“三培養(yǎng)”工作總結(jié)

“三培養(yǎng)”工作總結(jié)

　　按照區(qū)教育局黨委先進(jìn)性教育活動的要求，為把優(yōu)秀學(xué)生和骨干教師培養(yǎng)成黨員，形成優(yōu)秀人才向黨組織靠攏的良性循環(huán)機制；把黨員培養(yǎng)成骨干教師，黨員的教學(xué)業(yè)務(wù)爭取個個都達(dá)到骨干教師水平；把優(yōu)秀黨員培養(yǎng)成學(xué)術(shù)型、技能型學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，建立一支以優(yōu)秀黨員為主體的學(xué)術(shù)型、技能型干部隊伍和后備干部隊伍，為主要內(nèi)容的“三培養(yǎng)”活動，結(jié)合我校實際開展了系列工作，現(xiàn)簡要小結(jié)如下：

　　一、提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想，把握要求

　　切實做好學(xué)校黨組織“三培養(yǎng)”工作，是深入學(xué)習(xí)黨的十八大精神和省第九次黨*會精神，全面貫徹黨的教育方針，全面落實教育規(guī)劃綱要，深化教育改革，提高教育質(zhì)量，努力辦人民滿意教育的必然要求。

　　二、注重調(diào)查，明確對象。

　　領(lǐng)導(dǎo)在各自聯(lián)系的支部中，對培養(yǎng)對象進(jìn)行了調(diào)查摸底：一是摸清骨干教師的基本情況，從中遴選出思想覺悟高、群眾基礎(chǔ)好、有培養(yǎng)前途的技術(shù)骨干，將其作為黨員的培養(yǎng)對象；二是摸清黨員的基本情況和技術(shù)特長，要把目前還不是業(yè)務(wù)技術(shù)骨干的黨員作為培養(yǎng)對象，尤其是要把年輕黨員作為重點培養(yǎng)對象；三是摸清黨員業(yè)務(wù)技術(shù)骨干的基本情況和具體表現(xiàn)，從中挑選出一批年紀(jì)輕、思想政治素質(zhì)好、能引導(dǎo)和帶領(lǐng)教職工發(fā)展的優(yōu)秀分子，將他們逐步培養(yǎng)成為學(xué)校黨組織負(fù)責(zé)人或管理人員。

　　三、主要做法

　　1、思想認(rèn)識再提高。在落實 “三培養(yǎng)”工作中，要使學(xué)校充分認(rèn)識到，加強學(xué)校黨員人才隊伍建設(shè)有利于學(xué)校黨員人才隊伍的整體優(yōu)化；有利于學(xué)校的人才隊伍建設(shè)和管理；有利于調(diào)動和激發(fā)學(xué)校黨員人才的積極性、主動性、創(chuàng)造性，推動和促進(jìn)學(xué)校健康快速發(fā)展，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層真正認(rèn)識到這項工作的重要性和必要性，并主動地開展工作。

　　2、黨建水平再提高。黨總支要求各支部，結(jié)合各自管理工作特點，制定好的目標(biāo)：發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才，把優(yōu)秀學(xué)生培養(yǎng)成黨員；出臺好的機制：挖掘人才、用好人才、把黨員培養(yǎng)成骨干教師；引入好的載體：吸引人才，留住人才，把骨干培養(yǎng)成黨組織負(fù)責(zé)人或管理人員。

　　3、總結(jié)經(jīng)驗再提高。黨總支要求各黨支部，要堅持培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，不斷提高培養(yǎng)質(zhì)量；要堅持動態(tài)管理，對不合適的人選要及時進(jìn)行調(diào)整；要堅持重點培養(yǎng)與全面提高相結(jié)合，在努力做好重點對象培養(yǎng)工作的同時，加強對其他黨員、職工的教育引導(dǎo)和培訓(xùn)，促使其共同提高；要堅持總結(jié)、完善、提高的總體思路，努力創(chuàng)造出一套行之有效的適合當(dāng)前學(xué)校實際的"三培養(yǎng)"成功做法，來全面提高學(xué)校的黨建工作水平。

　　四、下步打算

　　開展學(xué)校黨建"三培養(yǎng)"活動，必須從學(xué)校實際出發(fā)，致力創(chuàng)新，講求方式方法，注重實際效果。

　　1、創(chuàng)新方法、務(wù)求實效。下一步黨總支要致力于把這項活動與學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展結(jié)合起來，大力實施黨員人才工程，為學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展提供堅實的人才保障；把這項活動與加強學(xué)校黨建工作結(jié)合起來，突出對學(xué)校黨員的先進(jìn)性教育，切實體現(xiàn)黨員的先鋒模范作用，樹立學(xué)校黨員的良好形象，進(jìn)一步加強黨的制度建設(shè)，努力實現(xiàn)學(xué)校黨建工作觀念創(chuàng)新、內(nèi)容創(chuàng)新、機制創(chuàng)新、載體創(chuàng)新；把這項活動與加強學(xué)校黨員干部教育培訓(xùn)工作結(jié)合起來，著眼于強素質(zhì)的要求，開展以理論、技術(shù)、管理為重點的知識培訓(xùn)，狠抓培訓(xùn)質(zhì)量，確保每個培養(yǎng)對象都能得到培訓(xùn)，取得預(yù)期效果。

　　2、因人制宜，確定對象。今后要在有關(guān)人員中，把調(diào)查摸底后的培養(yǎng)對象列入具體培養(yǎng)目標(biāo)，按照因人施教，分類培養(yǎng)的要求，有針對性地采取集中培訓(xùn)、自我學(xué)習(xí)、崗位鍛煉、技術(shù)競賽、外出考察等多種途徑和方法，落實好各項培養(yǎng)措施。

　　3、加強考核、表彰先進(jìn)。要把開展學(xué)校黨建"三培養(yǎng)"活動的成效，列入學(xué)校的年度考核，對活動開展過程中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型給予表彰獎勵，開展典型經(jīng)驗交流和先進(jìn)事跡宣傳，扎實推進(jìn)黨建"三培養(yǎng)"活動的深入開展。

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