關(guān)于志愿服務(wù)報(bào)告的范文
關(guān)于志愿服務(wù)報(bào)告的范文
在注重素質(zhì)教育的今天，大學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐作為促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來深受學(xué)校的高度重視。參加這類實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)于現(xiàn)在的高中生來說是十分重要的，一是鍛煉我們的實(shí)踐能力，這也是這個(gè)活動(dòng)開展的初衷；二是增加學(xué)生與外界的交流，使得學(xué)生不再死讀書，讀死書，而是在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)真理的所在；三是讓學(xué)生們學(xué)會(huì)感受社會(huì)，體驗(yàn)社會(huì)，真正參與到社會(huì)實(shí)踐中去，讓我們自覺地去發(fā)現(xiàn)生活中的美好，去感受更廣闊的人生。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)。同時(shí)，實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。
在學(xué)校的要求下，在7月14號(hào)，我找到了我認(rèn)為一個(gè)很自強(qiáng)的男孩，并幫助了他。其實(shí)，我感覺不僅僅我?guī)椭怂�幫助了我。他讓我看到了一個(gè)我沒有的方面—自強(qiáng)。我一共幫了他4天，每天去給他補(bǔ)課，介紹一些我學(xué)習(xí)的方法和經(jīng)驗(yàn)。再補(bǔ)課的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)他堅(jiān)毅自強(qiáng)，不懼困難的優(yōu)秀品質(zhì)。通過這次的實(shí)踐活動(dòng)，我覺得我可以利用我比較優(yōu)越的條件去幫助那些需要幫助的人，去服務(wù)社會(huì)，提高自己的人生價(jià)值。更加希望我以后可以像他一樣艱苦奮斗，勤儉節(jié)約，更多地參加到社會(huì)服務(wù)中去。
在幫助他的第一天，走進(jìn)一個(gè)破爛的木門，迎來的是一個(gè)擺放了很多雜物但又不顯得很亂。家里很小，但又很整齊。和他一起生活了四天，發(fā)現(xiàn)他們的生活雖然過得很簡(jiǎn)樸，卻又有著一個(gè)家應(yīng)該有的溫馨。看到這些，我的觸動(dòng)很深，我的家庭條件比他好得多，但卻沒有他過得充實(shí)。通過與他共同學(xué)習(xí)，他不畏艱苦的學(xué)習(xí)精神令人敬佩，雖然家里條件比別人差，但自己的學(xué)習(xí)比起他們卻不遑多讓。我的收獲也頗為豐富，我更加體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性，體會(huì)到了自強(qiáng)精神的重要性。我們擁有更好的學(xué)習(xí)條件，就要懂得珍惜。懂得珍惜利用自己的每一份資源，就像他一樣艱苦奮斗，勤儉節(jié)約，去實(shí)現(xiàn)自己的理想。
經(jīng)過了幾天的了解，才發(fā)現(xiàn)他們家的條件比我想象的還要艱苦，母親在小時(shí)候因故臥病在床，父親又走路有點(diǎn)跛，他每次放假都出去打工，他告訴我，不管自己能掙多少錢，但能給家里人分擔(dān)一點(diǎn)也是好的。俗話說，窮人的孩子早當(dāng)家。現(xiàn)在看來這話一點(diǎn)也沒錯(cuò)。在生活這只攔路虎面前，他沒有了同齡人的稚氣，變得很成熟，變得更加地可靠。在他的臥室只有一張床，一張桌子和椅子。沒有電腦，沒有空調(diào)，家里甚至有點(diǎn)家徒四壁的感覺。經(jīng)過幾天的輔導(dǎo)，我發(fā)現(xiàn)他的學(xué)習(xí)并不像想象中的那么爛。相反，他的學(xué)習(xí)在班級(jí)中也是名列前茅的。但是他的書很少，就只有學(xué)校發(fā)的書，沒有錢買輔導(dǎo)書，每天都是鉆研課本，不會(huì)的就問老師。于是，我把我高三用的輔導(dǎo)書都給了他。他很高興，一直都在感謝我。和他在一起的時(shí)間總是過得很充實(shí)，很高興。
他的家庭情況不好，但是他的父母堅(jiān)信讀書就能有一個(gè)好的出路，好的未來，他也從不讓父母費(fèi)心，省吃儉用，本子也是兩面寫的。相比之下，我們的生活是多么奢侈浪費(fèi)。有多么好的資源，卻放在一邊，而捧著手機(jī)看一天，學(xué)習(xí)成績(jī)普普通通。走進(jìn)他的房間，擺著一張床，幾乎再無空間，小小的桌子上堆滿了書，明顯已經(jīng)翻過幾遍了，卻沒見很多聯(lián)系冊(cè)，估計(jì)是節(jié)儉生活不想買吧。我簡(jiǎn)單的跟他介紹了自己，他也希望我們能一起分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，一起進(jìn)步，他今年上高中二年級(jí)，再過一年就要高考總復(fù)習(xí)了，因平日家中忙碌，需要幫助父母做家務(wù)，再加上沒有合適的練習(xí)冊(cè)，學(xué)習(xí)成績(jī)中等偏上，高考在即，他也盡量少做家中家務(wù)，努力學(xué)習(xí)。因?yàn)槲沂遣牧峡茖W(xué)專業(yè)的，大一上學(xué)期學(xué)習(xí)了無機(jī)化學(xué)，便給他做了化學(xué)科目的輔導(dǎo)，介紹了一些我高中時(shí)期的做題經(jīng)驗(yàn)，和一些實(shí)用的解題方法，更多的時(shí)間是我在他的房間里背背單詞，他做做題，如果有不會(huì)的我便給與解答。和他在一起的時(shí)間每分鐘都很充實(shí)，到中午的時(shí)間，他們家人只做些簡(jiǎn)單的飯，煮一鍋粥，拿一塊咸菜或者腐乳，吃的十分簡(jiǎn)樸，很少見到葷菜。晚上六點(diǎn)左右我便回家，少在他們家中吃一頓飯，為他們節(jié)省一些。
通過跟他的學(xué)習(xí)，我也學(xué)到了很多事情，當(dāng)我們隨意扔掉用了幾筆的草紙的時(shí)候，卻早已忘記有一些人沒有紙用。當(dāng)我們上課睡覺的時(shí)候，我們忘記了有那么多人上不起學(xué)。所以我們現(xiàn)在有這么好的條件，更要努力珍惜。假若我們沒有如今的優(yōu)越條件，那么即使想要努力學(xué)習(xí)也會(huì)變成空談，所以我們應(yīng)該抓住現(xiàn)在這么好的機(jī)會(huì)，刻苦奮斗，像自強(qiáng)少年一樣，沒有條件便創(chuàng)造條件學(xué)習(xí)，有條件就更要努力學(xué)習(xí)，乃至以后努力工作。志愿服務(wù)也是一樣，應(yīng)該努力做好志愿工作，幫助他人，快樂自己，同時(shí)此次志愿服務(wù)也幫我們大學(xué)生增長(zhǎng)了社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為將來走向社會(huì)鋪下了道路。
“被需要是一種幸福”。這感覺我是在真正的做志愿服務(wù)之后才獲得和理解。把志愿服務(wù)當(dāng)做自己的生活內(nèi)容和生活方式，時(shí)時(shí)刻刻去幫助需要幫助的人，做奉獻(xiàn)愛心的事，我想這就是當(dāng)一名志愿者的真諦。我們應(yīng)該更加努力的去服務(wù)社會(huì)，為更多的人送去溫暖，讓更多的人看到希望。這次的志愿服務(wù)最重要的是讓我的思想認(rèn)識(shí)得到了進(jìn)一步的提升，讓我體會(huì)到了為他人、為社會(huì)做貢獻(xiàn)的樂趣，懂得了盡自己所能為社會(huì)奉獻(xiàn)一點(diǎn)綿薄之力是一件令人愉快的事情，明白了服務(wù)社會(huì)是我們每個(gè)人的義務(wù)。社會(huì)就是一個(gè)大家庭，而我們每個(gè)人都是這個(gè)家庭的一員，我們每個(gè)人都有為這個(gè)家庭服務(wù)的義務(wù)也只有我們每個(gè)人都為社會(huì)奉獻(xiàn)一點(diǎn)自己的愛心，我們的社會(huì)才會(huì)不斷的進(jìn)步，最終建成和諧社會(huì)。“被需要是一種幸福”。把志愿服務(wù)當(dāng)作自己的生活內(nèi)容和生活方式，時(shí)時(shí)刻刻去幫助需要幫助的人，做奉獻(xiàn)愛心的事，我想這就是當(dāng)一名志愿者的真諦。在志愿者的快樂崗位上，我會(huì)將這種樂于助人的精神傳遞下去。也許，很多人都不明白參加志愿服務(wù)到底能獲得什么？對(duì)我而言，當(dāng)聽到服務(wù)對(duì)象的一句謝謝，我就實(shí)現(xiàn)了當(dāng)志愿者的價(jià)值。做志愿者就好像是一個(gè)工作崗位的小型平臺(tái)，真正全身心地投入去工作，因?yàn)槲覀兠恳粋�(gè)志愿者都明白，此時(shí)此刻我們需要的，是社會(huì)經(jīng)驗(yàn)與公共關(guān)系。每個(gè)人之于社會(huì)的價(jià)值，不僅僅在于創(chuàng)造了多少物質(zhì)財(cái)富，同時(shí)也在于為社會(huì)創(chuàng)造了多少精神財(cái)富。在付出愛心、奉獻(xiàn)社會(huì)的同時(shí)，人生的價(jià)值就會(huì)得到充分彰顯。
在開展幫扶自強(qiáng)少年活動(dòng)過程中，我們可通過對(duì)比發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)和自身的不足，并可以善加利用，取長(zhǎng)補(bǔ)短，有助于自身的發(fā)展。在這個(gè)活動(dòng)中，我感覺到了他勤奮學(xué)習(xí)，為父母分擔(dān)責(zé)任的好品質(zhì)，我要向他學(xué)習(xí)。希望他能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去。希望他能取得一個(gè)好的成績(jī)。在接下來的日子里，我們也要加油了。
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