一年級道德與法治上冊第二單元教案范文

一年級道德與法治上冊第二單元教案范文

　　教學目標：

　　知識與技能：知道要遵守社會生活中的各項規則。

　　過程與方法：引導學生感受社會生活中規矩的作用，初步懂得規則對于社會公共生活的重要意義。

　　情感態度價值觀：初步形成規則意識。

　　教學重點：知道要遵守社會生活中的各項規則。

　　教學難點：明白守規則的意義，做個自覺遵守規則的好孩子。

　　教學準備：多媒體。

　　教學過程：

　　一、創設情景導入，感知規則的普遍性 。

　　1．創設情境：到馬路十字路口，該怎么辦？

　　2．出示歌謠：紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。

　　3．說說是什么規則？引出課題。

　　二、觀察和發現。

　　1．小組交流：說說在我們的生活中還有哪些規則？

　　2．你是怎么知道這些規則的？

　　3．這些規則是以什么形式提醒大家注意遵守的？（提示語、標志圖示等）

　　4．除了這些，在生活中，你還發現了哪些規則？

　　5.學生暢言，教師正確引導。

　　三、思考和辨析。

　　1．情景分析

　　（1）明明隨地吐痰。

　　（2）電影院里小紅大聲說話

　　（3）小強邊吃飯邊玩。

　　分小組討論。指名匯報討論結果。

　　2．辯論：規則多，是方便還是不方便？

　　3．小結：社會生活中正是有了這么多的規則，約束著人們的活動，雖然給個別人帶來了不方便，卻給我們大家的生活帶來了方便，遵守規則給我們的生活增添光彩。

　　四、拓展練習

　　1.學生讀34頁《交通規則歌》，教師適當講解。

　　2.《上學歌》，學生自由讀。

　　3.學生完成35頁“我要做得更好”

　　4. 師生評價。

　　課后反思：

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