魯教版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中檢測(cè)題及答案

時(shí)間：2024-07-05 05:18:03

實(shí)驗(yàn)小學(xué)伙伴校二年級(jí)語(yǔ)文期中質(zhì)量檢測(cè)試題

魯教版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中檢測(cè)題及答案

學(xué)校班級(jí) 考號(hào) 姓名_________________試場(chǎng)號(hào)______________

裝訂線內(nèi)不要答題

裝訂線

學(xué)校班級(jí) 考號(hào) 姓名_________________試場(chǎng)號(hào)______________

裝訂線內(nèi)不要答題

裝訂線uuuuuuuuu

學(xué)校班級(jí) 考號(hào) 姓名_________________試場(chǎng)號(hào)______________

裝訂線內(nèi)不要答題

裝訂線uuuuuuuuu

學(xué)校班級(jí) 考號(hào) 姓名_________________試場(chǎng)號(hào)______________

裝訂線內(nèi)不要答題

裝訂線uuuuuuuuu

一、讀拼音，寫漢字（10分）

zī rùn huán rào zhì huì hǒnɡ piàn huò dé

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

huī huánɡ fēn fānɡ zhuī jiū qīnɡ cuì ěr qiě

( ) ( ) ( ) （） ( )

二、比一比再組詞（8分）

味（）府（）提（）密（）

末（）符（）題（）蜜（）

繞（）陳（）郵（）深（）

澆（）陣（）油（）探（）

三、我能給帶點(diǎn)的字寫出正確的讀音（8分）

1、一位藏（）族青年到大沙漠中尋找礦藏（）。

2、木板上釘（）著許多釘（）子。

3、小紅待（）在屋子里等待（）著媽媽回家。

4、小路中間（）趴著一只黑白相間（）的小貓。

四、我會(huì)填（8分）

1、“式”字是結(jié)構(gòu)，用音序查字法，應(yīng)該先查音序（），再查音節(jié)（），筆順是。

2、“疆”字一共（）畫，用（）查字法，應(yīng)該先查（）部首，再查（）畫。

五、照樣子變新字，再組詞(4分)

生（姓）姓名辦（）西（）

本（）敬（）

六、我能補(bǔ)充完整（16分）

1、濃密的（）一條條（）群山（）（）

繁華的（）一束束 ( ) （）然一（）

流動(dòng)的（）一串串（）夜（）降（）

2、圖書(shū) 圖書(shū)館水池池水林朋

品

七、我會(huì)默寫課文。（10分）

1、，南燕雙歸萬(wàn)戶春。

2、能叫石頭落淚，。

3、要是下起，日月潭仿佛披上，一片朦朧，就像。

4、，飛入菜花無(wú)處尋。

5、野火燒不盡，。

八、閱讀課文，回答問(wèn)題

晨輝透過(guò)枝葉的縫（fènɡ）隙 (xì) ,把美麗的光投射在珍珠蝶的身上。珍珠蝶醒了過(guò)來(lái)，翅膀上積著微小的水珠，被太陽(yáng)光一照，好像穿著一件華貴艷麗的珍珠衫。“真漂亮呀！”蝸牛、蜘蛛、螳（tánɡ）螂(lánɡ)異（yì）口同聲地發(fā)出贊嘆，“要是我們過(guò)生日那天能穿上這件珍珠衫該有多好啊！”

于是，他們一起去找珍珠蝶，珍珠蝶為難了。“衣服可以借嗎？”這時(shí)，蝶媽媽飛過(guò)來(lái)了，她替小珍珠蝶解了圍。

“各位小姐妹，我們這身花衣服是不能借的，這是我們的命根子呀！”

“喲，大嬸（shěn），您一向熱心、大方，今天怎么這么小氣呢？”螳螂姐姐巧舌如簧（huánɡ）。

“真的，我們穿著這身花衣服在萬(wàn)紫千紅的花叢中飛來(lái)飛去，敵人就無(wú)法辨認(rèn)出我們來(lái)了。大自然讓我們穿各色衣服，不僅是為了美，而且是為了偽（wěi）裝自己。為了我們能巧妙地生存下來(lái)！”蝶媽媽耐心地開(kāi)導(dǎo)（dǎo）著，和善地望著大家……

。

1、短文第二自然段共有（）句話。（1分）

2、請(qǐng)你給短文加一個(gè)題目。（1分）

3、故事中的（）（）（）向珍珠蝶借衣服。（3分）

4、在文中找出一對(duì)近義詞（）——（）

（4分）一對(duì)反義詞（）——（）

5、找出文中的四字詞語(yǔ)（4分）、。

6、你能接著短文往下寫一寫嗎？（3分）

。

九、看圖寫話。

看看圖，用兩三句話寫寫每一幅圖，注意把句子寫通順，把字寫工整。