興城地質報告

時間：2024-09-11 17:42:59

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　　一、實習地區的地理位置、行政區劃、以及自然地理及經濟概況：

　　興城市是遼寧省管轄縣級市（由葫蘆島市代管），漢稱柳城，明置寧遠衛，清改寧遠州，

　　1914年改稱興城縣，1986年改為興城市。它是全國聞名的旅游度假勝地，中國優秀旅游城市。集山、泉、城、海于一體。山是首山，泉是溫泉，城是明代古城，海是渤海灣的興城海濱。

　　興城市位于葫蘆島市的東部，在遼東灣西岸，居遼西走廊中段。東南瀕臨渤海，西南依六股河與綏中縣相鄰，西北與建昌縣接壤，北與東北毗鄰葫蘆島市（圖1）。地處東經120°06′至120°50′，北緯40°16′至40°50′之間。全市面積2147平方千米，人口61萬。

　　在地貌上，該區屬于遼西山地黑山丘陵的東部邊緣，發源于興城市西北青山-----筆架山---大紅螺山一代的六股河、煙臺河、興城河和北西河自西北向東南流動，最終匯入遼東灣。區內地勢西北高、東南低，為松嶺山脈延續分布丘陵地帶。最高山峰黃頂山海拔701．8m，渤海沿岸為狹長的海濱平原，是溝通關內外的重要通道。實習地區處于北半球暖溫帶亞溫潤氣候區。這里四季分明，氣候溫和，光照充足，年平均氣溫8．7℃。一月平均氣溫-8．8℃，最低氣溫-24．2℃，七月平均氣溫24℃，最高氣溫38．2℃。年平均降水量620mm。三月份平均風速為5.0M/S一月份和本月份平均風速為3.6M/S。全年平均風速為4.2M/S暑期七到九月份，海水溫度24°C，興城市土地類型多樣，土質較好，適于植物生長。主要農作物有高梁、玉米、谷子、水稻等。油作物有大豆、花生，是遼寧省花生重點產地之一。經濟作物有棉花、烤煙、麻類等。丘陵地區適宜林果生產，以蘋果和白梨為主，被國家農業部定為優質果生產基地。林業資源有松、柏、柞、椴、榆、槐等喬灌木。林地面積80萬畝，森林覆蓋率29％。海產品豐富。

　　興城市交通發達，設施完備，公路、鐵路、海運、空運形成了立體化運輸網絡。沈山線鐵路和京哈線斜穿市境東南部，魏塔線鐵路橫貫境風北部，以興城市為中心，縣鄉公路呈放射狀通往各鄉。海濱建有小塢漁港。

　　二、區域地質背景

　　興城地區較系統的區域地質研究工作仍然是1966—1967年由遼寧省地質局區域地質測量隊一分隊完成的1:20萬區域地質調查K—51--（25）（錦西幅）和K—51-（31）（興城幅）。由于文革的影響，期地質圖的說明書及其簡陋，后來，20世紀80年代編制的《東北地區區域地層表》、1989、1997年編寫的《遼寧省區域地質志》、《遼寧省巖石地層》等遼寧省區域地質系列性的總結對本區的區域地層、巖漿活動及構造有所概略、遼寧地礦局有關地質隊還進行過區內數幅1：5萬礦產地質調查工作，此外，有關研究院所、地勘、礦山部門也在區內進行過一些專題性研究工作。我愿在二十世紀60—70年代也曾在區內進行過野外教學實習工作。總體來看，目前區內地質研究工作程度很低。

　　興城地區前侏羅紀區域大地構造位置位于華北地臺北部燕山沉降帶東段。遼寧又是中、新生代時期中國東部大陸邊緣活動帶組成部分，屬太平洋構造域（任紀舜等，1980），兩大構造域交接復合，區域地質構造復雜。

　　華北地臺連同朝鮮北部合稱中朝地臺，我國境內的華北地臺，其主體位于華北地區，輪廓大致成一三角形。北面以陰山山系的北緣為界，西起甘肅西部玉門以北地區，向東經內蒙的白云鄂博、多倫、赤峰至東北的法庫、昌圖、敦化、延吉一帶。西南界位于合黎山及龍首山之南，并經清水河、六盤山西麓向南延伸至天水附近。由天水向東大致經西安、洛南、欒川、確山、六安一線，止于郯廬斷裂帶上，構成地臺南界。地臺的東界由合肥往北北東方向延伸經嘉山、連云港之南沒入黃海。

　　華北地臺在早元古代末呂梁運動以后長期以來（尤其是古生代階段）表現為相對穩定的地區。但是在地臺發展階段中，地臺內部地質構造發育及發展歷史是不均一的，根據其內部的差異可將華北地臺進一步劃分為十個二級構造單位，它們是：內蒙地軸、魯東地盾、遼東臺背斜、山西臺背斜、魯西臺背斜、鄂爾多斯臺向斜、遼冀臺向斜、燕山臺褶帶、豫淮臺褶帶、賀蘭－六盤山褶帶。興城實習區位于燕山臺褶帶東段。

　　華北地臺在進入中、新生代時期，尤其是燕山構造旋回，地臺的構造運動和巖漿活動都加強了，顯示出相當強的活動性

　　三、實習的目的與任務和內容：

　　地質野外實習是地質學基礎教學中的重要環節，是課堂學習的有效補充。通過短期的野外考察，使學生們對地質學研究的主要內容和特點有一個比較全面的、概括的認識和了解，進一步鞏固和掌握教學的基本內容，為以后的教學和工作實踐打下堅實的基礎。

　　本次實習的主要目的是：

　　（1）印證課堂學習過的地質學的基本概念和基本知識；

　　（2）認識各種地質現象；

　　（3）進行野外基本技能的訓練。

　　（4）學會相關地質儀器及工具的正確使用

　　通過實習使同學們充分認識到野外實習在地理科學研究中的地位和重要作用，從而逐步樹立艱苦奮斗和勇于探索的科學求實精神，培養大學生對大自然的熱愛，陶冶學生的情操，鍛煉他們不怕吃苦的精神，團結合作的意識，達到轉變和鞏固學生專業思想和提高從事專業的興趣。

　　四、實習的基本內容

　　地質野外實習，具體內容有：地層觀察、巖性觀察和描述、構造觀察、野外基本技能訓練、了解資源。

　　五、實習的基本要求