雅思筆記總結

時間：2024-09-11 20:56:35

雅思筆記總結7篇

雅思筆記總結7篇

雅思筆記總結7篇

　　篇一：雅思筆記匯總

　　雅思筆記匯總

　　一．雅思考試介紹聽力：

　　聽力教材、英語中級聽力閱讀：整理難句筆記本——摘抄分析寫作：圖表作文——柱狀圖、

　　餅狀圖、曲線圖、表格——上面有百分比、數據、固定的時間段，善于從現象中發現規律，

　　趨勢，提煉，升華，得出結論——科研能力口語：

　　1. 自信：不要太介意語音語調，語法，允許犯錯誤，關注內容，體態語言，

　　2. 小心陷阱。要時刻注意溝通，符合生活邏輯。不要忘記提問卡上的問題邏輯順序。

　　3. 3.爭取主動。

　　4. 4.有備而來。在很大程度上可以預測。

　　二：寫作總的指導5堂課：

　　1. 總的知道

　　2. 寫作流程，問題極其對策（審題）——重點第二篇

　　3. 審題，指令，展開。

　　4. 書信作文。

　　5. 圖表作文。本身內容和語言。最后總的串講。范文作用：吸取語言的營養，不能機械背

　　誦。

　　三：寫作總論

　　1．用書面語言

　　2．題目中有單詞不認識：它可能是不重要的，或聯系上下文可以知道意思，實在看不明白

　　就抓住看得懂的部分做文章。

　　3．時間概念很重要。重點在第二篇。先寫第二篇（寫對位置）。

　　4．字數：第一篇至少140字（10到12句話）。第二篇至少250字（15到18句話）。

　　5．四大原則：1.圖表作文重點在描述，不要隨意解釋，根據文字可以復原圖表。

　　2.要讓考官覺得你的思路非常清晰，要有“路標行標”，承上啟下的短語結

　　構詞。

　　3.中心論點由幾個分支論點支持。并提供證據。

　　4.7分必須有復雜句子結構（并列句、復合句、非謂語動詞形式）；用詞面寬

　　一點，盡量不要多次重復。第一篇用3個復雜結構，第二篇用5—7，個復雜結構。

　　四：作業21頁 task 5 version C (多少個字，多少句話，每一段由幾句話組成，找語法錯誤，評論結構布局) 74頁 task 2 嚴格按照40分鐘寫。

　　針對十個問題的思考

　　1．情感分段和邏輯分段首先晾出觀點，罩住一個自然段，

　　2．文章中心思想句是讀者體會（中文）還是作者交代（英文）——第一段就說

　　3． 3．引言段（開頭第一段）是開門見山（英文）還是層層剝開（中文）議論文不可以太

　　長，第一段只能3——5句話

　　4．段落主題句有（英文）沒有（中文）不要把每個主題句分散在不同處，在第一句寫

　　5．線性段落（英文）還是螺旋性段落（中文）說出來——為什么這樣說

　　6．人證（中文）與法證（英文）強調事實、數據、普通人事件、該領域專家

　　7．一般具體（英文）還是曲折前進（中文）

　　8．段內連貫：過渡詞語（英語）還是詞義重復（中文）英語：形式語言中文：意合語言

　　for, obviously, turn out, as a result, and, in the end 英語靠過渡詞的銜接、詞匯的紐帶、語法的

　　照應

　　9．段落之間的連貫：形和義

　　10．結尾部分是概括（英文）還是訓導（中文）

　　雅思閱讀筆記

　　Summary做法

　　I．確定summary的首末句在原文中的位置

　　; 根據題目要求

　　; 根據首末句來判斷

　　II．分析每個空格的可能語法屬性

　　III．根據空格前后的相關信息回原文鎖定答案

　　1. Summary中的以下成分不會改變：

　　A. 專有名詞

　　B. 時間狀語、時間

　　C. 地點

　　D. 人名

　　E. 數字及百分比

　　F. 金錢符號

　　G. 特殊印刷體及標點符號

　　2．如果是動詞+名詞，名詞是空格，則回原文定位該動詞

　　3．如果是動詞+介詞+名詞，名詞是空格，則回原文先定位介詞，再定動詞+介詞結構

　　4．如果是動詞+介詞+名詞+定狀補或同位語

　　a. 同3

　　b. 空格后的成分在原文中不會改變

　　5．名詞+謂語+賓語，

　　a. 回原文定位與空格后的謂語一致的語法結構

　　b. 賓語一般不會改變

　　完成句子做法

　　I．分析需完成部分的語法結構

　　II．分析已給出句子的中心詞，分為定位中心詞及句意關鍵詞

　　1．定位中心詞

　　a) 專有名詞

　　b) 時間及地點

　　c) 人名、數字及百分比

　　d) 金錢符號、特殊印刷體、特殊標點符號

　　2．句意關鍵詞

　　a) 句子的主語和謂語

　　b) 空格前的介詞及助動詞

　　c) 空格前的情態動詞

　　d) 空格前的形容詞

　　e) 句子中的比較成分

　　f) 句子中的否定及肯定成分

　　III．回原文定位填空

　　選項式

　　I．類型：

　　1．須完成部分的語法屬性單一

　　2．須完成部分的語法屬性多元

　　II．做法：

　　1．分析每個選項的語法屬性

　　2．分析題目的語法屬性

　　3．進行選項與題目的語法歸類

　　4．如有可能回原文定位

　　TrueFalseNot Given (audiy.com)

　　I. 做法

　　1. 準確理解題意

　　a) 語法主謂賓確定

　　b) 是否有好壞、優劣、快慢判斷

　　c) 是否有only判斷

　　d) 是否有比較

　　e) 是否有范圍比較

　　2．預設否命題（Alternative） (audiy.com)

　　3．劃出已給出句子的中心詞回原文定位

　　4．閱讀比較

　　5．中心詞分為定位中心詞及句意關鍵詞：見前筆記

　　II．基本概況

　　1．是語言考試而非邏輯判斷

　　2．不涉及比喻及修辭

　　3．不涉及文化差異

　　4．不涉及復雜的時態與語態變化

　　5．范圍考點只有only, all及most

　　6．雅思中TFNG中的所有金錢符號、時間及數字都只涉及精確程度而非范圍判斷

　　7．范圍判斷：

　　NG：a. Time will tell

　　b. 設問句而不做回答

　　;a+1no less than a 相當于

　　8．原文中有it is predicted(expected, anticipated) that

　　題目中有real, truth, fact

　　則答案為：False

　　9．原文中有條件狀語從句或表明條件的固定搭配

　　If (Provided that), but for (except for)

　　If not (Unless), but that (except that)

　　或表明條件限制的介詞短語及形容語短語

　　題目中去除任何條件限制

　　答案為：False

　　10． Only原則

　　A．原文有三個形容詞：various, versatile, complete

　　題目中部分，則答案為False

　　B．原文中A+B+C，

　　題目中只有A、B或C，則答案為False

　　C．原文中A事物或A狀態

　　題目中只有A事物或A狀態

　　答案：NG

　　11．原文中有vow, promise, swear, pledge + 動作狀態

　　題目中去除以上的限定，則答案為：NOT GIVEN (audiy.com)

　　12．原文對理論學科加以限定（領域及范圍、人名、國名及時間）

　　題目中去除以上限制，

　　答案為：False

　　Matching題：

　　一、類型

　　1．人名及理論

　　2．概念及定義

　　3．完成句子的Matching

　　二、各種類型的題的做法

　　1．人名及理論

　　a．首先分析意義理論的中心詞

　　b．回原文按人名的排列順序閱讀，

　　理論一般在固定動詞后的賓語從句中

　　段落首末的人名及理論是重要考點

　　c．中心詞對應，原文及題目的中心詞對應

　　2．概念及定義

　　a．首先確定概念在原文中的方位

　　概念的排列對應原文段落順序遞增

　　b．分析每道題目的意義中心詞

　　c．回原文按照概念的順序閱讀

　　d．中心詞對應

　　List of headings

　　類型

　　1．10個選項，5-6個段落，選項標在段落后面

　　2．5-6個已給出標題，段落標號寫在題目后面

　　注意：

　　1．閱讀主標題

　　2．任何選項在真實考試中都只有一次選項，首先將example選項劃去

　　主要做法

　　篇二：雅思聽力簡化筆記符號總結

　　智課網IELTS備考資料

　　雅思聽力簡化筆記符號總結

　　摘要：英語當中縮略詞使用的頻率很高，如IMP: important, ASAP: as soon as possible。

　　一、縮略詞

　　英語當中縮略詞使用的頻率很高，如IMP: important, ASAP: as soon as possible。很顯然如果能熟練掌握縮略詞，會對考試大有裨益。

　　縮略詞的寫法一般為四種方式：

　　F拿掉所有元音

　　MKT: market

　　MGR: manager

　　MSG: message

　　STD: standard

　　RCV: receive

　　F保留前幾個字母

　　INFO ：information

　　INS ：insurance

　　EXCH exchange

　　I owe you IOU

　　In stead of I/O

　　F保留開頭和結尾個發音字母

　　WK：week

　　RM：room

　　PL：people

　　F根據發音

　　R ：are

　　THO：though

　　THRU：through

　　縮略詞原詞

　　APT ：Apartment

　　ACC：Accountant

　　ACDG ：According

　　ACPT: Accept

　　AD ：Advertisement

　　ADS ：Address

　　ADV： Advice

　　AMAP ：As much/many as possible

　　AMT： Amount

　　APV ：Approve

　　ASAP ：As soon as possible

　　BAL ：Balance

　　BLDG ：Building

　　CERT Certificate

　　CFM ：Conform

　　CNCL ：Cancel

　　CNF： Conference

　　CMI ：Commission

　　CMP ：Complete

　　CMPE ：Compete/competitive

　　CMU ：Communication

　　CONC ：Concern/concerning/concerned

　　COND ：Condition

　　CO. ：Company

　　DEPT：Department

　　DISC ：Departure

　　EXCH： Exchange

　　EXPLN：Explain

　　EXT： Extent

　　FLT ：Final

　　FRT： Freight

　　FYR ：For your reference

　　GD ：Good

　　GUAR ：Guarantee

　　H.O. Home office

　　INFO ：Information

　　IMPS ：Impossible

　　IMP(T)： Important

　　INCD ：Include

　　INDIV ：Individual

　　INS： Insurance

　　INTST ：Interested

　　I/O ：In stead of

　　IOU ：I owe you

　　IVO： In view of

　　MANUF ：Manufacture

　　MDL ：Model

　　MEMO ：Memorandum

　　MGR ：Manger

　　MIN ：Minimum

　　MKT ：Market

　　MSG ：Message

　　NCRY ：Necessary

　　NLT ：No later than

　　OBS ：Observe

　　OBT ：Obtain

　　ORD ：Ordinary

　　PAT ：Patent

　　PC ：Piece

　　PKG ：Packing

　　篇三：2015年雅思考試經典筆記

　　2015年雅思考試經典筆記

　　Routine Rubric 常項題型

　　Seldom Rubric 偷襲題型

　　Insight Into IELTS

　　make one‘s debut

　　Process=Flow chart

　　Compare—summarize 共性

　　Contrast—analyze 個性

　　sterilize purify deshape van

　　rocket plummet

　　soar slump

　　surge subside

　　boom ebb

　　creep up creep down

　　rally retrieve

　　accrueabate

　　leapdip

　　dormant

　　整數單位

　　程度副詞每欄掌握兩個

　　Task 1的3種基本句型

　　horizon metropolis

　　horizontal metropolis

　　mildly

　　surge= rise moderately

　　soar=rise sharply

　　boom=rise gently

　　實義副詞

　　絕對描述系統 verb（天龍八部）

　　相對描述系統 junk verb +adverb

　　(Correlation)

　　A: rise sharply/maximally

　　B: rise comparatively gently

　　D: rise gently/minimally

　　C: rise comparatively sharply

　　Trough: A low point in a business cycle or on a statistical graph.

　　低潮：工商業循環的低潮或數據圖表上的低點

　　B2: rise sharply

　　A2: rise comparatively sharply

　　more less 絕對性副詞

　　perfect

　　10，100，1000，

　　accrue=rise gradually and gently

　　leap=rise smoothly and sharply

　　起落同幅 rise and fall evenly

　　寫作(學術類)

　　資料來源: www.ielts.org

　　介紹：

　　寫作考試形式

　　IELTS考試寫作(學術類)部分總共用時60分鐘，包含兩篇作文的寫作要求，考生需完成這兩篇作文。

　　作答方式

　　考生需將答案填寫在答卷中。

　　考試時間

　　我們建議考生用花20分鐘寫作文一、40分鐘寫作文二。考生需在1小時內完成兩篇作文。

　　作文一

　　在作文一中，題目中會給出一些視覺性的信息，如一個或多個互相關聯的圖表、圖解或表格，考生需對這些信息或數據進行描述，文章字數不能少于150字，建議考生用20分鐘完成。

　　作文一的評分標準如下：

　　1) 是否完成了寫作要求

　　2) 連貫性和結構層次

　　3) 詞匯來源

　　4) 語法的多樣性和準確性

　　作文二

　　在作文二中，題目中會給出一個看法、問題或議題，考生需就此進行論述。根據不同的情況，考生可能需要針對問題提出解決方法、論述和證明一個看法、對比和對照論據或看法、或者評價和反駁一個論點或觀點。文章字數不能少于250字，建議考生用40分鐘完成。

　　作文一的評分標準如下：

　　1) 對寫作任務的反應

　　2) 連貫性和結構層次

　　3) 詞匯來源

　　4) 語法的多樣性和準確性

　　兩篇作文分別會由經過培訓的、符合職業資格的考官進行評卷、打分。作文二比作文一的分數所占的比例要高，因此考生應給留有充足的時間完成作文二。從2007年7月1日開始，學術類寫作成績有整分和半分之分。

　　作文一

　　題目類型：

　　對考生的要求

　　在作文一中，題目中會給出一個或多個互相關聯的圖表、圖解或表格，考生需對其中的事實或數據進行描述。題目也可以是一個機械圖、裝置圖、或流程圖，考生需對其運作方法進行解釋。考生應該包含圖中最重要以及最為相關的信息，一些次要的信息則可忽略。

　　考試時間有多長？

　　考生在這一部分最好不要使用超過20分鐘的時間。

　　這一部分考察的是什么技能？

　　這一部分考察的是考生在圖表或表格中選擇最重要和最相關的信息、并對這些信息進行清晰描述的能力，考官將對考生組織這些信息的能力以及語言使用的準確性進行評分。作文一的內容是學術性的，因此考生應該運用學術寫作的文體。考生應保證字數至少達到150字，否則將會被扣分。字數多于150字不會被扣分，但考生應注意如果在作文一花費太長時間，則作文二的用時將會減少，而如果作文二達不到最低的字數要求也是要被扣分的。考生應注意作文二比作文一所占的分數比例要大，因此考生應保證有充足的時間完成作文二。

　　作文一是如何進行評分的？

　　考官將從以下方面對作文進行評分：

　　是否完成了寫作要求：考生能否有效地找到信息中關鍵的內容并對之進行描述和寫作；

　　連貫性和結構層次：考生能否將信息和要點進行組織，信息和要點之間的聯系是否清晰；

　　詞匯來源：考生使用的詞匯是否廣泛、準確、且適合這一部分寫作的

　　篇四：雅思聽力記筆記的整理技巧

　　智課網IELTS備考資料

　　雅思聽力記筆記的整理技巧

　　摘要：小馬過河雅思頻道為各位考生整理了雅思聽力記筆記的整理技巧的相關介紹，供考生們參考使用，更多雅思輔導請繼續關注小馬過河雅思頻道。

　　雅思聽力訓練的一個主要也是非常復雜的技巧就是雅思聽力記筆記技巧。聽寫有助于我們系統組織所聽到各項意思，并領會說者的意圖以備后來之用。雅思聽力記筆記技巧需要我們迅速作兩件事——在聽和理解的同時作到：

　　第一，找到并抓住主題;

　　第二，記下重要的細節句以及支持事例。換句話說，作筆記的速度要與說者的思想速度保持同步。

　　雅思聽力記筆記技巧是將聽到的詞和句子精簡到最精練的程度，不要試圖寫得太多。也說是說，我們應該學會用最少的記錄來體現最完備的內容。我們還應當學會在最適宜的時機清晰迅速地作記錄。

　　雅思聽力記筆記過程中，一些常用的簡定拉丁詞很有用。例如，cf.-"比"或"同什么相比";i.e.-"那就是";e.g.-"例如";以及etc-"等等"，還有其它許多，此處不一一列舉。

　　就一段對話或談話作記錄的方法之一是，分別在不同的地方寫下不同說話者的話，比如分成單獨的列或行。這有助于我們正確總結每個說話者的觀點和思想。

　　當然，雅思聽力記筆記技巧是一項要求頗高的個人技巧。所以我們應當努力探索適合我們每個人個性的、有效的最佳記錄方法。最后祝大家都能考出好成績。

　　篇五：雅思小作文筆記(個人整理內容最全)

　　文章結構：

　　Introduction, 1-2 sentences, rewrite the question

　　Body1, 1+X sentences, 第一句總體概括，X句具體介紹數字

　　Body2, 1+X sentences, 第一句總體概括，X句具體介紹數字

　　Conclusion, 1-2 sentences, 第一句介紹總數（可不寫）；第二句做總結。

　　開頭段：1-2句，轉述原題

　　轉述原題3法：①添加單詞 ②刪除單詞 ③替換單詞（注意：改動不需過多，3-4處，即可）

　　原題一句變兩句，兩句變一句。全部改寫，要保證語法、句型的正確性。開頭段的時態：永遠一般現在時

　　【原文】

　　【改寫】

　　The diagram gives a breakdown（明細表） about different attitudes among undergraduate and postgraduate students towards equipments of a UK college in the year 2004.

　　【原文】The chart below shows the different levels of post-school qualifications in America and the proportion of men and women who held them in 1999.

　　改后：The bar chart illustrates the diverse levels of post-school certificates in the US and the percentage of males and females holding them in 1999.

　　Level out (變得水平；持平)

　　Example: ’s degree and with a Doctoral degree.

　　句型、詞匯、短語：

　　As shown in the first/second …….. ,

　　According to the …….. ,

　　Overall, it can be seen that

　　This table shows a striking difference/similarity between

　　The most striking feature of the graph is the sudden increase in the popularity in the computer games.

　　Another fact worth noticing in the graph is that …….后面接完整的句子如果要跟名詞不加that

　　Another fact worth noticing in the graph is the high cost of fuels.

　　The most remarkable point is that …….

　　The graph shows the difference between the percentages注意用復數of males and females doing full-time jobs.

　　在表示百分數時可以用percent或percentage percentage的一個意思就是百分比(名詞)就不能直接跟在數詞后面,要表示"百分之36"時,只能說"a PERCENTAGE of 36" 而不是"36 PERCENTAGE"(因為percentage只能作名詞);

　　前者用法是: 數詞+percent+of+sth;這時后面謂語的單復數以percent后面跟的主語為主,例如:

　　2 percent of the apples(這里是復數的可數名詞) are(所以用復數) eaten.

　　2 percent of the apple(這里是單數,指的是一個蘋果的一部分) is(用單數) eaten.

　　2 percent of the water(這里是不可數名詞) is(單數) drunk.

　　后者的用法是The percentage of +sth+ is, 注意這里不管后面跟的是什么詞,都用is(這里忽略別的時態)

　　1.The percentage of the students is 46.

　　2.The percentage of the water is 46.

　　The size of the population will increase shaply in the future.

　　.75.6 percent of the male population over sixteen ... …16歲以上男性人群的75.6％.

　　A small/large proportion of students are ……..

　　In Britain people spent the smallest amount of money on personal + sth.

　　大量 a large/considerable/substantial number of可數a large/considerable/substantial amount of不可數

　　少量 a small/limited/tiny number of a few of a small/limited/tiny amount of a little of

　　Lots of /a lot of /plenty of 即可用于可數也可用于不可數

　　過去一段時間內的情況變化，用過去式。

　　The amount of energy consumed by industry doulbed during the last decade of the twentieth century.

　　The share of global resources consumed by poorest countries went down during that period.

　　A is only marginally greater than that of B.

　　Double triplen, adj, vi, vt

　　There was a substantial decline in the ……

　　Housing prises in the UK fell consistently from 2010 to 2012.

　　In the following year 表達時間的小詞

　　時間區間表達：

　　The period between 10 o’clock/1991 and 12 o’clock/2000.

　　Then, from 1910 to 1998, it remained stable.

　　Then, in the next 20 years/20 hours, the number of ……/ the quantity of …….

　　Over this span of 28 years….. During the 28-year period……

　　From this point/2000 onwards……用于有標志性節點的鏈接

　　The graph shows how the amount of water used worldwide changed between 1991 and 2001. between …and…

　　in March, 2002= in the month of March, 2002

　　…..tripled.

　　Over the following three/two years days months

　　Remain 分詞remained remaining

　　remainder 剩余物剩余部分

　　In 1980 Australia used coal as the main electricity source (50units), and the remainder was produced from natural gas, hydro power (each producing 20 units)and oil(which produced only 10 units).

　　The remaining 40 units were produced largely from oil and nuclear power,……

　　+from (第一時間) to (第二時間) / between (第一時間) and (第二時間)

　　對比鏈接詞：

　　By contrastsimilarlyin comparison

　　以上句子間對比，句內對比 while/whereas

　　Europe had as much as 9.8% of degradation due to deforestation, while/whereas the impact of this on ……was minimal/was less significant.

　　連接詞：at first=initialy, then, after that, from this point onwards, finally=eventually, subsequently, afterwards

　　More specifically = more precisely

　　時態和語法：B1P243

　　Teacher’pay remained the biggers cost, reaching 50% of total spending in 1991 and ending at 15% in 2001.現在分詞詳述變化趨勢 The population who own computers 有些名詞可以用現在分詞修飾，有些不可

　　constituted /represented 20% of the total in 2001.

　　沒有給出具體年代時間說明描述的是一般情況，用一般現在時態。Stands at, stood at

　　給出具體年代的數據，過去的用過去時，將來的用將來時。

　　Will +動詞原形:will continue to rise in the next two decades.

　　A is expected to continue, reaching 40tonnes in 2030.

　　This rising trend is expected to continue, reaching 40tonnes in 2030.

　　Constant 恒定的；不變的； constantly 不斷的經常的

　　Consistent consistently始終如一的；

　　詞匯整理：

　　趨勢：saw an upward trend /witnessed a downward trend saw an opposite trend

　　上升：increased to 20% reached 4000/the highest point in 1980 soar/soared to rocketed to

　　下降：fell consistently from 2001 to 2010 dropped swiftly toplummeted to

　　波動：remained stable/constant 一個是穩定一個是不變注意區別remained relatively stable

　　Reached a plateau at …….

　　Fluctuated between 25 hours and 35 hours

　　steady steadily 一adj一副詞

　　預期：描述將來的變化趨勢

　　A more dramatic rise is predicted betweem 2020 and 2025.

　　The figure is expected to reach 23% by 2020.

　　The proportion of …….in all three categories is expected to increase to almost 25%.

　　第一用is，因為是一個數字第二 expected/projected/predicted 后要有to， to后用原形動詞

　　超過：surpass overtake

　　The growth rate of ……is expected to surpass that of ……by 2030.

　　倍數：is twice as many as is three times as many/much as doubled tripled

　　the graphs show a threefold increase in the number of... 該圖表表明...的數目增長了三倍。

　　鮮明對比： be in marked contrast with

　　This is in marked contrast with 1990 when 60% of those who held an undergraduate diploma were men.

　　This new trend is in marked contrast with the trend it experienced in the 1980s.

　　Whereas 而while/whilst 而同時前者對比更加強烈

　　Line: 變化趨勢+明顯的結論，結論可以在第二段第三段，但要給結尾留內容。

　　描述重點：起點終點；最高值最低值；變化趨勢：上升下降線的相交變化趨勢的緩急

　　例題：B1 P226 239 / 242 J9p168(未來變化趨勢) / J6p30 J8T4

　　練習：J5P30/163

　　句型詞匯：

　　Just under, just over, increase/decline repidly, experience a slight growth/a sharp rise 兩個都做名詞 increased more slowly 用于開頭描述起點：多用with. 不適合用with的地方用stand at/stood at 一般為后者

　　Petrol and oil are the dominant fuel sources throughout this 25-year period, with 35 units used in 1980,過去分詞表被動和過去，rising to 45 untis in 2012. 現在分詞表主動和現在

　　In 1979 beef was by far the most popular of these foods, with about 225 grams consumed per person per week.

　　Cars remained top among the modes in the 15 years, with its average miles increasing considerably from 3,199 in 1985 to 4,806 in 2000.

　　In 1940 the proportion of people aged 65 or more stood at only 50% in Japan, approximately 7% in Sweden and 9% in the USA.

　　用于描寫折線，有單邊趨勢：

　　The amount of goods transported by water was constant(adj.) at 40 million tonnes from 1974 to 1978, and then it showed a substantial growth, rising to almost 60 million tonnes after which it plateaued for about 20 years before starting to rise/decline gradually again.

　　用于描寫折線，有小的、不易描述的波動：

　　The …..of ….has been risen steadily over the 20 year period while the …over the same period with a slight increase in popularity since 1985.

　　In spite of some fluctuations in the expected percentages, the proportion of older people will continue to rise in the next two decades. 單線描述，超過某一量：

　　The consumption of chicken, on the other hand, showned an/a upward/downward trend, overtaking that of lamb in 1980 and that of beef in1993. By 2004 it had soared to almost 250 grams per person per week.

　　The price remained/was constant during the next 20 years.

　　量很小：

　　Water used in the industrial and domestic sectors also increased, but the amount/consumption was minimal until 1991.

　　未來的數字的預測：

　　A is expected/ projected/ predicted to reach……

　　A is projected to more than doubled by 2015.

　　The proportion of elderly people in all three countries is expected to increase to almost 20% in 2020.

　　In spite of some fluctuations in the expected percentages, the proportion of older people will continue （will后接動詞原形，構成一般將來時）to rise in the next two decades.

　　描述兩條很相近的線：

　　A and B are similar over the period. From 20 and 15 respectively in 1980, A showed an initial fall, B showed a gradual increase, they were equal between 1985 and 1990. A is predicted to increase steadily to 30 in 2018, whereas after 2014, B will remain stable at 50. 一條線上漲或下降后回到原點：

　　After /some fluctuations/a slight increase/a decline/, A had fallen back to the 1980 figure. It is expected to maintain this level until 2030, while the others will rise slightly after 2025.

　　J9范文第三段：

　　Table:

　　篇六：雅思閱讀如何做筆記

　　智課網IELTS備考資料

　　雅思閱讀如何做筆記

　　摘要：雅思閱讀在學習的過程中，不能光悶頭看，還要做一些筆記，這個筆記或是重要的知識點，或是語法方面的知識，方便自己以后進行總結。那么，雅思閱讀如何做筆記呢今天，小編就來告訴大家。

　　俗話說，好記性不如爛筆頭，雅思閱讀的學習是一定要記筆記的，無奈很多考生不知雅思閱讀如何做筆記這里面也有一定的方法和技巧，下面，小編就來跟大家詳細講解下這個問題，相信對大家備考是很有幫助的。

　　I.確定summary的首末句在原文中的位置

　　; 根據題目要求，根據首末句來判斷

　　II. 根據空格前后的相關信息回原文鎖定答案

　　III. 分析每個空格的可能語法屬性

　　1. Summary中的以下成分不會改變：