2017.1蘇教版四年級語文第一學期期末試卷

小學四年級語文（上冊）期末試卷

（筆試時間為80分鐘） 2017.01

學校 班級____________ 姓名__________________

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一、看拼音寫詞語，注意書寫規(guī)范。（10分）

xìn lài yí shì cuò wù wén sī mǐn jié

jī chǔ sù zào pí juàn zhōnɡ xīn zhù yuàn

二、填寫成語，并按要求完成練習。（9分）

（ ）光山色 六畜（ ）旺 學（ ）五車 變化萬（ ）

（ ）文爾雅 志同（ ）合 一（ ）驚人 五谷豐（ ）

1. 選擇其中的兩個成語組合成對聯(lián)

上聯(lián)： 下聯(lián)：

2．描寫景物的是： 表現(xiàn)人物特點的是： 、

三、選擇題。（8分）

1. 下列加點字讀音錯誤的是 （ ）

① 埋怨（mán） ②嫉妒（jí ） ③十里長堤（dī）④毫不氣餒（lěi）

2.下列四組詞語中，沒有錯別字的一項是 （ ）

① 豐富多采 名列前茅 ② 水泄不通 行影不離

③ 晶瑩剔透 千帆競發(fā) ④ 開天劈地 曉行夜宿

3.下列加點字解釋不當?shù)氖? （ ）

① 開卷有益 （好處） ② 背信棄義（舍去，扔掉）

③ 知恩圖報 （畫圖） ④ 精疲力竭（ 使盡，用盡）

4.安徒生童話中《飛箱》這個故事中的箱子最后 （ ）

①被偷走了 ②被燒掉了 ③丟掉了 ④被搶走了

四、按課文內(nèi)容填空。（19分）

1.自然風光盡收眼底。九寨溝人間仙境：“一座座雪峰插入云霄，峰頂____

_________。大大小小的湖泊，像_______________鑲嵌在_____________ 。”濟南七十二泉：“有的白浪翻滾，好像______________；有的晶瑩剔透，好像_________

______；有的_________________，聽起來如虎嘯獅吼；有的_________________，聽起來如秋雨瀟瀟。”

2．唐詩宋詞盡情賞析。劉禹錫在《望洞庭》中寫道：“________________，

潭面無風鏡未磨。”李白在《峨眉山月歌》中說：“_________________，影入平羌江水流。”蘇軾在《水調(diào)歌頭》中吟誦：“但愿人長久，_______________。”

高適在《別董大》中借景抒情：“千里黃云白日曛，_____________________。”

3.杰出人物個性鮮明。本學期，我們從課文中認識了許多杰出人物：

______________的江主席，______________的盤古……其中，我最喜歡

_____________，因為 ____________________________________________。

4．名言佳句傳承經(jīng)典。文天祥：“___________________？留取丹心照汗青。”劉向：“________________，善讀之可以醫(yī)愚。”孔子：“言必信， 。”

五、閱讀感悟（7+11=19分）

（一）說勤奮（節(jié)選）

我國著名的生物學家童第周，到17歲才進中學。第一學期末，他的學習成績很差，但他毫不氣餒，急起直追。每天天剛亮，他就在校園里讀書。晚上睡覺前，他總是習慣地回顧一下當天的學習內(nèi)容。他還十分注意改進學習方法。經(jīng)過半年的努力，他終于趕了上來，學習成績在班上名列前茅。后來他遠渡重洋，到比利時去留學，由于完成了高難度的青蛙卵剝離手術(shù)，在歐洲生物學界產(chǎn)生了很大的影響。由此可見，即使基礎(chǔ)比別人差一些，只要肯下功夫，也是照樣可以成才的。正如著名的數(shù)學家華羅庚所說，“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”。

1. 文中能概括童第周學習成績名列前茅原因的兩個詞是_________、________。

2．用“ ”畫出童第周在歐洲生物學界產(chǎn)生很大影響的原因。

3.“ 勤能補拙是良訓”，“良訓”的意思是 由童第周，你還能想到的“良訓”是：

4. “一分辛苦一分才”, 童第周的辛苦表現(xiàn)在

（1） （2）______________________________

（二）該誰道歉

我在國內(nèi)沒有學騎自行車,到日本留學后買了一輛，天天騎著上學,（ ）節(jié)省了車費，（ ）鍛煉了身體。日本的自行車道和人行道是在一起的。

剛會騎車時，一次，我看見前面有個白發(fā)蒼蒼的老太太在走路，手一哆嗦，車子直沖她撞過去，結(jié)果老太太倒在了地上，我連人帶車也倒在地上。我心想：這回完了,非被人家賴上不可。沒想到，老太太麻利地爬起來，連連給我鞠躬:“對不起,我耽誤你行路了。”反而把我弄得目瞪口呆。

另外一次也是騎自行車，在拐彎的時候，撞到了一輛直行的面包車，把人家的車門給撞了一個大坑。 你沒事吧 司機下來 先奔過來問我 我說 沒事 他才回去檢查自己的車門，然后給我鞠了個躬說:“對不起!如果你覺得有什么不適，請按我的聯(lián)系方式找我。”說著遞給我一張名片。這都快把我給搞糊涂了，到底應該誰向誰道歉啊!

不過，現(xiàn)在我也學會了道歉。其實，道歉就是站在對方的角度去想問題，它會使很多復雜的問題一下子變得簡單和溫和。

1.給文中畫“_____”的句子加上標點符號。

2.聯(lián)系上下文解釋詞語。

麻利：___________________ 目瞪口呆：_________________________

3.在文中的括號內(nèi)填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。

4.簡要概括短文中列舉的兩件事的主要內(nèi)容。

第一件事：_____________________________________________

第二件事：_____________________________________________

5.根據(jù)中心，聯(lián)系上下文，想象人物的心理活動。

“我”撞到了一位白發(fā)蒼蒼的老太太，老太太想：______________

______________________________________________________________

六、習作表達 （30分）

題目： __________，我要感謝你

提示與要求：在你成長過程中，一定會有許多人幫助過你。你最想感謝的人是誰？為什么要感謝他（她）？先將題目補充完整，選擇其中一件事，寫清楚感謝的原因，字數(shù)350字左右。

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