七年級信息技術教案怎么寫

時間：2024-06-29 19:03:59

七年級信息技術教案怎么寫

七年級信息技術教案怎么寫

七年級信息技術教案怎么寫

　　信息社會的道德和意識

　　教學內容：信息社會的道德和意識

　　教學目的：

　　1、了解計算機病毒的特征以及計算機病毒的防治。

　　2、引導學生遵守網絡上的道德規范以及了解學習信息技術的意義與方法。

　　3、教育學生養成計算機使用的良好習慣。

　　教學重點：

　　1．計算機病毒的幾個特征。

　　2．計算機病毒的防治。

　　教學難點：

　　計算機使用的良好習慣

　　教學過程：

　　一．導入：

　　同學們一定都生過病，人為什么么會生病，很多情況下是因為感染了病毒。不但人體會感染病毒，電腦也會感染病毒。計算機病毒已經被越來越多的人所知曉，各類媒體對計算機病毒的報道越來越多。同學們一定聽說過計算機病毒，計算機病毒會給計算機帶來很多危害，下面我們請同學來交流一下你們聽說過的病毒以及病毒會給計算機帶來一些什么危害。

　　（請同學交流）

　　二．新授：

　　（一）信息安全

　　1、計算機病毒的特征

　　其實啊，電腦病毒也是一種程序，就像“寫字板”“畫圖”一樣，不過“寫字板”“畫圖”可以幫助我們做事情，而電腦病毒只會給我們的電腦搞破壞。

　　剛剛同學們講了很多病毒以及它們的危害，下面我們一起來總結一下電腦病毒的特征：

　　(1) 隱蔽性

　　計算機病毒一般依附在別的程序上,這樣就不易被察覺和發現.當病毒事先設定的條件得到滿足時,計算機病毒便發作,對計算機系統發起攻擊。

　　(2)傳染性

　　計算機病毒都有很強的自我復制能力，這也是其最本質的特征。它可以隨著帶有病毒的軟盤、光盤、電子郵件等，通過交替使用和網絡，迅速傳染到別的計算機系統。

　　(3)破壞性

　　剛才也有同學講了很多計算機病毒帶來的危害。計算機病毒的破壞方式也是多種多樣的。它可能刪除數據、修改文件、搶占存儲空間。計算機病毒甚至可以使一個大型計算機中心的正常工作中斷，或使一個計算機網絡處于癱瘓狀態，從而造成災難性的后果，甚至危害到國家經濟和安全。

　　2.計算機病毒的防治

　　同學們現在知道了計算機病毒的危害有多么大,但是我們也沒有必要過于擔心和害怕.只要加強預防,就可以減少被病毒感染的可能性.

　　同學們想一下，我們應該做些什么工作呢？

　　（學生交流發言）

　　好，現在我們來總結一下：

　　（1）軟盤和光盤是計算機病毒傳播的主要途徑

　　因此不要隨便與別人通過軟盤光盤交換數據.如果必須使用他人的軟盤和光盤,可以先用殺毒軟件檢查處理以后再用.

　　（2）網絡是計算機病毒傳播的一個主要橋梁

　　只要計算機連在網絡上,就有被病毒傳染的可能,因此在網絡上瀏覽的時候,應該注意不要輕意去打開來歷不明的文件或電子郵件.

　　（3）定期用殺毒軟件查毒

　　養成隔一定時間用殺毒軟件檢查系統的習慣.但是必須認識到,沒有萬能的殺毒軟件.同時,要注意經常對殺毒軟件進行升級.

　　（4）安裝病毒監視軟件

　　現在有不少殺毒軟件都提供了這種功能,它能夠在系統中安裝一個監視器,時刻監視系統的使用情況,一旦發現可疑情況即會自動報警并運行查毒軟件.

　　(二)網絡上的道德規范

　　剛才我所講的四點預防病毒感染的方法,只是客觀上要求我們要注意的,而且也是同學們比較容易做到的.做到了這四點,同學們以后在使用因特網時就會減少由計算機病毒帶來的許多麻煩和苦惱,但是,就像一切事物都有著兩面性一樣,我們都知道因特網在為人們打開一個絢麗多彩的世界的同時,也形成了不可避免的負面影響.所以在使用因特網時要注意做到:

　　1.上網要有節制,不應終日沉湎于網絡,影響正常的學習和生活.

　　2.選擇能夠開闊眼界,啟迪思維的有益內容,自覺抵制不健康的信息.

　　3.培養高尚的情趣,不發表低級趣味的或不負責任的言論.

　　4.提高自己的道德修養,增強法律意識.

　　這四點要求就需要同學們依靠自身的力量去做了,只有自己加強自身修養,遵守道德規范,相信同學們會在網絡的世界里找到一片新天地,享受到網上沖浪的感覺.

　　(三)學習信息技術的意義與方法

　　同學們一定都很喜歡上網,上網就要與計算機打交道,目前以計算機技術和網絡技術為核心的信息技術正以前所未有的速度迅猛發展,它極大地提高了科研、生產、學習和管理效率，同時也有力地推動了其他學科的發展，因此學習信息技術具有十分重要的現實意義。

　　在現代信息社會，一個人如果不掌握信息技術，就不能適應現代信息社會對人的發展的要求，從而很難立足社會，更談不上發展，也就不可能成為一個真正的現代人。掌握科學的學習方法，對于學好信息技術是十分重要的，下面我就來給同學們講一些建議：

　　1、多實踐

　　2、勤動腦

　　3、善應用

　　（四）計算機使用的良好習習慣