爭做四好少年的演講稿范文（通用41篇）
演講稿特別注重結構清楚，層次簡明。在生活中，越來越多人會去使用演講稿，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的爭做四好少年的演講稿范文（通用41篇），希望能夠幫助到大家。
爭做四好少年的演講稿 1
老師們、同學們：
上午好！
陽光，一個多么溫暖的名字！每天清晨，當朝陽映紅了我的雙頰，當樹上的小鳥叫醒了我的夢鄉(xiāng)，我知道新的一天又開始了，都會有一種激情在心中蕩漾，我是新世紀的小學生，我一定要努力學習，爭做四好少年！
四好之首乃愛國也，一個不熱愛祖國的人，能對他奢談什么！一個沒有遠大理想的人，又怎能走向遠方！很小的時候，媽媽就曾告訴我：“你還有一個母親名字叫祖國！”媽媽在我心里種下祖國的這顆種子，老師給它澆水施肥，如今這顆種子已經(jīng)生根發(fā)芽，我一定要努力學習，不辜負媽媽、老師的期望！我知道，大家都說我們是蜜罐里的一代，我們甜蜜，我們幸福，我們更富有信心，充滿想象和創(chuàng)造! 在我生活的日日夜夜里，我深深感受著祖國的發(fā)展與前進、和諧與神奇！
為了早日成為祖國的棟梁之材，我們應從小做起，從現(xiàn)在做起，“志高山峰矮，路從腳下伸”遠大目標的實現(xiàn)就建立在平凡的生活學習中。沐浴著陽光，我一天天成長。聽故事我知道了雷鋒叔叔，他用生命書寫著人間至愛的歌，他雖然沒有驚天動地的偉業(yè)，但他那高尚的情操，強烈的責任感深深的打動著我；讀課文我認識了我們敬愛的周恩來總理，他從來都是把祖國的利益，人民的生活放在首位，他告訴我們要“為中華之崛起而讀書”我們中國人也因為他的偉大魅力而贏得了世人的尊敬；讀滿江紅，我知道了抗金英雄岳飛精忠報國；看電視劇我領略了漢武大帝的雄才大略、霍去病的.“匈奴未滅，何以為家”的少年豪情……神洲大地“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰”，但數(shù)風流人物還看今朝！
當今，我們的國家正以世界矚目的速度飛速發(fā)展著，身邊的變化更加激勵著我努力學習，積極進取。
至今，我仍然深深記得這么一件事：20xx年，祖國六十華誕的時候，我十分榮幸地被選為淮南市少先隊員代表，在淮南市國慶六十周年升旗儀式上獻辭。多么光榮而艱巨的使命呀！可是就在即將上臺獻辭的十月一日清晨，我卻發(fā)起了高燒。老師、校長、儀式組織人員等等，都擔心我不能獻辭，我卻堅定地說：我能！我義無反顧按原計劃走進儀式現(xiàn)場，迎著陽光，我自信滿滿地踏上主席臺，在那五星紅旗的照耀下，我仿佛感到我的身影格外高大。沒有不舒服，沒有發(fā)高燒，有的只是對祖國媽媽的滿前熱情。我滿懷激昂，慷慨陳詞，一句句致辭猶如美妙的音符從我的心底自然流出……胸前鮮艷的紅領巾與頭頂那鮮紅的國旗交相輝映
原來，愛國、勵志、積極、進取真的就在點點滴滴，就在這每一次堅持，每一次努力，每一次磨練中！今天我們是一棵棵正在成長的幼苗，明天，便是根根棟梁！
同學們，就讓我們從現(xiàn)在做起，迎著陽光，向著光明未來進發(fā)！向著美好明天進發(fā)！
爭做四好少年的演講稿 2
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好！
人們常說：‘教師，是太陽底下最光輝的職業(yè)。’想當年，初為人師的我曾經(jīng)很困惑，這光輝到底在哪里？十余年來，我尋覓，我思考，我用心去感悟，終于，我找到了答案！是誰把知識的種子播撒在學生心田，是誰用辛勤構建知識的殿堂；是誰幫學生放飛夢想揚起理想的風帆；是誰在迷茫里為他們指引方向，點亮光明；是誰教會了學生思想，教會了他們愛自己，愛家人、愛社會、愛祖國，懂得感恩，懂得回報？答案，顯而易見。原來，我和我的同仁們正從事著一項愛的事業(yè)！我們甘為人梯，吃也清淡，穿也素雅，面對大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國的未來；雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽。
作為教師，愛品學兼優(yōu)的“尖子”學生容易，這種愛常常是自然而然地，由衷產(chǎn)生地，而對所謂“差生”就不那么容易愛得起來了。一個學習成績好的學生能獲得師生、父母的重視，被愛著；而一個成績不好的學生則若無其人地被忽略這，愛與他們無緣。殊不知這樣的狀況就發(fā)生在我們的身邊，我們的學校，正是這樣的學生更需要人們的愛，因為他們有苦惱，甚至與自卑。他們的心，有更多需要被人理解的東西。當然，愛這樣的“差生”，需要付出一定的代價，犧牲一些時間，花費一些精力。但是這種愛更有價值，更為人稱道。或許這種愛，未必一定能在學習上顯出效果來，但是它使人心熱，使人不再陷入消沉痛苦，從而產(chǎn)生積極的效果。
一位哲人說過“教師的愛能使犯了錯誤的學生重新振作起來，教師的愛是用深情溶化學生心靈上久積而成的‘堅冰’，教師的愛是打開學生心靈大門的鑰匙。”
春風化雨，滋潤心田，愛無聲，但有形。我曾經(jīng)帶過一個叫劉鵬的學生。由于他家境貧寒、學習成績差、習慣又不太好，所以在班里自然是大家取笑的對象。他沉默寡言，獨來獨往，但他似乎很在意我對他的評價。有一次上課，當我走進教室時，發(fā)現(xiàn)教室里亂糟糟的`“老師，劉鵬打人了！”我趕緊跑過去，一看，他竟然打的是一個女同學，我非常生氣：“劉鵬，你太野蠻了！”他好像挺委屈：“老師，她罵我！”我呵斥到：“你不要狡辯了，等下來再說”。下課后，我把劉鵬叫到了辦公室，看到我滿臉疲倦，他愧疚地說道：“老師，對不起！”我余怒未息：“你為什么要打人？”
只見他低著頭，紅著臉，聲音非常小地說：“她罵我缺爹少娘，是班里的垃圾，于是我就？”說著，他一個大小伙子竟哽咽起來。我不禁一怔，是啊！孩子的心靈是多么純潔，又是多么脆弱啊！他已經(jīng)失去了家庭應有的溫暖，在校園里在班里不能讓他受傷的心靈再次被摧殘！我沉默了。倒了一杯水放到他面前，我不斷地開導他，“你長大了，遇事要冷靜。暫時的貧窮、命運的不公，只有通過自己的努力才能改變，以后要自信起來，用自己的行動贏得他人的尊重。老師相信你一定能行，明天勇敢地向人家賠禮道歉，以后要昂首挺胸的做一個自信的好學生。”他發(fā)自內心地露出微笑：“老師謝謝你，我以后再也不惹你生氣了。”那一
刻，我的心溫熱起來，愛的付出收獲了愛的回報。這樣的情感使我們對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指責，多了一份尊重。當我用愛的火焰融化了學生心里冰塊的時候，我像是看到了春苗在萌發(fā)；當我用智慧的鑰匙為學生打開通向理想大門的時候，我仿佛聞到了百花的芳香；當我和同學們歡歌笑語的時候，我似乎感到青春的旋律在身上跳蕩；當我新年收到孩子們賀年片的時候，我宛如喝著一杯玉液瓊漿。
地體會到，要啟開孩子們心靈的大門，教師必須付出最大的熱情，因為一切最好的教育方法，一切最好的教學藝術，都產(chǎn)生在教師對學生的無比熱愛的炙熱心靈之中。
要知道，愛可以化冷漠為熱情，化憂郁為振奮，化悲傷為喜悅，化懶惰為勤奮。愛是真正促使人復蘇的動力。這種愛每個人應該貢獻，每個人應該獲得。
“起始于辛勞，收結于平淡”。這是我們教育工作者的人生寫照。但是，我們既然選擇了這個職業(yè)，我們就無怨無悔！當清晨走進校園，看到一張張?zhí)煺鏍�漫的笑臉，聽到一聲聲清脆的問候；當走進圣潔的課堂，看到一雙雙渴求甘霖的雙眸，一顆顆等待塑造的無邪的心靈；當在活動賽場上，看到一個個生龍活虎的身影，一項項令人刮目相看的才藝；我們是那么激動，那么滿足！我們淡泊名利，無私奉獻，學生的進步，是我們最大的收獲；學生的一聲“老師好”，就是我們莫大的財富！
一個人的生命是有限的，而我們的事業(yè)是常青的。我們的生命在學生身上延續(xù)，我們的價值在學生身上體現(xiàn)。我們在這平凡的崗位上，不求轟轟烈烈，但求踏踏實實；不求涓滴相報，但求今生無悔。我相信，不，我堅信，我一定能夠和我的同仁們在教育這方樂土上默默耕耘，盡職盡責，無私奉獻，敬業(yè)樂業(yè)
爭做四好少年的演講稿 3
老師們、同學們：
上午好！
今天我講話的題目是：遵規(guī)守紀，文明做人，努力學習!
同學們，少年時代是好美的，也是純真的。我們已經(jīng)站在了人生的起跑線上，為實現(xiàn)自己的理想，成就一番偉大的事業(yè)，做好各方面的準備。那么，面對美好的明天，你準備好了嗎?
我們在每天一點一滴的進步中感受到成長的快樂和自信。快樂的童年離不開美好的校園。這學期，我們班組織了各種各樣的有意義的活動，“讀書活動”、 “與責任同行”、“手拉手”等。在學校組織的運動會上，我們班表現(xiàn)得非常優(yōu)秀，取得了年級第一的好成績。還有在校園一角，屬于我們班的小菜園，都給我們帶來了很多難忘的記憶。
首先，作為新時代的中學生，必須要做到遵規(guī)守紀，文明做人。
俗語講，“沒有規(guī)矩，不成方圓”，良好的紀律是學好科學文化知識的保障。作為一名學生，一個公民，要嚴格遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和國家的各項法律規(guī)范，嚴格遵守我們學校的各項規(guī)章制度，切實做到：誠實守法，禮貌文明;儀表整潔，熱愛勞動;遵守公德，愛護公物;勤勞儉樸，孝敬父母;嚴于律己，關心他人;團結友愛，熱愛學校!
我國是一個有著五千年燦爛文化的文明古國，文明禮貌的風尚淵源流長。那么，文明到底是什么呢?文明，就是路上相遇時的微笑;就是同學困難時的熱情幫助;是平時與人相處時的親切;是不小心撞到別人時一聲“對不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱時的舉動;是不隨地吐痰;是不說粗話臟話，等等……總之，文明是一種品質、一種修養(yǎng)、一種習慣、一種受人尊敬并被大家所推崇的行動。
有一位思想家曾經(jīng)說過：播下一個動作，便收獲一個習慣;播下一個習慣，便收獲一個品格。現(xiàn)在，我們正處于人生中最關鍵的求學探索時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響我們自身的心理素質和道德品質。所以，我們應該先成人、后成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。
中國夢的傳承就是中華民族自強不息精神的傳承。雖然今天的我們不需要經(jīng)歷戰(zhàn)火的洗禮，但是我們有責任去弘揚民族精神，為祖國的一切貢獻出自己的力量。繼承上一輩的中國夢，為了下一代的中國夢，這就是我的中國夢!
其次，作為新時代的`中學生，還要做到珍惜青春大好時光，努力學習。同學們，“勤奮生智慧，勤奮造天才”，知識的海洋是廣闊無垠的，一個渴望得到真正知識的人必須勤奮努力，練就堅持不懈的頑強毅力，向愚笨索取智慧，向平庸奪得天才。世界著名科學家牛頓，很少在二三點鐘以前睡過覺，為完成實驗，常常徹夜不眠。被人們譽為“書圣”的王羲之，幾十年如一日，刻苦練筆，從不間斷，竟然將紹興蘭亭旁的一池清水變成“墨池”。學生時代，正是人生讀書的好時候，不要讓“書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟”這一古訓成為一句空談，請記住：時間是最公平最合理的，它從不會多給誰一分，勤奮者能叫時間留給他一串串果實，懶惰者只能被時間毫不留情地留給他一頭白發(fā)，兩手空空。
同學們，人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢想，你所能把握的，就只有今天!讓我們好好珍惜今天這美好的學習時光吧!“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。謝謝大家!
爭做四好少年的演講稿 4
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!我叫xx，是xx區(qū)xx小學六年級(4)班的小學生。
我并沒有做過什么驚天動地的大事情，我是一位體貼父母，尊敬師長，熱情大方，樂于助人的小學生。父母的言傳身教，老師的感染熏陶，在我幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，這使我一天天茁壯成長起來。
我始終以高標準要求自己，力求全面發(fā)展。在知識的海洋中，我就像個貪婪的索求者。我不但努力學習教科書上的知識，課余時間還廣泛涉獵各種書籍，不斷豐富、充實自己。正是因為有了勤奮刻苦、孜孜不倦、善思樂學的精神，使我不但具備了廣博的知識基礎，還培養(yǎng)了良好的學習習慣和學習能力，一直以來，各科學習成績在班上名列前茅，連年被評為“三好學生”;并在每年學校組織的`競賽、數(shù)學競賽中多次獲獎。，我在學校舉辦的“崇尚科學，反對邪教”演講比賽中獲得全校個人一等獎。
在家里，我是一個懂事明理、善解人意的好孩子。每天做完作業(yè)后，我都盡量抽出時間幫父母做些力所能及的家務，幫媽媽打掃衛(wèi)生、收拾房間、摘菜洗碗。記得有一次媽媽感冒發(fā)燒很嚴重，8歲的我第一次為媽媽熬制了一碗“愛心粥”，媽媽感動的留下了淚水。在校園里，我是一個尊敬師長，樂于助人的小學生。老師給予了我知識，幫助我成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有我所取得的這些成績。從一年級開始，我就是班里的班長，這是我最驕傲的事情，作為班長，我主動幫助同學們，和同學們一起成長，對于班里學習困難的同學，我總能伸出援助之手，拿出熱心和耐心不厭其煩地輔導和講解，直到他們弄懂為止。因此，同學們遇到不明白的問題，都愿意和我一起探討、交流，向我請教。班級是我的另一個家，我對她充滿了熱愛之情，我愿意為她努力付出，為她增添光彩。
我是一個興趣廣泛，希望自己全面發(fā)展的學生。我從小就喜歡畫畫，堅持練習創(chuàng)意畫、畫、水粉畫、動漫，經(jīng)常在學校比賽中獲得名次;我喜歡和，經(jīng)常利用周末和節(jié)假日與好朋友一起練習;我也喜歡彈琴，不管春夏秋冬，電子琴都是我不可缺少的朋友，去年我的電子琴測試通過了七級考試。
成績只代表過去，我的人生之路才剛剛起步。我會用自己的正直和善良為歌，愛心和熱情為曲，譜寫新時代好少年的進行曲。我會用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛，更加美好的明天!
謝謝大家!
爭做四好少年的演講稿 5
老師們、同學們：
上午好！
今天的升旗儀式上，Xx的同學們向我們介紹好習慣有哪些和養(yǎng)成好習慣的重要性。開學一周了，我們全校老師看到了同學們很多方面的習慣都很好。同學們每天嚴肅認真升旗的好習慣、用心做間操積極鍛煉身體的好習慣讓老師們感到很欣慰。還有一年級同學排著整齊的隊伍上洗手間出入有序的好習慣、二年級腳步輕輕右側通行的文明行走好習慣、三年級微笑擺手的禮貌好習慣、四年級安靜晨讀的讀書好習慣、五年級主動禮讓照顧低年級同學的謙讓好習慣都值得表揚和學習。
今天的升旗儀式上，老師想給同學們講一個名人如何養(yǎng)成好習慣的小故事。美國政治家、科學家富蘭克林為了培養(yǎng)自己守秩序、節(jié)儉、勤勉、真誠、公平、整潔、寧靜、謙虛等十三個好習慣，特為自己制定了一張《美德行為記錄表》，他把這十三種美德記錄在奔上，隨后畫出七行空格。每到晚上，如果當天犯了某一過失，就在相應的空格子里記上一個黑點。每周著重記錄一種習慣，當空格里不再有黑點，就確信已經(jīng)掌握了這個習慣，然后再攻下另一個，十三個習慣十三周完成一個循環(huán)，在經(jīng)過無數(shù)次的循環(huán)之后，他發(fā)現(xiàn)小黑點越來越少。他說，執(zhí)行這個計劃中，吃驚的.發(fā)現(xiàn)的錯誤比想象的多，但更高興的是發(fā)現(xiàn)他們逐漸消失。不管工作多么繁忙，富蘭克林總是隨身攜帶著這個小本子。這樣有意識地培養(yǎng)自己的美德，最終富蘭克林成為了一個行為道德方面的典范。
同學們，我們可以每天用畫對號的方法記錄好習慣，哪個好習慣做到了每天就畫一個對號。同學們讓我們今天就在自己的記事本上先寫上第一個好習慣的內容，然后每天晚上寫作業(yè)之前想想今天自己做到了么，做到了就畫一個對號。本周讓我們在老師和家長的幫助下每人選出十個好習慣，每周重點完成一個好習慣，經(jīng)過同學們的努力，老師相信你們一定會天天有進步，日日有收獲，逐步養(yǎng)成一個又一個的好習慣。月末，我們就到班級里看看同學們的好習慣記錄表，看同學們都選了哪十種好習慣，看同學們每天記錄的情況。學校還要選出一些同學到升旗臺上來向大家展示他們的好習慣記錄本。同學們，要想有好習慣就從今天開始行動，天天記錄自己的進步吧！
爭做四好少年的演講稿 6
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
“家風”又稱門風，指的是家庭或家族世代相傳的風尚、生活作風，是一個家族代代相傳沿襲下來的體現(xiàn)家族成員精神風貌、道德品質、審美格調和整體氣質的家族文化風格。
“家是最小國，國是千萬家”。家庭作為全社會最小、最基本的群體單元，實質上是一個家庭內在的精神動力，更是生長在其中的每個人立身處世的行為準則。家風好，是家庭之幸;好的家風，對家人，尤其是對孩子的世界觀、人生觀、道德素養(yǎng)、為人處世及生活習慣等，都會產(chǎn)生良好的影響。可以說，好的家風，是一個家庭的無價之寶。而好的家風，更是社會公共美德、精神文明的微觀體現(xiàn)，唯有家風好，千家萬戶才會好，社會才能和諧、國家才能安定、民族才能興盛。
要傳承好的家風，我們需要在家庭中營造崇尚學習的氣氛，創(chuàng)造和諧文明的家庭環(huán)境。讓家里多一分書香氣，茶余飯后，鼓勵家人多看看書報，談天論事，讓家人從中得到更多的教化和啟迪。培養(yǎng)家人的讀書情趣，在悠靜的家庭環(huán)境里暢游書海，從中有所收獲，有所感悟。
要傳承好的家風，長者要做好傳與帶。家中長者是塑造孩子的無形力量，耳濡目染影響著孩子世界觀的`形成，家中長者的穿戴、舉止、觀點、接人待物等，都會對孩子有著潛移默化的影響，上行下效。
要傳承好的家風，需要我們不斷用行動去踐行。當今社會是個“大染缸”，我們的一得一失、一取一舍，全在一念之間。而好的家風，正是人們不可或缺的“風向標”，為我們每一次的抉擇、每一次的迷茫舉旗定向。因此我們更要珍視家風傳承的作用，牢記使命。要將家風與社會主義核心價值觀融為一體，共同為國家的富強、民族的復興、人民的幸福而努力，讓家風發(fā)揮出有益于國家、有益于人民的巨大價值。
要傳承好的家風，要善于吸收先進的文化。中華民族是開放包容善于學習的民族，國人的家風建設也應傳承這樣的好風氣，在保持并傳承好家庭美德、社會公德的同時，不斷吸收、擴充著家庭文化的底蘊與內涵，讓新時代家風在共性與個性中開辟新思想、擴充新理念。
爭做四好少年的演講稿 7
尊敬的老師們、同學們：
大家好！
我是xxx，我今天演講的主題是———“我們是陽光少年好伙伴”。
如果有人問我，心目中什么是最陽光的？我可以自豪地說，我們城西完小是最陽光的、我們xxx班是最陽光的！我們就是陽光少年好伙伴！
城西完小就是陽光校園。因為：
我們學校歷史悠久，建校于1950年，至今已有67年。我們學校以辦“人民滿意教育”為己任，以“弘道正人”為辦學理念，以“文明修身，博學篤行”為校訓，我們完小一直是衡陽市小學教育一面最靚麗的旗幟之一。
我們學校環(huán)境優(yōu)美，坐落在風景秀麗的巾紫山下，這里郁郁蔥蔥、綠樹成蔭，這里鳥語花香、陽光普照。
我們學校校風良好，堅持“德育立校、質量強校、科研興校、文化潤校、安全護校、特色亮校”的發(fā)展思路，老師愛護學生，學生尊敬老師，同學們互相友愛。這里沒有群毆、也沒有不良少年擾亂我們的學習，讓我們可以專心讀書，快樂成長。
我們xxx班就是陽光班級，我們就是一群陽光少年好伙伴，因為：
我們班就是一個快樂的大家庭。老師就像我們的父母，不僅教我們書本上的知識，增長我們的智慧和學識，還教我們做一個講文明、懂禮貌、愛學習、樂幫助、知感恩、有愛心的好孩子；我們就像兄弟姐妹，我們沒有暴力，男同學不會欺負女同學、年齡大的也不會欺負年齡小的.，我們不僅一起學習，還互相幫助，我們一起做操，我們一起出墻報、我們一起玩游戲，我們一起打籃球，我們一起唱歌、一起跳舞……
我們有強大的祖國，我們有陽光的校園，我們很陽光！我們很快樂！
古人云：彼此當年少，莫負好時光。春歸萬物生，學習正當時。
我要大聲地說，我們就是陽光少年好伙伴！
謝謝大家！
爭做四好少年的演講稿 8
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓，國有國法，家有家風。”我家也有家風，就是誠實守信，這也是媽媽常教導我的。不信，你瞧。
這是晴朗的一天，媽媽準備帶我去奶奶家。我可高興了。因為每次去奶奶家，奶奶都會做一大堆好吃的飯菜來款待我。但正當我們收拾好了準備去奶奶家時，我突然想起昨天還答應一位小伙伴今天來我家玩呢。
父親見我停住了腳步，奇怪地問：“你怎么不走了？”“爸爸，我昨天和一個伙伴說好了，今天他要來找我玩。”“你不是一直想去奶奶家嗎？改天再讓他來找你玩吧。”父親說完，拉起我的手就要走。“不行！不行！他來了會撲空的，那多不好啊？”我邊說著，邊把手抽了回來。
“那……回來你去小珍家解釋一下，表示歉意，明天再讓他來找你玩，好嗎？”媽媽在一旁說。“不，媽媽。如果我忘記了這件事，明天見到他時，可以道歉，可是我并沒有忘記，我不能失信啊！”
主動向他們問好，要主動地多給他們倒倒水，給他們留下一個好印象。”這次，爸爸說的話我記得很牢。一年中就只有這樣一次重大的待客機會啊！一定要給客人留下一個好印象！
在家中待客要禮貌，我們家出去做客的禮貌也有一番講究。有一年正月，我到一家我不熟悉的客人家做客。爸爸對我說：“到那里去要懂得禮貌用語，遇到客人要學會說‘你好’，知道嗎？”我點了點頭。到了客人家里，他們家的.人向我爸爸問好，我也跟著說“叔叔您好”，叔叔也對爸爸說“你家孩子真懂事”。在他家里的時候，我也不追跑打鬧，客人為我倒水時我禮貌地說聲“謝謝”。回家的時候，爸爸還夸贊我“這次表現(xiàn)不錯”呢！
家風和家訓在一個家庭中尤為重要，我們要遵守家風家訓，這會使你的品德更加高尚，讓我們一起以禮待人吧！
爭做四好少年的演講稿 9
尊敬的老師、/親愛的同學們：
大家上午好!
我是三年級八班的吳越，我演講的題目是：《尊老愛幼·弘揚中華美德》
我是在樟樹市志愿者協(xié)會/這個大家庭里長大的，每次看著志愿者做公益活動幫助別人，我也想?yún)⑴c，媽媽告訴我，幫助別人不難，只要從身邊的小事做起。看著勞累的奶奶，我想/就從孝敬奶奶開始吧。晚上寫完作業(yè)后，我先拿著盆去放水，再把手放到盆里試一試，哎，水溫剛好。于是，我讓奶奶把腳放在里面泡，學著奶奶給我洗腳的`樣子，把腳的上下左右搓了又搓，洗完后我邊幫奶奶擦腳邊問：“舒服嗎?”奶奶笑容滿面地說：“舒服極了!”//我的小小舉動竟然讓奶奶這么開心，我心里也開心極了。
今年的母親節(jié)，我隨著志愿者協(xié)會來到黃土崗敬老院，叔叔阿姨分配給我的任務是/幫老人捶背。我從老奶奶的肩/開始捶起，然后慢慢捶到后背。我問奶奶：“輕嗎?要不要重一點?”一會兒又說：“重了嗎?奶奶，舒不舒服?”奶奶笑著說：“正好!小伢崽真恰嘎!”我聽了心里美滋滋的，捶著捶著，便感覺累了，于是改成按摩，奶奶滿是皺紋的臉上寫滿了幸福。過了一會兒，奶奶轉過身拉著我的手親切地說：“謝謝你，小朋友，累了嗎?歇歇吧!”盡管有點累，手也酸了，我心里卻很高興。
前幾天我們坐火車去南昌，媽媽同事黃阿姨的女兒/才兩歲/沒坐過火車，在路上一直吵鬧不休，我把座位讓給小妹妹，一會兒逗她笑，一會兒拿吃的出來哄她，就這樣在不知不覺中到南昌了，黃阿姨直夸我像個大哥哥樣子。媽媽不在家的日子，我總是要照顧好小狗狗和鄰居的小弟弟。對了5月24日我還參加了志愿者協(xié)會組織的閣皂山撿垃圾活動。弘揚中華美德，/從身邊的每一件小事做起，我會嚴格要求自己，用自己的行動來感化身邊的人。/一枝獨秀/不是春，百花齊放/春滿園，讓我們向自己豐富多彩的人生/邁步! 我的演講完畢，謝謝大家!
爭做四好少年的演講稿 10
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好！我是五（4）班的夏冰冰，這次能夠參加學校的"美德好少年"的競選，我感到無比的榮幸！
中華民族傳統(tǒng)美德源遠流長，光輝燦爛，她是五千年華夏文明與智慧的結晶，滋養(yǎng)了一代又一代炎黃子孫！
"融四歲，能讓梨。"孔融雖小，卻懂得尊敬長輩，令我們肅然起敬，在四川大地震中，九歲的林浩，面對生命危險，毫不畏懼，勇救兩名同學，是我們學習的榜樣??這些具有傳統(tǒng)美德的少年在中華民族的歷史長河里數(shù)不勝數(shù)。
我作為一名新時代的小學生，處處以他們作為自己的榜樣。在學校里，我勤學善思，喜歡廣泛地閱讀書籍，培養(yǎng)了高尚的情操和堅強的意志；作為班干部，我是老師最滿意的小助手，處處以身作則，為其他同學樹立榜樣，并且盡心地去幫助身邊的每一個同學。作為一名中隊委，我熱愛工作，認真負責，為全校同學獻出自己的熱情。在家庭中，我孝順長輩，主動幫助父母親分擔家務，從來不讓爸爸媽媽操心！正是這些良好的'美德，我才能夠深得老師的信任，同學的擁護，長輩的喜愛！
我心地善良。總是把無私的關懷帶給別人。在汶川大地震后，我毫不猶豫地拿出自己所有的積蓄，捐給災區(qū)。我的心也隨之飛到了災區(qū)；每當看到許多人在地震中失去寶貴的生命時，我就會傷心的哭泣；每當看到許多人為了"生命"而頑強地堅持，從廢墟中被救出時，我又會含著淚水興奮地歡呼！
在這次學校里組織的"心系四川地震災區(qū)"義賣活動中，我不僅積極地參加義賣，還把自己積攢一年的零花錢再一次捐給了災區(qū)，為他們重建家園盡自己的一份微薄之力！ 同學們，我沒有驚天地的壯舉，但是，我期待你們能把寶貴的一票投給我吧！我會用自己的誠實、勇敢、善良、自信等優(yōu)良美德來感染身邊的每個人，做個名副其實的"美德少年"！
謝謝你們！
爭做四好少年的演講稿 11
老師們、同學們：
上午好！
“天上有顆星，追上去！”你們知道這句話是誰說的嗎？沒錯！張國亮，他是是新中國馬拉松記錄創(chuàng)造者，為國家田徑事業(yè)做出了杰出的貢獻，而他也是我今天要講的《追星星少年》一書的主人公。
張國亮從小酷愛跑步，是大家眼中的“傻大個”、“跑瘋子”，他經(jīng)常穿著那雙腳底快爛穿了的布鞋，包攬了街坊鄰居幾乎所有跑腿的活，跑著去，跑著回，他把這個當做自己的跑步訓練。經(jīng)常有小伙伴嘲笑他：“亮子，就你這跑步速度，你還想?yún)⒓颖荣惏。e做夢了！”但是，他依然堅持每天練習跑步，從未間斷。
這天，張國亮練完跑步回來，聽見媽媽失望地說，“孩子，你爸爸恐怕今年恐怕又不能回家過年了！”
“媽！那……我們可以去啊！”
媽媽猶豫了一會兒說：“爸爸那里條件很艱苦，你們真的愿意去？亮子，到了那里想天天練跑步恐怕就更難嘍！”
“媽，我愿意，我愿意！”
爸爸工作的水庫在大別山的深處，冬天的大別山銀裝素裹，美極了！看著眼前的美景，張國亮心中涌起一股沖動，一股想要奮力奔跑的沖動！他邁開步子，腳下的雪花被踩得咯吱咯吱響，嘴里哈出的熱氣在空中瞬間凝結，但是亮子的心卻越跑越熱！他在漫天的大雪中奔跑、在崎嶇的山路上奔跑，任何困難似乎都阻擋不了他奮力奔跑的決心，因為他堅信不管跑得快與慢，只要堅持，都能達到終點。
功夫不負有心人，終于，張國亮摘下第一顆屬于他自己的星星，他在參加上海全運會馬拉松比賽時獲得了第一名，之后他又代表中國參加了奧運會，取得了優(yōu)異的成績。但是在張國亮心里這一次次的勝利不是終點而是一次次嶄新的`起點，無論何時何地，張國亮永遠是那個追星星的少年，堅持不懈地奔跑著，追逐著自己的夢想。
“天上有顆星，追上去!”這句話一直縈繞在我的耳邊。張國亮堅韌不拔的精神深深感染著我。我相信，總有一天，我也會像張國亮一樣追到屬于自己的那顆星星，在浩瀚的星海熠熠生輝！奔跑吧，追星少年！奔跑吧，追夢少年！
爭做四好少年的演講稿 12
老師們同學們：
上午好！
我是二一班的和子烈，今天我國旗下講話的題目是《做身心健康的陽光少年》，同學們，你們知道嗎？根據(jù)世界衛(wèi)生組織給健康下的定義，健康包括身體健康和心理健康。
小學生的心理是否健康，小而言之，會影響我們的學習和生活，如：影響一場考試的得失。一場比賽的勝負，還會影響著班級。學校的和諧；大而言之，會影響社會的安定，影響我們民族的整體素質的提高，影響國家的未來與興衰。那我們怎樣才能擁有健康的心理呢？
首先，要正確認識自己。不要自卑，不要自負，要自信，相信自己，天生我材必有用，每個人都有自己的優(yōu)點，不存在差學生，只存在有差異的學生，要正確面對挫折或失敗，很多我們原本以為邁不過去的坎，其實可能壓根只是小事一樁，換一個角度看待它，會有意想不到的轉機。
其次，要學會正確與人交往，建立和諧的人際關系。和諧的人際關系來自于對別人的愛心，來自于對別人的尊重。把你的愛心與老師。同學分享，你會得到更多的快樂；把你的意見與別人溝通，你會得到許多有益的忠告；與人分享快樂，快樂會加倍，與人分擔痛苦，痛苦會減半。多給別人力所能及的'幫助，送人鮮花，留已芬香，多尊重別人，多體諒別人，經(jīng)常真誠地對人微笑，真誠地微笑充滿著你的自信，表示著你的禮貌和對別人尊重。
第三，要正確面對批評。在我們學習。生活中，總會聽到批評的語言。有的同學總覺得被批評了沒面子，對于別人善意的批評和勸告拒不接受，逆反心理特強，與同學。老師。父母之間對立情緒嚴重。久而久之就會使自己的心理健康產(chǎn)生問題。我們應當多聽取老師。父母。同學的意見，要知道良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行，最關心你的人，才是最愛你的人，苦口婆心批評你的人，才是最想幫助你的人。
讓我們在今后的學習和生活中，保持良好的心態(tài)，做一個身心健康的陽光少年！只有具有積極的人生態(tài)度，我們的生活才會變得精彩，人生才會有價值！謝謝大家！
爭做四好少年的演講稿 13
親愛的老師﹑同學們：
大家好!
我是六年級二班的丁連坤，今天我演講的題目是《弘揚傳統(tǒng)文化，爭當美德少年》。
“少年興則國興，少年強則國強。〞青少年學生是祖國的未來，民族的希望。這次我校開展爭做〝 美德少年〞主題活動，全校學生都在積極參加這項活動，爭做〝美德少年〞首先應該從自我做起 ，從小事做起，從現(xiàn)在做起。自古以來，樂于助人是我們的`傳統(tǒng)美德 。
大家都說，父母是孩子最好的老師。這話一點也沒錯 。我媽媽是一個熱心幫助別人的人，對我的影響非常大。所以，我也是一個樂于助人的人。
幫助別人不僅使受助者得到了便利，自己也可以收獲一份簡單的快樂。只要每個人都在生活中奉獻一點愛心，世界將會變成一個美好的人間。在家里，我是一個懂事的孩子，平時幫媽媽洗衣﹑擇菜…做些力所能及的家務事。媽媽做事時，我總愛在一旁觀看，并試著做那么一兩下。
我還挺節(jié)約的呢!制衣留下的碎布頭，我都要收集起來，以備以后再使用。因為國家提倡節(jié)能減排，能不扔的就繼續(xù)用吧!在學習中，我是一個虛心好學﹑刻苦鉆研的學生。課前我認真預習，上課認真聽講，積極發(fā)言，做作業(yè)一絲不茍，課后及時復習。在學習上始終保持著積極向上、孜孜不倦的精神，面對困難，從不言敗。在老師的指導下，我取得了較好的學習成績，但我從不驕傲。生活中，我倡導環(huán)保，愛護公共設施，保護環(huán)境，愛護綠地，不踩踏小草，我希望然我們休息的場所永遠都是那么整潔、美麗。在公交車上，我會主動給老爺爺、老奶奶讓座。自覺的遵守交通規(guī)則，紅燈停，綠燈行，黃燈等一等。同學們，蜜蜂只有辛勤的勞動，才能釀出香甜的蜜;雄鷹只有勇敢地搏擊風浪，才能使自己的翅膀更加強硬。
讓我們行動起來，人人爭做美德少年。我的演講完畢，謝謝大家!
爭做四好少年的演講稿 14
尊敬的各位領導，各位老師，親愛哥哥姐姐和我的小伙伴們：
大家上午好！
我是一年級一班的谷現(xiàn)紅。今天，我演講的題目是：
孝，從小做起
快一個月了！快一個月了！有一種名為“感動”的東西，一直占據(jù)著我的整個心房。那都是因為《2014最美孝心少年》。十個名字猶如十朵花，綻放在我的心間。他們每個人的'故事都足以讓我們的心久久不能平靜。
今天，我想為大家分享一個比我還小，才剛滿5歲的小女孩的孝心故事。她就是梁榮。梁榮是一個內蒙古女孩，出生6個月時被診斷出先天性血管瘤，兩歲多時，媽媽又突發(fā)腦溢血導致左半身偏癱，失去生活自理能力，不久后爸爸離家出走，小梁榮就承擔起了照顧媽媽的責任。梁榮和媽媽生活在只有10多平米的出租屋里。以前，梁榮的頭上有一個雞蛋大小的血管瘤，去年在當?shù)卣鸵恍⿶坌娜耸康馁Y助下通過手術切除了，后來，小梁榮又在大家的幫助下上了幼兒園，媽媽識字不多，得病后記憶力也不大好，經(jīng)常把藥記錯。小梁榮在幼兒園學了漢語拼音后，就用字母幫媽媽做標記。懂事的小梁榮總是把媽媽給她買零食的錢用來買一些生活用品。偶爾買了一塊口香糖，也要分著吃上好幾天。一個雞蛋，母女倆一人一口，要吃十幾口才能吃完。有時候媽媽的手用不上勁常常在剝土豆皮時，把土豆掉在了地上，梁榮會搶著吃掉在地上的土豆，因為她怕媽媽吃了掉在地上的土豆不衛(wèi)生。
看完這個節(jié)目，我已抑制不住自己的淚水。我想：小梁榮雖然才5歲，但是她用自己實實在在的行動，證明了什么是孝心。相比之下，我自愧不如。父母養(yǎng)育了我，給了我無微不至的關愛，我不僅要感恩，還要用實際行動去報答他們。今后我一定會好好地學習，關心父母，在力所能及的范圍內幫助他們，也成為一個最美孝心少年。
從這一秒開始：讓我們一起用愛，填滿世界;用行動，孝順父母吧。孝，從小做起！
我的演講完畢，謝謝大家！
爭做四好少年的演講稿 15
老師們、同學們：
上午好！
我是一年級一班的小老鷹——張xx，我的名字來自于“氣xx昂”這個成語，媽媽希望我做一個精神飽滿，風度不凡的人。
我的性格活潑開朗，喜歡笑，喜歡交朋友，但有時候也有點調皮。我喜歡把我的小手工送給朋友和同學，讓他們分享我的快樂。新年時，我和媽媽一起剪了紅紅的窗花來裝飾教室，讓教室更漂亮。我們還一起做了一個“記得喝水”的友情提示牌，提醒小伙伴們多多喝水，不要感冒。
我喜歡彈鋼琴、做陶藝、唱歌、閱讀、跆拳道……最最喜歡的是彈鋼琴，聽到喜歡的曲子，試幾遍就能彈出來，我還喜歡把曲子改編一下，讓它更好聽，感覺很棒！
上課時我專心聽講，踴躍回答問題，認真地完成作業(yè)，還經(jīng)常上講臺做“小老師”。我喜歡自己研究生字，我們的象形文字很有意思，把我的研究成果講給小朋友們，大家就會很容易記住生字了。字典是個很棒的工具，我教大家學會查字典，人人都是識字小明星。
我喜歡思考，對什么事情都想弄清楚，經(jīng)常會有許多的問題和小點子從我腦袋里冒出來。我還特別愛看課外書和《希望英語》，這些讓我了解到很多的知識，知道很多世界的奧秘……
我是數(shù)學和美術課代表，音樂老師的鋼琴小助手，展翅小隊的隊長，值日小組長。雖然有時會覺得很忙，但媽媽說這也是對我的鍛煉，我希望自己能夠做老師的得力助手，同學們的好朋友，能夠開心的學習，開心的玩耍。
漸漸長大我要自己的事情自己做，并幫忙做一些家務事，我很愛爸爸媽媽，媽媽生病時我會好好照顧她，幫她拿藥幫他量體溫。我希望全家開開心心的生活。
我很感謝媽媽對我的`關心，感謝小伙伴們帶給我歡樂，感謝老師們教給我很多很多。在老師和家長的幫助下，我第一批光榮的加入了少先隊，并獲得了“三好學生”的光榮稱號。我要盡最大的努力，爭做陽光少年，請記住我！展翅飛翔的小老鷹——張xx。謝謝大家！
爭做四好少年的演講稿 16
親愛的老師，同學們：
大家好！
在社會快速發(fā)展的今天，是什么讓平凡的生活變得與眾不同，是什么讓普通人變得不凡，是什么讓人養(yǎng)成良好的習慣？是文明！在這個美麗的世界里，文明的花朵無處不在，那么當代中學生如何才能成為文明的少年呢？
在日常生活中，我們經(jīng)常會看到一些不文明的現(xiàn)象：一些中學生忽視了公交車上的老人；一些中學生經(jīng)常在說話時夾雜臟話；一些中學生只是因為一些小事就大動干戈。這些不文明的行為嚴重影響了學校的形象和社會的`正常秩序。有些學生可能會說：都是小事，不值得一提，但你知道嗎？“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，只有從生活的點滴開始，才會養(yǎng)成良好的習慣，才能成為一個文明的少年。
一個文明的少年，在家里，是尊重老人、尊重父母、熱愛勞動的；在學校里，是團結友愛、互相幫助，勤儉節(jié)約的；在公共場所，是保護公共財產(chǎn)、注意衛(wèi)生、保護環(huán)境、遵守秩序的。在社會上，我們必須熱愛祖國，文明禮貌，誠實守信，遵守法律。努力成為一個開放思想，心理健康，勤奮和自立的“小主人”。只有這樣，不時地鍛煉自己并發(fā)揮自己的優(yōu)勢，才能成為一個文明的少年。
文明就像一陣風，輕輕地吹走那些不良的行為習慣；文明更像是一堵墻，擋住了罵人的嘴臉；文明還是垃圾桶，掃除所有危害健康和污染環(huán)境的習慣。文明就是天使，無論她飛到哪里，她都會傳播快樂、幸福和平安。
同學們，“恰同學少年，風華正茂”，讓我們共同努力，從小開始，從我做起，從現(xiàn)在開始，告別壞習慣，努力成為“文明善良的少年”，讓所有疾病遠離我們，讓我們擁有更加文明，健康的生活，我們的家園也會變得更加美好。
最后，讓我們攜起手來，帶上文明之花，活躍在校園里，盛開在祖國肥沃的土地上！
我的演講結束了，謝謝大家！
爭做四好少年的演講稿 17
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
十個最美麗最孝順的少年，都用行動表達了對父母執(zhí)著的愛。面對困難，他們面帶微笑；他們的愿望大多是：渴望學習，感恩社會。看著，感動著，擁抱著身邊的孩子，感激著現(xiàn)在的幸福生活，感動著孝順的少年們堅強的毅力。
在苦難中長大的孩子似乎很懂事。一個微笑，盡可能多做家務，和父母分享好吃的，好看的，好玩的，學會傾聽…都是孝順的表現(xiàn)。我們珍惜當下，做好當下。讓孝在幸福的生活中綻放綻放！我覺得會更好！
看了這個視頻，很感動。這些家庭不是很好的青少年，大多生活在山區(qū)。他們都盡最大努力孝順父母。“古圣是孝，至善之門是孝。”這在《跪羊圖》中有說明。“孝”字，老的先于年輕的，年輕的一代應該尊敬長輩，孝順長輩，讓他們老了，老了，不再孤獨，寂寞。
讓我印象深刻的是那個給母子倆賣烤串的女孩。環(huán)境很艱難，為了幫媽媽多買點錢。燒烤的時候，嫩嫩的小手一不小心就會被燙傷，媽媽還在生病。小姑娘賣的時候很低調，怕被同學看到嘲笑。為了謀生，她仍然每天幫助媽媽制作和出售烤串.烤肉串很好吃，但是為了三毛錢的利潤，她從來沒吃過。她的孝順在我心中留下了深深的烙印。
更讓我感動的.是那個叫邵帥的男生，他父母離婚后一直住在徐州。聽說我媽得了白血病，需要骨髓移植。我去了很遠的地方看她，然后為了救媽媽把自己的骨髓給了她。我獨自走在黑暗的路上。因為害怕，就編了歌讓自己變得勇敢，讓我淚流滿面。
這些孝順的故事永遠銘刻在人們的心中。都是值得學習的榜樣。現(xiàn)在，他們不需要被貧窮所困擾，也不需要害怕生病。俗話說，他們?yōu)楦改父冻瞿敲炊啵玫降膽撌侨饲楹蜕鐣P懷！他們的孝順和善行將是我們前進的燈塔。
謝謝大家！
爭做四好少年的演講稿 18
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是來自七年級(十二)班的龍京兆，我盼今天能有更好的表現(xiàn)，用以報答教誨我的恩師與支持我的同學。
從一年級開始，我一直擔任學習委員職務，我嚴格要求自己的行為，做好表率作用。得到了老師們的信任，同學們的好評。我也因此鍛煉了自己的溝通、協(xié)調能力。在班里，我能團結同學，處理好同學之間的關系，帶領同學積極進取，做好同學與老師之間溝通的橋梁。
在學習上我勤奮認真，上課專心聽講，老師交代的作業(yè)從不馬虎，我的學習成績一直保持在年級前茅，20XX年——20XX年連續(xù)兩年我都被評為“臨潼區(qū)優(yōu)秀學生”。還獲得了課堂優(yōu)秀小讀者稱號。在20XX年教育局舉辦的科學創(chuàng)新競賽中，我獲得二等獎。
我的興趣愛好比較廣泛，班級、學校的各項活動我都會踴躍參加。我曾代表學校參加了三屆書信大賽，分獲區(qū)級一等獎以及市級二等獎，我還在很多作文比賽中拿到了一二等獎的優(yōu)異成績，曾在省級、國家級的雜志上發(fā)表過文章。我還在其他方面有名次，例如我被評為西安市文明公民，中國青少年英語大賽獲國個人全能二等獎，繪畫、科技等都有好的'成績。
在書香校園里成長的孩子都有閱讀的習慣，我也不例外，我愛好閱讀，閱讀了大量的書籍，我家從20XX年——20XX年連續(xù)被學校評為書香家庭，我從書中學到的不僅是好詞好句，而且了解了很多名人故事、歷史故事、上下五千年、唐詩宋詞、天文地理知識等，這些知識豐富了我的知識面、開闊了視野，還提高了我的寫作水平，使我在各項作文比賽中脫穎而出。
“勝不驕，敗不餒”是我的座右銘。過去的成績已成歷史，我不會躺在榮譽上睡大覺。如果我競選成功，我不會驕傲，會再接再勵，做好同學們的榜樣。如果落選，我也不會氣餒，會改正自己的缺點，努力做到更好。
謝謝大家！
爭做四好少年的演講稿 19
老師們、同學們：
上午好！
我是126班的沈思齊。今天，我要為大家演講的題目是《爭做孝心少年，弘揚傳統(tǒng)美德》。
從前，認為什么最美呢？無非是一些花花草草，一條清澈見底的小河，就能讓我驚訝萬分；后來，認為什么是美呢？太陽升起的壯觀，小橋流水的纏綿，或是感人肺腑的愛與關懷；而現(xiàn)在，經(jīng)歷過一些風雨，又被社會所感染，突然覺得原來最純樸的孝心，最美……
早就聽說了”最美孝心少年“這個活動，它尋找了一個個心存孝道的優(yōu)秀少年，把孝道傳承萬千。古人云”百善孝為先“。而孝字，是老在上，子在下，身為少年的我們，是否更應該孝順我們的`父母呢？
一位名叫黃鳳的小女孩，樂觀開朗的她本來擁有一個幸福美滿的家庭，突然有一天，爸爸從樓上摔下來，打碎了她那片和平寧靜的心靈，爸爸脊柱摔斷了，媽媽也走了，小黃鳳拿著家里僅有的錢，用一架鐵板車推著爸爸，想到500公里外的上海醫(yī)治爸爸，結果卻以失敗告終。從此，年僅6歲天真可愛的小黃鳳肩上扛起了巨大的擔子。每天早上早起，為爸爸翻身……就這樣，她堅持了10年。如今，她已16歲了，懂事的她依然做著她該做的事。孝在她的心中生根發(fā)芽，從未間斷。
像這樣的故事還有很多：乖巧的女孩，在炎熱的夏夜里幫媽媽賣烤串，身上叮得都是包，卻不肯離去；堅強的男孩總是微笑著，在家與醫(yī)院之間不知疲倦地推著媽媽；另有一個帥氣的男孩，獻出自己的骨髓，讓母親的生命再次開出絢爛的花朵。看完后，我已淚流滿面，是啊，多么真誠的孝，多么樸實的孝啊！
一個個孝的故事已傳遍華夏，一顆顆孝的心靈已感染萬千百。中華民族的傳統(tǒng)美德，又一次在少年心中傳承并發(fā)揚光大！
”誰言寸草心，報得三春暉“，連小草都懂得報答，更何況是我們人類呢？
從現(xiàn)在開始，讓孝存在我們心中。
送一份孝心給家人，送一份關心為父母。
孝，存在少年心！
謝謝大家！我的演講完畢。
爭做四好少年的演講稿 20
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
古人云：“觸動心靈的人是初戀。”愛情是生命之間相互維系的線，是生命之源的清泉。
看了《尋找最美孝心少年》，說不出的難受。
許勤業(yè)、林、高雨欣等。13—15歲，本該是幸福家庭里依偎在父母懷里，撒嬌，享受愛情的時候，不幸降臨在他們身上。
夜涼如水，生活依舊
他們肩負著家庭的重任，也兼顧著學習的重擔。樂觀是他們在困難面前的武器，他們在布滿荊棘的道路上勇敢戰(zhàn)斗。他們的生命之夜像水一樣涼爽。他們有的只是堅持，從不放棄。有人問：“累不累？”“習慣就好。”多么漫長的文字充滿了悲傷，命運之夜無盡。這種感覺只有自己才能深切感受到。我們聽到的和看到的只是他們的行為，但我們不能說我們深刻理解他們發(fā)生了什么。好在夜涼如水，生活依舊。我們能做的就是感激父母。
十幾年的人生，我們習慣了父母的照顧，就像我們習慣了看著河水往下流，卻忽略了父母的艱辛，忽略了養(yǎng)育十幾年父母的恩情。生病時的嘮叨，回家時精心準備的菜肴，無微不至的'照顧，等著做作業(yè)時的關心，大半夜悄悄為你掖好被子……父母的愛溫柔細膩，像流水一樣淌進我們的生活，是我們內心最溫暖的安慰。然而，時間過得像水一樣快，而且跑得越來越快。從什么時候開始，我們的臉不再幼稚，我們的腳步不再蹣跚，我們的肩膀變得更強壯，我們的胸膛變得越來越寬。從那時起，歲月的時光終于在他們的額頭上轟轟烈烈地流淌，留下一條流淌在長河中的溝壑；經(jīng)過多年的洗禮，墨一樣黑的頭發(fā)終于變白了…
時間是無情的，但時間是公平的。在成長的過程中，我們驀然回首，是的，我的父母不再年輕。他們用青春換取我們成長的代價，卻不需要任何回報。歲月如歌，讓我們學會感恩，感恩父母給我們的。閑暇時小心陪伴，辛苦時溫柔問候，爭執(zhí)時感同身受。這些將是我們回饋父母的最好禮物。
爭做四好少年的演講稿 21
尊敬的老師、同學們：
大家好，我是四（4）班的小源。今天我非常興奮和激動，因為我有幸參加了“十佳美德少年”的演講比賽。真的非常感謝大家給我這個機會，我將竭盡全力展示自己的才華和美德。謝謝！
在家里，我是一名勤勞的小助手，每當姥爺烹飪時，我總在他身旁，不停地幫忙。有時候，我會遞給他鹽罐，有時候又會遞給他盤子。當米飯煮好時，我會將它們舀到每個人的碗里，散發(fā)著誘人的香味。看到家人們開心地享用美食，我的內心也充滿了快樂。因為我能盡自己所能去為每頓飯做出貢獻，媽媽經(jīng)常稱贊我是個“棒兒子”。
在學校，我是一個懂得尊重他人，待人友善的孩子，見到老師和同學都會主動問候他們：“老師，您好！同學們，大家好！”如果我發(fā)現(xiàn)同學們有困難，我會毫不猶豫地伸出援手去幫助他們。在學校舉辦的“關愛行動”捐款活動中，我愿意慷慨解囊，拿出我平日積攢的零花錢來幫助那些需要幫助的人。我覺得能為他人做一點事情就是一種快樂的感覺。
在校外，我也希望成為一個備受喜愛的好孩子，每當我乘坐公交車時，總是主動為老人和帶著小孩的阿姨讓出座位。有一次，我甚至主動為一位老爺爺支付了一元錢的車費。我明白一元錢微不足道，但這體現(xiàn)了我的愛心和幫助之意。在我們家屬院里，當我發(fā)現(xiàn)小朋友玩耍時摘花踩草時，我會及時制止他們，并向他們傳達信息：“花草也是有生命的，我們要愛護它們。”盡管我個人的`力量微不足道，但我知道如果每個人都注重文明，懂得禮貌，并熱愛自然，那么我們共同生活的地球將變得更加美好。
在這次“美德少年”的評比活動之后，我決心在生活和學習方面給自己設定更高的要求，通過自己的行動去影響身邊的人。我明白一株孤芳不是春天，而萬紫千紅才能使花園充滿春意。因此，我呼吁所有同學們一起邁向“美德少年”，一起走向豐富多彩的人生！
這就是我，一個富有愛心，樂于助人，懂禮貌的陽光男孩。
爭做四好少年的演講稿 22
敬愛的老師，親愛的同學們：
“沒有規(guī)矩不成方圓。”在每個幸福的家庭里肯定都有自己的家風和家規(guī)。我們家的家風和家規(guī)雖然很簡單普通，但是這其中會讓我受益匪淺。爸爸媽媽告訴我，從小就要做一個不能浪費的人；做人要善良。誠實；做事不能昧良心。傷天害理。我很小的時候，媽媽就給我講，農民伯伯種糧食很辛苦，我們不能隨便浪費每一粒糧食。“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這首詩我一直都默默記在心里，我要做一個不浪費糧食。不浪費物資。不浪費任何一個有用有價值的東西的人。
“誠信者，天下之結也”墨子說的這句名言，是媽媽告訴我的雖然我小的時候不明白，但是當我慢慢長大后我明白了其中的道理。做人要講誠信，有誠信即能交到朋友，朋友遍布天下，自己才能做事成功。一個人連誠信都不講，滿嘴是假話怎么能不成任何事情讓人信任呢？
我現(xiàn)在是一個小學高年級的學生了，已經(jīng)懂得了很多道理，我也能辨別出很多事情的好壞和是非了。去年我在網(wǎng)上看到一條新聞是：在四川達州的一個生活區(qū)中一位老奶奶自己摔倒骨折，叫喊三個小學生幫助她，把她扶起來，她卻誣陷小學生，說是他們把她推倒的，讓學生的家長賠錢。學生的'家長在得知真實情況后，知道了孩子是被冤枉的事實，他們選擇了報案，最后經(jīng)過公安局的調查和判案后對敲詐的當事人進行了拘留和罰款。看完這則新聞后，我想起來我們家的家風：人不能做昧良心。傷天害理的事。如果一個社會到處都是昧良心傷天害理的事，那我們的國家就要滅亡了。所以我們每一個人都應該做無私奉獻。有愛心的好心人。只有這樣，我們的國家我們的社會才能更加美好更加強大。
我們的國家是由千千萬萬個幸福家庭組成的，每個家庭都有自己的家中的家規(guī)家風來管理的只有我們每個人認真遵守好自己的家風和家規(guī)我們的深灰才能更加穩(wěn)定。和諧。繁榮。強大。
我的演講完畢，謝謝大家！
爭做四好少年的演講稿 23
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
今天學校組織我們看了《最美孝心少年》的頒獎典禮。視頻主要講述了黃鳳、吳林香、徐慶炎、高雨欣、陸玉婷、畫龍的許多感人故事。其中，有在悶熱的夏夜賣燒烤的女孩，有孜孜不倦地把母親送到醫(yī)院的男孩……然而，給我留下深刻印象的是把生病的父親推上千里求醫(yī)的堅強女孩——黃鳳。我最喜歡的是龍花的故事。龍華
是一個很努力的女孩，媽媽生病不能工作，家里也不是很富裕。她還有一個弟弟，從小喜歡吃冰淇淋但是沒有錢，所以他們通過辛苦換了一些零花錢給媽媽治病。
10年前，一次意外跌落導致她父親截癱。當時，6歲的安徽女孩黃鳳獨自支撐著一個家，照顧癱瘓的父親和年邁的`祖母長達十年。為了給父親治病，2015年5月，黃鳳用一輛鐵車把父親推到千里之外的上海為父親治病。從那以后，她年復一年地重復同樣的動作，每天晚上起床翻來覆去，中午很早就為父親做飯。
多孝順的姑娘啊！面對不幸，她能堅強面對，永遠把父親放在第一位。為了父親，她愿意付出一切，去千里之外就醫(yī)，甚至獻出生命！我們應該向她學習。她是一個很好的例子，真的值得我們學習。
這個視頻告訴我們，在家要聽話，不要孩子氣，從小愛勞動，多做力所能及的事情，給父母減輕負擔，孝敬父母、爺爺奶奶、爺爺奶奶。
看著這些感人的故事，突然覺得自己有多幸福。有媽媽做的好吃的飯菜，有媽媽洗的干凈的衣服，同時可以無憂無慮的學習。我們的條件比他們好很多倍。
然而，我們經(jīng)常忽視父母和親戚的關心和愛。我們一次又一次傷了父母的心，忘記了時間的殘酷，忘記了生命的短暫。現(xiàn)在改正還不晚。父母為我們奉獻了他們的歲月，我們要回報他們。用我們真誠的心，讓我們開始吧！快點給我們的父母一份孝心和希望！
謝謝大家！
爭做四好少年的演講稿 24
各位老師、各位同學：
你們好！今天我演講的題目是《做一個自立自強的人》。
一顆小草長在一株大樹下面。小草仰望著大樹，他覺得樹冠上的天空很藍，陽光很亮……于是他努力地長，想超出大樹的陰影，風來了，雨來了，他不怕，他努力地長。大樹在笑他，笑他不自量力，小草不在乎，他一心一意地生長……終于，有一天，他真的撫摸到了陽光。親愛的同學們，聽了《小草》這個故事，你們受到什么啟示呢？我想小草“自強不息，努力成長”的精神是值得我們學習的。
自立，就是自己能做的事情自己做，不依賴別人，靠自己的勞動而生活。自強，就是自己努力不止。自立自強是人生的最高境界。它是貝多芬手下《命運》的旋律，是海輪·凱勒著作的文字，是人們在探索世界中手中的長劍，是不怕困難迎難而上的那種胸襟。
自立自強，又是一個人、一個民族、一個國家不斷進步的重要原因。中國共產(chǎn)黨領導全國人民，克服重重困難，使新中國建設成為偉大的'社會主義國家，中國的各項事業(yè)蒸蒸日上，中國的國際地位與日俱增，不斷攀升，這些都與自強不息、艱苦奮斗的精神是分不開的。
成功與勝利的大門始終也向自立自強者敞開的。歷史上一個個逆境成才的人物，他們成功的因素中也無不包含著自立自強的信念。如果一個人事事都想依賴別人，只想坐享其成，而不能迎難而上；只想機遇垂青，而不思拼搏追求，他怎么會有競爭的動力呢？又怎么談得上進步和發(fā)展呢？
現(xiàn)在太多家長太溺愛孩子，除了學習外，其余的事情都包辦。同學們，面對父母的過分溺愛，我們要怎么辦呢？是繼續(xù)沉溺下去，做溫室里的花朵，還是自信、自尊，不斷提高獨立生活的能力呢？我們要做個自立自強的人。因為，自強才能不息！世界上只有自立者、強者才能生存！
親愛的同學們，我們是祖國的未來。時代要求我們不僅要好好學習，掌握更多的科學知識，還要做一個勇于進取不斷創(chuàng)新的時代新人，將來為祖國做最大的貢獻！謝謝大家！
爭做四好少年的演講稿 25
老師們、同學們：
上午好！我是二一班的和子烈，今天我國旗下講話的題目是《做身心健康的陽光少年》，同學們，你們知道嗎？根據(jù)世界衛(wèi)生組織給健康下的定義，健康包括身體健康和心理健康。
小學生的心理是否健康，小而言之，會影響我們的學習和生活，如：影響一場考試的得失、一場比賽的勝負，還會影響著班級、學校的和諧；大而言之，會影響社會的安定，影響我們民族的整體素質的提高，影響國家的未來與興衰。那我們怎樣才能擁有健康的心理呢？
首先，要正確認識自己。不要自卑，不要自負，要自信，相信自己，天生我材必有用，每個人都有自己的優(yōu)點，不存在差學生，只存在有差異的學生，要正確面對挫折或失敗，很多我們原本以為邁不過去的坎，其實可能壓根只是小事一樁，換一個角度看待它，會有意想不到的轉機。
其次，要學會正確與人交往，建立和諧的人際關系。和諧的人際關系來自于對別人的愛心，來自于對別人的尊重。把你的愛心與老師、同學分享，你會得到更多的快樂；把你的意見與別人溝通，你會得到許多有益的`忠告；與人分享快樂，快樂會加倍，與人分擔痛苦，痛苦會減半。多給別人力所能及的幫助，送人鮮花，留已芬香，多尊重別人，多體諒別人，經(jīng)常真誠地對人微笑，真誠地微笑充滿著你的自信，表示著你的禮貌和對別人尊重。
第三，要正確面對批評。在我們學習、生活中，總會聽到批評的語言。有的同學總覺得被批評了沒面子，對于別人善意的批評和勸告拒不接受，逆反心理特強，與同學、老師、父母之間對立情緒嚴重。久而久之就會使自己的心理健康產(chǎn)生問題。我們應當多聽取老師、父母、同學的意見，要知道良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行，最關心你的人，才是最愛你的人，苦口婆心批評你的人，才是最想幫助你的人。
讓我們在今后的學習和生活中，保持良好的心態(tài)，做一個身心健康的陽光少年！只有具有積極的人生態(tài)度，我們的生活才會變得精彩，人生才會有價值！
謝謝大家！
爭做四好少年的演講稿 26
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是六年二班的xxx，我今天演講的題目是：做一個陽光少年。
陽光，帶給大地蓬勃的生機，帶給我免明和希望。感受陽光，就是感受快樂，感受溫暖，感受生生不息的向上的力量。做一個陽光少年，讓七彩的陽光灑滿我們的世界，陪伴我們健康成長。
愛是陽光。愛我們的爸爸媽媽，愛我們的.老師同學……愛早晨清涼的微風，愛夜晚天幕上的點點銹……愛操場上的嬉戲奔跑，愛教室里的書聲瑯瑯……愛我們精心打掃的校園，愛我們之間的相助相幫……還記得在舟曲地震時，同學們不約而同地拿出零花錢，貢獻出一點點心意，讓舟曲感受到了愛帶來的希望。愛是支持，是陪伴，誓勵，是感激，是合理的規(guī)則，是相信小樹的枝葉始終會向著陽光生長！我相信，愛的微笑、愛的話語、愛的行動就是陽光，她可以讓我們的心靈明亮！
誠信是陽光。誠信，是人心的法則。坦誠相待，言而有信，能讓我們心胸開闊坦蕩，讓我們贏得尊重，讓我們樂于接納，傾力合作，讓我們在逆境中，也能彼此扶持守望。用誠信連接你我，我們之間便滿是陽光。
文明是陽光。文明是溫文儒雅、落落大方，是見義勇為、謙恭禮讓。文明是遵規(guī)守紀，是尊重師長，是團結協(xié)作，是節(jié)儉環(huán)保，是承擔責任……文明的人，恰似三月的陽光，灑下呵護的溫柔，帶來春天的芬芳。
奮斗是陽光。我們每個人的心中都有夢想，在成就夢想的路上，讓我們選擇知識，選擇堅持，選擇珍惜，選擇挑戰(zhàn)，選擇踏實努力，選擇坦然面對成功和失敗……激情成就夢想，奮斗點亮未來。為美好的夢想而奮斗，我們，也就有了陽光的希望，有了陽光的力量！
少年智則國智，少年強則國強，少年進步則國進步。同學們，我們是祖國的未來，我們的進步，也是祖國的無上榮光。讓我們做一個陽光少年，我心光明，溫暖、多彩、快樂、向上！
謝謝大家！
爭做四好少年的演講稿 27
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
今天我演講的題目是《爭做雷鋒式好少年》。
雷鋒叔叔離開我們已經(jīng)50多年了，他的故事想必大家都耳熟能詳了，他的一生非常短暫，但永不停息，全心全意為幫助別人，留下了許多感人的事跡。
雷鋒有這樣一句話：“螺絲釘雖小，其作用卻是不可估計的。我愿做一顆螺絲釘，用微薄之力幫助他人”。做為小學生的我們，在學校、班級的大家庭中，要為班級爭取更多的'榮譽。我在上學期開學后為班級添置了拖布、水桶等衛(wèi)生用具。一年級時，在學校組織的晨讀活動中，我做為小主持人，與同學們共同努力，為班級爭得了“晨光誦讀獎”。
學校組織的各種捐款活動，我每次都拿出自己的零用錢，積極參加，我捐的雖然不是最多的，但我也奉獻了自己的愛心。
上學期，班級有許多同學出水痘，老師為我們的健康著想，邀請有時間的家長來班級打掃衛(wèi)生和消毒，我和媽媽總是留下來值日。
每次為班級“圖書角”捐書時，我總是把家里的大部分書捐出去;同學有困難時，我也會及時的幫助他們;在操場上看到摔倒的小同學，我會主動的跑上前扶起他們;同學們有不會的題，我會主動為他們講解。我學習認真刻苦，積極參加各類學科比賽，都取得了優(yōu)異的成績。
平時在家寫完作業(yè)后，我會幫媽媽打掃衛(wèi)生、洗碗、洗菜，自己能做的事自己做，盡量不給父母添麻煩。
坐公交車時，遇到老人，我會主動讓座，有人說我是“傻子”，可是我覺得我們這個時代需要這種“傻子”精神。我們在家當“小皇帝”，“小公主”習慣了，很少有人會為別人著想。讓我們呼喚這種“傻子”精神，關愛老人，爭做新時代的“小雷鋒”。
最后，我和大家分享幾句雷鋒的名言：
1、釘子有2個長處：一個擠勁，一個鉆勁，我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神，善于“擠”和善于“鉆”。
2、生命是有限的，可為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去。
謝謝大家!
爭做四好少年的演講稿 28
各位老師、同學：
大家好。
我是來自高一（8）班的張琦，很榮幸能與大家齊聚在這里，接下來，我演講的題目是《少年當自強》。
懷揣著三年的夢想，承載著父母的期望，我們一同走進人生的新階段——高中，到高中面臨的第一課，就是軍事訓練，幾天鍛煉下來，同學們已適應了緊張而忙碌的軍營生活，我想和大家談談這幾天的感受。
炎炎烈日中，我們穿著厚長的衣服，站在綠茵場上，按照教官的嚴格要求，一遍遍地重復做動作，有時一個立下就能站上半小時，同學們額頭上豆粒般大小的汗珠滴滴滾落，有些男生的外套、褲子都被汗水浸透，還有些同學頭暈中暑，站立的時間太久，腿已麻木了，等等等等，同學們確實很辛苦，也很累，但是，我發(fā)現(xiàn)，沒有一個同學選擇放棄和退縮，出汗了，用手背一擦，繼續(xù)練習，頭暈了，休息一會，繼續(xù)上場，我們咬牙堅持，我們永不言棄，我們不懼烈日，因為我們心中有信念，我們深知：“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊！”（同學們，是不是？請大聲說出來，是不是？）
是的，少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁，堅守十日，綠茵場上顯鋒芒，我想，如果我們是一塊鐵，一定會跳入最熾熱的火海，把自己打造成一把最具鋒芒的劍，如果我們是一只雄鷹，一定會翱翔在最高峰，向世人展示自己的英姿，如果我們是一塊石，一定會祈求海浪把我們割得棱角分明，而不是圓滑無比。
同學們，我們舉目望蒼穹，并不是為了摘星取月，而是為了一個永不屈服，堅持到底的姿態(tài)，所有的挑戰(zhàn)我們全盤接受！
堅持十天，讓五彩的夢插上八月的翅膀，奮飛，奮戰(zhàn)十天，讓青春的舞裙綴上智慧的寶石，靈動，辛苦十天，讓成長的船揚起堅強的白帆，起航！
請相信，我們的`汗水不會白流，我們的堅持與勇敢，我們的自信和自強，一定會在青春的夜空中劃過一道最美麗的流星。
（我的演講完畢，謝謝大家！[起立，鞠躬]）
爭做四好少年的演講稿 29
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
樹“三愛”新風，做出才少年同學們都知道，尊敬的爺爺提出“三愛”：愛祖國、愛學習、愛勞動。作為一名小學生，不愛祖國，豈能愛勞動、愛學習;不愛學習，又豈能愛勞動;不愛勞動，豈能做一個對社會有用的人。做到這“三愛”是最起碼的要求。
我們每個人都要從小樹立起愛國精神。每個中華少年都應該利用自己的文化知識去為祖國貢獻一份力量，可能這一點點力量是微不足道的，但我們可以為祖國、為人民做一絲貢獻。這樣就可以讓我們心滿意足。愛祖國，人人有責。還有無數(shù)普遍人的名字，感動著我們，溫暖著我們，激勵著我們：“最美教師”張麗莉用柔弱的身軀譜寫著一曲英勇奉獻的大愛之歌;“最美司機”吳斌用76秒的堅守詮釋責任平凡人的擔當演繹著奉獻之美，用自己微薄的.舉動來標志對祖國的無限熱愛，對社會人民的一份責任，這就是愛祖國的最好表現(xiàn)。
我們還要對自己的學習充滿希望。學習并不是小孩子光學習，比如宋代的王安石說過“學到老，活到老。”這個例子在王安石的身上展示了出來。有一次，在王安石七旬大壽時，家里熱熱鬧鬧的準備了宴席，請了許多客人。客人走后，天已經(jīng)黑了臉，王安石還是把紙筆拿了出來，繼續(xù)畫畫。在三國時期曹植就很愛學習，才高八斗的他并沒有因為知識淵博而感到驕傲，反而十分虛心好學。因此，他的才華如芝麻開花-節(jié)節(jié)高。我希望我長大以后也能才華橫溢，我也一定會加倍努力。
我們一定要愛勞動。同學們，我們現(xiàn)在的生活水平越來越高了。所以很多小學生在家里都是:衣來伸手，飯來張口，過著“小皇帝”、“小公主”的生活。我想告訴大家，不僅學習，勞動也是最重要的。我們每天都在勞動，或者在家里做家務。這樣一個細小的的舉動，我們每個人就可以把這種愛勞動精神發(fā)揚光大。
“三愛”引領著我，引領著十三億人民。只要人人堅持做到三愛，我們的祖國一定會更加繁榮富強。
爭做四好少年的演講稿 30
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：
大家好！
我叫劉##，現(xiàn)在擔任六年2班的文藝委員，在六年2班這個大家庭里我一直都深切地感受著的同學之間的關懷和老師無微不至的關愛，也正因為如此我們才能快樂的學習，為我們心中的那份理想而努力奮斗著！
在家里我還是爸爸媽媽眼中沒長大的孩子，可在學校我已經(jīng)是一個可以獨立完成工作不依賴別人的學生干部了，學校廣播站站長這個職務就很好的證明了這一點！一年多的廣播站學習生活不但使我了解了廣播站正常工作流程，還增強了我的領導能力與溝通能力，使得各方面的能力有了綜合性的提高！多次參加升旗儀式也是我更敢于在那么多的人面前講話！
學生的任何進步與老師都是分不開的！生活中老師親切的關懷給予了我心靈上的溫暖，學習中老師耐心的講解增添了我學習的動力，而平日的`鼓勵更是了我參加課外比賽的！正是老師起初對我作文的夸獎，我才能有勇氣有信心去參加作文比賽！一次次的鍛煉已經(jīng)是我的羽翼變得日益豐滿，所以才能在作文比賽中多次獲獎！
老師曾說過，每個學生的發(fā)展不應當只局限與自己的班級，更應該向其他班級的同學學習！所以我參加了六年一班的隊會，作為代表發(fā)言，而我的發(fā)言也取得了全校師生的好評！正是通過這次隊會我才更加深刻的體會到自己要學習的東西還有很多，但我也有信心是自己變得更加完善，創(chuàng)造一個更加優(yōu)秀的自己！
所以我認為我有能力，并且有信心當選本次的十佳少年！
假如我當選十佳少年，我將用"熱心"為同學服務，用"真誠"做教師的得力助手，用"創(chuàng)新"開展工作，用“汗水"護衛(wèi)母校的整潔、有序，因為良好的環(huán)境，才能培育出高尚文明的人。
這是我的希望，這是我對未來責任的信念，帶著這個信念，我愿與同學們一起把恩師的教誨牢記心間，讓美麗的校園，熠熠生輝。謝謝大家。
爭做四好少年的演講稿 31
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！我是六年二班的XXX，我今天演講的題目是：做一個陽光少年。
陽光，帶給大地蓬勃的生機，帶給我們光明和希望。感受陽光，就是感受快樂，感受溫暖，感受生生不息的向上的力量。做一個陽光少年，讓七彩的陽光灑滿我們的世界，陪伴我們健康成長。
愛是陽光。愛我們的爸爸媽媽，愛我們的`老師同學……愛早晨清涼的微風，愛夜晚天幕上的點點星光……愛操場上的嬉戲奔跑，愛教室里的書聲瑯瑯……愛我們精心打掃的校園，愛我們之間的相助相幫……還記得在舟曲地震時，同學們不約而同地拿出零花錢，貢獻出一點點心意，讓舟曲感受到了愛帶來的希望。愛是支持，是陪伴，是鼓勵，
是感激，是合理的規(guī)則，是相信小樹的枝葉始終會向著陽光生長！我相信，愛的微笑、愛的話語、愛的行動就是陽光，她可以讓我們的心靈明亮！
誠信是陽光。誠信，是人心的法則。坦誠相待，言而有信，能讓我們心胸開闊坦蕩，讓我們贏得尊重，讓我們樂于接納，傾力合作，讓我們在逆境中，也能彼此扶持守望。用誠信連接你我，我們之間便滿是陽光。
文明是陽光。文明是溫文儒雅、落落大方，是見義勇為、謙恭禮讓。文明是遵規(guī)守紀，是尊重師長，是團結協(xié)作，是節(jié)儉環(huán)保，是承擔責任……文明的人，恰似三月的陽光，灑下呵護的溫柔，帶來春天
的芬芳。
奮斗是陽光。我們每個人的心中都有夢想，在成就夢想的路上，讓我們選擇知識，選擇堅持，選擇珍惜，選擇挑戰(zhàn)，選擇踏實努力，選擇坦然面對成功和失敗……激情成就夢想，奮斗點亮未來。為美好的夢想而奮斗，我們，也就有了陽光的希望，有了陽光的力量！
少年智則國智，少年強則國強，少年進步則國進步。同學們，我們是祖國的未來，我們的進步，也是祖國的無上榮光。讓我們做一個陽光少年，我心光明，溫暖、多彩、快樂、向上！
謝謝大家！
爭做四好少年的演講稿 32
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家下午好！
我是來自蒸湘實小五五班的尹涵予，我今年十歲，競選“四好少年”演講稿。我的名字里有一個“涵”字和一個“予”字。“涵”是涵養(yǎng)的“涵”，“予”是給予的`“予”。因為爸爸媽媽希望我能成為一個有涵養(yǎng)、有理想的人；長大成為一個能給別人幫助的，為社會做貢獻的人。我也相信我能做一個名符其實的人。
我是一個活潑開朗的女孩。我充滿朝氣，自信樂觀。在老師的精心教導和培養(yǎng)下，在同學們的關心和幫助下，我時時刻刻以一個優(yōu)秀少先隊員的標準來嚴格要求自己。
在學習上，我上課認真聽講、勤于思考；課外能一絲不茍地完成作業(yè)，把學習當作一件輕松愉快的事情。因此，我常常受到老師的表揚和同學們的夸獎，也多次獲得“三好學生”榮譽稱號。
在家里，我是爸爸媽媽的乖乖女，在完成好課內和課外作業(yè)后，我會主動做些家務活，拖地、收拾房間……
我富有愛心，喜歡幫助人。在每次的募捐活動中，我都會盡可能多地捐出自己的零用錢。
我興趣廣泛，我最大的愛好就是看書。楊紅櫻校園小說系列等都是我的最愛；我也喜歡我國的古典名著，像《西游記》、《三國演義》等；我還愛看外國優(yōu)秀小說如《綠野仙蹤》、《木偶奇遇記》、《小公主》等；最近我又迷上了兒童詩歌《讓太陽長上翅膀》，小學生作文《競選“四好少年”演講稿》。通過不斷地閱讀，我開闊了視野，增長了知識，也學會了思考，懂得了感恩，明白了許多人生的道理。
我也喜歡朗誦和演講，曾經(jīng)參加校演講比賽得過三等獎，今年又有幸成為學校廣播站的小播音員。我還喜歡跳舞，多次參加學校組織的文藝匯演。
我充滿自信，因為我知道信心才是成功的第一秘訣。我堅信，只要心中有追求，明天就一定有希望。為了我心中的夢想，我會不斷地努力。
希望大家支持我，謝謝！
爭做四好少年的演講稿 33
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好!
同學們，你們是祖國的希望和未來，正值花季，你們雖然掌握了一定的生活常識，有了一定的獨立意識，普遍希望得到社會的支持、理解、尊重和贊揚，以體現(xiàn)自己在社會中的價值。但年齡特點決定了同學們的幼稚、不成熟，可能會做出一些不該做的事情，甚至因法律意識的淡薄而導致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。有些現(xiàn)象，以前在我們學校也曾經(jīng)發(fā)生過，比如：有的同學在我們學校上學的時候，不遵守紀律，不聽老師的教育，愛小偷小摸，小到拿別人一支鉛筆、一塊橡皮，大到偷錢、搶錢等等，還有的同學愛打架，總之在他們小小的年紀，就已經(jīng)有了許多劣跡。當他們走出我們的校園，或早或晚，幾乎都走上了犯罪的道路，受到了法律的制裁。他們最后走上這一步，并不是一步走成的，其實他們就是在你們這個階段、你們這個年齡開始一步一步不聽教育，漸漸變壞的。因此，這的確應該引起我們全校師生的高度重視。
隨著時代的發(fā)展，一些不健康的東西也在漸漸地影響到了我們的學生，使我們的.孩子要變壞真是太容易了，比如網(wǎng)吧，對你們的成長就極為不利，你們也知道有多少人因此而荒廢學業(yè)甚至犯罪啊，因此，我們完全有必要一起來學習有關的法律知識，來盡量減少直至完全避免違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。
借此機會，我特別向大家提出幾點希望和要求：
一、認真學習，貫徹和執(zhí)行《中小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》。
二、認真學習《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》。在生活中的我們無論校內、校外都應遵法、守法，既避免傷害別人，又懂得如何用法律保護自己的合法權益。總之，作為學生，我們就要學法、懂法、守法、不違法、不犯法。
同學們，法律是神圣不可侵犯的，祝愿我們的廣大教師和學生一同舉起生命的盾牌，學法、知法、懂法、守法、用法，做一個守法的小公民，依靠法律，平安、健康、茁壯的成長!
爭做四好少年的演講稿 34
老師們，同學們：
早上好，我今天國旗下講話的題目是"學雷鋒，做文明的好少年"。
同學們，三月是一年一度的"學雷鋒活動月"，我們感到欣慰的是，時間總能提醒我們：一個怎么樣的日子又到了，不要忘記什么人，什么事，不要忘記了做些什么。但我想提醒大家并與大家共勉的是這樣一個意思：學習雷鋒也好，環(huán)保種樹也好，這些都應該成為一種品質，一種習慣，融入我們現(xiàn)代人的一言一行中去，成為一個現(xiàn)代人文明素養(yǎng)的一部分。千萬不能3月5日做好事，3月12日種棵樹，而平時卻把這些拋諸腦后。
我們經(jīng)常看到，社會上一些人缺少現(xiàn)代公民的起碼修養(yǎng)，不說文明禮貌用語，污染環(huán)境，冷漠自私；我們校園里也經(jīng)常看到一些同學有亂踩草坪，亂扔垃圾，逃避值日，刁<愛護公物的不文明行為。這些是對每年"學雷鋒"每年"講環(huán)保"等等的.極大諷刺，也是對現(xiàn)代文明自身形象的一種踐踏。
學雷鋒，到底學什么，怎么學 象征性的做件好事就算完成了任務 做好事不錯，但遠遠不夠，每個人到處尋找機會去做好事 這也不太現(xiàn)實。我覺得，學雷鋒，重在精神，心中裝有他人，遇事不只想到自己，做…·個言行文明的人，這/以該就是我們每年學雷鋒的最大價值。你對那些任意侵犯他人利益的行為痛恨嗎 你對那些動琉辱罵，毆打他人的行為痛恨嗎 你對那些在公交車上和老弱婦孺爭搶座位的行為痛恨 你對那些在你剛打掃好的教室，環(huán)境區(qū)隨地亂扔垃圾的行為痛恨嗎 那么，同學們，就請從我們自身的一言一行做起，把雷鋒精神融入到我們的日常行為中去，用我們的良好行為去美化社會風氣，讓野蠻愚昧在文明面前更加顯現(xiàn)出它的渺少，讓雷鋒永遠留在我們身邊，讓我們都成為文明的好少年。
爭做四好少年的演講稿 35
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
孝是什么?孝是兒女對家人的愛，是兒女對家庭的一份擔當。孝道的結構是上有老，下有老，也就是子女愛長輩的意義。正是因為這種結構，孝道才成為中國傳統(tǒng)文化。
必須孝順孝順。孝道是每個孩子對家庭的重大責任。剛才，我聚精會神地看了一個節(jié)目。這叫尋找最美麗最孝順的年輕人。是自然堂為了資助那些有最美孝心的少年所舉辦的節(jié)目。
其中有最美孝心少年十位：黃鳳、趙文龍、吳林香、徐沁燁，還有一對姐弟，姐姐叫林章羽，弟弟叫何秀巡，還有高雨欣、路玉婷、龍花、邵帥、王芹秀。每位孝心少年都有一個感人肺腑的故事，每個故事都讓我心潮澎湃;每個故事都讓我黯然淚下;每個故事都讓我感動的一塌糊涂，其中，我印象最深的`是吳林香和龍花。
吳林香6歲時，父母離異，可憐的小林香跟著母親。可不幸的是，林香的母親被查出患上了癌癥;姥姥全身癱瘓，坐著輪椅;姥爺也已殘疾;繼父又外出打工，可憐的林香很小的時候，就承擔了全家大大小小的家務。放假期間，林香每天在野外工作，上山砍柴。
回到家后，她要挑水、燒水、做飯這些家務。她還要抽出時間來照顧媽媽。一天晚上，林香媽媽的病發(fā)作了。林香的母親想一死亡來結束她的痛苦。
在黑暗中，小林香一直在默默的流淚，為媽媽開燈時，小林香為了不讓媽媽看見自己哭了，用袖子把眼淚擦干才敢把燈打開。小林香強顏歡笑地說：媽媽，你不能離開我，你一定要堅強。
你走了，我會很傷心的。其實，林香之前并不喜歡笑，但她曾經(jīng)在書中偶然讀到這樣一句話：微笑能讓周圍的人感到溫暖和希望。
所以她才會一直堅持微笑著。但是，她的母親因病情惡化而去世。小林香雖然傷心，但她明白，她要替死去的媽媽照顧姥姥和姥爺、她要替媽媽扛起這個家。
林香在媽媽死去后，肩負起了這個家。
爭做四好少年的演講稿 36
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
一提到自己佩服的人，想必每個人心里都有自己的答案。而我佩服的人不在遠方，就在我的身邊，他不是十分的優(yōu)秀完美，卻擁有星辰般美好的性格。
“加油!加油!”操場上飄蕩著此起彼伏的吶喊聲，我們學校的'運動會正如火如荼地進行。“請參加長跑的同學準備”隨著廣播里傳出的甜美聲音，一位身著灰色運動服的同學出現(xiàn)在我的視線里。起跑線上的是我們班的“運動健將”胡錦浩!灰色的運動服襯出他的帥氣，陽光灑在他身上，給他鍍了一身金邊。
望著他上翹的嘴角，我心里暗暗期待著。“呯”的一聲，大家的吶喊聲更大了。塑膠跑道上，一道道身影在陽光下閃耀跳躍著。不愧是“運動健將”，胡錦浩瞬間就領先了，閃閃的汗珠從他的發(fā)絲上滑落，他奮力地向前奔跑著。一圈…二圈…三圈，眼看就要到達終點，奪取桂冠了!
可就在這時，他的鞋帶突然散開了，他被絆了一跤!大家都屏息地看著，第二名趁著這個時機，拼命向前沖，眼瞅著就快超過胡錦浩了。我在下面為他捏了一把汗，但大家都已經(jīng)嚷開了：“唉，胡錦浩輸定了!”“就是，第二名快要超過他了。”周圍同學議論紛紛。
這時，我尖叫了一聲，我看見胡錦浩從地上快速地系好鞋帶，忍著疼痛慢慢地站了起來!他又開始跑了起來。速度慢慢加快，奔向了終點……大家都愣了一下，緊接著響起了雷鳴般的掌聲，這掌聲經(jīng)久不息。
這一刻，我既為他而感動，又屏息凝神地望著跑道。五米…四米…三米…兩米…啊!他負著傷超過了第二名，第一個沖到了終點!我們一下子沖了出來，同他一起分享這勝利的喜悅，這來之不易的勝利啊!
在燦爛的陽光下，少年驕傲地掛上了金牌，自豪地揮起了雙手。我的內心也是澎湃不已，我佩服他的勇氣和堅持，我不得不為他的行為點個贊。
胡錦浩，你真棒!
爭做四好少年的演講稿 37
尊敬的評委、親愛的同學們：
大家好！今天我要和大家分享的主題是“爭做好少年”。一個好的少年，不僅要有良好的品德和優(yōu)秀的成績，更要有一份敢于拼搏和創(chuàng)新的精神。
首先，一個好的少年必須有良好的品德。品德是指一個人的道德性格、思想品質和行為方式。一個有良好品德的少年，必須懂得尊重父母、師長、長輩，有禮貌待人接物。同時，還要有正義感，懂得關心他人，以及善待他人，在日常生活中，我們要學會寬容、理解、包容，有團結合作精神。這樣做不僅能夠讓自己受益，更能夠影響周圍的人，使環(huán)境更加和諧。
其次，一個好的少年必須有優(yōu)秀的成績。學習成績是判斷一個人是否好的重要依據(jù)之一。一個好成績的學生，不僅能夠順利畢業(yè)，而且有更多的機會選擇自己心儀的大學和專業(yè)。同時，良好的學習成績也是進入更好的.學習和工作環(huán)境、接受更好的培訓機會的基礎。
最后，一個好的少年還必須有一份拼搏和創(chuàng)新的精神。拼搏是指不斷打拼、努力奮斗的精神姿態(tài)，是一種堅定的信念，自我超越的力量。在日常生活中，我們要學會從失敗中吸取教訓，不斷總結經(jīng)驗，找到自己的定位和方向，為自己的未來爭取更好的發(fā)展機會。
創(chuàng)新則是指在一定的環(huán)境和條件下，主動去發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的機會，不斷嘗試、改進，達到更好的價值和效果。在這個快速變化的時代，不僅僅是我們個人在不斷地變化，在各個領域之間也需要不斷地擁抱改變并創(chuàng)新。創(chuàng)新的精神需要我們在實踐的過程中投入大量的精力，需要我們敢于去創(chuàng)造變革，只有這樣才能讓我們在未來的人生道路上領先于他人、脫穎而出，體現(xiàn)自己的價值。
同學們，世界是由少年鑄成的。只有我們每一個人都能夠發(fā)揚爭做好少年的精神，才能夠為我們美好的未來添磚加瓦，創(chuàng)造美好的未來。
謝謝大家！
爭做四好少年的演講稿 38
老師和同學們：
從我們的父輩開始，就有“三好學生”的說法，這“三好”指的是“品德好、學習好、身體好”，學習好、身體好自然不必說，品德好的含義就很廣了，熱愛祖國、尊重師長、團結同學、善良勇敢，等等，這些傳統(tǒng)美德，無論任何時候都應該成為我們小學生的行為準則。
今天，我要重點說的，是在xx下，我們要具備哪些新的品質。
首先，新的時代是一個強調合作共贏的時代。我們要學會合作學會分享。每一個人都有自己的閃光點，比如張盈雙能歌善舞、郗嘉軒勤學好問、秦和?心靈手巧、武澍?練習跆拳道不怕苦不怕累……只要我們把自己的長處發(fā)揮出來，互相學習、密切配合，我們的'班級、我們的學校就會取得更好的成績!
第二個新，指的就是“新知識”“新技能”，在這個日新月異的時代，“納米技術”“人工智能”已經(jīng)越來越多的出現(xiàn)在我們的生活中。這就要求我們在學好現(xiàn)有的知識的同時，多關注、多學習新的知識，為將來成為對國家對社會有用的人才，打好基礎!
第三個新，其實是個老生常談，那就是要在xx里多一份堅持。我們現(xiàn)在的生活都很優(yōu)越，爸爸媽媽給我們創(chuàng)造了很好的生活和學習環(huán)境，有時甚至衣來伸手飯來張口，這也讓我們有些懶惰有些嬌生慣養(yǎng)，做什么事情都出不了苦，堅持不下來。但是所有的成功都不可能隨隨便便獲得，都需要付出艱辛的努力!今年，我給自己定下了三個堅持，堅持鍛煉?每天跳繩半小時，堅持讀萬卷書?每周去一次圖書館，堅持行萬里路?每周和爸爸媽媽去實地探訪一位歷史名人。相信堅持去做，一定會有意想不到的收獲!
不忘“三好”，讓傳統(tǒng)的“三好學生”成為我們的標桿，踐行“三新”，為將來的騰飛積蓄力量!
同學們，讓我們一起行動起來，爭做xx的好少年!
爭做四好少年的演講稿 39
尊敬的老師、親愛的同學們：
你們好！今天我演講的題目是《爭做文明少年》。
從我做起、從現(xiàn)在做起、從身邊的小事做起，同學們行動起來吧！讓我積極投身到創(chuàng)建美好家園的活動中吧。揀起一片廢紙、拾起一個塑料袋，讓我家園凈起來，讓我家園亮起來。同學們努力吧，爭做文明少年！
素有文明禮儀之邦的美稱。講文明、講禮儀、講衛(wèi)生是學習、生活的根基，中國是一個文明古國。健康成長的臂膀。要爭做文明少年，為祖國建設做出貢獻。
又該怎么做呢？那我身為21世紀新少年。
一邊跑步鍛煉身體，大家還記得中央電視臺的一個公益廣告嗎？有一個晨練的青年。一邊幫孩子撿籃球，一邊撿垃圾，還幫老人推車，跑了一路，好事做了一路，快樂了別人的同時也快樂了自己。
從身邊的小事做起，要從點點滴滴做起。養(yǎng)成講文明，講禮貌、講公德的習慣。學校里，做到不說臟話、粗話，不打架罵人。見了老師主動問好，主動幫助弱小同學，團結友愛。愛護環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔紙屑、果皮，塑料袋。不攀折、踐踏花草樹木，不隨地吐痰。家里，尊敬父母，孝敬老人。公共場所，愛護公共設施，愛護公共衛(wèi)生。乘車，主動給老弱病殘讓座。
有些人翻欄桿，那你愛看新聞嗎？講公德時。有些人亂倒垃圾，有些人在公園亂扔果皮，看到多不衛(wèi)生呀！還有時候，街上公演電影，人們都圍在一起觀看。一邊觀看，一邊吃東西。可是第二天，那個地方就會有滿地的果皮，就像一個垃圾場，一片骯臟。當我看到這則新聞的.時候，不為為那些人們行為感到無奈，感到可惜。人們之所以會隨地丟垃圾，因為人們心里沒有文明。如果人們心中充滿文明，那他一定知道：亂丟垃圾會破壞我環(huán)境，相必他也不會那樣做了吧！如果每個人都不亂扔垃圾，那地上還會有廢紙，還會有果皮嗎？
作為新世紀的少年，所以。更不能隨手亂扔，要講文明、講衛(wèi)生，因為我中國人，祖國新一代的建設者，所以我更要樹立中國人的形象。
爭做四好少年的演講稿 40
親愛的評委們，親愛的同學們:
大家好!
我是四年級一班的xxx。我給大家講的題目是:我是陽光少年。
如果生命是一條河，那么歲月的陽光是最晶瑩、最燦爛的波浪；如果生活是一列快車，那么陽光明媚的歲月就是窗外無盡的美景。
問我世界上最美的東西是什么，我會說：“是太陽！”在陽光明媚的日子里，我希望它能滲透到我的每一個細胞中，感受它，欣賞它。
人們經(jīng)常把“陽光”和青少年聯(lián)系在一起，稱之為“陽光青少年”。我很高興我是。一個陽光男孩，我想我喜歡陽光，找到自己美麗的彩虹！
事實上，我說我是一個陽光男孩，不想太宣傳自己，但我想說：作為班級成員，學校旅成員，我工作很努力，做自己的工作，也很努力學習；作為一個小成員，作為一個女兒，我履行了我的職責，遵循了一個10歲孩子的習慣。
在學習方面，我努力學習，努力學習，成績總是很好，我知道學習是為了自己的學習。只有努力學習，父母才會滿意，這是對父母最好的回報。
在學校，我是我們班升旗儀式的主持人。我經(jīng)常代表班級參加學校組織的演講比賽，取得了優(yōu)異的成績。
我非常感謝學校給了我很多展示自己的機會。正是因為這個機會，我想：“我必須為我的班級爭光！”它讓我充滿信心，所以我陽光明媚；在課堂上，張先生給了我很多鍛煉自己的`機會，比如參加一些演講比賽和舞蹈興趣小組，這給了我信心，讓我更陽光明媚。
每天早上，我都會說：“做一個陽光明媚的男孩真好！”我心里很高興。我覺得每一個陽光都很快樂，因為我有自己最大的追求和最好的祝愿。
我們有自己的動力，我們是理想的陽光青年。我的生活充滿了陽光，我的生活充滿了色彩。那是因為，我是一個陽光男孩，我大膽，我放松，我簡單，我誠實，我簡單，我有一個夢想，理想。
既然是花，我就開；既然是樹，我就要長成棟梁；因為我是陽光少年，我會成為最好最好的陽光少年！
爭做四好少年的演講稿 41
老師們、同學們：
上午好！我是二一班的和子烈，今天我國旗下講話的題目是《做身心健康的陽光少年》，同學們，你們知道嗎？根據(jù)世界衛(wèi)生組織給健康下的定義，健康包括身體健康和心理健康。
小學生的心理是否健康，小而言之，會影響我們的學習和生活，如：影響一場考試的得失、一場比賽的勝負，還會影響著班級、學校的和諧；而言之，會影響社會的安定，影響我們民族的整體素質的提高，影響國家的'未來與興衰。那我們怎樣才能擁有健康的心理呢？
首先，要正確認識自己。不要自卑，不要自負，要自信，相信自己，天生我材必有用，每個人都有自己的優(yōu)點，不存在差學生，只存在有差異的學生，要正孺對挫折或失敗，很多我們原本以為邁不過去的坎，其實可能壓根只是小事一樁，換一個角度看待它，會有意想不到的轉機。
其次，要學會正確與人交往，建立和諧的人際關系。和諧的人際關系來自于對別人的愛心，來自于對別人的尊重。把你的愛心與老師、同學分享，你會得到更多的快樂；把你的意見與別人溝通，你會得到許多有益的忠告；與人分享快樂，快樂會加倍，與人分擔痛苦，痛苦會減半。多給別人力所能及的助，送人鮮花，留已芬香，多尊重別人，多體諒別人，經(jīng)常真誠地對人微笑，真誠地微笑充滿著你的自信，表示著你的禮貌和對別人尊重。
第三，要正孺對批評。在我們學習、生活中，總會聽到批評的語言。有的同學總覺得被批評了沒面子，對于別人善意的批評和勸告拒不接受，逆心理特強，與同學、老師、父母之間對立情緒嚴重。久而久之就會使自己的心理健康產(chǎn)生問題。我們應當多聽取老師、父母、同學的意見，要知道良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行，最關心你的人，才是最愛你的人，苦口婆心批評你的人，才是最想助你的人。
讓我們在今后的學習和生活中，保持良好的心態(tài)，做一個身心健康的陽光少年！只有具有積極的人生態(tài)度，我們的生活才會變得精彩，人生才會有價值！
謝謝大家！
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