四年級語文第二學期期末試卷

時間：2024-11-14 22:14:57

2024—2025學年度四年級語文第二學期期末試卷

　　無論在學習或是工作中，我們都要用到試卷，成績的提高，最關(guān)鍵的是什么的呢，重要的是多做題目，多寫試卷，總結(jié)知識點，一份什么樣的試卷才能稱之為好試卷呢？下面是小編精心整理的2024—2025學年度四年級語文第二學期期末試卷，希望能夠幫助到大家。

2024—2025學年度四年級語文第二學期期末試卷

　　四年級語文第二學期期末試卷 1

　　一、看拼音寫漢字。（10分，每個字0.5分）

　　pān dēng zūn yán kǎi xuán kuǎn dài wān yán

　　（）（）（）（）（）

　　yú chǔn chéng fá ɡuó huī wéi bèi fēi xiánɡ

　　（）（）（）（）（）

　　二、按要求填空。（9分）

　　1.用“信”字組成不同的詞語進行填空。（不重復(fù)）（2分，每空0.5分）

　　我是一個（）的人，做人非常講（），（）世上無難事，只怕有心人。有追求才有希望，有追求就有成功，我對此（）不疑。

　　2.先把詞語補充完整，再照樣子寫四字詞。（7分，每空0.5分）

　　賞心（）目不（）思索危峰（）立（）地而起

　　響徹云（）魚（）而出疲憊不（）（）瘦如柴

　　誠心誠意（ABAC）：__________________________________

　　七嘴八舌（帶數(shù)字）：__________________________________

　　異口同聲（帶反義詞）：__________________________________

　　三、按要求改寫句子。（4分，每個小題1分）

　　1.面對急需幫助的人，我們怎能袖手旁觀呢？（改成陳述句）__________________________________

　　2.禮花綻放。（擴句）__________________________________

　　3.樹葉在嘩啦啦地響。（改成擬人句）__________________________________

　　4.紀昌勤學苦練。紀昌成了百發(fā)百中的射箭能手。（用上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞合成一句話）__________________________________

　　四、把橫線上的內(nèi)容補充完整。（18分，每空0.5分）

　　1.精誠所致，_____________。

　　2.愛人者，_____________；敬人者，_____________。

　　3.周瑜打黃蓋——_____________。

　　4.關(guān)于農(nóng)業(yè)氣象方面的農(nóng)諺我知道很多，如_____________。

　　5.學了本冊書我認識了石油大王哈默、盲女孩安靜、_____________等，其中給我印象最深的是_____________，因為_____________。

　　6.這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山，再加上空中_____________，山間_____________，江上竹筏小舟，讓你感到像是走進了的畫卷，真是“_____________，_____________”。

　　7.我能從“_____________，_____________”想象出小孩在樹陰下學習種瓜的場面。

　　8.大漠孤煙直，_____________。這是唐代的_____________（作者）寫的詩句。我還能寫出他的詩句_____________，_____________。

　　五、整理句子，在（）里標明序號。（3分，每排對一處得0.5分）

　　（）獵人恐其有詐，不敢貿(mào)然前進，又向黑熊開了兩槍。

　　（）有一個獵人進山打獵，見山腰有只黑熊坐在一巨石下，便開槍將其擊斃。

　　（）獵人明白了，黑熊是怕突然倒下的巨石滾到山下，砸傷自己的孩子啊！

　　（）他走到黑熊跟前，發(fā)現(xiàn)是一頭母熊，它仍在用自己的身體擋住欲倒的巨石。

　　（）但熊仍然端坐在那里，沒有倒下。

　　（）再向山下望去，見山下的溪水里有三只幼熊正在玩水。

　　六、口語交際。（3分）

　　當你買東西時，熱情的售貨員阿姨為你介紹了許多產(chǎn)品，而你都不喜歡，

　　你會怎樣跟她說？（注意正確使用禮貌用語）

　　七、課內(nèi)閱讀。（13分）

　　有一次，我用醫(yī)生的聽診（zhěn chěn）器，靜聽自己的心跳，那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動，給我極大的震（撼憾），這就是我的生命，單單屬于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟（zhāo zāo）蹋它。一切全由自己決定，我必須對自己負責。雖然生命短暫（zhàn zàn），但是，我們，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。于是，我下定決心，一定要珍惜生命，絕不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。

　　1、我會劃掉文中括號內(nèi)不正確的讀音或字。（4分）

　　2、我會寫反義詞。（3分）有限——（）珍惜——（）短暫——（）

　　3、文中畫橫線句子中“糟蹋”的`意思是__________________________，你對這句話的體會是：________________________________。（1+2分）

　　4、“我下定決心，一定要珍惜生命，絕不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。”

　　讀了這句話，請結(jié)合生活談?wù)劊銓⑷绾问棺约夯畹酶庸獠视辛δ兀浚?分）

　　八、課外閱讀。（10分）

　　犀(xī)牛是一種珍貴動物，分布在非洲和東南亞各地，發(fā)起牛脾氣來，連大象那種大力士也要退避三舍，可是它卻有個形影不離的好朋友，那就是犀牛鳥。它們之間的深厚友情，絕不是偶然的。原來犀牛的皮膚，好像鐵甲一樣，但在皺褶(zhě)地方卻非常嬌嫩，常受體外寄生蟲和吸血昆蟲的刺螫（shì）。犀牛鳥棲(qī)息在犀牛背上，就以它體上的寄生蟲類作為美味食品，吃飽肚皮。同時，犀牛的視覺不夠敏銳，當犀牛鳥發(fā)現(xiàn)敵人時，這只靈活的小鳥就會飛上飛下，并發(fā)出尖銳的叫聲，向它的好朋友報警，讓它做好安全戒備。所以犀牛對犀牛鳥非常感激，平時也讓犀牛鳥在它背上任意玩耍。性情暴躁的犀牛，從不對它的好友發(fā)脾氣。

　　1.犀牛“性情暴躁”，從文中的哪些文字可以看出來?用"__"線畫出來。（1分）

　　2.“犀牛對犀牛鳥非常感激”是因為_______________________________________。（2分）

　　4.請你展開想象，寫一兩句犀牛和犀牛鳥的對話，表達它們之間的友好情誼。（3分）

　　5.下面哪個答案選作短文的題目最恰切?在括號里打“√”。（2分）

　　(1)性情暴躁的犀牛（）

　　(2)犀牛和犀牛鳥（）

　　(3)樂于助人的犀牛鳥（）

　　九、習作芳草地。（30分）

　　四年的學校生活，你一定和同桌發(fā)生過許多有趣或難忘的事情，請你選擇其中的一件事情寫下來，做到語句通順，條理清楚，題目自擬。

　　注意：

　　（1）文章不要出現(xiàn)真實的班級和同桌姓名。

　　（2）字數(shù)350字以上。

　　四年級語文第二學期期末試卷 2

　　一、基礎(chǔ)知識

　　1、看拼音寫詞（10分）

　　jiàn kāng liú chàng zhuó zhuàng wān yán yú chǔn

　　（）（）（）（）（）

　　shàn liáng fēi xiáng bǔ zhuō xī shēng xí guàn

　　（）（）（）（）（）

　　2、多音字組織8分

　　pū（）è（）sāi（）shì（）

　　pù（）wù（）sè（）sì（）

　　3、將下面的詞語補充完整。（6分）

　　（）繁（）茂聚（）會（）（）（）而出

　　（）（）吁吁疲（）不（）狼（）虎（）

　　二、按要求改寫句。（10分）

　　1、我把這本書還給了黃明。改為“被”字句。

　　2、全體學生和少先隊員參加了植樹活動。（修改病句）

　　3、雨來喜歡這條緊靠著村邊的還鄉(xiāng)河。（縮句）

　　4、我想念童年的時光（改雙重否定句）

　　5、小屋真黑（夸張句）

　　三、照樣子寫詞語（3分）

　　一心一意（ABAC）：

　　小心翼翼（ABCC）：

　　滔滔不絕（AABC）：

　　四、日積月累（3分）

　　1、己所不欲，___________________。

　　2、鵝湖山下稻梁肥，___________________

　　3、___________________，村莊兒女各當家。

　　4、雖然生命短暫，但是___________________，我們也可以讓___________________體現(xiàn)出___________________。

　　五、想一想，左邊的解釋是指哪個句子的“深”字，用線連起來。（6分）

　　A、深奧 1、這口井很深

　　B、感情厚 2、夜已經(jīng)很深了

　　C、事物內(nèi)部或中心 3、他們關(guān)系很深

　　D、距離開時的時間長 4、病一旦深入骨髓，只能等死

　　E、從上到下距離大 5、這個警言含意深

　　六、閱讀（25分）

　　（一）課內(nèi)閱讀：讀《桂林山水》片段，回答問題。12分

　　我攀登過（）的泰山，游覽過（）的香山，卻從沒有過桂林這一帶的山。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，一座座拔地而起，各不相連，形態(tài)萬千；桂林山的山真秀啊，像翠紗的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中；桂林的山真險_____啊危_____峰兀立怪石不峋好像一不小心就會栽倒下來

　　1、根據(jù)課文內(nèi)容，在括號里填詞語2分

　　2、“兀”字是（）結(jié)構(gòu)，部首是（），音序是（）3分

　　3、給文中加點字選擇正確的意思劃上橫線。 2分

　　險：（1）地勢不平坦（2）遭到不幸或發(fā)生災(zāi)難的時候（3）狠毒（4）險要

　　危：（1）危險、不安全（2）指人要死（3）高

　　4、給段中沒有標點的地方加上標點符號。2分

　　桂林的山真險啊危峰兀立怪石不峋好像一不小心就會栽倒下來

　　5、這段寫出了桂林的山的什么特點。3分

　　（二）誠信的價值

　　從前，有一對夫妻，開了一間酒店，由于賣出的酒物美價（鐮廉），生意十分興隆。

　　有一天，丈夫外出，妻子偷偷地在酒里慘了水，多賣了五元錢。

　　晚上丈夫回來，妻子得意地把自己的“秘訣”告訴丈夫，以為會得到丈夫的夸獎。誰知，丈夫一聽，急得雙腳直跳，抱頭痛哭，說：“唉呀！你把我們最值錢的東西——誠信，只五元給賣掉了！”