淄博市周村區學年度第一學期期中考試高二語文試題試卷

淄博市周村區2007—2008學年度第一學期期中考試

高二語文試題 2007．11

說明：本試卷分為第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，共150分�？荚嚂r間150分鐘。將第Ⅰ卷答案涂到答題卡上。第Ⅱ卷答案用黑色簽字筆答在答題紙規定的區域內，超出規定區域的答案無效。

第Ⅰ卷（選擇題36分）

一、（15分，每小題3分）

1．下列各組詞語中加點字讀音完全正確的一項是

A．剽悍（piāo） 溯源（shuò） 改弦更張（xián） 鍥而不舍(qiè)

B．慰藉（jiè） 鐵鍬（qīu） 瞋目而視（chēn） 既往不咎（jiù）

C．機杼（zhù） 棲身（qī） 孱弱多�。╟án） 歸根結蒂（dì）

D．箴言(zhēn) 伺候（cì） 觥籌交錯（gōng） 憧憬未來(chōng)

2．下列各組詞語中，沒有錯別字的一項是

A．瀆職 漢青 融會貫通 命途多舛 B．洗練 博弈 鐘靈毓秀 拾人牙惠

C．神州 洽談　方枘圓鑿　殞身不恤 D．影碟 商榷 和衷共計 自慚形穢

3．依次填入下列橫線中的詞語，最恰當的一項是

①從調查結果來看，整個事情盤根錯節,關系復雜，個中 絕不是三言兩語就能說清楚的：

②“時尚伊人”服裝店的收銀員小何在收賬刷卡時誤把600元打成60元，小何多次通知占了便宜的女顧客李小姐補交欠款，李小姐幾次 。

③張教授把祖輩＿＿下來的秘方獻給了當地的醫療部門，受到了人們的贊譽。

A.委屈 推脫 流傳 B. 委曲 推脫 留傳

C.委曲 推托 留傳 D. 委屈 推托 流傳

4．下列各句中，加點成語使用不恰當的一句是

A．看那姚黃魏紫在春陽下綻放，在春風中搖曳，似將日月精華集于一身，縱情恣肆地展示著生命的高貴與艷麗。

B．那一天，我們登上了泰山極頂。天高云淡，涼風習習。鳥瞰腳下那綿延的群山，很有一番高山景行、“一覽眾山小”的感覺。

C．某市近日對全市駕校教練員進行了測試，測試的結果讓人大跌眼鏡；有40％的教練員不合格。

D．當所有的規矩大道已經變為你的生命的習慣時，你就能夠做到從心所欲，這可以說是每個生命個體所追求的最高境界。

5．下列各句中，有語病的一句是

A．據了解，中國孔子網是由中國孔子基金會投資創辦的，這是將現代信息技術引入傳統文化研究與傳播領域的一項重要舉措。

B．德國有句諺語：生活猶如一冊書，愚者草草翻閱，而智者孜孜攻讀，因為他知道，他只能讀它一次。

C．“十一五”期間山東高校將不再建設新校區，未來幾年則著眼于內涵發展，著重提高高校教學質量。

D．建設新農村是一項長期而繁重的歷史任務，必須堅持以壯大農村經濟為中心，進一步發展和解放農村生產力，促進農業穩定發展、農民持續增收。

二、（9分，每小題3分）

閱讀下面的文字，完成6～8題。

人類的終極能源

聚變能是核能的一種。一個重原子核會分裂成兩個較輕的原子核，同時釋放出能量，這叫做“裂變能”，典型的例子是原子彈。反過來，兩個輕原子核也可以聚合成一個較重的原子核并釋放能量，這叫做“聚變能”，典型的例子是氫彈。

人類對于原子內部的認識始于上個世紀初，并且已經對核能進行了初步的利用。例如今天，核電廠為全世界提供約16%的電力。但是，這其中運用的都是裂變能，最常見的“燃料”是稱為“鈾”的重金屬。平時我們說起“核能”，一般指的就是“裂變能”。

由于各種原因，在民眾中對裂變能的利用存在著一種恐懼和排斥的態度，最常見的指責是安全上的隱患以及產生的核廢料問題。雖然其實并沒有證據顯示核電廠比普通電廠造成了更多的危害(以平均每個發電單位來說，水電造成的事故死亡人數是核電的100倍，煤則是40倍，天然氣是10倍)，但這種反彈構成了一種政治壓力，使得許多歐洲國家放棄了裂變能的使用。而從未來資源的角度講，地球上鈾的儲量和煤炭、石油一樣，是相當有限的，因此裂變能并不是解決能源問題的“百年大計”。

但聚變能則完全不同，它既清潔又安全，完全不產生溫室氣體和難以處理的核廢料，從原理上講，也不可能造成類似切爾諾貝利核電站泄漏的災難性事件。最關鍵的是，它的“燃料”幾乎取之不盡用之不竭，最基本的是氫的兩種同位素，稱為氘和氚，它們大量地存在于海水之中。而每一公升海水中能夠提取的“燃料”，大約相當于260公升汽油燃燒產生的能量總和。簡單的計算表明，按目前的需求量，單單地球的現有資源便至少可以滿足人類6000萬年的需求。假如我們能換用另一種稍復雜的核反應方式，這個數字更可以提高到1500億年，遠超宇宙的壽命！真可以說是千秋萬代了。

事實上，聚變能可以說是宇宙中最基本的能量來源之一。我們的太陽之所以能夠燃燒了約50億年，靠的就是內部的核聚變反應。人類如能掌握聚變能，就等于掌握了太陽和恒星那幾乎永恒的能量。

不過，這樣的藍圖雖然誘人至極，但要實現它卻有著難以想象的困難。人類至今唯一人工取得的大規模聚變能是通過氫彈爆炸的方式，而要想使它能夠為我們所用，比如說發電，則必須設計出控制其穩定輸出的方法。兩個輕原子核并不會無緣無故就聚合在一起，而必須在極端的高溫和高壓下，這時氣體會產生電離，進入所謂“等離子體”的狀態。如何容納這些極端高溫的等離子體是一個大難題，人們一般用螺旋管形的磁場來禁錮它，這種設計稱為“托卡馬克”。在此基礎上，好幾個國家都展開了自己的可控核聚變研究試驗，其中包括我國的EAST，它是目前世界上最為先進的核聚變反應裝置之一。但是，距離終極的目標仍然還有漫長的道路要走。

(節選自2007年第3期《教師博覽》，作者系香港大學科技學會會員)

6．對“聚變能”這一概念理解最準確的一項是

A．聚變能是指兩個輕原子核在自然條件下聚合為一個較重原子核后釋放出的巨大能量。

B．聚變能是一種既清潔安全又不產生核廢料并且取之不盡用之不竭的寶貴能源。

C．聚變能是宇宙中最基本的能量來源之一，人類如果能夠完全掌握它，就如同獲得了終極能源。

D．聚變能的“燃料”是大量存在于海水中的氫的同位素氘和氚。

7．關于對聚變能的利用，下面理解錯誤的一項是

A．利用聚變能發電的難點是控制它的巨大能量并設計出安全輸出的方法。

B．在極端高溫和高壓條件下使兩個輕原子核產生電離，才能釋放出可利用的巨大能量。

C．怎樣容納極端高溫的等離子體是安全利用聚變能的一個大難題。

D．托卡馬克是一種用螺旋管形磁場來控制聚變能的設計，有些國家以此為基礎進行核聚變研究。

8．對原文內容理解有誤的一項是

A．聚變能和裂變能都是核能，聚變能的“燃料”是應有盡有，而裂變能的“燃料”卻相當有限。

B．由于核電廠存在安全上的隱患較多，尤其是核廢料的問題，導致許多國家放棄了核電廠建造計劃。

C．如果我們能夠研究出一種更科學的核反應方式，地球上現有的資源就可以滿足人類的永久需求。

D．盡管要想獲得終極能源困難重重，道路漫長，但是人類不會放棄對它的追求。

三、（12分，每小題3分）

閱讀下面文言文，完成9～12題。

賈生名誼，雒陽人也。年十八，以能誦詩屬書聞于郡中。吳廷尉為河南守，聞其秀才，召置門下，甚幸愛。孝文皇帝初立，聞河南守吳公治平為天下第一，故與李斯同邑而常學事焉，乃征為廷尉。廷尉乃言賈生年少，頗通諸子百家之書。文帝召以為博士。

是時賈生年二十余，最為少。每詔令議下，諸老先生不能言，賈生盡為之對，人人各如其意所欲出。諸生于是乃以為能不及也。孝文帝說之，超遷，一歲中至太中大夫。

賈生以為漢興至孝文二十余年，天下和洽，而固當改正朔，易服色，法制度，定官名，興禮樂，乃悉草具其事儀法，色尚黃，數用五，為官名，悉更秦之法。孝文帝初即位，謙讓未遑也。諸律令所更定，及列侯悉就國，其說皆自賈生發之。于是天子議以為賈生任公卿之位。絳、灌、東陽侯、馮敬之屬盡害之，乃短賈生曰：“雒陽之人，年少初學，專欲擅權，紛亂諸事�！庇谑翘熳雍笠嗍柚�，不用其議，乃以賈生為長沙王太傅。

賈生既辭往行，聞長沙卑濕，自以壽不得長，又以適去，意不自得。及渡湘水，為賦以吊屈原。

賈生為長沙王太傅三年，有鸮飛入賈生舍，止于坐隅。楚人命鸮曰“服”。賈生既以適居長沙，長沙卑濕，自以為壽不得長，傷悼之，乃為賦以自廣。

后歲余，賈生征見。孝文帝方受釐，坐宣室。上因感鬼神事，而問鬼神之本。賈生因具道所以然之狀。至夜半，文帝前席。既罷，曰：“吾久不見賈生，自以為過之，今不及也�！本禹曋�，拜賈生為梁懷王太傅。梁懷王，文帝之少子，愛，而好書，故令賈生傅之。

文帝復封淮南厲王子四人皆為列侯。賈生諫，以為患之興自此起矣。賈生數上疏，言諸侯或連數郡，非古之制，可稍削之。文帝不聽。

居數年，懷王騎，墮馬而死，無后。賈生自傷為傅無狀，哭泣歲余，亦死。賈生之死時年三十三矣。及孝文崩，孝武皇帝立，舉賈生之孫二人至郡守，而賈嘉最好學，世其家，與余通書。至孝昭時，列為九卿。

（選自《史記·屈原賈生列傳》，中華書局，1982年版，有刪節）

9．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是

A．天下和洽，而固當改正朔 朔：朔政，歷政

B．孝文帝初即位，謙讓未遑也 遑：閑暇

C．絳、灌、東陽侯、馮敬之屬盡害之 害：妒忌

D．賈生既辭往行，聞長沙卑濕 卑：卑微

10．下列各組句子中，加點詞的意義和用法都相同的一組是

1,3,5

A．①以能誦詩屬書聞于郡中 ②趙嘗五戰于秦，二敗而三勝

B．①乃悉草具其事儀法 ②向使三國各愛其地

C．①賈生因具道所以然之狀 ②乃造一器，不因風水，施機自運

D．①懷王騎，墮馬而死 ②吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也

11．以下六句話，分別編為四組，全都說明賈誼有“秀才”的一組是

①廷尉乃言賈生年少，頗通諸子百家之書

②諸生于是乃以為能不及也

③其說皆自賈生發之

④及渡湘水，為賦以吊屈原

⑤拜賈生為梁懷王太傅

⑥賈生自傷為傅無狀，哭泣歲余

A．①②⑥ B．①③⑤ C．②⑤⑥ D．③④⑤

12．下列對原文有關內容的分析與概括，不正確的一項是

A．吳廷尉擔任河南郡守時，聽說賈誼才學優異，把他召到衙門任職，并把他推薦給了漢天子。

B．賈誼在博士當中是最年輕的一個，漢文帝也非常喜歡他，對他破格提拔，一年之內就升任太中大夫。

C．漢文帝疏遠了賈誼以后，絳侯周勃、灌嬰、東陽侯、馮敬這些人也都說賈誼的壞話。

D．漢武帝即位以后，提拔賈誼的兩個孫子做到了郡守。其中賈嘉最為好學，繼承了賈誼的家業，曾和司馬遷有過書信往來。

第Ⅱ卷（共114分）

四、（24分）

13．把下列文言文句子譯成現代漢語。（10分）

（1）每詔令議下，諸老先生不能言，賈生盡為之對，人人各如其意所欲出。

（2）古人云：“以地事秦，猶抱薪救火，薪不盡，火不來�！贝搜缘弥�。（《六國論》）

（3）戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土�。ā栋⒎繉m賦》）

（4）老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼：天下可運于掌。（《齊桓晉文之事》）

（5）以若所為，求若所欲，猶緣木而求魚也。（《齊桓晉文之事》）

14．閱讀下面一首宋詞，回答后面的問題。（8分）

南柯子

北宋·仲殊

十里青山遠，潮平路帶沙。數聲啼鳥怨年華。又是凄涼時候、在天涯。

白露收殘暑，清風散晚霞。綠楊堤畔鬧荷花。記得年時沽酒、那人家？

（1）請賞析“數聲啼鳥怨年華。又是凄涼時候、在天涯”兩句所包含的意蘊。（4分）

（2）結合全詞，分析下片景物描寫的特點及其作用。（4分）

15．補寫出下列名句名篇中的空缺部分。（從下面四題中任選三題作答）（6分）

（1）地崩山摧壯士死， 。上有六龍回日之高標， 。（李白《蜀道難》）

（2）萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。 ， 。（杜甫《登高》）

（3）長橋臥波，未云何龍？， ， ？（杜牧《阿房宮賦》）

（4）江天一色無纖塵， 。 ，江月何年初見人？（張若虛《春江花月夜》）

五、語言運用（12分）

16．請為下面的消息擬寫一條標題，不超過14個字。（4分）

《人民日報》北京9月30日電（記者蔣建科）國防科工委今天舉行儀式，正式將海洋一號B衛星在軌交付國家海洋局使用。

海洋一號B衛星是我國自主研制的第二顆海洋水色衛星，經過測試已經具備了實時接收我國海岸帶、海島、領海、大陸架和專屬經濟區，以及獲取周邊海域、極地動態海洋資源與環境信息的能力。海洋一號B衛星交付使用后，衛星數據將逐步進入我國海洋資源開發、環境保護與災害監測的主要業務系統，成為全面提升海洋管理水平必不可少的重要手段，更好地服務國內用戶，還將加強國際合作與交流。

海洋一號B衛星在軌交付運行，標志著我國衛星海洋監測向業務化應用邁進了一大步。

（材料來源于2007年10月1日《人民日報》）

17．將“絢麗奪目”“勤勞智慧”“昂揚向上”“波瀾壯闊”“滄海桑田”五個詞語，填入下文橫線處，使上下文語意連貫。請在橫線上按順序寫出這五個詞語。（4分）

五十八年 的奮斗，五十八年 的巨變。我們偉大的祖國，以社會主義革命和建設的巨大成就，以改革開放和社會主義現代化建設的輝煌業績，以成功走出的中國特色社會主義嶄新道路，在世界的東方展現出 的風采。偉大的中國人民，以 的民族品格和 的精神風貌，以全面建設小康社會的堅實步伐，以堅定的中國特色社會主義共同理想，共同創造幸福美好的生活。

18．仿照下面的文字中“除夕的祝福演繹了萬民同樂的社會和諧”的句式，在橫線處各寫一個句子，構成排比句式，使語意完整。（4分）

沒有比節日更能體現一個民族的文化特性了。千百年來，除夕的祝福演繹了萬民同樂的社會和諧，清明的祭掃 ，端午的龍舟抒發了平民百姓的豪情壯志，中秋的圓月 ……節日民俗使中國人生活在一個有情有義的社會。它既是我們悠久歷史文化的積淀和再現，也是民族性格、民族文化的集中展示，作為文化中國最突出的“表情”，成為我們文化認同、民族認同的重要標志。

（材料選自2007年11月9日《人民日報》第5版 ）

六、選考題（18分）

請在以下（一）、（二）兩大題中任選一大題作答。不跨大題選做小題。

（一）文學類文本閱讀（18分）

閱讀下面的散文，完成19～22題。

稻草的用途 趙中和

（1）稻草是稻谷收獲以后的副產品,最不值錢的最賤的東西。賤的原因之一是因為多。物以稀為貴,人們往往把稻草與黃金對比,其實黃金除了適宜制成金燦燦的首飾,很少有其他的實用;而稻草,在過去農民的生活中,用途是很廣的。

（2）現在我說這個話題只是一種親切的回憶,只是一種歷史性的評價。也有一點留戀,那是一種無奈的留戀。留戀是因為惋惜，惋惜是因為把有用的東西變成了無用的廢棄。

（3）農民向來把谷物當成珍珠，把稻草也就看成金條,一把半把也舍不得丟掉。一則,珍惜和節儉是勞動人民的品性,二則稻草確實有很多用場,衣食住行都能用著稻草。在農村,稻草的最廣用途是燒火煮飯。燒過以后的稻草灰又可以作肥料,肥料作用于莊稼,莊稼又生出農產品和副產品,如此循環往復在吃的思路上。

（4）在我們南方,稻草還可以蓋房子。這種房叫草房,俗稱草廠。草廠的建造很簡易,四周砌墻,用茅竹為構架,把稻草編成“草扇”鱗次地蓋上即成。建筑的材料泥石、茅竹、稻草,都是就地取材的自家貨,經濟得很。由于稻草的避風和遮陽的性能很好,所以草廠是冬暖夏涼,最是宜人居住,所以又實惠得很。

（5）草廠還有草廠的景致,江南的農村,在綠樹的掩映中,在臨河的土場上,往往會點綴著一座座淡黃色的“散文化”的草廠,有著“雞鳴茅草屋,人跡板橋霜”的意境。農村的風貌如人情, 地道、質樸又自然。特別是冬天下雪的時候，草廠上的積雪也特別的厚,就像棉絮一樣,把草房蓋個嚴嚴實實,安安詳詳。如果屋頂升起了裊裊炊煙,那是活的雪景,冷的溫暖,草廠里的溫馨。

（6）稻草只會助人,不會求人,正如農民,有一句格言叫:“人面難求,土面好求�！辈辉盖笕耸歉呱�,不用求人是自立,向土地索取是文明。春天插秧的時候,是用稻草來系縛秧苗的,那黃了的稻草,也就是上年的秧苗,這綠色的秧苗,又會變成來年的稻草。稻草與秧苗是傳承關系,有副對聯更是寫得舐犢情深:稻草系秧父抱子,竹籃裝筍母懷兒。

（7）稻草還可以打繩,廣泛地用于捆扎。一根一根的稻草是脆弱易斷的,若把稻草擰成了繩,就有一定的堅韌。小的為繩,大的叫索,粗的稱纜。尤其放在水里系船,更顯出牢固的力量。

（8）過去農民的勞動用鞋是草鞋,草鞋就是用稻草打成的。在農耕時代,農民是多面手。他們利用勞動的間隙,自己打草鞋,又不花一分錢。而草鞋的功用又好,不管晴天雨落都能穿,無論荊棘崎嶇都好踩。即使穿得不能再穿的破草鞋,還可以燒灰作肥料,農民是不會“棄若敝屣”的。

（9）蓑衣蓑衣,顧名思義,那也是用蓑草,即稻草一類編成的。蓑衣是農民雨天的“盔甲”,尤其是春寒料峭的春耕時節,不僅擋雨,而且暖身。時代雖然前進了,但現在還找不出比這更理想的雨具。這蓑衣還有蓑衣的文采,“青箬笠,綠蓑衣,斜風細雨不須歸”，“歸來飽飯黃昏后,不脫蓑衣臥月明”。

（10）我不是說了嗎,稻草與農民的衣食住行都有關。稻草是賤,什么叫賤啊,應該說,有價值的東西就是貴。要明確一個概念,才能更換一個觀念。稻草的用途也不止如此,還有就不記述了。

（11）稻草啊稻草,每當秋風一來,秋收之后,農民把稻草束成一個個稻草人,站立在田間。這鋪天蓋地的陣容,在秋陽的照耀下顯得頗為闊大壯觀。這一道田間的巨幅風景,逐漸被農民一挑一擔的運回家,在房前屋后迭成一垛垛的“稻干亭”�；驁A形,或正方形,或長方形,各有各的技藝,各有各的審美要求。在堆積“稻草亭”的時候,把殘留的稻香也堆積在里面,使之慢慢地受用……

(選自《散文百家》2006年12期)

19．結合全文回答下面兩個問題。（6分）

（1）第二段中“我說這個話題只是一種親切的回憶,只是一種歷史性的評價”，為什么說只是“一種親切的回憶”和“一種歷史性的評價”？

（2）第五段中“往往會點綴著一座座淡黃色的‘散文化’的草廠”，為什么說“草廠”是“散文化”的呢？

20．本文介紹了稻草的哪些用途？請從四個方面概括。（4分）

21．文章在說明稻草的用途時引用或化用了許多古詩文，舉出兩例并說明其作用。（4分）

22．請結合現實生活，談談這篇文章所蘊含的生活哲理。（4分）

（二）實用類文本閱讀（18分）

閱讀下面的文字，完成19～22題。

貝多芬 居甫

（1）提起音樂家的名字，沒有比貝多芬更響亮更莊嚴的了。他是音樂的英雄，──不，是人類的英雄。

（2）所謂英雄，并不是個人事業的野心家，他是從人類生活的提高出發，必要時甘心交付出個人的生命。因此貝多芬沒有一般的感傷的氣息，雖然痛苦始終糾纏著他的生命。他說：“大多數人為了一點小事便回腸蕩氣，這可不是藝術家的天性。藝術家是火一樣的，他們不會哭泣──人得憑音樂從他的精神打出火來�！彼麖男”阍馐艿礁赣H酒瘋的折磨；他貧困、失戀、疾��；但是他從不屈服，從不灰心。用羅曼·羅蘭的話說：“在不肯委身于靈魂的庸俗的人們，是日日夜夜的戰斗；而且大多是沒有威嚴，沒有幸福，轉戰于孤獨和沉默之中的戰斗。”他心胸廣大，他承認他的工作是困苦的解放，其他都不算一回事。而且只是為了這些，他才延長他慘淡的生命。他沒有一根媚骨，即使在貴族圈中，一發覺到別人在他的彈琴聲中繼續談話的時候，他也毫不猶豫地拍上鋼琴蓋，憤然離席，說：“我才不高興對豬彈琴！”貝多芬博覽群書，從希臘文、拉丁文到英法的文學、哲學，他全是內行；精神上他是盧梭的弟子。他愛好自然。他也崇拜莎士比亞和歌德。瓦格納說：貝多芬和莎士比亞是一對普羅米修斯。貝多芬忠實于自己的藝術，他的作品經過不知多少次的修改之后才肯付印。付印之后甚至在刻版之后，他還是一面校對，一面修改，即使毀版也不肯將就一點。有人看見他寫作的時候，頭發蓬松，滿頭大汗，正如在打一場大仗。垂死之前他說好像才開始作曲。

（3）貝多芬生于1770年。祖父是男低音歌唱家，歌劇作曲家，奧古斯特選侯的樂隊指揮。父親是男高音歌唱家。貝多芬具有音樂的血統。14歲，他在公立學校念書，音樂教育則從4歲開始，8歲已經拉得一手好提琴。11歲他認識了巴赫的平均律鋼琴譜。艾登預言他是莫扎特第二。1787年，他轉入莫扎特門下。1788年曾游維也納，因為即席演奏引起莫扎特的關注。莫扎特說：他有一天會在世界上發出一種聲音來。那時，他的慈母逝世，父親是一個酒鬼，喪失了他的歌聲。他不得不去做家庭教師。他開始潛心研究英國文學，并且認識了瓦爾德斯丹伯爵，成為他終身的知己。1792年瓦爾德斯丹送他去維也納，從此定居這18世紀的音樂名城。

（4）因為生活的不安，戀愛的失望，聽覺也開始煩擾他，在別人的眼中，貝多芬變成一個怪人。幸虧他的創作力是旺盛的。他對于大自然有極大的喜好，他隨身總是帶著筆記本。1822年，他的耳朵完全聾了，對客談話是用筆談，從千百本的談話記錄中，可以看到他的生活和工作的態度。

（5）18與19世紀之交，歐洲的主宰人物是拿破侖。貝多芬為他寫了一部交響樂，前后經過3年時間(1802—1804)。可是他的交響樂才脫稿，拿破侖已經登上了皇帝的寶座。他撕掉樂譜上面的獻辭，把樂譜扔到地下，猛力踐踏，憤恨地說：“他竟做起專制魔王了！”

（6）1826年12月，貝多芬患肺炎，后轉水腫病。三個月的治療落了空，經過兩天半清醒的掙扎之后，1827年3月26日，在雷轟電閃當中，他向空揮舞著緊握的拳頭，就此向人世告辭了。下葬之日，送殯的有兩萬人，有一位老太太對人說：“這里埋葬的是一個音樂的主帥�！�

（節選自《大音樂家及其名曲》，三聯書店，1999年版）

19．作者為什么說貝多芬是一個“人類的英雄”？請結合原文簡要概述。（6分）

20．文章第三段寫了貝多芬怎樣的成長經歷？請簡要分析。（4分）

21．為什么說“在別人的眼中，貝多芬變成一個怪人”？（4分）

22．文章最后一句在文中有什么作用？請從內容和結構兩個方面簡要回答。（4分）

七、作文（60分）

23．閱讀下面文字，按要求作文。

在2007年世界讀書日即將來臨之際，新浪網讀書頻道與貝塔斯曼書友會聯合舉辦“當代讀者最喜愛的100位華語作家”全國總評選活動。評選對象為2500年以來，涵蓋詩歌、散文、劇作、小說等各種題材，最受讀者歡迎的華語作家。結果韓寒、郭敬明、安妮寶貝三位青春文學寫手的票數甚至超過蘇軾、李清照、朱自清、徐志摩等人，引起不少網民的爭議。

有人認為：實在是中國文學的悲哀。

有人認為：即使韓寒拿第一也無可厚非。

有人認為：說明當下時尚文化占據主流。

（材料來源于2007年05月09日新浪網）

要求：（1）自擬題目，自定角度。（2）除詩歌外，文體不限。（3）全文不少于800字。

淄博市周村區2007—2008學年度第一學期期中考試

高二語文試題2007．11

一、（15分，每小題3分）

1. D（A項“溯”應讀“sù”；B項“鍬”應讀“qiāo”；C項“孱”應讀“chán”）

2．C（A項“漢青”應為“汗青”；B項“拾人牙惠”應為“拾人牙慧”；C項“隕身不恤”應為“殞身不恤”；D項“和衷共計”應為“和衷共濟”）

3．C（①委曲：指事情的底細和原委。委屈：指的是受到不應該有的指責和對待，心里難過。②推脫：推卸責任等。推托：借故拒絕。③流傳：指事跡、作品等傳下來或傳播開。留傳：指遺留給后代。）

4．B（A項“姚黃魏紫”：姚黃，千葉黃花牡丹，出于姚氏民家；魏紫，千葉肉紅牡丹，出于魏仁溥家。原指宋代洛陽兩種名貴的牡丹品種。后泛指名貴的花卉。B項“高山景行”：比喻崇高的德行。這里表現登高望遠的感覺不妥當。C項“大跌眼鏡”，指對出乎意料的結果或不可思議的事情感到非常驚訝。D項“從心所欲”：任憑意愿行事。）

5．D（D項語序不當，應為“解放和發展”。）

二、（9分，每小題3分）

6．C（A項“在自然條件下”應為“極端高溫高壓條件下”或“特殊條件下”；B項“取之不盡用之不竭”應為“幾乎是取之不盡用之不竭”；D項的表述不妥，因為“氘和氚”是只是聚變能的“燃料”之一。）

7．B．（“使兩個輕原子核產生電離”的表述不妥，應為“氣體會產生電離，進入‘等離子狀態’”。）

8．B．（“核電廠存在安全上的隱患較多”實際上是證據不足的。）

三、（12分，每小題3分）

9．D（卑：地勢低下）

10．D（A項①介詞，在。②介詞，對。B項①代詞，那些。 ②代詞，他們的。C項①副詞，趁機。②介詞，憑借。D項①②均為連詞，表修飾關系，可不譯）

11．B（①②③⑤皆說明賈誼有“秀才”。④記述賈誼路過湘江，觸景生情，吊念屈原的事情。⑥是記述賈誼自感為懷王傅失職而哀傷。④⑥皆不是表明賈誼的才華）

12．C（因為絳侯周勃等人說賈誼的壞話，漢文帝才疏遠了賈誼）

參考譯文：

賈生名叫賈誼，是洛陽人。在十八歲時就因誦讀詩書會寫文章而聞名當地。吳廷尉擔任河南郡守時，聽說賈誼才學優異，就把他召到衙門任職，并非常器重。漢文帝剛即位時，聽說河南郡守吳公政績卓著，為全國第一，而且和李斯同鄉，又曾向李斯學習過,于是就征召他擔任廷尉。吳廷尉就推薦賈誼年輕有才，能精通諸子百家的學問。這樣，漢文帝就征召賈誼，讓他擔任博士之職。

當時賈誼二十有余，在博士中最為年輕。每次文帝下令讓博士們討論一些問題，那些年長的老先生們都無話可說，而賈誼卻能一一回答，人人都覺得說出了自己想說的話。博士們都認為賈生才能杰出，無與倫比。漢文帝也非常喜歡他，對他破格提拔，一年之內就升任太中大夫。

賈誼認為從西漢建立到漢文帝時已有二十多年了，天下太平，正是應該改正歷法，變易服色，訂立制度，決定官名，振興禮樂的時候，于是他草擬了各種儀法，崇尚黃色，遵用五行之說，創設官名，完全改變了秦朝的舊法。漢文帝剛剛即位，謙虛退讓而來不及實行。但此后各項法令的更改，以及諸侯必須到封地去上任等事，這都是賈誼的主張。于是漢文帝就和大臣們商議，想提拔賈誼擔任公卿之職。而絳侯周勃、灌嬰、東陽侯、馮敬這些人都嫉妒他，就誹謗賈誼說：“這個洛陽人，年紀輕而學識淺，只想獨攬大權，把政事弄得一團糟�！贝撕�，漢文帝于是就疏遠了賈誼，不再采納他的意見，任命他為長沙王太傅。

賈誼向文帝告辭之后，前往長沙赴任，他聽說長沙地勢低洼，氣侯潮濕，自認為壽命不會很長，又是因為被貶至此，內心非常不愉快。在渡湘水的時候，寫下一篇辭賦來憑吊屈原。

賈誼在擔任長沙王太傅的第三年，一次，有一只鸮鳥飛進他的住宅，停在了座位旁邊。楚國人把鸮叫做“服”。賈誼原來就是因被貶來到長沙，而長沙又地勢低洼，氣候潮濕，所以自認為壽命不長，悲痛傷感，就寫下了一篇賦來自我安慰。

一年多之后，賈誼被召回京城拜見皇帝。當時漢文帝正坐在宣室，接受神的降福保佑。因文帝有感于鬼神之事，就向賈誼詢問鬼神的本原。賈誼也就乘機周詳地講述了所以會有鬼神之事的種種情形。到半夜時分，文帝已聽得很入神，不知不覺地在座席上總往賈誼身邊移動。聽完之后，文帝慨嘆道：“我好長時間沒見賈誼了，自認為能超過他，現在看來還是不如他�！边^了不久，文帝任命賈誼為梁懷王太傅。梁懷王是漢文帝的小兒子，受文帝寵愛，又喜歡讀書，因此才讓賈誼當他老師。

漢文帝又封淮南厲王的四個兒子都為列候。賈誼勸諫，認為國家禍患的興起就要從這里開始了。賈誼又多次上疏皇帝，說有的諸侯封地太多，甚至多達幾郡之地，和古代的制度不符，應該逐漸削弱他們的勢力。但是漢文帝不肯聽從。

幾年之后，梁懷王因騎馬不慎，從馬上掉下來摔死了，沒有留下后代。賈誼認為這是自己作太傅沒有盡到責任，非常傷心，哭泣了一年多，也死去了。死的時候年僅三十三歲。后來漢文帝去世，漢武帝即位，提拔賈誼的兩個孫子任郡守。其中賈嘉最為好學，繼承了賈誼的家業，曾和我有過書信往來。到漢昭帝時，他擔任九卿之職。

四、（24分）

13．（1）每次文帝下令讓博士們討論一些問題，那些年長的老先生們都無話可說，而賈誼卻能一一回答，人人都覺得說出了自己想說的話。

（2）古人說：“用土地來供奉秦國，就好像抱著干柴去救火一樣，不耗盡干柴，那火是不會滅的。”這話真是說得太對了。

（3）戍卒們一聲吶喊，函谷關就被攻破了，那位楚國人一把火，就把秦朝的宮殿燒成了一片焦土！

（4）尊敬自己的老人，推廣到尊敬別人的老人；愛護自己的孩子，推廣到愛護別人的孩子：（做到了以上兩點）天下之事就能輕松地在手掌上運轉。

（5）以這樣的做法，去追求這種愿望，就好比是爬到樹上去捉魚一樣，一定會落空。

14．（1）寫“啼鳥”報怨年華易逝，實際是詞人自況（或詞人自己的感慨）。（2分）“又是”表明詞人常在異鄉漂泊，飽嘗與親人的離別之苦。（2分）

（2）詞的下片借助“白露”“清風”“晚霞”“綠柳”和“荷花”營造了一幅清爽、歡快、和諧的清風楊柳荷花圖。這里用了對偶和擬人的修辭手法。（2分）一個“鬧”字，寫出了荷花的蓬勃和歡快，借荷花的歡快反襯詞人的凄苦寂寞。（2分）

15．（1）然后天梯石棧相鉤連 下有沖波逆折之回川

（2）艱難苦恨繁霜鬢 潦倒新停濁酒杯

（3）復道行空，不霽何虹

（4）皎皎空中孤月輪 江畔何人初見月

五、語言運用（12分）

16．海洋一號B衛星在軌交付運行（或海洋一號B衛星在軌交付使用）（4分）

17．波瀾壯闊 滄海桑田 絢麗奪目 勤勞智慧 昂揚向上（錯一個扣1分）

18．承載了中華民族獨特的生命體驗 見證了千家萬戶的濃郁親情（每句2分，句式相同，意思吻合，可酌情給分）

六、選考題（18分）

（一）文學類文本閱讀（18分）

19．（1）因為稻草在自己和人們過去的生活中是非常有用的東西，而對于當今的人們來說已經沒有多少用處，所以說只是“一種親切的回憶”和“一種歷史的評價。（3分）

（2）因為“草廠”有質樸、自然而又實用的特點，且富有詩情畫意，所以說“草廠”是“散文化”的。（3分）

20．本文主要是從衣食住行四個方面介紹了稻草的用途：（2分）稻草可以用來燒火煮飯；稻草可以用來蓋房子；稻草可以用來編制蓑衣；稻草可以用來打成好穿的草鞋。（2分）

21．（1）在說明稻草可以用來蓋房子時化用溫庭筠《商山早行》“雞聲茅店月，人跡板橋霜”為“雞鳴茅草屋，人跡板橋霜”。作用：第一，營造（渲染）了一種古樸、幽雅的情調。第二，豐富文章內容，加上后面對“茅屋雪后炊煙圖”的描繪，使文章充滿詩情畫意。（2）在說明稻草編制蓑衣時引用了張志和《漁歌子》和盧梅坡的詩句。作用：第一，說明稻草蓑衣古已有之。第二，形象地說明了稻草蓑衣擋雨暖身的功效，使文章意蘊豐富而有情趣。（每點2分）

22．答案提示：（1）平凡、質樸的稻草，“只會助人，不會求人”，做出那樣多的貢獻，正像辛勤的農民；（2）稻草雖不值錢卻用途極廣，我們應學習“稻草”精神，做一個對社會有用之人；（3）稻草雖“脆弱易斷”，但“團結”成一股繩就能“顯出牢固的力量”；（4）稻草編成的用具雖粗陋簡單，可是也有它的獨到之處，那種自然的韻味、特別的感受和良好的性能是現代所謂新產品難以替代的。（寫出三點即可，每點2分）

（二）實用類文本閱讀（18分）

19．（1）貝多芬為提高人類生活做出貢獻；（2）他沒有一般的感傷氣息；（3）面對困境他從不屈服，從不灰心；（4）他沒有一根媚骨，從不媚俗；（5）他博覽群書，學識淵博；（6）他愛好自然，忠實于藝術；（7）他反對專制制度。（列出六點即可。每條1分）

20．（1）貝多芬具有良好的音樂血統；（2）童年受到良好的音樂教育；（3）青年時期受到莫扎特的影響和良好評價；（4）成年以后受到瓦爾德斯丹的資助，到音樂名城維也納發展他的音樂事業。（共4分，每條1分）

21．由于生活的不安，失戀和聽覺出現障礙，他有了一些不被一般人理解的怪異表現。（2分）其實，他仍有旺盛的創作力，有嚴肅的生活態度。（2分）

22．（1）送殯人數眾多說明貝多芬受到廣大群眾的愛戴；老太太對貝多芬的評價表現了貝多芬在群眾心目中的地位。（2分）（2）用貝多芬“是一個音樂的主帥”照應開頭“他是音樂的英雄”“是人類的英雄”，首尾照應，結構完整。（2分）

七、作文（60分）

23．作文觀點提示：時尚文化與經典文化；經典缺失的思考；追求時尚，勿忘經典；高揚經典大旗，打造精品文化；典雅、通俗與雅俗共賞。（行文中一定要兼顧到兩個方面，切勿只及一面，不及另一面；注意文章的思辯性和全面性）

作文評分要求和說明

說明：

（1）基礎等級評分，內容以“題意”“中心”為重點，表達以“語言”“文體”為重點；發展等級評分，以“有文采”“有創意”為重點。

（2）發展等級評分，不求全面，可根據下列“特征”4項15點中若干突出點按等評分。

①深刻：透過現象深入本質，提示問題產生的原因，觀點具有啟發性

②豐富：材料豐富，形象豐滿，意境深遠

③有文采：詞語生動，句式靈活，善于運用修辭手法，文句有意蘊

④有創意：見解新穎，材料新鮮，構思新巧，推理想像有獨到之處，有個性特征

（3）缺標題扣2分；每個錯別字扣1分，重復的不計；不足字數，每少50字扣1分，不足600字的分數在30分以下。

（4）確認為抄襲的作文，“基礎等級”在四等之內評分，“發展等級”不給分。

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