歌唱中聲區的統一論文
歌唱中聲區的統一論文
【摘要】所謂聲區不統一，就是指三個聲區的聲音音色和音量不一樣。例如三個聲區的發聲方法如果不一樣，就可能造成聲音的位置不一樣，從而導致音色上的不統一。在聲區統一方面要求做到的歌唱方法的統一、聲音位置的統一以及音色的統一等等，是相對而言的。高中低三個聲區無論在技術上還是在音色上都是有一定差異的，否則就沒有高中低之分了。所以只要做到各聲區的聲音相對統一，才符合歌唱的原則。
【關鍵詞】聲區統一；音色；聲區
掌握好發聲機能和共鳴調節方法，充分發揮它們的作用，使各聲區做到統一，是獲得美好聲音的基礎。學習美聲唱法的人，常常把聲區分為三個，即低聲區、中聲區和高聲區。在聲區的劃分上，我們常把自然聲區稱為中聲區，這個聲區的音域一般不超過八度，聲音的技巧也很少，大多數人都能很輕松地唱出聲音，但這個聲區的訓練在技術上占有很重要的地位，所以也被視為基礎聲區。初學者總是從這一聲區開始訓練，然后逐漸向上經過換聲區進入高聲區，向下進入低聲區，因此在中聲區打好基礎，有利于擴展音域和統一聲區。相對而言，中聲區在技術上比較容易掌握，歌唱者在技術上出現困難多數實在高聲區和低聲區，而且這兩個聲區容易出現與中聲區的聲音不統一現象。意大利著名歌劇藝術大師、男高音歌唱家吉諾·貝基先生曾說過：“聲音的位置和音色要上下保持一致，不能一個聲區一種唱法，三個聲區三種唱法，否則便不是完美的歌唱。”
導致聲區不統一現象的原因，有的是由于技術方面的原因造成的，就是說，歌唱者在技術尚不成熟時，可能導致聲區不統一；有的則是因為概念上的錯誤造成的。經過多年的聲樂學習，在實踐中得到一些經驗和體會，現總結如下，以幫助各聲區的聲音的大統一。
1低聲區的訓練
在聲樂演唱中比較普通存在著這樣一個問題，即大都重視中聲區，尤其是唱好高聲區，而往往忽視低聲區的練習，其實唱好低音在歌唱中占有很重要的地位，否則你的歌唱在技術上是不全面不完善的。那么，如何才能唱好低音呢？
（1）低音是也需要面罩共鳴，避免空、寬、濃、悶的低音。低聲區的演唱要圓潤，要有胸腔共鳴，但也要有高位置，高音演唱時聲音在面罩里很響、很亮，唱低音時也要有這種效果，但要柔和多了。
（2）低音區的胸腔共鳴是喉嚨完全打開的必然結果。我的老師曾這樣說過：唱低音時你只要考慮一點，即好像手推你喉嚨的兩臂，而且發音部位要靠下，這樣有助于喉嚨的完全打開，從而獲得充分的胸腔共鳴。
2中聲區的練習
中聲區和低聲區一樣，都是歌唱的基礎，也是人最自如，并且富于色彩的聲聲區。中聲區的練習似乎是最簡單的，但我們千萬不要被這種錯誤的思想所誘導，中聲區雖然很接近于人的自然音色，但它是歌唱的基礎，只有基礎打的牢固，才能更好的向上發展。有些初學者，一開始就高、中、低聲區全音域練習，一般說來，這樣的做法是不好的，就好比那些走路都走不好的人，就強行讓他跑肯定會摔跤的。練好中聲區要有認真、耐心和實事求是的精神，不可能有絲毫好高騖遠的想法，這往往是初學者不易做到的。扎扎實實練好中聲區，才有可能使歌唱初學者按照正確的方法擴展音域，否則將給以后的學習帶來許多困難。
3高聲區的練習
每個人在學習歌唱時，唱到高聲區都會遇到困難，即或有些人的發聲器官先天具備優越條件，唱歌十分方便，也得通過學習，掌握正確的發聲方法與技能，才能唱得完美。在如何唱好高音問題上歸納以下幾方面：
（1）唱高音之前必須做好充分準備。包括兩方面的問題，一是在頭腦中必須樹立正確的聲音形象，二是在唱高音前，發聲器官的各部位，如橫膈膜的支持、喉結的位置和面罩共鳴等，都要做好積極歌唱的準備。
（2）聲音的動作與音高正好是相反的。貝基先生曾說過：“唱高音別用外在的力量硬往上沖，而是用內在的力量，一是喉結兩側的肌肉將喉結往下拉；二是橫膈膜有力地控制呼吸；三是頭別往后伸，也別仰頭，而應略低頭。”如果在唱高音是不加喉結向下的力量，喉結很有可能被氣息推上去，即使喉結上移，哪怕是很小的上移，都會對聲音有很大影響，因此喉位很重要。唱高音時一方面聲音位置往上，達到面罩共鳴焦點，另一方面人體應有往下坐的感覺，感到一種力量向下往胸腔，一直到橫膈膜上。關于唱高音時的感覺，除以上這些外，還有其它說法，如唱高音時要像鼻子往里吸氣；唱高音時好像有東西掉下去一樣；唱高音時感覺聲音是往里吞，而不是往外吐，甚至感覺像吞到胃里一樣等等，這些觀點都是正確的。
（3）高音最需要面罩共鳴。我們可以用哼鳴和鼻音去尋找面罩共鳴，或用擤鼻涕的感覺也是正確的，另外唱高音時，嘴不易張的過大，會導致聲音散、位置低。另一個問題就是好多人都喜歡聲音洪亮的高音，這樣雖好，但在技術不成熟時，不易把聲音唱的過響，這是很不好的，應該用八分的勁演唱，自己感覺到聲音小了，想針尖一樣，避免喊叫的成分。
（4）一定要有足夠的自信心。唱高音的確不是一件容易事，但如果對它缺乏信心，那么，將永遠不能成功。有的人每唱到高音時就特別緊張，擔心自己唱不上去或唱破；有的人甚至連胸部和雙肩都僵了，這完全是精神上的問題，而不是技術上的問題，如果你真的很緊張，可以在演唱中不要過多的考慮要唱高音了，只要考慮激情，要沖破不自信的牢籠，這樣會唱出連自己都意想不到的效果，也就是常說的“以情帶聲”的道理。
如果解決了高音問題，每當唱高音時，就會覺得很舒服，如同休息一樣，聲音得到了解放，感到很自由，會感到豁然開朗。
這些道理說起來容易，但做起來并不一定能一帆風順，使聲音統一起來是很復雜的技術問題，需要有很好的耐心和毅力，只要方法適當，經過長期的訓練和學習是可以達到的，當然是因人而異的，可能有的人在比較短的時間內就做到了，而有的人則需要很長時間。由于每個人的發聲習慣不同，有的真聲多一些，有的假聲多一些，有的聲區經常接觸，有的則幾乎沒有開發過，這就造成了聲區和真假聲能力的不平衡。聲樂學習就是要加強訓練和發展較弱的或還未開發的聲區和機能，使兩者逐漸趨于平衡。
中聲區是高聲區的基礎，是突破換聲區并進而統一各聲區的出發點。因此，我們平時要特別中聲區的練習，只有將基礎聲區的聲音訓練得輕松、流暢、自如時，再逐步擴展音域，使聲音逐漸過渡，達到聲區的統一。意大利美聲學派教學的代表人物藍培爾蒂主張：“初學聲樂時，先建立一個悅耳動聽的中聲區”例如對女高音，先把e2唱好，就是在同樣的氣息支持下，把e2固定后反復練習，就能比較容易地向高聲區擴展。他認為：“用頭聲唱過渡音是連接聲區和消除裂縫的有效方法，實踐證明這確實是十分有效的。”
最后要說明的是，在聲區統一方面要求做到的歌唱方法的統一、聲音位置的統一以及音色的統一等等，是相對而言的。高中低三個聲區無論在技術上還是在音色上都是有一定差異的，否則就沒有高中低之分了。例如聲音的位置，即面罩共鳴的感覺，相對而言就沒有高聲區那么明顯，但不能因此就認為高聲區與低聲區的聲音不統一。所以只要做到各聲區的聲音相對統一，才符合歌唱的原則。
參考文獻
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