小學(xué)二年級(jí)上語(yǔ)文冊(cè)期末測(cè)試題（精選8套）
我們?cè)诟鱾�(gè)領(lǐng)域，我們很多時(shí)候都會(huì)有考試，接觸到試題，借助試題可以更好地考核參考者的知識(shí)才能。什么類型的試題才能有效幫助到我們呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)二年級(jí)上語(yǔ)文冊(cè)期末測(cè)試題（精選8套），歡迎閱讀與收藏。
學(xué)年度小學(xué)二年級(jí)上語(yǔ)文冊(cè)期末測(cè)試題 1
積累園。（72分）
拼音節(jié)寫詞語(yǔ)，比比誰(shuí)寫得既工整、又美觀！（16分）
jīng qí chéng kè xìng fú xiāo chú
xīu xi mín zú cāo chng shāng xīn
2．在字的正確讀音下面劃“ ”。
哈欠(qiàn qian ) 興奮(xīng xìng) 灌溉（guàn gài huàn gài）
3.按要求組詞。（10分）
（1）拼音節(jié)寫詞語(yǔ)。
kè sh jì
時(shí)（ ）千（ ） 開（ ）歷（ ） 國(guó)（ ）科（ ）
（2）加偏旁組字再組詞。
青（ ）（ ） 其（ ）（ ）
（ ）（ ） （ ）（ ）
4.我會(huì)填。（12分）
（1）查“靈”字，用音序查字法查應(yīng)先查大寫字母 ，再查音節(jié) ；用部首查字法查應(yīng)先查 部，再查 畫。請(qǐng)給“靈”組兩個(gè)詞 、 。
（2）美對(duì) ，冷對(duì) ， 對(duì)富，快對(duì) ， 對(duì)危險(xiǎn)。
（3）例： 羨慕 的眼神 的笑臉 濃濃的
（4） 盡染 障目 牛 毛
和藹 渠成 言 語(yǔ)
5.詩(shī)文積累。（13分）
（1）山野獻(xiàn)上 ，楓林舉起 ，藍(lán)天飛著潔白的鴿子大海奏起 。
（2） 不是春， 春滿園。
（3）停車 ，霜葉 。（杜牧《山行》）
（4）賀知章晚年才回到家鄉(xiāng)，詩(shī)中這樣寫孩子們見到他的情景：
， 。（賀知章《回鄉(xiāng)偶書》）
（5）詩(shī)文連連看。（本學(xué)期要求背誦《小學(xué)生必背古詩(shī)70首》的31——45首）
西塞山前白鷺飛 浪淘風(fēng)簸自天涯
湖光秋月兩相和 水村山郭酒旗風(fēng)
千里鶯啼綠映紅 桃花流水鱖魚肥
九曲黃河萬(wàn)里沙 潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨
6．判斷下列說(shuō)法，正確的劃“”，錯(cuò)誤的劃“”。（8分）
（1）“必”的書寫順序是：先寫“心”，最后寫撇。 （ ）
（2）“我緊張的心情一下子平靜下來(lái)”句中帶點(diǎn)的詞是一對(duì)反義詞。 （ ）
（3）公孫樹、中華鱘、大熊貓，被科學(xué)家稱為“活化石”。 （ ）
（4）小刺猬對(duì)小獾說(shuō)：“你真能干，小板凳做得一個(gè)比一個(gè)好”帶點(diǎn)詞的意思是小獾的小板凳做得一個(gè)比一個(gè)有進(jìn)步。 （ ）
7.選詞填空，只填序號(hào)。（6分）
（1）彩色的紙船順?biāo)?），蝴蝶風(fēng)箏隨風(fēng)（ ）。（①飄蕩 ②漂流）
（2）新書終于發(fā)下來(lái)了，我（ ）地讀起來(lái)。（①慢吞吞 ②迫不及待）
（3）小柳樹認(rèn)為自己長(zhǎng)得美，她在微風(fēng)中（ ）地跳起舞來(lái)。（①得意 ②滿意）
8．按要求寫句子。（4分）
（1）例：禾苗點(diǎn)頭。 禾苗喝足了水，歡快地點(diǎn)頭。
小魚游來(lái)游去。
（2）補(bǔ)充句子。
老師本學(xué)期推薦的課外書中，我最喜歡的是《 》，我最喜歡的主人公是 。
二、快樂閱讀。（13分）
美麗的丹頂鶴
冬天快要到了，一群群美麗的丹頂鶴，唱著嘹亮的歌兒從遙遠(yuǎn)的`北方飛來(lái)，飛到我國(guó)的黃海之濱。這里是丹頂鶴的第二故鄉(xiāng)，它們要在這里度過整整一個(gè)冬天。
丹頂鶴腿長(zhǎng)，脖子長(zhǎng)，嘴巴也長(zhǎng)。他身上的羽毛是潔白的，而脖子和翅膀邊兒卻是黑色的。它的頭頂就像嵌著一顆紅寶石，鮮紅鮮紅的，“丹” 有紅色的意思，怪不得人們都叫它丹頂鶴呢。
丹頂鶴很逗人喜愛。它不論是在地上引吭高歌，還是在天上展翅飛翔，都顯得那么高雅。傳說(shuō)丹頂鶴是神仙的旅伴，所以人們又叫它“仙鶴”。
1.讀短文，選擇正確的答案。（6分）
丹頂鶴的第二故鄉(xiāng)是（ ）。 （①黃海之濱 ②遙遠(yuǎn)的北方）
丹頂鶴又叫（ ）。 （①仙鶴 ②紅鶴）
讀了短文，丹頂鶴給你的印象是（ ）。（①高雅美麗 ②勤勞勇敢）
2.細(xì)讀短文第2自然段，第 句寫了丹頂鶴羽毛的顏色；第 句寫了丹頂鶴這個(gè)名字的由來(lái)；第 句寫了丹頂鶴身體“三長(zhǎng)”的特點(diǎn)。這三句話都是在寫丹頂鶴的 。（4分）
3．我要把喜歡的詞語(yǔ)積累下來(lái)。（3分）
學(xué)年度小學(xué)二年級(jí)上語(yǔ)文冊(cè)期末測(cè)試題 2
一、積累運(yùn)用(21分)
1、圈出下面短語(yǔ)中的錯(cuò)別字，并訂正到田字格中(4分)
張惶失措大廷廣眾唯妙唯肖消聲匿跡
物竟天擇無(wú)動(dòng)于中頻臨絕種炯然不同
2、下列詞語(yǔ)都來(lái)自課文中，請(qǐng)你用上它們，寫一段中心明確、語(yǔ)言流暢的話。(4分)
蹣跚伎倆狼藉湛藍(lán)
3、默寫題(6分)
(1)、會(huì)當(dāng)凌絕頂。
(2)、，濯清漣而不妖。
(3)、少壯不努力。
(4)、，柳暗花明又一村。
(5)、，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。
(6)、，白云千載空悠悠。
4、《鋼鐵是怎樣煉成的》是這學(xué)期要求閱讀的名著，你讀了嗎?故事取材于作者奧斯特洛夫斯基自己的親身經(jīng)歷。小說(shuō)主人公是：。在他的成長(zhǎng)過程中，
(人名)對(duì)他有很大影響。(2分)
5、請(qǐng)選擇某一事物，通過情境表達(dá)自己的思想感受，仿照例句寫一個(gè)句子。(2分)
例句：墻角的花!你孤芳自賞時(shí)，天地就小了。
仿句1：
6、綜合展示臺(tái)：走上辯論臺(tái)(3分)
在班級(jí)討論“上網(wǎng)利弊談”時(shí)，你的觀點(diǎn)是：，理由是
二、課內(nèi)文言文閱讀(10分)
三峽
自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。，自非亭午夜分，不見曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。
春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕山獻(xiàn)多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳。”
7、在橫線上填上原文。(2分)
8、解釋下面句中加點(diǎn)的詞(2分)
A、兩岸連山，略無(wú)闕處B、雖乘奔御風(fēng)
C、或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵D、自非亭午夜分
9、找出下面各組中加點(diǎn)詞語(yǔ)意思不同的一組()(2分)
A、雖乘奔御風(fēng)，不以疾也/奮筆疾書
B、常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異/有良田美池桑竹之屬
C、沿溯阻絕/絡(luò)繹不絕D、每至晴初霜旦/通宵達(dá)旦
距離期末考試還有不到一個(gè)月的時(shí)間了，在這段時(shí)間內(nèi)突擊做一些試題是非常有幫助的，下文整理了初中二年級(jí)語(yǔ)文期末考試題，希望對(duì)大家有所幫助!預(yù)祝大家取得好成績(jī)!
一、基礎(chǔ)知識(shí)積累和運(yùn)用(20分)
1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，注音全部正確的一項(xiàng)是()(2分)
A、不遜(xùn)污穢(suì)廣袤(mào)
B.差使(chāi)稽首(jí)哂笑(shěn)
C、起興(xìng)縹碧(piǎo)招徠(lái)
D.容臭(xiù)執(zhí)拗(niù)朔方(suò)
2.下列詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()(2分)
A.家醅海誓山盟眾目睽睽
B.蜿蜒莫衷一事翻來(lái)覆去
C.狼籍冥思暇想油然而生
D.遷徙粗制亂造盛氣臨人
3、下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)
A.我們堅(jiān)持獨(dú)立自主的和平外交政策，使社會(huì)主義中國(guó)的國(guó)際地位與國(guó)際影響與日俱增。
B.從1978年到2008年，幾經(jīng)波折，湛江鋼鐵廠落戶東海，全市人民歡欣鼓舞。
C.同學(xué)之間一定要和諧相處，相敬如賓
D.水力資源與祖國(guó)的建設(shè)息息相關(guān),因而十分寶貴。
4.下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()(2分)
A.這次比賽的成功，關(guān)鍵在于選手們能否相互配合。
B.我們要引導(dǎo)青少年用美的`眼光去看世界，用美的心靈去感受世界。
C.通過開展“世界讀報(bào)日”活動(dòng)，使我們體驗(yàn)了讀書的喜悅，豐富了心靈的世界。
D.聽了小寧的介紹，我內(nèi)心里真是由衷地感謝李芳。
5.綜合性練習(xí)(6分)
在《到民間采風(fēng)去》的綜合性學(xué)習(xí)中，你一定會(huì)有許多驚喜的發(fā)現(xiàn)，下面就請(qǐng)走進(jìn)我們的家園——湛江。
(1)現(xiàn)在需要你協(xié)助編寫一本反映湛江山水風(fēng)物的讀本，請(qǐng)你仿照原有專欄再設(shè)計(jì)兩個(gè)專欄，要求結(jié)構(gòu)相同，字?jǐn)?shù)相同。(2分)
①鑒賞碧海藍(lán)天②追尋歷史名人
③_________________④_________________
(2)請(qǐng)介紹一種你喜愛的湛江特產(chǎn)或小吃，并給它擬一句廣告詞，讓它走出湛江，名揚(yáng)天下。(4分)
特產(chǎn)名稱：___________廣告詞：__________________________________。
10、翻譯下面句子(2分)
清榮峻茂，良多趣味。
11、劃?rùn)M線的句子跟李白的哪兩句詩(shī)表達(dá)了相同的意思?(1分)
，
12、文章末尾引用漁者的歌詞，其作用是什么?(1分)
學(xué)年度小學(xué)二年級(jí)上語(yǔ)文冊(cè)期末測(cè)試題 3
一、我會(huì)連。（8分+6分+10分）
1、zhēnzhènɡjíjiérànɡliánɡènɡɡēn
真正節(jié)級(jí)讓連根更
2、舞蹈碗筷忽然已經(jīng)聰明壁虎
wǎnkuàiyǐjīnɡwǔdǎocōnɡm(xù)inɡhūránbìhǔ
3、淘氣的陽(yáng)光|洗午覺
高大的樓房|說(shuō)衣服
溫暖的花朵|拿尾巴
美麗的小貓|睡笑話
精彩的表演|借拖鞋
二、我會(huì)寫。(16分+8分+10分+6分)
1、看拼音寫詞語(yǔ)。
tónɡhuàrènzhēnliánmánɡfēijī
()()()()
huánɡyèɡuānbìshíkōnɡɡǔshī
()()()()
2、寫出下列詞的反義詞(不會(huì)寫的字可以用拼音代替)。
陰（）收（）遠(yuǎn)（）先（）
黑（）去（）開（）晚（）
3、比一比，再組詞。
秀（）趕（）草（）明（）光（）
香（）起（）早（）朋（）先（）
4、照樣子，填上合適的詞(不會(huì)寫的字可以用拼音代替)。
例：（美麗）的夏夜
（）的月亮（）的西瓜（）的小草
（）的太陽(yáng)（）的樹（）的小女孩
三、我會(huì)選。（4分+6分）
1、比一比，圈出正確的`讀音。
紫（zǐzhǐ）遍（piānbiàn）
朝（zāozhāo）霜（shuānɡshānɡ）
2、選一選，我會(huì)用。
①怎么②什么
（1）、你今天上午干（）去了，（）沒來(lái)上學(xué)？
①正在②已經(jīng)
（1）、我（）做作業(yè)，媽媽下班回家了。
（2）、學(xué)校里靜悄悄的，大家（）放學(xué)回家了。
①再②在
（1）、放學(xué)了，我和老師說(shuō)（）見。
（2）、媽媽不（）家，我只好自己做飯。
四、讀句子，加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(6分)
1、西湖的荷花真美啊（）
2、棉鞋怎么這么暖和（）
3、我們?cè)诳措娨暎ǎ?/p>
五、我會(huì)填（不會(huì)寫的字可以用拼音代替）。(14分)
1、荷葉是小水珠的_________，是小青蛙的___________，是小蜻蜓的______________，是小魚的_______________。
2、西瓜那么_______________，那么_________________。
3、小朋友會(huì)______________________________________。
4、草_______鶯_____________，拂堤楊柳醉______________煙。
_________散學(xué)歸_________，忙趁________________放紙鳶。
六、我會(huì)閱讀短文，完成練習(xí)。(6分)
在我國(guó)南海的西沙群島上，住著成百上千種海鳥。
數(shù)量最多的是白鳥。這種白色的鳥最愛吃魚，它們成群地在海面上尋找魚群，傍晚才飛回海島。
最大的海鳥叫信天翁（wēnɡ）。它的一只翅膀就有兩張課桌那么長(zhǎng)。它常常張開翅膀在海上飛，能飛好幾百里才停下來(lái)。
1、這段話主要講西沙群島上有種海鳥。其中數(shù)量最多的
是，它最愛吃__________；最大的海鳥叫。
2、用“______”劃出文中寫信天翁很大的句子。
學(xué)年度小學(xué)二年級(jí)上語(yǔ)文冊(cè)期末測(cè)試題 4
一、把聲母相同的字寫在一起。(8分)
實(shí)追身著穿這遲手捉?jīng)_常中書正唱聲
zh
ch
sh
二、按順序在括號(hào)里填上大寫字母。(11分)
a()cde()gh()()k()m()
op()()st()()w()yz
三、看拼音寫字并組成詞語(yǔ)。(12分)
/()/()
bàn—()qīng—()
()()
/()/()
yóu—()fēn—()
()()
四、在()填上合適的詞，與后面的詞搭配起來(lái)。(12分)
()()()
的.空氣的馬路的城市
()/()/()/
()()()
地跳起來(lái)地看電影地做作業(yè)
()/()/()/
五、比一比，再組詞。(16分)
滴()熟()校()瑞()
摘()熱()咬()端()
遍()談()惜()亂()
偏()淡()錯(cuò)()刮()
六、照例子組詞。(5分)
例：又(酸)又(甜)一()一()
又()又()多()多()
各()各()人()人()
七、照樣子給下面的字換一部分組成新字。(9分)
臉露楊計(jì)軟夢(mèng)披懷偷拌
(撿)()()()()()()()()()
八、把左右詞語(yǔ)用線連起來(lái)。(5分)
坐衣服多彩的田野
升飛機(jī)無(wú)邊的河水
聽廣播碧綠的稻田
看報(bào)紙金色的浪花
送國(guó)旗雪白的世界
九、寫出下列詞的反義詞。(6分)
成功——()簡(jiǎn)單——()
永久——()難過——()
冷清——()光明——()
十、按先后順序排列，在()標(biāo)出數(shù)碼。(5分)
()我找到字典部首目錄那頁(yè)。從二畫中找到“讠”，看看后面的頁(yè)碼。
()老師讓我們用部首查字法查出“詩(shī)”字。
()再數(shù)一數(shù)除去部首還有六畫。
()我先確定“詩(shī)”字的部首，是“讠”共二畫。
()我翻到有“讠”的那一頁(yè)，從六畫中找到“詩(shī)”字，根據(jù)頁(yè)碼就可以查到“詩(shī)”字了。
學(xué)年度小學(xué)二年級(jí)上語(yǔ)文冊(cè)期末測(cè)試題 5
一、我會(huì)拼⒇
bi o sh lu xi g o s qi n s zu j ng gu n ti n
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
q zh y ng b o sh u zh f i y ng b mi o zh zh ng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、我會(huì)比⒇
夫( ) 衣( ) 吸( ) 彎( ) 言( )
天( ) 表( ) 極( ) 變( ) 信( )
蛙( ) 淺( ) 候( ) 顆( ) 京( )
洼( ) 錢( ) 猴( ) 棵( ) 驚( )
三、我會(huì)選⒃
q q
彎曲( ) 曲線( ) 歌曲( ) 曲直( )
zhu n zhu n
轉(zhuǎn)動(dòng)( ) 轉(zhuǎn)學(xué)( ) 轉(zhuǎn)告( ) 轉(zhuǎn)圈( )
候 后
小時(shí)( ) ( )來(lái) 前( ) ( )車室
視 市 事 是
好( ) 城( ) 不( ) 電( )
四、我會(huì)找⑻
退－( ) 慢－( ) 買－( ) 危險(xiǎn)－( )
反－( ) 壞－( ) 對(duì)－( ) 粗心－( )
五、我會(huì)加⑶
水洼里有成百上千條小魚( )
你怎么這么小氣( )
媽媽，王老師又表?yè)P(yáng)我啦( )
六、我會(huì)說(shuō)⑹
例：北京有許多柏油馬路。
北京有許多又寬又長(zhǎng)的柏油馬路。
⒈我家樓下有個(gè)花園。
我家樓下有個(gè)________的花園。
⒉這是個(gè)洋娃娃。
這是個(gè)__________的洋娃娃。
⒊樹上結(jié)了許多蘋果。
樹上結(jié)了許多________的蘋果。
七、我會(huì)排⑽
( )他看到許多高樓和汽車，感到很新奇。
( )小狐貍?cè)タ床 ?/p>
( )小狐貍從深山來(lái)到城市。
( )在城里住了幾天，小狐貍嗓（s ng）子干干的.，鼻子癢（y ng）癢的，渾身不舒服。
( )醫(yī)生對(duì)他說(shuō)：“你得了空氣污（w ）染（r n）過敏（m n）癥
（zh ng），天天呼吸新鮮空氣就能治好你的病。
八、我會(huì)讀⑸
白羊和黑羊
河上有座獨(dú)木橋，兩只羊都要過橋。白羊從這邊上橋，黑羊從那邊上橋。走到橋當(dāng)中，兩只羊碰（p ng）了頭。白羊走不過去，黑羊也走不過來(lái)。白羊說(shuō)：“給我讓路！”黑羊說(shuō)：“給我讓路！”白羊說(shuō)：“你退回去！”黑羊說(shuō)：“你退回去！”它們誰(shuí)也不肯(k n)讓誰(shuí)，就打起架來(lái)。結(jié)果一塊兒掉到河里去了。
讀了這個(gè)故事，你想說(shuō)什么呢？把你想說(shuō)的寫在下面好嗎？
_____________________
自選一題看圖寫畫。
學(xué)年度小學(xué)二年級(jí)上語(yǔ)文冊(cè)期末測(cè)試題 6
蘇教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試卷
一、填上合適的詞語(yǔ)
一輪( ) 一輛( ) 一條( ) 一艘 ( ) 一匹( )
一張 ( ) 一片( ) 一朵 ( ) 一把( ) 一扇 ( )
一杯( ) 一只( )
二、照樣子寫詞語(yǔ)
1、描寫顏色的詞語(yǔ)：碧綠_________ _____________ ____________
2、模擬聲音的詞語(yǔ)：嘩啦 _________ _____________ ____________
3、表示動(dòng)作的詞語(yǔ)：跑步_________ _____________ ____________
4、描寫春天百花盛開的成語(yǔ)：_________ _____________ ____________
5描寫節(jié)日熱鬧景象的成語(yǔ)：_________ _____________ ____________
三、將句子寫具體
1、孔雀( )地抖動(dòng)著( )的尾巴。
2、( )的蝴蝶( )翩翩起舞。
3、秋天，( )的盤子對(duì)著我們( )地點(diǎn)頭。
4、夜晚，( )的星星對(duì)著我們( )地眨眼。
5、( )的五星紅旗在國(guó)歌聲中( )地升起來(lái)了。
6、花園里，( )的花兒全都開了。
四、連詞成句，并加上標(biāo)點(diǎn)。
1、我國(guó) 人口 國(guó)家 世界上 最多的 是
2、每天 我們 身體 鍛煉 堅(jiān)持 都
3、老師 教師節(jié) 獻(xiàn)上 那天 我們 鮮花 給一束
4、咬著 小弟弟 甜甜的 淘氣的 蘋果 大口大口地
5、度過 時(shí)光 我們 快樂 一起的
五、按課文內(nèi)容填空
1、《游子吟》是___代詩(shī)人_____寫的，最后兩句是_______________-。
2、_____的蠶姑娘，脫下___________變成_____________。
_____的蠶姑娘，脫下___________變成_____________。
_____的蠶姑娘，脫下___________換上_____________。
3、太陽(yáng)的本領(lǐng)是_____，風(fēng)的本領(lǐng)是_______________。使我們明白的道理是______________-。
4、沐浴著_________，無(wú)論怎樣都報(bào)答不了_______啊!
5、木蘭告別了親人，___戰(zhàn)袍，__駿馬，__黃河，___燕山，來(lái)到了前線。在多年____中，她為國(guó)_________了赫赫__。
6、《春曉》后兩句：_______________，_________________。
六、閱讀短文，回答問題
我愛祖國(guó)的春天
冬天已經(jīng)過去，春天不知不覺來(lái)到我身旁。
春天在樹枝上，嫩芽悄悄地鉆出來(lái)，把枝條打扮得綠油油的。
春天在花園里。藥開了，有紅的、粉的、金黃的……五彩繽紛，規(guī)美麗啊!最人的'是蝴蝶花，像一群展開翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞。
春天在遼闊的田野里 農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種植的蠶豆和油菜 已經(jīng)開出白色和金色的小花 散發(fā)出一陣陣清香
春天到了，祖國(guó)處處是春天，我愛祖國(guó)的春天。
1、短文有_____個(gè)自然段。
2、哪句話是全文的中心句：____________
3、給短文中沒有標(biāo)點(diǎn)的自然段加上標(biāo)點(diǎn)。
4、在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。
裝扮( ) 偷偷(） 五顏六色（ ）
5、把你喜歡的句子抄在橫線上。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿－
6、春天還會(huì)在什么地方？想像一下，寫下來(lái)。
七、注意過你最喜歡的動(dòng)物吃食的樣子嗎？想一想，寫下來(lái)。
學(xué)年度小學(xué)二年級(jí)上語(yǔ)文冊(cè)期末測(cè)試題 7
一、多音字組詞
cánɡ()ké()shān()
藏殼扇
zànɡ()qiào()shàn()
ɡǔ()bó()ɡān()
骨泊桿
ɡū()pō()ɡǎn()
二、填上合適的字、詞
打開()茂密的()()地握手撿()
珍惜()繁華的()()地聽講擦()
一()房子一()春雷一()彩虹一()巖石
一()大雨一()大樹一()窗戶一()網(wǎng)
三、按課文內(nèi)容或要求填空
1.(生紫煙)，(瀑布)。()(疑是)。這首詩(shī)是()朝詩(shī)人()寫的《》，我還知道《》也是這位詩(shī)人寫的。
2.最大的“書”指的是()。“書”上的'字指的是()、()、();圖畫指的是埋藏在巖石中的()、()、()。
3.人們根據(jù)找到的()，可以知道()的情況。我國(guó)第一具恐龍化石的骨架是在()出土的。
4.雨停了。()出來(lái)了。一條()掛在天空。()叫了。()又坐在網(wǎng)上。()里的水滿了，()也叫起來(lái)了。
四、閱讀短文，完成練習(xí)
雷雨過后
雷雨過后，太陽(yáng)又露出了笑臉。天邊出現(xiàn)了一(道到)美麗的彩(紅虹)。
家家戶戶都打開了窗，讓清新的空氣撲了進(jìn)來(lái)。碧綠的柳枝經(jīng)過大雨的沖洗，變得更加綠油油的了。柔軟的小草也醒過來(lái)，點(diǎn)著頭淋灑下水滴，感謝陽(yáng)光的照曬。
荷葉上滾動(dòng)著幾滴水珠，真(像象)一粒粒珍珠，亮晶晶的。一只青蛙精神抖擻地蹲在荷葉上，使勁兒歌唱。一只蜻蜓張開翅膀，在池塘邊飛來(lái)飛去，好像在表演舞蹈。螞蟻連忙來(lái)到地面，準(zhǔn)備往家里搬東西。蚯蚓(專鉆)進(jìn)稻田里，正在和小蟲捉迷藏(cánɡzànɡ)呢。蜘蛛慢慢地從屋頂、門窗上爬下來(lái)，趴在搖籃似(shìsì)的網(wǎng)上。一只小貓正在練習(xí)滾、撲、咬的動(dòng)作。
雷雨過后，展現(xiàn)在我們眼前的是一張美麗的圖畫。
1.劃掉文章中()里不正確的字和讀音。
2.根據(jù)解釋，在文章中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)，寫在括號(hào)里。
(1)清爽而新鮮。()(2)精神振作。()
3.按短文內(nèi)容填空。
()的圖畫()的小草()的柳枝()的水珠
4.用“———”劃出文中的兩個(gè)比喻句，分別把()比作了()。把()比作了()。
學(xué)年度小學(xué)二年級(jí)上語(yǔ)文冊(cè)期末測(cè)試題 8
一、積累百花園。（63分）
1.讀拼音，寫詞語(yǔ)。比比誰(shuí)的字寫得最漂亮。（16分）
2.我是超級(jí)魔法師。我會(huì)照樣子變化。（ 12分）
例：照相——照相機(jī)（6分）
灑水—（ ） 、（ ）—（ ）
例：奶牛——牛奶（6分）
山上—（ ） 、（ ）—（ ）
3.照樣子，寫句子。（4分）
（1）他的畫一掛出來(lái)，就有許多人觀賞。
_________一________，就________。
（2）他一會(huì)兒濃墨涂抹，一會(huì)兒輕筆細(xì)描，很快就畫成了。
______一會(huì)兒______，一會(huì)兒______。
4.我是積累小行家。我積累了好多好詞，快來(lái)試試身手吧！（6分）
樹木（茂）（盛）
群山（ ）（ ）
（ ）（ ）舞動(dòng)
（ ）（ ）撲鼻
5.給句子中帶點(diǎn)的字選擇一個(gè)正確的音節(jié)填在括號(hào)里。（8分）
jiān jiàn
（1）絨線團(tuán)中間（ ）是一只黑白相間（ ）的花貓。
shènɡ chénɡ
（2）傣族人民盛（ ）上美酒，舉行盛（ ）大的儀式歡迎周總理。
6.課文內(nèi)容我熟悉。（17分）
（1）_________，疑是銀河落九天。（4分）
（2）到了________，葡萄一大串一大串地掛在 底下，有________的、________的、紫的、暗紅的、淡綠的， 美麗極了。（5分）
（3）誠(chéng)心能叫________落淚，實(shí)意能叫________發(fā)芽。（4分）
（4）贈(zèng)人玫瑰，________。（2分）
（5）春風(fēng)一拂________，南燕雙歸________。（2分）
二、展示臺(tái)。（4分）
這學(xué)期我們積累了很多好詞好句，我能把它寫下來(lái)。
好詞：（ ）（ ）（ ）
好句：___________________________
三、交際大舞臺(tái)。（4分）
一年級(jí)的小明在學(xué)校花圃摘花，你看到了后會(huì)對(duì)他說(shuō)什么呢？寫下來(lái)吧！
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四、讀短文，回答問題。（14分）
雷雨過后
雷雨過后，太陽(yáng)又露出了笑臉。天邊出現(xiàn)了一（道 到）美麗的.彩（紅 虹）。
家家戶戶都打開了窗，讓清新的空氣撲了進(jìn)來(lái)。碧綠的柳枝經(jīng)過大雨的沖洗，變得更加綠油油的了。柔軟的小草也醒過來(lái)，點(diǎn)著頭淋灑下水滴，感謝陽(yáng)光的照曬。
荷葉上滾動(dòng)著幾滴水珠，真（像 象）一粒粒珍珠，亮晶晶的。一只青蛙精神抖擻地蹲在荷葉上，使勁兒歌唱。一只蜻蜓張開翅膀，在池塘邊飛來(lái)飛去，好像在表演舞蹈。
螞蟻連忙來(lái)到地面，準(zhǔn)備往家里搬東西。蚯蚓（專 鉆）進(jìn)稻田里，正在和小蟲捉迷藏[cáng zàng]呢。蜘蛛慢慢地從屋頂、門窗上爬下來(lái)，趴在搖籃似[shì sì]的網(wǎng)上。一只小貓正在練習(xí)滾、撲、咬的動(dòng)作。
雷雨過后，展現(xiàn)在我們眼前的是一張美麗的圖畫。
1.劃掉文章中（ ）里不正確的字。（4分）
2.劃掉文章中[ ]里不正確的讀音。（2分）
3.按短文內(nèi)容填空。（4分）
（ ）的圖畫
（ ）的小草
（ ）的柳枝
（ ）的水珠
4.用波浪線畫出文中的比喻句。這句話把_________比作________。（4分）
五、我是寫話小能手。（11分）
暑假馬上就要到了，你想在暑假里做些什么事呢？請(qǐng)你寫下來(lái)吧，注意語(yǔ)句通順，別寫錯(cuò)別字哦！
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