細(xì)節(jié)的魅力作文（必備14篇）

　　細(xì)節(jié)的魅力 篇1

　　生活中處處有細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)處處彰顯魅力。

　　細(xì)節(jié)使人感動(dòng)

　　隆冬，外面飄零著點(diǎn)點(diǎn)雪花。我在老師辦公室門(mén)前來(lái)回踱步，思考著要不要進(jìn)去。“昨天剛考了試，老師找我八成是我考得不好吧。”心中像有只小鼓在敲。眼看著快要上課了，我咬咬牙，敲門(mén)進(jìn)去了。室內(nèi)與室外溫度的強(qiáng)烈反差，令我不禁一顫。老師招呼我過(guò)去，拿出了昨天考試的試卷。我覺(jué)得我的呼吸都快停止了，心中不住的祈禱。誰(shuí)知老師微笑著讓我坐下，伸出手來(lái)替我整理了整理衣角。我頓覺(jué)一陣暖流涌上心頭，心中的緊張蕩然無(wú)存，還有些許的感動(dòng)。那天，老師仔細(xì)的與我一起分析了考得不好的原因，雖然批評(píng)了我?guī)拙洌�但直到走出辦公室，我的心仍被剛才老師不經(jīng)意的動(dòng)作填滿。不禁想起了媽媽對(duì)我的愛(ài)。要想，只有媽媽才會(huì)在早晨上學(xué)前為我整理衣角。也許那只是老師一個(gè)習(xí)慣性動(dòng)作，一個(gè)不起眼的細(xì)節(jié)，卻令我感受到了媽媽的愛(ài)，心里暖暖的。

　　細(xì)節(jié)，確實(shí)令我感動(dòng)。

　　細(xì)節(jié)使人改變

　　有一段時(shí)間，我不知怎么，老和媽媽吵架。原因應(yīng)該是意見(jiàn)不合，有的時(shí)候媽媽真發(fā)火了，就劈頭蓋臉的說(shuō)我一頓。雖然不是打，但句句有殺傷力，我覺(jué)得比打還難受。

　　就有一次，我們吵得很兇，最后鬧得誰(shuí)也不理誰(shuí)。我好幾次想向媽媽道歉，可每一次，迎來(lái)的都是媽媽冷冰冰的臉色。幾次之后，便不再?lài)L試，只是覺(jué)得媽媽是那么不通情達(dá)理，甚至有幾分恨。

　　晚上我早早的洗漱睡了，外面漆黑漆黑的，望著天上的星星，突然有種想哭的沖動(dòng)。“為什么媽媽不理我了？會(huì)不會(huì)再也不理我了呢”我這樣想著，淚不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)。趴在被窩里，小聲的啜泣著。哭著哭著也累了，甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)離我越來(lái)越近。這時(shí)，一陣輕輕的腳步聲也離我越來(lái)越近。輕輕瞇起眼睛一看，原來(lái)是媽媽?zhuān)�一面又想媽媽這么晚了來(lái)干什么。我靜靜的看著媽媽小心翼翼的為我掖好被角，又檢查了窗戶是不是也關(guān)好了。看到一切都完好了以后，才長(zhǎng)舒一口氣，輕手輕腳的回屋了。

　　我頓覺(jué)自己心里好受了些，覺(jué)得媽媽真的很愛(ài)我如果媽媽真不理我了，又怎么會(huì)半夜起來(lái)為我掖被子呢。

　　從那以后，我再也沒(méi)有和媽媽吵過(guò)架。

　　或許掖被子，媽媽每天晚上都會(huì)做，只是我今天碰巧撞上了而已。但也正是這一微不足道的細(xì)節(jié)，讓我發(fā)生了改變。

　　細(xì)節(jié)使人成功

　　初二時(shí)競(jìng)選學(xué)生會(huì)，有幸進(jìn)入了復(fù)試。進(jìn)入復(fù)試的人一般都會(huì)當(dāng)選為部長(zhǎng)，當(dāng)時(shí)我別提多高興了。復(fù)試安排在會(huì)議室進(jìn)行，那天中午我們都早早的進(jìn)會(huì)議室等著，生怕遲到了給老師留下不好的印象。

　　正說(shuō)笑之際，一個(gè)同學(xué)急匆匆趕來(lái)了。這時(shí)已經(jīng)到了競(jìng)選時(shí)間，我們都暗自在心里想，遲到了，你來(lái)肯定競(jìng)選不上了。可他輕輕地走進(jìn)了會(huì)議室，沒(méi)有看一屋子正在看著他的.同學(xué)，只是默默地將地上的礦泉水瓶撿起來(lái)扔進(jìn)了垃圾桶里，這才找了個(gè)位子坐下。我們都對(duì)這個(gè)同學(xué)的行為嗤之以鼻，“都來(lái)晚了還不趕緊坐好，看來(lái)你今天是沒(méi)有希望了”我們這樣想。

　　“這位同學(xué)即使來(lái)晚了，也要把地上的垃圾撿起來(lái)，讓我們的會(huì)議室更加干凈。你們都來(lái)得這么早，卻想不到撿起瓶子，你們這樣將來(lái)怎么會(huì)成為一名領(lǐng)導(dǎo)者呢？”這時(shí)，老師的聲音從后面?zhèn)鱽?lái)。我們聽(tīng)得都目瞪口呆，但回過(guò)頭來(lái)仔細(xì)一想還真是這樣。那個(gè)礦泉水瓶正沖門(mén)口放著，我們又怎會(huì)看不見(jiàn)呢。可我們都沒(méi)有撿起來(lái)，是因?yàn)槭煲暉o(wú)睹了嗎?答案也許只有自己知道。

　　雖然下面的提問(wèn)，我們回答得都很精彩，但總覺(jué)得自己今天的表現(xiàn)很糟糕。是因?yàn)槟菢右粋�(gè)礦泉水瓶嗎？也許還是因?yàn)樽约旱哪且环荨笆煲暉o(wú)睹”。

　　我們后來(lái)明白了，“礦泉水瓶”也是復(fù)試的一部分，老師在測(cè)驗(yàn)我們注重不注重細(xì)節(jié)，對(duì)生活的發(fā)現(xiàn)。最后，那個(gè)拾起瓶子的同學(xué)當(dāng)上了部長(zhǎng)，而我們有許多人落選，其余的雖然當(dāng)上了，但總覺(jué)心里不安。

　　我們是因?yàn)榧?xì)節(jié)而失敗、不安，而那位同學(xué)也正是因?yàn)榧?xì)節(jié)，走向了成功！

　　生活無(wú)小事，細(xì)節(jié)決定成敗！當(dāng)我們真正領(lǐng)略細(xì)節(jié)的魅力時(shí)，會(huì)不會(huì)被它所折服呢？

　　細(xì)節(jié)的魅力 篇2

　　細(xì)節(jié)決定成敗，細(xì)節(jié)是成功的關(guān)鍵。

　　有這樣一個(gè)故事，說(shuō)一位年輕的大學(xué)畢業(yè)生，去一家銀行面試，卻怎樣也無(wú)法經(jīng)過(guò)，他沒(méi)有喪失信心，在又一次面試中，他發(fā)現(xiàn)門(mén)口有一枚大頭針，就隨手撿了起來(lái)，恰好這一舉動(dòng)被進(jìn)門(mén)的行長(zhǎng)看見(jiàn)了，當(dāng)場(chǎng)便錄用了他。當(dāng)他有些疑惑不解的問(wèn)行長(zhǎng)時(shí)，行長(zhǎng)說(shuō)：“大頭針雖然微不足道，但體現(xiàn)出一個(gè)人的細(xì)節(jié)觀念，銀行這個(gè)行業(yè)，僅有注重細(xì)節(jié)的人才能夠干的更好!”

　　毋庸置疑，細(xì)節(jié)有著無(wú)窮的魅力，能成就人生的事業(yè)。

　　老子曾說(shuō)：“天下難事，必做于易;天下大事，必做于細(xì)”，這句話精辟地概括了“由小到大，由簡(jiǎn)至繁”的道理——想成就一番事業(yè)，必須從簡(jiǎn)單的事情做起，從細(xì)微之處入手。這正是我們中學(xué)生需要深刻領(lǐng)悟的。

　　在學(xué)習(xí)中，細(xì)節(jié)十分重要。記得一次數(shù)學(xué)考試，我信心滿滿的答題，做完了也沒(méi)有檢查，就直接交上了。結(jié)果卻讓我大失所望，我重新仔細(xì)的看了一遍，發(fā)現(xiàn)所犯的錯(cuò)誤幾乎都與細(xì)節(jié)有關(guān)。這不禁讓我想起過(guò)去寫(xiě)的一篇關(guān)于人物的作文，由于沒(méi)有注重細(xì)節(jié)的.描述，導(dǎo)致作文資料空洞無(wú)物，人物形象塑造欠缺，可想而知得分不高。

　　在生活中，細(xì)節(jié)無(wú)處不在。西服上一粒紐扣的系與散，電話里掛斷誰(shuí)先誰(shuí)后，就坐時(shí)誰(shuí)左誰(shuí)右，無(wú)不顯示出一種風(fēng)度與涵養(yǎng)。同樣的事，在不一樣人眼中，他們會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的細(xì)節(jié)。為什么蘋(píng)果會(huì)從樹(shù)上掉下來(lái)呢牛頓所以發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律;為什么水燒開(kāi)了之后，水壺的蓋子會(huì)跳起來(lái)呢瓦特所以發(fā)明了蒸汽機(jī)……這些事情在我們眼中再也正常可是的了，而那些科學(xué)家卻能從其中發(fā)現(xiàn)出我們所忽略的細(xì)節(jié)。那些偉大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，那一個(gè)不是他們認(rèn)真觀察生活中的細(xì)節(jié)而發(fā)現(xiàn)的呢僅有一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)的人，才能成為生活中的強(qiáng)者。

　　“一滴水可映出太陽(yáng)的光輝”，欣賞細(xì)節(jié)，把握細(xì)節(jié)，我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)小小細(xì)節(jié)，魅力無(wú)窮。

　　細(xì)節(jié)的魅力 篇3

　　一個(gè)細(xì)節(jié)，也許微不足道，但卻可以決定一件事的成敗。

　　——題記

　　“細(xì)節(jié)決定成敗。”老師將這幾個(gè)字寫(xiě)在黑板上，用手使勁敲著，大聲吼著“為什么班上只有幾個(gè)人做對(duì)?細(xì)節(jié)問(wèn)題!細(xì)節(jié)!”她生氣地看著我們，又好像盯著我看了好一會(huì)兒，大聲的說(shuō)著她說(shuō)過(guò)多少遍，這一題她多么詳細(xì)的講解過(guò)。

　　我可沒(méi)興趣聽(tīng)這些，我將腦袋歪向一旁，散漫地看了一眼試卷，試卷上那個(gè)紅色的勾讓我有了興趣，我疑惑地歪了歪腦袋，又瞄了一眼黑板，以驗(yàn)證我的想法是真的：這題看錯(cuò)了!我的答案與黑板上的完全不同！但我很快便恢復(fù)了正常，輕松地嘆了口氣后準(zhǔn)備將答案改成正確的，正在這時(shí)，老師的聲音響了起來(lái)。

　　“你們說(shuō)是嗎?這么簡(jiǎn)單的'題都錯(cuò)！細(xì)節(jié)問(wèn)題！”然后她叫了我的名字，問(wèn)我為什么注意到了這個(gè)小細(xì)節(jié)。班上同學(xué)的目光刷的一下集中在我的身上，我站了起來(lái)，臉色通紅，耳根發(fā)燙，至少我自己是這樣認(rèn)為的。“我，我……”我支支吾吾了好半天，卻沒(méi)說(shuō)出一個(gè)字。我的思想在斗爭(zhēng)，是輕松地說(shuō)一句“就是注意到了唄”，還是坦白的說(shuō)我做錯(cuò)了？表?yè)P(yáng)，亦或是扣掉那本不屬于我的分?jǐn)?shù)？要是平常，我一定會(huì)毫不猶豫的選擇前者，但現(xiàn)在在我看來(lái)，老師的目光是多么期待，同學(xué)的眼神是那么親切，我毅然選擇了后者！

　　“那個(gè)……老師，”我盡量壓低了自己的聲音，“這題、這題我判錯(cuò)了……”然后不好意思的低下頭去。真是愚蠢！我在心里狠狠地罵自己。這時(shí)，下課鈴及時(shí)地響了，老師站起來(lái)，呼啦一聲收起了書(shū)本，說(shuō)：“下課，還有你到我辦公室來(lái)一下。”我的心里咯噔一下，頓時(shí)緊張了，感覺(jué)全身的血液都逆流了。我默默嘆了口氣，咒罵著自己那愚蠢的決定，然后拖著沉重的步伐向辦公室走去。

　　老師見(jiàn)到我，微笑著指了指身旁的椅子，示意我坐下，然后告訴我，班上有個(gè)同學(xué)“指控”我，說(shuō)看見(jiàn)我偷了同學(xué)的東西，聽(tīng)到這里，我頓時(shí)憤怒了，但老師用那柔和的目光看著我，好像在叫我冷靜，我平靜了心情，繼續(xù)聽(tīng)下去。“那題是我故意判錯(cuò)的，為了驗(yàn)證我的想法，結(jié)果你果然沒(méi)讓我失望。”她笑了笑，輕輕對(duì)我說(shuō)，“因?yàn)槲蚁嘈拍闶莻�(gè)好孩子。”這句話如同清風(fēng)一般，吹開(kāi)了我心中存積已久的陰霾，我的心，迎來(lái)了期盼已久的春天。

　　為什么不直接把我抓過(guò)來(lái)問(wèn)呢？我在心里我問(wèn)了問(wèn)自己。

　　突然之間明白，這也許便是細(xì)節(jié)的魅力了。

　　細(xì)節(jié)的魅力 篇4

　　大大咧咧的人固然討人喜歡，因?yàn)樵谌搜壑校�這種性格是誠(chéng)實(shí)開(kāi)朗的。然而這種性格也有它的反面。經(jīng)常丟三落四，或是一句不經(jīng)意的玩笑刺到了他人的痛處，他還覺(jué)然不知，細(xì)節(jié)這時(shí)就成了重要的了。粗心的人永遠(yuǎn)干不了大事，因?yàn)樗麄兪д`太多，在重要的職位上可能就不太討喜了。

　　細(xì)節(jié)體此刻生活的很多地方，情感中，學(xué)習(xí)中，生活中。仔細(xì)想想，是否在天冷的時(shí)候會(huì)有人叫你記得多穿一件衣服，會(huì)在陰天的時(shí)候叫你出門(mén)記得帶傘。這個(gè)人就是所謂會(huì)注意細(xì)節(jié)的人。可能只是簡(jiǎn)單的一句嘮叨。便體現(xiàn)了一種情感。正是因?yàn)橛羞@種情感而發(fā)現(xiàn)了某人的一些細(xì)節(jié)，這是感情帶動(dòng)的細(xì)節(jié)，是溫暖的。

　　學(xué)習(xí)中，是否有這樣一個(gè)人，他總能發(fā)現(xiàn)教師問(wèn)題中隱藏的'問(wèn)題和道理，你可能會(huì)說(shuō)：“他怎樣能夠這樣呢？”先聽(tīng)聽(tīng)教師對(duì)他的評(píng)價(jià)：“他善于發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)。”在他做練習(xí)題的時(shí)候，他能做到會(huì)做的題全部都對(duì)，不會(huì)做的題也至少懂個(gè)大概。因?yàn)樗�善于發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)，能做到眼疾手快。而大大咧咧的人就做不到了，他們粗心大意。對(duì)所有的事情都沒(méi)有防備。

　　生活中，是否有這樣一個(gè)人，他能在瞬間發(fā)現(xiàn)某個(gè)人細(xì)微的變化，他看到朋友嘴角有淡淡的微笑，便會(huì)很快的問(wèn)到：“今日發(fā)生了什么事啊？這么開(kāi)心。”而朋友也很樂(lè)意與他分享自我的開(kāi)心。當(dāng)他在陌生的場(chǎng)合，開(kāi)了一句玩笑。冒犯了某人時(shí)，他能注意到那人眉毛輕微的一皺。明白自我說(shuō)錯(cuò)了話，并立馬圓場(chǎng)，因?yàn)樗�能發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)，避免一錯(cuò)再錯(cuò)下去。

　　細(xì)節(jié)能夠帶來(lái)溫暖，能讓你發(fā)現(xiàn)世界的奇妙之處，能讓你生活多一點(diǎn)歡樂(lè)，少一絲矛盾。牛頓注意到了蘋(píng)果掉下的細(xì)節(jié)。門(mén)捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期表的細(xì)節(jié)。而你又現(xiàn)了什么細(xì)節(jié)呢？發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)的本事不是與生俱來(lái)的，只是看你愿不愿意去發(fā)現(xiàn)，去思考，去感悟。

　　細(xì)節(jié)的魅力 篇5

　　我坐在家中寫(xiě)著數(shù)學(xué)作業(yè)，單元門(mén)發(fā)出的巨大的響聲一遍遍地打斷我的解題思路，每一聲巨響都意味著我要重新做一遍這道題，我恨不得把作業(yè)本撕掉，然后跑去告訴他們開(kāi)、關(guān)門(mén)時(shí)小聲點(diǎn)。

　　我所在的那個(gè)單元，在三樓平臺(tái)上有一個(gè)單元門(mén)，這門(mén)十分的沉，推拉都要用很大的力，所以當(dāng)人們打開(kāi)時(shí)，就不愿意再費(fèi)力阻止這沉家伙，因此發(fā)出巨大的響聲。有時(shí)，在樓道里碰上幾位和我同路的鄰居，走到單元門(mén)前，他們只顧把門(mén)推開(kāi)，自己先出去，絕不會(huì)特意為也要出去的我推開(kāi)那沉重的門(mén)。還未等我走出去，門(mén)就關(guān)上了，那一聲巨響把本能同一時(shí)間走出去的幾個(gè)人隔開(kāi)了。

　　以后的日子里，我看見(jiàn)前面有人要出入單元門(mén)時(shí)就故意放慢腳步，因?yàn)槲覍?shí)在不愿意去面對(duì)那一聲冷漠的巨響。

　　和往常一樣，那天晚上放學(xué)回家，我看見(jiàn)一個(gè)人打著手機(jī)正在開(kāi)單元門(mén)，他好像再談一樣十分重要的工作，我想：“這種商業(yè)人士絕對(duì)不會(huì)為一個(gè)交情不深的鄰居開(kāi)門(mén)的.。”于是我放慢了速度——雖然我們之間只隔了七八步的距離，我見(jiàn)他把鑰匙放進(jìn)兜，拉開(kāi)門(mén)向我這邊看。“這人真怪，我這邊也沒(méi)誰(shuí)呀，難道是在等我？不可能，這些大人絕對(duì)沒(méi)有那么好心。‘我故意裝作在系鞋帶來(lái)延長(zhǎng)時(shí)間，我大概用了十幾秒，可我仍然沒(méi)有聽(tīng)到關(guān)門(mén)聲。我抬起頭，見(jiàn)他已經(jīng)把手機(jī)放進(jìn)兜內(nèi)，我離他只有兩三步的距離了，可我仍在磨蹭，他對(duì)我說(shuō)：”這門(mén)不好開(kāi)，你打開(kāi)它一定很費(fèi)力，一起進(jìn)去吧。“他那親切的笑臉，和藹的話語(yǔ)，讓我不由得加快步伐小跑過(guò)去。只見(jiàn)他輕輕地關(guān)上了門(mén)。真奇怪，今天的單元門(mén)發(fā)出的聲音好小呀，這聲音，小到竟如此甜美，猶如棉花糖的味道是那樣舒心。

　　在這不到一分鐘的時(shí)間里，一個(gè)等人進(jìn)門(mén)的舉動(dòng)，一個(gè)輕輕關(guān)門(mén)的細(xì)節(jié)，就打破了我的成見(jiàn)，拉近了人與人的距離。啊！這永遠(yuǎn)的細(xì)節(jié)，它是社會(huì)和諧的音符！

　　細(xì)節(jié)的魅力 篇6

　　細(xì)節(jié)決定我們的成敗，有時(shí)候我們往往因?yàn)橐粋�(gè)小小的失誤就會(huì)讓我們一敗涂地，細(xì)節(jié)的魅力更會(huì)讓我們更加的在逆境中獲得成功。我們的數(shù)學(xué)老師說(shuō)過(guò)往往100分是從細(xì)心得來(lái)的，如果我們只是一意孤行那可成不了大氣后，一位老總要找一位秘書(shū)于是很多人來(lái)報(bào)名寄了很多介紹信。

　　但最后那個(gè)老總卻找了一個(gè)文化水平不高的一個(gè)小伙子。他的一個(gè)朋友問(wèn)他你為什么選一個(gè)文化水平不高的一個(gè)小伙子而且他有沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)。那位老總笑著說(shuō)你別看他那樣但是他進(jìn)我的辦公室之前是敲門(mén)了的，別人都是推開(kāi)門(mén)大搖大擺的走進(jìn)來(lái)好像工作找他一樣，而那位小伙子得到我的同意后規(guī)規(guī)矩矩的走過(guò)來(lái)還把我之前故意扔在地上的紙削撿了起來(lái)。這樣不正是我要找的人。

　　以上這個(gè)故事告述我們一個(gè)人如果細(xì)節(jié)沒(méi)有做好那將讓?zhuān)�我們一下就將面臨工作的缺陷，從而倒置我就業(yè)困難。細(xì)節(jié)魅力你感受到了嗎?日本，就做過(guò)一個(gè)調(diào)查發(fā)線一些不注重細(xì)節(jié)的人往往在社會(huì)的基層細(xì)節(jié)的魅力往做著重要的角色。很多人決的說(shuō)了這么多都說(shuō)的'是細(xì)不注意它的壞處是什么，當(dāng)然它的好處也不少比如在考試時(shí)我們只要把細(xì)節(jié)做好照樣可以的高分，在工作時(shí)只要把細(xì)節(jié)作好一樣可以把工作做好。一個(gè)偉大的人說(shuō)過(guò)地心引力不我刻意要去發(fā)現(xiàn)的而是我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)的這樣的細(xì)節(jié)我們只要掌握了一樣可以加以研一樣可以成為一個(gè)偉大的科學(xué)家。

　　細(xì)節(jié)的魅力 篇7

　　細(xì)節(jié)，常常出此刻我們的生活中，這些細(xì)節(jié)，往往都包含著一種美麗的，令人神往的東西，有時(shí)候卻沒(méi)有被人們所發(fā)現(xiàn)，因?yàn)槿藗兌荚陉P(guān)注那無(wú)數(shù)細(xì)節(jié)后的燦爛事跡，被忘卻了的是那美麗而令人神往的細(xì)節(jié)的魅力!

　　百年珊瑚

　　幽藍(lán)的深海里，一束陽(yáng)光偶爾掃過(guò)，我們發(fā)現(xiàn)，在這近乎黑暗的深海里居然還藏著如此美麗的東西——珊瑚。外形猶如搖曳的樹(shù)枝，紅的、黃的，一簇一簇的`靜靜地躺在深海。可是人們沒(méi)有注意到那些存在于它們身上的細(xì)節(jié)。仔細(xì)看去，它們身上布滿著神秘而又美麗的花紋，重重疊疊，彎彎曲曲，但又有著一種說(shuō)不出的規(guī)律……這近乎自然杰作的細(xì)節(jié)，是那么完美的呈此刻我眼前。這種細(xì)節(jié)，你，可曾發(fā)現(xiàn)過(guò)它的魅力

　　作繭自縛

　　我們都明白這小小的蟲(chóng)子在為以后做著準(zhǔn)備，為著那一次完美的綻放的新的自我，暫且委屈著自我。有多少人曾在意過(guò)觀察過(guò)了解過(guò)這個(gè)微小細(xì)節(jié)有誰(shuí)能說(shuō)當(dāng)包裹著的繭破裂的前夕你會(huì)放下一切去關(guān)注著它這種小小的細(xì)節(jié)近乎被你們所忽視。慶幸的是，這小小蟲(chóng)子曾與我一齊見(jiàn)證了這完美綻放之前的細(xì)節(jié)——化繭。當(dāng)它正經(jīng)歷一段漫長(zhǎng)的過(guò)程，可能我們并不明白，它將會(huì)把一個(gè)全新的自我呈此刻我們眼前，我格外的相信，相信它是可愛(ài)的。這種細(xì)節(jié)，你，可曾發(fā)現(xiàn)過(guò)它的魅力

　　曇花一現(xiàn)

　　一個(gè)“瞬間”的代名詞，一個(gè)“奇跡”的代名詞，它代表一朵美麗的花在深夜獨(dú)自綻放，那美麗的瞬間，多么奇跡!又有多少人拿著相機(jī)，從傍晚激動(dòng)到深夜，為了觀賞這奇跡的瞬間，觀賞它在月光下舒展的身姿，殊不知在盛開(kāi)前的那一剎那的細(xì)節(jié)才是最最完美的，因?yàn)檫@是曇花綻放最初時(shí)那個(gè)青澀的笑臉。這種細(xì)節(jié)，你，可曾發(fā)現(xiàn)過(guò)它的魅力

　　這就是細(xì)節(jié)的魅力!正是因?yàn)檫@世界上的一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)，才有了后面輝煌的事跡!

　　這就是細(xì)節(jié)的魅力!正是因?yàn)樗鼈円淮未吾尫诺镊攘Γ�才有了這個(gè)精彩的世界!

　　這就是細(xì)節(jié)的魅力!你是否曾注意過(guò)呢

　　細(xì)節(jié)的魅力 篇8

　　天下難事，必作于易;天下大事，必作于細(xì)。——題記

　　有一種頗為流行的說(shuō)法：看歷史要看大勢(shì)，看形勢(shì)要看主流，看人物要看大節(jié)。這自然沒(méi)錯(cuò)，但不要忘記，小事、細(xì)節(jié)也以其生動(dòng)、直觀、真實(shí)的特點(diǎn)而顯得更鮮活，更有魅力，為人所喜聞樂(lè)見(jiàn)，津津樂(lè)道，而且也可由小見(jiàn)大，見(jiàn)微知著。俗話說(shuō)，“泰山不拒細(xì)壤，故能成其高;江海不擇細(xì)流，故能就其深。”三百六十行，無(wú)論做什么，細(xì)節(jié)都決定著成敗!

　　然而細(xì)節(jié)的魅力之大，相信我們每個(gè)人都有深深地體會(huì)。那么，細(xì)節(jié)的魅力到底體現(xiàn)在哪些小動(dòng)作上呢?請(qǐng)同我一起觀看下面的VCR來(lái)知曉吧!

　　鏡頭一：細(xì)節(jié)盡顯母愛(ài)

　　寂靜的夜晚，他沉沉地睡著，被子不知什么時(shí)候被蹬開(kāi)了一角，他卻毫不知情。這時(shí)，門(mén)悄悄地被打開(kāi)了，一個(gè)狹長(zhǎng)的影子閃進(jìn)門(mén)里，她輕輕地走到床前，用手輕輕地掖了掖被角，生怕把他從美夢(mèng)中驚醒。看著他熟睡的面孔，她幸福地笑了笑，輕手輕腳地走了出去，緩緩地關(guān)上了門(mén)。回到房間里安心地睡去了。她，是一位母親。

　　畫(huà)外音：每個(gè)家庭中，都有這樣一個(gè)心疼孩子卻不心疼自己的`偉大的母親。

　　鏡頭二：細(xì)節(jié)給予溫暖

　　在天天年年日復(fù)一日的教學(xué)生活中，老師的手被六角粉筆磨破了皮，一個(gè)細(xì)心的女生發(fā)現(xiàn)了，她很是心疼。于是利用每節(jié)課間做出了十幾個(gè)五顏六色的毛線粉筆套。第二天早晨時(shí)，她默默地把它們套在每一根粉筆上。老師來(lái)上課的時(shí)候，習(xí)慣性的拿起了粉筆，卻發(fā)現(xiàn)粉筆上多了一個(gè)毛線套，頓時(shí)溫暖充滿了心田。她熱淚盈眶，“這是誰(shuí)做的?”教室里鴉雀無(wú)聲……

　　畫(huà)外音：發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)，從細(xì)節(jié)做起，會(huì)給予人陽(yáng)光般的溫暖。

　　鏡頭三：細(xì)節(jié)決定成敗

　　一個(gè)畢業(yè)的女大學(xué)生在接到某公司的面試通知單后，提早到達(dá)了面試的地點(diǎn)。那是一棟摩天大樓，當(dāng)時(shí)正處在上班打卡的時(shí)間，急著上班的人們擠進(jìn)狹小的電梯里，當(dāng)她要擠進(jìn)電梯最后一個(gè)空間時(shí)，看到后面有位穿夾克的老先生，她知道這家公司只要遲到一分鐘就會(huì)被扣薪水，反正自己也不怎么著急，就把空位挪了出來(lái)，說(shuō)：“您請(qǐng)。”

　　誰(shuí)知，就是這么一個(gè)小動(dòng)作，讓她意外地?fù)魯×瞬簧賮?lái)自名牌大學(xué)的應(yīng)聘者，在這里找到了一份工作。后來(lái)，她才得知，那位老先生正是該公司的CEO。

　　畫(huà)外音：注重每一個(gè)細(xì)節(jié)，往往都會(huì)有意想不到的收獲。

　　細(xì)節(jié)魅力之大，大到無(wú)處不在，大到隨處可見(jiàn)，但是，細(xì)節(jié)像沙粒一樣微不足道，它很容易被忽視，卻又容輕視。人生由無(wú)數(shù)細(xì)節(jié)串連而成，在這些細(xì)節(jié)中，是體現(xiàn)真善美的居多，還是暴露假惡丑的居多，決定了人生是光彩還是灰暗，是被贊譽(yù)還是遭貶斥。故此，做人不妨從細(xì)節(jié)做起。

　　細(xì)節(jié)的魅力 篇9

　　俗話說(shuō)：“丟失了一個(gè)釘子，壞了一只蹄鐵;壞了一只蹄鐵，折了一匹戰(zhàn)馬;折了一匹戰(zhàn)馬，傷了一位騎士;傷了一位騎士，輸了一場(chǎng)戰(zhàn)斗;輸了一場(chǎng)戰(zhàn)斗，亡了一個(gè)帝國(guó)。”人無(wú)論是做人、做事都應(yīng)該注重細(xì)節(jié)。想成就一番大事業(yè)，也必須從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)節(jié)做起。古人云：“失之毫厘，差之千里。”不重視細(xì)節(jié)，那個(gè)細(xì)節(jié)很有可能就會(huì)讓你走向失敗。1967年1月，美國(guó)進(jìn)行“阿波羅”計(jì)劃的第一次載人航天飛行實(shí)驗(yàn)，三位宇航員參加了實(shí)驗(yàn)。

　　因?yàn)榛鸺龥](méi)有加注推進(jìn)劑，所以人們都覺(jué)得這次實(shí)驗(yàn)是沒(méi)有危險(xiǎn)的，沒(méi)有準(zhǔn)備消防員和醫(yī)務(wù)人員。結(jié)果在實(shí)驗(yàn)的最后，一根導(dǎo)線短路，使充滿氧氣的艙內(nèi)起火，在一分鐘后爆炸了。艙外的工作人員想救人，但是卻打不開(kāi)艙門(mén)，只能看著三位宇航員活活被燒死。這次慘劇也告訴了我們細(xì)節(jié)決定成敗，否則將會(huì)如詩(shī)中所說(shuō)：“千里之堤，潰于蟻穴。”《細(xì)節(jié)決定成敗》一書(shū)提出一個(gè)概念：宏偉的戰(zhàn)略規(guī)劃是否能達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，關(guān)鍵取決于細(xì)節(jié)的設(shè)計(jì)與把握，而細(xì)節(jié)的不等式則意味著1%的錯(cuò)誤會(huì)導(dǎo)致100%的失敗。

　　的確，在商業(yè)戰(zhàn)場(chǎng)上，不乏有在細(xì)節(jié)上出錯(cuò)使公司、集體的利益受到巨大損害的情況。對(duì)此，穩(wěn)居國(guó)內(nèi)行業(yè)霸主多年且圖謀世界乳品十強(qiáng)的光明乳業(yè)總裁王佳芬顯然深有體會(huì)。早在7年前，在業(yè)內(nèi)率先與外資合作的光明乳業(yè)就開(kāi)始苛求細(xì)節(jié)，并開(kāi)始在公司全面鐵腕推行精細(xì)化、數(shù)字化管理，使光明乳業(yè)迅速發(fā)展，成為國(guó)家銷(xiāo)售領(lǐng)先的乳品產(chǎn)業(yè)。在人生道路上，細(xì)節(jié)也成就了許多人。

　　在一次作業(yè)的閱讀題中，我就看見(jiàn)了這樣一篇文章：有兩個(gè)應(yīng)聘者在考試中成績(jī)都很優(yōu)秀，并列第一，但是公司只需要一個(gè)擔(dān)任職務(wù)的員工。老板便叫其中一個(gè)應(yīng)聘者來(lái)，并說(shuō)：“你去調(diào)查一下超市里的土豆價(jià)格。”那個(gè)人便去了。回來(lái)時(shí)，他說(shuō)道：“老板，土豆8元一斤。”老板又說(shuō)：“你再去看看它的原產(chǎn)地在哪里。”那個(gè)人又去了，回來(lái)時(shí)說(shuō)：“老板，原產(chǎn)地在四川眉山。”

　　老板叫來(lái)另一位應(yīng)聘者：“你去看看超市里土豆的.價(jià)格。”這個(gè)應(yīng)聘者去了很久才回來(lái)，他說(shuō)：“老板，超市的土豆8元一斤，原產(chǎn)地在四川眉山，如果大量采購(gòu)的話可以?xún)?yōu)惠，但是我在另一家農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)看到有比超市更實(shí)惠的土豆，老板，需要進(jìn)行大量的采購(gòu)嗎?”聽(tīng)到這些，第一個(gè)應(yīng)聘者羞紅了臉，自己離開(kāi)了。細(xì)節(jié)，決定了一個(gè)人的人生、成敗和品質(zhì)。在生活中，我們就應(yīng)該以“小事成就大事”，以“細(xì)節(jié)成就完美”。注重細(xì)節(jié)，是一個(gè)人的魅力所在，是一個(gè)人心態(tài)的表現(xiàn)，也是一個(gè)人成功的關(guān)鍵。讓我們時(shí)刻關(guān)注細(xì)節(jié)，成就美好的人生吧!

　　細(xì)節(jié)的魅力 篇10

　　西方有首民謠這樣唱道：“丟失一顆釘子，壞了一只蹄鐵;壞了一只蹄鐵，折了一匹戰(zhàn)馬;折了一匹戰(zhàn)馬，傷了一位騎士;傷了一位騎士，輸了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng);輸了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，亡了一個(gè)國(guó)家。”一個(gè)釘子的細(xì)節(jié)竟能決定一個(gè)國(guó)家的存亡，由此可見(jiàn)，細(xì)節(jié)的重要性。

　　不注重細(xì)節(jié)，會(huì)導(dǎo)致成敗。1967年8月23日，前蘇聯(lián)著名宇航員費(fèi)拉迪米爾·科馬洛夫，獨(dú)自一人駕駛聯(lián)盟一號(hào)成功完成任務(wù)后返航。但卻在返回大氣層后，竟然打不開(kāi)降落傘，只能著陸墜毀，而他本人也于那次災(zāi)難中殉職。令人震驚的是，導(dǎo)致這場(chǎng)災(zāi)難的原因竟然只是因?yàn)榈孛鏅z查時(shí)忽略了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)!我們從這個(gè)真實(shí)的故事中更可以看出，細(xì)節(jié)有多么重要。

　　成功，必然離不開(kāi)細(xì)節(jié)。惠普創(chuàng)造者戴維·帕卡德曾言：“小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美。”淺顯易懂卻又耐人尋味。從古至今，從中國(guó)到外國(guó)，由一個(gè)細(xì)節(jié)而導(dǎo)致失敗的例子比比皆是，當(dāng)然，也有通過(guò)細(xì)節(jié)成功的人。舉一個(gè)大家耳熟能詳?shù)睦�子，牛頓發(fā)現(xiàn)地心引力，始于一個(gè)砸在地上的一個(gè)蘋(píng)果，可以說(shuō)是那蘋(píng)果造就了他，使他在多年后的'今天，仍然被人們所記住。蘋(píng)果熟了掉在地上，是大家都知道的，而為什么卻只有牛頓發(fā)現(xiàn)了它的奧秘呢?很簡(jiǎn)單。是他對(duì)細(xì)節(jié)的注重。“全抱之木，生于毫末;九層之臺(tái)，起于累土;千里之行，始于足下”任何成功都離不開(kāi)細(xì)節(jié)，依賴(lài)于細(xì)節(jié)。

　　細(xì)節(jié)，關(guān)乎未來(lái)。有理想有大抱負(fù)的同學(xué)肯定不在少數(shù)，但有些同學(xué)只是幻想，并沒(méi)有付諸于行動(dòng)。理想與幻想是不同的，它們本質(zhì)上最大的不同就是理想可以通過(guò)努力去實(shí)現(xiàn)，而幻想就只是空想。要想實(shí)現(xiàn)理想，就要從小事做起，從細(xì)枝末節(jié)做起，例如在做數(shù)學(xué)題時(shí)認(rèn)真檢查，不因疏忽大意而導(dǎo)致題做錯(cuò)之類(lèi)的。也就是所謂的把小事做細(xì)。成大業(yè)若烹小鮮，做大事必重細(xì)節(jié)。“不積跬步，無(wú)以致千里，不積小流無(wú)以成江海。”而細(xì)節(jié)就是硅步、小流。

　　細(xì)節(jié)，如影隨形。細(xì)節(jié)存在于我們生活的每一處，與我們的生活息息相關(guān)。可以說(shuō)，無(wú)數(shù)個(gè)細(xì)節(jié)組成了我們的這個(gè)社會(huì)。有些細(xì)節(jié)也在不經(jīng)意的感動(dòng)著我們，鼓勵(lì)我們不斷前行。如緊張時(shí)老師一個(gè)鼓勵(lì)的明神，失敗時(shí)朋友一句溫暖的安慰，勝利時(shí)父母一臉欣慰的笑容……

　　細(xì)節(jié)真是魅力無(wú)窮。

　　細(xì)節(jié)的魅力 篇11

　　閱讀下面文章，完成下列各題。(13分)

　　①生活中，待人接物有很多細(xì)節(jié)，我們要尊重自己的細(xì)節(jié)。

　　②當(dāng)擦鞋工低頭為你服務(wù)時(shí)，你可以不用彎下身子去挽起你的褲管，但你大可不必兩手扶著扶手，仰躺在椅子上，一副“給了錢(qián)就是爺”的樣子，起身離開(kāi)時(shí)也請(qǐng)別忘說(shuō)上那句平常而普通的話“謝謝”。

　　③當(dāng)掏糞工推著大糞走過(guò)你的面前時(shí)，你可以緊趕幾步，走到他的前面去，但你大可不必又是捏鼻子，又是皺眉頭，嘴上還“呸！呸！”啐個(gè)不停，似乎天生就是沒(méi)聞過(guò)糞臭的樣子。

　　④當(dāng)部下與你迎面碰上時(shí)，你可以不用笑臉相迎，招呼在前，但你大可不必在部屬主動(dòng)送上笑臉，招呼問(wèn)好時(shí)，連正眼都不看，甚至連鼻孔也懶得哼，一副居高臨下、官氣十足的樣子。

　　⑤當(dāng)看到空難、礦難、地震、洪災(zāi)等災(zāi)難性畫(huà)面時(shí)，你可以不用痛哭失聲，淚流滿面，但你大可不必一邊若無(wú)其事地看災(zāi)難鏡頭，一邊還投入地胡吹海侃。

　　⑥當(dāng)你旁邊站著老人，小孩和孕婦時(shí)，你可以不主動(dòng)起立讓座，但你大可不必對(duì)別人主動(dòng)讓座的行為說(shuō)三道四，冷嘲熱諷。

　　⑦當(dāng)有鄉(xiāng)下人不知“麥當(dāng)勞”、“肯德基”為何物時(shí)，你可以在心里保留你的驚訝，但你大可不必一副“城里人”的派頭，像打量怪物似的上下打量別人，末了還鄙夷地丟下那句“鄉(xiāng)巴佬”。

　　⑧當(dāng)你的好心和善舉被人誤解，利用、欺騙甚至橫遭厄運(yùn)時(shí)，你可以為此傷心并適當(dāng)宣泄你的憤怒，但你大可不必因一葉障目，不見(jiàn)泰山，就得出太陽(yáng)本來(lái)就黑暗的結(jié)論，甚至以極端的方式報(bào)復(fù)他人，危害社會(huì)。

　　⑨生活中有許多細(xì)節(jié)，你也許不經(jīng)意，但就是這些不起眼的細(xì)節(jié)，可以折射出你的人品，影響你的人緣，決定你的發(fā)展和未來(lái)。請(qǐng)尊重你生活中的每一處細(xì)節(jié)，因?yàn)椋�尊重�?xì)節(jié)，原來(lái)就是尊重你自己；而忽視細(xì)節(jié)，受害的，可能會(huì)是你的一生。

　　小題1:縱觀全文，作者所要表達(dá)的觀點(diǎn)是什么？請(qǐng)用這一觀點(diǎn)為本文擬一則標(biāo)題。（3分）

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　　小題2: ②~⑧段主要運(yùn)用了哪些論證方法？作者連用七個(gè)“當(dāng)……時(shí)，……”的文段，這樣寫(xiě)有何好處？（4分）

　　小題3:聯(lián)系生活實(shí)際，依照本文第⑥段的寫(xiě)法，補(bǔ)充一個(gè)事例。（3分）

　　當(dāng)你（ ）時(shí)，你可以（ ），但你大可不必（ ）。

　　小題4: 結(jié)合文意簡(jiǎn)要回答，細(xì)節(jié)對(duì)于一個(gè)人有什么重要意義？（3分）

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　　參考答案：

　　小題1:請(qǐng)尊重你的細(xì)節(jié) 或：請(qǐng)尊重自己的細(xì)節(jié)（達(dá)意即可，3分）

　　小題1:舉例論證、對(duì)比論證 （2分） 運(yùn)用并列式的結(jié)構(gòu)，構(gòu)成排比段落，一方面使文章脈絡(luò)清晰，富有韻律美，另一方面充當(dāng)文章的事實(shí)論據(jù)，增強(qiáng)文章的說(shuō)服力。（2分）

　　小題1:能聯(lián)系生活實(shí)際，符合題意即可。（3分）

　　小題1:生活中的'細(xì)節(jié)可以折射出你的人品，影響你的人緣，決定你的發(fā)展和未來(lái)。（3分）

　　小題1:縱觀全文，作者所要表達(dá)的觀點(diǎn)是什么？請(qǐng)用這一觀點(diǎn)為本文擬一則標(biāo)題。

　　本題考查學(xué)生綜合分析能力，概括能力，需要學(xué)生快速閱讀課文，找出文章的中心，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，得出。

　　小題1: ②~⑧段主要運(yùn)用了哪些論證方法？作者連用七個(gè)“當(dāng)……時(shí)，……”的文段，這樣寫(xiě)有何好處？

　　本題考查論證方法的運(yùn)用。常用論證方法：道理論證、舉例論證、對(duì)比論證、比喻論證、引用論證。第二問(wèn)考查“排比”修辭方法的作用。排比的作用在于能突出文章的中心，表達(dá)強(qiáng)烈奔放的情感，增強(qiáng)語(yǔ)言的氣勢(shì)；是提高表達(dá)效果的重要環(huán)節(jié)。

　　小題1:聯(lián)系生活實(shí)際，依照本文第⑥段的寫(xiě)法，補(bǔ)充一個(gè)事例。

　　本題考查學(xué)生語(yǔ)言分析創(chuàng)新能力，要求學(xué)生在平時(shí)多注意觀察生活中的的點(diǎn)滴。

　　小題1: 結(jié)合文意簡(jiǎn)要回答，細(xì)節(jié)對(duì)于一個(gè)人有什么重要意義？

　　本題考查主題在生活中的作用，結(jié)合課文回答，總結(jié)主題。

　　細(xì)節(jié)的魅力 篇12

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　一.知識(shí)與能力

　　1.了解細(xì)節(jié)描寫(xiě)的特點(diǎn)、妙處及其方法。

　　2.能夠在探究與展示中把握細(xì)節(jié)描寫(xiě)的技巧。

　　二.過(guò)程與方法：預(yù)學(xué)-互學(xué)-評(píng)學(xué)

　　三.情感態(tài)度與價(jià)值觀：熱愛(ài)生活，關(guān)注生活中的細(xì)節(jié)，有意識(shí)的在作文中用好細(xì)節(jié)描寫(xiě)。

　　四.教學(xué)重難點(diǎn)

　　1.掌握細(xì)節(jié)描寫(xiě)的方法技巧。

　　2.能在記敘文中靈活的對(duì)人物、景物進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫(xiě)。

　　五.學(xué)法指導(dǎo)：以學(xué)生自主研究、合作交流為主，教師適時(shí)引導(dǎo)點(diǎn)撥為輔。

　　六.學(xué)習(xí)過(guò)程：

　　第一步：檢查預(yù)習(xí) (天生我材必有用！)

　　1、 小組內(nèi)展示自己以往作文中比較成功的細(xì)節(jié)描寫(xiě)。

　　2、 相互品評(píng)自己或組內(nèi)同學(xué)的細(xì)節(jié)描寫(xiě)好在哪里。

　　第二步：交流互學(xué) （集小流成江海！）

　　3、 聽(tīng)歌曲《母親》，回答：這首歌打動(dòng)了你的心嗎？為什么？就作文而言，你得到了什么啟示？

　　4、 看小說(shuō)《臺(tái)階》中關(guān)于父親的一處描寫(xiě)，思考：

　　① 你從中讀出了一個(gè)怎樣的父親？

　　② 用好細(xì)節(jié)描寫(xiě)要注意什么？

　　5、 根據(jù)幻燈片所展示的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，猜猜他（她）是誰(shuí)？為什么？

　　6、 小組合作探究：描寫(xiě)人物時(shí)，怎樣才能達(dá)到“如見(jiàn)其人，如聞其聲”的'效果？

　　7、 欣賞幾段關(guān)于環(huán)境的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，揣摩其妙處，思考作者是怎樣使環(huán)境描寫(xiě)產(chǎn)生身臨其境的效果的。

　　8、 總結(jié)方法，再與同學(xué)探討交流。

　　第三步：展示評(píng)學(xué) （紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。）

　　9、 活學(xué)活用，小試牛刀。請(qǐng)將幾個(gè)關(guān)于人物、環(huán)境的簡(jiǎn)單敘述還原成精彩傳神的細(xì)節(jié)描寫(xiě)。

　　①她不高興地問(wèn)我。

　　②媽媽生氣，我慚愧。

　　③窗外的好天氣影響了我的心情。

　　10、 小組內(nèi)展示，再推薦到班上集體展示。

　　第四步：積累經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)收獲。

　　細(xì)節(jié)的魅力 篇13

　　有一種頗為流行的說(shuō)法：看歷史要看大勢(shì)，看形勢(shì)要看主流，看人物要看大節(jié)。這自然沒(méi)錯(cuò)，但不要忘記，小事、細(xì)節(jié)也以其生動(dòng)、直觀、真實(shí)的特點(diǎn)而顯得更鮮活，更有魅力，為人所喜聞樂(lè)見(jiàn)，津津樂(lè)道，并且也可由小見(jiàn)大，見(jiàn)微知著。俗話說(shuō)，“泰山不拒細(xì)壤，故能成其高；江海不擇細(xì)流，故能就其深。”三百六十行，無(wú)論做什么，細(xì)節(jié)都決定著成敗！

　　然而細(xì)節(jié)的魅力之大，相信我們每個(gè)人都有深深地體會(huì)。那么，細(xì)節(jié)的魅力到底體此刻哪些小動(dòng)作上呢？請(qǐng)同我一齊觀看下頭的VCR來(lái)知曉吧！

　　鏡頭一：細(xì)節(jié)盡顯母愛(ài)。

　　寂靜的夜晚，他沉沉地睡著，被子不知什么時(shí)候被蹬開(kāi)了一角，他卻毫不知情。這時(shí)，門(mén)悄悄地被打開(kāi)了，一個(gè)狹長(zhǎng)的影子閃進(jìn)門(mén)里，她輕輕地走到床前，用手輕輕地掖了掖被角，生怕把他從美夢(mèng)中驚醒。看著他熟睡的面孔，她幸福地笑了笑，輕手輕腳地走了出去，緩緩地關(guān)上了門(mén)。回到房間里安心地睡去了。她，是一位母親。

　　畫(huà)外音：每個(gè)家庭中，都有這樣一個(gè)心疼孩子卻不心疼自我的偉大的母親。

　　鏡頭二：細(xì)節(jié)給予溫暖。

　　在天天年年日復(fù)一日的教學(xué)生活中，教師的手被六角粉筆磨破了皮，一個(gè)細(xì)心的女生發(fā)現(xiàn)了，她很是心疼。于是利用每節(jié)課間做出了十幾個(gè)五顏六色的毛線粉筆套。第二天早晨時(shí)，她默默地把它們套在每一根粉筆上。教師來(lái)上課的時(shí)候，習(xí)慣性的拿起了粉筆，卻發(fā)現(xiàn)粉筆上多了一個(gè)毛線套，頓時(shí)溫暖充滿了心田。她熱淚盈眶，“這是誰(shuí)做的？”教室里鴉雀無(wú)聲……

　　畫(huà)外音：發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)，從細(xì)節(jié)做起，會(huì)給予人陽(yáng)光般的溫暖。

　　鏡頭三：細(xì)節(jié)決定成敗。

　　一個(gè)畢業(yè)的.'女大學(xué)生在接到某公司的面試通知單后，提早到達(dá)了面試的地點(diǎn)。那是一棟摩天大樓，當(dāng)時(shí)正處在上班打卡的時(shí)間，急著上班的人們擠進(jìn)狹小的電梯里，當(dāng)她要擠進(jìn)電梯最終一個(gè)空間時(shí)，看到后面有位穿夾克的老先生，她明白這家公司只要遲到一分鐘就會(huì)被扣薪水，反正自我也不怎樣著急，就把空位挪了出來(lái)，說(shuō)：“您請(qǐng)。”

　　誰(shuí)知，就是這么一個(gè)小動(dòng)作，讓她意外地?fù)魯×瞬簧賮?lái)自名牌大學(xué)的應(yīng)聘者，在那里找到了一份工作。之后，她才得知，那位老先生正是該公司的CEO。

　　畫(huà)外音：注重每一個(gè)細(xì)節(jié)，往往都會(huì)有意想不到的收獲。

　　細(xì)節(jié)魅力之大，大到無(wú)處不在，大到隨處可見(jiàn)，可是，細(xì)節(jié)像沙粒一樣微不足道，它很容易被忽視，卻又容輕視。人生由無(wú)數(shù)細(xì)節(jié)串連而成，在這些細(xì)節(jié)中，是體現(xiàn)真善美的居多，還是暴露假惡丑的居多，決定了人生是光彩還是灰暗，是被贊譽(yù)還是遭貶斥。故此，做人不妨從細(xì)節(jié)做起。

　　細(xì)節(jié)的魅力 篇14

　　日本人是個(gè)精細(xì)的民族。他們的文化里透散著精致的味道，把細(xì)節(jié)做到極致便是成功，可能是該民族的一個(gè)文化心理。日本汽車(chē)能打敗美國(guó)、歐洲廠家，日本的電器能席卷全球，和他們精益求精的態(tài)度是分不開(kāi)的。

　　日本豐田公司對(duì)于員工的要求不是提出多大的計(jì)劃多宏遠(yuǎn)的目標(biāo)，搞出多大的策劃，創(chuàng)造多大的貢獻(xiàn)，而是要求在細(xì)節(jié)上做到符合標(biāo)準(zhǔn)，并且鼓勵(lì)員工在管理上多提細(xì)小的建議，一日畢一事，積小勝為大勝，積跬步至千里。

　　湖北省電力公司提出的精細(xì)化管理就是一種細(xì)節(jié)管理。有一本叫做《細(xì)節(jié)決定成敗》的書(shū)，里面講的就是關(guān)于精細(xì)化管理的'一些方面。當(dāng)然這本書(shū)對(duì)于專(zhuān)業(yè)人士來(lái)說(shuō)可能是粗淺的，但對(duì)于大多數(shù)中國(guó)人，尤其是基層員工而言，可能習(xí)慣上人們更樂(lè)于接近講故事擺道理的方式，更喜歡案例教學(xué)這種模式。

　　把簡(jiǎn)單的事情做到極致，避免1%的錯(cuò)誤，在我們的服務(wù)和管理中，可能微小的失誤就會(huì)造成大錯(cuò)，和對(duì)企業(yè)的傷害。對(duì)于供電企業(yè)來(lái)說(shuō)，職工每天從事可能看似枯燥的單調(diào)的工作，熟練后甚至認(rèn)為簡(jiǎn)單無(wú)比，但在簡(jiǎn)單的事情里，也能尋求到極致。古龍小說(shuō)里的絕頂高手往往一招致命，金庸小說(shuō)里的獨(dú)孤九劍也就簡(jiǎn)單九招。對(duì)于基層的員工而言，把簡(jiǎn)單的事情做好并不容易，做到客戶絕對(duì)滿意并不容易，做到完美并不容易。其實(shí)在任何一件事里，都可以尋找樂(lè)趣，也可以尋找美感。攝影對(duì)于有些人可能覺(jué)得簡(jiǎn)單，按按快門(mén)，但對(duì)于追求完美的人來(lái)說(shuō)，機(jī)身、鏡頭、光圈、光線、曝光、構(gòu)圖、意境、器材等都是值得研究和探討的，甚至為了追求1%的細(xì)節(jié)，花上數(shù)十萬(wàn)金錢(qián)和數(shù)十年光陰。寫(xiě)字對(duì)有些人可能覺(jué)得簡(jiǎn)單，流暢成文的能力多數(shù)人都具備，但要寫(xiě)好寫(xiě)精寫(xiě)出名，寫(xiě)到完美，可能一輩子時(shí)間都不夠。所以，這個(gè)世界上沒(méi)有什么事情是簡(jiǎn)單的，對(duì)于供電企業(yè)的安全生產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)而言，更是可能在任何一個(gè)微小的細(xì)節(jié)上載跟頭，釀成大錯(cuò)。

　　在我們的生活里，并不缺少各種目標(biāo)和胸懷藍(lán)圖的戰(zhàn)略家，卻缺少執(zhí)行家和精益求精的人。在我們的生活里不缺少各種制度標(biāo)準(zhǔn)，卻缺少不折扣的去執(zhí)行。這也是細(xì)節(jié)決定成敗里反復(fù)強(qiáng)調(diào)的一個(gè)觀點(diǎn)。現(xiàn)實(shí)情況往往是，想法挺好的，卻沒(méi)有人愿意和能夠把每一件小事做透、做細(xì)。供電企業(yè)每年都有工作報(bào)告，都詳盡的計(jì)劃和戰(zhàn)略，也有比較充分和完備的規(guī)章制度。但在實(shí)際工作中，卻往往沒(méi)有真正落到實(shí)處，對(duì)于每一個(gè)基層員工而言，如同企業(yè)這部機(jī)器上的一個(gè)零件和螺釘，從事的可能是看似簡(jiǎn)單的工作，但卻都是整個(gè)機(jī)體運(yùn)轉(zhuǎn)必不可少的環(huán)節(jié)。如果缺乏把小事情當(dāng)成大事情做的態(tài)度，缺乏重視小事情的責(zé)任感，可能會(huì)給自身和企業(yè)乃至于整個(gè)行業(yè)造成毀滅性的傷害。電網(wǎng)安全事故和日常操作故障在這方面已經(jīng)給了我們太多教訓(xùn)。去年湖南瀏陽(yáng)、湖北武漢的新聞事故都是源于小事，但最終給供電行業(yè)造成的負(fù)面影響是巨大的。任何工作大到高層領(lǐng)導(dǎo)，小到基層員工可能都是一些瑣碎的、繁雜的、細(xì)小的事務(wù)的重復(fù)，但一旦出現(xiàn)了問(wèn)題，可能就會(huì)有巨大的損失。這就需要制度和標(biāo)準(zhǔn)的約束，需要企業(yè)文化的侵染，需要員工責(zé)任感的提升，需要正確對(duì)待工作，對(duì)待小事，用心和全心對(duì)待工作的務(wù)實(shí)態(tài)度，需要有不折扣執(zhí)行各種制度規(guī)章和落實(shí)企業(yè)既定方略目標(biāo)的態(tài)度和責(zé)任感。

　　而在精細(xì)化管理或者叫做精實(shí)化管理的另一方面，企業(yè)對(duì)于員工的尊重，對(duì)于基層的尊重，也許并不主張明星員工和團(tuán)隊(duì)的產(chǎn)生，但卻倡導(dǎo)職工每天前進(jìn)一小步和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，在一個(gè)共同目標(biāo)下的精準(zhǔn)和到位的按照標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)章開(kāi)展工作，在某種意義上，這也是日本豐田公司崛起和成功的秘密之一。

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