。望著窗外明亮的月亮，我控制不住自己的悲傷，讓悔恨的淚水浸滿眼眶。然而就在這時(shí)，一個(gè)人的名字突然閃過，沒錯(cuò)，就是海倫·凱勒！

　　她面臨那么多悲慘的事情都沒有被打倒，我也不應(yīng)該被輕易打倒！沒錯(cuò)！我要勇敢的面對(duì)著一切，一切悲歡離合都不過是過眼云煙，我應(yīng)該懷著一顆淡定的心，看云卷云舒，喜怒不行于色。我要以最勇敢的姿態(tài)面臨暴風(fēng)雨，直擊狂風(fēng)暴雨！

　　相比較而言，我比海倫·凱勒的條件要優(yōu)越的多了，可是卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有她刻苦，也沒有她不屈不撓的奮斗精神。想到這里，我不由得笑了。沒錯(cuò)，我是打不倒摧不毀的！加油，我不是最胖的，而是最棒的！

　　海倫·凱勒的讀后感 46

　　昨天下午，我們學(xué)完了第8課《海倫.凱勒》這篇課文。我因此深受感動(dòng)。

　　海倫.凱勒從小雙目失明，雙耳失聰，我們感到她非常可憐，以為海倫再也站不起來了。但是誰也沒想到，她竟然用自己的雙手和老師的指導(dǎo)學(xué)會(huì)了正常人所能做到的事情，她在學(xué)習(xí)的過程中，是非常艱難的。所以，我們也想感受一下那種死一般沉寂的.感受。

　　晚上，我叫爸爸媽媽別說話，安靜地坐在那兒，我把電燈關(guān)了，一切有聲音的機(jī)器也關(guān)了，拉上了窗簾，我就坐在沙發(fā)上，一動(dòng)也不動(dòng)。一開始，我還感覺沒有什么可怕，就像睡覺一樣。后來，我想，如果我現(xiàn)在躺在床上，早已沉入了夢(mèng)鄉(xiāng)，可是這不是睡覺，我感覺非常孤獨(dú)、寂寞，很想和人說話，但是我繼續(xù)堅(jiān)持一動(dòng)不動(dòng)。大概10分鐘過去了，馬上就要半小時(shí)了，我更加感覺恐懼，心里想馬上聽到聲音。這時(shí)，我倒覺得有點(diǎn)渴了，就去慢慢地找杯子，結(jié)果東碰西撞才找到飲水機(jī)旁去接水，心想：連找杯子都非常困難，也許海倫過了好長(zhǎng)時(shí)間才慢慢地適應(yīng)，可想而知在這種情況下做任何事情都不容易。突然“咕嘟一聲”把我嚇了一大跳，原來是水中的氣泡，我趕緊打開了燈，不想在折磨自己了。

　　通過這次體會(huì)，我感受到了海倫在無聲無色的環(huán)境中是多么不容易，從而體現(xiàn)出海倫是一個(gè)做事不屈不撓的人，我要向她學(xué)習(xí)。

　　海倫·凱勒的讀后感 47

　　今天，我捧起了語文書，深情的讀起了第八課《海倫·凱勒》讀著讀著，我仿佛看到了這一幕幕。

　　1880年，在美國，一個(gè)不幸的小女孩誕生了，在他一歲半時(shí)，生了一場(chǎng)重病，之后，便雙目失明，雙耳失聰!她——就是海倫·凱勒。小海倫不分晝夜，如饑似渴地，拼命地摸讀盲文，以至于手指磨破了，被摸過地書都血跡斑斑，凸出的字，有些已經(jīng)被滑了，還有的`甚至被磨平了!到了十歲那年，小海倫越來越想說話，父母就為她請(qǐng)來了薩勒老師，小海倫上聾啞學(xué)校告一段落時(shí)，回到家，她激動(dòng)地喊了聲“爸爸，媽媽”。便把它父母激動(dòng)地?zé)釡I盈眶。

　　讀到這兒，我覺得自愧不如，海倫·凱勒不但雙目失明，而且雙耳失聰，還那么堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)學(xué)習(xí)以及生活中的各種壓力，她并沒有向它們低頭，而且還以不屈不撓的精神戰(zhàn)勝了它們。而我呢，平時(shí)面對(duì)一個(gè)小小的困難就退縮了，向它們低頭了，將來怎么做大事呢?她讀一個(gè)單詞就幾個(gè)小時(shí)，而我們呢?別說幾個(gè)小時(shí)了，就連三分鐘都不愿意，更何況幾個(gè)小時(shí)呢?

　　如果我們用海倫·凱勒地毅力、雷鋒的精神、富蘭克林的執(zhí)著來對(duì)照我們的一言一行，是絕對(duì)不會(huì)不成為偉人的。

　　海倫·凱勒的讀后感 48

　　《海倫·凱勒》這本書寫的是一個(gè)感人肺腑真實(shí)的故事。本文主要講述了身殘志堅(jiān)的海倫·凱勒坎坷的一生，我讀完這本書感到受益匪淺。

　　1880年6月27日海倫·凱勒出生于美國亞拉巴馬州北部一個(gè)叫塔斯喀姆比亞的城鎮(zhèn)。在海倫·凱勒19個(gè)月大的時(shí)候因突發(fā)猩紅熱奪去了她的視力和聽力，漸漸地，她又喪失了語言表達(dá)能力。從此，海倫·凱勒就成了一個(gè)又聾，又啞，又盲的重度殘疾兒童。要想如果一個(gè)人與這絢麗多彩的世界隔絕了，每天都要面對(duì)無邊無際的黑暗和死一般的沉寂，她聽不見鳥兒歡快的`叫聲，她看不見雨后美麗的彩虹，她聽不見泉水悅耳的聲音，她看不見祖國雄偉壯觀的大好河山，她甚至還看不見世間任何一切美好的事物，這是一件多么難受和痛苦的事啊!這是我們一般人無法想象，不可忍受的痛苦。她不能自己的口中響亮地喊一聲“媽媽”，也不能傾訴心中的不滿和希望。她的脾氣變得越來越暴躁。

　　海倫·凱勒七歲時(shí)她的父母為海倫·凱勒請(qǐng)了一位家庭教師----安妮·沙利文老師。沙利文老師開始教海倫·凱勒摸盲文，拼單詞。一次，她們路過水井房時(shí)，沙利文老師把海倫·凱勒的一只手放在水管口上。這時(shí)一股清涼的水在海倫手上流過，沙利文在海倫·凱勒的另一只手上拼寫了“水”這個(gè)單詞。海倫·凱勒猛然醒悟，原來“水”就是這種清涼而奇妙的東西呀!她心中充滿了前所未有的喜悅，感到生命有了新的開始。

　　在沙利文老師的精心指導(dǎo)下，海倫·凱勒學(xué)會(huì)了拼寫自己的名字，學(xué)會(huì)了拼寫“泥土”“種子”等許多單詞。她不分晝夜，像一塊干燥的海綿吮吸著知識(shí)的甘霖。她拼命摸讀盲文，不停地書寫單詞和句子。她是這樣地如饑似渴，以致小小的手指頭都摸出了血。沙利文老師心疼地用布把她的手指一一包扎起來。就這樣，海倫·凱勒學(xué)會(huì)了閱讀，書寫和算術(shù)，學(xué)會(huì)了用手指“說話”。

　　海倫·凱勒10歲時(shí)，父母為她請(qǐng)來了盲啞學(xué)校的薩勒老師。薩勒老師讓海倫·凱勒用手摸嘴唇，來感覺嘴唇顫動(dòng)的情況，以此體會(huì)怎樣發(fā)音。海倫·凱勒夜以繼日地努力，反復(fù)朗讀一些詞語或句子。功夫不負(fù)有心人，她終于學(xué)會(huì)了說話。這個(gè)對(duì)于一個(gè)生活在無聲的世界了的人來說，再也沒有比這個(gè)感到更興奮的事了。她覺得整個(gè)世界變得從未有過的美好。白天，她臉上綻放出了美麗的笑容；晚上，她睡在床上，盼望著新的一天快快到來。

　　她學(xué)會(huì)說話以后，開始與人溝通。后來，經(jīng)過海倫·凱勒沒日沒夜的練習(xí)和堅(jiān)持不懈的努力，以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)，獲得了學(xué)士學(xué)位，成為人類歷史上獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位第一位盲聾人。

　　有史以來，像海倫·凱勒一樣的人也不少。談遷花費(fèi)20多年的心血編寫成<<國榷>>被偷，但他毫不氣餒，不顧年老體弱，重新編寫<<國榷>>。明代著名醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍，從小立志學(xué)醫(yī)。他翻山越嶺，走遍了大半個(gè)中國，訪名醫(yī)，嘗藥草，經(jīng)過二十幾年的不懈努力，這樣寫成了藥學(xué)巨著<<本草綱目>>。看，古今中外所有成就事業(yè)的人在前進(jìn)的道路上，都是靠著這種頑強(qiáng)不屈的精神，才取得成功的。

　　海倫·凱勒一生寫了許多著作，如:《假如給我三天光明》；《走出黑暗》；《我生活的故事》等。最終她成為了一名杰出的教育家，作家，慈善家。

　　從這本書中，使我明白了一個(gè)道理:擁有健康身體的人更不能虛度光陰，應(yīng)該珍惜眼前美好的快樂時(shí)光，珍惜這世界給予你的美好的生活，熱愛大自然。

　　海倫·凱勒的讀后感 49

　　海倫 凱勒一個(gè)在黑暗和沉寂中度?了87年，一個(gè)弱女子天天面對(duì)的是無聲無色的世界。翻開課本49頁，一起來了解海倫 凱勒。

　　1880年海倫 凱勒出生在美國。命運(yùn)似乎再戲弄她，一歲半時(shí)海倫因?yàn)樯�了一�?chǎng)重病而：“雙目失明”“雙耳失聰”。一個(gè)一歲半的孩子，就因?yàn)橐粓?chǎng)重病失去了享受這個(gè)世界的資格。一個(gè)一歲半的孩子，剛學(xué)會(huì)說話、走路，卻沒能來得及叫聲“媽媽”，也沒能來得及和小朋友們奔跑、玩耍。她看不見自己常住的家，看不見媽媽的樣子，看不見蔬菜的樣子。她也聽不見勺子和碗碰撞發(fā)出的“鐺鐺”聲，聽不見小伙伴叫她的聲音，聽不見小溪流淌的“嘩嘩”聲。她什么都看不見！她什么都聽不到！

　　但上帝并沒有忘記海倫，他讓沙利文老師來到了海倫身邊。她讓海倫感到了新的希望，感到了世界的奇妙。一次她們路過水井房時(shí)，沙利文老師把海倫的手放在水管口上。哦！這種清涼的東西蔓延在海倫手上，涼涼的，滑滑的。把它捧到鼻邊，無味的。正當(dāng)海倫想這是什么東西？莎莉文老師就把“水”這個(gè)單詞拼寫在海倫手上。這是海倫第一次學(xué)習(xí)單詞，海倫感到了知識(shí)的.趣味。于是海倫一發(fā)不可收拾，她不分晝夜的書寫單詞和句子，以至小小的手指頭都摸出了血。鮮血流淌在盲文上，鮮血流淌在衣服上，鮮血流淌在我們心中！當(dāng)海倫10歲時(shí)，她越來越想開口說話。然而，上帝滿足了她。盲啞學(xué)校的薩勒老師來教海倫說話，這種完全靠觸覺學(xué)習(xí)說話的難度可想而知。是啊！普通的孩子學(xué)習(xí)說話只要學(xué)著大人的口型就行了。可海倫不行，她只能靠觸覺來感受嘴部的顫動(dòng)。終于，經(jīng)過海倫的努力，她的說話能和一般人沒什么兩樣了。這是多么不容易啊！可海倫卻做到了！

　　海倫是一位英雄，一位值得我們敬佩的英雄！

　　海倫·凱勒的讀后感 50

　　1880年，又是一個(gè)小生命降落在這個(gè)多姿多彩，神秘有趣的世界上。這的確是一個(gè)普通至極的事，但當(dāng)你知道她是誰了，你一定就覺得不那么普通了。她!就是————海倫·凱勒，這位在逆流中努力前行的偉大人物。

　　小海倫，是那么的不幸。在她19個(gè)月大時(shí)，一場(chǎng)大病讓小海倫失去了視力和聽力。她面對(duì)的是無邊無際的黑暗和死一般的沉寂。她的`脾氣越來越壞。直到那一天……

　　那一天，安妮莎莉文老師來到了海倫的身邊。莎莉文老師開始教誨海倫摸盲文，拼單詞。一次，他們路過水井房時(shí)，莎莉文老師把海倫的小手放在流水下。這時(shí)，一股清涼的水在海倫手上流過，莎莉文老師在海倫的另一只手上拼寫了“水”這個(gè)單詞。海倫猛然醒悟，原來水就是這清涼而奇妙的東西呀!

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　　我們和小海倫相比是多么的幸福，多么的幸運(yùn)啊!當(dāng)我們想要表達(dá)一句話，只要拿起筆或者張開口就可以輕而易舉的做到，而小海倫需要在打字機(jī)上艱難地分辨出每個(gè)字母，再用十指的指肚用力地敲擊突起的鍵盤。

　　而我們卻經(jīng)常是生在福中不知福。在學(xué)校上課，卻經(jīng)常想著偷偷玩。而小海倫想去上學(xué)卻沒有這條件，盡管這樣，她還是在這種困難的情形下繼續(xù)學(xué)習(xí)，我們還有什么理由能不好好學(xué)習(xí)呢?

　　一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。讓我們珍惜當(dāng)下的時(shí)光，從現(xiàn)在開始好好學(xué)習(xí)吧!你要記住“不管什么時(shí)候開始，都不算晚。”

　　海倫·凱勒的讀后感 51

　　每個(gè)人都有自己的童年，里面充滿酸。甜。苦。辣，有著這些調(diào)味劑，我們的童年才過得有意義。有價(jià)值。但是，又是這些調(diào)味劑會(huì)讓自己的童年過的不幸，海倫·凱勒就是其中的代表，但是他戰(zhàn)勝了這些不幸。

　　1880年6月27日，海倫·凱勒誕生于美國阿拉巴馬州北部的塔斯坎姆比亞小鎮(zhèn)。小海倫原本是一個(gè)天資聰穎又可愛的孩子，可是在一歲零七個(gè)月時(shí)，突如其來的“猩紅熱”產(chǎn)生的.高燒卻是她成為一個(gè)集盲。聾。啞于一身的殘疾人，她便開始了她不平凡的成長(zhǎng)。

　　小海倫想要學(xué)習(xí)走路，但每次都捧得鼻青臉腫，但是一個(gè)月以后，她便能在家里自如的走來走去，而且還知道家具放的位置，還知道自己每一件衣服所放的位置。1887年，海倫的父親給她請(qǐng)來了一位叫聾啞孩子非常有經(jīng)驗(yàn)的家庭教師，她就是安妮莎莉文。令人欣慰的是，小海倫很快就喜歡上了她的老師，并和她玩了起來。1890年的春天，海倫去見波士頓霍勒斯聾啞學(xué)校薩拉富勒小姐，由她來教海倫說話。海倫日復(fù)一日。年復(fù)一年的苦練著，終于學(xué)會(huì)了說話，并于1902年4月，她的自傳《我生活的故事》第二年結(jié)集轟動(dòng)了美國文壇，甚至被譽(yù)為“1902年世界文壇上最重要的兩大貢獻(xiàn)”之一。

　　她一生共出版專著14部。一個(gè)世紀(jì)來，《我生活的故事》被翻譯成50多種文字，傳遍了世界每個(gè)角落。曾有專家稱其“就文學(xué)來說，和盧梭的《懺悔錄》相比毫不遜色”。

　　就連世界著名的文學(xué)大師馬克吐溫也曾向世人曾稱：“19世紀(jì)有兩個(gè)偉人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒”

　　不錯(cuò)，無論是健全的身軀還是殘缺的臂膀，無論是優(yōu)越的條件，還是困窘的環(huán)境，我們都需要保持一份堅(jiān)強(qiáng)勇敢的心，不斷的戰(zhàn)勝自己，掙脫不幸和厄運(yùn)的努力，以強(qiáng)者的姿態(tài)走向心中的光明。

　　海倫·凱勒的讀后感 52

　　今天我讀了一本書，名字叫做《海倫·凱勒》。海倫·凱勒是美國女作家、教育家、慈善家、社會(huì)活動(dòng)家。她也是一位聾盲人。

　　文中寫到她在一歲半時(shí)因?yàn)橐粓?chǎng)重病眼睛看不見了，耳朵聽不見了。她就這樣與有聲有色的世界隔絕了，但是她依然不肯屈服，頑強(qiáng)拼搏的與命運(yùn)做斗爭(zhēng)。

　　她的老師讓她摸清楚舌頭、牙齒、喉嚨的位置，以此來體會(huì)怎樣發(fā)音。她就是用這種完全靠觸覺的`方法學(xué)習(xí)說話的。這讓我想起了我的鋼琴老師，她也是讓我觸摸她的手指、手腕和手背，來學(xué)習(xí)彈琴的動(dòng)作。海倫夜以繼日的反復(fù)練習(xí)，高聲朗讀詞語和句子，一讀就是好幾個(gè)小時(shí)，直到自己覺得讀對(duì)了為止。我要學(xué)習(xí)海倫這種不屈不撓的奮斗精神。

　　一個(gè)又聾又盲有啞的人能夠成為世界著名的文學(xué)家是多么不可思議呀！相比起海倫·凱勒，我覺得自己幸運(yùn)多了。因?yàn)槲铱梢杂枚�朵來傾聽世界。文中告訴我，沒有人注定一生下來就是天才，不管自身?xiàng)l件如何，只要努力、不放棄，就能取得成功。

　　每當(dāng)彈鋼琴彈到手痛時(shí)，我就會(huì)想到海倫·凱勒和她的故事。她的故事不斷激勵(lì)著我前進(jìn)。

　　海倫·凱勒的讀后感 53

　　“海倫·凱勒！”聽到這個(gè)名字，恐怕無人不贊嘆幾句，無人不豎起大拇指。海倫·凱勒，是19世紀(jì)的一個(gè)奇跡。

　　海倫·凱勒，令世人贊嘆。她一歲半時(shí)患病，成為一個(gè)盲、聾、啞人，后來在家庭教師安妮沙利文的精心指導(dǎo)下，憑借著頑強(qiáng)的毅力，學(xué)會(huì)了指語、說話。后來她把自己的一生獻(xiàn)給了福利和教育事業(yè)。馬克吐溫說過：“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫·凱勒。”

　　今天，我再次閱讀了《海倫·凱勒》這篇文章，我感到無限的自豪與羞慚。“她不分晝夜，像一塊干燥的海綿吮吸著知識(shí)的甘霖，她拼命地摸讀盲文，不停的.書寫單詞和句子，她是這樣地如饑似渴，以至于小小的手指頭都磨出了血。”這段話，深深的觸動(dòng)了我的心靈，我自愧不如，想想，一個(gè)身體殘缺的人，一個(gè)生活在無邊無際的黑暗和死一般沉寂中的人，會(huì)怎樣度過余生？如果是我，絕對(duì)一死了之，但海倫·凱勒，竟以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈弗大學(xué)，竟學(xué)會(huì)了說話，竟寫下了十四部著作！這，似乎是童話中才有的結(jié)局，可是海倫·凱勒卻把童話變成了現(xiàn)實(shí)，貨真價(jià)實(shí)的擺在我們眼前，這其中有多少莫大的困難？有多少艱難的阻礙？我們無從體會(huì)，但難度可想而知。

　　明亮寬敞的教室中，和同學(xué)一起學(xué)習(xí)，回到家，熱乎乎的飯菜早已端上桌......你有沒有想過，這也是一種幸福？可我們，卻不好好學(xué)習(xí)，和老師作對(duì)，和家長(zhǎng)斗嘴，和同學(xué)吵架......該醒悟了，我們不能逃避自己的命運(yùn)，要珍惜今天的美好時(shí)光，在人生的道路中，要不畏艱難險(xiǎn)阻，勇于面對(duì)困難，決不輕易屈服，要好好學(xué)習(xí)。為社會(huì)，為人民，為祖國做出應(yīng)有的回報(bào)！

　　《海倫·凱勒》這篇文章，相信一定能感動(dòng)更多的人點(diǎn)燃我問的心靈之光，體會(huì)到生命的價(jià)值，

　　海倫·凱勒的讀后感 54

　　學(xué)完《海倫.凱勒》這篇課文，我深深被海倫.凱勒這種不屈不撓的奮斗精神所感動(dòng)。

　　先是海倫.凱勒得了重病而雙目失明，雙耳失聰，不能傾訴心中的希望和要求，脾氣暴躁起來，這一點(diǎn)我是能理解的。因?yàn)槿绻�我看不見東西，聽不見東西，說不成話，面對(duì)著死一般的沉寂，我也肯定會(huì)開始暴躁，甚至沒有生的希望。

　　接著，安妮?沙利文老師來到了海倫身邊，教海倫拼單詞，摸盲文，我先是懷疑聽不見看不見怎么會(huì)知道詞語的意思，當(dāng)看完后面的文章后我就知道原來是靠觸摸物品知道詞語的意思，不過這樣難度比較高，若是我，寧可不學(xué)習(xí)，也不用這種方法。我沒有想到的是，知識(shí)竟然像一盞燈，點(diǎn)亮了海倫的心靈，讓她感到生命有了新的開始。

　　在沙利文老師的輔導(dǎo)下，海倫學(xué)會(huì)了不少單詞。要是換成我，肯定會(huì)在黑暗中迷失方向，一事無成。她有時(shí)學(xué)習(xí)甚至?xí)�把手磨破，沙利文老師心疼地用布把海倫的手指包扎起來，說明沙利文老師很疼海倫。就這樣，海倫學(xué)會(huì)了用手指“說話”。

　　知識(shí)鼓勵(lì)著海倫在黑暗中奮勇向前，海倫的脾氣也不再暴躁，這一點(diǎn)換我我肯定做不到。沙利文老師的教學(xué)技術(shù)高超，海倫對(duì)于知識(shí)也是如饑似渴，因?yàn)檫@樣，海倫感到生命有了新的開始。

　　海倫和我差不多年齡時(shí)，已經(jīng)會(huì)拼寫幾乎所有正常人會(huì)的單詞，想學(xué)說話。父母為海倫請(qǐng)來了薩勒老師教她說話，讀到這里時(shí)，我又懷疑，她是聾子，無法聽別人發(fā)音，該如何學(xué)呢?讀完下面后，我吃了一驚，原來她是通過摸薩勒老師的舌頭來判斷發(fā)音的'技巧和要點(diǎn)。這種靠觸覺學(xué)習(xí)說話的方法，是常人想不到的也做不到的。最后，由于她不懈的努力，她學(xué)會(huì)了說話。海倫.凱勒回到家時(shí)，喊道：“爸爸，媽媽，我回來了!”爸爸和媽媽抱住了海倫，海倫父母的激動(dòng)我是可以理解的。

　　海倫大學(xué)畢業(yè)后，決心為更多的殘疾人服務(wù)，這種不屈不撓的奮斗精神，是一般人做不到的。

　　海倫·凱勒的讀后感 55

　　今日，我有幸讀了《海倫·凱勒》這本書。

　　這本書主要寫海倫·凱勒的一生。海倫一歲半的時(shí)候失去聽覺和視覺，這對(duì)于一般人來說是不可想象、不可忍受的痛苦。然而，海倫并沒有向命運(yùn)屈服，在教師的教育與幫忙下她戰(zhàn)勝了病魔，學(xué)會(huì)了講話、用手指“聽話”，并掌握了五種文字。24歲時(shí)，她以優(yōu)秀的成績(jī)畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。此后，她把精力投入到為世界盲人聾人謀利益的'事業(yè)中，以往受到許多人民的贊揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)。一個(gè)盲聾人能夠取得這么大的成就，是多么令人驚訝啊！海倫雖然身體殘疾了，但她的精神是很偉大的。

　　有海倫這樣的對(duì)待生活態(tài)度，生活中還有什么能夠稱為不幸的呢？其實(shí)，只要你認(rèn)真努力，肯定會(huì)有回報(bào)的！有時(shí)，幸運(yùn)可能會(huì)成為不幸，關(guān)鍵是你對(duì)待生活的態(tài)度。

　　在21世紀(jì)的今日，我們是祖國的花朵，也同樣是祖國的棟梁，此刻的孩子，個(gè)個(gè)都是家長(zhǎng)的掌上明珠，在父母的溺愛當(dāng)中不知不覺地長(zhǎng)成了刁蠻任性的“小皇帝”“小公主”，這難道能夠擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國的重?fù)?dān)嗎？?jī)H有學(xué)習(xí)海倫·凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)、不懈努力的精神，一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地，才能成為21世紀(jì)的主人，成為國家的頂梁柱！

　　海倫·凱勒的讀后感 56

　　今天我讀了《海倫·凱勒》這本書，我很感動(dòng)。海倫一身殘疾，最后經(jīng)過安妮的教導(dǎo)，她十三歲時(shí)寫了一片文章，十五時(shí)她進(jìn)了哈佛大學(xué)，考試的時(shí)候她得了滿分，二十五歲時(shí)成了作家。

　　海倫出生于1880年，在她一歲半的時(shí)候生了一場(chǎng)大病，看不見東西，不會(huì)說話，聽不到聲音。她生活在一個(gè)無聲、黑暗的世界里。那是多么可怕！她并沒有放棄自己，有老師教她，她慢慢的學(xué)會(huì)寫字，感到生命又有了新的開始，又有老師教她說話，她慢慢的上了學(xué)，有了豐富的知識(shí)，經(jīng)過她不斷的努力，她上了美國最好的.大學(xué)，她克服的困難比我們正常人要難百倍千倍！終于，她成功了！成為一名有名的作家，她出版了很多有名的小說。她還經(jīng)常幫助殘疾人。

　　海倫是一個(gè)殘疾人，跟我們比我們身體好，一個(gè)殘疾人能這么努力，最后上了美國最好的大學(xué)，成為一名有名的作家。我們要向她學(xué)習(xí)她的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不怕困難的精神。

　　讀了海倫的故事，讓我明白，只要努力就能成功。

　　海倫·凱勒的讀后感 57

　　《海倫·凱勒傳》的主人公海倫·凱勒，在出生十九個(gè)月后，因?yàn)樯�病，失去了寶貴的聽力和視力。她的發(fā)聲器官雖然沒有受損，卻因無法理解到學(xué)習(xí)與模仿的刺激，所以不會(huì)說話，變成一個(gè)又聾又盲又啞的重度殘疾兒。

　　幸好她的父母沒有遺棄她，他們?yōu)閯P勒找了一位優(yōu)秀的教師——安利·蘇利文小姐。蘇利文教師不僅僅打開了海倫的心靈之窗，更改變了她的一生。從只會(huì)用手法表達(dá)意思到能夠獨(dú)立閱讀再到用口語與他人交流，海倫付出了比他人多幾倍，甚至幾十倍的努力。也正因?yàn)檫@樣，她在20世紀(jì)初期，順利的從美國哈弗大學(xué)分校雷得克利夫?qū)W院畢業(yè)。之后海倫·凱勒竟成為出色的演講家，并且出版了很多著作。

　　讀完這本書后，我深深的'感受到：一個(gè)人的生命能不能取得成功，不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗的精神。平時(shí)，有些人認(rèn)為條件差，困難多等作為沒有取得成功的理由，可是和凱倫比，這些困難是多么微不足道啊！一個(gè)人只要胸懷遠(yuǎn)大的夢(mèng)想和奮斗的目標(biāo)，就會(huì)有無窮的力量，就不會(huì)被客觀原因所束縛，就能夠發(fā)揮自我的主觀能動(dòng)性，創(chuàng)造條件，主宰自我的命運(yùn)。海倫·凱勒不是這樣的嗎？

　　夜已經(jīng)深了，我卻久久不能入睡，海倫的名言“假如你明天要失明，那么，你今日要看看什么？”不斷在我耳邊回響……

　　在海倫10歲那年，父母為她請(qǐng)來了盲啞學(xué)校的薩勒教師。，薩勒教她說話，她夜日繼日地努力，反復(fù)高聲朗讀某些詞語或句子，有時(shí)甚至要讀幾個(gè)小時(shí)，直到自我覺得讀對(duì)了為止。最終，她說話的本事和一般人沒什么兩樣了。當(dāng)海倫喊：“爸爸，媽媽”時(shí)，爸爸和媽媽緊緊地抱住了海倫，流下了興奮的淚水。

　　海倫.凱勒，一個(gè)生活在盲聾啞世界里的人，竟然與優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院，可見，她付出了比常人多幾倍甚至幾十倍的努力，她這種不屈不撓的精神永遠(yuǎn)刻在我們的心中。

　　讀完《海倫·凱勒傳》后，我大有所悟，她一個(gè)又盲又聾的人竟然掌握了英、法、德、希臘和拉丁文五種語言，竟然能取得有如此輝煌的成就，成為一個(gè)具有世界性影響的人物！和她相比較，我們身為一個(gè)健全的人，更應(yīng)當(dāng)珍惜自我的每一天。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，應(yīng)勇敢地去應(yīng)對(duì)，想方設(shè)法克服困難，戰(zhàn)勝困難，不向困難低頭，這樣成功永遠(yuǎn)屬于你！正向海倫.凱勒所說：“不要埋怨別人對(duì)你設(shè)下困難，只要自我努力一把，克服那些困難，即使失敗了，我覺得也不會(huì)太悲痛，但我堅(jiān)信那只是偶然，而必然則是你肯定會(huì)成功”。海倫·凱勒真了不起！

　　海倫·凱勒的讀后感 58

　　這本書，寫的是一個(gè)真實(shí)而又感人肺腑的故事，我一下子把它讀完了，從中受到了不少教育。

　　俗話說“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。"這本書就證明了這個(gè)道理。里面記敘了海倫·凱勒的一生，他一歲半時(shí)就喪失了視覺和聽力，要是別人，早就沒有信心了，然而他卻不是這樣。她的一生是不平凡的，她給予人們極大的鼓舞，使那些虛度光陰的人十分悔恨。我讀了這本書后，常常在內(nèi)心問自己、海倫不屈不撓地一生，給予哪些身有殘疾的人生活的勇氣和力量。難道對(duì)于我們這些身心健康的人就沒有啟示嗎？不，不是的。海倫曾經(jīng)問過這樣一個(gè)問題“假如你的眼睛明天將要失明，那么你今天要看些什么？”這句話讓我震撼的感到：我們這些健康的人，不能遲疑，不能虛度年華，應(yīng)該珍惜這美好時(shí)光，珍惜這幸福的生活。是的`，一個(gè)人能不能取得成功就不在于自身的條件好壞，而在于有沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志和努力奮斗的精神。現(xiàn)在，有些人總以種種理由、困難作為沒有取得成就得借口，但與海倫·凱勒性比，這些都是多么微不足道啊！一個(gè)人只要有胸懷大志和奮斗目標(biāo)、就會(huì)有無窮無盡的力量。就不會(huì)被客觀條件所束縛，就能夠發(fā)揮自己的主觀能力性。海倫·凱勒不就是這樣的么？

　　這些日子，使我們青少年人生最好的轉(zhuǎn)折路。而且她的一生的追求就是我們的指向標(biāo)。

　　海倫·凱勒的讀后感 59

　　在一次偶然的機(jī)會(huì)里，我學(xué)習(xí)了《海倫·凱勒》這篇發(fā)生在美國的真實(shí)故事。這篇課文學(xué)完之后，使我明白了許多做人的道理，讓我受益匪淺。

　　這篇課文講述了海倫·凱勒的不幸遭遇，但她并沒有因?yàn)槔щy而低頭，最終考上了令人敬畏的哈佛大學(xué)，可是海倫·凱勒是怎樣學(xué)習(xí)說話、閱讀和算術(shù)的呢？這似乎不可能。讓我們回到課文中去尋找答案。1880年，海倫·凱勒出身在美國，小海倫在生病之前十分聰明，但誰也沒有想到在海倫一歲半的時(shí)候，一次急性腦充血使她雙目失明，雙耳失聰，讓小海倫進(jìn)退兩難。海倫是不幸的，但海倫也是幸運(yùn)的。當(dāng)海倫無助的時(shí)候，安妮·沙莉文老師來到了海倫的身邊，幫助海倫學(xué)習(xí)說話、并教她摸讀盲文，海倫不分晝夜，如饑似渴的學(xué)習(xí)著。終于，海倫用辛勤的勞動(dòng)和不屈不撓的精神，奇跡般的學(xué)會(huì)了五種語言。以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)。這是一般人所難以達(dá)到的成績(jī)，也是一般人所難以想象的。試想如果海倫不去努力學(xué)習(xí)，她就不會(huì)達(dá)到如此的巔峰，她就會(huì)是一個(gè)愚昧無知的可憐蟲，終身依靠著父母過活。

　　海倫曾經(jīng)說過：“知識(shí)是山頂上的寶藏，想獲得寶藏的人，必須要以巨大的勇氣克服道路上的困難，勇于攀登高峰，才能如愿以償。”

　　是啊！想想我自己，真是羞愧萬分。上帝賜給了我們一個(gè)健康的身體，讓我們?nèi)ヅ�力學(xué)習(xí)。而我們卻身在福中不知福，整天過著飯來張口，衣來伸手的'奢侈生活。在學(xué)習(xí)上耍小聰明，在作業(yè)上偷工減料，生怕自己寫多了。我們都有一雙眼睛和一雙耳朵，眼睛是明亮的，耳朵是敏銳的。我們應(yīng)該善待它們。也要學(xué)習(xí)海倫·凱勒的那種勤奮、不被困難打垮的精神。

　　感謝父母，給了我潔白的肌膚。我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，珍惜每一個(gè)清晨，做一個(gè)像海倫·凱勒那樣堅(jiān)強(qiáng)的人。

　　海倫·凱勒的讀后感 60

　　課文《海倫·凱勒》給我留下了很深的印象。課文講述了盲人作家海倫身殘志堅(jiān)，在老師的幫助下，堅(jiān)持與命運(yùn)奮斗的故事。老師沙利文把海倫的手放在水管口，讓她感受到了水的奇妙。她的生命頓時(shí)充滿了生的喜悅，從此，她的生命有了新的開始。她學(xué)會(huì)了說話和讀書，甚至還考上了大學(xué)，最后像她的老師一樣為不幸的.人服務(wù)，這是多么勵(lì)志的事情啊!

　　我十分敬佩她的所作所為，同時(shí)，為自己的行為感到羞愧。我有胳膊有腿，還有一雙明亮的雙眼。我可以聞到花兒的芳香，也可以看到花兒的美麗，我可以在草地上肆無忌憚的奔跑，可以親切的喊著爸爸媽媽，可是我卻沒有海倫的意志力。我做事情常常半途而廢。就在不久前的暑假，我對(duì)自己說，一定要堅(jiān)持每天畫一幅畫。第一天的時(shí)候，認(rèn)真完成了對(duì)自己的承諾。第二天的時(shí)候潦草完成任務(wù)，可是到了第三天的時(shí)候，我就沒有堅(jiān)持下去，我放棄了。后來，每次看到別的小朋友畫得一手好畫時(shí)，我就羨慕得不得了。我的內(nèi)心懊惱不已，心想：如果我也能夠堅(jiān)持下來的話，說不定比他更好呢。

　　正是因?yàn)槲业牟粓?jiān)持，我就比別人落后了很多。自從我學(xué)了這篇課文之后，我就暗暗下決心：今年暑假一定要堅(jiān)持每天畫一幅畫!

　　讀了這篇課文之后，我就更加羞愧了。相比較而言，我比海倫·凱勒的條件要優(yōu)越的多了，可是卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有她刻苦，也沒有她不屈不撓的奮斗精神。正是她的故事鼓舞著我，無論眼前有多么困難，對(duì)于自己認(rèn)定的事情絕對(duì)不要放棄!

　　海倫·凱勒的讀后感 61

　　讀了《海倫·凱勒》這篇課文后，我的心情久久不能平靜。我的眼為她的不幸流淚，我的心在為她遇到困難時(shí)不屈不撓流血，她一歲半就雙耳失聰，雙目失明，可她卻憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力克服了常人難以想象的困難，并以優(yōu)異的成績(jī)考入美國哈佛大學(xué)。后把一生“捐獻(xiàn)”給世人，留下財(cái)富。

　　她卻少了常人不可缺少的'，但她并不懈氣，去克服困難，我以前是個(gè)最怕困難的人，在練毛筆字時(shí)，學(xué)一下就不學(xué)了，閑煩，學(xué)這個(gè)就留給對(duì)這個(gè)有興趣的人吧！但讀了[[海倫·凱勒]]這篇課文后，我改變了態(tài)度，心想：海倫是個(gè)聾，盲，啞人，就是這樣一個(gè)人她都能克服所有困難，而我一個(gè)四肢“發(fā)達(dá)”不缺不殘的人對(duì)這點(diǎn)困難有算得了什么，對(duì)于我的困難來說占她的萬分之一都不到，我感到無地自容，十分羞愧。

　　海倫·凱勒這個(gè)偉大的名字深深地扎在我的腦海里，銘記在我的心中，從她身上我學(xué)到了不屈不撓的戰(zhàn)勝命運(yùn)的精神。熱愛生命就要有忘我付出的品格，她是位值得懷念，激勵(lì)我們向前的人，一個(gè)偉大，有道德，高尚品格，有理想的人。在我的人生道路上，要以海倫的精神，品格去對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。

　　海倫·凱勒的讀后感 62

　　古今中外，名人蕓萃。有致死愛國的大詩人陸游;有精忠報(bào)國的羽飛;有助人為樂的雷鋒，但是我最崇拜的一位名人卻是一位雙目失明、雙耳失聰?shù)暮�倫·凱勒。她那不屈不饒，對(duì)生活充滿自信和希望的精神，深深地感染著我的心靈，而就是她的這種精神正是她的魅力所在。

　　海倫·凱勒一共在世上活了88年，可卻有85年是從黑暗中度過得。她從三歲起，就成了一個(gè)集盲、聾、啞于一身的人。遭遇不幸后，她的性格變的十分孤僻，總是不愿意和別人交流、接觸，常常一個(gè)人呆在房間里，經(jīng)常連飯都不吃，十分內(nèi)向。在許多人眼里，身體殘疾的海倫·凱勒一生將會(huì)被黑暗、痛苦、孤獨(dú)、無助所包圍著。她痛苦的生活在一個(gè)沒有光明，沒有聲音的世界。

　　她開始改變的時(shí)候，是她七歲的生日。那是她迎來了自己的'生日禮物——莎莉文老師。莎莉文老師經(jīng)常陪她在一起玩，漸漸的，海倫和莎莉文老師開始變得親密起來。從此以后，海倫走出了孤僻，開始變的活潑開朗了。后來莎莉文老師常帶她來自己家，讓她摸每一個(gè)物體，然后在她手上寫上物品的名字。于是她學(xué)會(huì)了文字。最后她常常閱讀為自己塑造美好的品格和思想，并用文字表達(dá)了世界的美好和自己的快樂。她為自己能學(xué)會(huì)文字，能安靜閱讀而快樂;她為自己能在不幸時(shí)遇上莎莉文老師而慶幸;她為自己能用文字給別人帶去快樂而自豪;她為自己身體殘疾但擁有高尚心靈而驕傲……于是海倫一生寫滿了快樂。

　　后來海倫奇跡般的考上了博士學(xué)位，在此期間，她交了許多朋友，成了一個(gè)快樂的人。

　　她沒有見過天高云淡、潮起潮落、花開月圓，她沒有聽過媽媽的喃喃自語，春雨似的沙沙聲，鳥兒的歌聲，她只憑手觸摸大自然。但她卻創(chuàng)造了奇跡，以百折不饒的奮斗精神和不可思議的巨大成就震撼了全世界。她就是海倫·凱勒。

　　海倫·凱勒的讀后感 63

　　《海倫·凱勒》這篇文章真是一個(gè)感人肺腑的故事，我讀完這篇文章后，受益匪淺。這個(gè)故事講述了凱勒的一生坎坷。在海倫一歲半時(shí)，一場(chǎng)飛來橫禍?zhǔn)顾龁适Я巳说谋灸埽瑥拇耍�小海倫與有聲有色的世界隔絕了，但她沒有向命運(yùn)而屈服。在老師的精心指導(dǎo)下，她學(xué)會(huì)了用手指說話,并且還掌握了五種文字。24歲時(shí)的她又以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于是著名的哈佛大學(xué)從那以后，她把所有的愛都投到了殘疾人身上。

　　一個(gè)盲人取得這么大的成就是何等令人驚訝！如果海倫屈服于不幸的命運(yùn)，那么她將成為一個(gè)可憐而又愚昧的寄生者。然而她沒有向命運(yùn)低頭，她以驚人的爆發(fā)力，頑強(qiáng)的精神，走完了人生的道路，為人類做出了巨大的貢獻(xiàn)。

　　海倫的一生是不平凡的，堅(jiān)持不懈，終于考上了大學(xué)，成了一位出色的作家和教育家。

　　海倫是一個(gè)非同一般的.女孩，她有著拼搏到底的勇氣；有著驚人的意志；還有那位盲人福利奉獻(xiàn)一生的理想。雖然他的生命中承受了那么大的打擊，可是她卻有向命運(yùn)之神挑戰(zhàn)的決心！失去視力的海倫雖然不能感受雨采虹的繽紛，也無法欣賞皎結(jié)明月的清輝，她無用自己的雙眼去領(lǐng)略大自然的美，但是她卻用心去體會(huì)，用心去感受……

　　海倫自幼就有一個(gè)偉大的愿望，那就是要建立一個(gè)盲人基金會(huì)。考取大學(xué)后，她就一直在為創(chuàng)建基金會(huì)奔波，在她的生命里最美好的就是助人。和海倫·凱勒相比，我是渺小的。我沒有她那么驚人的意志，沒有她那拼搏到底的精神，也沒有她那美好的憧憬。在我身上，更多的是獨(dú)身子女的缺點(diǎn)：怕苦、怕累、碰到困難總想躲避。讀了《海倫·凱勒傳》，我完全進(jìn)入了她的世界，這個(gè)世界給我的是無比的震撼。我，不，不止是我一個(gè)人，是所有的人都應(yīng)該向海倫·凱勒學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那不屈不撓、無私奉獻(xiàn)、助人為樂的精神！

　　海倫·凱勒的讀后感 64

　　海倫是不幸的，出生僅十九個(gè)月就被病魔奪走了聲音和光明。但是幼小的她并沒有放棄，依然保持著對(duì)生命的熱愛，也正是這種從天而降的厄運(yùn)和永不屈服的抗?fàn)幘�神成就了海倫�?/p>

　　人的生命似洪水在奔流，不遇到島嶼與暗礁，難以激起美麗的浪花。

　　失敗、傷病、貧困......這些磨難看起來是生命中一座座陡峭的險(xiǎn)峰，但是卻沒有任何一座不可逾越。最重要的，是擁有一顆熱愛、追求光明、永不屈服的心，只要做到了這一點(diǎn)，生命中遇到的任何苦難都只不過是一個(gè)過程，是一次磨礪自己的機(jī)會(huì)。

　　在這里，我們沒有看到又盲又啞又聾的海倫對(duì)命運(yùn)不公怨天尤人，更沒有讀到?jīng)]完沒了的感傷和無盡的'愁懣，有的只是童心未泯和對(duì)生活無比的熱愛。

　　孟子曰：“故將將將大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益起訴不能。”面對(duì)不幸與挫折，心態(tài)至關(guān)重要。人生的道路布滿荊棘，我們所知的唯一辦法就是從荊棘中迅速通過。對(duì)自己的不幸想得越多，危害也就越大。

　　拿出勇氣，像海倫那樣，忘記苦難和不幸，向前看并邁出你堅(jiān)實(shí)的腳步。躊躇不前就意味著讓別人主宰你的生活。

　　海倫·凱勒的讀后感 65

　　最近，我讀了一本叫《海倫·凱勒》的書。

　　海倫·凱勒在19個(gè)月大時(shí)失去了寶貴的聽力和視力，因?yàn)樗�生病了，所以她變得又聾又啞又盲。她不能像正常人一樣學(xué)習(xí)和生活，但她一次又一次地用自己的意志挑戰(zhàn)疾病，克服了普通人難以想象的困難，堅(jiān)持不懈，最終被大學(xué)錄取，成為一名優(yōu)秀的作家和教育家。

　　海倫是一個(gè)非凡的女孩，她有勇氣戰(zhàn)斗到底；意志驚人；以及盲人福利奉獻(xiàn)一生的夢(mèng)想。雖然他的生活遭受了如此大的打擊，但她決心挑戰(zhàn)命運(yùn)之神！雖然失去視力的海倫無法感受到雨彩，也無法欣賞明月的'光輝，她無用的眼睛欣賞大自然的美，但她用心去體驗(yàn)，用心去感受。

　　海倫從小就有一個(gè)偉大的愿望，那就是建立盲人基金會(huì)。進(jìn)入大學(xué)后，她一直在為創(chuàng)立基金會(huì)而奔波，在她的生活中最完美的事情就是幫助別人。與海倫·凱勒相比，我很小。我沒有她那么驚人的意志，沒有她奮斗到底的精神，也沒有她完美的憧憬。在我身上，更多的是獨(dú)生子女的缺點(diǎn)：怕苦，怕累，遇到困難總想避免。讀完《海倫·凱勒傳》后，我完全進(jìn)入了她的世界，這個(gè)世界給了我極大的震撼。我，不，不僅僅是我一個(gè)人，每個(gè)人都應(yīng)該向海倫·凱勒學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她不屈不撓、無私奉獻(xiàn)、助人為樂的精神！

　　海倫·凱勒的讀后感 66

　　失明是悲傷；失聰是傷害。如果兩者疊加在一起，生活就會(huì)更糟。忍受這樣的打擊并不容易。然而，她走出了美好的生活。她是生命的強(qiáng)者！這是海倫·凱勒的文章告訴我。

　　這篇文章深深地刻在我的腦海里，有它的精神和理由。失明，失聰，普通人，會(huì)受不了，破罐子破摔，聽天由命。然而，海倫不屈不撓，為了讓自己的生活不再悲傷，為了讓自己的未來光明，她努力工作，她奮斗，她用普通人無法想象的毅力，從一個(gè)不完整的、病態(tài)的弱生活，成長(zhǎng)為一個(gè)無拘無束的浪漫偉大英雄。她堅(jiān)強(qiáng)，她堅(jiān)強(qiáng)。她是真正的.英雄。

　　有史以來，像海倫這樣的人也不少。20多年的談遷，20多年的心血轉(zhuǎn)眼化為烏有，面對(duì)如此沉重的打擊，他并不沮喪，他站了起來。不懈努力的李時(shí)珍，日夜辛勤工作的齊白石……成功的秘訣是不屈不撓，堅(jiān)持到底。寫在這里，我想到了一些關(guān)于我們學(xué)習(xí)的事情:作業(yè)多了會(huì)煩；題目不會(huì)做，會(huì)急；考試不及格會(huì)哭。……假如我們努力培養(yǎng)自己做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，做一個(gè)有毅力的人，那么我們就離成功不遠(yuǎn)了！這就是海倫。文章《凱勒》告訴我們最有價(jià)值的真理之一。

　　海倫·凱勒的讀后感 67

　　最近，我讀了一本書，名叫《海倫·凱勒傳》。

　　海倫·凱勒在她誕生19各月的時(shí)候由于生病，失去了可貴的聽力與視力，所以她成了一個(gè)又聾、又啞、又盲的重度殘疾兒。她不能像畸形人一樣學(xué)習(xí)、生涯，可她憑著本人的意志一次又一次地向病魔挑釁，戰(zhàn)勝了凡人難以想像的難題，堅(jiān)定不移，終于考上了大學(xué)，成了一位杰出的作家和教導(dǎo)家。

　　海倫是一個(gè)非統(tǒng)一般的女孩，她有著拼搏到底的勇氣；有著驚人的意志；還有那位盲人福利奉獻(xiàn)畢生的幻想。固然他的生命中蒙受了那么大的打擊，可是她卻有向運(yùn)氣之神挑戰(zhàn)的信心！失去視力的海倫雖然不能感觸雨采虹的繽紛，也無奈觀賞皎結(jié)明月的清輝，她無用自己的雙眼去領(lǐng)略大天然的美，然而她卻專心去領(lǐng)會(huì)，居心去感想……

　　海倫字幼就有一個(gè)巨大的欲望，那就是要樹立一個(gè)盲人基金會(huì)。考取大學(xué)后，她就始終在為創(chuàng)立基金會(huì)奔走，在她的性命里最美妙的就是助人。跟海倫·凱勒比擬，我是微小的。我沒有她那么驚人的意志，沒有她那拼搏到底的精神，也不她那美好的'向往。在我身上，更多的是單身子女的毛病：怕苦、怕累、遇到艱苦總想躲避。讀了《海倫·凱勒傳》，我完整進(jìn)入了她的世界，這個(gè)世界給我的是無比的震動(dòng)。我，不，不止是我一個(gè)人，是所有的人都應(yīng)當(dāng)向海倫·凱勒學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那卑躬屈膝、忘我貢獻(xiàn)、助人為樂的精力！

　　海倫·凱勒的讀后感 68

　　海倫，雖是一個(gè)失聰、失明的重度殘疾兒童，但父母并沒有因此遺棄她，而是細(xì)心照料了她六年。

　　朋友，你知道嗎?對(duì)于一個(gè)視力和聽力都喪失了的兒童來說，與人交談是何等的困難呀!看到的只是無邊的黑暗;而聽到的將是永遠(yuǎn)的寧靜。就是這樣一個(gè)孩子，做到了她人生中最艱難的選擇——讀書!

　　該上學(xué)了，父母為了解決海倫的學(xué)習(xí)問題，四處奔波，終于找到了盲童學(xué)校的蘇利文小姐。蘇利文從此便挑起了教育海倫重?fù)?dān)，這一挑，竟是14年。

　　她們從早忙到晚，早晨6點(diǎn)開始一直學(xué)到午夜12點(diǎn)。就是在這樣的環(huán)境中，老師沒有一點(diǎn)怨言，而海倫更是力求上進(jìn)、奮發(fā)圖強(qiáng)。

　　--年過去了，海倫該上大學(xué)了，你可知道，海倫為了這--年，曾付出了多少汗水和淚水。為了能讓海倫更方便的學(xué)習(xí)，蘇利文小姐把所有的書本都改成了凸字板。三年過去了，當(dāng)海倫捧著燙金的大學(xué)畢業(yè)證書站到蘇利文面前時(shí)，她第一次流出了辛酸的淚水。

　　讀到這里，我再次被海倫這種堅(jiān)強(qiáng)的`意志和奮發(fā)向上的精神所感動(dòng)。我想：海倫忍受的不僅僅是與病魔的抗?fàn)帲�更重要的是與命運(yùn)之神的較量!

　　請(qǐng)想一想，一個(gè)看不見、聽不見的兒童竟然能成功地上完大學(xué)。這是何等的艱難，又是何等的困苦，何等的偉大啊!

　　雖然她視覺和聽覺都沒有了，但她有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，只要她的心還在跳動(dòng)，她就能用心靈去感受一切。即使在她的人生道路上有許多坎坷，但她也能堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)一切。

　　而我們有些健全人呢,卻總以條件差呀困難多啊作為沒有取得成就的理由.但是和海倫相比,這些困難是多么微不足道啊!一個(gè)人只要胸懷遠(yuǎn)大的理想和奮斗目標(biāo),就會(huì)有無窮無盡的力量,去努力實(shí)現(xiàn)自己的理想.

　　因此,我們少年兒童都要學(xué)習(xí)海倫·凱勒那種不屈不撓的奮斗精神,努力克服一切困難.這樣我們才能達(dá)到成功彼岸,真正成為21世紀(jì)的接班人!

　　海倫·凱勒的讀后感 69

　　仔細(xì)想想，我們有海倫那不平不撓的搏斗精力嗎？ 她高興的實(shí)習(xí)、實(shí)習(xí)、再實(shí)習(xí)語言，而我們是怎樣也領(lǐng)會(huì)不到她的不容易，她憑著觸覺去判斷沙利文老師嘴唇、喉嚨在發(fā)聲時(shí)的變革，我們老師也讓我們回家體驗(yàn)過，但，我們單單憑這兩點(diǎn)是不行能曉得家人在說什么，只要警惕地把耳塞寂靜地拿下一點(diǎn)，隱隱隱約的聽到一點(diǎn)聲響，當(dāng)然，這是犯規(guī)的！而海倫，她用了不平不撓的精力和聰慧的頭腦完成了這幾乎不行能的任務(wù)！并且學(xué)會(huì)了閱讀、書寫和算數(shù)，這是多么的困難，其艱難水平可想而知。

　　我們擁有康健的身材，卻不知去珍惜眼前的幸福韶光，反而去抱怨老天對(duì)我們的不公；我們有豁亮的眼睛，卻不知去仔細(xì)視察周圍的統(tǒng)統(tǒng)，反而學(xué)會(huì)忽略；我們有聰慧的耳朵，卻不知去凝聽周圍美好的聲響，反而去跳過……

　　我們擁有的是那么多，卻不知去珍惜！

　　我們的人生門路還很長(zhǎng)，但不容許被蹉跎；我們能看到的還很多，但不容許被忽略；我們能聽到的東西還很多，但不許被跳過。否則，統(tǒng)統(tǒng)就真的只剩下一瞬間了！熟悉的東西每每容易被忽略，要是我們都能像海倫海倫·凱勒一樣，那生活中美好的東西該有何其多呀！

　　開學(xué)了我從老師手中接過還散發(fā)著書香的新講義如饑似渴地打開它讀了起來。

　　一個(gè)盲聾殘疾人為何能獲得如此大的成績(jī)？要是海倫屈從于不幸的運(yùn)氣那么她將成為一個(gè)不幸而又無知的`人。但是她并沒有向運(yùn)氣抬頭而因此驚人的毅力頑強(qiáng)的精力走完了自己色澤的人生門路成為一個(gè)知識(shí)廣博受人恭敬的人。

　　《海倫·凱勒》這篇課文記敘的是一個(gè)真實(shí)、感人肺腑的故事我是一口吻把它讀完的讀完后我被海倫那種不平不撓的精力所感動(dòng)。

　　文中先容了美國盲聾學(xué)學(xué)者海倫·凱勒的一生她雙目失明又失去了聽力可她憑著超人的毅力學(xué)會(huì)了語言并且學(xué)會(huì)了五種語言筆墨為人類作出了重要貢獻(xiàn)她遭到很多國度和人民的獎(jiǎng)賞和歌頌一生擁有無數(shù)的鮮花和掌聲。

　　一個(gè)盲聾殘疾人為何能獲得如此大的成績(jī)？

　　海倫·凱勒的讀后感 70

　　今天我們學(xué)習(xí)了《海倫·凱勒》這篇課文，我很感動(dòng)。海倫·凱勒是個(gè)命運(yùn)對(duì)她不公平的人，在她一歲半的時(shí)候，由于生了一場(chǎng)重病，導(dǎo)致雙目失明，雙耳失聰。學(xué)到這里，我的心都揪起來了，厄運(yùn)怎會(huì)降臨到她的頭上，老天真是太不公平了？一個(gè)人與這有聲有色的世界隔絕了，從此要面對(duì)無邊無際的黑暗和死一般的沉寂，這是多么痛苦的事啊？

　　然而值得慶幸的是不幸的小海倫遇到了家庭教師安妮·沙利文，是沙利文老師讓海倫學(xué)會(huì)了閱讀、書寫和算術(shù)，學(xué)會(huì)了用手指“說話”，讓海倫增強(qiáng)了生活的勇氣和信心。學(xué)到這里，我又為海倫感到高興，更被海倫堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神所感染。海倫如饑似渴地學(xué)習(xí)，功夫不負(fù)有心人，1900年海倫以優(yōu)異的成績(jī)考上了大學(xué)，1904年大學(xué)畢業(yè)。

　　海倫在一生中完成了14部著作。《我生活的故事》、《石墻之歌》、《走出黑暗》等都產(chǎn)生了世界范圍的影響，海倫還把她的一生獻(xiàn)給了福利和教育事業(yè)，贏得了世界輿論的贊揚(yáng)，聯(lián)合國曾發(fā)起向“海倫·凱勒”學(xué)習(xí)的世界運(yùn)動(dòng)。

　　是呀，我們的確要向海倫學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那種不屈不撓的奮斗精神，她并沒有因小時(shí)候耳聾、眼瞎而退縮，而是勇敢的向前進(jìn)。從哪里跌倒，就從哪里站起來，我們要做生活的勇敢者。

　　海倫.凱勒在19個(gè)月大的時(shí)候，因?yàn)榘l(fā)高燒病變成了盲聾啞殘疾人，從此，她再也看不到也聽不見外面的世界了，她開始變得自暴自棄了.直到她六歲的時(shí)候，莎莉文老師的降臨，使海倫的世界出現(xiàn)了明燈。她一直陪著海倫，一起學(xué)手語學(xué)盲文，還帶海倫去旅行，開啟海倫封閉的心靈。在莎莉文老師的'指導(dǎo)教育下，海倫遇到困難不氣餒，不退縮，失敗了重新來，跌倒了爬起來……

　　在超過常人百倍千倍的努力下，海倫超越了常人，也超越了自已。她于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院畢業(yè)，成為一們學(xué)識(shí)淵博，掌握英法德拉丁希臘五種語言的作家和教育家。她一生有十四部著作，美國《時(shí)代周刊》評(píng)選她為二十世紀(jì)十大英雄偶像之一。從海倫身上我也聯(lián)想到了自己的學(xué)習(xí)。當(dāng)別人在草地上嘻戲的時(shí)候，我卻坐在鋼琴前練琴，當(dāng)別人去外面旅行度假的時(shí)候，我卻坐在電腦前學(xué)英語。當(dāng)別的小朋友在玩耍的時(shí)候，我卻要學(xué)畫畫……還有我遇到挫折要流淚的時(shí)候等等，我就會(huì)想到海倫，比起她，我這點(diǎn)困難真如沙漠里的沙子，大海里的水滴，在海倫的精神感召下，在鋼琴、畫畫等各方面，我取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。

　　海倫·凱勒的讀后感 71

　　《海倫·凱勒》是一冊(cè)富有哲理和豐富故事情節(jié)的書，讓我們隨著主人翁海倫·凱勒，一起進(jìn)入18世紀(jì)，感受海倫·凱勒的奮斗的過程。

　　主人翁海倫·凱勒出生在一個(gè)過著小康生活的家庭里，她有兩個(gè)哥哥。剛出生時(shí)，她長(zhǎng)得肉乎乎的，是父母的掌上明珠，可一場(chǎng)猩紅熱病卻讓她再也聽不到清脆的鳥聲，再也看不見五彩斑斕的世界，再也嘗不到食物的酸甜苦辣咸。可莎莉文老師的到來，把她從脾氣暴躁變成溫順的小女孩;把她從黑暗的世界領(lǐng)到光明的世界;把她從普通人變成一位為世界做出極大貢獻(xiàn)的人。

　　命運(yùn)如何，快樂與否，是看有沒有一顆樂觀開朗，遇到失敗(困難)不放棄的心。有人說，失敗乃成功之母。我們要多經(jīng)歷磨煉，才能“天下無敵”。就我們班有個(gè)同學(xué)，因?yàn)楦改赋Ｄ暝谕獯蚬ぃ�所以沒有接受良好的家庭教育，導(dǎo)致現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)不好。他每天在學(xué)校里都默默地坐在座位上，從來不與同學(xué)們?cè)谝黄鹜妫�很自卑。每�?dāng)老師發(fā)成績(jī)單時(shí)，他恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，但后來經(jīng)過老師的耐心開導(dǎo)，他變成一個(gè)陽光向上的男孩，學(xué)習(xí)成績(jī)蹭蹭地往上漲，因?yàn)樗麘?zhàn)勝了失敗，才取得成功。

　　許多名人也是這樣成功，像張海迪因胸部以下的部位癱瘓，終生坐在輪椅上，可也戰(zhàn)勝了困難取得成功;像著名的拳擊選手鄒市明，因身體方面的原因，考核不達(dá)標(biāo)，但他也沒有放棄，戰(zhàn)勝了困難取得成功。

　　我是一個(gè)即將要面臨小升初的`六年級(jí)學(xué)生，每天面對(duì)堆成山一樣的作業(yè)和讀不完的校外輔導(dǎo)班，時(shí)常感到彷徨和迷茫。我不知道未來是什么樣的。常常因?yàn)榭荚嚨氖Ю�。我多次想放棄，只想活在自己的世界里，去跟自己的心�?duì)話。但在此刻，我腦海里就會(huì)浮現(xiàn)海倫·凱勒那堅(jiān)強(qiáng)的身影，想起她那不屈的意志，頓時(shí)就沒有了陰影和疲勞，有了堅(jiān)持下去的決心。

　　如果你害怕失敗，失敗就會(huì)一直纏繞著你。反之，如果你去戰(zhàn)勝困難(失敗)，就會(huì)給你一個(gè)燦爛、美好的人生!

　　海倫·凱勒的讀后感 72

　　失明了，是悲；失聰了，是傷。如果兩者疊加，那個(gè)生命哪，是雪上加霜。這樣的打擊，忍受下來，是多么不容易，然而，她竟走出了精彩，她是生命的強(qiáng)者！這就是《海倫.凱勒》這篇文章告訴我的。

　　這篇文章深深地刻在我的腦海里，有其精神、有其道理。失明了，失聰了，一般的人，將無法承受，破罐子破摔，聽天由命吧。不過海倫百折不撓，為了讓自己人生不再悲哀，為了讓自己前途光明，她努力，她奮斗，她用常人想像不到的毅力，從一個(gè)殘缺不全的、病體纏身的柔弱生命，成長(zhǎng)為一個(gè)瀟灑風(fēng)流的偉大英雄。她堅(jiān)強(qiáng)，她剛勁。她是一位真英雄。

　　有史以來，像海倫一樣的人也不少。那個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的談遷，20多年的心血轉(zhuǎn)眼化為烏有，面對(duì)如此沉重的打擊，他不消沉，他站起來了。那個(gè)不懈努力的李時(shí)珍，那個(gè)沒日沒夜辛勤作畫的齊白石……如此多的強(qiáng)者，成功的秘訣就是不屈不撓，堅(jiān)持到底。寫到這里，我想到了我們學(xué)習(xí)上的一些事：作業(yè)多了，會(huì)煩；題目不會(huì)做了，會(huì)急；考試考糟了，會(huì)哭……如果我們努力培養(yǎng)自己做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的.人，做一個(gè)有毅力的人，那我們離成功就不遠(yuǎn)了！這就是《海倫·凱勒》這篇文章告訴我們的最有價(jià)值的一個(gè)真理。

　　海倫·凱勒的讀后感 73

　　讀完后，我被英雄海倫·凱勒的精神所感動(dòng)。她是美國著名的殘疾人社會(huì)活動(dòng)家。在阿拉巴州出生后的第20個(gè)月，一種疾病奪走了她的'視力和聽力，使她的生活處于一個(gè)黑暗而沉默的世界。憑借自己的毅力和不屈不撓的精神，她終于克服了自己，走出了沉默的世界，搭建了與他人交流的橋梁。

　　我覺得海倫·凱勒真的很棒。如果你改變了別人，你可能會(huì)自殺，依靠父母一輩子，但她不一樣。她堅(jiān)強(qiáng)地走下去，不僅學(xué)會(huì)了五種語言，還成為了著名的作家。她為什么能這樣做？答案是堅(jiān)強(qiáng)！

　　海倫·凱勒的讀后感 74

　　一撇一捺，極簡(jiǎn)單的兩筆，便構(gòu)成了再普通不過的“人”字。其實(shí)，大多數(shù)人也就是如此普通，普通的不為人所知。而那些成功之士之所以取得驕人的成績(jī)，都是用自己的心血和汗水換來的。

　　凡是讀過《海倫·凱勒》的，沒有一個(gè)不為她感動(dòng)。她在出生十九個(gè)月后，得了一場(chǎng)大病，使得眼睛瞎了，耳朵聾了。一位老師沒有放棄希望，擔(dān)起教海倫·凱勒的重?fù)?dān)。老師帶到她到湖邊，把她的手放進(jìn)水里，在她水心上拼出“水”這個(gè)單詞。又瞎又聾的海倫，第一次知道了水。就這樣，海倫學(xué)會(huì)了許多單詞。接著，要學(xué)說話了，海倫摸著老師的嘴，一點(diǎn)一點(diǎn)地學(xué)會(huì)了說話。靠著這份毅力，海倫學(xué)會(huì)了好幾國的語言，成了著名的女作家。

　　讀完了這本書，我感慨萬千。海倫從又瞎又聾的女孩成了舉世文明的.作家，經(jīng)歷多少坎坷啊，可她從沒有退縮，而是勇往直前，毫不畏懼地面對(duì)困難，去戰(zhàn)勝它，跨過它。一個(gè)又瞎又聾的人能做到，更何況我們是一個(gè)沒有缺陷的人，沒有理由做不到啊！一些同學(xué)很自卑，說自己笨，人人都是平等的，沒有天才，也沒有笨蛋。天才和笨蛋是取決于這個(gè)人有沒有決心學(xué)習(xí)，有沒有毅力堅(jiān)持下去，這才是最重要的。人生的路途坎坷、崎嶇，就看你有沒有信心和毅力去把它踩在腳下，一步一步登上成功之路。

　　我們每一個(gè)人時(shí)刻都在描繪著自己的人生畫卷，只有奮斗，只有自強(qiáng)不息，我們的生活才會(huì)充滿鮮亮光耀的色彩，我們的生活畫卷才會(huì)熠熠閃光。

　　海倫·凱勒的讀后感 75

　　《海倫·凱勒》這篇文章真是感人肺腑的故事，當(dāng)我讀完這篇文章，受益匪淺。

　　故事講述了美國的盲聾女作家、教育家海倫·凱勒的一聲坎坷。在海倫一歲半時(shí)，一場(chǎng)飛來橫禍?zhǔn)顾龁适Я巳说谋灸埽瑥拇耍�小海倫與有聲有色的世界隔絕了，但她向命運(yùn)而屈服。在老師的精心下，她學(xué)會(huì)了用手指“說話”，并且還了五種文字。24歲時(shí)的她又以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于是著名的哈佛大學(xué)得克利好學(xué)院……從那以后，她把所精力都投到了世界盲人，還許多高等學(xué)院的贊揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)。

　　盲人這么大的成何等令人驚訝！海倫屈服于不幸的命運(yùn)，那么她將可憐而又愚昧的寄生者。然而她向命運(yùn)低頭，她以驚人的爆發(fā)力，頑強(qiáng)的精神，走完了人生的.道路，為人類了巨大的，知識(shí)廣博，令天下人尊敬的人。

　　海倫的一生是不平凡的，她人們的鼓舞，使那些虛度光陰的人萬分悔恨。記得海倫曾一來的問題：“假如你的眼睛明天將要失明，你要看？”這使我懂得道理：健康人，遲疑，虛度光陰，應(yīng)該珍惜這美好的時(shí)光，珍惜這美好的生活。

　　海倫·凱勒的讀后感 76

　　今天，我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)了海倫·凱勒這篇課文，了解到小海倫因出了一場(chǎng)重病，雙目失明，雙耳失聰，從此，她與有聲有色的世界永遠(yuǎn)隔絕了，面對(duì)的是無邊無際的黑暗和死一般的沉寂。但是她毫不氣餒，終于在黑暗中找到了光明，最后又把慈愛的雙手伸向全世界，辦了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被美國《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像。

　　像這樣擁有堅(jiān)強(qiáng)意志的人還有許許多多，令我影響最深刻的的還是無臂鋼琴師劉偉與英國杰出理論物理學(xué)家霍金。

　　劉偉在十歲因觸電意外失去了雙臂，但是但是命運(yùn)的枷鎖并沒有把他捆住，在十二歲是，他學(xué)會(huì)了游泳，在全國殘疾人游泳比賽上榮獲兩枚金牌，十九歲時(shí)，他又開始學(xué)習(xí)鋼琴，僅僅用了一年的時(shí)間，就已經(jīng)達(dá)到普通人專業(yè)七級(jí)的水平，二十二歲，他挑戰(zhàn)吉尼斯紀(jì)錄，一分鐘打出了231個(gè)字母，成為世界上用腳打字最快的人，二十三歲的他，登上了維也納金色大廳演奏中國名曲《梁祝》讓全世界見證了中國男孩的奇跡。

　　霍金出生于1942年英國牛津，1959年，就讀牛津大學(xué)，并完成了物理學(xué)學(xué)位課程，但在21歲時(shí)不幸患了盧伽雷氏癥，被永遠(yuǎn)的禁錮在輪椅上，兩年后獲得了博士學(xué)位，1978年獲得了世界上物理最高榮譽(yù)的'“愛因斯坦獎(jiǎng)”。1985年又因肺炎被剝奪說話的權(quán)力，他卻身殘志堅(jiān)，克服了種種困難，于1988年出版了，《時(shí)間簡(jiǎn)使》《果殼中的宇宙》他用神奇的構(gòu)思，優(yōu)美的語言，再次把人們帶到宇宙的最前沿。霍金的魅力不在于他是一個(gè)充滿傳奇色彩的人物，而在于他是一個(gè)生活的強(qiáng)者，他用勇敢頑強(qiáng)的精神吸引每一個(gè)知道他的人。

　　他們讓我明白了：厄運(yùn)并不可怕，可怕的是意志力薄弱經(jīng)不起厄運(yùn)的考驗(yàn)。作為一個(gè)正常人我感到非常幸運(yùn)，在今后我將努力學(xué)習(xí)更多知識(shí)，因?yàn)橹�識(shí)的力量是非常巨大的，它能改變每一個(gè)人的生活，成為有益于人類、有益于社會(huì)的人。

　　海倫·凱勒的讀后感 77

　　讀了這篇課文，我認(rèn)識(shí)了一位雙目失明，雙耳失聰，具有不屈不撓的奮斗精神的海倫·凱勒。可是，為什么我們能看到奇妙的世界，能聽到各種聲音，卻不能像她一樣成為美國人心中的偶像？那是因?yàn)槲覀儧]有她那種不屈不撓的奮斗精神，所以才沒有取得成功。海倫不僅僅成為別人的偶像，還在自傳《假如給我三天光明》中寫下了自我對(duì)完美生活的向往。

　　我沒有她那種精神，也就沒有取得成功。記得暑假里，我暗自定下了每日必做之事——描述一頁紙的鋼筆字。暑假前幾天，我認(rèn)真地握著鋼筆一筆一畫地描述著，還一邊描一邊讀這些名言警句。描到難寫的字，我還會(huì)皺著眉頭思考字的結(jié)構(gòu)，應(yīng)當(dāng)怎樣寫這個(gè)字。根本不受外界干擾，有時(shí)還會(huì)多描述幾張，或者把這些名言警句記在心里。但好景不長(zhǎng)，幾天后我就開始厭煩了。總覺得這是剩余的，實(shí)際上不用練的`，反正教師沒有要求。再說我還要寫暑假作業(yè)呢。于是，我放下了鋼筆，被電視和伙伴們吸引了過去。

　　正是因?yàn)槲覜]有堅(jiān)持下來，所以鋼筆字才沒有很好的發(fā)展下去。自從學(xué)了這篇課文，我就決定每個(gè)星期認(rèn)真看完一本書，并描述一張鋼筆字。

　　讀了這篇課文，我想到了《國榷》作者談遷，《史記》作者司馬遷，殘聯(lián)主席張海迪……想到了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”他們都是靠著這種不屈不撓的奮斗精神，最終取得成功的。如果我們做事情也都有不屈不撓的奮斗精神，什么事做不成呢？

　　海倫·凱勒的讀后感 78

　　這本書主要寫海倫·凱勒的一生。海倫一歲半的時(shí)候失去聽覺和視覺，這對(duì)于一般人來說是不可想象、不可忍受的痛苦。然而，海倫并沒有向命運(yùn)屈服，在老師的教育與幫助下她戰(zhàn)勝了病魔，學(xué)會(huì)了講話、用手指“聽話”，并掌握了五種文字。24歲時(shí)，她以優(yōu)秀的成績(jī)畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。此后，她把精力投入到為世界盲人聾人謀利益的事業(yè)中，曾經(jīng)受到許多政府、人民的贊揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)。一個(gè)盲聾人可以取得這么大的成就，是多么令人驚訝啊！海倫雖然身體殘疾了，但她的精神是很偉大的。

　　有海倫這樣的對(duì)待生活態(tài)度，生活中還有什么可以稱為不幸的呢？其實(shí)，只要你認(rèn)真努力，肯定會(huì)有回報(bào)的！有時(shí)，幸運(yùn)可能會(huì)成為不幸，關(guān)鍵是你對(duì)待生活的態(tài)度。

　　在21世紀(jì)的今天，我們是祖國的花朵，也同樣是祖國的棟梁，現(xiàn)在的孩子，個(gè)個(gè)都是家長(zhǎng)的.掌上明珠，在父母的溺愛當(dāng)中不知不覺地長(zhǎng)成了刁蠻任性的“小皇帝”“小公主”，這難道可以擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國的重?fù)?dān)嗎？只有學(xué)習(xí)海倫·凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)、不懈努力的精神，一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地，才能成為21世紀(jì)的主人，成為國家的頂梁柱！

　　海倫·凱勒的讀后感 79

　　世界第一文學(xué)作家海倫·凱勒，從小就是一個(gè)殘疾人。那個(gè)無聲無影的世界曾帶給她無盡的仿徨和無助。莎莉文老師的到來改變了她的命運(yùn)。在莎莉文老師的引導(dǎo)下，在親人的關(guān)懷下，在朋友的鼓勵(lì)下，海倫一步步走向成功。她與命運(yùn)抗?fàn)帲�最終她創(chuàng)造了奇跡。

　　命運(yùn)給予她的不幸，她卻并不因此屈服于命運(yùn)，她靠著堅(jiān)韌不拔的意志力和對(duì)幸福的執(zhí)著追求，奮勇與命運(yùn)對(duì)抗，沖破了人生的黑暗和孤寂，贏得了光明和歡笑。她靠著堅(jiān)如磐石的'毅力駕駛著人生的風(fēng)帆執(zhí)著前進(jìn)，她用頑強(qiáng)的創(chuàng)造了生命的奇跡，譜寫了輝煌的人生之歌。

　　“苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石，正是苦難鑄就了海倫·凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)的性格。身為一個(gè)盲聾啞的殘疾人，她卻有著超越常人的健康心理。雖然她所處的是一個(gè)無光無聲的世界，但她卻用堅(jiān)強(qiáng)的意志創(chuàng)造了生命的奇跡。又聾又盲的海倫·凱勒靠著一顆不屈不撓的心，接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)，在黑暗中找到了自己的光明，譜寫了人生的壯麗之歌。她用自己所能感受到的、所能想象到的情景，表達(dá)了自己對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)人類的真摯友愛。他用自己的親身經(jīng)歷向世人揭示了一個(gè)道理：一個(gè)人最可貴的是樂觀向上、永不言敗的精神。有了這種精神，就能在黑暗中看到光明、在坎坷中不斷前進(jìn)、在逆境中獲得新生。

　　海倫·凱勒的一生是快樂的充實(shí)而卓越的，他把無聲無影的黑暗世界變得豐富多彩、燦爛輝煌。今天，海倫·凱勒這個(gè)名字已經(jīng)成為不屈不撓斗爭(zhēng)精神的象征。

　　海倫·凱勒的讀后感 80

　　殘疾人，多么熟悉的名字啊！我相信我們周圍也有很多這樣的人。事實(shí)上，身體殘疾并不可怕，因?yàn)樯系蹫樗�關(guān)上了一扇窗戶，所以他會(huì)為他做另一扇門。

　　許多殘疾人并沒有因此放棄一切。雖然他們已經(jīng)成為殘疾人，但他們?nèi)匀恍枰�成功，讓自己成為一個(gè)完整的人。美國殘疾教育家海倫·凱勒。1880年6月27日，海倫·凱勒出生在塔斯喀姆比亞，亞拉巴馬州北部的一個(gè)小城市。她在19個(gè)月內(nèi)失去了視覺和聽覺能力。但她在黑暗的世界里茁壯成長(zhǎng)。安妮是她的導(dǎo)師·在莎莉文的努力指導(dǎo)下，海倫以頑強(qiáng)的`毅力克服了身體殘疾造成的心理陰影。她熱愛生活，學(xué)會(huì)了讀書和說話，并開始與他人交流。后來，她以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)，掌握了英語、法語、德語、拉丁語和希臘五種語言，成為一名知識(shí)淵博的教育家。她走遍了世界各地，為教育學(xué)校投入了大量資金，致力于盲人福利和教育。她贏得了世界各地人民的贊譽(yù)和許多獎(jiǎng)項(xiàng)。海倫是個(gè)不幸的人，但她也是個(gè)幸運(yùn)的人。因?yàn)樗�以頑強(qiáng)不屈的意志和毅力身殘志不殘，贏得了自己，征服了全世界。

　　作為一個(gè)健康的人，我們也應(yīng)該為殘疾人做出更多的貢獻(xiàn)，不要歧視他們，不要拒絕他們，這樣他們就可以走出陰影，回到陽光，我們相信只要世界上有真愛，世界就會(huì)變得更好。

　　讓我們關(guān)心殘疾人，為殘疾人奉獻(xiàn)一絲真愛！

　　海倫·凱勒的讀后感 81

　　《海倫·凱勒》這本書主要講述了一個(gè)真實(shí)的而又感人的故事，從中我也受到了一些教育。

　　這本書主要寫了，英國著名女作家海倫·凱勒一生的經(jīng)歷。她一歲半時(shí)就失去了視覺和聽覺，對(duì)一般人來說這是無法想象的。別人都以為她會(huì)向?yàn)?zāi)難屈服，然而海倫沒有，而是在老師的教育和幫助下，她戰(zhàn)勝了病殘，學(xué)會(huì)了用手指說話，并掌握了5種語言。24歲的時(shí)候，她以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利女子學(xué)院。此后，她把所有的精力都投入殘疾人謀利益的事業(yè)當(dāng)中，還收到許多國家及高等學(xué)校的嘉獎(jiǎng)。

　　海倫·凱勒一生是不幸運(yùn)的，但她的毅力卻給予我們極大的鼓舞。一個(gè)又聾又盲的殘疾人都能以自己頑強(qiáng)的奮斗力克服困難，最后成為一名優(yōu)秀作家。而那些健全的人呢？卻總是因條件差和一點(diǎn)小小的'困難向它屈服。跟海倫·凱勒相比，這些困難都是微不足道的。

　　因此，我們要學(xué)習(xí)海倫·凱勒這種頑強(qiáng)拼搏堅(jiān)持不懈的精神。努力克服一切困難，這樣才能到達(dá)成功的彼岸。

　　一個(gè)人樹立明確的目標(biāo)，要敢于挑戰(zhàn)堅(jiān)持不懈的去努力，就會(huì)超越夢(mèng)想，如蒲松齡寫的有志者事竟成這句名言一樣。

　　海倫·凱勒的讀后感 82

　　《海倫·凱勒》這本書寫的是一個(gè)真實(shí)、感人肺腑的故事。我一口氣讀完了它，從中受到了許多教益。

　　這本書記敘了美國盲聾女作家。教育家海倫·凱勒的一生。海倫一歲半因病喪失了視覺和聽力，這對(duì)于一般人來說是不可想象、不可忍受的痛苦。然而海倫并沒有向命運(yùn)屈服。在老師的教育幫助下，她戰(zhàn)勝了病殘，學(xué)會(huì)了講話，用手指“聽話”，并掌握了5種文字。24歲時(shí)，她以優(yōu)等成績(jī)畢業(yè)于著名的哈弗大學(xué)拉德克利女子學(xué)院。此后，她把畢生精力投入到為世界盲人、聾啞人謀利益的事業(yè)中，曾受到許多國家、政府、人民及高等院校的贊揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)。

　　一個(gè)盲聾人能去的這么大的成就，是何等令人驚訝。如果海倫屈服于不幸的命運(yùn)，那么他將成為一個(gè)可憐而又愚昧無知的'寄生者。然而他并沒有向命運(yùn)低頭，她以驚人的毅力、頑強(qiáng)的精神，走完了人生道路，并為人類做出了貢獻(xiàn)，成為一個(gè)知識(shí)廣博、令人尊敬的人。

　　海倫的一生，是不平凡的，她給予人們極大的鼓舞，使那些虛度光陰的人萬分悔恨。我讀了這本書，常常問自己：海倫不屈不撓的一生，給予那些殘疾人以生活的勇氣和力量，難道對(duì)于我們這些健康人就沒有啟示嗎?不，不是的。記得海倫曾經(jīng)提過這樣的問題：假如你的眼睛明天就要失明，那么，你今天要看看什么?這使我感到：我們這些健康人，不能遲疑，不能虛度年華，應(yīng)該珍惜這美好的時(shí)光，珍惜這幸福的生活。

　　我看完書后，深刻的認(rèn)識(shí)到：一個(gè)人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗精神。平時(shí)，有些人總以條件差呀、困難多呀作為沒有取得成就的理由。但是，和海倫相比，這些困難是多么微不足道呀!一個(gè)人只要有胸懷遠(yuǎn)大的理想和奮斗目標(biāo)，就會(huì)有無窮無盡的力量，就不會(huì)被客觀條件所束縛，就能夠發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，創(chuàng)造條件，自己主宰自己的命運(yùn)。海倫不就是這樣的嗎?

　　這些日子，我常常思考一個(gè)問題：人應(yīng)該如何對(duì)待人生，人生的價(jià)值何在?我覺得海倫·凱勒那光輝的一生，為我們做出了圓滿的回答，他的生活道路就是我們應(yīng)該走的路。

　　海倫·凱勒的讀后感 83

　　前不久，我閱讀了《海倫·凱勒》這本書，它向我講述了一位生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的偉大女性；一個(gè)度過了88個(gè)春秋，卻熬了87年無光，無聲歲月的弱小女子。

　　1880年海倫出生了，十九個(gè)月大時(shí)，一場(chǎng)疾病帶走了海倫的視力和聽力，使她一生活在黑暗的世界中。在良師益友的.支持下，海倫克服了重重困難，進(jìn)入了哈佛大學(xué)，圓了自己的大學(xué)夢(mèng)。

　　“這是海倫為增進(jìn)盲人福利為宗旨的組織。組織里的人教導(dǎo)盲人一些手工技巧，以便能夠讓他們從事手工藝品生產(chǎn)。她還在波士頓設(shè)立了專賣店，是盲人從中獲得了不少報(bào)酬。”這是書中的一段話，它告訴我，海倫用她的全部力量四處奔走，為的是造福盲人，使盲人的生活得到了極大的改變，化解了盲人生活中的困難，同時(shí)海倫的做法激起了盲人生活下去的信心，化解了盲人心中的烏云。

　　生活中也有像海倫這樣的人，他們身體上受著各種折磨，但他們也關(guān)心著有同樣遭遇的人，幫助他們，使他們快樂起來。

　　海倫用她的行動(dòng)告訴人們,殘疾不等于無能。

　　海倫·凱勒的讀后感 84

　　書是一把鑰匙，幫我開啟了成功的大門；書是一架云梯，讓我攀登到知識(shí)的頂峰……自從學(xué)習(xí)《海倫﹒凱勒》這篇文章后，我的內(nèi)心就久久不能平靜，深深感受到海倫的艱辛。

　　海倫﹒凱勒原先是一個(gè)正常孩子，在她一歲時(shí)，一場(chǎng)大病奪走了她的聽力和視覺。就在海倫一家人一籌莫展時(shí)，莎莉文小姐—海倫的家庭教師到來了。莎莉文小姐就像一顆啟明星，為海倫指明了人生道路。在老師的幫助下，這個(gè)生活在無光、無聲、無語世界的殘疾孩子，通過自己堅(jiān)持不懈的努力，成功地從哈佛大學(xué)畢業(yè)。而且她還建立了一座又一座的慈善機(jī)構(gòu)，將自己的畢生心血全部?jī)A注在殘疾人事業(yè)上，幫助了許許多多的人，被評(píng)為“20世紀(jì)美國十大英雄偶像之一”。

　　到底是什么樣的動(dòng)力使海倫創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)令人驚嘆的奇跡呢？是海倫那一顆不屈不撓的心。海倫接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn)，用愛心擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)困境，最終在無邊無際的黑暗中找到人生的光明面，同時(shí)又將慈善的`雙手伸向全世界。

　　海倫﹒凱勒，一個(gè)又瞎又聾又啞的人，在面對(duì)困難時(shí)都沒有輕言放棄，而我們這些身體健康的人又是怎樣做的呢？很多人做事虎頭蛇尾，常常因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小挫折小困難就半途而廢，當(dāng)然就更談不上持之以恒了。

　　一次，我正做著家庭作業(yè)，忽然遇到了一只“攔路虎”。我急得抓耳撓腮，十分鐘過去了，二十分鐘過去了，我依然想不出解決的方法，就在我快要放棄時(shí)，想到了海倫的事跡，于是我重拾信心，調(diào)整思路，努力思考，終于將這只“攔路虎”解決掉了。

　　從此，海倫﹒凱勒那不屈不撓、堅(jiān)持不懈的精神，時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我，讓我遇到任何困難都不輕言放棄。

　　海倫·凱勒的讀后感 85

　　讀了《海倫·凱勒》這篇課文后，我的心情久久不能平靜。我的眼為她的不幸流淚，我的心在為她遇到困難時(shí)不屈不撓流血，她一歲半就雙耳失聰，雙目失明，可她卻憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力克服了常人難以想象的困難，并以優(yōu)異的成績(jī)考入美國哈佛大學(xué)。后把一生“捐獻(xiàn)”給世人，留下財(cái)富。

　　她卻少了常人不可缺少的，但她并不懈氣，去克服困難，我以前是個(gè)最怕困難的人，在練毛筆字時(shí)，學(xué)一下就不學(xué)了，閑煩，學(xué)這個(gè)就留給對(duì)這個(gè)有興趣的人吧！但讀了《海倫·凱勒》這篇課文后，我改變了態(tài)度，心想：海倫是個(gè)聾，盲，啞人，就是這樣一個(gè)人她都能克服所有困難，而我一個(gè)四肢“發(fā)達(dá)”不缺不殘的人對(duì)這點(diǎn)困難有算得了什么，對(duì)于我的困難來說占她的'萬分之一都不到，我感到無地自容，十分羞愧。

　　海倫·凱勒這個(gè)偉大的名字深深地扎在我的腦海里，銘記在我的心中，從她身上我學(xué)到了不屈不撓的戰(zhàn)勝命運(yùn)的精神。熱愛生命就要有忘我付出的品格，她是位值得懷念，激勵(lì)我們向前的人，一個(gè)偉大，有道德，高尚品格，有理想的人。在我的人生道路上，要以海倫的精神，品格去對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。

　　《海倫·凱勒》這篇文章真是一個(gè)感人肺腑的故事，當(dāng)我讀完這篇文章，受益匪淺。

　　這個(gè)故事講述了美國的盲聾女作家、教育家海倫·凱勒的一聲坎坷。在海倫一歲半時(shí)，一場(chǎng)飛來橫禍?zhǔn)顾龁适Я巳说谋灸埽瑥拇耍�小海倫與有聲有色的世界隔絕了，但她沒有向命運(yùn)而屈服。在老師的精心指導(dǎo)下，她學(xué)會(huì)了用手指“說話”，并且還掌握了五種文字。,24歲時(shí)的她又以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于是著名的哈佛大學(xué)得克利好學(xué)院……從那以后，她把所有的精力都投到了世界盲人，還獲得許多政府以及高等學(xué)院的贊揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)。

　　一個(gè)盲人取得這么大的成就是何等令人驚訝！如果海倫屈服于不幸的命運(yùn)，那么她將成為一個(gè)可憐而又愚昧的寄生者。然而她沒有向命運(yùn)低頭，她以驚人的爆發(fā)力，頑強(qiáng)的精神，走完了人生的道路，為人類做出了巨大的貢獻(xiàn)，成為一個(gè)知識(shí)廣博，令天下人尊敬的人。

　　海倫的一生是不平凡的，她給予人們極大的鼓舞，使那些虛度光陰的人萬分悔恨。記得海倫曾提出這樣一來的問題：“假如你的眼睛明天將要失明，你今天要看什么？”這使我懂得一個(gè)道理：我們健康人，不能遲疑，不能虛度光陰，應(yīng)該珍惜這美好的時(shí)光，珍惜這美好的生活。

　　海倫·凱勒的讀后感 86

　　自從讀了《海倫·凱勒傳》以后，我非常同情她又很佩服她。

　　海倫從小生活在一個(gè)溫暖的家，家里有愛她的爸爸，媽媽。海倫小時(shí)侯被病魔奪走了聽覺、視覺，自從安妮蘇利文小姐走進(jìn)她的生活，就像一把神奇的鑰匙，開啟了她封閉的心靈，蘇利文老師先教海倫識(shí)字，她認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字是水。

　　后來蘇利文小姐帶她去樹葉那里，蘇利文給她“說”秋天的葉子，這時(shí)，海倫興致勃勃地寫了一篇文章，叫《秋葉》，海倫因?yàn)檫@篇文章心都快碎了，她被人們誤會(huì)為抄襲，因?yàn)樗��?文章和一篇堪比小姐寫的《霜仙女》十分相似，后來這件事情真相大白了，原來，霍金斯夫人給她“講”過這個(gè)故事。

　　海倫上了中學(xué)，通過了兩次考試，飛向了她夢(mèng)想的天堂大學(xué)。上完了大學(xué)她和蘇利文開始到世界各地去演講，鼓勵(lì)全世界的殘疾人。她活到了八十七歲，被評(píng)為百年來風(fēng)云人物之一。她一生都在向世人證明殘疾并不等于無能！

　　海倫這種堅(jiān)韌不撥的精神值得我們學(xué)習(xí)，我們遇到殘疾人應(yīng)該對(duì)她們伸出援助之手，為殘疾人送去溫暖。

　　海倫·凱勒的讀后感 87

　　今天，我又懷著崇敬的心情讀了一片大家都很熟悉的文章：《海倫·凱勒》，我真打心眼兒佩服她。

　　文章記敘了海倫在一歲半的時(shí)候就生了一場(chǎng)重病，導(dǎo)致雙目失明，雙耳失聰。她并沒有放棄生的希望，反而更加努力學(xué)習(xí)，后來考上哈佛大學(xué)成為一名著名女作家的故事。文章中寫道：“她不分晝夜，像一塊干燥的海綿吮吸著知識(shí)的甘霖。她拼命摸讀盲文，不停的書寫單詞和句子，她是這樣的如饑似渴，以至小小的手指頭都摸出了血。”這段話讓我非常感動(dòng)。盲文雖然是凸出來的，但并不向刀子一樣鋒利，柔軟度還是有的，摸摸那些字都把手摸出了血，可見她是讀了多少書，比常人多了多少知識(shí)啊！

　　我們大多數(shù)人都有一雙美麗的眼睛，能看見五彩斑斕的世界，我們無法體會(huì)他們的感受。但是，我們可以把眼睛閉上一會(huì)兒，想象自己的一生將在這樣無邊無際的黑暗中，心里是什么樣的感受，是否會(huì)感到絕望呢？但海倫卻堅(jiān)強(qiáng)的挺了過來，依然對(duì)生活充滿希望，努力讀書，使她走出了黑暗，迎來了光明，在想象中感受著這個(gè)世界，她有著豐富的想象力，她把落日比作一座巨大的玫瑰園，這是多么優(yōu)美的句子啊！跟我們正常人比起來，她的身體是不健康的，但我們的.精神和她比起來，又有多少不健康的呢，我們的成績(jī)和她的成就比起來，又算什么呢？

　　鮮花是根的縮影，海倫能有出頭之日，也離不開她的恩師——安妮·沙莉文·麥西夫人的教導(dǎo)。她在小海倫最無助的時(shí)候來到了她的身邊。她的耐心溫柔和別具特色的教育方法使絕望中的海倫燃起了希望之火。她就像一束陽光照射著海倫這顆處在石縫中的種子，使她開花結(jié)果，成為花叢中出眾的一員。

　　19世紀(jì)著名美國作家馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)是海倫·凱勒。”我也想說一聲：“我佩服你呀，海倫·凱勒。

　　海倫·凱勒的讀后感 88

　　書記《海倫·凱勒》講述了一個(gè)真實(shí)而感人的故事。我一口氣讀完了，從中受益匪淺。

　　這本書介紹了美國盲聾啞女學(xué)者海倫·凱勒的坎坷經(jīng)歷，但在一些好人的幫助下，努力學(xué)習(xí)，最終成為世界上最好的哈佛大學(xué)生，也精通五個(gè)國家的語言，深受全世界人民的喜愛，愛她的精神，也被評(píng)為20世紀(jì)最具影響力的`100名女性。

　　從她身上看看我自己，雖然我不瞎，耳朵不聾，嘴不啞，但我不認(rèn)真學(xué)習(xí)，每次只愿意做老師布置作業(yè)從不做家庭作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)總是高低，一次考試不好，每次在10班，20多年級(jí)，讓家長(zhǎng)在同學(xué)家長(zhǎng)的臉上。雖然我的成績(jī)是20多個(gè)年級(jí)，因?yàn)槲覀儼嗟某煽?jī)很好，唯一好的數(shù)學(xué)，老師讓學(xué)珠心算，但我認(rèn)為這是副科無關(guān)緊要，導(dǎo)致每次倒數(shù)。

　　從那時(shí)起，當(dāng)我遇到困難時(shí)，我不得不想到海倫·凱勒不屈不撓的精神。她是殘疾人。我必須努力學(xué)習(xí)，每次我做作業(yè)，我都必須完成。練珠心算也應(yīng)該是這樣的。每次我喜歡做或不做，有多少次我不做珠心算作業(yè)？今后，我必須認(rèn)真做作業(yè)。我不僅要做，還要撥算盤和空算盤。

　　我從海倫·凱勒身上知道很多真相，我一定要認(rèn)真向她學(xué)習(xí)。

　　希望大家也來看這本書。

　　海倫·凱勒的讀后感 89

　　許多人總是不愿努力，而是天天抱怨自己的命運(yùn)。其實(shí)，成功并不十分困難，但一定要付出努力。只要克服成功之路上的困難，等待著我們的就是成功。我們?cè)诶щy和黑暗面前不能低頭，找準(zhǔn)方向，堅(jiān)持不懈，永不放棄，努力前行，加以堅(jiān)韌不拔的毅力和堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神扣開成功的大門。這是我讀了《與黑暗世界的抗?fàn)帯泛蟮母惺堋?/p>

　　文章主要講述了一個(gè)失明少女的傳奇經(jīng)歷她正如一朵傲放于風(fēng)沙中的仙人掌花。她就是舉世聞名的海倫·凱勒。她一開始因?yàn)殡p目失明、雙耳失聰而性情暴躁、后來，安妮沙利文老師來到了她的身邊，教她讀書，寫作。再后來，海倫·凱勒學(xué)會(huì)了五種語言。她把一生致力于殘疾事業(yè)，使各國紛紛建立起福利機(jī)構(gòu)我。

　　可見，一個(gè)度過了生命八十八個(gè)春秋，卻熬過了八十七年無聲，無光，無語的弱女子，最終以極其勇敢的方式震撼了世界，還學(xué)會(huì)了五種語言，寫出著作《假如給我三天光明》，并為殘疾人事業(yè)做出極大的貢獻(xiàn)，她有著多么頑強(qiáng)的精神！而我們不僅能看見光明，還能看聆聽世界，卻遇到困難就退縮，失敗了就放棄，應(yīng)該感到無顏面。羞恥。如今，我們的生活水平提高了，那就更應(yīng)該努力，不可以像一只縮頭烏龜。要抬起頭來，還要主動(dòng)向困難挑戰(zhàn)。我們不能做籠中的金絲雀，而要成為在風(fēng)雨中翱翔的海燕，高聲呼喊：“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！”

　　俗話說得好，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。鋒利的寶劍是經(jīng)過烈火鍛鑄打磨造出來的。梅花也是熬過了冬天的風(fēng)雪才綻放出美麗的花朵的。而人生，也要經(jīng)過風(fēng)雨的挑戰(zhàn)和困難的鍛煉，才會(huì)精彩，才會(huì)成功。而面對(duì)如此千千萬萬的困難，只有敢于挑戰(zhàn)、勇于面對(duì)，并擁有堅(jiān)強(qiáng)的'意志和不屈的精神的人才能生長(zhǎng)起來，壯大起來。

　　在人生的道路上，生活和命運(yùn)不可能公平。但只要心中充滿希望，以超乎想象的毅力和韌勁去努力，生命就能創(chuàng)造奇跡。的確，有的人生來就身體健康，而有的卻體弱多病；有的家庭富裕，而有的卻一貧如洗；有的生活幸福，而有的卻無一完整的家……而面對(duì)如此多的不公和困難，我們不能抱怨命運(yùn)，也不能畏怯生存之危險(xiǎn)和艱難，而要聚合全部身心之力與生存環(huán)境抗?fàn)帲�以超乎想象的毅力和韌勁生存下來，造就人生的奇跡。即使命運(yùn)給予了我們九十九條死亡之路，我們也要在一線希望之中成就一片綠蔭。

　　朋友們，請(qǐng)不要在卻懦和失望中徘徊，昂起頭來，勇敢面對(duì)一切困難，去努力，去拼搏，去奮斗，去開拓，從黑暗之中沖出來，等待你的就是“勝利之果”。

　　海倫·凱勒的讀后感 90

　　是誰生活在黑暗中卻又給人類帶來了光明？是誰度過了生命的88個(gè)春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤獨(dú)歲月？是誰靠著不屈不撓的奮斗精神，震撼了全世界？她就是海倫·凱勒。

　　前幾天，我們學(xué)習(xí)了《海倫·凱勒》這篇課文，它使我幼小的心靈從此被這種精神所點(diǎn)燃。海倫是一個(gè)雙目失明，雙耳失聰?shù)娜跖�子，竟然可以考上多少人�?mèng)寐以求的哈佛大學(xué)。她靠的是什么？是不懈的努力和頑強(qiáng)的毅力。看看她，為了加大閱讀量，把小小的指頭都摸出了血。她用這頑強(qiáng)的意志力戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)的困難，使自己變得和普通人沒什么兩樣。再看看我們，一個(gè)個(gè)耳聰目明，有什么理由不好好學(xué)習(xí)，戰(zhàn)勝挫折，創(chuàng)造出一個(gè)屬于自己的成就呢？遇到困難，想想海倫，你一定會(huì)拼盡全力去搏一把的！

　　寫到這兒，我不禁想起了我戰(zhàn)勝困難的一件事。

　　記得剛學(xué)琴那會(huì)兒，我可能是學(xué)琴隊(duì)員里面最差的一個(gè)，幾乎每彈一小節(jié)就要被老師指責(zé)一次，不是錯(cuò)音，就是折指。我心里想：老天啊，為什么要給我這樣一雙笨拙的雙手！每次去學(xué)琴都是件痛苦的`事情，我真的想放棄。在媽媽的鼓勵(lì)下，我用心去面對(duì)，每天堅(jiān)持練兩個(gè)小時(shí)，寒冷的冬天，手被凍得通紅，我依然堅(jiān)持不懈。果然，功夫不負(fù)有心人，我戰(zhàn)勝了自己，我的鋼琴成績(jī)優(yōu)異，現(xiàn)在已經(jīng)考過了七級(jí)，鋼琴也成了我的好伙伴。

　　她是我的榜樣，一個(gè)不平凡的女子——海倫·凱勒。我一定要向她學(xué)習(xí)，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而又刻苦努力的人。

　　海倫·凱勒的讀后感 91

　　“多么可憐的小女孩呀！”我情不自禁地發(fā)出了由衷的贊嘆。合上書本，眼眶里的淚珠不停地打轉(zhuǎn)兒，我深深的被海倫·凱勒不屈不撓、身殘志堅(jiān)的奮斗精神所打動(dòng)。

　　海倫·凱勒在阿拉巴州出生１9個(gè)月后，只是匆匆地領(lǐng)略了生命的美好，病魔便無情地將魔爪伸向了她，從此她便陷入了一片無邊的黑暗和可怕的'寂靜中。如果換做是我，我一定會(huì)悲觀消沉，認(rèn)為自己是一個(gè)沒用的殘疾人而不求進(jìn)取。可是海倫·凱勒她不分晝夜，像一塊干燥的海綿吮吸著知識(shí)的甘霖。她拼命摸讀盲文，不停地書寫單詞、句子。她是那樣的如饑似渴，以至小小的手指頭都摸出了血。她真堅(jiān)強(qiáng)！相比之下，和某些人簡(jiǎn)直是天壤之別！就拿最近發(fā)生的事件來說吧，趙猛，一個(gè)身體健全的學(xué)生，父母把他撫養(yǎng)成人，已經(jīng)讀六年級(jí)了。今年放寒假后，他沒有來報(bào)到，害的大家都為他擔(dān)心。就在我們準(zhǔn)備放棄尋找的時(shí)候傳來噩耗，說是在漁塘里找到了尸體，經(jīng)檢查他是跳河自盡的，并非他殺。而且死了已經(jīng)有一個(gè)多月了。原因就只是因?yàn)檫@次期末考試沒有考好，每評(píng)上“三好學(xué)生”。我們真應(yīng)該學(xué)習(xí)海倫·凱勒那頑強(qiáng)的精神，那堅(jiān)韌不拔的毅力！

　　在常人難以想象的黑暗與無聲的世界里，她燃起生命之火，積極投身到保障殘疾人權(quán)益的事業(yè)中，她向世人證明“殘疾”并不等于“無能”。譜寫了一曲壯美的生命贊歌。她這種以愛報(bào)愛，堅(jiān)韌不拔的精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

　　海倫·凱勒的讀后感 92

　　在我們的生活里，有許多的故事。有些是令人開心的，有些是令人悲憤的，還有些是令人傷心。我一直很喜歡海倫·凱勒，不是喜歡他的名氣，我是喜歡他的那種精神，那種毅力！她是19世紀(jì)美國盲聾女作家，教育家，慈善家，社會(huì)活動(dòng)家。她出生時(shí)是每個(gè)人都很喜歡的小女孩，她家的生活條件也是十分好的，這誰都羨慕，可是命運(yùn)對(duì)他就是如此的不公在他一歲的時(shí)候被猩紅熱奪走了她的視力和聽力。因?yàn)樗�看不到，聽不到結(jié)果連說話都不會(huì)，讓她成為一個(gè)盲聾啞的小女孩，大家可以想象自己在一個(gè)黑屋子里什么也聽不到，看不到，自己也無能力喊出聲，那時(shí)你是多么的害怕呢？

　　慢慢的，他開始變壞，她自暴自棄，一直等到安妮·沙利文老師。安妮以她的耐心讓海倫接受了她，他們倆成為了最親密的人。在安妮的`指導(dǎo)下她會(huì)用手觸摸學(xué)會(huì)了手語，摸盲文，最后竟然能學(xué)會(huì)說話。,在安妮。莎莉文老師的幫助下，她最后還掌握了英、法、德等五國語言。大家想想看，一個(gè)盲聾的人能會(huì)五種語言，而我們正常人有時(shí)卻不如一個(gè)殘疾人。

　　在她的生活中處處充滿著艱難，可是海倫沒有放棄，因?yàn)樗�的心中只有向前，他敢拼，敢挑�?zhàn)，有理想。她的理想就是上哈弗，有人可能認(rèn)為這是不可能的，可是海倫用她的行動(dòng)來證明這是有可能的，只要努力就是有可能的。后來安妮死了，她有過一段時(shí)間都在浪費(fèi)，不過他很快又恢復(fù)了意志，又繼續(xù)努力，取得了今天的成就！她終生也都在致力服務(wù)殘障人士。寫出了《假如給我三天光明》

　　這就是我最喜歡的名人，我認(rèn)為海倫·凱勒只是外表的殘疾，但是她的內(nèi)心，她的毅力是健全的，她是值得我們學(xué)習(xí)的的榜樣。

　　海倫·凱勒的讀后感 93

　　如果你雙目失明，看不見燦爛的陽光，看不見雨后的彩虹，你會(huì)悲哀嗎？如果你雙耳失聰，聽不見鳥兒的歡唱，聽不見泉水的丁冬，你會(huì)痛苦嗎？如果你心里有很多想說的話卻連一個(gè)音都發(fā)布出來，你會(huì)絕望嗎？而海倫·凱勒身患這三種疾病卻微笑地生活著。

　　1880年6月27日，海倫出生在美國亞拉巴馬州北部的一個(gè)殷實(shí)的家庭里，就在她快一歲的時(shí)候，一場(chǎng)可惡的病魔無情地剝奪了海倫的視力和聽力，讓她變成了一個(gè)又聾又啞的孩子。這一切，就像一場(chǎng)噩夢(mèng)，海倫今后將應(yīng)對(duì)一個(gè)黑暗，無聲的`世界，那是多么可怕啊！幸而，海倫有一個(gè)慈愛的父母，海倫從小就受到真善美的熏陶，她幼小的心靈中，始終點(diǎn)燃著一盞明燈。

　　海倫七歲的時(shí)候，她得啟蒙老師沙利文小姐來了，帶來了一縷海倫才能看到的光明。沙利文小姐用自己獨(dú)特的方法教海倫學(xué)會(huì)了很多單詞。海倫發(fā)覺自己能夠?qū)懽骰蛘甙l(fā)出聲音。對(duì)于一個(gè)生活在無聲世界的人來說，再也沒有比這些更讓她興奮的了。她覺得整個(gè)世界變得從未有過的完美。每個(gè)白天，她都充滿了喜悅；每個(gè)夜晚，她都盼望著新的一天的到來。

　　海倫十歲那年，在郝拉先生的精心訓(xùn)練下，海倫學(xué)會(huì)了說話。在海倫十六歲那年，海倫靜茹了劍橋女子中學(xué)進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。海倫開始了沒日沒夜的學(xué)習(xí)，經(jīng)過艱苦卓越的發(fā)奮，海倫以優(yōu)異的成績(jī)透過了哈佛大學(xué)德克立夫?qū)W院的考試。在大學(xué)里，海倫額外付出成倍的時(shí)刻記筆記和明白功課資料。最后，經(jīng)過不懈的發(fā)奮，海倫獲得了寶貴的大學(xué)學(xué)位，成為人類歷史上獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的第一位盲聾人。海倫一生寫了很多著作，如《我生活的故事》，《石壁之歌》，《走出黑暗》及《樂觀》等等。海倫的文章吸引了千千萬萬的讀者，她獨(dú)特的人生經(jīng)歷感動(dòng)并激勵(lì)著無數(shù)脆弱的心靈，也激勵(lì)著我奮發(fā)圖強(qiáng)，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而又刻苦發(fā)奮的人。

　　海倫·凱勒的讀后感 94

　　《海倫·凱勒》的一本書。讀著讀著，我突然明白了，雖然上帝為你關(guān)上了一扇門。但是只要你愿意，你可以努力推開你失去的那扇窗。把應(yīng)該屬于你的盡力彌補(bǔ)，

　　故事的內(nèi)容是這樣的。不行的小海倫在一場(chǎng)大病后雙目失明，雙耳失聰，誰能想到，這不行的人竟然是一個(gè)一歲半的娃娃！從此，不幸的.小海倫與有聲有色的世界就這樣隔絕了。從這一刻起，他整天面對(duì)的是那無邊無際的黑暗和死一般的沉寂。他多想叫一聲媽媽，他多想向一個(gè)人傾訴她內(nèi)心的恐懼與不安。可他知道，這不可能，不可能！也許，這對(duì)別人來說是那媽的輕而易舉，而對(duì)自己來說，永遠(yuǎn)只是那遙不可及的夢(mèng)。于是，他用暴躁來詮釋自己的恐懼。就在他生命最迷茫的時(shí)刻，沙利文老師降臨到了他的世界里。莎莉文老師腳海倫摸盲語，拼單詞，是海倫的心情慢慢地平靜了下來。一次路過水井房時(shí)，沙利文老師把海倫的手放在水管口上。這時(shí)，一股清涼的水從海倫手中滑過。海倫猛然醒悟過來，原來接著就是奇妙的水啊！他的心中有了前所未有的喜悅，他第一次對(duì)自己的人生旅途上看到了一絲光芒。在莎莉文來時(shí)的精心指導(dǎo)下，海倫學(xué)會(huì)了拼寫好多單詞。他不分晝夜，拼命地摸讀盲文，不停的書寫單詞和句子，她撲在書前，就像饑餓的人撲在面包上。就這樣，小海倫學(xué)會(huì)了拼寫單詞、閱讀和算術(shù)，也學(xué)會(huì)了用手指與他人交談知識(shí)。這些都給予了海倫活下去的勇氣和自信。他常常用想象來感受這個(gè)世界。一陣微風(fēng)吹過，樹葉散落，等等。

　　在海倫10歲的時(shí)候，父母為他請(qǐng)來了薩勒老師。薩勒發(fā)音時(shí)，要求海倫把手放在她的喉嚨上，用感覺來判斷發(fā)音。靠這種方法練習(xí)，難度可想而知啊！后來，海倫回憶這段練習(xí)，他說道：“我夜以繼日的努力，一直練習(xí)練習(xí)再練習(xí)。”暑假結(jié)束后，海倫已經(jīng)差不多可以跟正常人一樣了，當(dāng)他回到家，喊出爸爸媽媽時(shí)，父母的臉上激動(dòng)地流下了淚水，

　　19xx年，海倫靠上了大學(xué)。大學(xué)畢業(yè)后，他決定像莎莉文老師一樣，為更多跟自己一樣不幸的人服務(wù)。

　　人的一生有很多選擇，而海倫就是選擇面對(duì)困難，勇敢的接受挑戰(zhàn)。學(xué)習(xí)就像一個(gè)磚頭一個(gè)磚頭搭建起來的堡壘，只要稍微一塊磚掉下來，整個(gè)堡壘就會(huì)歪掉，甚至倒掉，我們就像這個(gè)堡壘，只要稍稍松懈，就會(huì)前功盡棄。所以，我一定要向海倫學(xué)習(xí)，加油！

　　海倫·凱勒的讀后感 95

　　這學(xué)期開學(xué)前，媽媽給我又買了幾本書，其中1本是《海倫·凱勒自傳》，媽媽要求我重點(diǎn)閱讀。

　　讀完這本書，我跟媽媽講起了我的讀書體會(huì)：我覺得海倫·凱勒真是一個(gè)偉人，她這樣一個(gè)又盲又聾的人，憑著自己的意志，一次又一次地向病魔挑戰(zhàn)，克服了常人難以想象的困難，如愿考上了哈佛大學(xué);掌握了英語、德語、法語、拉丁語和希臘語;成了一位出色的演說家、作家;建立了盲人基金會(huì)……這一件件事，放在一個(gè)正常人身上都不是輕而易舉就能完成的，而海倫·凱勒卻成功了。她有著拼搏到底的勇氣、更有著驚人的毅力，她的一生都是抱著渴望知識(shí)的態(tài)度去汲取知識(shí)。我要學(xué)習(xí)她這種對(duì)知識(shí)的強(qiáng)烈渴求，還要學(xué)習(xí)她在困難面前搏擊進(jìn)取的精神。

　　媽媽聽了我的話，連連點(diǎn)頭，以贊許的'口吻對(duì)我說：“你能夠看到這一步，媽媽覺得很不錯(cuò)了，這也是媽媽給你買這本書的初衷，但媽媽在看了這本書后，覺得除了可以看到海倫·凱勒克服困難、取得成功這一面，還可以從另一個(gè)角度來看，你看一下，在海倫·凱勒的成長(zhǎng)過程中，她的老師、朋友是不是也起了很大的作用呢?”

　　海倫·凱勒的讀后感 96

　　《海倫·凱勒》這篇文章實(shí)是一個(gè)動(dòng)人肺腑的故事，當(dāng)我讀完這篇文章，播種頗豐。

　　這個(gè)故事講述了好國的盲聾女作家、教育家海倫·凱勒的一聲坎坷。正在海倫一歲半時(shí)，一場(chǎng)飛去橫禍?zhǔn)顾龁实昧巳说谋灸埽瑥拇耍�小海倫與繪聲繪色的全國隔盡了，但她沒有向命運(yùn)而屈從。正在教員的盡心引導(dǎo)下，她教會(huì)了用手指“說聽后感話”，并且借把握了五種文字。24歲時(shí)的她又以精細(xì)的成就結(jié)業(yè)因而著名的哈佛年夜教得克利好教院……從那今后，她把一切的精神都投到了全國瞽者，借得到良多政府以及下等教院的'贊美和獎(jiǎng)賞。

　　一個(gè)瞽者獲得這么年夜的成便是何等使人驚奇！若是海倫屈從于沒有幸的命運(yùn)，那么她將成為一個(gè)可憐而又愚昧的寄死者。然而她沒有向命運(yùn)垂頭，她以驚人的爆發(fā)力，頑強(qiáng)的精神，走完了人死的路線，為人類做出了偉年夜的奉獻(xiàn)，成為一個(gè)知識(shí)宏年夜廣年夜，令全國人恭敬的人。

　　海倫的一死是沒有服凡是的，她給予人們極年夜的飽勵(lì)，使那些虛度韶光的人萬分懊悔。記得海倫曾提出如許一去的成就：“若是您的眼睛明天將來誥日將要得明，您明天將來誥日要看甚么？”這使我清楚了然一個(gè)講理：我們健康人，沒有克沒有及游移，沒有克沒有及虛度韶光，應(yīng)該看惜這好好的韶光，看惜這好好的糊心。

　　海倫·凱勒的讀后感 97

　　如果不能看見美麗的彩虹、鮮艷的花朵，你會(huì)傷心嗎？如果不能聽到悅耳的鳥鳴、優(yōu)美的音樂，你會(huì)痛苦嗎？如果想要表達(dá)自己的喜怒哀樂和想法，卻無法張口，你會(huì)絕望嗎？但是海倫·凱勒沒有，她用最質(zhì)樸的微笑面對(duì)世界，在她的《假如給我三天光明》中，用最樸實(shí)的語言向我們展現(xiàn)出一個(gè)樂觀向上，積極面對(duì)生活的她。海倫·凱勒之所以可以樂觀面對(duì)生活，是因?yàn)樗�的�?dǎo)師——安妮·莎莉文·梅西的無限關(guān)懷和循循善誘。如果沒有莎莉文，她也許只是一個(gè)每天生活在黑暗深淵里脾氣暴躁，不可理喻的殘疾人。是莎莉文老師教會(huì)了海倫什么是愛，是莎莉文老師教會(huì)了海倫怎樣去用心體會(huì)和領(lǐng)悟世界。在莎莉文老師的教育下，才使得海倫的靈魂被喚醒，再次擁有了“光明”、“希望”、“快樂”和“自由”。莎莉文老師就是再塑海倫生命的`人，是她豐富了海倫的情感世界，使海倫的情感世界充滿了鳥語花香。

　　海倫在老師的指導(dǎo)以及自己堅(jiān)毅頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)精神下，不負(fù)眾望，以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)，然后到世界各地去演講，開導(dǎo)那些一蹶不振，心靈受到創(chuàng)傷的人們，譜寫出人類文明史上輝煌的生命贊歌，被馬克·吐溫贊譽(yù)為“與拿破侖并提的十九世紀(jì)了不起的人物”。她的傳奇人生照亮了人類精神的殿堂，向世人昭示著殘疾人的尊嚴(yán)和偉大。

　　在她的自傳中，使我深受啟發(fā)的一段話是“雖然我的眼前是一片黑暗，但因?yàn)槔蠋煹膼坌暮拖Ｍ�，使我早就踏入了思想的光明世界。我的四周也許是一堵堵厚厚的墻隔絕了我與外界溝通的道路，但圍墻內(nèi)的世界卻種滿了美麗的花草，我仍然能夠欣賞到大自然的美景。我的住房屋雖小，也沒有窗戶，但同樣可以在夜里欣賞滿天閃爍的繁星。我的身體雖然不自由，但我的心是自由的，還是讓我的心超脫我殘疾的身體而走向社會(huì)吧，我將沉浸在無限的喜悅中，去追求更加美好的人生！”

　　而我們又何嘗不是呢？我們都應(yīng)該向海倫學(xué)習(xí)那種迎難而上的積極樂觀的人生態(tài)度。

　　海倫·凱勒的讀后感 98

　　今天，我在學(xué)校圖書館借了一本《海倫·凱勒》的書，讀完后，我非常的佩服她。

　　海倫在一歲半的時(shí)候，生了一場(chǎng)大病，雙目失明，雙耳失聰，從此，她只能生活在無邊無際的黑暗中，她無法看到那多姿多彩，神奇美妙的.世界，所有的東西只能用手來觸摸。在莎莉文老師精心指導(dǎo)下，在她二十歲的時(shí)候，海倫考上了大學(xué)，大學(xué)畢業(yè)后，她又把自己全部的愛，都傾注在了殘疾人身上。

　　我聯(lián)想到自己，我身體健康，眼明耳亮，都做不到她那么勤奮刻苦，而我們身邊也有像海倫·凱勒這樣生活在盲啞世界的人，以前看到他們，我只當(dāng)是陌生人，今后如果再遇到他們，我一定要盡可能地伸出援手幫助他們，讓他們感受到世界的美好。

　　當(dāng)然，最重要的，我要學(xué)習(xí)她對(duì)待任何事情認(rèn)真的態(tài)度，遇到困難勇敢站起來面對(duì)的勇氣，面對(duì)挫折不屈不撓的奮斗精神。

　　伙伴們，讓我們珍惜時(shí)光，像海倫·凱勒學(xué)習(xí)，努力讓自己強(qiáng)大起來，為成為合格的社會(huì)主義的接班人而向上向善！

　　海倫·凱勒的讀后感 99

　　最近，我讀了一本書，名叫《海倫·凱勒傳》。

　　海倫·凱勒在她出生19各月的時(shí)候正因生病，失去了寶貴的聽力與視力，因此她成了一個(gè)又聾、又啞、又盲的重度殘疾兒。她不能像正常人一樣學(xué)習(xí)、生活，可她憑著自己的意志一次又一次地向病魔挑戰(zhàn)，克服了常人難以想像的困難，堅(jiān)持不懈，最后考上了大學(xué)，成了一位出色的作家和教育家。

　　海倫是一個(gè)非同一般的女孩，她有著拼搏到底的勇氣；有著驚人的意志；還有那位盲人福利奉獻(xiàn)一生的理想。雖然他的生命中承受了那么大的打擊，但是她卻有向命運(yùn)之神挑戰(zhàn)的決心！失去視力的海倫雖然不能感受雨采虹的繽紛，也無法欣賞皎結(jié)明月的清輝，她無用自己的雙眼去領(lǐng)略大自然的美，但是她卻用心去體會(huì)，用心去感受……

　　海倫自幼就有一個(gè)偉大的愿望，那就是要建立一個(gè)盲人基金會(huì)。考取大學(xué)后，她就一向在為建立基金會(huì)奔波，在她的'生命里最完美的就是助人。和海倫·凱勒相比，我是渺小的。我沒有她那么驚人的意志，沒有她那拼搏到底的精神，也沒有她那完美的憧憬。在我身上，更多的是獨(dú)身子女的缺點(diǎn)：怕苦、怕累、碰到困難總想躲避。讀了《海倫·凱勒傳》，我完全進(jìn)入了她的世界，這個(gè)世界給我的是無比的震撼。我，不，不止是我一個(gè)人，是所有的人都就應(yīng)向海倫·凱勒學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那不屈不撓、無私奉獻(xiàn)、助人為樂的精神！

　　海倫·凱勒的讀后感 100

　　讀了《海倫·凱勒》這篇課文，我自責(zé)自己，為什么不能像海倫那樣付出努力和艱辛好好學(xué)習(xí)呢?哪怕有海倫的三分之一也好啊!為什么自己就那么貪玩，在學(xué)校里虛度光陰呢?父母、老師常常教導(dǎo)我們“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，難道我們就不應(yīng)該珍惜清晨，珍惜春天，做“東風(fēng)第一枝”嗎?

　　課文中的海倫市那樣的如饑似渴，她在學(xué)習(xí)中所經(jīng)受的磨難是我們常人難以想象的。連她小小的手指都摸出了血，才在沙利文老師的幫助下，學(xué)會(huì)了書寫、閱讀和算術(shù)，學(xué)會(huì)了用手指“說話”。又經(jīng)過了薩勒老師的精心指導(dǎo)，也為了她的伙伴能夠聽懂她的.話，她夜以繼日的努力學(xué)習(xí)，反復(fù)高聲朗讀某些單詞和句子，有時(shí)甚至要讀幾個(gè)小時(shí)，直到她覺得讀對(duì)了為止，她每天堅(jiān)持著練習(xí)，練習(xí)，練習(xí)……和海倫相比，我們四肢健全，每天吃好穿好，而海倫卻雙目失明，雙耳失聰，要比她幸福百倍，我們每天在學(xué)校里貪玩不好好學(xué)習(xí)，而海倫卻在家里勤奮學(xué)習(xí)，當(dāng)她感悟到“水”--這個(gè)她所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字后，便開始了對(duì)知識(shí)、對(duì)世界的強(qiáng)烈渴求，開始了迫不及待地認(rèn)字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識(shí)。對(duì)知識(shí)的渴求，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會(huì)了德語、阿拉丁語、法語等多國語言，閱讀了多部文學(xué)和哲理名著，汲取著那些偉人和智者的思想精髓，她把學(xué)習(xí)比作攀登奇山險(xiǎn)峰跌到了再爬起來，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，就得到一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端，藍(lán)天的深處，希望的巔峰……這些知識(shí)，像一道道彩虹點(diǎn)亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海倫和這個(gè)世界溝通的橋梁!

　　海倫曾經(jīng)說過“知識(shí)是山頂上的寶藏，想獲得寶藏的人，必須要以巨大的勇氣克服道路上的困難，才能如愿以償。”在這個(gè)世界上，為什么只有龍人才珍惜失而復(fù)得的聽覺?只有盲人才珍惜重見天日的幸福?作為一個(gè)身體健康的人更應(yīng)該不畏艱辛去追求知識(shí)，去充實(shí)生命，去享受生活!

　　知識(shí)的力量多么巨大，它能使一個(gè)殘疾人，變成一個(gè)有益于人類，有益于社會(huì)的人。假如我們每一個(gè)人，都能像海倫一樣，在有生之年把對(duì)知識(shí)的渴求，看作對(duì)人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣去渴望去生活，我們的人生將會(huì)增添多少快樂，多少幸福啊! 作文

　　海倫的一生，是生活在黑暗中，但卻給殘疾人帶來了“光明”的一生，她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝逆運(yùn)的勇氣，給世人留下了一曲永生難忘的生命之歌!

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