你為誰而工作的讀后感

時間：2021-03-18 10:20:33 讀后感我要投稿

你為誰而工作的讀后感

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你為誰而工作的讀后感

　　你為誰而工作的讀后感一

　　讀過公司推薦的《你為誰工作》一書后，我才茅塞頓開，覺悟，明白自己工作的真正目的。這本書對于參加工作和即將參加工作的人來說無疑是一盞“指路明燈”。

　　這本書討論的是一個似乎有些老套的問題：工作態度。涉及此問題的書不少，但大多數書僅僅空洞地要求人們端正工作態度，而至于為什么這么做，所給的解釋未能觸動人們內心。《你為誰工作》則不同，它通過提出“你在為誰工作?”這個需要自我反思的人生問題，并對這個問題進行了深刻細致的解答，從而讓每一位員工從內心深處承認并接受“我們在為他人工作的同時，也是在為自己工作”的樸素理念。

　　那么，工作是什么?書中說：“工作是一個施展自己能力的舞臺。我們寒窗苦讀來的知識，我們的應變力，我們的決斷力，我們的適應力以及我們的協調能力都將在這樣的一個舞臺上得到展示。除了工作，沒有哪項活動能提供如此高度的充實自我、表達自我的機會。這一點，我非常認同。

　　書中引言部分寫到的主人公杰克最初在公司的工作態度和埋怨經過朋友的開導和勸說后，改變了工作態度，經過一年的積極工作最后得到老板的賞識，重用了他，加薪提職。所以工作對于我們來說，它不僅僅是一份薪水，更是施展才華、充實自我、體現自我的舞臺。

　　然而不同的人，對待工作卻有著截然不同的態度：有的人只把工作當成養家糊口、不得不從事的差事。談不上什么榮譽感和使命感，在這種觀念的指導下，工作就成為一種負擔和累贅，持有這種想法的員工，整日在得過且過中度日，不僅工作成績不突出，而且無干勁、無激情。試想，一個人在工作中的時間占了生命中的大部分。如果工作上感覺不舒服、心情不愉快，那么，他將在不愉快中度過生命的一大部分，他的生活肯定也會因為工作的原因過得不愉快。

　　而如果把工作當作自己的私事，對待分內之事，以一個母親對孩子那樣的責任心和愛心全力投入，不斷努力，充滿激情，那么，你就會發現別有一番天地。平凡的工作充滿了樂趣。你的杰出表現會得到上司的肯定和贊賞，你的前程將一片光明，就連你的生活也會充滿意義。

　　二零零六年剛剛踏上工作崗位，并沒有清醒地意識到工作是為了自己，只報著“要對得起自己拿的工資”的思想，對待工作，認真完成領導交給的任務。從事銷售儲運工作后，工作責任大，工作任務細分化，銷售儲運工作很簡單但是要有很多細節，要把握好每一個環節。“要勝任工作，不能讓別人看低自己”的倔強性格支撐著我付出比別人更多的精力和時間對待工作。清楚地記得第一次寫工作總結時的情景，請教同事，查閱資料，腦海里全在思考著如何寫的問題。確實達到了干不好工作，食之無味、寢不安席的程度。那時，只是想干好工作，勝任本職。

　　在工作崗位上經歷了許多之后，再來看《你為誰工作》這本書，對其中的觀點則有著更深的理解和認同。書中第七章闡述的是如何做人和如何做事。低調做人，可以在你周圍保持健康的空氣，而高調做事，則可以贏得支持和聲譽。正如書中所說，一個員工只懂得如何做事是不夠的，還要學會如何做人。一些大中專以及本科院校的畢業生，剛剛步入社會，在人際關系的處理方面往往不能得心應手，甚至會出現孤立的局面。原因何在?就是沒有做到低調做人。不管你的工作業績怎樣突出，不管你的能力怎樣強，也不管你的上司怎樣器重你，這些都不是你驕傲的資本，要時刻保持謙虛謹慎的作風，不驕不躁。沒有別人的支持，沒有群眾基礎，你步步維艱。

　　相信有了《你為誰工作》這本書的指導，明確了為誰而活，為誰工作，如蜜蜂采蜜為自己也為別人。

　　你為誰而工作的讀后感二

　　暑假前夕，田校長送了我們每人三件禮物，其中有兩本電子書——《骨干是折騰出來的》和《你在為誰工作》，正巧暑假我去濟南培訓，在濟南培訓的日子里，白天跟老外練口語，晚上抽時間讀書，像回到了學生時代。下面我就說說我讀《你在為誰工作》這本書的真實感受。

　　《你為誰工作》這本書在第1章中就從不同角度用例證對此問題做出了詳細說明，如：“比爾·蓋茨為什么還要工作?”，“薪水算什么，要為自己而工作?”等等，讀完這本書，使我受益最大的就是它使我明白了在為他人工作的同時，其實就是為自己而工作，為自己的理想，為自己的將來，為自己的成功而奮斗。在平常的工作中，我們不能像“房間里找金幣的故事”中說的那樣，不是在認真工作中尋找單位的重用，而是完全寄希望于投機取巧;以應付的態度對待工作，還希望得到領導的賞識，得不到就埋怨領導不能慧眼識英雄，或慨嘆命運之不公。這種思想是不能在工作中存在的。

　　正如書中所說“一個人做他適宜而且喜歡的工作，在工作中發揮最大的才華、能力和潛在素質，不斷自我創造和發展，他就滿足了自我實現的需要”。那么在現在看來，我覺得沒有其他的工作能夠像現在從事的教育工作這樣適合我的，工作本身提供給我許多的機會和樂趣，如果換其他的工作就有可能會失去這一些。到今天，我已經在教育戰線上工作了13年了。看到那么多在我的課堂上神采飛揚的學生，課間孩子們眉飛色舞地向我描繪他未來的生活，當我辛苦了一學期換來學生的`優異的成績，當家長打電話感嘆孩子的進步，當一篇篇論文獲獎;一節節公開課得到了同行及領導的一致好評時……這些快樂的時刻我都體驗過，也正在體驗著，它們在很多時候也使得“我的人生價值得到了確證和實現”。看完這本書我覺得在工作中我們應該做到這幾個方面：

　　一、珍惜現在的工作機會

　　每一份工作都是一座寶貴的鉆石礦。工作，是一個人施展自己才能的好舞臺，無論做什么工作只要腳踏實地沉下心來做、用心去做，總會有收獲，這是不變的真理。薪水只是工作的一種回報方式。應該看到工作教會了我們什么，鍛煉了我們什么。這些才是無形的財富，比那有限的薪水要寶貴得多。如果一個人有能力，不用他自己說，別人也能在他平時的工作中看得出來，是金子總會發光發亮。工作就意味著責任，尤其是我們教師，從事的這份工作就應該擔負起這份責任。無論你做什么工作，無論你面對的工作環境是松散還是嚴謹，你都應該認真工作，不能在別人的監督下工作。只有在工作中才能鍛煉自己的能力，使自己不斷提高。你才有提升的機會。反之，如果你凡事得過且過，從不認真工作，那你的工作就會就會失掉。

　　二、在工作中要有激情

　　1.激情是工作的靈魂，甚至就是工作本身。我們可能因為興趣而選擇了某一種職業，但是做久了，你會發現，支持你充滿激情做下去的不再只是初始的興趣，更多的是一種責任，一種因為熟悉而產生的眷戀，一種因為取得成績而堅持下去的信心。這個時候興趣已經轉化為一種更加深厚的情緒了。

　　2.把工作當作一項事業。有一句話是：“今天的成就是昨天的積累，明天的成功則有賴于今天的努力。”把工作和自己的明天的生活聯系起來，為對自己的未來負責，我們要容忍工作中的壓力和單調，覺得自己所從事的是一份有價值、有意義的工作，并且從中可以感受到樂趣和成就感。

　　3.樹立新的目標。

　　目標只能有一個，確立好目標后，就要堅定不移地為目標而奮斗。而不能今天一個目標，明天再另立一個目標。

　　4.學會釋放壓力。工作中有壓力在所難免，對于壓力，要學會自我調控。

　　5.切勿自滿。自滿的人不會想方設法前進，對工作就會喪失激情。如果你滿足于已經取得的成績，工作自然會喪失其吸引力。而當我們把過去的成績當作激勵自己更上一層樓的動力，試圖超越以往的表現，激情就會重新燃燒起來。正是知道這一點，這些年，我在力所能及的情況下，不斷接受一些一般人認為困難、甚至是不可能完成的任務，讓新的挑戰給自己點燃工作的熱情。

　　總之，把“我在工作”變為“我要工作”。

　　三、帶著一顆感恩的心來工作

　　感恩已經成為一種普遍的社會道德。正如書中所說，感恩是一種良好的心態，又是一種奉獻精神，當你以一種感恩圖報的心情工作時，你會工作得更愉快，你會工作得更出色。只要努力工作，一定會給你帶來更多更好的工作機會和成功機會。我們不能整天牢騷滿腹，而是要將目光從別人的身上轉移到自己手中的工作上，心懷對工作的感激之情，多花一些時間，想想自己還有哪些需要提高和進步的地方，看看自己的工作是否已經做得很完美了。每天帶著一顆感恩的心去工作，心情自然是愉快而積極的，工作的結果也將大不相同。那么就會獲取最大的成功的。

　　最后，感謝田校長為我們推薦了這本書。讀了這本書，我收益很多。在今后的工作中，我會以“激情進取”這四個字來激勵自己，不斷提高自己的綜合素質，腳踏實地干好本職工作。

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