《布娃娃別生氣》中班語(yǔ)言教案
《布娃娃別生氣》中班語(yǔ)言教案
活動(dòng)目標(biāo)
1． 通過(guò)對(duì)兒歌《布娃娃，別生氣》的朗讀，讀準(zhǔn)（生 你 禮 剛 真 使 勁 扔 臉 疼 ）等字的讀音。
2． 利用游戲情景，引發(fā)幼兒對(duì)布娃娃的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
3． 能自由發(fā)揮想像，在集體面前大膽講述。
4． 喜歡欣賞兒歌，會(huì)大膽地朗誦。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
讓幼兒明白隨地亂扔布娃娃是不對(duì)的
活動(dòng)準(zhǔn)備
1布娃娃一個(gè)
2娃娃哭聲的錄音，娃娃笑聲的錄音。
3掛圖《小朋友生氣扔布娃娃》《小朋友給布娃娃洗臉》
活動(dòng)過(guò)程
一．情境導(dǎo)入
1. 老師和小朋友一起玩游戲，趁小朋友不注意的時(shí)候把布娃娃放在地上，接的娃娃哭聲的錄音響起。老師暗示小朋友們安靜，問(wèn)小朋友：“聽(tīng)聽(tīng)誰(shuí)在哭呀？”老師的目光轉(zhuǎn)向了布娃娃，大家發(fā)現(xiàn)了角落里的布娃娃。
2.老師引導(dǎo)小朋友討論：布娃娃為什么會(huì)摔在地上？
3現(xiàn)在我們來(lái)看看那個(gè)小朋友說(shuō)的對(duì)，出示掛圖《小朋友生氣扔布娃娃》
小朋友觀察掛圖后回答：“小朋友發(fā)脾氣把布娃娃扔在地上的”。這時(shí)再播放娃娃哭聲的錄音，老師說(shuō)：“小朋友亂發(fā)脾氣把布娃娃扔在地上，布娃娃哭的多傷心啊，布娃娃好可憐啊，小朋友們幫幫布娃娃好嗎？”
4老師引導(dǎo)小朋友們討論：“怎么幫助布娃娃”。小朋友在說(shuō)的時(shí)候可以讓他們具體操作。
5現(xiàn)在我們來(lái)看看剛才那個(gè)發(fā)脾氣把布娃娃扔在地上的小朋友是怎么做得，出示掛圖《小朋友給布娃娃洗臉》，現(xiàn)在我們?cè)賮?lái)聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)小朋友是怎么說(shuō)的，老師朗讀兒歌《布娃娃，別生氣》
二． 小朋友學(xué)念兒歌《布娃娃，別生氣》
三． 活動(dòng)結(jié)束
一個(gè)小朋友拿布娃娃做動(dòng)作，其他小朋友齊聲念兒歌，念完后，播放娃娃笑聲的錄音。
教學(xué)反思
1結(jié)合中班幼兒的心里特點(diǎn)，我覺(jué)得要理解布娃娃傷心與快樂(lè)是一個(gè)難點(diǎn)，所以我準(zhǔn)備了娃娃哭聲和笑聲的錄音，這樣更便于幼兒理解。
2通過(guò)幼兒討論布娃娃為什么會(huì)摔在地上，讓幼兒充分發(fā)表自己的想象力。老師引導(dǎo)幼兒討論怎么幫助布娃娃，讓幼兒邊說(shuō)邊操作，在這一個(gè)環(huán)節(jié)上，幼兒想要發(fā)表自己的觀點(diǎn)的就有很多了。比我原先計(jì)劃的時(shí)間就多了很多。我適當(dāng)?shù)难娱L(zhǎng)了這個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間，可是學(xué)念兒歌環(huán)節(jié)的時(shí)間就不夠了。
3如果讓我重新上這一節(jié)課的話，我會(huì)讓幼兒討論怎么幫助布娃娃這一個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間適當(dāng)?shù)难娱L(zhǎng)，但還是要留足夠的時(shí)間讓幼兒學(xué)念兒歌。
小百科：生氣指發(fā)怒，因不合心意而不愉快。
【《布娃娃別生氣》中班語(yǔ)言教案】相關(guān)文章：
中班語(yǔ)言識(shí)字教案07-11
中班語(yǔ)言出海教案08-22
中班語(yǔ)言拔河教案10-12
聰明的布娃娃教案10-23
家中班語(yǔ)言教案10-11
《季節(jié)》中班語(yǔ)言教案09-01
《家》中班語(yǔ)言教案09-23
《大象》中班語(yǔ)言教案06-18
《理發(fā)》中班語(yǔ)言教案08-07