臥龍實驗小學2015---2016學年度第一學期四年級語文期末試卷
臥龍實驗小學2015---2016學年度第一學期四年級語文期末試卷
姓名 班級 分數
- 看拼音寫詞語。（8分）
fá n nǎo mó hú tè shū pánɡ wǎn xù luó
（ ） （ ） （ ） （ ）大（ ）美 和（ ） 青（ ）
liàn yàn xī xì yùn cánɡ línɡ lì liánɡ cōnɡ diàn chǎn
( ) ( ) ( ) ( ) 高 ( ) ( ) 明 ( ) 記 物 ( )
- 把下面的詞語補充完整（6分）
自（ ）自（ ） （ ）山（ ）水 葉影（ ）（ ） 與日（ ）（ ）
無（ ）無（ ） 山（ ）水（ ） 花影 ( )( ) 孤苦（ ）（ ）
獨（ ）無（ ） （ ）熏（ ）燎
- 比一比，再組詞（6分）
釀（ ） 乘（ ） 粱（ ） 銜（ ） 澆（ ） 抱（ ）
浪（ ） 乖（ ） 梁（ ） 街（ ） 燒（ ） 泡（ ）
- 多音字組詞（6分）
xīnɡ ( ) chánɡ ( ) cánɡ ( )
藏
長
興
xìnɡ ( ) zhǎnɡ（ ） zànɡ（ ）
xínɡ( ) ké( ) cán ( )
參
殼
行
hánɡ（ ） qiàn（ ） shēn（ ）
- 選擇合適的詞語填在（ ）里。（6分）
幸福 干凈 驕傲 藍藍 清脆 明媚 遼闊 晶瑩
（ ）的聲音 （ ）的土地 （ ）的教室 （ ）的橡樹
（ ）的陽光 （ ）的生活 （ ）的淚珠 （ ）的天空
- 按要求寫詞語（6分）
近義詞：開心 —（ ） 頑強 — （ ） 遼闊 — （ ）
立即 —（ ） 忽然 — （ ） 嬉戲 — （ ）
反義詞：強大 —（ ） 清楚 — （ ） 渺小 — （ ）
明白 —（ ） 溫暖 — （ ） 危險 — （ ）
- 選擇合適的關聯詞語。（5分）
雖然……但是…… 只有……才…… 不僅……還…… 寧可……也不…… 不管……總是……
- 、蜂鳥（ ）身體小，（ ）肌肉非常結實 。
⑵、丹尼爾（ ）向那棵大樹道歉，（ ）當眾擁抱那棵大樹。
⑶、（ ）努力學習，（ ）能取得好成績。
⑷、（ ）刮風還是下雨，同學們（ ）按時到校。
⑸、小紅軍（ ）犧牲自己，（ ）拖累陳賡。
- 修改病句（在原句上修改）（5分）
1、花園里開著五顏六色的紅花。 2、我斷定他可能生病了。
3、 在學習上，我能克服任何一切的困難。
4、有一次我經常看到小麗閱讀世界名著。
5、既然下雨了，我們也不能遲到。
九、用“----”畫出不同類的詞語。（5分）
1、桌子 椅子 柜子 孩子 箱子
2、海豚 海豹 海獅 海狗 海帶
3、玉米 小麥 糧食 水稻 黃豆
4、梅花 雪花 菊花 茶花 水仙花
5、動物 熊貓 大象 老虎 貓
十、把音節和相應的詞語連起來。（5分）
融 洽 shuāi bài 煩 惱 wǎn měi
模 糊 róng qià 瀲 滟 yùn cáng
衰 敗 rèn xìng 蘊 藏 cēn cī
韌 性 hé xù 參 差 fán nǎo
和 煦 mó hú 婉 美 liàn yàn
十一、根據所學內容填空。（6分）
1、胸口擺天平 ——（ ）
2、九月的甘蔗 —— （ ）
3、人之初，（ ），（ ），習相遠。
4、子不學，（ ），幼不學，（ ）。
5、虛心使人進步，（ ）
十二、默寫古詩 。（10分）
贈汪倫
，
，
- 解釋：
贈： 將欲： 不及：
2、《贈汪倫》這首詩是 代詩人 寫的。后兩句的意思是
采用了 的修辭手法，體現了朋友之間
十三、快樂閱讀。（11分）
善良的孩子
從前有個男孩。他有許多愿望，一會兒想快些變成大人，一會兒想當個大力士，一會兒又想到很遠的地方旅行……
一天，媽媽對他說：“只有天上掉下來的星星，能幫助你實現愿望。”
男孩高興極了，他忙問媽媽：“您對我有什么希望嗎？”
媽媽說：“我只有一個希望，就是希望你能成為一個善良的人。”
這天，真有一顆藍色的星星從天上掉下來，落在男孩面前，男孩忙問：“你能幫助我實現愿望嗎？”
“能是能，不過你的愿望一實現，我就要熄滅。”星星難過地回答。
男孩可憐它，趕緊對它說：“你可別熄滅，你快回天上吧，去找你的姐姐妹妹﹗”
“謝謝你，善良的孩子﹗”星星說完就飛回天空，這時，所有星星對男孩微笑著，好像都在說：“好孩子，你做得好，做善良的人，就要為別人做好事。”
- 寫出下列各詞的反義詞。
幫助—（ ） 希望 — （ ） 愿望 — （ ）
2.寫出下列各詞的反義詞。
善良 —（ ） 高興 —（ ） 趕緊 —（ ）
3.縮寫句子。
⑴一顆藍色的星星從天上掉下來。
⑵所有的星星對男孩微笑。
4.用“‖”將短文分成三段。
5.請選擇，用“√”標明。這個故事告訴我們：
⑴媽媽的希望是做一個善良的孩子。 （ ）
⑵星星一幫助人實現愿望，它就熄滅。 （ ）
⑶做善良的人，就要為別人做好事。 （ ）
6.讀了這篇短文，你有何感想？
十四、寫作（15分）
寫一個你喜歡的動物，用一兩件發生在你和它之間的事情，說明你為什么喜歡它，
寫出真情實感。
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