志愿者活動演講稿四篇
志愿者活動演講稿四篇
篇一：志愿者交流活動發言稿
大家好！
我是來自重慶科技學院的汪文燦。首先請允許我代表重慶科技館全體志愿者對來自香港樹仁大學的志愿者朋友們的光臨表示熱烈的歡迎！很榮幸今天能在這里作為志愿者代表發言，和大家交流我在志愿服務中的一點感想。今天既然我們是抱著學習與交流的目的來到這里的，還希望各位給予幫助和指導。
小的時候，我就從電視機上看到了很多志愿者的身影，那時，我很激動，因為我看到有志愿者的地方，總有歡聲笑語，總有親情和溫暖。從那時起，我就夢想長大后也能成為一名光榮的志愿者。作為一名當代大學生，我有幸趕上了這趟時代的列車，成為了一名大學生志愿者。
在這個暑假，我放棄了回家與家人團聚的機會，在這里繼續做志愿者活動。曾經有很多朋友問我為什么會選擇志愿者這一條路，把自己弄得那么忙碌，甚至連暑假都不回家。面對他們的疑惑，我也想過很多。但是我認為志愿者是一個歷程，一個沒有真正經歷過的人，不會體會到其中的純粹與快樂，也更不會懂的其中的酸、甜、咸、辣。
酸，是因為作為志愿者，我看到了太多需要關愛的社會群體，農民工子女、山區留守兒童、孤寡老人等等。這讓我感到了一個人的力量是多么的渺小。
甜，是因為作為志愿者，我們的付出，為這個社會增添了更多的笑容，我們身邊的點點滴滴也都在慢慢地發生變化，為此感到心里上的滿足和喜悅。
咸，是因為作為志愿者，在服務工作中，汗水與淚水交織，為服務流汗，為委屈流淚，在汗水和淚水中我感到了人生的咸味，感到了汗水與淚水的價值。
辣，是因為作為志愿者，我們做著平凡的工作，卻能得到很多人給予我們火辣辣的贊賞，用火辣辣的掌聲鼓勵我們繼續向前。
酸、咸、甜、辣，作為一名志愿者的我，有幸地品償著，感悟著，這就是幸福。如今再讓我來回答這個問題，我定會驕傲地說，因為我是青年人，因為我要爭做一位有為的青年人。
青春是無價的，我們用生命的七十分之一去交換祖國美好的明天，我們的收獲也一定是無價的。親愛的朋友們，我堅信心中有愛才會成長，勇于奉獻才會升華，無論走到哪里都不要忘記“愛心獻社會，真情暖人間”的志愿精神，讓我們攜起手來，將志愿精神、奉獻精神一路傳承，愿我們在人生的道路上一路走好，收獲屬于自己的燦爛輝煌。我相信，經過我們的共同努力，一定會迎來祖國美好的明天!最后，祝愿我們此次活動取得圓滿成功！也祝遠道從香港而來的志愿者朋友們旅途愉快，祝大家身體健康、萬事如意！
篇二：志愿者的演講稿
當我們的物質生活逐漸富裕時，該怎樣提升自己的精神生活做志愿者能得到些什么樣的收獲和人生感悟
志愿者活動是減少心理壓力的一個很好的方法。因為志愿者活動是一種能涉及較多工作環境的體系——由合作人組成的工作網，它具有不同基礎上的各種功能
一，志愿者活動提供更多接觸社會的機會，使人產生歸屬感。你定期參加志愿者活動，和其他志愿者在一起，為一個共同的目標而努力，共同克服困難和取得成功，牢固的友誼往往就是這樣結成的.
二，可以拓寬思考問題的思路。它能幫助你理解別人異乎常規的行為，能鍛煉你的頭腦。
三，志愿者活動給你提供了更廣泛的信息資源。來自不同領域的志愿者帶來各自不同的的思想、信息和資訊。事實上，收集資料，也幾乎成了涉足各種活動的一種儀式。有時是為了尋找職業信息或就業機會，有時是日常需要�？傊�，你掌握的信息資料和知識越多，你就具有越強的控制力.
四，志愿者活動能激發你的同情心。在你努力幫助那些需要幫助的人時，你的心理也會更加平衡和充滿人情味。
五，志愿者活動讓你獲得心理上的滿足和愉悅——“助人自助”。當你在生動的實踐中受到磨礪和鍛煉，受到潛移默化的教育時，不知不覺地也加強了對社區、對社會的了解，學到許多在書本上學不到的東西。
六，志愿者活動加強了你的人際溝通能力，提高你的社交技巧，這為你日后的發展奠定了基礎。
總之，志愿者活動從根本上為你展示自我、實現自我價值提供了一個良好的途徑。
只有人才會為“意義”而不斷焦慮著。
當物質需求的滿足到達某個層面時，人們便會開始注重精神生活的質量。
現在更多的人會思考“我怎樣才能生活得更有意義”
也許你也曾因此茫然過，那么，不妨加入志愿者行列吧。
加入志愿者可能你的生活因此發生深刻的變化：更珍愛生命，珍惜生活；感受到了新的快樂，感受到幸福的存在、感覺生命充實，心靈得以凈化……付出愛，同時收獲更多愛。
也許只是一件簡單的小事，也許過程并不是我們想象的輕松，但堅持下來，有一天我們會發現做志愿者會讓您生命變得越來越充實.
所以不妨來做志愿者吧!生活因此更美好。
篇三：志愿服務對建設和諧社會的重要意義
黨的十六屆四中全會第一次提出了“和諧社會”的概念，指出“要適應我國社會的深刻變化，把和諧社會建設擺在重要位置”，并要求不斷提高構建社會主義和諧社會的能力。和諧社會注重增強全社會的創造力，注重維護社會的穩定、公平和公正，提倡團結互助、扶貧濟困的良好風尚，追求平等友愛、融洽和諧的人際環境。志愿服務可以拓展社會動員的能力，擴大社會參與的范圍，促進社會公平的實現，提高社會效率的水平，提升社會文明的程度。其所倡導的“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，恰恰體現了人與人之間相互關愛、人與社會之間相互融合、人與自然之間和諧共處，而這和建設社會主義和諧社會的本質要求是完全一致的。
同時，在市場經濟深入發展的今天，志愿服務注重自愿和力所能及，強調互助性，有助于人們在潛移默化中拉近距離、消除隔閡，重建信任、增進和諧。志愿者以扶貧濟困為主題，服務于市場機制和政府部門都顧及不到的社會成員，緩解了由于社會群體分化所帶來的矛盾，在社會發展中起到了“微調”作用。志愿服務也是社會成員參與社會活動的一個渠道，在志愿服務的過程中可以滿足精神需求，實現自我價值和鑄造自我情操，是加強社會主義精神文明建設的一個有效途徑。
志愿者的動力是愛心，善良，信仰。02年美國總統布什在清華演講說到，美國最值得驕傲的并不是國防和經濟上的成就，而是社區精神。在美國，50%的成年人一周至少做一次志愿活動，這有一個數據，1800：100，1800指1800小時有償勞動，100小時參加志愿服務，這100小時體現了美國精神，這才是美國的驕傲。可見志愿服務對于一個國家發展的重要性.我們國家也一樣,據初步統計，全國各省、2／3以上的地市以及60％以上的縣建立了志愿者協會；遍布城鄉的志愿服務站累計超過8．9萬個；包括中老年人在內的經過規范注冊的志愿者人數超過1379萬。10多年來，青年志愿者行動已經累計動員超過1．5億人次的青年，在扶貧開發、社區、環境保護、大型活動、搶險救災、海外服務六大領域開展了廣泛的服務。但是中國的志愿服務還較稚嫩,我國注冊志愿者占總人口的比例不到1％，而挪威是35％，美國是40％。志愿者仍以在校大學生為主。志愿服務以提供低端的勞務服務為主，僅僅停留在扶貧濟困、環保等活動上,高端的智力服務較少,比如教師、醫生、律師等。因此必須提高志愿服務質量如:加快政治體制的改革，尤其是加快基層體制改革，使基層更大程度實現民主化，激發志愿服務熱情;增加政府參與，并增強志愿服務積極性，給志愿者更多的工作機會。要給予志愿者更多的鼓勵，首先是滿足基本生活保障，其次要保證安全和有一定的勞務保障等;通過媒體創造社會輿論，媒體要把注意力從少數政府和重要人物中轉到志愿者大眾，讓大眾都了解志愿者，投身志愿服務。
現今我國體制變革和產業變革交織，使得人們的生存、發展狀況變得極不穩定，隨時面臨事先無法預測的情景，缺乏社會幫助或者反應失策就會引發出種種社會問題，損害自己的生活并危及國家、地區的穩定。因此，社會轉型時期尤其需要社會保障、社會工作、志愿服務提供的支持功能。然而，過去政府統包統攬式的社會保障不堪重負、難以為繼；社會化的社會保障體制建立過程困難重重，功能受到極大制約。同時，受到傳統社會工作體制缺乏活力和缺乏專業人才的影響，中國從行政型社會工作向專業化社會工作的轉變需要較長的過渡期，這就出現相當時期的松懈狀態甚至失控狀態。因此，中國轉型時期的志愿服務對于改善民眾生活、支持社會穩定具有特殊的意義。
全面準確地理解和諧社會的基本特征和重要原則，重要的一條就是要充分認識保持安定有序、維護社會穩定的重要意義。在實踐中，人們越來越深切地體會到，構建和諧社會，必須維護社會穩定。
篇四：志愿者演講稿
大家好，今天我演講的題目是的做一個樂于助人的志愿者。
本人××，男，生于1978年7月，漢族，畢業于浙江大學心理與行為科學系，現從事學生心理輔導工作。工作重心就是解決學生在身心發展過程中遇上的各種心理生理問題。我的專業決定了我的工作就是一項服務性的工作。因此，自工作以來參加了各種志愿者服務活動。
剛工作時，原以為心理咨詢是未來很賺錢的行業，但是一次偶然的咨詢經歷讓我走上了一條無怨無悔的志愿服務之路，讓我更加明白，心理咨詢更是一個需要服務、需要奉獻的行業。那是在剛參加工作不久，一位桐鄉一中的家長通過他人找到我，求我幫幫他的兒子，他兒子沉迷于游戲而不去上學，為了不讓兒子再去網吧，家長買了電腦給兒子，讓他在家上網，可兒子還是不能控制，每天上學前和放學后第一件事情就是進網吧�？粗@位家長網無奈、焦急的樣子，看著這個學生上癮不能自拔的樣子，讓我頓時意識到心理咨詢的背后不僅是一個青少年的迷茫，更是關于一個家庭的幸福。
這之后，本人一直陸續接受著來自社會上的各個學生、家長的免費心理咨詢。
本人成為了一名光榮的“注冊中國志愿者”，編號：e03700014。更加深刻的明白了在“奉獻、友愛、互助、進步”旗幟下，作為一個注冊志愿者，對社會的責任和意義。在這幾年里，組織或參加各種志愿者活動多次，取得了一定成果。
桐鄉一中某高三女生因心理原因修學近網3個月，因本人在本校學生中較受歡迎，她聽說后帶著很大的勇氣和希望由她爺爺陪同前來咨詢。經過近一個月的免費心理咨詢，該女生不僅在當年4月份復學，而且最后高考考上了本科�？忌洗髮W后，前來向我報喜，我也深深的感到高興，心中不禁一股暖流涌了起來。
每年的“三五”學雷鋒志愿者日，都參加各式的活動，比如菊花廣場志愿者服務日活動，學前社區志愿者服務日活動，東興廣場志愿者服務日活動等等，為前來咨詢的家長解答各種其子女在心理、教育等方面的各種問題，宣傳心理健康常識。
9月，受聘于桐鄉市未成年人保護委員會，成為“12355”桐鄉市青少年心理服務熱線的專業咨詢志愿者，作為專業心理咨詢人員和其他志愿者們一起負責接聽“12355”熱線。熱線開通之后深受本市青少年朋友歡迎。本人值班期間，次次都有進來，打來電話的人中有小學生，有初中生，有高中生，也有家長。電話線的另一端不是電話機，而是渴望著得到幫助的人。每次經過了近一個小時的溝通之后，在電話的末了，每每能聽到對方“明白了，謝謝您，老師”的話語，想想守在電話機旁等待的值。不把12355當成是一項任務，而是一次能為青少年服務的機會，想想一個電話，可能是他們人生道路上的一盞明燈，一個指引，一個希望。這樣就有動力去駐守在電話機旁了，而不是在犧牲個人周末休息時間了。據記錄顯示，截至目前，本人是接聽熱線咨詢最多的志愿咨詢員。
另外，作為一名“12355”熱線志愿咨詢員，不僅只做好咨詢，同時也一直關心著“12355”心理熱線的發展。每個月都通過電話記錄分析當月的熱線接聽情況，通過分析找出熱線存在的問題，并提出改善的自己的想法和建議。到目前為止已經兩次向熱線主管部門提出了自己的建議，深受領導的肯定。
以上這些是本人參與社會所做的一些工作。另外，本人作為茅盾中學專業心理輔導教師和學校教工團支部書記也組織和參與了各種各樣的志愿者服務工作。
首先，作為心理輔導老師，接受全校學生的心理咨詢，不收取任何費用（包括學校加班費），完全憑自己的熱情參與其中，深受學生好評。另外，成立了學生心理互助協會，在學生中選擇招聘“學生心理互助員”，發動學生展開心理互助活動。工作的開展，取得了不錯的效果，六年來，我校無重大心理危機事故。
作為學校教工團支部書記，帶領著廣大青年團員教師，爭創到了史地組、物理組兩個桐鄉市青年文明號，文明號的青年教師又展開多種形式的服務活動，比如與社區共建活動，參與社區公共衛生服務，科普宣傳等形式多樣的活動。
幾年來的志愿者服務的工作也得到了上級部門的肯定，本人也獲得了“桐鄉市級優秀團干部”榮譽稱號。但志愿者工作還缺乏系統性、日�；�、規律化，這是需要本人在以后的志愿者服務活動中不斷改進的。
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