四年級語文期末試卷及答案

時間：2025-01-13 11:10:00

蘇教版四年級語文期末試卷及答案

　　無論是身處學校還是步入社會，我們或多或少都會接觸到試卷，做試卷的意義在于，可以檢驗學習效果，找出自己的差距，提高增強自信心。那么你知道什么樣的試卷才能有效幫助到我們嗎？下面是小編整理的蘇教版四年級語文期末試卷及答案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

蘇教版四年級語文期末試卷及答案

　　四年級語文期末試卷及答案 1

　　一、請你把這段話抄寫在下面的格子里，要注意格式哦。（5%）

　　那些病重的船員為了不拖累大家，對哥倫布說：“船長，您就把我們送到附近的荒島上吧。等你們返航歸來的時候，再把我們的尸體運回家鄉。”哥倫布噙著眼淚點了點頭……

　　二、看拼音，寫詞語。（12%）

　　zhī ēn tú bào xī xī xiānɡ ɡuān fú àn chénɡ jì

　　（）（）（）（）

　　xínɡ yǐnɡ bù lí wán hǎo wú sǔn kuài jié quē fá

　　（）（）（）（）

　　三、填一填。(3%)

　　1．書猶藥也，______。

　　2．言必行，______。

　　3． ______，名譽失去難挽回。

　　四、對對子，寫春聯。（7%）

　　1．對對子：(3%)

　　六畜興旺對（）新桃對（）國泰民安對（）

　　2．你記得哪些春聯？能不能按照提示寫一寫？(4%)

　　(1)展現祖國欣欣向榮的景象：

　　______， ______。

　　(2)表達人們對新年的美好祝愿：

　______　，______。

　　五、按課文內容填空。(22%)

　　每當夜幕降臨，氣溫下降到零下30攝氏度左右時，這霧氣便

　______　，______，籠罩著。樹木。漸漸地，______ 、模糊了。這蒸騰的霧氣， ______，______，______給、鍍上了白銀。最初 ______，逐漸______，最后 ______。(6.5%)

　　2．“千山鳥飛絕，______。”是古詩《 ______》中的一句，其中“絕”的意思是。

　　讀過這首詩，你仿佛看到的情景。(3%)

　　3．本冊教材中有一首古詩描寫了過年的時候的畫面，這首詩是《______》，你會寫嗎？

　　______，______。

　______　， ______。 (2.5%)

　　4．“勤能補拙是良訓，。”司馬光從小勤奮學習，長大后勤奮寫作，終于編成了史學巨著《 ______》，用一個四字成語來形容司馬光：。在三年時間中勵志學畫，潛心臨摹，最后以優異的成績通過了巴黎高等美術學校的結業考試，震驚了外國學生。(2%)

　　你能找一句名言或者課文中的句子來概括他們是如何勤奮刻苦，用汗水和辛勞獲取成功的嗎？寫下來吧：

　　(1%)

　　5．我打算把我的壓歲錢 ______，因為 ______。(2%)

　　6．這次踢毽子比賽中，馬小麗同學得了個人一等獎，為班級贏得了一張獎

　　狀，你會這樣稱贊她：

　　“ ______。”(2%)

　　7．本冊語文書中我們認識了很多有趣的動物，根據課文的描寫介紹一下它們：的金絲猴，的大熊貓，的小熊貓，的羚羊，的老牛，的駿馬……我們應該牢記要保護動物，保護環境，保護地球媽媽。(3%)

　　六、閱讀題。(21%)

　　（一）

　　瞧，多么像它的母親：紅嘴紅腳，灰藍色的毛，只是后背還沒有生出珍珠似的白點；它好肥，整個身子好像一個蓬松的球兒。

　　1．畫線部分前半句寫了珍珠鳥的，后半句寫了珍珠鳥的。（2%）

　　2．從這句話中我們能看出作者什么樣的感情呢？（2%）

　　（二）春筍

　　1．我愛竹山，我愛竹林，我更愛竹山的春色，竹林的后代——春筍。

　　2．春日，春雨瀟瀟，綠幽幽的竹山，翠生生的竹林，像一幅煙霧迷蒙的水墨畫。雨霧紛揚，灑在竹葉上，“沙沙沙沙”，像少女輕撫琴弦，像春蠶吞食桑葉。“滴答——滴答——”小水珠滾落在地上，滲進土里，地里的筍芽兒如同嬰兒吮吸母親的乳汁，積聚力量。

　　3．嗬，一夜之間，又有無數春筍（撥拔）地而起啦！瞧漫坡遍地密密麻麻一個個像尖錐似的披著淡綠的嫩衣在春風中微笑在春雨中沐浴

　　4．啊，春筍生得多么頑強呀！春雷一動就破土而出，沖破地皮蹦出來，頂開沙礫冒出來，竄過石縫鉆出來……別看它嫩生生的，春筍渾身可充滿了活力，春筍比鋼釬更剛強，春筍比風鉆更銳利，任何阻礙也壓制不住春筍向上的生機。

　　5．啊，春筍長得多歡暢啊！迎著陽光，吸著雨露，一個勁兒地拔節，“叭叭叭”，一節，一節，又一節……你追我趕，（競竟）爭著向上。山泉丁冬為它們伴奏，鳥雀歡歌為它們歌唱，小花舒瓣對它們歡笑，松柏婆婆給它們鼓掌：長吧，長吧！高高的藍天多（廣寬）闊，看誰快快長成材，比誰早日作貢獻。

　　1．在文中括號中選擇正確的'字打“√”。(3%)

　　2．修改第4自然段結尾處畫“ ”的句子。(2%)

　　3．請在文中“ ”處加上標點。(3%)

　　4．第4小節中許多動詞表現出春筍頑強生長的過程，請在這些動詞下面加上 “●”。(3%)

　　5．用“ ”畫出文中一處比喻句，這個句子把比作。（3%）

　　6．課文最后一個自然段運用了的手法寫春筍。(1%)

　　7．你喜歡春筍嗎？為什么？(2%)

　　七、作文。（30%）

　　同學們，你使用過電腦嗎？電腦是由哪些部分組成的？它給你的學習和生活帶來怎樣的幫助呢？請寫一封信告訴遠方的親朋好友，通過一兩件事情來介紹電腦的作用。

　　答案：

　　二、知恩圖報息息相關伏案成績形影不離完好無損快捷缺乏

　　三、1、善讀可以醫愚

　　２、行必果

　　３、黃金失去可再得

　　六1．每當夜幕降臨，氣溫下降到零下30攝氏度左右時，這霧氣便隨風飄蕩，涌向兩岸，籠罩著十里長堤。樹木被霧氣淹沒了。漸漸地，燈光、樹影模糊了。這蒸騰的霧氣，慢慢地，輕輕地，一層又一層地給松針、柳枝鍍上了白銀。最初像銀線，逐漸變成銀條，最后十里長堤上全都是銀松雪柳了。(6.5%)

　　2．“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。”是古詩《江雪》中的一句，其中“絕”的意思是絕跡，不存在。

　　讀過這首詩，你仿佛看到高山、道路被厚厚的積雪覆蓋，一片潔白，沒有飛鳥，沒有行人，死一般地沉寂的情景。(3%)

　　3．本冊教材中有一首古詩描寫了過年的時候的畫面，這首詩是《元日》，你會寫嗎？

　　爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。

　　千門萬戶tongtong日，總把新桃換舊符。 (2.5%)

　　4．“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。”司馬光從小勤奮學習，長大后勤奮寫作，終于編成了史學巨著《資治通鑒》，用一個四字成語來形容司馬光：。在三年時間中勵志學畫，潛心臨摹，最后以優異的成績通過了巴黎高等美術學校的結業考試，震驚了外國學生。(2%)

　　7．本冊語文書中我們認識了很多有趣的動物，根據課文的描寫介紹一下它們：的金絲猴，憨態可掬的大熊貓，行動敏捷的小熊貓，善于奔跑的羚羊，的老牛，驃悍強壯（或者腿粗如樁等）的駿馬……我們應該牢記要保護動物，保護環境，保護地球媽媽。(3%)

　　七、（一）1、顏色、形態

　　2、喜愛珍珠鳥等情感

　　（二）1、拔廣競

　　2、“春筍”二字重復

　　3、。

　　4、沖破蹦頂開冒竄過鉆

　　5、春日，春雨瀟瀟，綠幽幽的竹山，翠生生的竹林，像一幅煙霧迷蒙的水墨畫。

　　雨霧紛揚，灑在竹葉上，“沙沙沙沙”，像少女輕撫琴弦，像春蠶吞食桑葉。

　　“滴答——滴答——”小水珠滾落在地上，滲進土里，地里的筍芽兒如同嬰兒吮吸母親的乳汁，積聚力量。

　　等

　　6、擬人

　　7、略

　　四年級語文期末試卷及答案 2

　　一、給詞語選擇一個正確讀音，在括號里打上“√”。

　　廬山：①lú sān( )　　②lú sāng( )

　　③lú shān( )　　④lú shān( )

　　籠罩：①lǒng zào( )　　②lǒng zhào( )

　　③nǒng zhào( )　　④nǒng zào( )

　　含苞未放：①hán bāo wèi fàng( ) ②hán chǎi

　　二、先查字典，再按要求填空(限三分鐘內完成)。

　　查帶點的字音序音節部首再查

　　幾畫共有

　　幾畫字典里的意思

　　持之以恒

　　負荊請罪

　　三、下面幾組詞語中，只有兩組的漢字與拼音沒有錯誤，請用“√”表示。

　　歇彩hachǎi 習貫xíguàn 訂書dīng 奔弛bēn屢次lǚcì 負債fùzhài 糾纏jiū 障礙zhàng 皂夾zàojiá 飯堂fànliàng 停閣ting gě 鐘店hōngdiàn 崩塌bēngtā 堤岸dīàn 口罩kǒuzhào 那個màge

　　【綜合部分】

　　四、改正下面各詞語中的錯別字。

　　堅苦樸素( )　　毫不松池( ) 　　荒蕪人煙( )

　　安然無樣( )　　慢山遍野( ) 　　全神慣注( )

　　金壁輝粕( ) 山蹦地裂( )

　　五、補充詞語，并寫出所填詞的意思。

　　全神( 　 )注______　　( ) 受饑寒______　　窗( )西嶺千秋雪______

　　天下( 　 )觀______　　( ) 如土色______　　朝( )白帝彩云間______

　　六、按要求分別寫詞語。

　　近義詞______　　近義詞______　　近義詞______

　　酷熱　　喧鬧　　貧困

　　反義詞______　　反義詞______　　反義詞______

　　七、下面各組詞語中，有四個是同類的，找出不是同類的一個。

　　1.大火車小轎車摩托車自行車玩具車

　　2.月亮星球皮球太陽地球

　　3.校服軍服警服西服店服

　　4.教室課堂田野礦井戰場

　　八、按要求寫句子。

　　1.擴句______的天空，飄著______白云。

　　2.縮句美麗的天安門廣場頓時間變成了花的海洋。

　　_____________________________________________________________________

　　3.寫成“被”字句這一點點的困難沒嚇倒他。

　　_____________________________________________________________________

　　4.填上恰當的關聯詞。

　　______知識的海洋是漫無邊際的______學生是無止境的。

　　5.修改病句：參加我們這次中隊會的有校領導、大隊輔導員和全體少先隊員。

　　____________________________________________________________________

　　6.用“斷定”造個句子________________________________________________。

　　九、修改病句。

　　1.老師耐心學生。_________________________________________

　　2.小敏認真學習的精神。___________________________________

　　3.小勇知道自己錯了，心情很繁重。_________________________

　　4.操場上掛滿了五顏六色的紅旗。___________________________

　　5.在“講文明懂禮貌”活動中，使我受到很大的教育。

　　_________________________________________________________

　　十、給帶點的字選擇恰當的解釋。在( )里寫序號。

　　“撲”字在字典里的解釋有：①撲打;進攻。②拍打。③伏。④用力向前沖，使全身突然伏在物體上。⑤把全部精力用到(工作、事業)上。

　　1.表妹高興得一下撲到我懷里來了。 ( )

　　2.李老師一心撲在教學工作上。 ( )

　　3.海鷗撲著翅膀，直沖藍天。 ( )

　　4.爺爺拿著放大鏡撲在桌上看地圖。 ( )

　　十一、按要求填空。

　　1.我們要學習小珊迪________善良的美好品質。

　　2.李白寫的《望廬山瀑布》突出詩人________的想象力，其后兩句詩是____________________________________。

　　3.“鐵牛是被水沖走的，我還叫水把它送回來”的意思是：__________________________

　　4.留心周圍的事物就是不僅用眼睛看，用耳朵聽，還要_________________________。

　　5.作者游覽頤和園的順序是_____________________________________________ _。

　　6.大大小小的五彩水池，在陽光照耀下，好像鋪在地毯上的寶石。水池大的_______小的像個_____________，池邊是___________像_________________。

　　十二、按照先后順序，把下面排列錯亂的句子，連成一段通順的話，用序號標明。

　　(　　)他的一生有許多時間是在圖書館里度過的。

　　(　　)為了寫作《俄國資本主義的發展》一書，他在圖書館翻閱了580多本參考書。

　　(　　)當他聽說監獄圖書館可以借書，真高興極了。

　　(　　)列寧是善于利用圖書館讀書的典范。

　　(　　)在彼得堡的時候，列寧整天呆在圖書館里，讀了許多書。

　　(　　)他常常到監獄圖書館去借書。

　　(　　)后來，列寧不幸被捕，但他仍經常寫信要家里人設法為他借書。

　　【閱讀理解】

　　十三、閱讀短文，回答問題。

　　(一)鳥島

　　在青海省的青海湖上，有一座美麗的小島。它的面積還不足一平方公里，卻生活著十萬多只不同種類的飛鳥。這便是全國聞名的鳥島。

　　一個春天的早晨，我們懷著激動而好奇的心情，向鳥島進發。當船快要到達小島的時候，一群群的鳥兒仿佛歡迎我們似的，振翅向船頭飛來。有些膽大的鳥竟撞在我們船上，有的甚至鉆進我們的衣袖里。

　　島上的景象奇妙極了。抬頭望，頭頂上空到處是鳥，紅的、藍的、白的、花的，組成一幅色彩奪目的圖畫：低頭瞧，遍地都是各種各樣的鳥窩和五光十色的鳥蛋，幾乎沒有我們邁步的`空地。看吧!那披一件彩花衫的是斑頭大雁，張著長長的嘴東張西望的是環嘴鷸。還有潔白的天鵝，美麗的鳳頭潛鴨——我們大略數了一下，就有一百多種。真是天上飛的是鳥，地上跑的是鳥，湖里游的是鳥，一個多么歡樂的鳥的世界啊!

　　島上的鳥類雖然很多，但它們相處得很好。而且，有趣的是，如果遇到敵人的侵犯，島上所有鳥類都能團結起來，共同對敵。

　　我們剛上鳥島不久，就親眼看見一場“鳥島保衛戰”。

　　天空中出現了兩只名叫玉帶海雕的黑鷹，企圖掠取島上剛剛孵出的小鳥。幾只站崗的孤雁首先發現了，一邊呱呱地叫著向鳥兒報告，一邊勇敢地迎著黑鷹沖了上去。接著，公雁、鷗群和島上所有的鳥兒都發現了，紛紛沖上天空。

　　兩只黑鷹高高地翱翔著，群鳥在島上的上空低飛著。突然一只黑鷹俯沖下來，只見一群斑頭雁翅膀連著翅膀，組成一道銅墻鐵壁，擋住黑鷹的去路，這時，另一只黑鷹從另一邊往下沖，只見鳥群中又飛出一群鸕鸛奮起迎擊，擋住了黑鷹前進的方向。黑鷹一會兒上，一會兒下，一會兒東，一會兒西;鳥群也一會兒上，一會兒下，一會兒左，一會兒右。這樣相持了一些時候，以島上最勇敢的鳥兒魚鷗為首，向敵人主動發起了進攻。無數只鳥圍住兩只黑鷹，叫著，啄著，終于，兩只黑鷹遍體鱗傷，向遠方逃去。

　　1.全文共有幾個自然段?按照“全國聞名——進發鳥島——島上景象”的順序給課文分成三段。

　　第一段是第_______自然段。

　　第二段是第_______自然段。

　　第三段是第_______自然段。

　　2.第三段是圍繞哪兩層意思寫的?

　　第一層寫________________________________________________________________

　　第二層寫_______________________________________________________________

　　3.全文主要寫了鳥島上的鳥有兩個特點：

　　第一個特點是______________，第二個特點是__________。全文主要內容是____________________。

　　4.從第三自然段中找出描寫鳥多的句子。

　　________________________________________________________________________

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