中學(xué)學(xué)校年度的工作計(jì)劃
中學(xué)學(xué)校年度的工作計(jì)劃
xx年是我校抓住機(jī)遇、全面推進(jìn)教育現(xiàn)代化的轉(zhuǎn)型之年；是我校堅(jiān)定方向、努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校“十二五”規(guī)劃的攻堅(jiān)之年；是我校務(wù)求實(shí)效、提升辦學(xué)質(zhì)量的發(fā)展之年；是我校統(tǒng)籌兼顧、固化辦學(xué)特色的關(guān)鍵之年。
一、指導(dǎo)思想：
全面貫徹十八屆三中全會(huì)的精神，深刻認(rèn)識(shí)教育領(lǐng)域的綜合改革、尤其是中高考制度改革所帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，以四星級(jí)普通高中的復(fù)評(píng)為契機(jī)，走群眾路線，抓科學(xué)管理。加快步伐，努力實(shí)施校“十二五”規(guī)劃；求真務(wù)實(shí)，以提高質(zhì)量顯優(yōu)勢(shì)；改革創(chuàng)新，以固化特色促發(fā)展。力爭(zhēng)xx年整體辦學(xué)水平再上新臺(tái)階，再爭(zhēng)新突破。
二、總體目標(biāo)：
（一）全面系統(tǒng)、優(yōu)化實(shí)施仁愛教育十大品牌活動(dòng)，組織廣場(chǎng)演講，編制項(xiàng)目手冊(cè)，加大宣傳力度，擴(kuò)大社會(huì)影響。（全年）
（二）初步建成數(shù)字化校園，構(gòu)建先進(jìn)的硬件和軟件環(huán)境，加強(qiáng)教師培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)基于校園無線網(wǎng)的師生移動(dòng)教學(xué)。（全年）
（三）開發(fā)編制各年級(jí)各學(xué)科數(shù)字作業(yè)本并組織專家進(jìn)行評(píng)估，將網(wǎng)上作業(yè)的推送、批改和輔導(dǎo)納入常規(guī)教學(xué)軌道。（全年）
（四）深入開展精彩課堂系列活動(dòng)，著力改善課堂生態(tài)環(huán)境，探索微課教學(xué)，試驗(yàn)翻轉(zhuǎn)課堂模式，錄制精彩課堂教學(xué)視頻，更新完善課堂評(píng)價(jià)體系。（全年）
（五）深刻領(lǐng)會(huì)“教學(xué)六認(rèn)真”的價(jià)值追求和現(xiàn)實(shí)意義，進(jìn)一步明確教師教學(xué)要求，提升教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)高考綜合測(cè)評(píng)一等獎(jiǎng)。（上半年）
（六）以評(píng)促建，完善學(xué)校管理制度，參加江蘇省四星級(jí)高中復(fù)評(píng)，確保高質(zhì)量、一次性通過。（全年）
（七）國際班升學(xué)再創(chuàng)佳績，確保世界百強(qiáng)名校錄取率位居南通地區(qū)前列；組織師生赴斯洛文尼亞和德國學(xué)習(xí)；選派教師赴斯洛文尼亞教學(xué)交流；開設(shè)德語和斯洛文尼亞語選修課；在普通班引進(jìn)雙語教學(xué)。（全年）
（八）完成操場(chǎng)等處的校園改造工程，開設(shè)圖書館電子閱覽室和必讀書目專題閱覽室，裝備3d打印等實(shí)驗(yàn)教室，擴(kuò)建教工汽車停車場(chǎng)。（上半年）
（九）圍繞“三力”培訓(xùn)開展社團(tuán)活動(dòng)，建立學(xué)生成長檔案，編制學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)手冊(cè)，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行生涯規(guī)劃，全面推進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)工程。（全年）
（十）培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，普及與提高相互促進(jìn)，成功舉辦第二屆校園科技節(jié)。（下半年）
三、具體工作：
（一）學(xué)校教育現(xiàn)代化
1.軟硬設(shè)施的現(xiàn)代化
（1）完成校園改造工程，裝備先進(jìn)實(shí)驗(yàn)教室:重點(diǎn)對(duì)操場(chǎng)等處實(shí)施改造工程；開設(shè)圖書館電子閱覽室和必讀書目專題閱覽室；裝備物聯(lián)網(wǎng)示范教室、3d打印教室、三模實(shí)驗(yàn)室；擴(kuò)大修建教工汽車停車場(chǎng)。
（2）初步建成數(shù)字校園，搭建移動(dòng)教學(xué)平臺(tái):完成校園網(wǎng)絡(luò)升級(jí)改造，完善校園有線網(wǎng)絡(luò)綜合布線工作和校園主要樓宇無線覆蓋工作，完成應(yīng)用系統(tǒng)集成及單點(diǎn)登錄系統(tǒng)的建設(shè)工作。
（3）開發(fā)編制數(shù)字作業(yè)，網(wǎng)上推送批改輔導(dǎo)：xx年初啟動(dòng)、暑假完成第一批次數(shù)字作業(yè)的開發(fā)編制，做到網(wǎng)上作業(yè)推送、批改、輔導(dǎo)一步到位，力爭(zhēng)下半年新學(xué)期各年級(jí)各學(xué)科數(shù)字作業(yè)納入常規(guī)教學(xué)軌道。
2.學(xué)生素養(yǎng)的現(xiàn)代化
（1）強(qiáng)調(diào)核心價(jià)值觀的塑造：堅(jiān)持把立德樹人放在首位，強(qiáng)調(diào)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的塑造，完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，培養(yǎng)愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國的優(yōu)秀高中生。
（2）圍繞“三力”開展各類活動(dòng):以培養(yǎng)“三力”為核心，通過值周班管理等常規(guī)活動(dòng)、文明禮儀教育等專題活動(dòng)以及社團(tuán)活動(dòng)，全面推進(jìn)素養(yǎng)工程。
（3）舉辦第二屆校園科技節(jié):普及科技知識(shí)，培育學(xué)生求是求真的科學(xué)精神，舉辦第二屆校園科技節(jié)。
（4）編制學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)手冊(cè)：依照學(xué)術(shù)素養(yǎng)、公民素養(yǎng)和身心素養(yǎng)三個(gè)方面，完整地建立起學(xué)生成長檔案和學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)手冊(cè)。
（5）培育學(xué)生公民法制素養(yǎng)：開展各類法制教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生法制觀念。探索開發(fā)“博雅課程”，努力培養(yǎng)繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)、具有時(shí)代特征的現(xiàn)代公民。
（6）提升藝術(shù)體育人文素養(yǎng)：嘗試采用俱樂部制管理模式,提升藝體教育輻射面的廣度和深度；強(qiáng)化傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目的訓(xùn)練，重視三操的過程督查與考核，實(shí)現(xiàn)競(jìng)技體育與群眾體育的同步卓越。
3.教師素質(zhì)的現(xiàn)代化
（1）加強(qiáng)師德素養(yǎng)：樹立以學(xué)生發(fā)展為首位、以學(xué)校成長為動(dòng)力、以遵循規(guī)律為前提、以敬業(yè)奉獻(xiàn)為基礎(chǔ)、以專業(yè)成長為引領(lǐng)、以職業(yè)幸福為歸依的教師職業(yè)觀。
（2）培訓(xùn)現(xiàn)代技術(shù)：加強(qiáng)教師現(xiàn)代技術(shù)運(yùn)用方面的培訓(xùn)，從“面”（輻射人數(shù)）和“質(zhì)”（技術(shù)深度）兩個(gè)方面提升全體教師的現(xiàn)代化教育技術(shù)水平。
（3）提升教研水平：加強(qiáng)校內(nèi)外聽課交流活動(dòng)，做好課題的研究與管理工作，組織第三屆學(xué)校教師優(yōu)秀教育論文評(píng)比活動(dòng)，力爭(zhēng)人均發(fā)表市級(jí)以上論文0.5篇。
（4）建設(shè)名師隊(duì)伍。抓住xx年特級(jí)和教授級(jí)教師、省“333”和市“226”人才培養(yǎng)工程對(duì)象的評(píng)選機(jī)會(huì)，壯大名師隊(duì)伍。
4.管理制度的現(xiàn)代化：
（1）完善評(píng)價(jià)機(jī)制，提升引領(lǐng)能量：設(shè)立專項(xiàng)資金資助校本課程的開發(fā)和開設(shè)、獎(jiǎng)勵(lì)培養(yǎng)拔尖優(yōu)秀學(xué)生的教師、獎(jiǎng)勵(lì)高考年級(jí)學(xué)科平均分和班級(jí)本科上線特別優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。
（2）注重安全管理，杜絕安全隱患：爭(zhēng)創(chuàng)無煙學(xué)校，堅(jiān)持值班制度，組織校園安全隱患排查，做好重大氣象災(zāi)害和流行疾病的監(jiān)控。
（3）雙服務(wù)雙響應(yīng)，加強(qiáng)后勤保障：加強(qiáng)固定資產(chǎn)管理，落實(shí)日常維修制度，規(guī)范采購領(lǐng)用程序，嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度管理，提升校園管理水平。
（4）以復(fù)評(píng)促管理，確保一次通過：接受省首批四星級(jí)高中的第二次復(fù)評(píng)，確保高質(zhì)量、一次性通過。以評(píng)促建，不斷提升學(xué)校的辦學(xué)水平。
（5）開展宣傳工作，正面引導(dǎo)輿論：通過校園網(wǎng)、校電視臺(tái)、兩報(bào)一刊、校內(nèi)平面宣傳、省市媒體等平臺(tái)，對(duì)學(xué)校的辦學(xué)業(yè)績和重大活動(dòng)進(jìn)行及時(shí)報(bào)道，做好招生宣傳工作，營造良好的輿論環(huán)境。
（二）特色創(chuàng)建序列化
1.系統(tǒng)整合優(yōu)化固化，打響仁愛十大品牌：一是家校一體、面向社會(huì)全方位開展仁愛十大品牌活動(dòng)；二是精心策劃、重點(diǎn)開展仁愛廣場(chǎng)演講；三是編制仁愛教育手冊(cè)，催生省級(jí)仁愛教育課題的階段成果；四是開啟探討仁愛素養(yǎng)培育的長效成果。
2.系統(tǒng)建構(gòu)課堂模式，打造精彩生態(tài)課堂
一是圍繞課堂教學(xué)“任務(wù)單的編制、提問的藝術(shù)、互動(dòng)的手段、小結(jié)的方式、評(píng)價(jià)的技術(shù)”進(jìn)行專題研究、討論和交流；二是集中構(gòu)建以任務(wù)單為載體的預(yù)習(xí)和上課的學(xué)習(xí)系統(tǒng)、以ipad為平臺(tái)的移動(dòng)交互教學(xué)系統(tǒng)、以網(wǎng)絡(luò)多媒體為支撐的數(shù)字作業(yè)和輔導(dǎo)系統(tǒng)，真正形成高效、便捷、系統(tǒng)的智慧課堂；三是配備微課錄制終端，探索微課教學(xué)；四是確定實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍，初步試驗(yàn)翻轉(zhuǎn)課堂模式；五是錄播40節(jié)精彩生態(tài)課堂教學(xué)視頻；六是制作課堂模塊與觀察元素的觀察量表并付諸使用。
3.系統(tǒng)融合深度合作，提升國際辦學(xué)水平
一是組織師生代表團(tuán)赴斯洛文尼亞和德國訪問學(xué)習(xí)；二是派駐教師到斯洛文尼亞馬里博爾第二中學(xué)任教一學(xué)期；三是與國際接軌進(jìn)行教師培訓(xùn)；四是在普通班開設(shè)德語和斯洛文尼亞語選修課，引進(jìn)數(shù)學(xué)、科學(xué)和計(jì)算機(jī)的雙語教學(xué)。五是力爭(zhēng)國際班升學(xué)再創(chuàng)優(yōu)異成績，確保國際名校錄取率位居南通地區(qū)前列。
4.系統(tǒng)開發(fā)示范輻射，擴(kuò)大課程基地影響：重新開發(fā)演示實(shí)驗(yàn)，系統(tǒng)編制校本課程，加強(qiáng)基地師資培訓(xùn)力度，落實(shí)物理基地的制度建設(shè)，為學(xué)生搭建能力培養(yǎng)的多樣平臺(tái)。
（三）教學(xué)管理精致化
1．教學(xué)常規(guī)深入貫徹“六認(rèn)真”：堅(jiān)持“六認(rèn)真”月度評(píng)價(jià)制度，以派單聽課、調(diào)研聽課、巡課、抽查學(xué)生作業(yè)、學(xué)生問卷調(diào)查、開座談會(huì)等形式落實(shí)每周檢查，公布結(jié)果。
2．集體備課定時(shí)檢查“四有五統(tǒng)”：每周安排兩節(jié)空課專門進(jìn)行集體備課，全員參與。做到“有記錄、有落實(shí)、有檢查、有指導(dǎo)”和“統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)、統(tǒng)一任務(wù)單（包括例題）、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一考試”。
3．作業(yè)訓(xùn)練落實(shí)批改“四精四必”：重點(diǎn)嚴(yán)把作業(yè)批改關(guān)，做到“四精四必”：精選、精講、精練、精評(píng)；有發(fā)必收、有收必改、有改必評(píng)、有錯(cuò)必糾。
4．提優(yōu)補(bǔ)差重點(diǎn)盯牢“四類學(xué)生”： 對(duì)“優(yōu)秀生”、“弱科生”、“臨界生”以及“實(shí)驗(yàn)班學(xué)生”優(yōu)化個(gè)性發(fā)展，打鑄一中育人品牌。
5．教學(xué)測(cè)評(píng)明確職責(zé)“三級(jí)四等”：確保高考科目教學(xué)成績考評(píng)的三級(jí)目標(biāo)責(zé)任落實(shí)到位；對(duì)教師進(jìn)行教學(xué)測(cè)評(píng)，以質(zhì)性評(píng)價(jià)為主，評(píng)價(jià)結(jié)果以四個(gè)等級(jí)呈現(xiàn)，與年度考核和崗位晉升直接掛鉤。
（四）課程改革實(shí)效化
1.開全開好國家課程、地方課程：嚴(yán)格執(zhí)行市教育局課時(shí)計(jì)劃，切實(shí)保證體育、藝術(shù)、技術(shù)等科目的開設(shè)質(zhì)量。
2.指導(dǎo)鼓勵(lì)、編制出版校本課程：優(yōu)先圍繞學(xué)校特色品牌開發(fā)校本課程群，對(duì)近年來已開發(fā)的校本課程材料加以整合更新，按政經(jīng)、數(shù)理、藝體、工技、人文五大系列歸類進(jìn)行系統(tǒng)編制，形成叢書。
3.加快開發(fā)、推進(jìn)實(shí)施選修課程：在人文、科技、藝體、政經(jīng)、國際課程、競(jìng)賽輔導(dǎo)課程等方面全面開設(shè)選修課程，提煉精品課程，增加天文學(xué)基礎(chǔ)、經(jīng)濟(jì)實(shí)務(wù)兩門必選課程。
4.大力豐富、不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方式：逐步試驗(yàn)、科學(xué)安排基礎(chǔ)年級(jí)每天下午第三、四課分層走班的選擇性學(xué)習(xí)；有序組織學(xué)生利用周末上午進(jìn)行自主的小組合作型學(xué)習(xí)；利用周末下午開展合作式學(xué)習(xí)的社團(tuán)活動(dòng)。
5.多種途徑、系統(tǒng)提升學(xué)科競(jìng)賽：爭(zhēng)取上半年在生物等學(xué)科競(jìng)賽中提高名次；幫助有藝體特長的學(xué)生充分開發(fā)潛能；繼續(xù)強(qiáng)化機(jī)器人、航模、信息學(xué)等優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目，正常開展各科各類興趣小組活動(dòng)，初步實(shí)現(xiàn)競(jìng)賽輔導(dǎo)的制度化、規(guī)范化和序列化。
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