學年初中語文教研組計劃

時間：2024-09-11 06:09:24

學年初中語文教研組計劃范文

學年初中語文教研組計劃范文

學年初中語文教研組計劃范文

　　一、指導思想：

　　本學期，教研組以發展教師、提升質量為目標；以生為本為理念，配合學校提出"聚焦課堂，減負增效"的教學理念，導學案的編寫，以此提高課堂效率，減輕學生負擔。語文教研組將在它的指導下，大力提高課堂教學效率，大面積提高語文教學質量，結合學科自身的特點，扎實有效地開展工作。進一步加強質量管理，立足課堂，強化課外興趣輔導，努力開創具有本校特色的語文教育教學新局面。

　　二、工作措施

　　1、科學規范常規教學。

　　1）抓好常規教學。以課堂教學為中心，以抓學生的創新精神和實踐活動為出發點，以提高課堂教學效率和發展學生語文素質為宗旨，以抓學生的"雙基"和學習習慣為立足點，真正把工作落在實處。

　　2）教研組活動的常規要求。教研組活動地點在二樓學生閱覽室，時間為周三下午第四課，每兩周一次，每次兩節課，教研組成員可自主報名參加主持工作，形式多樣。同時也提倡備課組活動中兼容，比如：說課、評課、青年教師基本功競賽等內容。對于評課，注重時效性。（哪里不足，我認為怎么上為佳等）每次期中、期末考試后，每個年級對成績量化，進行研究，找出癥狀，并對癥下藥。制訂對策，進行拔尖補差工作，強化基礎知識的掌握，名著落實每天讀，課外文言文需要每周至少一篇。

　　3）抓好備課組內集體備課的過程管理，提高教學質量。

　　細化備課計劃，單元達標點評，復習過程中的有效計劃。強化備課主題，如備學生、教材、探討教法、學法等。將進行全面的改革，注重資源的共同分享，做到備課要"深"，備課組開學初必須定好每位老師的任務，注重時間，地點，具體的任務。要求老師采用手寫教案。課前：充分利用教師設計的導學單；上課：努力提高教學藝術，做到：求實、求真、求活、求新，充分利用現有的電教媒體，利用網上信息資源，拓寬學習時空，提高課堂教學效益。作業：作業設計要"精"，體現"輕負荷，高質量"的教學思想，批改要"細"，要規范、及時，注重糾錯及情況反饋。輔導：因材施教，善于捕捉學生閃光點，熱情鼓勵，補差提優，使每個學生都能充分發展。

　　認真對待沒一次的周練，要求自行命題，試卷有較強的針對性，難易度適中，呈一定的坡度。鼓勵電腦打印試卷，能附有答題紙。同時，能認真完成每次周練的質量分析表，不走過場，能及時調整自己的教學策略。

　　4）充分利用學校閱覽室、圖書室的優勢，加大學生的閱讀量。并積極組織學生參加各項競賽活動，豐富學生的語文活動，盡量為學生搭建舞臺。

　　3、加強青年教師的培養，對剛分配到校的新教師陳逸飛、錢莉老師積極輔導，促進教師隊伍素質的全面提高。

　　1）充分發揮優秀教師的作用。本學期，我組將充分發揮骨干教師的示范作用，讓他們上示范課，進一步提高本組教師的整體教學和研究水平，從而促使更多的教師以他們為榜樣，不斷提高自己的教學業務水平。

　　2）通過上研究課、說課、教材分析等形式，讓每個教師都有學習和提高的機會，從而讓年輕教師盡快脫穎而出，使我校的語文教學新人輩出，充滿蓬勃生機。

　　3）組織小型多樣、講究實效的研究活動和競賽活動，組織語文優秀課評比活動、青年教師基本功評比等活動。探討課堂學習方式的全新模式，組織語文教師進行遠程教育，并提醒作業上交時間。

　　4、堅持正確導向，抓好畢業班教學工作。由于上屆初三的成績滑坡，全體初三語文老師要進一步深入學習教育部有關中考改革的有關精神，學習其他地方語文改革的經驗，認真研究中考，從而明確初三語文教學的重點，有針對性地做好初三語文教學工作。

　　5、配合教科室的相關要求，督促課題組成員做好各級給類的課題工作。如：季麗琴老師的蘇州市級課題，滿樹玉、郭靚燕老師的太倉市課題。

　　具體活動如下：

　　第二周：下達教研組長會議精神，布置相關工作，如計劃、進度等本學期的活動安排。

　　第四周：組織全校青年教師基本功競賽。

　　第七周：組內公開課，進行評課。