四下語(yǔ)文第七單元測(cè)試卷

時(shí)間：2024-09-11 15:21:47

2013四下語(yǔ)文第七單元測(cè)試卷

瑞安市新紀(jì)元實(shí)驗(yàn)學(xué)校

2013四下語(yǔ)文第七單元測(cè)試卷

小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第七單元自測(cè)卷

班級(jí)：姓名：

題次

閱讀積累

（43分）

閱讀理解

（27分）

習(xí)作表達(dá)

（30分）

合計(jì)

（100分）

得分

第一部分：閱讀積累（38分）

一．請(qǐng)把下面的句子抄在方格里，注意書寫規(guī)范、字跡工整。（3分）

美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)——羅丹

二．看拼音寫詞語(yǔ)。（8分）

lóng yǎ

三．選正確讀音畫“√”。（3分）

摯友（zhí zhì）違背（wéi wèi）誘人（xiù yóu）

榨干（zhà zhá）的確（dé dí）廠徽（wēi huī）

四.寫出下面詞語(yǔ)的反義詞。（6分）

尋常——（）違背——（）荒涼——（）

細(xì)致——（）責(zé)備——（）正確——（）

五、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選用一個(gè)詞語(yǔ)造句。（4分）

一（）不（）（）心（）目

自（）不（）（）之以（）

半（）而（）集（）成（）

六.按要求寫句子。（6分）

（1）伽利略是科學(xué)家。（擴(kuò)句，不少于兩處）

（2）金魚在他的筆下一下子游動(dòng)起來(lái)。（縮句）

（3）人們都驚訝地忍不住呼喊起來(lái)。（用修改符號(hào)修改）

七.給加橫線的字選擇正確的解釋（6分）

敗：①失敗 ②毀壞；搞壞（事情） ③消除 ④敗落

1、枯枝敗葉( ) 2、身敗名裂( )

3、勝敗乃兵家常事( )

聞：①聽(tīng)見(jiàn) ②聽(tīng)見(jiàn)的事情 ③名聲 ④用鼻子嗅氣味

1、聞名中外( ) 2、奇聞怪事( )

3、耳聞不如目見(jiàn)( )

八．照樣子，把下面的句子寫具體。（4分）

例：教室里非常安靜。

教室里非常安靜，連一根針掉在地上都能聽(tīng)得見(jiàn)。

1、湖面很平靜。

2、我們的教室很干凈。

九.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（3分）

（1）同學(xué)們都稱伽利略是“辯論家”。這里的辯論家加引號(hào)，意思是

。

（2）在《全神貫注》一課的學(xué)習(xí)中，“我”認(rèn)識(shí)了一個(gè)

的羅丹。

（3）《魚游到了紙上》記敘了

的事。

第二部分：閱讀理解（30分）

十．閱讀課內(nèi)片斷，按要求作答（15分）

就在金魚缸邊，我認(rèn)識(shí)了一位舉止特別的青年。他高高的身材，長(zhǎng)得很秀氣，一對(duì)大眼睛明亮得就像玉泉的水。

說(shuō) 認(rèn)識(shí) 其實(shí)我并不了解他只是碰到過(guò)幾次罷了說(shuō)他特別

因?yàn)樗麗?ài)魚到了忘我的境界他老是一個(gè)人呆呆地站在金魚缸邊，靜靜地看著金魚在水里游動(dòng)，而且從來(lái)不說(shuō)一句話。

一個(gè)星期天，我到玉泉比平時(shí)晚了一些。金魚缸邊早已擠滿了人，多數(shù)是天真活潑的孩子。這些孩子穿著鮮艷的衣裳，好像和金魚比美似的。

喲金魚游到了他的紙上來(lái)啦一個(gè)女孩驚奇地叫起來(lái)

我擠過(guò)去一看，原來(lái)是那位青年在靜靜地畫畫。他有時(shí)工筆細(xì)描，把金魚的每個(gè)部位一絲不茍地畫下來(lái)，像姑娘繡花那樣細(xì)致；有時(shí)又揮筆速寫，很快地畫出金魚的動(dòng)態(tài)，仿佛金魚在紙上游動(dòng)。

圍觀的人越來(lái)越多，大家贊嘆著，議論著，唯一沒(méi)有任何反應(yīng)的是他自己。他好像和游魚已經(jīng)融為一體了。

1.“缸”字是（）結(jié)構(gòu)，音序是（），部首是（）。（3分）

2. 在文中的橫線上加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（4分）

3.用“ ”畫出描寫青年外貌的句子。（2分）

4.這個(gè)青年“特別”表現(xiàn)在

。（3分）

5.你認(rèn)為這個(gè)青年的畫畫得好嗎？從什么地方看出來(lái)的？（2分）

6、用自己的話說(shuō)說(shuō)“魚游到了紙上”和“游到了心里”之間有什么關(guān)系？這和哪個(gè)成語(yǔ)故事有相通之處？（3分）

十一.閱讀下面短文，按要求作答。（12分）

逆水行舟，不進(jìn)則退

一天中午，烈日炙（zhì chì）烤著大地。知了不時(shí)鳴叫：“熱死了，熱死了……”

吃午飯時(shí)，我向媽媽提了個(gè)問(wèn)題：“媽媽，有這樣一個(gè)成語(yǔ)，‘逆水行舟，不進(jìn)則退’，是什么意思？”媽媽想了想說(shuō)：“娜娜，現(xiàn)在不解釋，下午帶你去游泳吧。”我一聽(tīng)去游泳，特別高興，一下子就把一碗飯吃得精光。

下午，媽媽（代帶）我去東門河，路上，我又提起了那個(gè)問(wèn)題。媽媽說(shuō)：“游泳時(shí)你就會(huì)明白的。”

到了河邊。我換了游泳衣就進(jìn)水里，一會(huì)兒仰泳，一會(huì)兒蛙泳，有時(shí)來(lái)個(gè)鯉魚跳龍門，媽媽不時(shí)地（夸耀夸獎(jiǎng)）我，我快活極了。

突然，媽媽好像想起了什么，不再欣賞我的精彩表演，對(duì)我說(shuō)：“娜娜，向上游。”我聽(tīng)清了媽媽的話：“向上游？有什么了不起？游就游。”

于是我?jiàn)^力向上游，一個(gè)大浪沖過(guò)來(lái)，我來(lái)不及躲避，被嗆得鼻子發(fā)酸，耳朵里也灌了水，竟順?biāo)拢抑缓糜蔚綔\灘。過(guò)了一會(huì)兒，我又迎著急浪，盡力向上游去，但感到越來(lái)越吃力，雙腳像灌滿了鉛。我使出吃奶的（力氣力量），只前進(jìn)了幾米，稍一松勁，就被急浪沖到了岸邊……

媽媽見(jiàn)此情景，對(duì)我說(shuō)：“你體會(huì)到成語(yǔ)‘逆水行舟，不進(jìn)則退’的意思了嗎？”“什么？”我丈二和尚——摸不著頭腦。“你剛才向上游，稍不努力，不僅不能前進(jìn)，反而后退。這個(gè)成語(yǔ)的意思是說(shuō)：向水流相反方向行船，不努力前進(jìn)就會(huì)后退。它告訴了人們，在人生道路上，不迎難而上，時(shí)代的潮流就會(huì)拋棄你。”

哦！聽(tīng)媽媽這么一說(shuō)，我懂得了許多……

1、在文中括號(hào)里選擇正確的答案。（2分）

2、在文中用“ ”畫出一個(gè)擬人句，用“﹋﹋”畫出一個(gè)比喻句。（2分）

3、在文中找出描述“逆水行舟，不進(jìn)則退”的本義的句子。（2分）

4、短文中“向上游”的“上”和“迎難而上”的“上”各是什么意思？（2分）

5、“丈二和尚——摸不著頭腦”是一句歇后語(yǔ)，你也能寫兩句嗎？（2分）

A、

B、

6、“我懂得了許多……”，“我”懂得了什么？（2分）

第三部分：習(xí)作表達(dá)（30分）

在生活中，我們一天天長(zhǎng)大，懂得了要努力學(xué)習(xí)，懂得了要孝敬父母，懂得了要尊重他人，懂得了要珍惜友誼，懂得了要珍惜幸福。請(qǐng)以《我懂得了……》為題，寫寫你成長(zhǎng)過(guò)程中的事和你明白的生活道理。字?jǐn)?shù)400字左右。

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