《贏在執(zhí)行》優(yōu)秀讀后感
“贏在執(zhí)行”這看似簡單的四個(gè)字，實(shí)際要聯(lián)系自身，要勤于思考，多學(xué)多干，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐、在實(shí)踐中總結(jié)、在總結(jié)中提高，才能使自己具有很強(qiáng)的執(zhí)行能力。今天小編整理了《贏在執(zhí)行》優(yōu)秀讀后感，希望對大家有所幫助。
《贏在執(zhí)行》優(yōu)秀讀后感篇一
讀完余世維教授的《贏在執(zhí)行》，感觸頗深，受益頗多。
于教授對“執(zhí)行力”的定義非常簡練：保質(zhì)保量地完成自己工作和任務(wù)的能力。雖然聽起來很簡單，但這就是執(zhí)行力的根本，在其位必謀其事，如果我們能夠保質(zhì)保量地完成每項(xiàng)工作或任務(wù)，就叫做執(zhí)行力。
對于我們，執(zhí)行貴在堅(jiān)持、貫徹，不僅是行動上的付出，更是精神上執(zhí)行意識的不斷加強(qiáng)，對自己的事業(yè)充滿激情。馬云說過：短暫的激情是不值錢的，只有持久的激情才是賺錢的。我們不僅要把今天的任務(wù)保質(zhì)保量的去完成，而且要在每一階段、每一環(huán)節(jié)都切實(shí)去執(zhí)行好我們的工作。執(zhí)行并不是什么管制我們的工具，而是一種工作態(tài)度。
如何提高個(gè)人執(zhí)行力呢，我有以下感想：
一、有認(rèn)真的態(tài)度
認(rèn)真的態(tài)度是一種責(zé)任心，是做好一切工作的首要條件。做任何事情，都要抱著認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去完成，克服應(yīng)付敷衍、馬虎從事的思想。把工作標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整到最高，精神狀態(tài)調(diào)整到最佳，自我要求調(diào)整到最嚴(yán)。海爾前總裁張瑞敏在比較中日公司員工的認(rèn)真精神時(shí)曾說：“如果讓一個(gè)日本員工每天擦桌子六次，日本員工會不折不扣地執(zhí)行，每天都會堅(jiān)持擦六次，可是，如果讓一個(gè)中國員工去做，那么他在第一天可能會擦六遍，第二天可能也會擦六遍，但到第三天可能就只會擦五次、四次、三次，到后來就不了了之�！边@就是對待工作的不同
態(tài)度。一個(gè)人只要有認(rèn)真精神,就會精益求精，就會經(jīng)常反思自己是否做好了分內(nèi)的事情,是否還可以改進(jìn).哪些地方還要補(bǔ)強(qiáng)。這樣在工作中就不會放松要求，就不會把六次的要求打折成三次、兩次甚至一次。
二、找任何借口。
我們在工作中，因?yàn)檫@樣那樣的原因，對沒有完成的任務(wù)，總是喜歡找這樣那樣的借口。講借口就是一種推卸責(zé)任的表現(xiàn)。一個(gè)人完不成任務(wù)，講借口不要緊，如果每一個(gè)人都為自己的工作找借口，那就根本談不上執(zhí)行力，那么整個(gè)團(tuán)隊(duì)就根本運(yùn)轉(zhuǎn)不起來。因此，在工作中，對待領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，要按時(shí)按量、保質(zhì)保量的完成。今天要完成的任務(wù)就不能拖到明天，上午要上交的材料不能拖到下午。只有這樣，才能提高執(zhí)行力，提高工作效率。
三、注重細(xì)節(jié)
細(xì)節(jié)決定成敗。任何事情都是由一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)組成的，只有把握好每一個(gè)細(xì)節(jié)，在細(xì)節(jié)上下功夫，才能把整個(gè)事情做到盡善盡美。小事不可小看，細(xì)節(jié)彰顯魅力。做事就好比燒開水，99℃就是99℃，如果不再持續(xù)加溫，是永遠(yuǎn)不能成為滾燙的開水。所以我們只有燒好每一個(gè)平凡的1℃，在細(xì)節(jié)上精益求精，才能真正達(dá)到沸騰的效果。想在平凡的崗位上創(chuàng)造更大的價(jià)值，就要心思細(xì)膩，從點(diǎn)滴做起，做好工作崗位上的每件小事、每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)細(xì)節(jié)。
四、及時(shí)總結(jié)
總結(jié)就是對工作的一種反思，是推動工作前進(jìn)的重要環(huán)節(jié)，是提高工作能力的重要途徑，是積累經(jīng)驗(yàn)吸取教訓(xùn)的重要過程。正確的、成功的經(jīng)驗(yàn)會通過總結(jié)得到積累，在今后的工作中發(fā)揚(yáng)光大;錯(cuò)誤的、失敗的教訓(xùn)會通過總結(jié)得到吸取，在今后的工作中引以為戒。在工作中，要及時(shí)、認(rèn)真、準(zhǔn)確的做好總結(jié)，將發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)記錄下來，久而久之就能形成一種習(xí)慣，就成為了自己寶貴的經(jīng)驗(yàn)，成為自己積累的資本。
學(xué)習(xí)《贏在執(zhí)行》這本書，就是要充分理解執(zhí)行力的重要性。我們每位教師都要成為學(xué)校執(zhí)行力的實(shí)踐者，我們的所作所為應(yīng)當(dāng)是站在學(xué)校的根本利益之上，站在學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展的立場之上，而不能去當(dāng)學(xué)校執(zhí)行力的阻力。有句話說的好：“天下無不成之事，各守乃業(yè)，則業(yè)無不成”。若真如此，我們外國語學(xué)校明天一定會更好。
“贏在執(zhí)行”這看似簡單的四個(gè)字，使我有了一定的壓力和緊迫感，聯(lián)系自身實(shí)際，就是要勤于思考，多學(xué)多干，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐、在實(shí)踐中總結(jié)、在總結(jié)中提高，只有通過加強(qiáng)各方面知識的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，才能使自己具有很強(qiáng)的執(zhí)行能力。在自己的工作崗位上要把握好每一個(gè)環(huán)節(jié)，把執(zhí)行力貫穿到工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)，耐心細(xì)致的做好工作，做到少出錯(cuò)甚至不出錯(cuò)。
職場中，貴在責(zé)任感，贏在執(zhí)行力。困難并不可怕，怕的是面對困境的時(shí)候，我們不想盡辦法找方法，而是絞盡腦汁找借口。或者是粗心大意，不注重細(xì)節(jié)，不住求完美。不是你的能力，而是你的態(tài)度決定你所能達(dá)到的高度，良好的工作態(tài)度才能指導(dǎo)我們采取有效的行動。
《贏在執(zhí)行》優(yōu)秀讀后感篇二
看了余世維博士的《贏在執(zhí)行》，心里有所觸動，也有了些啟發(fā)，相信對后續(xù)的工作也是有所幫助的。
首先，對于人員的選用，是貫徹執(zhí)行的前提條件，如果一個(gè)管理人員不具備準(zhǔn)確的挑選人才的能力，那后續(xù)的執(zhí)行將難以為繼。選用人才，不僅要注重其工作能力，還要予以充分的信任，任其發(fā)揮，最大限度的挖掘其價(jià)值，管理者做適時(shí)跟進(jìn)就行-------所謂“用人不疑，疑人不用”。
挑選人才，最好是進(jìn)行互補(bǔ)搭配，有激情的外向型和穩(wěn)重型進(jìn)行搭配，會取得較好的效果。而執(zhí)行力比較強(qiáng)的人，會有一些共有的特色：
A. 能自動、自發(fā)的投入到工作中;
B. 為人誠信，敢于承擔(dān)責(zé)任;
C. 善于分析、判斷、應(yīng)變，有很強(qiáng)的解碼能力;
D. 始終有學(xué)習(xí)的激情，求知欲望強(qiáng)烈，不斷提升自己; E. 善于發(fā)現(xiàn)問題，有創(chuàng)新精神;
F. 有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神;
我們需要選用這種人才，有了好的人才和團(tuán)隊(duì)，任務(wù)已經(jīng)完成了一半!!!
而作為一個(gè)有執(zhí)行力的領(lǐng)導(dǎo)者，應(yīng)該做到：
1. 盡量了解你的企業(yè)和員工，只有在了解的基礎(chǔ)上，才能讓自己和自己的團(tuán)隊(duì)和企業(yè)的文化、戰(zhàn)略相吻合，這樣才會形成合力和共振!!!
2. 以事實(shí)為基礎(chǔ)，確立明確的目標(biāo)并分解目標(biāo);
3. 執(zhí)行中要適時(shí)跟進(jìn)，并對相應(yīng)的環(huán)節(jié)作出修正，以保證目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn);
4. 對執(zhí)行者進(jìn)行應(yīng)有的獎勵(lì)或處罰，以激勵(lì)士氣和糾正錯(cuò)誤;
在執(zhí)行中，我們還應(yīng)建立相應(yīng)的反饋機(jī)制，總結(jié)得失，有針對性的對員工和自己進(jìn)行培訓(xùn)，提升人員的能力和素質(zhì)，有利于以后更好的執(zhí)行!!!
《贏在執(zhí)行》優(yōu)秀讀后感篇三
余世維先生在商言商，提出了一個(gè)尖銳的問題：為什么看似雄心勃勃的計(jì)劃，往往一敗涂地，看似很好的決策卻一而再，再而三的付之東流?為什么企業(yè)剛剛做大了一點(diǎn)，貫徹就成了問題，投入超過計(jì)劃幾倍，而收益卻達(dá)不到計(jì)劃的幾分之一，……等等，問題的原因集中到一點(diǎn)：執(zhí)行力不足!聯(lián)系我從小學(xué)到高中和現(xiàn)在在一馬電腦求學(xué)道路中的風(fēng)風(fēng)雨雨，其過程也不是一帆風(fēng)順，時(shí)間和精力花了不少，但成效也不顯著，步步艱難，為什么會這樣子呢?原因找了很多，辦法也想了不少，也取得了不少經(jīng)驗(yàn)，但還是老樣子，今天看了余世維教授的講座實(shí)錄，豁然開朗，自身學(xué)習(xí)能力的提高，競爭力的增強(qiáng)，關(guān)鍵也在執(zhí)行力問題。戰(zhàn)略、方法可以復(fù)制，差別就在于執(zhí)行。沒有執(zhí)行力就沒有企業(yè)的競爭力。執(zhí)行力不僅是企業(yè)成功的法寶，也是個(gè)人在工作或?qū)W習(xí)中想取得成功的核心�？v然成功人士有很多值得我們借鑒的工作學(xué)習(xí)方式，但生搬硬套者沒有成功先例，現(xiàn)在明白了，原來問題出在執(zhí)行力上。國家對教育的傾斜政策，各地的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不是照搬就可以成功的，要靠執(zhí)行力的提升，正確的解碼，有效的執(zhí)行，才能成為發(fā)展的動力。教育事業(yè)的發(fā)展過程充分證明了，只有真正增強(qiáng)執(zhí)行力，素質(zhì)教育的推廣，應(yīng)試教育的改革，高等職業(yè)教育的發(fā)展，教育資源的開發(fā)利用，等等問題才能有效地解決。
通過觀看余世維教授的講座，自己體會較深的有三個(gè)方面：
一、執(zhí)行力是一種工作態(tài)度。說起來執(zhí)行力也不是什么新東西，就是一種良好的工作態(tài)度，是自己應(yīng)具備的認(rèn)真的工作狀態(tài)，是對待本職工作的理念和奉獻(xiàn)精神。值得注意的事，很多人對中國人的評價(jià)是非常聰明，但很少有人說我們的工作態(tài)度好，有一個(gè)例子很說明問題，德國人在工作中，認(rèn)為講“差不多”、“還可以”、“說得過去”、“馬馬虎虎”是讓人感到羞恥的語言，而我們卻常掛在嘴邊也不以為然，中國是大國，和德國、日本、韓國等相比，恐怕最大的區(qū)別就是工作態(tài)度，也就是說我們的執(zhí)行力與他們相比還有很大差距。
更讓人擔(dān)心的還有：一方面是對執(zhí)行力的偏差不以為然，另一方面思想觀念上不追求完美，監(jiān)督過程不力，礙于人情關(guān)系，大家“和睦”相處，有標(biāo)準(zhǔn)，有要求，也被“論的過去”抹平了，這是我們各項(xiàng)工作獲得成功的一個(gè)致命的障礙，是我們中華民族的一個(gè)弱點(diǎn)。 我也犯了這個(gè)弱點(diǎn),而且這個(gè)弱點(diǎn)對我來是致命的。在讀高中之前,在老師和同學(xué)們眼中是一個(gè)成績十分優(yōu)秀的人，有高漲的學(xué)習(xí)情緒,曾經(jīng)令很多的人感動過，包括我最佩服的父親。那時(shí)的我做什么事，都很急心，不做完不罷休。記得小學(xué)的時(shí)候，很愛看作文方面的雜志，自己又沒有錢買，就向同學(xué)借，可同學(xué)只答應(yīng)借我一晚，沒辦法只好開新夜車把它看完，書看完了，第二天腦上長了一個(gè)包。因?yàn)槭窃诎胍蛊饋淼臅r(shí)候找錯(cuò)下床的方向，結(jié)果……回想過去的點(diǎn)點(diǎn)，特令我感動。后來，由于自身的一些原因和當(dāng)時(shí)自己也很狂傲。性格發(fā)生了變化，喜歡獨(dú)來獨(dú)往，謝拒絕了所有的朋友。我便開始嘗試放縱自己，(我曾比喻自己是荒野中的小草不需要任何別人的關(guān)心)過于放縱，等于自我毀灰。結(jié)果證明我當(dāng)時(shí)的決定是錯(cuò)誤，因此我的人生又發(fā)生一轉(zhuǎn)折。現(xiàn)在自己變了一個(gè)人似的，自己都不認(rèn)識自己了�，F(xiàn)在也在盡力地嘗試找回以前的我。人但失去某些東西，真的是很難找回。我自己也要審視自己的工作態(tài)度，特別是現(xiàn)在在學(xué)電腦,與同齡優(yōu)秀的人比起來，要有危機(jī)感,人無遠(yuǎn)慮,必有近憂。我不是沒有執(zhí)行能力，而是沒有很好的開發(fā)出來。余世維教授講到，“神州五號”這么難的工程都辦成了，表現(xiàn)了我們很強(qiáng)的執(zhí)行力，但同時(shí)企業(yè)生產(chǎn)的“電池”、“螺絲釘”就那么粗糙質(zhì)量差，這就是執(zhí)行力的差別。“神州五號”世界矚目，中央領(lǐng)導(dǎo)親自干預(yù)，是一項(xiàng)政治任務(wù)，所有工作環(huán)節(jié)都認(rèn)真，一絲不茍，工作態(tài)度超乎一般的好，所以成功，而“電池、螺絲釘”的生產(chǎn)沒有這樣的轟動效應(yīng)，工作態(tài)度不好時(shí)生產(chǎn)質(zhì)量就下來了。不可能每一種產(chǎn)品都興師動眾，領(lǐng)導(dǎo)干預(yù)，政治任務(wù)，關(guān)鍵還是提升執(zhí)行力，養(yǎng)成好的工作態(tài)度，什么都怕“認(rèn)真”二字。成功的企業(yè)家都看重執(zhí)行力，說法各異，主旨相同。對我們有一定的'啟發(fā)。聯(lián)想創(chuàng)始人說：“所謂執(zhí)行力，就是把合適的人放到恰當(dāng)?shù)膷徫簧稀！庇萌耸歉�。美國通用公司原總裁說：“通用最恨。我們拒絕把資源浪費(fèi)在行政體系上。”這是當(dāng)今世界的通病。戴爾電腦老總說：“執(zhí)行力就是員工在每一個(gè)階段都一絲不茍�！蔽覀兊墓ぷ魅藛T如果到外企則有可能有這種“一絲不茍”，否則，做得很不夠，特別是在每一個(gè)環(huán)節(jié)都“一絲不茍”，做得很不夠，特別是在每一個(gè)環(huán)節(jié)都“一絲不茍”太難做到。
二、執(zhí)行力是同齡人競爭力的核心執(zhí)行力是目標(biāo)和結(jié)果之間“缺失的一環(huán)”，沒有執(zhí)行力就形不成競爭力，現(xiàn)實(shí)社會競爭激烈，適者生存，不適者淘汰。在這個(gè)日新月異的社會大家庭里，我認(rèn)為我和同齡人比是沒有任何優(yōu)勢可言的：一方面是我生長在一個(gè)偏僻的山村，接收新的事物很慢。我是一個(gè)平凡的人，不像有的人天生就聰明，就只有做一只笨鳥先飛了。二是我的起步比別人晚，先天不足。唯有珍惜今天的時(shí)間提高執(zhí)行力，來與別人競爭。在于把每一個(gè)細(xì)節(jié)做得“一絲不茍”。
三、不折不扣地執(zhí)行才能贏得成功執(zhí)行力強(qiáng)表現(xiàn)在層層解碼準(zhǔn)確無誤，沒有衰減，層層執(zhí)行不折不扣，分工具體，落實(shí)到位，檢查到位，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)。聽了余世維的講座，也總結(jié)出自己執(zhí)行力不臺強(qiáng)的八個(gè)原因。
執(zhí)行力不強(qiáng)的表現(xiàn)有以下八個(gè)方面：
1.自己在各個(gè)階段沒有常抓不懈。沒有分清或放松自己在各個(gè)階段所要做的事。比如哪些事應(yīng)該做，哪些不必做和不能做。自己想到什么就做什么，弄得不該做的做了，該做的沒有做好，甚至沒有去做。有時(shí)還給自己找理由推托。
2.制定各種計(jì)劃、方案時(shí)不嚴(yán)謹(jǐn)，沒有從自己本身，或本身存在不合理，缺可行性。沒有可行性的計(jì)劃浪費(fèi)時(shí)間和精力不說，還影響做其他事情。與其每天想那些不切實(shí)際的機(jī)遇，不如多腳踏實(shí)地把眼前的事做好。
3.執(zhí)行過程過于繁瑣。有時(shí)做事不需要太多的想法和準(zhǔn)備。就是直接一點(diǎn)，可能做出的效果會好一點(diǎn)。
4.不善于解碼、分工和及時(shí)總結(jié)。各階段不善于思考，甚至不理解，缺少具體有效的措施和辦法。解碼能力不強(qiáng)。對自己各個(gè)階段的情況不善于思考和總結(jié)。對這個(gè)階段存在的不足沒有采取補(bǔ)救的措施和辦法，以便下次不會犯錯(cuò)。
5.對執(zhí)行的偏差沒有感覺，也不覺得重要，個(gè)性上不追求完美的成功。在界定的職責(zé)范圍內(nèi)，不能盡職盡責(zé)的處理問題，對“標(biāo)準(zhǔn)”的要求不能也不想堅(jiān)持。這點(diǎn)其實(shí)我很早就注意到了，總是做得不理想罷了。比如我的個(gè)性一直在完善，效果與自己理想的還會差很多，可能是與我的性格有關(guān)。我的性格屬于不拘小節(jié)那種。
6.忘了理念上的更新和改造。人的思想與心態(tài)，沒有進(jìn)入主動性、創(chuàng)造性地工作狀態(tài)。我對事物的第六感應(yīng)很靈敏。一看到事物腦袋能想到很多，比如它的發(fā)展、現(xiàn)在狀態(tài)、后來又會發(fā)生什么的，還有與我自己的生活和以展聯(lián)系起來等�？梢詴龀鲎约翰蛔愕暮芏嗟霓k法，但就是沒有做。應(yīng)證了余世維博士的話，沒有那種思想，就不會有那種結(jié)果。還是自己的思想理念沒有跟上去。這個(gè)很重要的。
7.缺少必要的監(jiān)督考。沒人監(jiān)督，也沒有找人監(jiān)督，自我監(jiān)督的意識，養(yǎng)成了推委的習(xí)慣，有問題首先想到的是推卸責(zé)任，找理由借口。成功總是不會和找借口的人在一起的。在執(zhí)行的過程可以找個(gè)朋友來監(jiān)督。定時(shí)與朋友交流這段時(shí)間的思想和體會。
8.缺少個(gè)人特色的學(xué)風(fēng)，沒有形成良好的學(xué)風(fēng)。一般的執(zhí)行力問題，都可在以上八個(gè)方面找到原因。要形成良好的工作態(tài)度，有問題并不可怕，要及時(shí)分析，找出解決問題的措施和辦法，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行整改，才能使自己能力不斷提升。如果執(zhí)行力總是處于較低水平，執(zhí)行過程總是會打折扣，對自己的發(fā)展的負(fù)面影響是災(zāi)難性的。
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