2018臨床教學工作總結

2018臨床教學工作總結

　　一、教學的一般情況

　　教學工作開展的情況，針對本屆學生的學習狀態在保證教學質量方面采取了那些措施：

　　1、加強教學活動的環節管理，重視學生的信息管理反饋。規定要求各項教學活動，完善各項教學文檔及相關資料。注重理論、見習及實習中、末期的反饋信息。

　　2、科主任、護士長高度重視，他們認為做好臨床教學是義務和責任；既是對科室管理、個人的業務提升作用；又是對醫院、科室、個人的宣傳作用，支持和鼓勵臨床教學使全科帶教教師的責任感提升由被動到自覺，確保臨床教學計劃落實到位。

　　3、按照臨床教學工作規程，切實做好臨床教學管理工作。每學期召開教研室會議兩次，組織集體備課，統一安排業務講座每周一次，每季度組織教學質控一次。每批同學組織考試、考核，學生在教學過程和評教評學會議上對教學工作的意見、建議：規定要求按時完成各項教學活動，及時完善各項教學文檔及相關資料。加強教學活動的環節管理，重視學生的信息管理反饋。注重理論、見習及實習中、末期的反饋信息。

　　二、學生在知識水平、綜合素質、學習態度、方法、目標和紀律等方面的情況。學生在知識水平、綜合素質相對較高，學習態度好，方法正確，目標明確，紀律一般。

　　三、出科理論、操作、技能考核的安排和執行情況：我科以教學查房、病例討論、讀書報告會、上小課等方式進行帶教，基本每周進行1~2次。每批同學都及時組織考試、考核。科室醫務人員一個月或實習進修生輪出科室前進行考核鑒定。

　　填寫日期：年月日

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