《相逢是首歌》復(fù)習(xí)教案
《相逢是首歌》復(fù)習(xí)教案
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
情感、態(tài)度、價值觀
1、懂得尊重、寬容、與人為善等是交往的品德。樹立正確的友誼觀;友愛同學(xué)，增進與同學(xué)之間的友情。
2、樹立尊師觀念、民主平等觀念;尊敬老師，激發(fā)對老師的熱愛之情。
能力
1、積極與同學(xué)、朋友交往，養(yǎng)成熱情開朗的性格;學(xué)會與同學(xué)、朋友正確地交往與溝通，提高與同學(xué)、朋友交往的能力。
2、積極與老師進行交流溝通，正確對待老師的表揚和批評，增進師生情感;學(xué)會建立民主平等的師生關(guān)系，增強正確處理師生矛盾的能力。
知識
1、了解青春期閉鎖心理的現(xiàn)象及危害。
2、懂得同學(xué)友情在人們生活、學(xué)習(xí)和工作中的重要性;學(xué)會與同學(xué)、朋友正確交往的方式。
3、了解教師的工作特點;懂得學(xué)生應(yīng)該熱愛尊敬老師;指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)怎樣與老師交往與溝通。
4、知道禮貌是交往的必要前提。
學(xué)習(xí)過程：
一、速讀第三單元全文
整體感知，構(gòu)建知識框架，掌握基本知識點，師生共同認(rèn)定學(xué)習(xí)目標(biāo)
二、自主學(xué)習(xí)
1、我們中學(xué)生為什么需要友情?
(1)生活離不開朋友，人生離不開友情，人人需要友情。
(2)友情的重要作用(有兩方面)
2、克服閉鎖心理，積極尋找朋友
(1)閉鎖心理的表現(xiàn)：
(2)閉鎖心理的危害：
(3)閉鎖心理的克服方法
(4)交友過程應(yīng)注意的問題
3、怎樣讓友誼之樹常青?
(1)平等、尊重、真誠
(2)理解、寬容
(3)關(guān)愛、幫助
4、師愛濃濃(老師給予我們的愛體現(xiàn)在哪些方面?)
(1)學(xué)習(xí)方面
(2)做人做事方面
(3)工作特點
5、熱愛尊敬老師
(1)老師應(yīng)當(dāng)受到全社會的尊敬
(2)老師應(yīng)收學(xué)生的尊敬。
A尊重老師的勞動
B虛心聽取老師的教誨
C要對老師有禮貌
6、我與老師交朋友
(1)要建立新型的民主平等的師生關(guān)系
(2)主動與老師交流交往
(3)正確處理與老師之間的矛盾
三、合作釋疑
7、友誼需要忠誠去播種，熱情去澆灌，原則去培養(yǎng)，諒解去護理。——————馬克思。你是如何理解馬克思這段話的?
四、合作探究：如何與老師交朋友?
五、達標(biāo)訓(xùn)練：
(一)單項選擇題
1、古人云：“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香;與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭。”這段話告訴我們()
(1)朋友之間是相互影響的(2)同什么樣的人在一起，就必定會變成什么樣的人(3)交友要謹(jǐn)慎，要分清益友和損友(4)應(yīng)該只與最好的人交友，對那些有缺點的人不要理睬
A(1)(2)B(1)(3)C(1)(2)(3)D(1)(2)(3)(4)
2、有人說：“得不到友情的人將是終身可憐的孤獨者，沒有友情的社會，只是一片繁華的沙漠。”這說明的道理是()
A、孤獨是安靜的代名詞，安靜也是一種幸福
B、友情對任何人來說，都是生活的必需
C、友情是可有可無的
D、人情冷暖、世態(tài)炎涼，每個人都要冷靜的對待生活
3、建立和發(fā)展友情的前提是()
A興趣相投B互相幫助C平等待人D尊重真誠
4、下列做法能體現(xiàn)同學(xué)間真正友誼的是()
(1)同學(xué)病了，主動幫他補習(xí)功課 (2)同學(xué)被打時，“拔刀相助”
(3)演講比賽時，多給自己班同學(xué)打分 (4)對同學(xué)的錯誤給與誠懇批評，并幫助其盡快改正 (5)發(fā)生矛盾后，多站在對方的立場上考慮
A、(1)(2)(4)(5) B、(1)(4)(5)
C、(1)(3)(4)(5) D、(1)(2)(3)(4)(5)
5、友誼在人們的生活、學(xué)習(xí)和工作中起著非常重要的作用，表現(xiàn)在()
①友誼能使我們開闊視野，增長見識②友誼能使我們獲得更多的知識③友誼能使我們獲得前進的動力④友誼可以使人獲得一切
A、①②③B、②③④C、①②③④D、①③④
(二)問答題
6、我們中學(xué)生應(yīng)如何讓友誼之樹常青?
7、我們中學(xué)生應(yīng)如何與老師交朋友?
達標(biāo)訓(xùn)練答案：1B2B3C4B5A
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