小學四年級語文4.2 拾穗練習題及答案
拾穗
一、給加點字選擇正確的讀音，打“√”。
臂膀（bì bèi） 搜索（shōu sōu）
落枕（lào luò） 統一（chōng tǒng）
二、看拼音，寫漢字。
1.稻田里的mài（ ）子成熟了，有
許多fù（ ）女在地里彎腰撿拾。
2.米勒在畫室里mái（ ）頭miáo
huì（ ）著新作。
三、按要求寫句子。
1.三個婦女正在收割后的麥田里撿拾
麥穗。（縮句）
2.她把麥穗緊緊地攥在手里。
（改為“被”字句）
3.這是她能為家里增添一點食物的寶
貴機會呀！（改為反問句）
四、閱讀理解。
這就是19世紀法國畫家米勒的作品《拾穗》描繪的主要內容。米勒出生在一個貧苦的農民家庭，童年就跟隨大人到田里勞動，可能也曾和媽媽去撿拾過麥穗。由于他對勞動的辛苦有切身的感受，因此《拾穗》這幅畫畫得十分逼真，充滿對農民的理解和同情。
這幅畫有( )，有( )，( )和( )相配合。畫面本身是( )的，而表現的內容是( )的，它使人好像也置身于收獲后的田野中，來到拾穗者的身旁。認真地欣賞畫面，會使我們產生豐富的感受和聯想。
1.按課文內容填空。
2.這兩段話主要寫了什么？
3.讀完短文，結合整篇文章，談談你
對這幅油畫的理解。
答案：
一、bì sōu lào tǒng
二、1.麥 婦 2.埋 描繪
三、1.婦女撿拾麥穗。
2.麥穗被她緊緊地攥在手里。
3.這難道不是她能為家里增添一
點食物的寶貴機會嗎？
四、1.遠景 近景 遠景 近景 靜
動
2.簡單得介紹了油畫的作者，評
價了油畫的特點。
3.示例：從油畫的內容和文章的
描寫中，體會到農民生活的辛
苦，懂得了糧食的來之不易，
懂得了我們應該尊重勞動者，
尊敬農民。
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