社區(qū)工作人員的述職報(bào)告
社區(qū)工作人員的述職報(bào)告
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事、居民朋友們！大家好！一年來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心指導(dǎo)下，各位同事和居民朋友的大力配合支持下，圍繞分管的科普、青保工作，以時(shí)不我待的緊迫感緊抓學(xué)習(xí)不放松，以不辱“人民公仆”稱謂的責(zé)任感認(rèn)真履職、勤奮工作，較圓滿地完成了上級(jí)賦予的各項(xiàng)工作。現(xiàn)將一年來(lái)學(xué)習(xí)、工作、生活情況匯報(bào)如下，不妥之處請(qǐng)大家批評(píng)指正。
一、工作體會(huì)
體會(huì)之一：學(xué)習(xí)是保持政治清醒和工作生機(jī)活力的力量源泉。一年來(lái)，我始終把學(xué)習(xí)作為第一需要來(lái)看待，勤奮刻苦，常抓不解。能夠積極參加政治理論學(xué)習(xí)，及時(shí)通讀xx屆六中全會(huì)全文，吃透領(lǐng)會(huì)精神。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史知識(shí)，在網(wǎng)絡(luò)上做群眾線路答卷30份，合格率100%。工作中干群矛盾激化原因之一就是對(duì)政策法規(guī)不熟悉，不能依法依理向群眾做好解釋和調(diào)解工作。因此，我能主動(dòng)把抓好政策法規(guī)學(xué)習(xí)作為必修課，積極參加上級(jí)組織的各種學(xué)習(xí)，做到向書本學(xué)、向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、向上級(jí)業(yè)務(wù)部門學(xué)，在實(shí)踐中學(xué)，確實(shí)吃透弄懂。努力做一個(gè)政策法規(guī)“明白人”、“政策通”。今年我還繼續(xù)自費(fèi)參加了電大《行政管理》專業(yè)的大專學(xué)習(xí)，并積極參加了街道組織的攝影、烹飪、滬劇等內(nèi)容的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，努力提高自己的道德素養(yǎng)和文化情操，把社區(qū)工作中的苦累轉(zhuǎn)變成“苦中有樂”，并且“樂在其中”。
體會(huì)之二：本職崗位是實(shí)踐人生目標(biāo)的事業(yè)舞臺(tái)。一年來(lái)，我始終把履行本級(jí)職責(zé)和完成各項(xiàng)工作作為自己的奮斗目標(biāo)，努力實(shí)踐，不斷進(jìn)取。工作中能夠愛崗敬業(yè)、勤懇踏實(shí)、默默無(wú)聞，始終能夠任勞任怨，做到分工不分家，樂于協(xié)助同事完成各項(xiàng)工作。寒暑期間，堅(jiān)持貼近生活、貼近實(shí)際、貼近青少年，有計(jì)劃、有重點(diǎn)地對(duì)未成年人進(jìn)行系列教育。寒假組織學(xué)生寫《寒假讀好書》征文獲街道三等獎(jiǎng)一名，鼓勵(lì)獎(jiǎng)一名。能積極充當(dāng)轄區(qū)內(nèi)青少年的情感溝通員、日常行為監(jiān)護(hù)員、健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)員，主動(dòng)聯(lián)系大學(xué)生志愿者幫助成績(jī)較差的學(xué)生補(bǔ)課；通過電話、短信、聊天、上門家訪等形式，與學(xué)生談心、與家長(zhǎng)溝通，多次看望引導(dǎo)失意青年，使其不致誤入岐途。特別是在朱書記的大力支持下，經(jīng)多方努力，幫助轄區(qū)內(nèi)的柳杰同學(xué)重返了校園。上半年積極組織親友捐款兩千元，資助河南山區(qū)特困生五名。XX年科普活動(dòng)周，組織居民參加反xx寫論文活動(dòng)，兩人獲街道鼓勵(lì)獎(jiǎng)。
體會(huì)之三：居委工作人員就是基層的公仆，一年來(lái)，我始終把服務(wù)基層和居民作為自己工作的重要內(nèi)容，不計(jì)得失，公道正派。堅(jiān)持踏實(shí)做事、低調(diào)做人、精心盡力做好群眾的公仆。工作中不為時(shí)弊而惑，不為虛情而欺，不為蠅利而誘。有一說(shuō)一，有二說(shuō)二，丁是丁、卯是卯，凡事不出現(xiàn)似是而非，模棱兩可的現(xiàn)象，努力把各項(xiàng)工作落實(shí)到實(shí)處。為了能為和諧社區(qū)盡自己的綿薄之力，動(dòng)員愛人和小孩，兩次自費(fèi)買菜到兩個(gè)單親家庭家中度周末，讓單親家庭的孩子也享受完整家庭的溫馨與歡樂。
二、存在不足
一是理論學(xué)習(xí)不夠扎實(shí)，雖有一定進(jìn)步，但深度和廣度不夠；二是性格過于耿直，有時(shí)說(shuō)話辦事不注意方式方法，容易得罪人，以致于“出力不討好”。今后主動(dòng)向同事學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
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