花園小學(xué)第一學(xué)期教科研的工作計劃

時間：2024-09-30 03:33:35

花園小學(xué)第一學(xué)期教科研的工作計劃

花園小學(xué)第一學(xué)期教科研的工作計劃

　　（—第一學(xué)期）

　　一，指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期，我校教育科研工作將立足當(dāng)前課程改革的新要求和新學(xué)期學(xué)校的中心工作，以創(chuàng)建省實驗小學(xué)為目標(biāo)，繼續(xù)貫徹執(zhí)行教育科研要為教育教學(xué)決策服務(wù)，為教育改革實踐服務(wù)，為繁榮教育科研事業(yè)服務(wù)，以課堂教學(xué)為主陣地，以課題研究為載體，充分發(fā)揮教科研的先導(dǎo)，服務(wù)功能，努力提高教科研質(zhì)量，推動學(xué)校各項工作的持續(xù)快速發(fā)展。

　　二，工作目標(biāo)

　　1，加強課題組建設(shè)，提高課題研究的效率，確保課題研究早出成果。

　　2，做好揚州市市級課題市《高質(zhì)量，輕負(fù)擔(dān)，促進小學(xué)生和諧發(fā)展》的研究工作。

　　3，總結(jié)和推廣科研成果，為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展特別是體驗特色辦學(xué)提供一定的理論依據(jù)和可借鑒的實踐經(jīng)驗。

　　三，具體措施和要求

　　（一）加強理論學(xué)習(xí)，提高理論學(xué)習(xí)實效。

　　隨著課程改革實驗的不斷深入和發(fā)展，需要我們及時總結(jié)和交流在教學(xué)教育中的成功經(jīng)驗和做法，討論課改實驗中出現(xiàn)的新問題，研究新對策，提高實施水平。這就要求我們不斷學(xué)習(xí)，提高理論水平，提高實施水平。本學(xué)期，我們將有選擇性和針對性地組織教師進行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)采用教師自學(xué)和集中培訓(xùn)相結(jié)合的方式，學(xué)習(xí)內(nèi)容以自己的課題研究以及學(xué)科教學(xué)理論等方面的專著，教育教學(xué)刊物為主。要求理論聯(lián)系實際，結(jié)合自己的教育教學(xué)實踐，每月寫好教學(xué)隨筆，根據(jù)要求上傳至論壇。

　　（二）強化培訓(xùn)指導(dǎo)，提高教師科研素質(zhì)。

　　迅速提高學(xué)校教科研整體水平，力爭學(xué)校教科研質(zhì)量上個新臺階，本年度將繼續(xù)通過走出去，請進來培訓(xùn)科研一體化等方法，探索教學(xué)—研究—專業(yè)發(fā)展一體化之路，加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

　　1，學(xué)校將結(jié)合青年教師成長沙龍的契機，聘請領(lǐng)導(dǎo)專家定期來我校進行培訓(xùn)指導(dǎo)和培訓(xùn)，以促進我校教師的專業(yè)發(fā)展。

　　2，認(rèn)真組織教師參加各級各類培訓(xùn)工作。做到學(xué)以致用，受訓(xùn)培訓(xùn)雙向互動，及時對教學(xué)科研工作進行認(rèn)真的總結(jié)，反思，提煉成功的經(jīng)驗，尋求薄弱環(huán)節(jié)，以加快我校教科研發(fā)展建設(shè)步伐。

　　（三）抓好課題研究，細(xì)化過程管理。

　　本年度學(xué)校教科領(lǐng)導(dǎo)小組將按上級有關(guān)文件精神，對學(xué)校現(xiàn)有課題進行細(xì)化管理。在細(xì)化課題過程管理的同時，做好揚州市市級課題市《高質(zhì)量，輕負(fù)擔(dān)擔(dān)促進小學(xué)生和諧發(fā)展》開題研究工作，組織課題承擔(dān)者開展多層次，多渠道，全方位的研究，邊實踐邊研究邊總結(jié)，不斷探索，并上升為理論，使課題研究早出成果，多出成果。此外做以下幾個方面工作：

　　1語文教學(xué)多元化閱讀與實踐的探究（江都市十一五市級課題）

　　我們打算在十一五期間，在提高小學(xué)語文閱讀課的質(zhì)量上進行研究，結(jié)合新課改對我校的語文教學(xué)，進行一次重新洗牌。在語文課堂結(jié)構(gòu)上進行調(diào)整，實現(xiàn)語文教學(xué)沒有課內(nèi)課外之分的這一理念指導(dǎo)我校語文課堂教學(xué)。增加學(xué)生的閱讀量，引領(lǐng)學(xué)生進行語文實踐。

　　2讓數(shù)學(xué)教學(xué)走向開放，走向?qū)嵺`（江都市十一五市級課題）

　　這一課題旨在應(yīng)對當(dāng)前數(shù)學(xué)教學(xué)的新變化提出來的，解決學(xué)生思維的多元性和實踐性不強的這一問題。解決教師如何變教教材為用教材的觀念的轉(zhuǎn)變。目的既訓(xùn)練學(xué)生的思維有讓學(xué)生學(xué)會運用數(shù)學(xué)。

　　3營造外語學(xué)習(xí)的氛圍（江都市十一五市級課題）

　　這一課題目的是發(fā)展我校書香校園的特色，鞏固體驗教育成果。我們打算在今后一段時期內(nèi)，讓學(xué)生處處感覺到外語，次課題具有強烈的實用性和針對性，從校園文化建設(shè)上去發(fā)展我校外語教學(xué)，讓中西文化在我校學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境中交輝相映，大面積提高我校外語教學(xué)質(zhì)量。

　　另外，我們要評比書香班級，充實班級圖書櫥；評比書香家庭，動員親子共讀好書。其次師生共寫隨筆。要求有五年計劃的老師至少每月撰寫一篇有一定質(zhì)量的隨筆，中高年級學(xué)生號召寫日記。每班的語文老師在對學(xué)生的日記進行選拔修改的基礎(chǔ)上，每星期上傳一篇至論壇中。

　　在課題研究過程中，各課題研究教師要嚴(yán)格按照學(xué)校教科研管理制度，按計劃，有步驟地扎實開展研究活動。特別注重平時研究，堅持教研結(jié)合。一方面，課題組內(nèi)成員堅持相互觀摩各自組織的研究活動，認(rèn)真分析課題研究進展中的得與失，共同討論研究中遇到的各類問題，努力尋求解決的辦法。另一方面，注重及時記錄研究過程中每一細(xì)小環(huán)節(jié)，可以是文字記載，也可以是音像畫面，以追求研究的實效性，科學(xué)性。

　　（四）加強宣傳力度，推廣科研成果。

　　本年度，我們將圍繞學(xué)校中心工作，積極鼓勵發(fā)動全體教師積極撰寫課題研究論文，教育教學(xué)案例及分析，教學(xué)隨筆等向各級各類刊物投稿，加大學(xué)校工作的宣傳力度。教科室將擔(dān)負(fù)起收集，反饋信息的任務(wù)，及時把市級以上有關(guān)征文，論文競賽等信息傳達到每個教師，并對教師的論文進行篩選，把好質(zhì)量關(guān)，推薦至區(qū)教科室，力爭做到參賽面廣，獲獎率高。

　　同時，本著務(wù)實創(chuàng)新的原則，教科室將繼續(xù)辦好校刊校報。本年度繼續(xù)辦好校刊《花園之聲》，教師隨筆和學(xué)生日記集一冊，為全校教師施展才能提供舞臺，對外推廣教科研成果。

　　四，行事歷

　　九月份：

　　1，制定教科工作計劃。

　　2，召開教科研例會。

　　3，各課題承擔(dān)者制訂階段性研究計劃。

　　4，教師撰寫九月份教學(xué)隨筆。

　　十月份：

　　1，召開《高質(zhì)量，輕負(fù)擔(dān)擔(dān)促進小學(xué)生和諧發(fā)展》課題組會議，交流研究進展情況。

　　2，組織課題組教師進行專題學(xué)習(xí)。

　　3，教師撰寫月份教學(xué)隨筆。

　　4，向教科室推薦教師論文。