大學(xué)生寒假網(wǎng)吧網(wǎng)管實習(xí)報告300字

大學(xué)生寒假網(wǎng)吧網(wǎng)管實習(xí)報告300字

　　作為一名當代大學(xué)生，有句話很形象的說出了我們的處境：半條腿邁進社會的人。初出茅廬的我只能用一個“嫩”字形容來自己，沒有經(jīng)驗，沒有能力，甚至于改變現(xiàn)狀的勇氣都缺乏的要死。相比于社會其他群體，大學(xué)生真應(yīng)算是最矛盾也是最有活力的了。首先他認識到了在社會中闖蕩的不易，看到了某些社會不和諧現(xiàn)象的存在，也覺察到了父母家人的殷切期盼，于是迫切希望改變現(xiàn)狀，然而最終卻發(fā)現(xiàn)自己能力真的不濟，亟待提高!矛盾而充滿希望!

　　抱著同樣的矛盾希望，我試探著，以假期為契機，進行社會實踐，接觸社會，鍛煉自己……

　　年底本應(yīng)是一家人其樂融融的時期，但我必須到離家五十里的縣城里，因為只有在那里才可能提供給我這種“手無長技”的學(xué)生一份廉價的工作。而找工作確是件不容易的事，沒有一個企業(yè)愿意冒險雇用這種“不確定性”極強的臨時工，更有，那微薄的工資讓我感覺適度否定一下自己很有必要。

　　還好，經(jīng)過幾天的尋找，我終于在一個網(wǎng)吧落下了腳——做網(wǎng)管。一個人管理五十多臺電腦的上下機﹑維護并兼負副食品零售，難免讓我感覺有些發(fā)怵。于是，問題第一天就出現(xiàn)了，晚上清點賬目的時候，差出了三十多元。怎么辦?工資里扣!晚上睡覺的時候才反過味來：一天白干了!諸如此類的問題在最初幾天總是出現(xiàn)，而其間，也經(jīng)歷了不少的“貓膩”。比如，如何應(yīng)付政府機關(guān)的突襲檢查;如何做“間諜”到其他網(wǎng)吧竊取商業(yè)機密，等等。本是行業(yè)競爭意料之中的，自己便也欣然接受，然而接觸到的一個小現(xiàn)象卻讓我倍感煎熬。我發(fā)現(xiàn)所謂的網(wǎng)蟲低齡化太明顯了，絕大多數(shù)是明顯的“未成年人”，而且絕大多數(shù)又在玩網(wǎng)絡(luò)游戲。后來我打聽了解到，通過這些孩子在游戲中的角色可以斷定他們是“準大蝦”級別的，任何一個人的網(wǎng)齡都要比我高……我不是悲天憫人為社會下一代怎樣怎樣，也不敢學(xué)魯迅先生做“活生生”的批判，因為我做不到。但，這種現(xiàn)象，真的很讓人擔(dān)憂。再有，網(wǎng)吧可算是社會生活中最魚龍混雜的場所，各色人各色事都很“和諧”的存在著。還好老板有言在先，碰到什么事，我這種打工仔盡管躲就夠了，但其間碰到的幾次還是有些怵目驚心……

　　盡管有很多所謂潛規(guī)則被我發(fā)現(xiàn)，但終究和諧的現(xiàn)象很是不少。比如網(wǎng)吧老板就非常人性，小網(wǎng)蟲雖然迷戀網(wǎng)絡(luò)但于人于事還是很有禮貌的，也算是沒有丟失禮儀之邦的傳統(tǒng)。諸如此類，很是令人欣慰。

　　不論見到什么接觸到什么，我心里都有對這件事的態(tài)度：認識社會現(xiàn)象，領(lǐng)悟社會規(guī)則。沒有苦大仇深的針砭社會殘酷，也不會眉飛色舞的大贊社會和諧，這就是我的立場。

　　經(jīng)驗是在不斷的經(jīng)歷中磨合出來、積累下來的，學(xué)到的經(jīng)驗經(jīng)過自己整合就成了自己對社會的認識，從而建立起自己的社會觀、價值觀、人生觀。我們真的很嫩，所以，我們必須淡定的接受現(xiàn)實，選擇性的武裝自己，為以后融入社會打下基礎(chǔ)!

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