學校假期工作小結報告范文
學校假期工作小結報告范文
篇一：
為了很好地落實《未成年人思想道德建設綱要》，讓青少年度過一個安全、快樂、文明的暑假，服務青少年健康成長，震澤鎮關工委、震澤實驗小學關工委緊緊圍繞“中國夢”“核心價值觀”這一主題，以提高青少年的思想道德素質和文明素養為核心，結合校區工作實際，積極開展豐富多彩、健康向上的青少年暑期活動。今年暑期連續高溫，但我們仍冒著酷暑，克服各種困難將假日學校辦得有聲有色。今年的暑期假日學校我們共開展各類大型活動8次，參與人數累計達500多人次，真正讓廣大未成年人度過了一個寓教于樂、豐富多彩、快樂有意義的假期。
一、基本情況
20**年暑期假日學校自7月7日開班至8月7日結束，歷時30天。共接受學生報名達526人，其中外來民工子女有87名。共開設舞蹈、趣味數學、書法、美術、青豆文學、“好苗苗”班等12個興趣班。共組織參與假日學校活動的工作人員人數達360多人次，其中退休教師24人次，社區工作人員24人次，另外社區內的大學生志愿者和安保人員也積極參與其中。今年假日學校的主力當然還是在職在編教師，共組織了85名教師參與活動，他們放棄暑期休息時間，頭頂酷暑，不計報酬為孩子們服務。本次假日學校內容以適度寬松、興趣第一為出發點，廣泛開展了主題鮮明、富有特色的思想道德教育和實踐活動，在培養青少年良好的思想品德的同時，也普及了文化、安全、科普等方面的知識，在提升青少年自身綜合素質方面取得了明顯的效果，受到了廣大學生和家長們的普遍歡迎。
二、主要成效
（一） 精心策劃，全面落實，使青少年暑期活動安全有序。
1．統一思想，明確目標。暑假是廣大青少年學生回歸社區、參與實踐、自我完善的重要階段，更是社區開展青少年校外教育工作的有利時機。假期開始前，震澤鎮關工委及我校關工委就成立了暑期工作領導小組，并先后召開了青少年暑期工作會議，明確工作職責，制定工作計劃，要求各方整合資源，形成合力，共營暑期工作良好氛圍。
2．提高認識，安全先行。為保障青少年暑期活動安全、有序地開展，社區通過轄區內的宣傳窗、橫幅、展板等宣傳陣地進行暑期安全宣傳，尤其對流動人口子女家庭采取重點施教。我們在暑期假日學校開學的那天，在校門口張掛了橫幅“暑期假日學校開學啦！” 以渲染氣氛。我們在假日學校開學典禮上向學生提出了“開開心心地來、認認真真地學、平平安安地回”的要求。由于措施得力，防范到位，今年暑期沒有出現一起青少年暑期活動安全責任事故，達到暑期前制定的安全責任目標。
3．常態管理，確保實效。今年的暑期假日學校由震澤鎮關工委主辦，震澤實小協辦。作為第一中心假日學校，共接受來自石瑾社區、砥定社區、鎮南社區、金陽社區、新樂村、里澤村的學生近526人。為了確保假日學校安全有序開展，我們采取常態管理的辦法，先將學生根據其志愿編入相應的興趣班，各興趣班通過選舉產生班長、副班長、衛生委員、安全委員等班干部，由各班班干部進行日常管理，如：班長負責好每天的學員簽到工作、衛生委員負責每天值日生的衛生工作、安全委員負責好每天的安全工作等。小干部各司其職積極性很高，既提高了學生的積極性，又確保了假日學校活動的安全有序開展，增強了實效性。為了鼓勵學生，我們開展了優秀學員評比，本次活動共評出優秀學員50多名，在結業式上我們為他們頒發了獎狀和獎品。
（二）結合實際，整合資源，使青少年暑期活動豐富多彩。
1．主題教育內容豐富，生動有效。 假日學校結合“中國夢”這一主題，通過專家講座、唱紅色歌謠、觀看愛國影片、演講比賽等多種形式，大力開展青少年學生思想道德、革命傳統、社會主義榮辱觀等教育活動。7月9日，假日學校特邀派出所陳鵬同志為學員們作題為《消防、禁毒、禁毒》的講座；7月11日由老教師顧心珍作《做 愛學習、愛勞動、愛祖國的少年》的報告；7月17日交警隊謝建華同志對學員們進行了題為《做遵守交通法規的小公民》的主題教育；7月21日，震澤司法所曹捷琪向學員作了題為《誠實和友善助你成長》的普法講座；7月25日，震澤法庭倪玲同志對同學們作了題為《未成年人保護法》的普法講座；8月1日，震澤司法所姚繼仙所長向學員們作了《做一個遵紀守法的小公民》的法制講座。這一系列內容豐富的主題教育對青少年學生進行了歷史教育與國情教育，培養青少年民族自豪感和榮譽感，引導廣大青少年樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，對增強他們建設“美麗中國”的決心具有很好的教育作用。這些參與講課的老干部、老黨員、老教師積極性相當高，他們冒著酷暑、不計報酬、義無反顧為培育下一代不遺余力。像司法所姚繼仙同志的主題活動搞得尤其成功，他組織有序、寓教于樂；倪玲同志的講演內容實用性強；顧心珍老教師的講座條例清晰、把握學生的興趣動向極大地調動了學生的學習積極性；陳鵬的講座緊扣時代信息。
2．英語教學注重情境。今年暑期，假日學校的英語組以“寓教于樂，怡情益智”為重點，通過播放英文電影開展了既有趣味性又能增長知識的英語口語交際活動，培養青少年的想象推理能力和對文字、語言等方面知識的記憶理解能力；開展了能訓練口才，提高英語口語技能的繞口令比賽，有效培養學生的快速反應能力；開展了以水果英語為切入點的日常英語教學，用英語猜水果的互動環節讓同學們在輕松愉悅的氛圍中掌握了不少英語知識。英語專業的大學生志愿者錢陳裕同學的加盟為假日學校增添了色彩。
3．普及法制知識，開展交通安全教育，進行禁毒宣傳教育。為增加青少年法制意識、交通安全意識、提高毒 品危害性的認識，假日學校特意邀請了震澤司法所的曹捷琪、倪玲、姚繼仙同志進行《法制教育》講座，于7月17日邀請震澤交警中隊謝建華同志作《做遵紀守法的小公民》的講座，特邀震澤派出所民警陳鵬作了一次旨在提高學生對毒 品危害性認識的禁毒講座，這些主題講座通過活生生的實例打動學生，對學生的人生將起到不可估量的警示作用。
4、進行社會實踐，強化切身體驗。今年的暑期假日學校我們特意安排了旨在讓學生看家鄉巨變，感受美麗中國的社會實踐活動。7月16日假日學校組織學員參觀了震澤絲立方，親身感受改革開放的偉大成果，堅定了實現“中國夢”的決心。7月24日，我們組織學員到震澤龍降橋示范園參觀考察，讓學生切身感受新中國成立以來我們鄉村的巨變，感受新農村生活的蒸蒸日上，感受美麗中國的建設成果，感受我們祖國、我們黨的偉大。
三、學生感言
為期30天的暑期假日學校為孩子們的暑期生活帶來了快樂，讓他們的暑期生活變得豐富多彩了。在假日學校里，同學們不僅學到了很多知識，更重要地是他們在道德品質、法律法規、安全意識等方面得到了發展，好多孩子感言頗深：
三（4）班的錢笑在她的心得體會中寫道：……一寸光陰一寸金，我最喜歡吹著夏日清爽的晨風到學校參加關工委組織的暑期班——青豆文學社。在這里我收獲了友誼……掌握了知識……學到了自我保護的技能……還讓我認識了不同性格和教學特色的老師……我期待著明年的假日學校如期舉行……
五（1）班的孫凌喆同學寫道：……我要感謝假日學校為我們營造了良好的學習環境，讓我們更好地向“德智體美勞”全面發展，做一個好少年，還要感謝老師，老師為了我們放棄了外出旅行，放棄娛樂時間，冒著炎熱，盯著酷暑，來為我們上課。老師，您辛苦了！我們感謝您！
范思懿同學在心得中說：……假日學校凝聚了老師對我們的辛苦培養，無私地教會我們寫作的技巧，作文是我們觀察事物、認識事物、理解事物并通過語言文字準確表達出來的綜合能力的表現。在這里我了解了前所未知的俗語警句……同學們不怕炎熱，冒著豆大般的汗滴認真寫作，我們在這個充滿快樂的青豆文學三組里互幫互助，不斷茁壯成長……我覺得這個假日學校辦得非常好，它讓我們的業余生活豐富了，讓我學得快樂，主動，真是樂在其中……
三（3）班的朱瑜可說：在暑期假日學校里，我認識了很多的好朋友，這些好朋友每個人來參加美術組的目的都不一樣。其中有一個女生，她對我說：“我特別的喜歡美術，每天，都要用大部分的時間來畫畫。”那個女生還說：“畫畫就是我人生中最重要的部分，不能缺少。”我聽了這句話，我覺得那個女生是真心愛美術的。在暑假假日學校里，我們換了4次美術老師，4位美術老師各有各的特點……
四、輔導員隊伍不斷充實壯大
今年我們共聘請了85名在職教師作為暑期假日學校的輔導員，無論是數量還是質量都超過了往年。我們的老師不計報酬心系學生，放棄休息和旅行，頂著酷暑為學生輔導，真可謂“師愛無疆”。今年在輔導員安排上表現出單個教師輔導時間長的特點，輔導時間在一周以上的老師達27位，這是難能可貴的，像硬筆書法組的孫林江老師，一人從頭輔導到結束，一個月時間，從不間斷，由于是一位教師從頭至尾輔導，所以學生和家長很歡迎，效果也非常好，學生參與數很穩定。曹建國老師一人輔導數學一組達三周之多，奧數入門教學深受學生喜歡。錢曉峰、繆玉明老師輔導英文打字組亦長達2周之多……這一特點充分說明了假日學校正逐步為我們廣大教師所接受，輔導教師安排這一難題正逐步得到化解。兩名大學生志愿者的加入，為假日學校注入了活力，大哥哥、大姐姐老師的身份很讓學生感受到了一股親切，很容易融入到各種活動中去，正如趣味數學一組的張詩怡同學在心得體會中寫的那樣：……迎接我們的是一位大哥哥……他不厭其煩地為我們講解……帯領我們做游戲……誰表現好，他還會獎勵一塊糖給他……我們覺得很親切，我們很喜歡……，這股新生力量真是不可或缺。
篇二：
20xx年暑期假日學校工作已告一段落，但是未成年人思想道德建設之路漫漫，我們只有全社會齊抓共管、整合資源形成家庭、學校、社區的教育合力才能整體提升青少年的思想道德素質，才能真正體現“心系“關工”情不改，驕陽炙烤終不悔”的關心下一代工作者的情懷。
加強人口學校培訓，促進群眾婚育觀念的轉變，是做好計劃生育工作的先導。20**年我鎮人口學校工作在深入貫徹落實了《中 共中央國務院關于全面加強人口和計劃生育工作統籌解決人口問題的決定》的基礎上，圍繞“婚育新風進萬家”活動、“關愛女孩行動”等內容，本著貼近實際、貼近生活、貼近群眾的原則，堅持“邊學習、邊工作”的工作思路，進一步加強了人口學校的培訓工作。
一、抓組織領導，確保了人口學校工作的順利開展，領導重視是開展人口學校工作的根本保證，把人口學校工作列入重要議事日程，認真落實領導責任制，做到年初制定了切實可行的工作計劃，保證了人口學校工作的有序開展。
二、積極發揮人口學校的作用，進一步加大了宣傳教育力度
1、舉辦村級未婚青年教育培訓；2、每月結合村級計生例會，根據計生工作開展情況對村兩委、中心戶長進行針對性的業務培訓；特別是針對一些應知應會的政策、法規、工作程序、工作要求等都打印成冊，發給計生工作人員，使其便于學習和工作；3、舉辦新型生育文化活動；4、舉辦新婚期、育兒期、孕產期育婦培訓；5、舉辦更年期培訓；6、舉辦青春期培訓。培訓主要針對本村的已婚育齡群眾、計劃生育協會會員、新婚夫婦、35歲以下計劃生育重點戶等人員進行了計劃生育法律、法規、方針、政策、生殖保健、優生優育、計劃生育協會等內容的集中培訓。
通過鎮人口學校認真規范的開展，通過對計生專干、新婚對象、上環對象以及育齡群眾的培訓指導，使學員學到了計劃生育法律、法規、人口理論等知識以及生殖健康、避孕節育知情選擇和科技致富、關愛女孩等知識。從而為我鎮計劃生育工作走向良性循環的軌道打下了堅實的理論基礎。但同時我們也有許多不足的地方，特別是在課件的選擇、師資力量、教學手段及方法等方面與基層計生干部、群眾的要求之間還存在不小的差距，在今后的教學工作中我們將不斷充實師資力量、完善教學手段、創新教學形式和方法，為我鎮計生工作步入先進行列夯實基礎。
20**年，新惠鎮中心學校按照教育局“安全立教，和諧治教，管理興教，質量強教”的指導思想，圍繞八項專題推進，確立了“常規工作上臺階，重點工作有突破，特色工作顯成效”的工作目標，制定了具體的時間表與路線圖。經過半年的努力，工作完成情況如下：
全角度掃視常規工作，做到強基固本
加強課程體系建設。強化國家課程，淡化地方課程，忽視校本課程是我們時下加重學生負擔，影響學生智力與非智力因素發展的死結。是導致題海戰術愈演愈烈的元兇。為此，我們制定計劃，加強對地方課程與校本課程的管理與考查。第五小學的社會綜合實踐活動課程，三寶山小學的自制玩具都做得有聲有色。
面對村小沒有專職音樂、美術教師的實際。我們采取遠程授課、全校唱紅歌的辦法，保證缺專業教師不缺課。
按照教育部體育藝術二加一要求，整合體育教育資源，豐富了間操課內容，六一節開展了各種體育活動和體育競賽。中心學校組織了毽球和跳繩比賽。全旗中學生運動會上四中取得了男子第二女子第六的喜人成績。七一還組織了籃球比賽和乒乓球比賽。
加強衛生教育，提高衛生素質是農村學校的重要責任。利用四月七日世界衛生日開展了“講究衛生 享受生活”的體驗活動。將衛生教育貫穿學校教育始終。并與學校文化建設相結合，與住宿管理相結合。
強化了幼兒教育課程管理，組織園長學習《幼兒園工作規程》和《3-6歲兒童學習與發展指南》，實行課程內容備案制，提出了減少書寫、計算，增加活動的要求。并于四月六月兩次入公民辦園進行監督檢查，將此項內容寫入幼兒園考核評估細則中。
2、將教學管理落實到點上，抓實備、講、留、批、輔、考各環節工作，組織實施集體備課制，全面實施“以導促學、同伴互助、構建有效課堂”教改實驗。導學案實行校間交流，特別是改變了農村小學的教學面貌。作業設計上提出了杜絕機械抄寫作業，減少檢查反饋作業，增加發展創新作業，特別鼓勵跨學科的綜合性作業。
3、安全穩定工作落實了責任制，實施人防、物防、技防，認真落實教育局安全工作的“五個一、八個有”要求，各校安全工作做到了周安排、日檢查、月總結。對各校的安全工作實行定期檢查，不定時抽查。對學生的安全教育做到了有用、夠用，四中、五小進行了安全避險演練，配合鎮綜治辦進行了校園周邊環境檢查與治理。對接送學生車輛進行了排查與登記。特別是花大力氣整治了民辦幼兒園的接送車輛。
加強了學生食堂的安全管理，專題開展了防毒、防疫工作檢查，實行試吃制和二十四小時留樣制度。
4、總務后勤管理工作建立了服務保障意識和管理育人思想。特別是吃住管理，千人進食無聲，文明小屋評比等各項活動的展開。學生不但享受干凈、安全、舒心而且在過程中落實責任、得到鍛煉。
財務管理嚴格執行財經紀律，中心學校對各校的報賬實行全額登記，定期公示制度。有效遏止了虛假單據的入賬。
幾項重點工作
學習并貫徹落實新課程標準收到實效。我們除了派大量教師外出學習之外，自己又結合教師繼續教育，認真學習了新課程的有關內容，對修改的部分，特別是涉及到觀念的東西都進行了解讀。并在各科課堂中進行落實，以實例對教師進行教育。
3.15教學開放周設為教學開放活動。延長了時間，豐富了內容。對家長進行了教育，改變了觀念，增強了教育合力，對教師工作起了促進作用，依靠社會力量的監督激發了教師工作熱忱。開放也給學生搭建了展示的平臺，促進了素質發展。
抓好幾個實驗
“以導促學 同伴互助 構建有效課堂”實驗已經進行了兩年，兩個中心教師制作，利用導學案已經輕車熟路，學生自主學習也已經上路，按照市基教科劉科長由有案走向無案的指示，我們也已經開始進行嘗試，目標是達到學生真正的自能學習、自能交流、自能運用。同時，導學案由中心走向村小的工作，我們也邁出了堅實的一步。
小班化教育工作是我們去年提出的，今年三月我們又派人去北京XX區參加了全國第二屆的小班化教育研討會，進一步提出了具體的工作目標，在第五小學和三寶山小學進行試驗，并且將小班化教育與學校文化建設工作結合，產生了明顯的效果。
四中的生本教育實驗，郭思樂的生本教育思想在全國產生了重要影響，四中教師在教研室的指導下，以學案導學為依托，結合本校學生實際提出了生本教育。促進了各類學生的發展。
4、抓好工程工作
四中水暖管線更新，伙房排污管道維修工作已經完成。四中大門改建工作正在進行中，開學能完工。
第五小學食堂、餐廳、洗浴房工程已經完成規劃，地質勘查和初步設計正在進行深度設計。
三寶山小學校舍改擴建完成，幼兒園可以招生。
三 、特色工作顯現成效
1、學校文化建設工作穩步發展。第五小學的文化建設工作主題鮮明，效果顯著。成功舉辦了全旗第一批學校文化建設聯席會議。市、旗兩級教育局領導到場。在三寶山小學實施了文化強校工程，進展順利。舉辦了全鎮的展示活動。
2、創新德育工作形式，促進師生的品德發展。四中在三八婦女節實施了“愛心媽媽1+1幫扶結對工程”，二十名女教師領養了二十名留守學生。第五小學取消了教師簽到制度，用信任與尊重煥發了教師的自覺行為，提升了工作效率，以師為本，教師有了更強的幸福感。三寶山學校以校長的人格拉動建設良好氛圍，師生成為一體，同唱、同寫、同玩、同歡樂，建成了愛意濃濃的人文校園。
四、存在的問題
1、職教招生工作尚未完成任務
2、因為特殊體制，教師只出不進，導致教師年齡老化，人員不足。
3、各村學前教育滯后，孩子打車進街求學，安全隱患很大。
五、下半年工作打算
按照全年工作計劃，繼續提升常規工作，突破重點工作，凸顯特色工作。積極落實教育局“八個專項推進”工作。
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