抓落實(shí)優(yōu)秀心得體會(huì)（通用40篇）
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，好好地寫(xiě)一份心得體會(huì)，這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗(yàn)和想法。那么寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是小編收集整理的抓落實(shí)優(yōu)秀心得體會(huì)（通用40篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
抓落實(shí)優(yōu)秀心得體會(huì) 1
抓工作落實(shí)，促工作開(kāi)展，把規(guī)劃藍(lán)圖變?yōu)槊篮矛F(xiàn)實(shí)，是廣大黨員干的基本職責(zé)。能不能抓好工作落實(shí)，是對(duì)每一個(gè)黨員干部事業(yè)心、責(zé)任感和執(zhí)行力的考量。工作落實(shí)不力，必然影響形象、貽誤全局。抓好工作落實(shí)，要始終保持三股勁。
保持咬定目標(biāo)、奮力求成的干勁。什么東西只有抓得很緊，毫不放松，才能抓祝抓而不緊、等于不抓。等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家正式是憑著這種朝著既定目標(biāo)堅(jiān)實(shí)不移邁進(jìn)的信心和決心，指引全黨全國(guó)人民在極其困難的情況下，奪取了新民主主義革命和社會(huì)主義革命的勝利。改革開(kāi)放30年來(lái)的實(shí)踐也告訴我們，要實(shí)現(xiàn)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義這個(gè)前無(wú)古人的偉大目標(biāo)，沒(méi)有任何捷徑可走，只有緊盯目標(biāo)，撲下身子，真抓實(shí)干，一步一個(gè)腳印地缶前推進(jìn)。一個(gè)地方落后并不可怕，可怕的是黨員干部沒(méi)干勁，沒(méi)有干事創(chuàng)業(yè)抓落實(shí)的氛圍。作為黨員干部，既要善于集思廣益，科學(xué)決策，定好發(fā)展目標(biāo)。更要善于凝聚人心，匯集人氣，調(diào)動(dòng)方方面面的積極性，圍繞一個(gè)目標(biāo)干，朝著一個(gè)方向走，不因外部環(huán)境變化而松懈干勁，不因條件困難而退縮不前，以時(shí)不待我、只爭(zhēng)朝夕的良好精神狀態(tài)，堅(jiān)定不移地實(shí)現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)。在抓落實(shí)上，黨員干部還要發(fā)揮帶頭作用，少說(shuō)空話、多干實(shí)事、少一點(diǎn)應(yīng)酬、多深入基層，真正把精力集中到解決實(shí)際問(wèn)題、推進(jìn)工作上，以此帶動(dòng)基層干部職工齊心協(xié)力抓落實(shí)、謀發(fā)展。當(dāng)然，保持充足的干勁，并不是要蠻干，還要注意方式方法和工作技巧，對(duì)涉及全局的工作，要講原則、講大局，一點(diǎn)也不能含糊，一點(diǎn)也不能讓步;在具體工作落實(shí)上，要堅(jiān)持原則性與靈活性相結(jié)合，做到有利于又好又快發(fā)展，有利于和諧穩(wěn)定，有利于既定目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
保持攻堅(jiān)克難、一往無(wú)前的拼勁。前進(jìn)的道路從來(lái)都不是平坦的，總是布滿了荊剌，充滿了挑戰(zhàn)。抓落實(shí)貴在始終保持不怕困難，迎難而上的拼搏精神，不獲全勝不收兵的堅(jiān)定決心。當(dāng)前，有的干部對(duì)工作馬馬虎虎、敷衍塞責(zé)，一事當(dāng)前先講條件，面對(duì)困難束手無(wú)策;有的干部功夫全在嘴皮上，匯報(bào)工作頭頭是道，天花亂墜，抓落實(shí)則軟弱無(wú)力，本領(lǐng)導(dǎo)欠缺、直接造成了政策難貫通、工作難到位，損害了黨和政府的形象，侵害了群眾利益;有的干部遇到容易解決的事情，出政績(jī)的事情積極爭(zhēng)搶，遇到難題就繞著走，推諉于人，或者干脆采勸拖”的辦法，留給繼任者去傷腦筋。這些都是與黨的宗旨和工作方法相違背的。改革開(kāi)放進(jìn)行到今天，已經(jīng)步入深水區(qū)，許多表面的，淺層次的、易解決的問(wèn)題已經(jīng)隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的迅速發(fā)展得到解決。擺在我們面前的都是深層次的、沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)可循的、特別需要大智慧和創(chuàng)新精神去化解的難題。這些難題，或是長(zhǎng)期積累的痼疾，或是發(fā)展中產(chǎn)生的新矛盾，都是開(kāi)展工作的攔路虎，繞不過(guò)去，回避不了。對(duì)此，才能有畏難情緒，更不能輕言放棄，必須敢于直面，迎難而上。對(duì)各類矛盾和問(wèn)題，要分類梳理，深入剖析，認(rèn)真查找根源，仔細(xì)研究辦法，采取對(duì)路措施加以解決，真正將解決問(wèn)題，化解矛盾的.過(guò)程，轉(zhuǎn)化為推進(jìn)工作，抓好落實(shí)的具體實(shí)踐。
保持常抓不懈，持之以恒的韌勁。發(fā)展永無(wú)止境，抓落實(shí)不可能畢其功于一役，必須長(zhǎng)期抓，抓經(jīng)常。一方面，要有長(zhǎng)期作戰(zhàn)的心理準(zhǔn)備，防止和克服急于求成的不良心態(tài)。中國(guó)特色社會(huì)主義是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，它不是空中樓閣，必須有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)，也必須高度重視基礎(chǔ)工作，包括吃透上級(jí)有關(guān)政策規(guī)定，掌握本地本單位實(shí)際情況，了解工作任務(wù)的規(guī)律性，做到心中有數(shù)，在此基礎(chǔ)上，一步一步地推進(jìn)工作落實(shí)。決不能想當(dāng)然辦事，拍腦袋決策，更不能搞瞎指揮，盲目冒進(jìn)，造成失誤，欲速則不達(dá)。同時(shí)，要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，摸索規(guī)律，研究行之有效的辦法，不斷積累抓工作落實(shí)的經(jīng)驗(yàn)，提高工作的針對(duì)性和實(shí)效性。另一方面，要健全抓落實(shí)的長(zhǎng)效機(jī)制，防止抓抓停停，忽冷忽熱，前緊后松、虎頭蛇尾的不良心態(tài)。通過(guò)強(qiáng)化責(zé)任目標(biāo)、考核評(píng)價(jià)、監(jiān)督制約、工作保障等“四個(gè)機(jī)制”建設(shè)，使黨員干部對(duì)待工作時(shí)刻感到有責(zé)任、有壓力、有動(dòng)力，自覺(jué)做到責(zé)無(wú)旁貸，抓緊不放、跟進(jìn)指導(dǎo)、靠前指揮，不見(jiàn)成效不撒手，初見(jiàn)成效不讓步，推進(jìn)工作向更高層次邁進(jìn)。
抓落實(shí)優(yōu)秀心得體會(huì) 2
我認(rèn)為重實(shí)干、強(qiáng)執(zhí)行、抓落實(shí)，是擔(dān)當(dāng)和實(shí)干。重實(shí)干、強(qiáng)執(zhí)行、抓落實(shí)，就是要求我們要有堅(jiān)強(qiáng)的黨性、崇高的品質(zhì)和無(wú)私無(wú)謂的精神，在關(guān)鍵時(shí)刻，挺身而出，沖鋒在前，無(wú)私奉獻(xiàn)，以滿腔熱情投入到各項(xiàng)工作中。
重實(shí)干、強(qiáng)執(zhí)行、抓落實(shí)就是要求我們?cè)谡魏退枷胫幸袌?jiān)強(qiáng)的黨性、崇高的品質(zhì)和無(wú)私無(wú)謂的精神。以強(qiáng)烈的政治責(zé)任感和工作責(zé)任心，全身心的投入到各項(xiàng)工作中，顧全大局，服從安排，堅(jiān)守崗位，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，自覺(jué)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。要勇于面對(duì)，勤于思考，認(rèn)真宣傳貫徹落實(shí)好黨的各項(xiàng)政策，把握好政策原則，深入一線，身先士卒，精心組織，深入農(nóng)戶，切實(shí)做好各項(xiàng)工作，在實(shí)際工作中充分發(fā)揮好骨干帶頭作用。
重實(shí)干、強(qiáng)執(zhí)行、抓落實(shí)就是要求我們?cè)诠ぷ魃钭黠L(fēng)上，嚴(yán)格要求自己，樹(shù)立良好的黨員形象。時(shí)刻按照黨員的`先進(jìn)性來(lái)要求自己，以高度的政治責(zé)任感，帶著對(duì)群眾的深厚感情，帶著黨和政府的重托，以飽滿的精神狀態(tài)和工作熱情，講究工作方法和工作效率，真正用心想事，用情干事，把實(shí)事干好，好事干實(shí)，遵紀(jì)守法，廉潔自律，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)工作紀(jì)律，在工作中,充分發(fā)揮主人、主體、主責(zé)作用和自己的先鋒模范作用，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇地做好每一件事、每一項(xiàng)工作。
重實(shí)干、強(qiáng)執(zhí)行、抓落實(shí)就是要求我們?cè)诠ぷ髦薪Y(jié)合實(shí)際，無(wú)私奉獻(xiàn)，在開(kāi)拓創(chuàng)新上有所突破。結(jié)合自身工作，從群眾生產(chǎn)生活最緊迫的實(shí)際問(wèn)題入手，及時(shí)發(fā)現(xiàn)解決新問(wèn)題、新情況，引導(dǎo)群眾學(xué)習(xí)好、宣傳好、執(zhí)行好政策，幫助群眾圍繞脫貧攻堅(jiān)，理清發(fā)展思路，找準(zhǔn)發(fā)展路子，帶頭顧大局、守紀(jì)律，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。
抓落實(shí)優(yōu)秀心得體會(huì) 3
大雁群飛頭雁領(lǐng)。抓緊抓實(shí)抓好“學(xué)轉(zhuǎn)促”活動(dòng)，高度重視、落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任是前提。領(lǐng)導(dǎo)干部既是貫徹落實(shí)此項(xiàng)活動(dòng)的骨干力量，又承擔(dān)著組織和示范帶動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。各級(jí)黨委(黨組)務(wù)必把在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中開(kāi)展“學(xué)講話、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促落實(shí)”專項(xiàng)活動(dòng)擺上重要議事日程，各級(jí)黨委(黨組)書(shū)記擔(dān)負(fù)起第一責(zé)任人職責(zé)，親自抓、負(fù)總責(zé)，推動(dòng)形成一級(jí)做給一級(jí)看、一級(jí)帶著一級(jí)干的`良好局面，確保“學(xué)轉(zhuǎn)促”活動(dòng)善始善終、善作善成，并與年度各項(xiàng)工作緊密結(jié)合、相得益彰、相互促進(jìn)。
加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，是我們黨開(kāi)展工作的一種有效方法。根據(jù)“學(xué)轉(zhuǎn)促”活動(dòng)的節(jié)奏和進(jìn)度，自治區(qū)各主要媒體應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮輿論引導(dǎo)主陣地作用，加大力度宣傳全區(qū)“學(xué)轉(zhuǎn)促”活動(dòng)的部署要求和進(jìn)展，及時(shí)總結(jié)各地各部門(mén)各單位開(kāi)展活動(dòng)的新認(rèn)識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)、新舉措、新做法，從而弘揚(yáng)正能量，鼓舞士氣干勁，努力營(yíng)造學(xué)講話、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促落實(shí)的濃厚氛圍。
開(kāi)展“學(xué)轉(zhuǎn)促”活動(dòng)，要嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律，加強(qiáng)指導(dǎo)和督查，進(jìn)一步強(qiáng)化引導(dǎo)和約束。無(wú)數(shù)經(jīng)驗(yàn)表明，活動(dòng)越往下延伸，情況越復(fù)雜、任務(wù)越艱巨。只有嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)，才能保證實(shí)效。抓緊抓實(shí)抓好“學(xué)轉(zhuǎn)促”活動(dòng)也是一樣，必須堅(jiān)持教育與懲戒相結(jié)合，用好監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，使紀(jì)律和規(guī)矩真正成為“帶電的高壓線”。
“學(xué)轉(zhuǎn)促”活動(dòng)必須走邊學(xué)邊改的路子，這是一種時(shí)不我待的精神風(fēng)貌，也是一種行之有效的措施。把邊學(xué)邊改貫穿活動(dòng)始終，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，有什么問(wèn)題就著力解決什么問(wèn)題，什么問(wèn)題突出就重點(diǎn)解決什么問(wèn)題，即知即行、立行立改、全面整改。只有這樣，才能確保活動(dòng)不脫節(jié)、不停頓、見(jiàn)實(shí)效。
抓落實(shí)優(yōu)秀心得體會(huì) 4
作為一名一線教師的我看到“雙減”政策的出臺(tái)，真切感受了國(guó)家對(duì)教育改革的決心和力度。我認(rèn)為政策的出臺(tái)非常及時(shí)必要，對(duì)于減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高課堂效率，還孩子一個(gè)快樂(lè)的童年，有了明確的目標(biāo)；同時(shí)避免校外辦學(xué)機(jī)構(gòu)喧賓奪主，減少學(xué)生近視率、肥胖率、心理疾病等都有積極的意義。它像春雨滋潤(rùn)著教師和家長(zhǎng)的心田，也可以說(shuō)讓人們看到了讓教育回到本來(lái)的樣子。以下是本人的一些感悟體會(huì)：
作為教師，要努力做到：
1、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，更新教學(xué)觀念，明白減負(fù)不是削減作業(yè)數(shù)量，關(guān)鍵是在減負(fù)的同時(shí)提高教學(xué)質(zhì)量；
2、要仔細(xì)研究教材使教學(xué)目標(biāo)更加明確，再根據(jù)各班的實(shí)際情況有針對(duì)性的進(jìn)行訓(xùn)練達(dá)到最好的效果；
3、要精心課堂練習(xí)，避免隨意性；
4、課外作業(yè)要細(xì)心篩選，讓學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)小又能得到最大的訓(xùn)練，做到及時(shí)高效；
5、根據(jù)班級(jí)學(xué)生特點(diǎn)不同，作業(yè)分層設(shè)計(jì)一些必做與選做的題，學(xué)生根據(jù)自己的喜好和能力進(jìn)行訓(xùn)練。
隨著“雙減”政策的落地，教師工作量與時(shí)間顯著增加，老師既要保證本職工作完成又要兼顧家庭和個(gè)人生活，需要整個(gè)教育系統(tǒng)的'關(guān)注和協(xié)調(diào)，減少教師非教學(xué)工作時(shí)間，給予教師更多的關(guān)注與關(guān)懷。
作為家長(zhǎng)，要清醒認(rèn)識(shí)到“雙減”不是讓自己和孩子“平躺”，校外減負(fù)了，比拼的就是孩子在校的學(xué)習(xí)效率，應(yīng)該加強(qiáng)和任課老師的溝通，深入了解孩子在校學(xué)習(xí)情況，另外要引導(dǎo)孩子如何科學(xué)安排業(yè)余時(shí)間，例如晚上可以讓孩子看一些課外書(shū)把本天的學(xué)習(xí)任務(wù)回顧，然后再把明天學(xué)的新的任務(wù)進(jìn)行預(yù)習(xí)。另外也要做好課后服務(wù)和作業(yè)、睡眠 、手機(jī)、讀物 、健康五項(xiàng)管理，使“雙減”政策真正取得實(shí)效。
抓落實(shí)優(yōu)秀心得體會(huì) 5
“行政效能革命”要學(xué)習(xí)浙江“四張清單一張網(wǎng)”的做法，就是權(quán)力清單要瘦身，責(zé)任清單要強(qiáng)身，企業(yè)投資負(fù)面清單管理要明晰，財(cái)政專項(xiàng)管理資金要改革，一張網(wǎng)就是提升優(yōu)化政府服務(wù)網(wǎng)的功能。
“行政效能革命”，就是要直面問(wèn)題，向企業(yè)和群眾頻頻吐槽的痼疾開(kāi)刀，解決好“門(mén)難進(jìn)、臉難看、事難辦”的問(wèn)題;就是不要在最好的位置上睡覺(jué)，把握現(xiàn)在，主動(dòng)作為，用心服務(wù)，服務(wù)效能不斷“提檔升級(jí)”。這場(chǎng)“革命”，來(lái)得很及時(shí)，非常必要。
政府的組織構(gòu)架是一個(gè)縱橫交叉的系統(tǒng)，在職能上，“馬上辦”無(wú)法做到大包大攬，頂多也就起到一個(gè)督促和傳達(dá)的作用。僅靠“馬上辦”促進(jìn)“效能革命”，暴露出“頭疼醫(yī)頭，腳疼醫(yī)腳”的局限性，治標(biāo)不治本。此外，在人員和編制難以大調(diào)整的前提下，成立一個(gè)新的辦公室，難免存在人員交叉使用、職責(zé)相互重疊的問(wèn)題，長(zhǎng)久下去，恐怕又會(huì)引發(fā)新的效率低下，導(dǎo)致積重難返。另一方面，為什么其他科室的事需要“馬上辦”督促落實(shí)?難道除“馬上辦”，其他科室就可以坐等催促，繼續(xù)“拖著辦”?外力的刺激永遠(yuǎn)不如內(nèi)在的自覺(jué)，“效能革命”缺的不是機(jī)構(gòu)和組織，而是完善的制度設(shè)計(jì)和與之匹配的細(xì)則，是政府一抓到底的.決心和行之有效的多項(xiàng)措施，是上級(jí)和相關(guān)部門(mén)長(zhǎng)效的監(jiān)督機(jī)制。
雖然“馬上辦”不能祛除“慵懶散”作風(fēng)問(wèn)題的病灶，但它的出現(xiàn)，卻把關(guān)于“效能革命”的問(wèn)題與思考再一次提上日程。問(wèn)題出現(xiàn)的地方，就是政府未來(lái)工作的重點(diǎn)：轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、提升工作效率迫在眉睫。不斷完善制度建設(shè)，厘清責(zé)任、強(qiáng)化考核、層層夯實(shí);提升政府人員素質(zhì)，增強(qiáng)辦事能力，改善辦事態(tài)度;虛心接受群眾監(jiān)督，創(chuàng)新辦事的方式方法，把改革決心落實(shí)到行動(dòng)的方寸之間。
抓落實(shí)優(yōu)秀心得體會(huì) 6
中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于推進(jìn)安全生產(chǎn)領(lǐng)域改革發(fā)展的意見(jiàn)》印發(fā)后，縣安監(jiān)局密切結(jié)合工作實(shí)際，采取多項(xiàng)措施，深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《意見(jiàn)》精神。
召開(kāi)專題會(huì)議，凝聚共識(shí)。12月26日，縣安監(jiān)局組織機(jī)關(guān)全體干部，集中學(xué)習(xí)了《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于推進(jìn)安全生產(chǎn)領(lǐng)域改革發(fā)展的意見(jiàn)》精神。會(huì)上，李自鋒局長(zhǎng)帶領(lǐng)大家逐字逐句進(jìn)行學(xué)習(xí)，并對(duì)《意見(jiàn)》相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了解讀。他要求，全局領(lǐng)導(dǎo)干部要深刻領(lǐng)會(huì)《意見(jiàn)》精神要旨，準(zhǔn)確把握安全生產(chǎn)領(lǐng)域改革發(fā)展的大方向，結(jié)合實(shí)際創(chuàng)造性地抓好貫徹落實(shí)，迅速在全局掀起一場(chǎng)轟轟烈烈的學(xué)習(xí)熱潮。
多形式學(xué)習(xí)，確保實(shí)效。縣安監(jiān)局要求機(jī)關(guān)全體干部，一是緊抓這一重大機(jī)遇，采取集體學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式，全面領(lǐng)會(huì)《意見(jiàn)》精神，學(xué)深學(xué)透，融會(huì)貫通，形成共識(shí)，指導(dǎo)工作；二是全局干部要結(jié)合崗位實(shí)際，撰寫(xiě)心得體會(huì)，并以股室為單位積極開(kāi)展學(xué)習(xí)討論，做到人人談體會(huì)，談?wù)J識(shí)，談措施。三是發(fā)揮示范帶動(dòng)作用，認(rèn)真做好各鎮(zhèn)、各安委會(huì)成員單位的學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)情況，把學(xué)習(xí)精神轉(zhuǎn)化為內(nèi)生動(dòng)力，落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中，確保學(xué)習(xí)取得實(shí)效。
《意見(jiàn)》為引領(lǐng)，以學(xué)促動(dòng)。要以貫徹落實(shí)《意見(jiàn)》為主線，認(rèn)真研究謀劃明年工作思路和重點(diǎn)任務(wù)，同時(shí)，借助安全生產(chǎn)大檢查的有利契機(jī)，狠抓“回頭看”督查發(fā)現(xiàn)的隱患問(wèn)題整改工作，突出重點(diǎn)，瞄準(zhǔn)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，加強(qiáng)煙花爆竹經(jīng)營(yíng)旺季等重點(diǎn)行業(yè)安全監(jiān)管工作，堅(jiān)決防范和遏制重特大事故發(fā)生。全局干部要振奮精神，堅(jiān)定信心，讓《意見(jiàn)》精神轉(zhuǎn)化為安全監(jiān)管工作發(fā)展的'指南針，以學(xué)促做，學(xué)做結(jié)合，以更加有力的措施、更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)，打好年末歲初安全生產(chǎn)攻堅(jiān)戰(zhàn)。
抓落實(shí)優(yōu)秀心得體會(huì) 7
教師“雙減”政策學(xué)習(xí)心得體會(huì)我從事教學(xué)工作20多年來(lái)，對(duì)學(xué)生課業(yè)問(wèn)題和校外培訓(xùn)問(wèn)題深有體會(huì)，隨著全社會(huì)對(duì)教育的重視，家長(zhǎng)對(duì)“知識(shí)改變命運(yùn)”的重視，學(xué)校對(duì)升學(xué)率的重視，種種重?fù)?dān)都?jí)涸诹撕⒆拥纳砩希鳂I(yè)越來(lái)越多，學(xué)校周邊被各種“托管班”、“培訓(xùn)班”包圍，家長(zhǎng)們不得不掏出高額的“補(bǔ)課費(fèi)”，孩子們?cè)诜艑W(xué)后、節(jié)假日不情愿地走進(jìn)這些培訓(xùn)班，我們的孩子越來(lái)越累。
近日，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》，作為一名教師，我認(rèn)為這個(gè)意見(jiàn)的出臺(tái)非常及時(shí)必要，對(duì)于切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高教師課堂教學(xué)效率，避免校外辦學(xué)機(jī)構(gòu)“喧賓奪主”、還學(xué)生快樂(lè)健康的童年，減少學(xué)生近視率、肥胖率、心理疾病都有積極的`意義。我們一定不折不扣積極貫徹落實(shí)“雙減”政策，做好課后服務(wù)等“五項(xiàng)管理”，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。義務(wù)教育是國(guó)民教育的重中之重。
減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)是黨中央、國(guó)務(wù)院全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的重大決策部署，充分體現(xiàn)了黨和國(guó)家一直以來(lái)對(duì)教育和對(duì)少年兒童健康成長(zhǎng)的關(guān)心關(guān)注，是以人民為中心發(fā)展教育的集中體現(xiàn)。
“雙減”政策的出臺(tái)，讓作為教師的我看到了國(guó)家對(duì)教育改革的.決心和力度。政策的出臺(tái)，將減輕家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)，讓“還孩子一個(gè)快樂(lè)的童年”有了希望。XX也督促著教育者，要想更多辦法去努力提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。希望加大力度將政策落地落實(shí)，切實(shí)取得實(shí)效。
今后，我們要堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，服從國(guó)家大局，努力為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人貢獻(xiàn)一份力量。
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近日，偶讀到朱春濤先生主編的《把責(zé)任落實(shí)到位》一書(shū)，讀過(guò)之后，感觸很多。
強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)是履職盡責(zé)的巨大精神力量，是做好工作的重要保證。作為黨員，不論職務(wù)高低，崗位不同，都對(duì)著某一方面的工作，就對(duì)這一方面的工作負(fù)有不可推卸的責(zé)任。增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，是每一位黨員的`基本要求，也是我們從業(yè)的重要內(nèi)容。這種責(zé)任來(lái)自對(duì)我們對(duì)黨宗旨的執(zhí)著堅(jiān)守，來(lái)自對(duì)黨的事業(yè)的深厚感情，也來(lái)自對(duì)我們每個(gè)黨員對(duì)自己工作任務(wù)的正確理解。因此，我們必須增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，不忘肩負(fù)的責(zé)任，把思想集中到干工作上，把精力凝聚到做發(fā)展黨的事業(yè)上，把功夫施展到為人民服務(wù)上，兢兢業(yè)業(yè)地完成自己的工作任務(wù)，盡職盡責(zé)地做好本職工作。
責(zé)任是干好工作，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的起點(diǎn)。一個(gè)人的能力有大小，崗位可不同，但是強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)是做好工作的前提條件。我們都不甘心做一個(gè)碌碌無(wú)為的人，每一個(gè)人都想做一個(gè)有成就的人，做一個(gè)受人尊敬的人，都想真正實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，這種人生價(jià)值要用責(zé)任去鑄就。人生的意義就在于如何使自己生活的有價(jià)值，而這種價(jià)值體現(xiàn)在我們?nèi)粘９ぷ髦校谄椒驳膷徫簧献龀霾黄椒驳臉I(yè)績(jī)。要想使自己的工作做的比別人好，要想使自己的能力比別人更強(qiáng)，要想使自己的工作更有成就，除了認(rèn)真履行責(zé)任之外，別無(wú)他途。
正如《把責(zé)任落實(shí)到位》中所說(shuō)的，責(zé)任勝于能力，沒(méi)有做不好的工作，只有不負(fù)責(zé)任的人。只有對(duì)黨、對(duì)工作負(fù)責(zé)任，才能真正對(duì)自己負(fù)責(zé)任。我將以此為鑒，常懷責(zé)任之心，勇于承擔(dān)責(zé)任、落實(shí)責(zé)任，以強(qiáng)烈的主人翁和高度的責(zé)任感做好本職工作，為推動(dòng)我們黨科學(xué)發(fā)展作出自己應(yīng)有的責(zé)任。
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《關(guān)鍵在于落實(shí)》從17個(gè)方面，以15萬(wàn)字的精辟論述，詮釋了落實(shí)的真諦，點(diǎn)擊了落實(shí)的現(xiàn)實(shí)意義，提示了落實(shí)不力帶來(lái)的危害，探尋了落實(shí)不力的根源，并為有效落實(shí)提供了建設(shè)性意見(jiàn)。
讀了該書(shū)，對(duì)落實(shí)一詞有了更深刻的體會(huì)，落實(shí)是一種觀念，是一種責(zé)任，是一種意志，是一種文化。落實(shí)是最有效的絕招，落實(shí)是成功之基，空讀是失敗之后。健全落實(shí)制度，打造落實(shí)組織，構(gòu)建落實(shí)文化，創(chuàng)造落實(shí)流程，培養(yǎng)落實(shí)意識(shí)。把落實(shí)做到目標(biāo)上，把落實(shí)做細(xì)做精，加大落實(shí)力度，保證落實(shí)時(shí)間，提高落實(shí)效率，提供落實(shí)保障，注意落實(shí)方法。總之把落實(shí)貫穿于工作的`始終，貫徹到工作的每個(gè)角落。我們的每項(xiàng)工作都各有特色，不要以為簡(jiǎn)單就不愿做，不要以為容易就不想做，其實(shí)，把簡(jiǎn)單的事情千百遍都做對(duì)就是不簡(jiǎn)單，把容易的事情認(rèn)真，扎實(shí)地做好，就是不容易。因?yàn)檫@要求我們認(rèn)認(rèn)真真、扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)。
我們正處于一個(gè)缺少落實(shí)文化的國(guó)度，我們的各項(xiàng)工作必須靠不折不扣的落實(shí)來(lái)完成。一位偉人說(shuō)，世界上人和事就怕“認(rèn)真”二字，共產(chǎn)黨人最講“認(rèn)真”。這里的“認(rèn)真”就是指落實(shí)，中國(guó)絕不缺少雄韜偉略的戰(zhàn)略家，缺少的是精益求精的執(zhí)行者，絕不缺少各類規(guī)章制度，缺少的是對(duì)各類規(guī)章制度不折不扣的執(zhí)行，這里的“執(zhí)行”就是落實(shí)。落實(shí)是做任何工作成敗的關(guān)鍵。
作為一名農(nóng)村基層干部，就應(yīng)該把黨在農(nóng)村的路線、方針、政策落實(shí)下去，把全心全意為人民服務(wù)的思想落實(shí)到各項(xiàng)工作中去，落實(shí)到工作的各個(gè)方面。只有認(rèn)真去落實(shí)，我們才能出色完成組織和領(lǐng)導(dǎo)交給的工作任務(wù)，才能不負(fù)眾望、不辱使命。
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落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)是當(dāng)前教育工作的重要方向，而培養(yǎng)時(shí)代新人則是該任務(wù)的核心內(nèi)容之一。我作為一名教育工作者，結(jié)合自己多年的工作經(jīng)驗(yàn)，特意總結(jié)了一些落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)、培養(yǎng)時(shí)代新人的心得體會(huì)和感悟。
首先，立德樹(shù)人是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、不斷深化的過(guò)程。我們要深化教育教學(xué)改革，堅(jiān)持以人為本的教育理念，注重學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng)，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。其次，我們要落實(shí)德育工作的具體措施，以提高教育教學(xué)成果。比如，我們要在學(xué)科教育中融入道德教育元素，提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，注重教育學(xué)生的良好行為習(xí)慣。同時(shí)，我們還要加強(qiáng)課外活動(dòng)和社團(tuán)活動(dòng)的組織管理，以培養(yǎng)學(xué)生的'創(chuàng)新、實(shí)踐能力。
在培養(yǎng)時(shí)代新人方面，我們要充分發(fā)揮教育的育人功能。我們應(yīng)該注重學(xué)生的精神內(nèi)涵和社會(huì)責(zé)任，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值觀和人生觀，明確自己的生命追求，同時(shí)，要樹(shù)立與社會(huì)相適應(yīng)的人生目標(biāo)。此外，我們還應(yīng)該注重學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，注重錘煉學(xué)生的意志品質(zhì)、人格品質(zhì)，培養(yǎng)具有健全人格、積極進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新精神的時(shí)代新人。
為了實(shí)現(xiàn)落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的目標(biāo)，我們需要加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的教育教學(xué)水平和思想道德素質(zhì)。只有如此，才能保證教育教學(xué)工作的高效有序地開(kāi)展。同時(shí)，我們也需要注重家校合作，提高家長(zhǎng)的教育意識(shí)，搭建家校合作平臺(tái)，促進(jìn)師生家庭三方聯(lián)動(dòng)，實(shí)現(xiàn)落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)、培養(yǎng)時(shí)代新人的良好效果。
總之，實(shí)現(xiàn)落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)、培養(yǎng)時(shí)代新人的目標(biāo)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要堅(jiān)持不懈地努力。我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到自身的責(zé)任和重要性，不斷探索和創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)工作的高質(zhì)量發(fā)展。
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《條例》指出了“極端化”的主要表現(xiàn);提出了預(yù)防、遏制和消除“極端化”的具體措施;明晰了政府及相關(guān)部門(mén)的主要職責(zé)，以及全社會(huì)各方面應(yīng)當(dāng)履行的責(zé)任;明確了“去極端化”的法律責(zé)任。這為“去極端化”工作提供了法律依據(jù)，提高了“去極端化”工作的法治化水平。
新疆自治區(qū)人大法制委員會(huì)委員、常委會(huì)法制工作委員會(huì)主任秦維說(shuō)：“《條例》中將極端主義和極端化分別作出定義一并寫(xiě)入，這是在沒(méi)有上位法的前提下，首次作出的，具有極大的.突破性和創(chuàng)新性。既分清楚了概念，又方便實(shí)際操作，為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、公平正義和公共秩序，有效遏制極端主義和極端化滋生蔓延產(chǎn)生了重大的影響。”
“明確極端化的表現(xiàn)形式是去極端化工作的重中之重，除了有法律依據(jù)，也為極端化畫(huà)了法律圖像，只要按圖索驥，依法堅(jiān)決治理，就一定能將其消滅在萌芽中。”新疆師范大學(xué)法學(xué)院院長(zhǎng)陳彤表示，《條例》是新疆立法機(jī)關(guān)貫徹和落實(shí)社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安總目標(biāo)的具體體現(xiàn)，也凝結(jié)了社會(huì)各界集體智慧和力量，它將全區(qū)好的經(jīng)驗(yàn)和做法予以概括、提煉和規(guī)范，整合、固化上升為地方性法規(guī)，明確了極端化的界定、主要表現(xiàn)，去極端化的法律依據(jù)和工作原則，進(jìn)一步明確了遏制和消除極端化的工作職責(zé)、工作重點(diǎn)和具體措施，進(jìn)一步細(xì)化、明確了責(zé)任主體，強(qiáng)化了法律責(zé)任。可以說(shuō)在重大事項(xiàng)上立法，新疆還未曾有過(guò)，現(xiàn)實(shí)意義可見(jiàn)一斑。
作為《新疆維吾爾自治區(qū)實(shí)施<反恐怖主義法>辦法》的姊妹篇，該《條例》為預(yù)防遏制和消除極端化提供了有力武器。同時(shí)，對(duì)促進(jìn)宗教和睦和諧、對(duì)實(shí)現(xiàn)新疆社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安總目標(biāo)具有重要意義。
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近日讀了《關(guān)鍵在于落實(shí)》一書(shū)，感覺(jué)獲益匪淺。什么是落實(shí)？落實(shí)就是把計(jì)劃或方案付諸實(shí)施，經(jīng)過(guò)實(shí)踐，將其變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。落實(shí)是做好一切工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、機(jī)關(guān)和基層最基本的實(shí)踐活動(dòng)。細(xì)節(jié)決定成敗，成敗的關(guān)鍵在于落實(shí)。今年工作的大政方針、總體思路、目標(biāo)任務(wù)和具體要求已十分明確，關(guān)鍵是全力以赴抓緊落實(shí)、抓好落實(shí)。
一、樹(shù)立落實(shí)觀念。一個(gè)人如果沒(méi)有強(qiáng)烈的落實(shí)觀念，不能時(shí)時(shí)刻刻想到落實(shí)，不能踏踏實(shí)實(shí)抓落實(shí)，那么他就會(huì)見(jiàn)到風(fēng)險(xiǎn)躲著走，見(jiàn)到矛盾繞著走，見(jiàn)到困難往回走；就會(huì)喊得兇、抓得松，落實(shí)自然也就成為一句空話。
二、錘煉落實(shí)作風(fēng)。過(guò)硬的作風(fēng)是對(duì)警察的基本要求，過(guò)硬的作風(fēng)是抓好計(jì)劃和措施落實(shí)的關(guān)鍵。凡是要求民警做到的，領(lǐng)導(dǎo)干部首先應(yīng)該帶頭做到。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，是我們黨重要的工作作風(fēng)。
三、明確落實(shí)責(zé)任。事業(yè)心是成就事業(yè)的重要?jiǎng)恿Γ?zé)任感是事業(yè)成功的根本保證。必須嚴(yán)明賞罰。賞罰不明則是非不清，上下無(wú)信。治警一定要賞罰分明。“賞一人而萬(wàn)民悅者，賞之；殺一人而三軍震者，殺之”，而且“賞不逾時(shí)，罰不適例”。否則，就會(huì)上下離心，左右沸怨，工作是不可能做好的。
四、弘揚(yáng)落實(shí)文化。“群策之為則無(wú)不成，群策之力則無(wú)不勝”。當(dāng)所有民警都能對(duì)黨委的`任何一項(xiàng)決策、計(jì)劃、任務(wù)、制度等不折不扣地貫徹落實(shí)，并且形成一種良好習(xí)慣時(shí)，落實(shí)也就成了一種文化。落實(shí)作為一種文化，對(duì)全體民警起著內(nèi)驅(qū)力的作用。
五、養(yǎng)成落實(shí)品格。工作的落實(shí)，離不開(kāi)對(duì)工作的滿腔熱忱，離不開(kāi)對(duì)工作的盡職盡責(zé)，離不開(kāi)對(duì)工作的持之以恒。只有態(tài)度熱忱，工作才會(huì)充滿激情；只有盡職盡責(zé)，工作才會(huì)干得有聲有色；只有持之以恒，工作才會(huì)取得最后的勝利。
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讀完這本書(shū)有一種“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)”的感覺(jué)，使我對(duì)“責(zé)任”和“責(zé)任感”有了更深刻的認(rèn)識(shí)。責(zé)任它是一種態(tài)度，在不同的領(lǐng)域就有不同的理解。在家，我們有為人子女，為人父母的責(zé)任；在社會(huì)，我們有承擔(dān)一個(gè)我國(guó)公民的責(zé)任，小到家庭，大到社會(huì)，我們都有不可推卸的責(zé)任，它對(duì)于我們的生活，工作，學(xué)習(xí)都有著不可估量的作用。
對(duì)企業(yè)而言，它就是一種工作態(tài)度，是我們就業(yè)的前提，是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的重要依據(jù)。任何人都希望實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，那么就需要我們：工作不分貴賤，事情不分大小，無(wú)論做什么事情都要投入百分之百的精力和熱情，這既是客戶負(fù)責(zé)，對(duì)自己，也是對(duì)公司負(fù)責(zé)，總之就是必須要有高度的責(zé)任感。
把責(zé)任落實(shí)到位，是提高員工辦事效率，提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的重要表現(xiàn)。俗話說(shuō)得好：在企業(yè)中，時(shí)間就是金錢(qián)，時(shí)間的長(zhǎng)短與成本成正比，所用時(shí)間越長(zhǎng)，成本越高，那么企業(yè)的盈利就越少，因此，從企業(yè)的角度看，把責(zé)任落實(shí)到位是明智的決策。
有責(zé)任感的'人，要有承擔(dān)壓力和風(fēng)險(xiǎn)的魄力，并從中積累經(jīng)驗(yàn)，這樣才有機(jī)會(huì)去承擔(dān)更大的責(zé)任。
有責(zé)任感的人，要嚴(yán)格要求自己的同時(shí)，也要盡全力去幫助別人，在企業(yè)中，強(qiáng)調(diào)的是團(tuán)隊(duì)的力量，而不是個(gè)人力量，也只有團(tuán)隊(duì)的力量可以讓企業(yè)在殘酷的競(jìng)爭(zhēng)中不被淘汰。
責(zé)任不是靠嘴巴承擔(dān)的，它最終還是要用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)，要想自己在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)，那么就應(yīng)該有強(qiáng)烈的責(zé)任感，而強(qiáng)烈的責(zé)任感源于我們平時(shí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們都要敢于為我們我一言一行負(fù)責(zé)，使責(zé)任成為我們生活的一中習(xí)慣，人人都有責(zé)任，那么社會(huì)，國(guó)家，企業(yè)等就真正的“活”了。
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作為一名一線教師的我看到“雙減”政策的出臺(tái)，真切感受了國(guó)家對(duì)教育改革的決心和力度。我認(rèn)為政策的出臺(tái)非常及時(shí)必要，對(duì)于減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高課堂效率，還孩子一個(gè)快樂(lè)的童年，有了明確的目標(biāo)；同時(shí)避免校外辦學(xué)機(jī)構(gòu)喧賓奪主，減少學(xué)生近視率、肥胖率、心理疾病等都有積極的意義。它像春雨滋潤(rùn)著教師和家長(zhǎng)的心田，也可以說(shuō)讓人們看到了讓教育回到本來(lái)的樣子。以下是本人的一些感悟體會(huì)：
作為教師，要努力做到：1、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，更新教學(xué)觀念，明白減負(fù)不是削減作業(yè)數(shù)量，關(guān)鍵是在減負(fù)的同時(shí)提高教學(xué)質(zhì)量；2、要仔細(xì)研究教材使教學(xué)目標(biāo)更加明確，再根據(jù)各班的實(shí)際情況有針對(duì)性的進(jìn)行訓(xùn)練達(dá)到最好的效果；3、要精心課堂練習(xí)，避免隨意性；4、課外作業(yè)要細(xì)心篩選，讓學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)小又能得到最大的訓(xùn)練，做到及時(shí)高效；5、根據(jù)班級(jí)學(xué)生特點(diǎn)不同，作業(yè)分層設(shè)計(jì)一些必做與選做的題，學(xué)生根據(jù)自己的.喜好和能力進(jìn)行訓(xùn)練。
隨著“雙減”政策的落地，教師工作量與時(shí)間顯著增加，老師既要保證本職工作完成又要兼顧家庭和個(gè)人生活，需要整個(gè)教育系統(tǒng)的關(guān)注和協(xié)調(diào)，減少教師非教學(xué)工作時(shí)間，給予教師更多的關(guān)注與關(guān)懷。
作為家長(zhǎng)，要清醒認(rèn)識(shí)到“雙減”不是讓自己和孩子“平躺”，校外減負(fù)了，比拼的就是孩子在校的學(xué)習(xí)效率，應(yīng)該加強(qiáng)和任課老師的溝通，深入了解孩子在校學(xué)習(xí)情況，另外要引導(dǎo)孩子如何科學(xué)安排業(yè)余時(shí)間，例如晚上可以讓孩子看一些課外書(shū)把本天的學(xué)習(xí)任務(wù)回顧，然后再把明天學(xué)的新的任務(wù)進(jìn)行預(yù)習(xí)。另外也要做好課后服務(wù)和作業(yè)、睡眠 、手機(jī)、讀物 、健康五項(xiàng)管理，使“雙減”政策真正取得實(shí)效。
抓落實(shí)優(yōu)秀心得體會(huì) 15
x市x黨組把學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)好“三個(gè)規(guī)定”和《關(guān)于建立過(guò)問(wèn)或干預(yù)、插手檢察辦案等重大事項(xiàng)記錄報(bào)告制度的實(shí)施辦法》作為切實(shí)落實(shí)中央重要部署要求、落實(shí)“兩個(gè)維護(hù)”“四個(gè)意識(shí)”的重要表現(xiàn)，將“三個(gè)規(guī)定”《實(shí)施辦法》的'執(zhí)行情況作為履行主體責(zé)任的重要內(nèi)容和措施，堅(jiān)持“四個(gè)到位”，狠抓貫徹落實(shí)，有力促進(jìn)了公正廉潔司法。
一、確保學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)到位
深刻認(rèn)識(shí)落實(shí)“三個(gè)規(guī)定”及重大事項(xiàng)記錄報(bào)告制度的重大意義，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)“三個(gè)規(guī)定”及《實(shí)施辦法》的學(xué)習(xí)宣傳。一是分別召開(kāi)黨組會(huì)、黨組理論學(xué)習(xí)中心組、全院干警大會(huì)進(jìn)行傳達(dá)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)干警提高政治站位，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。并將有關(guān)規(guī)定摘編資料印發(fā)到每一個(gè)干警，使全體干警了解、熟悉、掌握具體規(guī)定內(nèi)容。二是對(duì)違反“三個(gè)規(guī)定”的典型案例，及時(shí)通報(bào)，結(jié)合工作實(shí)際開(kāi)展討論，每個(gè)干警撰寫(xiě)了學(xué)習(xí)心得體會(huì)，增強(qiáng)了紀(jì)律規(guī)矩意識(shí)。三是組織“三個(gè)規(guī)定”《實(shí)施辦法》知識(shí)測(cè)試，采取閉卷形式，全體檢察人員積極參加，認(rèn)真作答。通過(guò)，進(jìn)一步檢驗(yàn)了全體干警對(duì)規(guī)定內(nèi)容掌握情況，達(dá)到了以考促學(xué)、學(xué)以致用、知行合一的目的。
二、確保責(zé)任落實(shí)到位
加大對(duì)“三個(gè)規(guī)定”的貫徹執(zhí)行力度，不斷強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，一是簽訂責(zé)任書(shū)。結(jié)合實(shí)際，制定《嚴(yán)格遵守“三個(gè)規(guī)定”“一個(gè)辦法”責(zé)任書(shū)》，將貫徹執(zhí)行“三個(gè)規(guī)定”等有關(guān)要求寫(xiě)入責(zé)任內(nèi)容，進(jìn)一步落實(shí)責(zé)任，明確具體要求，增強(qiáng)可操作性，要求把責(zé)任扛在肩上、記在心中，落實(shí)在平時(shí)的工作中。二是通過(guò)設(shè)立舉報(bào)箱、公開(kāi)舉報(bào)電話等方式，主動(dòng)接受人民群眾和案件當(dāng)事人及社會(huì)各界對(duì)落實(shí)“三個(gè)規(guī)定”《實(shí)施辦法》的監(jiān)督，進(jìn)一步推動(dòng)“三個(gè)規(guī)定”全面貫徹落實(shí)建立相關(guān)記錄、通報(bào)和責(zé)任追究機(jī)制。
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近日，石家莊養(yǎng)護(hù)工區(qū)召開(kāi)會(huì)議，學(xué)習(xí)傳達(dá)管理處半年工作會(huì)議精神、總結(jié)工區(qū)上半年工作情況及部署工區(qū)當(dāng)前的各項(xiàng)工作。結(jié)合管理處上半年工作會(huì)議精神及石家莊養(yǎng)護(hù)工區(qū)各項(xiàng)工作開(kāi)展情況，工區(qū)當(dāng)前工作重點(diǎn)主要有：
一是加強(qiáng)安全管理工作。安全工作是重中之重。按照管理處整改措施對(duì)財(cái)務(wù)票證室進(jìn)行嚴(yán)格檢查管理，確保財(cái)務(wù)問(wèn)題安全；對(duì)工區(qū)辦公室、宿舍、浴室等地開(kāi)關(guān)、插頭及用電設(shè)備進(jìn)行統(tǒng)一管理，確保職工用電安全；加強(qiáng)養(yǎng)護(hù)施工現(xiàn)場(chǎng)安全管理，每天按規(guī)定擺放施工標(biāo)志，確保施工作業(yè)安全。
二是加強(qiáng)食堂管理工作。繼續(xù)深入推進(jìn)“滿意在青銀”活動(dòng)開(kāi)展，定期召開(kāi)伙委會(huì)，對(duì)食堂菜品、衛(wèi)生等問(wèn)題進(jìn)行工區(qū)問(wèn)卷調(diào)查，對(duì)職工提出的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行改進(jìn)。進(jìn)入夏季，食物易腐壞，對(duì)食堂菜品要進(jìn)行及時(shí)處置，確保食品安全。
三是做好“養(yǎng)護(hù)大聯(lián)查”整改工作。對(duì)于在高管局“養(yǎng)護(hù)大聯(lián)查”中暴露的問(wèn)題，積極整改，并分析出現(xiàn)問(wèn)題的原因，在下半年的'工作中改進(jìn)工作方式，不再出現(xiàn)類似問(wèn)題。
三是做好“崗位技能大比武”活動(dòng)集訓(xùn)工作。繼續(xù)做好“崗位技能大比武”賽前集訓(xùn)工作，每周五下午對(duì)橋梁工程師進(jìn)行統(tǒng)一考試，以考代練，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。
四是做好汛期值班工作。第三季度進(jìn)一步做好雨季防汛工作，保證持車輛及值班人員24小時(shí)在崗，對(duì)易積水路段加強(qiáng)雨后巡查，確保通行安全。
五是做好“大學(xué)習(xí)”活動(dòng)的總結(jié)提升。繼續(xù)加強(qiáng)文化建設(shè)，在職工中開(kāi)展好共享圖書(shū)活動(dòng)，提升職工思想素質(zhì)，豐富職工學(xué)習(xí)生活。
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近期讀了《把責(zé)任落實(shí)到位》這本書(shū)，對(duì)于我是一次心靈的洗禮，也是對(duì)"責(zé)任"二字的再認(rèn)識(shí)。通讀此書(shū)我知道，責(zé)任不是一個(gè)新的話題，但卻能讓我們從中讀出新意。自我們參加工作起，我們就應(yīng)該懂得工作的責(zé)任，當(dāng)我們組織家庭起，我們就應(yīng)承擔(dān)起家庭的責(zé)任。責(zé)任不只是掛在嘴邊的兩個(gè)簡(jiǎn)單的字，而是我們應(yīng)盡的本分，做事的標(biāo)準(zhǔn)，需要我們時(shí)時(shí)掂量。那么，我們?cè)鯓影沿?zé)任落實(shí)到位呢？
把責(zé)任落實(shí)到位，要有一顆責(zé)任心。責(zé)任心是一種積極的工作態(tài)度，是做好工作的前提。在學(xué)習(xí)后我才真正懂得，一個(gè)人無(wú)論從事何種職業(yè)，都應(yīng)心中常存責(zé)任感，敬重自己的工作，在工作中保持忠于職守，盡職盡責(zé)的精神，這才是真正把責(zé)任落實(shí)到位。
把責(zé)任落實(shí)到位，就是要敬業(yè)。要擺正自己的位置，明確自己的職責(zé)，熱愛(ài)自己的工作，對(duì)企業(yè)有一顆服從之心，對(duì)自己的`職業(yè)生涯有很好的規(guī)劃，把職業(yè)當(dāng)事業(yè)，與企業(yè)共同成長(zhǎng)。
把責(zé)任落實(shí)到位，就是要在工作中盡職。盡職是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，也是責(zé)任落實(shí)的基礎(chǔ)。只有盡職，才能扎實(shí)做好本職工作。如果在工作中不能盡職盡責(zé)，勢(shì)必會(huì)對(duì)工作有影響，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)就會(huì)有距離。因此，在工作中一定要有明確的目標(biāo)，力爭(zhēng)把每一項(xiàng)工作做好，做實(shí)。只有在工作中盡職盡責(zé)，我們才能把責(zé)任落實(shí)到位，讓工作錦上添花。
讀完這本書(shū)后，我有一種"聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)"的感覺(jué)，使我對(duì)"責(zé)任"和"責(zé)任感"有了更深刻的認(rèn)識(shí)。今后，我在工作中會(huì)遵循書(shū)中的指引，一步一步把自己的工作做好，把自己的責(zé)任落實(shí)到位，為同寶的高質(zhì)量發(fā)展奉獻(xiàn)自己的光和熱。
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“保落實(shí)促落實(shí)”，這是我們?cè)诠ぷ髦薪?jīng)常聽(tīng)到的一句話。它的含義是，在工作中一定要保證自己的工作落實(shí)到位，同時(shí)也要促進(jìn)身邊人的工作落實(shí)。保落實(shí)、促落實(shí)是一種工作態(tài)度和工作精神，它讓我們的工作更為完美，更為高效。在我的工作中，我深刻體會(huì)到了“保落實(shí)促落實(shí)”的重要性。
保落實(shí)，就是保證自己的工作能夠落實(shí)到位。在我做管理工作的時(shí)候，我會(huì)提前做好充分的準(zhǔn)備，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)，確保每一項(xiàng)工作都能夠按照要求落實(shí)。例如，在擬定公司年度計(jì)劃時(shí)，我會(huì)提前做好資料收集、調(diào)研和分析，在參與討論時(shí)，能夠準(zhǔn)確地提出自己的看法和建議。在工作中，我也會(huì)盡可能的縮短執(zhí)行時(shí)間，提升工作的質(zhì)量和效率。這樣做，不僅保證了自己的工作落實(shí)，也讓身邊的同事對(duì)我的工作有更高的評(píng)價(jià)。
促落實(shí)，是指促進(jìn)身邊人的工作落實(shí)。在團(tuán)隊(duì)合作中，我會(huì)積極鼓勵(lì)和幫助身邊的同事，共同完成目標(biāo)。例如，在項(xiàng)目推進(jìn)過(guò)程中，我會(huì)與同事協(xié)作推動(dòng)項(xiàng)目的進(jìn)展，鼓勵(lì)他們發(fā)揮出更好的'工作能力。同時(shí)，我也會(huì)對(duì)整個(gè)項(xiàng)目的進(jìn)展情況進(jìn)行監(jiān)督，以確保每個(gè)人都能夠按照計(jì)劃順利地開(kāi)展工作。通過(guò)這樣的促落實(shí)，我們的工作團(tuán)隊(duì)也逐漸變得更加有凝聚力和戰(zhàn)斗力。
在實(shí)際工作中，保落實(shí)和促落實(shí)可以有效地應(yīng)用。例如，在組織活動(dòng)和會(huì)議時(shí)，我會(huì)提前做好準(zhǔn)備并確保各項(xiàng)工作按照計(jì)劃開(kāi)展，同時(shí)也會(huì)鼓勵(lì)和協(xié)助其他同事，讓他們發(fā)揮更好的能力和作用。通過(guò)這樣的方式，活動(dòng)和會(huì)議的效果也會(huì)更好。在維護(hù)客戶關(guān)系和客戶服務(wù)時(shí)，我會(huì)通過(guò)準(zhǔn)確的溝通和及時(shí)的服務(wù)，讓客戶對(duì)我們團(tuán)隊(duì)的工作有更高的評(píng)價(jià)。這也是保落實(shí)和促落實(shí)的表現(xiàn)。
總之，在工作中保落實(shí)和促落實(shí)都是非常重要的。保持積極的工作態(tài)度，嚴(yán)格地執(zhí)行工作計(jì)劃，積極幫助身邊的同事，協(xié)同努力，一起完成工作，這將對(duì)工作效率和團(tuán)隊(duì)合作產(chǎn)生至關(guān)重要的影響。讓我們矢志不渝地保持這樣的信念和精神，以更好地完成我們的工作。
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帶著感情抓落實(shí)感情是做好工作的基礎(chǔ)。
帶著感情做工作，什么工作都會(huì)做得好；沒(méi)有感情，什么工作都做不好。帶著深厚感情抓工作，才會(huì)真正把群眾的利益放在首位，才會(huì)出實(shí)招，見(jiàn)實(shí)效，抓好落實(shí)，促進(jìn)發(fā)展。帶著感情抓落實(shí)，才會(huì)親民。親民是把群眾的利益放在首位，是立黨為公，執(zhí)政為民的前提。只有親近群眾才會(huì)站在群眾的立場(chǎng)想問(wèn)題，作決策，密切聯(lián)系群眾，始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系。要深入實(shí)際，深入群眾，察民情，聽(tīng)民意，集民智，用真誠(chéng)換真心，問(wèn)策于民，把好事辦好，實(shí)事辦實(shí)，使各項(xiàng)工作的落實(shí)真正為群眾謀利益，把事情辦在群眾心坎上，這樣才能營(yíng)造政通人和的和諧局面。帶著感情抓落實(shí)，才會(huì)愛(ài)民。愛(ài)民是職責(zé)。
“代表中國(guó)最廣大人民的根本利益”、“群眾利益無(wú)小事”，無(wú)不道出黨與人民群眾的深情厚意和肩負(fù)的.責(zé)任，有了這樣的情意和責(zé)任，才能真正做到心里裝著群眾，凡事想著群眾，工作依靠群眾，一切為了群眾。工作中才會(huì)帶著滿腔熱忱，為群眾計(jì)，為群眾謀，把群眾生產(chǎn)生活條件的改善和生活水平的提高作為工作的首要作務(wù)。簡(jiǎn)單粗暴，無(wú)視群眾利益的事就不會(huì)發(fā)生。黨與人民群眾的血肉關(guān)系就會(huì)進(jìn)一步密切，形成干部群眾同心協(xié)力求發(fā)展的大好局面。
帶著感情抓落實(shí)，才會(huì)為民。為民是最大的目的。對(duì)人民群眾有了深厚的感情，就會(huì)把群眾看得見(jiàn)、摸得著、能得到實(shí)惠的事干好，就會(huì)制定打基礎(chǔ)、管長(zhǎng)遠(yuǎn)、促發(fā)展的舉措；就會(huì)千方百計(jì)解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題；就會(huì)堅(jiān)持講實(shí)話、出實(shí)招、辦實(shí)事，把工作的著力點(diǎn)放在研究解決群眾生產(chǎn)生活中的緊迫問(wèn)題和黨的建設(shè)中的突出問(wèn)題上來(lái)，切實(shí)付諸行動(dòng)，抓出成效。親民是前提，愛(ài)民是基礎(chǔ)，為民是目的，只有帶著感情抓落實(shí)，才會(huì)真正做到珍惜民力，集中民智，問(wèn)策于民，造福于民，取信于民，達(dá)到各族干部群眾思發(fā)展，謀發(fā)展，全力推進(jìn)建設(shè)小康社會(huì)進(jìn)程，實(shí)現(xiàn)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越式發(fā)展的目標(biāo)。
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作為一名黨員干部，在工作中，必須注重把落實(shí)工作作為一項(xiàng)重要的工作原則，不斷保持工作的實(shí)效性和落實(shí)性。在工作生活中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了保落實(shí)促落實(shí)的意義，有了以下的體會(huì)。
保落實(shí)促落實(shí)，關(guān)鍵在于“落實(shí)”，也就是要做到真正的執(zhí)行，要付諸實(shí)踐。在工作中，我們經(jīng)常遇到計(jì)劃和執(zhí)行的問(wèn)題，往往是因?yàn)閳?zhí)行不到位，而產(chǎn)生許多問(wèn)題，影響工作效率和質(zhì)量。為此，我們要重視落實(shí)，即要落實(shí)到具體的人和事上，并采取有效的措施，才能做到事半功倍。
落實(shí)工作是一個(gè)不斷跌倒和爬起來(lái)的過(guò)程，需要我們有堅(jiān)定的決心和信心。只有發(fā)揚(yáng)拼搏精神，始終堅(jiān)持以人為本、以實(shí)效為目標(biāo)的工作原則，才能把保落實(shí)促落實(shí)落到實(shí)處。在工作中，我們往往會(huì)遇到困惑和挑戰(zhàn)，但對(duì)于這些困難的應(yīng)對(duì)，只有以樂(lè)觀的心態(tài)和積極的心態(tài)，才能超越困境。
時(shí)間是一種非常寶貴的資源，我們必須珍惜時(shí)間，才能保持高效的.工作狀態(tài)。在工作時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)合理利用時(shí)間，按照計(jì)劃有序地安排工作，合理分配時(shí)間，目標(biāo)清晰明確，保證工作順暢順利推進(jìn)。只有有效地利用時(shí)間，才能在保落實(shí)促落實(shí)上取得更好的成果。
保落實(shí)促落實(shí)，需要不斷提高工作水平。在工作當(dāng)中，我們經(jīng)常需要面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)，有時(shí)候需要利用一些方法和技巧，才能更好地促進(jìn)工作落實(shí)。因此，我們需要不斷地學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)技能，加強(qiáng)工作技巧的提高，努力實(shí)現(xiàn)自我完善，成為一名更加優(yōu)秀的干部。
保落實(shí)促落實(shí)還要在工作崗位上要有“一崗雙責(zé)”的意識(shí)，充分發(fā)揮好自己的職能作用，確保任務(wù)的保障落實(shí)，把握問(wèn)題的核心，始終抓住工作關(guān)鍵，讓每個(gè)工作任務(wù)都落實(shí)到位，不斷提高工作效率和履職能力，進(jìn)一步建設(shè)出高效的機(jī)關(guān)工作體系。
總之，保落實(shí)促落實(shí)是實(shí)現(xiàn)工作高效和優(yōu)質(zhì)的有機(jī)聯(lián)結(jié)，需要我們?cè)诠ぷ鲗?shí)踐中切實(shí)落實(shí)，并不斷提高自己的工作水平和履職能力。只有在這樣不斷努力和提高的基礎(chǔ)上，才能獲得更多成功的機(jī)會(huì)。
抓落實(shí)優(yōu)秀心得體會(huì) 21
作風(fēng)狠抓落實(shí)是我們工作中的一項(xiàng)重要任務(wù)，對(duì)于提高工作效率和實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)有極大的幫助。在過(guò)去的工作中，我深刻地體會(huì)到了作風(fēng)狠抓落實(shí)的重要性，今天我分享一下我的心得和體會(huì)。
作風(fēng)是直接影響著一個(gè)人的工作狀態(tài)和工作效率的因素之一。狠抓落實(shí)則是工作中的一個(gè)貫徹性進(jìn)程，有利于保障工作的順利進(jìn)行和完成。在認(rèn)清這些作風(fēng)的意義之后，就可以更好的去融入到工作中，提高工作的效率。
第二段：堅(jiān)持規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)化。
在工作中，堅(jiān)持規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)化是很重要的，這有助于提高我們的`工作質(zhì)量和工作效率。實(shí)施規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)化要求，可以使每一項(xiàng)工作都有質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)可依和工作程序可查，從而提高工作的質(zhì)量和效率，而且質(zhì)量和效率都可以精確地進(jìn)行評(píng)估，保證工作的可以推進(jìn)和完成。
第三段：強(qiáng)調(diào)實(shí)踐和結(jié)果。
作風(fēng)狠抓落實(shí)的另一個(gè)體現(xiàn)就是實(shí)踐和結(jié)果性。在工作中，實(shí)踐和結(jié)果是衡量工作完成情況的最重要標(biāo)準(zhǔn)。只有深刻地貫徹落實(shí)工作目標(biāo)，才能夠切實(shí)滿足群眾的實(shí)際需求，全面地完成各項(xiàng)任務(wù)，提高工作結(jié)果，提升工作的水平和業(yè)績(jī)。
第四段：重視時(shí)間管理。
時(shí)間是非常寶貴的，尤其是在工作中。很多時(shí)候，我們需要做出決策或者完成一項(xiàng)重要任務(wù)都需要耗費(fèi)時(shí)間，而這些時(shí)間又不是無(wú)限的。所以我們要有一個(gè)好的時(shí)間管理習(xí)慣，將時(shí)間分配到最有效的地方，讓時(shí)間用在刀刃上，提高工作效率和質(zhì)量。
第五段：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
作風(fēng)狠抓落實(shí)還需要一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。工作是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)合作的體現(xiàn)，只有大家一起協(xié)作才能完成好各項(xiàng)任務(wù)，達(dá)到工作目標(biāo)。在工作中，我們需要有一個(gè)高水平的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。只有這樣，我們才能夠達(dá)到共同的目標(biāo)，提高團(tuán)隊(duì)效率。
結(jié)論：
在生活和工作中，作風(fēng)狠抓堅(jiān)實(shí)的方法有很多，但在實(shí)踐的過(guò)程中圍繞大家的自然風(fēng)格，每個(gè)人都有自己的辦法，開(kāi)展的主要目的都是更好地規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)化自己的工作，堅(jiān)持結(jié)果導(dǎo)向的工作理念，提高工作效率和質(zhì)量。
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民族團(tuán)結(jié)的花兒最鮮艷，民族團(tuán)結(jié)的果實(shí)最甜蜜，民族團(tuán)結(jié)的人民最幸福。在沙雅縣，擁有著廣泛的民族團(tuán)結(jié)基礎(chǔ)，幾十年來(lái)民漢混居、嵌入式居住現(xiàn)象非常普遍。目前，沙雅縣每個(gè)部門(mén)、每個(gè)鄉(xiāng)村都參與的“勞動(dòng)大競(jìng)賽”活動(dòng)正在開(kāi)展，各族干部群眾在通過(guò)勞動(dòng)獲得收入、彼此互相交流，增進(jìn)感情。
眼下，“民族團(tuán)結(jié)一家親”活動(dòng)正在新疆大地?zé)崃业亻_(kāi)展。塔城地委委員、托里縣委書(shū)記宿召兵表示，這是推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、牢固基層維穩(wěn)基礎(chǔ)、轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)、加強(qiáng)干群關(guān)系、實(shí)現(xiàn)全面脫貧的重要抓手。截至10月31日，托里縣4022名干部，共結(jié)對(duì)認(rèn)親4060戶，各族干部通過(guò)與結(jié)對(duì)認(rèn)親戶聊天、談心、辦實(shí)事，切實(shí)了解和掌握結(jié)對(duì)認(rèn)親戶家庭成員的思想動(dòng)態(tài)、生產(chǎn)生活狀況，為他們脫貧致富想辦法、出主意，效果特別好。
在焉耆縣，從今年5月就扎實(shí)開(kāi)展結(jié)對(duì)子活動(dòng)。焉耆縣還為十個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)場(chǎng)規(guī)劃建設(shè)了民族團(tuán)結(jié)文化廣場(chǎng)，現(xiàn)在“民族團(tuán)結(jié)一家親”活動(dòng)也在持續(xù)推進(jìn)。焉耆縣縣長(zhǎng)蘇曉莉說(shuō)，“今后，我們要以各種活動(dòng)為載體，實(shí)現(xiàn)各族干部群眾多層次、多形式交往交流交融。”
“我從小就和漢族朋友玩在一起，住在一起，建立起了非常深厚的友誼，我的'周圍也有很多各民族之間融洽相處的感人故事。因此我對(duì)民族團(tuán)結(jié)有著深刻的領(lǐng)悟。”英吉沙縣委副書(shū)記、縣長(zhǎng)米日姑·玉買(mǎi)爾說(shuō)，“自治區(qū)"民族團(tuán)結(jié)一家親"活動(dòng)在基層轟轟烈烈地開(kāi)展，結(jié)對(duì)認(rèn)親活動(dòng)讓大家的感情拉近了，這種融洽的氛圍讓我感覺(jué)又回到了小時(shí)候。”
每一個(gè)生活細(xì)節(jié)都構(gòu)筑成促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)的基石，讓每個(gè)人的日常言行都凝聚成促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)的力量，讓每一個(gè)普通的崗位都成為拓展民族團(tuán)結(jié)的舞臺(tái)。巴里坤縣婦聯(lián)主任阿娜古麗·黃土拜說(shuō)，作為一名基層干部，就要團(tuán)結(jié)身邊每一個(gè)人，廣泛動(dòng)員每一個(gè)人參與，讓心與心貼得更近，真正實(shí)現(xiàn)民族團(tuán)結(jié)一家親。
抓落實(shí)優(yōu)秀心得體會(huì) 23
截至目前，全國(guó)現(xiàn)有本土確診病例連續(xù)19天上升，我國(guó)面臨短時(shí)間內(nèi)多源多點(diǎn)發(fā)生疫情的復(fù)雜局面。”國(guó)家衛(wèi)生健康委新聞發(fā)言人米鋒在13日國(guó)務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制新聞發(fā)布會(huì)上介紹，針對(duì)當(dāng)前疫情形勢(shì)，要從嚴(yán)從緊落實(shí)各項(xiàng)防控措施，壓實(shí)四方責(zé)任，強(qiáng)化外防輸入，落實(shí)高風(fēng)險(xiǎn)人員封閉管理、高風(fēng)險(xiǎn)環(huán)境和物品消殺等措施，加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)人群區(qū)域協(xié)查、重點(diǎn)場(chǎng)所疫情防控，堅(jiān)決徹底做好重點(diǎn)人員的集中隔離，盡快遏制疫情擴(kuò)散蔓延勢(shì)頭。
“全國(guó)層面發(fā)生大規(guī)模的'疫情風(fēng)險(xiǎn)較小。”國(guó)家衛(wèi)生健康委疾控局一級(jí)巡視員賀青華介紹，截至12日24時(shí)，全國(guó)18個(gè)省份48個(gè)市發(fā)生了本土疫情，其中，36個(gè)市超過(guò)5天沒(méi)有新增的感染者報(bào)告。除揚(yáng)州、武漢、張家界外，其他僅有零星的病例報(bào)告，從這個(gè)情況看，全國(guó)疫情風(fēng)險(xiǎn)總體可控。
對(duì)此，國(guó)家衛(wèi)生健康委將繼續(xù)指導(dǎo)各地做好以下四方面工作：疫情發(fā)生地區(qū)要繼續(xù)嚴(yán)格落實(shí)常態(tài)化防控的各項(xiàng)措施，加強(qiáng)流調(diào)溯源、核酸篩查、集中隔離和社區(qū)管控，防止疫情向外擴(kuò)散；相關(guān)省份要加大對(duì)涉疫風(fēng)險(xiǎn)人群的排查；要指導(dǎo)各地全面排查口岸城市、機(jī)場(chǎng)、港口、定點(diǎn)醫(yī)院、集中隔離點(diǎn)等高風(fēng)險(xiǎn)場(chǎng)所的防控漏洞；加強(qiáng)宣傳教育，加快推進(jìn)疫苗接種，引導(dǎo)群眾做好個(gè)人防護(hù)。
“作為疫情防控的第一防線，社區(qū)防控對(duì)嚴(yán)控疫情至關(guān)重要。”國(guó)家衛(wèi)生健康委司副司長(zhǎng)高光明說(shuō)，社區(qū)防控要把相關(guān)措施落實(shí)落小落細(xì)，做到聯(lián)防聯(lián)控、群防群控，總的經(jīng)驗(yàn)可以概括為五個(gè)到位：組織動(dòng)員到位、社區(qū)封控到位、綜合服務(wù)到位、集中隔離規(guī)范到位、健康監(jiān)測(cè)規(guī)范到位。
對(duì)于傳染性強(qiáng)的德?tīng)査儺愔辏吖饷鞅硎荆咔榉揽卮胧└怀鲆粋�(gè)“快”字，提高各項(xiàng)防控措施的速度和效率，保證高質(zhì)量的防控，一定要在疫情擴(kuò)散之前筑好社區(qū)的防控墻。
米鋒提示，個(gè)人要嚴(yán)格遵守防疫要求、積極配合防控工作，通過(guò)共同努力，控制疫情影響范圍、縮短疫情持續(xù)時(shí)間，盡快恢復(fù)正常生產(chǎn)生活秩序。
抓落實(shí)優(yōu)秀心得體會(huì) 24
作業(yè)是我們學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)最基本的活動(dòng)形式，是教學(xué)教學(xué)過(guò)程的一個(gè)環(huán)節(jié)，是課堂教學(xué)的延伸，是學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容的鞏固和反饋，是學(xué)生掌握知識(shí)，形成技能的必要途徑，是課堂內(nèi)容的提升和綜合，是教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生知識(shí)掌握程度，針對(duì)性地及時(shí)調(diào)整教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率的重要途徑。學(xué)生的數(shù)學(xué)概念的形成、數(shù)學(xué)方法與技能的獲得、數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握、學(xué)生智力和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)，都離不開(kāi)作業(yè)這一項(xiàng)基本活動(dòng)。而長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)生的作業(yè)就是課堂教學(xué)內(nèi)容的加強(qiáng)版。重復(fù)，重復(fù)，不斷的重復(fù)，學(xué)生認(rèn)為作業(yè)是痛苦的負(fù)擔(dān)。
要設(shè)計(jì)好有效的分層作業(yè)的題目，需要我們老師花更多的時(shí)間和精力，需要對(duì)所教內(nèi)容的知識(shí)點(diǎn)有非常深刻的理解和把握，精心挑選，這樣才能設(shè)計(jì)出適合各個(gè)層次學(xué)生完成的作業(yè)，從而增強(qiáng)學(xué)生做數(shù)學(xué)作業(yè)的興趣，提高數(shù)學(xué)作業(yè)的質(zhì)量，進(jìn)而提高數(shù)學(xué)教學(xué)的質(zhì)量。優(yōu)秀生能在鞏固基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)不斷拓展，使自己的知識(shí)量和靈活性都有所提升;加油生可以在保證基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)的.情況下有較大的進(jìn)步，在靈活運(yùn)用方面有所提高;而提高生則確保能掌握課標(biāo)設(shè)定的教學(xué)底線。
同時(shí)在對(duì)學(xué)生作業(yè)評(píng)價(jià)時(shí)，對(duì)加油生給分可以適當(dāng)放松，對(duì)優(yōu)秀生給分需要適當(dāng)從嚴(yán)。在完成作業(yè)的時(shí)間上，加油生和提高生可適當(dāng)放松，對(duì)優(yōu)等生可緊些。評(píng)價(jià)的機(jī)制也要分類、完整。例如，對(duì)加油生，答對(duì)基本性作業(yè)，就可以給滿分;答對(duì)提高性作業(yè)，半倍加分，答對(duì)發(fā)展性作業(yè)，一倍加分。對(duì)提高生，答對(duì)發(fā)展性作業(yè)，半倍加分。對(duì)于某一階段內(nèi)提高的學(xué)生可以予以表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，并同時(shí)征詢本人是否需要調(diào)高一個(gè)組別，進(jìn)一步學(xué)習(xí)；同樣，對(duì)于某一階段內(nèi)落后的學(xué)生要給出批評(píng)，并要求下調(diào)一個(gè)組別。如此循環(huán)評(píng)價(jià)、激勵(lì)、再評(píng)價(jià)、再激勵(lì)，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步與發(fā)展。
當(dāng)然，在實(shí)施發(fā)展的過(guò)程中可能會(huì)存在種種弊端，這也是需要我們共同去探索和改進(jìn)的。總之，讓每一個(gè)學(xué)生快樂(lè)健康成長(zhǎng)是我們每個(gè)人的心愿，教育改革勢(shì)在必行，需要我們每一個(gè)人為之付出努力。
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星期天我們來(lái)到可園，由魏隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)我們?nèi)雸@。這是第二次走進(jìn)可園，不管大家是沖著免門(mén)票參觀可園，還是學(xué)習(xí)，魏隊(duì)長(zhǎng)都希望大家有所收獲，最好學(xué)習(xí)為主游玩為輔這樣相輔相成就太好了。
園內(nèi)集合好魏隊(duì)長(zhǎng)給我們講解了一下映山紅國(guó)學(xué)組的發(fā)展，以后會(huì)走進(jìn)學(xué)校、工廠、社區(qū)、博物館、圖書(shū)館推廣國(guó)學(xué)傳統(tǒng)文化，大家努力學(xué)習(xí)后幫助別人也成長(zhǎng)自己。可園這地方前幾期不限人數(shù)，但帶朋友來(lái)的希望報(bào)上人數(shù)，咨詢一下組織者，還有穿志愿服，最好穿長(zhǎng)褲（蟲(chóng)子愛(ài)新人血，喜嘻）。
我們?cè)趫@中走著，找到處湖邊休閑場(chǎng)合。魏隊(duì)長(zhǎng)讓我們一起朗讀完《弟子規(guī)》，后給我們一同分解“入則孝”篇的大義。孝排在弟子規(guī)首位，從父母“呼、命、教、責(zé)”中學(xué)習(xí)了孝的第一步要培訓(xùn)的是敬，這是一切人倫之道的.基礎(chǔ)。“至于犬馬，皆能有養(yǎng)。不敬，何以別乎?”對(duì)父母沒(méi)有恭敬心，那養(yǎng)父母跟養(yǎng)狗、養(yǎng)馬有什么區(qū)別?；“冬則溫、出必告、事勿擅為，、物勿私藏、力為親好、柔諫親的過(guò)、親疾晝夜侍”里講了對(duì)父母身體的關(guān)心，杜絕自己生活中給父母帶來(lái)的擔(dān)心，永遠(yuǎn)溫和對(duì)待父母錯(cuò)，全力服侍病中父母。
最后大家討論了自己出門(mén)在家怎樣對(duì)父母的關(guān)愛(ài)？一個(gè)問(wèn)候的電話一句溫暖祝福的話語(yǔ)。也反省了我們對(duì)父母的不奈煩，和父母吵架對(duì)罵，孔子說(shuō)：“色難。”對(duì)待父母，難在永遠(yuǎn)保持和顏悅色。麥當(dāng)勞聽(tīng)到這里臉有點(diǎn)紅（大家都紅吧，不紅都是臉皮厚表演不到位，呵！），嗯，愧疚。父母有病，我們有過(guò)小時(shí)候父母所對(duì)待自己的痛愛(ài)、照顧嗎?感恩，父母！
《弟子規(guī)》我們以為是小孩子的讀物，“我們錯(cuò)了”總結(jié)時(shí)大家都同感地說(shuō)：“《弟子規(guī)》是全天下人的第一讀書(shū)經(jīng)典范本！”
下周日，在可園學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》“出者剃”文化。出門(mén)在外，平安快樂(lè)。
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五項(xiàng)管理是中國(guó)工業(yè)企業(yè)應(yīng)對(duì)全球化市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)、推進(jìn)現(xiàn)代化管理的具體舉措。它包括了質(zhì)量管理、成本管理、人員管理、進(jìn)度管理和安全管理等內(nèi)容。近年來(lái)，各企業(yè)不斷深化改革，推進(jìn)五項(xiàng)管理的落實(shí)。在此過(guò)程中，我們團(tuán)隊(duì)也積極參與，并得到了許多收獲和體會(huì)。
第二段：落實(shí)質(zhì)量管理。
落實(shí)質(zhì)量管理，是推進(jìn)五項(xiàng)管理中至關(guān)重要的一步。我們團(tuán)隊(duì)通過(guò)完善質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、優(yōu)化質(zhì)量流程、培訓(xùn)員工技能和進(jìn)行嚴(yán)格的質(zhì)量檢測(cè)，成功提高了產(chǎn)品質(zhì)量和客戶滿意度。不僅如此，系統(tǒng)化的質(zhì)量管理還帶來(lái)了更高的生產(chǎn)效率和更快的反應(yīng)速度，這對(duì)企業(yè)整體經(jīng)營(yíng)也帶來(lái)了顯著的收益。
第三段：持續(xù)推進(jìn)成本管理。
成本管理是企業(yè)的日常管理工作之一，也是每個(gè)員工的責(zé)任，必須不斷持續(xù)地推進(jìn)。通過(guò)精細(xì)化的成本核算和精益生產(chǎn)等方式，我們團(tuán)隊(duì)成功降低了成本。同時(shí)，優(yōu)化了供應(yīng)鏈管理和生產(chǎn)流程，進(jìn)一步降低了成本，提高了競(jìng)爭(zhēng)力。需要注意的是，成功的成本管理需要全員參與，需要持續(xù)不斷的追求，不能停滯不前。
第四段：重視人員管理。
人員管理是企業(yè)的`第一要?jiǎng)?wù)。團(tuán)隊(duì)需要根據(jù)每位員工的崗位和能力，進(jìn)行科學(xué)的組合和分配，通過(guò)培訓(xùn)、激勵(lì)和輔導(dǎo)，提高員工的工作技能和素質(zhì)，營(yíng)造和諧的工作氛圍。同時(shí)，細(xì)致的績(jī)效評(píng)估和成長(zhǎng)規(guī)劃，能夠讓員工更加明確自己的職業(yè)發(fā)展方向和目標(biāo)。只有對(duì)員工進(jìn)行全方位的管理，企業(yè)才能不斷進(jìn)步和發(fā)展。
安全管理是企業(yè)的基石，也是企業(yè)的職責(zé)。團(tuán)隊(duì)需要通過(guò)提高意識(shí)、強(qiáng)化技能、制定規(guī)章制度等方式，全力確保安全生產(chǎn)。必須建立完善的安全管理體系，加強(qiáng)責(zé)任落實(shí)和安全教育，確保不發(fā)生任何安全事故。只有從企業(yè)的根本上確保安全，才能保障公司的持續(xù)發(fā)展。
結(jié)語(yǔ)：
推進(jìn)五項(xiàng)管理，是企業(yè)改革發(fā)展的必經(jīng)之路。經(jīng)過(guò)不斷的探索和實(shí)踐，我們團(tuán)隊(duì)更加深刻地認(rèn)識(shí)到了五項(xiàng)管理的重要性和與企業(yè)發(fā)展的密切關(guān)系，更加堅(jiān)信只有全員參與，持續(xù)追求，才能實(shí)現(xiàn)企業(yè)的高效管理和卓越發(fā)展。
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根據(jù)集團(tuán)公司2月8日召開(kāi)的“學(xué)講話、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促落實(shí)”專項(xiàng)活動(dòng)動(dòng)員部署會(huì)議要求，新疆能源(集團(tuán))石油天然氣有限責(zé)任公司于2月9日上午及時(shí)組織召開(kāi)專題動(dòng)員會(huì)，迅速傳達(dá)學(xué)習(xí)《李鵬新在自治區(qū)黨委辦公廳副處級(jí)以上干部大會(huì)上的講話》《徐海榮在自治區(qū)“學(xué)講話、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促落實(shí)”專項(xiàng)活動(dòng)動(dòng)員部署會(huì)議上的講話》《陳忠寬在自治區(qū)國(guó)資監(jiān)管工作會(huì)議上的講話》《吳華在集團(tuán)公司“學(xué)講話、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促落實(shí)”專項(xiàng)活動(dòng)動(dòng)員部署會(huì)議上的講話》精神。會(huì)議由油氣公司黨支部書(shū)記、董事長(zhǎng)王勇主持，油氣公司全體員工參加了會(huì)議。
會(huì)議指出，“學(xué)轉(zhuǎn)促”活動(dòng)是油氣公司當(dāng)前的一項(xiàng)重要工作，要按照集團(tuán)公司統(tǒng)一部署，以開(kāi)展“學(xué)轉(zhuǎn)促”活動(dòng)為契機(jī)，狠抓油氣公司工作作風(fēng)建設(shè)，切實(shí)提高工作實(shí)效。
會(huì)議要求，一是油氣公司黨支部要組織全體員工對(duì)“學(xué)轉(zhuǎn)促”系列講話認(rèn)真深入地學(xué)，聯(lián)系實(shí)際地學(xué)，做好學(xué)習(xí)筆記，并撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得，推動(dòng)油氣公司整體作風(fēng)根本性轉(zhuǎn)變;二是油氣公司黨支部每位黨員都要強(qiáng)化示范引領(lǐng)作用，爭(zhēng)做“政治上的明白人、信仰上的忠誠(chéng)人、行為上的老實(shí)人、工作上的擔(dān)當(dāng)人、作風(fēng)上的實(shí)干人、為民上的貼心人、團(tuán)結(jié)上的.促進(jìn)人、紀(jì)律上的自律人、廉潔上的干凈人”;三是油氣公司各部門(mén)要立足崗位，樹(shù)立良好服務(wù)意識(shí)，針對(duì)各部門(mén)工作的“灰色地帶”，不推諉扯皮，堅(jiān)決破除“四” “”;四是油氣公司全體員工尤其是青年員工要加強(qiáng)自身綜合素質(zhì)建設(shè)，強(qiáng)化奉獻(xiàn)和服務(wù)意識(shí)，勇挑重?fù)?dān)，不畏困難，以優(yōu)秀的工作業(yè)績(jī)實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值;五是要把“學(xué)轉(zhuǎn)促”活動(dòng)與“我為企業(yè)做貢獻(xiàn)” “作風(fēng)建設(shè)年”等活動(dòng)緊密結(jié)合，各部門(mén)針對(duì)作風(fēng)建設(shè)和業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)“兩手都要抓，兩手都要硬”，確保油氣公司全面完成20xx年度各項(xiàng)考核指標(biāo)。
會(huì)議還對(duì)油氣公司下一步勘探開(kāi)發(fā)、油品貿(mào)易等方面工作作出安排部署。通過(guò)此次會(huì)議，油氣公司全體員工統(tǒng)一了思想，鼓足了干勁，為2017年各項(xiàng)工作扎實(shí)開(kāi)展打牢了思想基礎(chǔ)。
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近日，公司開(kāi)展了一次關(guān)于“落實(shí)五項(xiàng)管理”的講座，對(duì)公司的各個(gè)層面進(jìn)行了詳細(xì)講解和解讀。作為公司職員，我感到非常榮幸能夠參加這樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，并對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行深度解讀和探究。下面，我將分享我的心得體會(huì)，以便更好地促進(jìn)自我的提升和實(shí)現(xiàn)公司的總體目標(biāo)。
第二段：領(lǐng)導(dǎo)力管理。
偉大的領(lǐng)導(dǎo)就像燃燒的'激情，能夠激發(fā)員工的潛力，促使員工為共同事業(yè)而努力拼搏。因此，領(lǐng)導(dǎo)力管理是企業(yè)成功的必要元素。應(yīng)該始終堅(jiān)持以身作則、以人為本等原則，做好員工管理，幫助員工認(rèn)清自己、清楚自己的方向，以及加強(qiáng)溝通與交流，增強(qiáng)員工之間的想象連接。
第三段：績(jī)效管理。
從公司的整體角度來(lái)看，績(jī)效管理是非常重要的，它是指根據(jù)員工的工作成果和表現(xiàn)來(lái)評(píng)估員工的工作態(tài)度、投入程度和工作效率。在貫徹績(jī)效管理過(guò)程中，每位職員應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待，并注意自己的實(shí)際表現(xiàn)。與此同時(shí)，公司也應(yīng)該設(shè)定恰當(dāng)?shù)目?jī)效指標(biāo)，以便對(duì)員工工作情況進(jìn)行全面評(píng)估，制定出合理的獎(jiǎng)懲措施。
第四段：人才管理。
現(xiàn)在，企業(yè)界普遍認(rèn)為人才是公司的核心競(jìng)爭(zhēng)力，因此在人才管理方面要格外注重。針對(duì)不同能力、業(yè)務(wù)水平的人才，公司應(yīng)該制定出相應(yīng)考核標(biāo)準(zhǔn)及晉升機(jī)制，以提供更好的發(fā)展契機(jī)，提高員工積極性。此外，建立快速反應(yīng)機(jī)制，通過(guò)不斷提高自身優(yōu)勢(shì)、加強(qiáng)與其他相關(guān)行業(yè)的合作，以及拓展業(yè)務(wù)范圍等方式，實(shí)現(xiàn)人才的全面管理。
第五段：戰(zhàn)略管理。
公司需要定下明確的戰(zhàn)略，制定適當(dāng)?shù)男袆?dòng)計(jì)劃，并向職員全面解釋，以便更好地實(shí)現(xiàn)公司目標(biāo)。溝通和交流是實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略成功的必要前提，公司必須明確目標(biāo)，以便全體員工能夠協(xié)力努力。
結(jié)論：
五項(xiàng)管理都是企業(yè)如何實(shí)現(xiàn)成功的關(guān)鍵因素，而領(lǐng)導(dǎo)力管理、績(jī)效管理、人才管理、戰(zhàn)略管理等又是影響企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵性因素。在這次講座中受益匪淺，我將通過(guò)傾聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)的建議并遵循其規(guī)定，盡我所能地為企業(yè)的成功做出力所能及的工作。
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認(rèn)真閱讀了《關(guān)鍵在于落實(shí)》一書(shū)，感觸很深，全書(shū)圍繞落實(shí)這一主題，以生動(dòng)而富有哲理的一個(gè)個(gè)小故事，深入淺出的對(duì)怎樣做一個(gè)落實(shí)型的員工，怎樣做一名落實(shí)型的領(lǐng)導(dǎo)，以及怎樣培養(yǎng)創(chuàng)新的落實(shí)意識(shí)，怎樣打造高效落實(shí)的組織，怎樣創(chuàng)建良好的落實(shí)文化，怎樣為落實(shí)制定制度保障，并對(duì)有效落實(shí)的重要方法進(jìn)行了詳細(xì)的.闡述。讀了此書(shū)，對(duì)自己受益匪淺。同時(shí)，對(duì)自身也是一種警示。通過(guò)對(duì)照其落實(shí)工作的要求、標(biāo)準(zhǔn)，自己是否具備了落實(shí)的觀念、責(zé)任和意志，是否把落實(shí)的精神貫穿到了本職工作的始終，是否完全按照本單位的規(guī)章制度和崗位職責(zé)去落實(shí)執(zhí)行。讀完此書(shū)，對(duì)于自身工作實(shí)踐確實(shí)是一種促進(jìn)和提高，在此談一談學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
一、敬業(yè)愛(ài)崗，對(duì)自己的工作充滿熱情。
美國(guó)巴頓將軍說(shuō)：“任何人，不管從事何種職業(yè)，如果滿足于祿祿無(wú)為，就是不忠于自己。” 所以我們應(yīng)該一絲不茍地做好我們所擔(dān)負(fù)的工作，將自己的全部的精力、全部的知識(shí)、全部的智慧都奉獻(xiàn)我們從事行業(yè)。對(duì)工作懷有敬畏之心是各位事業(yè)成功的基礎(chǔ)，怠慢、馬虎、輕視自己的工作，是導(dǎo)致失敗的關(guān)鍵。
二、服從組織安排，盡職盡責(zé)干好本職工作
軍人以服從命令為天職，每一位都必須做到令行禁止，只有這樣，軍隊(duì)才有戰(zhàn)斗力。對(duì)于單位來(lái)說(shuō)都一樣，下級(jí)必須要服從上級(jí)指揮，個(gè)人利益要服從組織利益。所以我服從組織安排，盡職盡責(zé)干好本職工作，這要求我們無(wú)論干何種工作，都應(yīng)必須盡職、盡責(zé)的心態(tài)和意識(shí)，因?yàn)楣ぷ髀鋵?shí)不深入、不到位，心中就會(huì)有愧疚，只有努力不斷完善，才會(huì)減少遺憾。
我們應(yīng)該不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，用新的知識(shí)，新的技術(shù)武裝自己的頭腦，破除制約創(chuàng)新的思維定勢(shì)，培養(yǎng)創(chuàng)新的落實(shí)意識(shí)，以提高工作效率，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)效益為目標(biāo)，在實(shí)踐中不斷調(diào)整工作思路，創(chuàng)新性的開(kāi)展工作，這樣才能起到事半功倍的效果。
總而言之，工作是否有成效關(guān)鍵在于落實(shí)。
抓落實(shí)優(yōu)秀心得體會(huì) 30
為貫徹落實(shí)縣教育局指示精神，認(rèn)真反思近年來(lái)教師工作和隊(duì)伍管理方面存在的突出問(wèn)題，深入分析原因并整改提高，我校在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下集中召開(kāi)了了“轉(zhuǎn)作風(fēng)，強(qiáng)素質(zhì)，樹(shù)形象”的教職工全體會(huì)議。通過(guò)學(xué)習(xí)，加深了我對(duì)教師工作和隊(duì)伍管理理解和認(rèn)識(shí)，使我在思想方法上和觀念認(rèn)識(shí)上都有很大提高，充分認(rèn)識(shí)到開(kāi)展這次活動(dòng)的重大意義，更加增強(qiáng)了我學(xué)習(xí)和工作的自覺(jué)性和責(zé)任感。現(xiàn)將現(xiàn)階段心得體會(huì)總結(jié)如下：
一、努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，在思想上、政治上、行動(dòng)上樹(shù)立堅(jiān)定的大局意識(shí)、宗旨意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，正確對(duì)待每位學(xué)生，堅(jiān)決抵御各種有消極思想的學(xué)生，牢記“學(xué)生是祖國(guó)的希望，是祖國(guó)的`未來(lái)”“一切為了學(xué)生”的教誨。
二、堅(jiān)持實(shí)事求是的作風(fēng)，在工作中做到知實(shí)情，說(shuō)實(shí)話，辦實(shí)事，求實(shí)效，扎實(shí)工作。牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，愛(ài)崗敬業(yè)，做好本職工作，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。樹(shù)立為黨的事業(yè)獻(xiàn)身的精神，積極主動(dòng)地為人民多辦實(shí)事，辦好事，樹(shù)立人民教師的良好形象。一切工作能夠以大局為重、以全局利益為重，堅(jiān)決貫徹個(gè)人利益服從于集體利益的原則，以高度的責(zé)任感高標(biāo)準(zhǔn)地完成好自己的本職工作。時(shí)刻保持清醒認(rèn)識(shí)，克服松懈麻痹思想，做大工作中、生活中嚴(yán)守紀(jì)律，嚴(yán)守制度。
三、加強(qiáng)工作業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。工作中要始終堅(jiān)持不斷創(chuàng)新、勤于思考、勇于探索、敢于實(shí)踐堅(jiān)決拋棄那些不合時(shí)宜的和錯(cuò)誤的教學(xué)觀念，如教學(xué)不規(guī)范、教學(xué)目的不明確、工作方法簡(jiǎn)單等。工作中嚴(yán)于律己，講團(tuán)結(jié)、敢擔(dān)當(dāng)、求是務(wù)實(shí)，全心全意做一名合格的人民教師。認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的法律、法規(guī)和公務(wù)業(yè)務(wù)知識(shí)，增強(qiáng)自身素質(zhì)，提高自己的工作水平。
通過(guò)這次轉(zhuǎn)作風(fēng)、強(qiáng)素質(zhì)、樹(shù)形象、集中教育活動(dòng)，進(jìn)一步認(rèn)清了自己在工作上和思想上的一些錯(cuò)誤和不足之處，在以后的工作中，我會(huì)以更加完善的自我，正確的工作態(tài)度來(lái)報(bào)效黨和人民對(duì)我的信任。
抓落實(shí)優(yōu)秀心得體會(huì) 31
綏化市檢察院召開(kāi)第十四次黨組(擴(kuò)大)會(huì)議，貫徹落實(shí)市委《關(guān)于在全市集中開(kāi)展解放思想學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的實(shí)施方案》、《關(guān)于在全市開(kāi)展“講政治、正風(fēng)紀(jì)、促落實(shí)”整風(fēng)肅紀(jì)活動(dòng)的工作方案》及市委副書(shū)記譚宇宏在推進(jìn)會(huì)上的講話，全面部署啟動(dòng)兩項(xiàng)專項(xiàng)活動(dòng)。市檢察各黨組成員出席會(huì)議、各部門(mén)負(fù)責(zé)人列席會(huì)議，黨組書(shū)記、檢察長(zhǎng)賈一鋒主持會(huì)議。
會(huì)議傳達(dá)了《方案》及講話具體內(nèi)容，明確了“解放思想”“整風(fēng)肅紀(jì)”兩項(xiàng)活動(dòng)的目標(biāo)及任務(wù)：力求做到“八個(gè)打破”;在強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”、樹(shù)牢“五大發(fā)展理念”、堅(jiān)定“都、城、地”發(fā)展目標(biāo)、推進(jìn)重點(diǎn)工作落實(shí)、真抓實(shí)干等五個(gè)方面解放思想，并集中整治在政治紀(jì)律、擔(dān)當(dāng)作為、服務(wù)群眾、政令執(zhí)行、公正用權(quán)和廉潔自律等六個(gè)方面存在的重點(diǎn)問(wèn)題。
會(huì)議指出，要切實(shí)提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)開(kāi)展兩項(xiàng)活動(dòng)的自覺(jué)性，全市兩級(jí)院干警要充分認(rèn)識(shí)到開(kāi)展兩項(xiàng)活動(dòng)是解決當(dāng)前思想和作風(fēng)建設(shè)存在突出問(wèn)題的重要舉措，把準(zhǔn)核心任務(wù)，把準(zhǔn)整治重點(diǎn);要層層壓實(shí)責(zé)任，梳理權(quán)責(zé)清單，力求查擺出的共性問(wèn)題得到整改，個(gè)性問(wèn)題落到了人頭，對(duì)問(wèn)題嚴(yán)重的違法違紀(jì)問(wèn)題進(jìn)行嚴(yán)肅查處，找準(zhǔn)兩項(xiàng)活動(dòng)與檢察工作的結(jié)合點(diǎn)，強(qiáng)化政治意識(shí)政治規(guī)矩，努力建設(shè)一支信念堅(jiān)定、司法為民、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔的過(guò)硬檢察隊(duì)伍;要組織認(rèn)真落實(shí)，掀起學(xué)習(xí)的`新高潮，學(xué)深學(xué)透開(kāi)展“解放思想”學(xué)習(xí)教育和“講政治、正風(fēng)紀(jì)、促落實(shí)”整風(fēng)肅紀(jì)工作的兩個(gè)活動(dòng)方案，切實(shí)做到嚴(yán)查、嚴(yán)改、真干。會(huì)上，成立了以賈一鋒同志為組長(zhǎng)的“解放思想”、“整風(fēng)肅紀(jì)”專項(xiàng)活動(dòng)組織領(lǐng)導(dǎo)小組，并逐項(xiàng)制定了學(xué)習(xí)任務(wù)清單和本年度學(xué)習(xí)計(jì)劃表，明確“時(shí)間表”、“路線圖”。會(huì)后，各黨支部積極傳達(dá)學(xué)習(xí)，為確保活動(dòng)扎實(shí)有效開(kāi)展提供了有力保障。
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個(gè)人的責(zé)任心有時(shí)會(huì)被利欲腐蝕，而變得不負(fù)責(zé)任。“我要是他也能干得好”，“別提我那老板了，不提一肚子氣，一提兩肚子氣，我干的比誰(shuí)都好，掙得比誰(shuí)都少，別看這樣還是對(duì)我不滿意。”可當(dāng)大家這樣去想這樣去做的時(shí)候可曾替他人想過(guò)讓我們靜下心來(lái)思考：當(dāng)你抱怨老板的時(shí)候，你關(guān)心過(guò)老板嗎當(dāng)你抱怨公司的時(shí)候，你對(duì)公司負(fù)責(zé)了嗎當(dāng)你責(zé)怨上司的時(shí)候，你有沒(méi)有替他考慮過(guò)當(dāng)你責(zé)怪都是同事出的錯(cuò)的時(shí)候，你又分擔(dān)了多少責(zé)任這些是值得我們?nèi)ニ伎嫉摹！澳転楸荆聻橄取焙?jiǎn)單的幾個(gè)字卻讓我讀出了很多道理，用自己的能力去做事，這是我們做事的基本;而在這之前應(yīng)該讓自己做一個(gè)德行好的人。只有尊重別人才能得到別人的尊重，承擔(dān)責(zé)任會(huì)使你比別人更突出，比別人更值得信賴。做好自己的事情，更主動(dòng)的幫助別人做好事情，做任何事情力求完美，所有這些都是富有責(zé)任心的表現(xiàn)。我欣賞并依賴這樣的人，我們應(yīng)該也同樣希望被別人欣賞和依賴。
有責(zé)任的人會(huì)怪誰(shuí)誰(shuí)都不會(huì)怪，甚至包括自己在內(nèi)。當(dāng)別人未能做到的`事情擺在自己面前的時(shí)候，我們的反應(yīng)會(huì)是怎樣呢人們總是不能給予自己負(fù)責(zé)任的機(jī)會(huì)。當(dāng)困難擺在我們面前的時(shí)候，繞道而行會(huì)是很多人的首選，有些人認(rèn)為這樣做很聰明，可以躲避很多麻煩和困難，但他們卻忘記了自己同樣失去了負(fù)責(zé)任的機(jī)會(huì)，也就意味著失去了解決問(wèn)題的能力。
我們是做“鴕鳥(niǎo)”還是“獵豹”生動(dòng)的比喻劃分出了人們對(duì)責(zé)任的不同看法，鴕鳥(niǎo)喜歡將頭埋在身體下邊躲過(guò)外界的攻擊;獵豹遇到敵人的時(shí)候卻喜歡正面相迎。這慢慢的也就變成了他們的生活習(xí)性，變成了他們對(duì)待生活的不同心理表現(xiàn)。職業(yè)人的責(zé)任就是敢于面對(duì)問(wèn)題解決問(wèn)題，當(dāng)問(wèn)題來(lái)臨的時(shí)候不愿當(dāng)躲避困難的“鴕鳥(niǎo)”而是喜歡當(dāng)獵物來(lái)到時(shí)的“獵豹”。我們要堅(jiān)信，問(wèn)題到來(lái)的時(shí)候，方法總比問(wèn)題多。一流人才的核心素質(zhì)是遇到問(wèn)題和困難時(shí)總能主動(dòng)找到解決問(wèn)題的方法，而不是找借口逃避責(zé)任。
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作業(yè)是我們學(xué)生實(shí)行學(xué)習(xí)最基本的活動(dòng)形式，是教學(xué)教學(xué)過(guò)程的一個(gè)環(huán)節(jié)，是課堂教學(xué)的延伸，是學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容的鞏固和反饋，是學(xué)生掌握知識(shí)，形成技能的必要途徑，是課堂內(nèi)容的提升和綜合，是教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生知識(shí)掌握水準(zhǔn)，針對(duì)性地即時(shí)調(diào)整教學(xué)，提升課堂教學(xué)效率的重要途徑。學(xué)生的數(shù)學(xué)概念的形成、數(shù)學(xué)方法與技能的.獲得、數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握、學(xué)生智力和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)，都離不開(kāi)作業(yè)這個(gè)項(xiàng)基本活動(dòng)。而長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)生的作業(yè)就是課堂教學(xué)內(nèi)容的增強(qiáng)版。重復(fù)，重復(fù)，持續(xù)的重復(fù)，學(xué)生認(rèn)為作業(yè)是痛苦的負(fù)擔(dān)。
要設(shè)計(jì)好有效的分層作業(yè)的題目，需要我們老師花更多的時(shí)間和精力，需要對(duì)所教內(nèi)容的知識(shí)點(diǎn)有非常深刻的理解和把握，精心挑選，這樣才能設(shè)計(jì)岀適合各個(gè)層次學(xué)生完成的作業(yè)，從而增強(qiáng)學(xué)生做數(shù)學(xué)作業(yè)的興趣，提升數(shù)學(xué)作業(yè)的質(zhì)量，進(jìn)而提升數(shù)學(xué)教學(xué)的質(zhì)量。優(yōu)秀生能在鞏固基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)持續(xù)拓展，使自己的知識(shí)量和靈活性都有所提升；加油生能夠在保證基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)的情況下有較大的進(jìn)步，在靈活使用方面有所提升；而提升生則確保能掌握課標(biāo)設(shè)定的教學(xué)底線。
同時(shí)在對(duì)學(xué)生作業(yè)評(píng)價(jià)時(shí)，對(duì)加油生給分能夠適當(dāng)放松，對(duì)優(yōu)秀生給分需要適當(dāng)從嚴(yán)。在完成作業(yè)的時(shí)間上，加油生和提升生可適當(dāng)放松，對(duì)優(yōu)等生可緊些。評(píng)價(jià)的機(jī)制也要分類、完整。例如，對(duì)加油生，答對(duì)基本性作業(yè)，就能夠給滿分；答對(duì)提升性作業(yè)，半倍加分，答對(duì)發(fā)展性作業(yè)，一倍加分。對(duì)提升生，答對(duì)發(fā)展性作業(yè)，半倍加分。對(duì)于某一階段內(nèi)提升的學(xué)生能夠予以表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，并同時(shí)征詢本人是否需要調(diào)高一個(gè)組別，進(jìn)一步學(xué)習(xí)；同樣，對(duì)于某一階段內(nèi)落后的學(xué)生要給出批評(píng)，并要求下調(diào)一個(gè)組別。如此循環(huán)評(píng)價(jià)、激勵(lì)、再評(píng)價(jià)、再激勵(lì)，促動(dòng)每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步與發(fā)展。
當(dāng)然，在實(shí)施發(fā)展的過(guò)程中可能會(huì)存有種種弊端，這也是需要我們共同去探索和改進(jìn)的。總來(lái)說(shuō)之，讓每一個(gè)學(xué)生快樂(lè)健康成長(zhǎng)是我們每個(gè)人的心愿，教育改革勢(shì)在必行，需要我們每一個(gè)人為之付出努力。
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讀完《落實(shí)責(zé)任無(wú)小事》之后，感覺(jué)其實(shí)無(wú)論做什么事，都必須從多方面來(lái)思考問(wèn)題。事是靜態(tài)的，而人事動(dòng)態(tài)的。我們要發(fā)揮自身的長(zhǎng)處，從各個(gè)角度解決問(wèn)題。
書(shū)中寫(xiě)道“1+1<2：渙散的集體能將責(zé)任悄然分散”，如大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)三個(gè)和尚沒(méi)水喝的故事，只有一個(gè)和尚時(shí)，自己去挑水喝，兩個(gè)和尚去抬水喝，而出現(xiàn)三個(gè)和尚時(shí)，人的惰性和依賴性使每個(gè)人都忙于推卸責(zé)任指望別人去承擔(dān)義務(wù)，而自己享受成果，導(dǎo)致沒(méi)水喝。
出現(xiàn)“三個(gè)和尚沒(méi)水喝”與個(gè)人因素有關(guān)，是這三個(gè)和尚心態(tài)不正，不懂得運(yùn)用集體力量。如果他們?nèi)ヌ羲畷r(shí)把任務(wù)合理分配好，再多一點(diǎn)團(tuán)隊(duì)意識(shí)他們會(huì)沒(méi)水喝嗎？如果他們發(fā)揮集體力量三個(gè)人一起動(dòng)手挖井打水喝，那以后生活不是更方便嗎？那這時(shí)候“1+1<2嗎？”應(yīng)該是“1+1>2”。所以在遇見(jiàn)問(wèn)題時(shí)我們不應(yīng)自私自利，應(yīng)多考慮一下大家，調(diào)整好自己的'心態(tài)，看看怎樣能把事情做得更好！
看書(shū)是為了擴(kuò)大自己的視野，積累經(jīng)驗(yàn)，豐富自己的想法，紙上談兵總是不現(xiàn)實(shí)的，我們需要的是親身體會(huì)。如大家出去掃雪，如果任務(wù)分配不明確，那任務(wù)將會(huì)變得更重、無(wú)序了，且效率低下；如事先進(jìn)行合理分配，每個(gè)人都落實(shí)好個(gè)人份內(nèi)工作，團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量，一起有順序的打掃，這樣效率會(huì)更高，工作也會(huì)變得輕松許多。我相信在這樣的團(tuán)隊(duì)里做事的人心情會(huì)比個(gè)人單干好很多，因?yàn)槲覀兿嗷椭嗷ヌ岣撸總�(gè)人都有良好的心態(tài)，工作熱忱、積極，工作效率事半功倍。
所以為了提高集體和自己的工作效率，我們應(yīng)該從各個(gè)角度去思考問(wèn)題，吸取他人好的方法、經(jīng)驗(yàn)為我所用，團(tuán)結(jié)、協(xié)作同事服務(wù)好每一位客人，讓客人乘興而來(lái)，滿意而歸。何謂方圓？事是方，人是圓。人通過(guò)用大腦思考，把事做的圓滿！
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五大發(fā)展理念是我們必須牢牢把握并長(zhǎng)期堅(jiān)持的重要遵循。
以推進(jìn)深化改革為抓手。只要對(duì)五大發(fā)展理念進(jìn)行過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)的都知道，是針對(duì)實(shí)際存在的問(wèn)題提出來(lái)的，實(shí)事求是地講，長(zhǎng)期以來(lái)，在經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展過(guò)程中，的確面臨一系列突出的矛盾和問(wèn)題，雖然有些問(wèn)題是在發(fā)展中逐漸暴露出來(lái)的，但追其根源，這些矛盾和問(wèn)題都是深層次的、結(jié)構(gòu)性的。隨著問(wèn)題的越發(fā)突出，如果不能夠及時(shí)有效對(duì)其處理解決，全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)就難以實(shí)現(xiàn)。究其原因看，主要的還是創(chuàng)新能力不足，特別是體制機(jī)制障礙嚴(yán)重制約了發(fā)展的平衡、協(xié)調(diào)和可持續(xù)。因此，要著力破解影響發(fā)展的體制機(jī)制障礙，就必須強(qiáng)力推進(jìn)深化改革，不斷釋放改革紅利，增強(qiáng)發(fā)展活力，這也是“創(chuàng)新”位列五大發(fā)展理念的重要原因。
以推進(jìn)依法治省為抓手。首先應(yīng)清楚地認(rèn)識(shí)到，運(yùn)用法治思維和法治方式推動(dòng)發(fā)展與提出五大發(fā)展理念，都是建設(shè)實(shí)踐的深刻總結(jié)。通過(guò)依法治省的深入推進(jìn)，促進(jìn)各地區(qū)法治政府建設(shè)，提升各級(jí)政府部門(mén)的依法行政、依法執(zhí)政能力，促使其將法治思維和法治方式貫穿于地方發(fā)展工作始終，堅(jiān)持法治與創(chuàng)新、改革發(fā)展的有機(jī)統(tǒng)一，讓法治真正成為保障發(fā)展、保障民生、保障社會(huì)公平正義的一道重要防線。
以推進(jìn)從嚴(yán)治黨為抓手。從嚴(yán)治黨是新時(shí)期推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程的'必然要求，也是推進(jìn)四個(gè)全面的一個(gè)根本保證。只有推進(jìn)從嚴(yán)治黨，才能有效加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，才能樹(shù)立黨的領(lǐng)導(dǎo)核心地位，發(fā)揮黨在推進(jìn)各項(xiàng)改革中的領(lǐng)導(dǎo)作用。只有加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，不斷增強(qiáng)黨員干部把握大勢(shì)大局大事、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的素養(yǎng)和能力，才能為協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”提供方向指引，防止在大的問(wèn)題上出現(xiàn)顛覆性錯(cuò)誤，為落實(shí)五大發(fā)展理念提供堅(jiān)強(qiáng)保證，為推進(jìn)兩個(gè)跨越，實(shí)現(xiàn)全面小康社會(huì)建設(shè)凝聚共識(shí)、凝聚力量。
抓落實(shí)優(yōu)秀心得體會(huì) 36
我們學(xué)校從中秋之后，開(kāi)始全面實(shí)行“5+2”方案，即每周五天，每天加2小時(shí)的課后輔導(dǎo)時(shí)間，如此執(zhí)行的話，小學(xué)學(xué)生評(píng)均在校時(shí)間從早上8點(diǎn)到下午5點(diǎn)，初中學(xué)生評(píng)均在校時(shí)間從早上7點(diǎn)15到晚上8點(diǎn)20。這樣既減輕了家長(zhǎng)接送孩子的壓力，
也最大范圍杜絕學(xué)生再去輔導(dǎo)班。從這一點(diǎn)上來(lái)說(shuō)，確實(shí)做到了雙減的效果。但是，隨之而來(lái)的是，老師的工作量立馬加大，并且還有一種不知所措的感覺(jué)。同時(shí)，如何提高課后延時(shí)服務(wù)質(zhì)量，既讓學(xué)生喜歡，也讓家長(zhǎng)放心，對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)也是一場(chǎng)考驗(yàn)。
第一、每個(gè)學(xué)校課后延時(shí)服務(wù)各有特色，也許又會(huì)造成另一種不公平。比如：有的學(xué)校以學(xué)科輔導(dǎo)、作業(yè)輔導(dǎo)為特色，而有的學(xué)校以文體活動(dòng)為特色等等。最終社會(huì)給每一個(gè)孩子的考量標(biāo)準(zhǔn)，分層標(biāo)準(zhǔn)還是“”、“”。
過(guò)程各具特色，百花爭(zhēng)鳴，那么最后究竟花落誰(shuí)家，不得而知！
第二、在校老師經(jīng)過(guò)半個(gè)月考驗(yàn)下來(lái)，身心俱憊。尤其是有孩子的教職工。工作量加大之后，忙的沒(méi)有思考時(shí)間。各類考核、疫情上報(bào)、進(jìn)修，迎查工作沒(méi)少，卻又多了好幾節(jié)延時(shí)服務(wù)課，壓得一線教師喘不過(guò)氣。比如我基本上都是晚上七八點(diǎn)，還得繼續(xù)備課、批改作業(yè)，也許新政策下的`工作模式也需要時(shí)間再探索、磨合。
第三、學(xué)校延時(shí)服務(wù)課程家長(zhǎng)不放心，各種質(zhì)疑聲不絕。八仙過(guò)海，各顯神通，輔導(dǎo)班線下課全面叫停，那么急中生智找到各種輔導(dǎo)新模式。俗話說(shuō)：馬無(wú)夜草不肥，地?zé)o糞土不長(zhǎng)。當(dāng)全面停止培訓(xùn)以后，再有部分人有門(mén)路找到補(bǔ)課進(jìn)修門(mén)道的，一定是弄潮兒，走在眾人前列的。
當(dāng)然，在我看來(lái)，教育的確需要整頓。否則全民焦慮，也難培養(yǎng)出一個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)。
總之，國(guó)之振興，在于教育。未來(lái)的路任重而道遠(yuǎn)，希望我們國(guó)家越來(lái)越強(qiáng)大，畢竟未來(lái)還是靠這群孩子建設(shè)。我們的大棒要指揮的好，要切斷毒瘤找到癥結(jié)。“穩(wěn)、準(zhǔn)、狠”以國(guó)家利益至上，整治好教育！
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近年來(lái)，隨著教育的不斷發(fā)展和社會(huì)的不斷變革，教師的角色和使命也發(fā)生了巨大的變化。教師不再是簡(jiǎn)單的知識(shí)傳遞者，更像是一名靈魂的引領(lǐng)者，既傳授知識(shí)，又負(fù)責(zé)學(xué)生成長(zhǎng)。因此，推進(jìn)五項(xiàng)管理已經(jīng)成為當(dāng)下非常重要的問(wèn)題，其核心是增強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)力和創(chuàng)新力。在實(shí)際的教育教學(xué)中，我們能夠深切的感受到推進(jìn)五項(xiàng)管理帶給我們的好處以及所面對(duì)的挑戰(zhàn)。
第二段：通過(guò)學(xué)習(xí)五項(xiàng)管理，我們深刻認(rèn)識(shí)到了自身。
五項(xiàng)管理能夠讓我們更好的認(rèn)識(shí)自己，了解自己的缺點(diǎn)，并學(xué)會(huì)對(duì)自己進(jìn)行反思和改進(jìn)。比如在管理時(shí)間方面，我們能夠更好地規(guī)劃自己的時(shí)間，有效利用時(shí)間，提高自己的效率；在管理情緒方面，我們能夠更好地控制自己的情緒，從而更好地進(jìn)行教學(xué)工作；在管理信息方面，我們能夠更好地獲取和組織信息，從而更好地服務(wù)學(xué)生。
第三段：借助五項(xiàng)管理，我們?cè)鰪?qiáng)了班級(jí)管理能力。
在班級(jí)管理方面，五項(xiàng)管理提供了很好的思路和方法，使我們能夠更好地規(guī)劃和組織班級(jí)工作，并提高班級(jí)的凝聚力和促進(jìn)學(xué)生的'全面發(fā)展。在班級(jí)管理方面，我們需要注重制定科學(xué)的計(jì)劃，關(guān)注學(xué)生細(xì)節(jié)，及時(shí)解決班級(jí)中的問(wèn)題，并加強(qiáng)日常管理和組織力度。
第四段：通過(guò)五項(xiàng)管理，我們更好地拓展了教育資源。
教育資源是教師教學(xué)的重要支撐點(diǎn)，推進(jìn)五項(xiàng)管理可以更好地拓展教育資源。在管理技術(shù)方面，我們需要充分利用現(xiàn)代化科技手段，挖掘潛在的教育資源，如網(wǎng)絡(luò)資源、數(shù)字化教學(xué)資源等。在管理信息方面，我們需要建立教育資源共享的平臺(tái)，在保證學(xué)生權(quán)利的同時(shí)，充分實(shí)現(xiàn)資源的共享和再利用。
第五段：總結(jié)。
推進(jìn)五項(xiàng)管理是我們教師工作所需重視的。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要不斷完善自己，提高自身的管理水平，同時(shí)也需要不斷拓展教育資源，增加工作的功能性。教育是一項(xiàng)偉大而又有意義的事業(yè)，我們要勇敢地去承擔(dān)，呈現(xiàn)出我們最好的一面。我們深信，只有不斷提高自身能力，我們才能走向更遠(yuǎn)更高更輝煌的目標(biāo)。
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3月5日和6日，我有幸聆聽(tīng)了浙江師范大學(xué)專家團(tuán)隊(duì)來(lái)給我們做的有關(guān)地理核心素養(yǎng)的報(bào)告和指導(dǎo)，聽(tīng)了專家的講解和介紹，我對(duì)地理學(xué)科核心素養(yǎng)有了新的認(rèn)識(shí)。
地理學(xué)科核心素養(yǎng)是指學(xué)生應(yīng)具備的適應(yīng)終身發(fā)晨和社會(huì)發(fā)展需要的、必備的地理學(xué)科品質(zhì)和地理核心能力，是所有學(xué)生都應(yīng)該具有的關(guān)鍵的、必要的共同素養(yǎng)，是地理知識(shí)、地理學(xué)科能力和情感態(tài)度與價(jià)值觀等的綜合表現(xiàn)，是學(xué)生在接受相應(yīng)學(xué)段的地理教育過(guò)程中逐漸形成和發(fā)展起來(lái)的，具有發(fā)展的連續(xù)性和階段性。地理學(xué)科核心素養(yǎng)兼有個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值，其作用的發(fā)揮具有整合性。如何在地理教學(xué)特別是地理課堂教學(xué)中培養(yǎng)和提升學(xué)生的地理核心素養(yǎng)一直是地理教師研究和關(guān)注的重要方面。
地理學(xué)科核心素養(yǎng)是學(xué)生在接受相應(yīng)學(xué)段的地理教育過(guò)程中逐漸形成和發(fā)展起來(lái)的，既具有發(fā)展的連續(xù)性，也具有發(fā)展的階段性。培養(yǎng)學(xué)生地理核心素養(yǎng)的路徑是多樣的，主要包括地理課堂教學(xué)、地理課外實(shí)踐活動(dòng)和地理教育評(píng)價(jià)等方面。
在日常教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生地理學(xué)科核心素養(yǎng)要根據(jù)學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)、課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的需要．不斷調(diào)整教學(xué)策略，選用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和組織形式．有計(jì)劃、有步驟地把地理學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)落到實(shí)處。
地理課堂教學(xué)活動(dòng)要注重“說(shuō)理”，實(shí)現(xiàn)由直觀感性認(rèn)知地理事物到對(duì)地理事物背后“理”的`認(rèn)知。在對(duì)不同地理事物的“說(shuō)理”過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生使用圖像工具、地理概念、地理規(guī)律和原理，進(jìn)行地理地域認(rèn)知；通過(guò)分析、比較、歸納、演繹、綜合、評(píng)價(jià)等思維活動(dòng)，進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練，進(jìn)行地理交流與表達(dá)，在這一過(guò)程中滲透人地觀念的培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)地理知識(shí)和技能的習(xí)得，體驗(yàn)、感悟情感態(tài)度，并內(nèi)化為正確的人地觀念思想，逐步形成適應(yīng)學(xué)生終身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展需要的必備地理學(xué)科品質(zhì)和地理核心能力。
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自從義務(wù)教育學(xué)校“雙減”政策出臺(tái)以來(lái)，我校積極組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件，多次召開(kāi)教師會(huì)、教研會(huì)，領(lǐng)會(huì)精神，研究辦法，堅(jiān)決落實(shí)。“雙減”工作指的是減少義務(wù)教育階段學(xué)生過(guò)重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)的負(fù)擔(dān)。而這兩項(xiàng)工作已經(jīng)全面開(kāi)始在全國(guó)落實(shí)，足以體現(xiàn)國(guó)家義務(wù)教育改革的堅(jiān)定決心。從“雙減”政策的發(fā)布也可以看出，全方位推動(dòng)教育產(chǎn)業(yè)化，回歸教育的本質(zhì)和初心。減少孩子們的作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)的負(fù)擔(dān)，讓孩子真正的做到勞逸結(jié)合。
作為一名教師，對(duì)于切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高教師課堂教學(xué)效率，避免校外辦學(xué)機(jī)構(gòu)“喧賓奪主”、還學(xué)生快樂(lè)健康的童年，減少學(xué)生近視率、肥胖率、心理疾病都有積極的意義。我們一定要不折不扣積極貫徹落實(shí)“雙減”政策，做好課后服務(wù)等工作，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，把“雙減”工作作為一項(xiàng)重要政治任務(wù)抓緊抓好，多措并舉提升校內(nèi)教育教學(xué)質(zhì)量。
一是要抓好課堂教學(xué)主陣地，教師上好每一節(jié)常態(tài)課。做到每節(jié)課準(zhǔn)備充分、知識(shí)儲(chǔ)備豐富、能力訓(xùn)練到位，打造充滿“掌聲、笑聲、辯論聲”的生命高效課堂，向課堂40分鐘要效率，保證學(xué)生“吃飽”“吃好”。
二是要加強(qiáng)課后服務(wù)，滿足學(xué)生個(gè)性化需求。學(xué)校發(fā)揮本校教師自身優(yōu)勢(shì)，豐富課后服務(wù)供給，開(kāi)展豐富多彩的德育、體育、美育、勞動(dòng)教育和科學(xué)實(shí)踐，豐富學(xué)生的`校園生活，幫助家長(zhǎng)解決放學(xué)后接送學(xué)生的實(shí)際困難。
三是完善作業(yè)管理，深化評(píng)價(jià)改革。形成并完善學(xué)校作業(yè)系統(tǒng)，減少作業(yè)總量，提升作業(yè)質(zhì)量。同時(shí)，探索探究性、實(shí)踐性、綜合性、跨學(xué)科作業(yè)。
落實(shí)好立德樹(shù)人根本任務(wù)，實(shí)心實(shí)意辦好人民滿意的教育，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人而努力奮斗。
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這是《贏在中層》這本書(shū)的中心思想。
我認(rèn)真的閱讀了這本書(shū)，覺(jué)得書(shū)中所說(shuō)的道理值得我們深思。中層，是企業(yè)的執(zhí)行層。企業(yè)所有者的愿景、規(guī)劃的戰(zhàn)略、制定的方案，都需要由中層來(lái)具體執(zhí)行，那么，企業(yè)發(fā)展的速度、企業(yè)發(fā)展的水平，都同中層隊(duì)伍的整體水平密切相關(guān)。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，外來(lái)的企業(yè)、本土的企業(yè)、企業(yè)自身的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的狀態(tài)下，我們每一位中層，必須在思想觀念上重新審視自己，培養(yǎng)自己的職業(yè)素養(yǎng)、調(diào)整好自己的心態(tài)、加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力，提高自己的執(zhí)行力，共同努力，與時(shí)俱進(jìn)，在企業(yè)團(tuán)隊(duì)中嶄露頭角，為企業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
下面，著重談?wù)剬W(xué)習(xí)“新中層必備的六大職業(yè)素養(yǎng)”章節(jié)的體會(huì)。
柳傳志之所以讓吳文祥罰站，包括柳傳志據(jù)說(shuō)自己也被自己罰站三次，這是企業(yè)制定的規(guī)矩，任何人不得例外_對(duì)事不對(duì)人、刑可上大夫。因此，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，要想自己在企業(yè)有所作為，就必須遵循企業(yè)的規(guī)矩。
細(xì)節(jié)決定成敗。作為企業(yè)的執(zhí)行層，應(yīng)該時(shí)時(shí)處處想到細(xì)節(jié)，“一個(gè)煙頭”值得我們驚醒。
企業(yè)管理最怕和稀泥。正確的，堅(jiān)持，錯(cuò)誤的，反對(duì)。企業(yè)的執(zhí)行層的.不作為，不旗幟鮮明的堅(jiān)持和反對(duì)，就不能保證企業(yè)的理念和經(jīng)營(yíng)行為的貫徹落實(shí)。
企業(yè)的執(zhí)行層，要想帶動(dòng)整個(gè)企業(yè)的員工一起向前發(fā)展，自己的模范帶頭作用就顯得十分重要，因此，以身作則，說(shuō)到做到，言必行，行必果，這是中層的基本素質(zhì)。
中層往往是處在人生發(fā)展的中途，上升的空間很大，可塑性很強(qiáng)，要想使自己的能力得到更大的提升，就應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全力以赴，提高工作成績(jī)，創(chuàng)造新的機(jī)遇。
中層是執(zhí)行層，執(zhí)行層的功能是使企業(yè)所有者的愿景、規(guī)劃的戰(zhàn)略、制定的方案變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。因此，中層就必須戒除浮噪，踏踏實(shí)實(shí)做事。