初中年度學校工作計劃
初中年度學校工作計劃
新學年，我們學校工作的指導思想是：以崔局長“提升一個品牌，抓牢兩個根本，落實三項措施”為指導，在市教育局、教科研中心和鎮教辦的具體指導下，認真貫徹落實全市教育工作會議精神，突出教學中心地位，立足課程改革，著眼于提高課堂效率，積極探索和構建教學、師建、德育、科研等系列模式，全面推進素質教育，切實提升教育教學質量，推動學校各項工作邁上新的臺階。
一、健全管理機制，規范辦學行為
1、全面貫徹落實《山東省普通中小學辦學管理基本規范》要求，繼續深化實施素質教育。本年度，我們要繼續深入貫徹“規范”要求，嚴格落實課程方案，開全課程，開足課時，保證學生每天有1小時的體育活動時間；嚴格落實雙休日制度，不利用雙休日和節假日組織學生集中學習，不上早自習；要充分挖掘活動課程、環境課程潛能，大力加強以法制與安全、心理健康、習慣養成教育、生命教育、青春期教育、公民道德教育等為內容的校本課程的研究、開發、實施和評價工作，創出學校特色；要繼續開展好學校社團活動、科學探究活動和社會實踐活動，促進學生全面發展。
2、全面落實領導干部兼課制度，充分發揮領導干部的示范帶動作用。領導干部要堅持深入教學一線，并按要求進行兼課；要堅持深入課堂進行觀課、議課，及時指導課堂教學；要按照學校分工，科學指導所包級部、學科的教學工作；要堅持進行教育教學研究，積極獲取教研工作的第一手資料，以教研促教學，實現教、學、研的有機統一；要繼續堅持寫好“工作日記”，不斷反思自己的教學管理工作，努力提高管理水平。
3、加強教學的過程管理，全面落實學校教學常規管理制度。一是要繼續落實好先周備課制度，按照市教科研中心的要求，落實好“課前預習案、課上學習案和課后練習案”，形成“三案合一”的“導學案”。二是要進一步規范教學常規設置，去掉那些耗時多、效率低的常規，切實減輕教師負擔，讓他們把更多的精力用到鉆研教材、探討教法、研究學生上去；三是要繼續落實好教學常規的“周檢”“月查”制度，形成級部、教研組、教導處三級管理檢查體系。
4、不斷完善師生評價機制，科學、全面、公正地對教師、學生進行評價。一是要廣泛征求教師意見，進一步完善《**初中教師發展性評價辦法》，建立教師業務檔案，強化對教師日常行為及其教學活動中取得的標志性成果等過程性資料的積累，促進教師專業化發展。二是要完善學生綜合素質評價辦法，健全學生成長檔案，多把尺子衡量學生，激勵學生個性張揚、特長發展，使學生評價更加規范、科學。
二、注重德育教育，提升育人質量
1、加強師德修養，當好學生表率。要堅持以提高教師思想政治素質和職業道德水平為重點，認真組織學習《中小學教師職業道德規范》、《山東省規范辦學行為40條》等文件；深入開展社會主義榮辱觀教育，深化“知榮辱，修師德，做人民滿意的教師”主題教育活動；繼續開展“師德建設月”活動，愛教育、愛學校、愛崗位、愛學生；尊重學生人格，不歧視、侮辱、體罰和變相體罰學生，維護學生的合法權益，以自己的高尚人格教育和影響學生，真正成為廣大學生的良師益友，成為全社會尊敬的人。
2、注重德育教育，提升育人質量。一是要充分發揮學校、家庭、社會、
班級、團隊“五位一體的育人機制”作用，要科學利用家長課程學校、社會實踐基地、學科德育資源、國旗下講話這四個德育教育平臺，確定好德育教育主題，建立育人目標體系，真正實現“全員育人、全程育人、全方位育人”的目的。二是要充分發揮團總支、學生會的德育輻射作用，注意及時發現和樹立正面典型，扎實開展好學生自管自育活動。三是要注意挖掘節日德育教育資源，充分利用清明節、勞動節、青年節、教師節、老人節、國慶節等節日，對學生開展革命傳統教育、勞動教育、尊師敬老教育、愛國主義教育等。四是充分發揮心理輔導教師作用，切實開展好學生的心理健康教育，要定期組織開展學生心理健康教育專題報告，指導學生樹立了正確的人生觀和價值觀。
三、加強教學研究，深化課堂改革
1、努力創建“有效教研”工作機制，不斷促進有效課堂教學研究。去年，我校申報了“運用有效教研促進有效課堂教學研究”課題，參加了“教育部重點課題山東省子課題開題會”，并開展了一系列教學研究工作。在新的一年里，我們將根據“構筑有效教研工作機制的理論與實踐研究”的總課題指導思想，結合市“雙二十條”、“小組自主合作學習型課堂”模式等實驗方案，繼續開展好這方面的研究工作。一是要組織教師認真學習《有效教學研究》一書，扎實做好學習筆記，切實提高教師教育理論水平。二是要學好用足《有效教研》這一刊物，及時了解兄弟單位的有效教研動態，積極組織教師撰寫有效教研的成功經驗和做法，力爭年內有一篇文章在《有效教研》上發表。三是要切實抓好教研組工作，扎實開展觀課、議課活動，努力實現“說課（觀課）——議課——交流——反思——教研”的良性循
環，讓每一位教師“把研究的東西做出來，把做著的東西說出來，把說出的東西再研究”，使教師在教研中獲得成功、獲得發展、獲得快樂。四是要做實日常的教學研究活動，重視教研活動的前期策劃和后期延伸，提高教研活動組織水平和組織程度，實現教研活動的多重效益。
2、積極構建“自主互助學習型課堂”， 理直氣壯抓好教學管理工作。教育教學質量提高的主渠道是課堂教學，教師認識的提高，觀念的轉變，最終還是要通過課堂來實現。一句話，有效的課堂教學，才是教研工作的關鍵。為此，我們要抓好以下幾個方面的工作：一是要科學合理地劃分學習小組，明確小組內成員的任務，讓學生時時動口、動手、動腦，形成師生、小組、生生之間互動的交往形式。二是要按照市教科研中心的要求，指導教師編寫實用高效的“導學案”，真正做到“課前預習案、課上學習案和課后練習案”的“三案合一”。三是要強化對學生學習方法的指導，鼓勵學生敢于發表自己的不同見解，努力構建起自主、高效的課堂教學模式，真正讓學生動起來，課堂活起來，效率提上來。四是要充分挖掘學生的非智力因素，做好學生心智技能的開發，從學習興趣、學習態度、學習方式方法等方面入手，培養學生的可持續發展能力，為他們的終身學習奠基。
四、強化師生閱讀，打造書香校園
本年度，我們要繼續深入開展“感受經典之美，盡享讀書之樂，打造書香校園”活動，努力把師生讀書活動落到實處，抓出實效。
1、要努力營造校園文化氛圍，創建以“優秀學生作品展”、“挑戰臺”、“光榮榜”、“試題精選與解答”等為主要內容的教室文化版面，創辦以“舍長寄語”、“名人字畫”等為主要內容的宿舍文化和富有特色的餐廳文化等，
讓墻壁說話、版面傳情，使校園真正成為學生的學園、家園、樂園。
2、要倡導教師樹立以“經典為伴”的理念，不斷充實自己的知識寶庫。重點讀好四類書：一是讀經典國學名著；二是讀教學專著，特別是對《有效教學研究》的學習；三是讀經典哲學名著；四是讀報紙雜志，通過讀書增文化底蘊、強教學實踐、解世事風情。每學期每位教師至少要讀3本書，記好讀書筆記，寫好讀書反思。
3、要倡導學生“讀好書，好讀書，會讀書”，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體激發學生的讀書興趣，養成讀書好習慣，讓讀書漸漸成為學生的一種生活方式。要充分利用好學校圖書資源，同時發動學生自己購書，不斷充實班級圖書角。豐富了圖書角的藏書，學校根據“朝陽讀書計劃”推薦書目的需求，添置了優質、適合本年齡階段閱讀的圖書，將自己家中的書帶到圖書角，實現了資源共享。
4、要扎實開展好第四屆讀書成果展示活動。在前三屆讀書成果展示活動中，我校取得了優異的成績，本年度，我們要及早入手，認真準備，努力使這一活動成為我校的一大亮點。
5、以讀促寫，讀寫相長。要激勵教師積極撰寫教育教學反思、教學隨筆、教學案例等；要指導學生學以致用，把在讀書中學到的知識、方法運用到自己的寫作中去；要設立專款獎勵那些在報刊上發表文章的教師和學生，營造一個讀書光彩、寫作有功的良好氛圍。
五、繼續完善師生評價體系，以評價促質量。
我們將在原來師生評價體系的基礎上，充分借鑒其他單位的成功做法，緊密結合我校的實際情況，在復論證并征求教師意見的基礎上，完善制定《**初中教師發展性評價辦法》，從師德、考勤、教育理論、文化程度、計算機應用、普通話等級、課堂教學、教學能手、學生鞏固、教學常規、工作量、教學成績等若干方面來科學、全面、公正地對教師進行評價。
六、繼續扎實開展好和諧校園創建活動，精雕細刻做好校園管理及學校后勤工作。
1、以教學區為重點，營造濃厚的校園文化氛圍，配合教育教學活動，添置部分文化牌，科學規劃教學樓走廊文化、樓梯文化。
2、搞好校園春季綠化工作，補栽去年教學樓花池綠化帶，進一步加強管理，時期初具規模。移栽草場馬尼拉草皮。搞好春季樹木滅蟲工作
3、進一步開展“美化我家園”活動，建設高標準宿舍文化，創造良好的學生生活環境。
5、根據鎮教辦規劃，搞好1#教師公寓樓的樓頂防水處理，做好體育器械及教師公寓、伙房樓部分防盜門窗油漆保養。
七、安全工作常抓不懈
我們要高度重視對學生進行安全教育，本著為學生的一生著想的指導思路，狠抓學生管理，培養學生良好的日常行為習慣。學校要求各班以系列主題班會、宿舍及餐廳管理現場會、班主任工作研討會、校風督查等活動形式，將各項安全要求落到實處，使對學生的養成教育形成系列化。學校要切實發揮警務區和法制副校長的職能，定期召開法制教育、安全教育報告會，定期組織有關人員進行安全隱患排查，通過系列法制安全學習、教育、宣傳活動，不斷強化師生的法制安全意識，避免安全事故的發生。
在新的一年里，我們要認清形勢，理清思路，抓住機遇，振奮精神，強化管理，加快發展，努力開創教育科研工作的新局面。
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