哭竹生筍的中班語(yǔ)言教案
哭竹生筍的中班語(yǔ)言教案
活動(dòng)目標(biāo)：
初步理解故事，知道孝心是生活中非常重要的一種品質(zhì)。
領(lǐng)會(huì)故事蘊(yùn)含的寓意和哲理。
能安靜地傾聽(tīng)別人的發(fā)言，并積極思考，體驗(yàn)文學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
視頻課件
活動(dòng)流程：
一、簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)故事中的主要角色
1、出示孟宗圖片，知道孟宗是我國(guó)古代非常了不得的一位名人。
2、出示孟宗母親的圖片，知道媽媽是孟宗生命中最為重要的人。
3、出示筍的圖片，了解筍一般在春天開(kāi)始生長(zhǎng)的生活習(xí)性。
二、傾聽(tīng)故事，簡(jiǎn)單理解故事的內(nèi)容
1、教師播放視頻，重點(diǎn)提問(wèn)
——孟宗的媽媽怎么了？
——什么可以治療她的病？
小結(jié)：孟宗的媽媽得了一場(chǎng)大病，只有冬日的筍尖熬的湯才可以將她治愈。
2、重點(diǎn)提問(wèn)：
——冬天有筍尖嗎？
——孟宗是怎么辦的？
小結(jié)：寒冷的冬天沒(méi)有筍，孟宗找不到筍，急的大哭。
3、重點(diǎn)提問(wèn)：
——是什么使得筍尖在冬日也出現(xiàn)了呢？
小結(jié)：孟宗的孝心感動(dòng)了天地，使得筍尖在冬日也出現(xiàn)了。
活動(dòng)延伸：
——你覺(jué)得什么是孝心？
——你會(huì)怎么對(duì)待自己的爸爸媽媽呢？
活動(dòng)反思：
隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，家長(zhǎng)們?cè)絹?lái)越注重孩子們的分?jǐn)?shù)，卻忽略了一點(diǎn)就是孝順父母。自古至今，百善孝為先，孝順父母是人類最高尚的美德，可現(xiàn)在的孩子卻成為父母的太上皇，其最主要的原因是缺乏對(duì)孩子進(jìn)行“孝順”的教育。新世紀(jì)的家庭教育，應(yīng)該重視孩子的孝敬教育，并將之作為人格素質(zhì)的重要內(nèi)容，最終達(dá)到發(fā)揚(yáng)繼承中華傳統(tǒng)美德。
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