蘇教版第五冊美術全冊教學設計
蘇教版第五冊美術全冊教學設計
教學目標：
1.認識三原色（顏色）。
2.觀察兩個原色調(diào)和之后發(fā)生的色彩變化，說出由兩原色調(diào)出的第三個顏色的魔幻顏色
3.能夠調(diào)出預想的色彩，并用它們涂抹成一幅繪畫作品。魔幻的顏色
課時：1課時
教學實施：
一、課前準備
1.教師準備教具：水彩畫工具，色彩卡片，圖片，范作。
2.學生準備學具：水彩畫工具。
二、課堂教學
1.引導階段
因為三年紀的學生對水彩畫接觸的不是很多。所以有必要指導一下如何使用水彩顏色，然后，讓學生挑選兩個最喜歡的顏色，調(diào)一調(diào)。再說一說變成了什么顏色。接下來可以讓學生自由調(diào)配顏色，但要有兩個要求，只將兩種顏色相調(diào)，并且要記住它們調(diào)出的第三個顏色。（可以做一些筆記）。然后交流。
2．發(fā)展階段
讓學生認識三原色。并且真正理解“原色”的含義
將紙弄濕，將調(diào)出的色彩涂抹在作業(yè)紙上：讓學生用兩個指定的原色調(diào)出教師出示的那個間色。學生調(diào)出顏色胡色相一定會有差別，讓學生比一比。說說原因。教師分別出示兩個間色。讓學生自身尋找兩種顏色調(diào)出它。學生繼續(xù)嘗試調(diào)出喜歡的顏色并填在畫面的空白處。
3.收拾與整理
可以留出十分鐘左右的時間，主學生將水彩畫工具清洗整理好，然后再進行作業(yè)展評。
三、課后拓展
在課堂練習的基礎上，可讓學生做以下練習：繪出七色彩虹，繪出春天（或夏天，秋天，冬天）的感覺，表達心情，天氣，味道……
【第五冊美術全冊教學設計】相關文章：
人音版第五冊《快樂的do re mi》教學設計（精選5篇）08-14
人音版小學五年級音樂下冊全冊教學設計02-21
中班美術《落日》教學設計03-19
美術《繞繞涂涂》教學設計02-24
傘的世界中班美術活動教學設計03-19
關于六年級上冊音樂全冊的教案08-31
《我的家、你的家》小學美術教學設計09-18
小學美術《巧折巧剪》教學設計03-15
一年級下冊語文全冊備課教案（通用10篇）02-09