魯教版小學語文第四冊第一單元基礎知識測試題
第一單元基礎知識測驗
- 給下面的字加拼音
羞 遮 掩 嫩 符 觸 鵲 籬 疏 揉 懶 漆 扭 嘮 辮 豪 玫 瑰 栽 瘸 惋 鶯 憐 雛 禁 苞 耀 搔 癢 頰 材 犧 牲 渡 帽 烈 達 按 笨
二、讀拼音，寫詞語。
tuō diào dù juān mián yī xī shuǐ tàn chū yáo dòng
tián yě duǒ kāi jiě dòng wèi lái zhuī gǎn shāng diàn
gān kū xú gōng yóu cài zhù sù shān gāng shì jiè
ài fǔ hōng dòng sǔn yá jiào hǎn hū huàn zuān chū
zī rùn dì dì gē gē gū duō chōu chū guǎi wān
jiāo shuǐ zhōng yú ān jìng tǎng xià xiè xie fǔ mō
jiàn jiàn jiāo shuǐ guāng róng xī shuǐ yè wǎn shāo huó
三、 形近字組詞。
脫（ ）杜（ ）探（ ）遙（ ）躲（ ）未（ ）哭（ ）
說（ ）肚（ ）深（ ）搖（ ）躺（ ）末（ ）枯（ ）
燒（ ）菜（ ）岡（ ）靜（ ）抽（ ）分（ ）玲（ ）
澆（ ）采（ ）剛（ ）凈（ ）油（ ）芬（ ）鈴（ ）
弟（ ）拐（ ）芽（ ）榮（ ）哥（ ）謝（ ）乎（ ）
地（ ）別（ ）穿（ ）宋（ ）歌（ ）射（ ）呼（ ）
四、給帶點的字選擇正確的讀音，并打上“√”
面頰（xiá jiá） 嫩綠(nèn lùn) 瘙癢(sáo sāo) 花苞(pāo bāo) 禁不住（jìn jīn) 嘮叨(láo lāo) 骨朵(gǔ gū) 骨頭(gǔ gú) 留宿(sù xiǔ) 玫瑰(guī g uì)
五、按要求填寫。
同義詞：尋（ ）奔（ ）急（ ）盡（ ）健壯（ ）自豪（ ）常常（ ）
反義詞：穿（ ）枯（ ）生（ ）疏（ ）深（ ）有（ ）溫暖（ ）
多音字：
幾（ ）（ ） 處（ ）（ ） 彈（ ）（ ）骨（ ）（ ）
( )( ) ( )( ) （ ）（ ） （ ）（ ）
樂（ ）（ ） 撒（ ）（ ） 鉆（ ）（ ）數（ ）（ ）
( )( ) ( )( ) （ ）（ ） （ ）（ ） 六、給下面的字加偏旁組成新字，再組詞
土（ ）（ ）堯（ ）（ ）另（ ）（ ） 由（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）
七、在（ ）填上合適的詞語
1、一（ ）衣服 一（ ）黃鶯 一（ ）玫瑰 一（ ）竹子
一（ ）風 一（ ）花骨朵 一（ ）漆黑 一（ ）衣裳
2、例：一名名（小學生）
一條條（ ） 一座座（ ） 一串串（ ）
一個個（ ） 一顆顆（ ） 一顆顆（ ）
3、（ ）的春風 （ ）的嗓音 （ ）的葉子 （ ）的天空 （ ）的春雨 （ ）的竹子 （ ）的綠葉 （ ）的陽光（ ）的筍芽 （ ）的世界 （ ）的春光 （ ）的太陽
（ ）的小溪 （ ）的枝條 （ ）的田野 （ ）的眼睛
4、漸漸地（ ） 慢慢地（ ） 惋惜地（ ）靜靜地（ ）自豪地（ ）
（ ）地喊 （ ）地躺 （ ）地說
九、根據課文內容填空
1、我們幾個（ ），（ ）棉襖，（ ）家門，（ ），去（ ）春天。
2、小草從地下（ ）頭來，那是春天的（ ）吧？早開的（ ）一朵兩朵，那是春天的（ ）吧？樹木吐出點點嫩( ),那是春天的音符吧？（ ）丁丁冬冬，那是春天的（ ）吧？
3、春天在柳枝上（ ），在風箏尾巴上（ ）；她在喜鵲、（ ）嘴里（ ），在桃花、杏花枝頭（ ）。
十、把下面的古詩補充完整
1、《草》 ， 。
， 。
2、（ ）新市（ ）： 籬（ ）疏疏（ ），
（ ）。（ ）黃蝶，（ ）。
3、（1）楊柳（ ），春風（ ）。 (2)（ ）鶯（ ）翠（ ），紫燕剪（ ）。
(3)（ ）放膽來梳柳，（ ）瞞人去（ ）。
(4)春風一拂（ ），（ ）萬戶春。
十一、 補充句子。
1、燕子的尾巴子像剪刀。 像 。
2. 漸漸地 。3. 靜靜地 。十三、把下列句子補充完整，再加上合適的標點符號
1、 和 真是太喜歡看書啦
2、我們全班同學都 嗎 3、一只小鳥
4、啊， 多么 ，多么
5、一群天鵝
十四、閱讀題。 雷雨過后
雷雨過后，太陽又露出了笑臉。天邊出現了一（道到）美麗的彩（紅虹）。
家家戶戶都打開了窗，讓清新的空氣撲了進來。碧綠的柳枝經過大雨的沖洗，變得更加綠油油的了。柔軟的小草也醒過來，點著頭淋灑下水滴，感謝陽光的照曬。
荷葉上滾動著幾滴水珠，真（像 象）一粒粒珍珠，亮晶晶的。一只青蛙精神抖擻地蹲在荷葉上，使勁兒歌唱。一只蜻蜓張開翅膀，在池塘邊飛來飛去，好像在表演舞蹈。螞蟻連忙來到地面，準備往家里搬東西。蚯蚓（專鉆）進稻田里，正在和小蟲捉迷藏[cángzàng]呢。蜘蛛慢慢地從屋頂、門窗上爬下來，趴在搖籃似[shìsì]的網上。一只小貓正在練習滾、撲、咬的動作。
雷雨過后，展現在我們眼前的是一張美麗的圖畫。
1、劃掉文章中（）里不正確的字。
2、劃掉文章中[ ]里不正確的讀音。
3、根據解釋，在文章中找出相應的詞語，寫在括號里。
（1）清爽而新鮮。 （ ） （2）精神振作。（ ）
4、按短文內容填空。
（ ）的圖畫 （ ）的小草 （ ）的柳枝 （ ）的水珠
5、荷葉上滾動著幾滴水珠，真 ，亮晶晶的。這一句話把 比作 。荷葉上的水珠，還像 、 。
火紅的楓葉
今天，我在樹林里走來走去，想尋找一片火紅的楓葉。
每當我拾起一片楓葉的時候，我總以為找到了一片最紅的。可是不久，我又找到了一片更紅的。
啊，我終于找到了一片最紅最紅的楓葉！它比朝霞還紅，比玫瑰還紅。它的樣子也好看，就像我小小的手掌。
我把這最紅最紅的楓葉貼在一張潔白的紙上，再寫上一首小詩，做成一張賀卡（kǎ）我要把這張賀卡送給我敬愛的老師。
在這美麗的秋天里，我記得9月10日是老師的節日。
1、《火紅的楓葉》這篇文章共有（ ）個自然段。第三自然段有（ ）句話。
（ ）月（ ）日是教師節。
2、一（ ）楓葉 一（ ）賀卡 一（ ）小詩
楓葉像______________________。
3、用文章里的一個詞寫一句話。
_______________________________________________________。
4、送賀卡的時候，那個小朋友可能會跟老師說些什么？
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