學(xué)年高中下學(xué)期學(xué)校的工作計(jì)劃
學(xué)年高中下學(xué)期學(xué)校的工作計(jì)劃
下學(xué)期的到來，讓學(xué)校工作開始緊張起來，學(xué)校各個(gè)團(tuán)隊(duì)都為20xx年高考亮起綠燈，處處以高考為重，讓更多的學(xué)生在高考中取得優(yōu)秀成績。學(xué)校每個(gè)部門都將堅(jiān)定不移的努力認(rèn)真工作，本學(xué)期工作計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想
以市教育局和學(xué)校的工作要求為指導(dǎo)，增強(qiáng)質(zhì)量意識、務(wù)本意識、效率意識，遵循基礎(chǔ)教育的規(guī)律，一切從實(shí)際出發(fā)，講究教育的針對性、有效性、差異性。認(rèn)真貫徹學(xué)校“第2個(gè)10年發(fā)展規(guī)劃”的各項(xiàng)工作精神，營造和諧校園環(huán)境，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升高中部的辦學(xué)內(nèi)涵。
二、總目標(biāo)
1．認(rèn)真教學(xué)、精心育人、靜心讀書，師生共同營造學(xué)習(xí)氛圍和和諧校園。
2．規(guī)范行為、規(guī)范工作、公正考評，努力提高工作效率。
三、工作重點(diǎn)
在學(xué)校“從嚴(yán)務(wù)實(shí)抓規(guī)范”的總要求下，著重抓好以下四項(xiàng)工作。
1．著重抓好高三復(fù)習(xí)迎考工作，力爭完成既定的“兩個(gè)70%”的高考升學(xué)率指標(biāo)。
2．扎實(shí)抓好高二學(xué)業(yè)水平測試的復(fù)習(xí)迎考，力爭100%的合格率。
3．認(rèn)真實(shí)施分層教學(xué)的全體指導(dǎo)，全面提高教學(xué)效率。
4．務(wù)實(shí)開展系列化學(xué)生思想教育活動(dòng)，促使德育工作的轉(zhuǎn)型落到實(shí)處。
四、主要工作措施
堅(jiān)持“從嚴(yán)務(wù)實(shí)抓規(guī)范”的管理理念，運(yùn)用目標(biāo)管理，責(zé)任到人的管理模式。堅(jiān)持兩處主任和年級組長、教研組長負(fù)責(zé)制的運(yùn)作途徑。圍繞總目標(biāo)，將目標(biāo)管理評價(jià)與教職工績效考評相結(jié)合。努力做到責(zé)、權(quán)、利的相對統(tǒng)一。既從嚴(yán)管理，又注重人文關(guān)懷，構(gòu)建和諧的工作環(huán)境。
（一）學(xué)生工作
1．確保校園學(xué)習(xí)環(huán)境的穩(wěn)定有序，創(chuàng)設(shè)靜心學(xué)習(xí)的良好氛圍。
① 堅(jiān)持抓好中學(xué)生日常行為規(guī)范的教育與管理，根據(jù)各年級學(xué)生年齡、學(xué)習(xí)任務(wù)的不同特點(diǎn)，提出有針對性的不同要求。加強(qiáng)檢查與反饋的及時(shí)性，要有整改的措施與良好的效果。
② 充實(shí)規(guī)范學(xué)習(xí)型教室課堂內(nèi)涵，培養(yǎng)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。班級建設(shè)與管理是學(xué)校工作實(shí)施與收獲成績的主要載體，是老師工作的主要平臺(tái)。班級建設(shè)要靠師生的共同努力，要促進(jìn)師生的和諧共處，形成有利于老師、學(xué)生成功與發(fā)展的教育環(huán)境。各年級組應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，突破一點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，積累經(jīng)驗(yàn)，發(fā)掘典型。本期繼續(xù)進(jìn)行“文明班級”的評比，并樹立“文明班級”典型。
③ 繼續(xù)抓好課堂規(guī)范的嚴(yán)、細(xì)檢查，并要求完善檢查情況的匯總與反饋的工作環(huán)節(jié)，檢查結(jié)果要與教師每學(xué)期的兩次考核緊密掛鉤，體現(xiàn)課堂教學(xué)組織的優(yōu)劣情況。
2．開展系列化的思想教育活動(dòng)，提高思想教育活動(dòng)的實(shí)效性。
①全期貫穿于思想教育的核心——成功教育，要讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)理智的人，明白今天的學(xué)習(xí)成績是明天做一個(gè)成功人士的基石，只有今天的發(fā)奮努力，才會(huì)有明天的成功。此外，還要注意道德倫理教育、法制教育、生命教育、健康教育等。
②三月份以學(xué)習(xí)雷鋒精神為載體，學(xué)習(xí)討論雷鋒精神的核心——人生價(jià)值觀，奉獻(xiàn)精神。讓學(xué)生明白雷鋒精神的意義，當(dāng)代青年怎樣學(xué)習(xí)雷鋒，努力培養(yǎng)學(xué)生健康人生的心理，樂于奉獻(xiàn)的美好品德。
③五月份以革命傳統(tǒng)教育為載體，開展不同時(shí)代青年肩負(fù)不同責(zé)任為主題的學(xué)習(xí)討論，讓學(xué)生明確所肩負(fù)的民族責(zé)任感和歷史使命感。
3．要認(rèn)真抓好學(xué)生會(huì)、團(tuán)總支、班干部的隊(duì)伍建設(shè)，使其成為老師工作的得力助手。
各級學(xué)生干部的人選一定要講究標(biāo)準(zhǔn)，不宜過濫。學(xué)生干部要加強(qiáng)培訓(xùn)，明確職責(zé)，提供平臺(tái)，大膽使用，及時(shí)指導(dǎo)，認(rèn)真總結(jié)，達(dá)到提高學(xué)生綜合素質(zhì)能力的目的，真正成為學(xué)部工作、班主任、老師工作的得力助手。
4．加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步完善班主任工作考評方法。
班主任是貫徹學(xué)校工作精神，引領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)、愉快學(xué)習(xí)的主導(dǎo)者。一位工作敬業(yè)，教育方法科學(xué)，能與學(xué)生平等相待，融為一體的班主任，一定能帶出一個(gè)好的班級。班主任要注意自身的學(xué)習(xí)，注意學(xué)生干部隊(duì)伍的培養(yǎng)與使用，要學(xué)習(xí)班級管理的新理念、新方法，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。政教處應(yīng)適時(shí)開展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流。發(fā)現(xiàn)典型，樹立榜樣。
5．堅(jiān)持“導(dǎo)師制”的輔導(dǎo)形式，完善輔導(dǎo)的有效機(jī)制，“高考研究中心”和“凡丁工作室”開始運(yùn)作。
“導(dǎo)師制”是具有我校教育教學(xué)工作特色的有效輔導(dǎo)形式，我們要在原已進(jìn)行的基礎(chǔ)上，增加其內(nèi)涵，形成常態(tài)，要對學(xué)生的認(rèn)識觀、人生觀、心理、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)成績等方面作全面深入的“導(dǎo)師制”運(yùn)作方法的探討，要有具體的計(jì)劃、要求、總結(jié)、成果。積累有效素材，形成我們獨(dú)特的經(jīng)驗(yàn)，甚至論文。2月份，“高考研究中心”和“凡丁工作室”開始運(yùn)作。
6．一定要抓好家校聯(lián)系平臺(tái)的建設(shè)，充分利用家長的教育資源。
每一位家長都十分關(guān)心學(xué)校的發(fā)展，子女的成長情況，都想了解這方面的信息。每位老師，特別是班主任有責(zé)任和義務(wù)向家長傳達(dá)這些方面的信息，讓家長及時(shí)了解子女在校表現(xiàn)和取得的成績，積極配合老師的教育教學(xué)工作。我們要充分利用現(xiàn)代通訊的（家校通平臺(tái)、QQ、電話）聯(lián)系手段，與家長多聯(lián)系，及時(shí)反饋學(xué)生的情況，爭取家長對我們工作的支持，形成教育的合力，有利于教育的成功。家校聯(lián)系要注意方式，反對只報(bào)憂不報(bào)喜的告狀式聯(lián)系形式。
（二）教學(xué)教研工作
1．認(rèn)真踏實(shí)地抓好高三教學(xué)工作，力保完成“兩個(gè)70%”的高考升學(xué)任務(wù)。
①高三教學(xué)工作是學(xué)校、學(xué)部工作的重心，高三年級組全體老師應(yīng)明白自己所肩負(fù)的責(zé)任，應(yīng)嚴(yán)密認(rèn)真地抓好總復(fù)習(xí)各個(gè)環(huán)節(jié)的工作，即要落實(shí)基礎(chǔ)知識的過關(guān)，又要注重綜合能力的培養(yǎng)，迎考心理素質(zhì)的輔導(dǎo)。
②嚴(yán)格規(guī)范地組織好小檢測、月考、周考、模考、統(tǒng)考等各類考試，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，查漏補(bǔ)缺。年級組認(rèn)真作好質(zhì)量分析，科任老師扎實(shí)作好試卷講評，細(xì)心指導(dǎo)學(xué)生作學(xué)習(xí)的自我分析，讓各種考試真正達(dá)到檢測提高的目的。
③加強(qiáng)兩種邊緣生（一本、二本）的輔導(dǎo)工作，要定人（學(xué)生和老師）、定時(shí)、定內(nèi)容，輔導(dǎo)要堅(jiān)持常態(tài)，落到實(shí)處，有輔導(dǎo)情況的記載與檢查。促進(jìn)了這批學(xué)生，完成今年的升學(xué)任務(wù)才有保證。
④科學(xué)安排好專業(yè)生返校后的復(fù)習(xí)工作，每位任課教師都要仔細(xì)研究學(xué)情，科學(xué)計(jì)劃好復(fù)習(xí)內(nèi)容，分清主次，講究效率、效果。力保專業(yè)生返校后的文化學(xué)習(xí)成績有實(shí)質(zhì)性的提高。
⑤密切兄弟學(xué)校的聯(lián)系，關(guān)注高考的新動(dòng)向，新變化，新信息。
2．認(rèn)真扎實(shí)地組織好高二學(xué)業(yè)水平統(tǒng)測的復(fù)習(xí)迎考工作，力爭100%合格。
①以年級組為核心，全體教師都應(yīng)高度重視，齊心協(xié)力，扎扎實(shí)實(shí)的搞好迎統(tǒng)測的教學(xué)工作。要組織召開全年級師生動(dòng)員大會(huì)，提精神，鼓士氣，抓落實(shí)，講效率。
②科學(xué)統(tǒng)籌教學(xué)課時(shí)，保證各統(tǒng)測科目復(fù)習(xí)的均衡推進(jìn)。
③加強(qiáng)“學(xué)困生”的輔導(dǎo)，注重知識過關(guān)檢測。
3．關(guān)注高一年級分層教學(xué)的效果，防止學(xué)生兩極分化。
①高一年級的分層教學(xué)尚處在探索階段，一定要高度關(guān)注，只能成功，不能失敗。一二層次的學(xué)生是三年后我校高考出好成績的主力軍，一定要打牢基礎(chǔ)，加強(qiáng)能力培養(yǎng)。第三層次的學(xué)生具有學(xué)習(xí)的潛質(zhì)，提升空間比較大，要培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的積極性與自主性，力爭大部分學(xué)生的成績有較大的提高，并躋身到一、二層次中去。第四層次學(xué)生底子薄，要加強(qiáng)習(xí)慣與興趣培養(yǎng)，引導(dǎo)他們向某個(gè)專業(yè)方向發(fā)展，同時(shí)還要給他們多肯定，促使他們具備學(xué)習(xí)的信心。
②分層教學(xué)要注意適時(shí)總結(jié)，適時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方法。以期形成成功的經(jīng)驗(yàn)，為爾后的分層教學(xué)提供有益的經(jīng)驗(yàn)依據(jù)。
4．規(guī)范課堂教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。
①嚴(yán)格落實(shí)《高中部課堂教學(xué)規(guī)范》的要求，認(rèn)真抓好備課、上課、作業(yè)批改，課后輔導(dǎo)，考核評價(jià)等五個(gè)環(huán)節(jié)的工作要求。
②備課要認(rèn)真，一定要備學(xué)情，學(xué)法指導(dǎo)，落實(shí)重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。堅(jiān)決反對無教案進(jìn)課堂，提倡寫課后反思。
③課堂上要認(rèn)真執(zhí)教，科學(xué)采用新的教學(xué)方法與手段，拓展學(xué)生的知識面，注重學(xué)生的主體地位，注重能力與綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，反對滿堂灌的教法和教學(xué)內(nèi)容的隨意性。規(guī)范教學(xué)語言，規(guī)范字跡，規(guī)范板書。
④作業(yè)的內(nèi)容要精選，要適中，均衡布置。作業(yè)批改要細(xì)心、認(rèn)真、及時(shí)。注意科學(xué)安排作業(yè)講評。及時(shí)耐心地作好“學(xué)困生”的輔導(dǎo)。
5．加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。堅(jiān)持課堂教學(xué)，命題、監(jiān)考、閱卷、登分、質(zhì)量分析的全程質(zhì)量監(jiān)控。年級組把好月考關(guān)，教務(wù)處把好期中期末考試關(guān)。
6．加強(qiáng)教研組，備課組建設(shè)，凸顯其在教學(xué)工作中的地位，發(fā)揮其在教學(xué)工作中的重要作用。
①教研組要堅(jiān)持正常的教研活動(dòng)（每月最少1次），要把校本研修，教師專業(yè)化發(fā)展作為主要任務(wù)，要及時(shí)總結(jié)組內(nèi)教師的教學(xué)情況，客觀地分析不足之處，提出改進(jìn)的措施，要注意發(fā)現(xiàn)先進(jìn)典型，也可由教學(xué)成績突出的老師作經(jīng)驗(yàn)介紹，建立比較濃厚的學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)氛圍。
②備課組的活動(dòng)要常態(tài)化，原則上每周一次，每次2小時(shí)，活動(dòng)的主要內(nèi)容是研究教學(xué)內(nèi)容、教法、作業(yè)、小檢測等。活動(dòng)要有具體內(nèi)容，有中心發(fā)言人，有集思廣益的結(jié)果，達(dá)到資源共享，提高教學(xué)效率的目的。
③教研組，備課組要有工作的計(jì)劃，每次活動(dòng)都應(yīng)有詳細(xì)記錄，教務(wù)處要加強(qiáng)督促檢查。
④提倡教師相互學(xué)習(xí)，相互聽課，適時(shí)開展教學(xué)競賽。
相互聽課，是一種促使相互提高教學(xué)能力的好形式，學(xué)部提倡老師們多相互聽課，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。教務(wù)處要根據(jù)具體情況，按新課程課標(biāo)要求組織好公開課，研究課，競賽課，展示課等教學(xué)活動(dòng)。各教研組要認(rèn)真組織評課，評課要少講優(yōu)點(diǎn)，重點(diǎn)分析需改進(jìn)的建議，建議要詳實(shí)，優(yōu)點(diǎn)要簡化。反對評課時(shí)的空話，套話。各教研組每期要打磨出5-8堂成功的課型，力爭用幾年的時(shí)間完成本學(xué)科所有課堂教學(xué)的成功定型，形成底蘊(yùn)，形成各教研組自己的特色。
五．加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)
學(xué)部有一批基本素質(zhì)好、虛心好學(xué)、愛崗敬業(yè)、思維敏捷、工作認(rèn)真充滿活力的年青教師，這是一筆很大的財(cái)富。我們要高度重視對他們的培養(yǎng)厲煉，要多給他們提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，展示的平臺(tái)。要充分發(fā)掘他們的潛質(zhì)，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，要多給他們提供活動(dòng)的機(jī)會(huì)，多與他們交心。
作為年青教師也一定要給自己的工作定好位，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，充分發(fā)揮個(gè)人的長處，努力工作，積極主動(dòng)地為學(xué)校發(fā)展作貢獻(xiàn)。同時(shí)也要虛心向老教師學(xué)習(xí)，大膽地走向工作的前臺(tái)，不斷探索，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成自我風(fēng)格。經(jīng)過幾年或者幾個(gè)教學(xué)輪回的打磨厲煉，這批年青教師一定會(huì)成為教育教學(xué)的中堅(jiān)力量，是學(xué)校未來發(fā)展的希望。
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