中學年度德育重點工作計劃

時間：2024-09-03 09:53:21

中學年度德育重點工作計劃范文

中學年度德育重點工作計劃范文

中學年度德育重點工作計劃范文

　　中學年度德育重點工作計劃1

　　一、指導思想：

　　201x年，我校德育工作將根據XX市和XX市下發的德育工作要點，以及本年度學校工作的總體要求，結合學校“一切為了學生成才”的辦學理念，堅持從學校和學生的實際出發，牢固樹立德育首位意識，以常規管理為核心，以德育活動為載體，深化“永不放棄，永遠向上”的校訓，開展行為規范養成教育、品德教育、安全教育、法制教育、心理健康教育，努力提高全校學生的思想道德素質，促進學生主動、健康的發展。

　　二、德育總目標：

　　一切以育人為本，通過豐富多彩的德育活動，教會學生學會求知、學會做事、學會共處、學會發展，為學生提供體驗平臺，使每一個學生都能成為身心健康發展、積極上進、熱情活潑的現代人、文明人。

　　三、德育工作重點：

　　1、通過課堂教學，熏陶良好品德。

　　2、通過常規管理，促進行為規范。

　　3、通過體驗活動，培養實踐能力。

　　四、德育工作要求及措施：

　　（一）、繼續抓好德育隊伍建設，強化德育意識。

　　1、提高師德水準,加強全員育人。加強師德建設，師德是教師素質的靈魂，師德建設是教師隊伍建設的一項重要內容，要逐步健全制度，不斷充實師德教育內容，通過教育引導、學習培訓和考核獎懲等形式加強教師隊伍建設，讓每一位教師做到關愛學生，理解學生，尊重學生，時時為師，處處為表。

　　2、重點抓好年級、班主任、學科教師、班委會建設，進一步提高各類德育骨干力量工作的積極性，樹立德育工作典型。在全校強化德育“全員管理、全面管理、全程管理”的局面，形成“教書育人、管理育人、服務育人”的良好氛圍，讓人人成為德育工作者，真正做到既教書又育人。

　　3、加強班主任隊伍建設。班主任工作強調“三個前移”：意識前移，不能出了問題以后才后悔；工作前移，不能出了問題以后才補救；責任前移，不能出了問題以后才承擔。

　　（1）采用校內培訓和走出去、請進來的方法，加強對班主任的培訓。

　　（2）加強德育信息化建設。充分利用本校網站資源和德育信息面向德育工作人員以及班主任隊伍，開發班主任博客群，利用網絡博客開展教師論壇、班級工作經驗交流等。

　　（3）健全班主任的培訓學習制度，明確學習目標，不斷充實學習內容。要求班主任多學習、多吸取好的經驗和做法，融入自己的工作中，注重實效，提高理性思考的成份，使教師在研究的狀態下工作，在工作中研究，不斷提高班主任工作的水平。

　　（二）大力加強思想道德教育，全面提高學生的思想道德素質，積極創建和諧校園。

　　1、根據各年級的特點確定具體的教育目標，將目標分解，強化落實。本學期重點將良好的學習習慣、良好的衛生習慣、良好的守紀習慣、良好的形象、健康心理素質的提高等目標進行分解，將大目標化成小目標。對每一個小目標的落實，提出具體要求，并加強監督檢查的力度。

　　2、認真扎實地搞好文明行為習慣養成教育。認真規范和強化學生在校一日常規的落實。通過軍訓、入學教育、兩操、常規檢查評比、表彰獎勵、道德實踐等多種途徑，提高學生遵規守紀的意識，促進良好校風的形成。逐漸形成“人人學先進，人人講文明，人人講禮貌，人人懂規范，人人重安全”的良好氛圍。

　　3、加強法制安全教育。通過專題報告、收看錄像等形式利用電視、校園廣播、校報、宣傳櫥窗、主題班會、班級板報等宣傳陣地加強對學生的教育，進一步增強學生知法、守法的意識，預防青少年違法犯罪。

　　4、強化校園德育陣地教育功能。進一步加強校園文化建設，積極營造面面墻壁會說話，時時處處皆育人的良好氛圍。充分發揮校報、廣播、網絡、宣傳欄在德育教育中的作用。

　　（三）以強化和規范主題班會為切入點，全面提高德育水平及學校管理水平。

　　旨在以生命教育為基點，以民族精神教育為重點，以學生實際生活為切入點，培養學生的愛國主義情感，增強學生的責任感和使命感，弘揚民族正氣。激勵學生下定決心：“努力學習，奮發圖強，為校增光”。

　　1、弘揚中華優秀文化，利用法定傳統節日，營造民族、民間、民俗文化氛圍，注重儀式渲染，增強文化認同；利用教師節、中秋節等傳統節日舉辦以感恩為主題的節日儀式活動、誠信教育系列活動。

　　2、舉辦 “民族精神教育月”活動。通過活動激發學生的愛國熱情，扎實搞好民族精神傳承教育。進一步激發學生的“愛學校、愛家鄉、愛祖國”的熱忱，促使學生繼承和發揚中華民族的優良傳統，培育學生“刻苦學習、自強不息、德才兼備、勇擔重任”的精神。

　　3、利用班級活動課、國旗下講話等加強愛國主義教育、集體主義教育、民族精神教育、生命教育、養成教育、感恩教育、誠信教育，世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀教育。

　　4、以社會實踐體驗為基本途徑，讓廣大學生了解建國六十多年來的變化，結合慶祝黨的十八大的召開，開展形式多樣的主題活動和社會實踐，讓學生感受祖國的發展成就，共享和諧陽光，幫助學生牢固樹立愛黨、愛國觀念，真正使社會主義核心價值體系教育入耳、入腦、入心。以此激發學生的民族自豪感和愛國情感。

　　5．繼續開展“讀書好、讀好書、好讀書”活動。

　　大力推進校園文化建設，規范班級圖書角建設，加強讀書指導，鼓勵師生共讀、親子共讀，營造學習型師生、學習型班級、學習型學校、學習型家庭的良好氛圍。

　　（四）、抓好常規管理，落實日常行為規范。

　　1、抓好學習落實，搞好學習宣傳。

　　繼續學習《中學生守則》、《中學生日常行為規范》等規章制度，做到人人明白，個個自覺執行。同時培養學生自主管理、自主發展的能力，繼續實行值周班長制度，讓學生在自我管理、自我約束、自我激勵中健康成長！

　　2、從常規工作入手，抓好班級“五個一”的訓練。

　　即整頓“一個陣容”，抓好升旗儀式，課間操的隊列，塑造學生的精神面貌；建立“一種秩序”，即課堂秩序、集會秩序以及課間秩序的文明有序；養成“一種習慣”，做到語言文明、講普通話、待人接物大方禮貌并形成習慣；堅持“一項制度”，室內衛生和室外責任區保潔制度，確保學校環境的整潔優美；樹立“一個觀念”，即遵紀守法，尊老愛幼、團結友善。

　　3、創造“自我教育”條件，促進學生“內化”。

　　“只有能激發學生去進行自我教育的教育，才是真正的教育。”在常規教育中，我們將繼續重視學生的“主體”作用，努力創設能激發學生去進行自我教育的條件氛圍，讓學生在活動過程中自我認識、自我評價、自我調控、自我提高，充分發揮學生的自我教育功能，促進了學生良好道德素質的內化，使學生的行為從他律變為自律，從規范性行為發展為規范化道德素質和能力。在日常行為規范檢查中，有校級檢查，也應有班級各值日班長自行檢查。檢查評比不是最終目的，關鍵是相互督促、相互學習、共同努力提高。

　　（五）、加強心理健康教育，提高工作實效性，使學生形成健全人格。

　　心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容，要繼續開展好學生的心理健康教育、青春期教育，做好學生心理的疏導。教師要積極創設良好的課堂氛圍，保證學生心理健康發展的人文環境。

　　1﹑通過校報、板報的宣傳，讓學生了解更多的心理健康知識，促進孩子心理健康的發展。

　　2﹑做好學生心理咨詢疏導工作，對學生在學習和生活中出現的問題給予直接的指導，排解心理困擾。

　　3﹑設立心理信箱，拓寬心理溝通渠道，及時發現并解決學生的心理疑難。

　　4﹑加強對教師們心理健康教育工作方法的滲透，讓教師們具有較高的心理指導素養，讓全校師生共同關注心理健康，人人參與心理健康教育活動。

　　（六）、構建家庭、學校、社會三位一體德育網絡。

　　抓好“三結合”教育，促進學生全面健康地發展。重視家庭、社會與學校教育的配合，利用校外德育教育基地，進一步形成德育教育的合力。班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學生深入細致的思想工作，使學生在教師、家長的指導下，能夠沿著正確的軌跡前行。通過社會實踐活動，繼續深入開展社區教育，利用一切社區資源對學生進行全方位的素質教育。

　　1、加強學校、家庭、社會的聯系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。現實中，家庭教育一般存在三個跟不上：一是對培養什么樣的人的認識跟不上時代的要求；二是教育孩子的方法跟不上科學育人的要求；三是有些家長自身修養跟不上做孩子的榜樣的要求。因此，加強對家庭教育的指導工作，應該是學校有待于加強的重要工作之一。

　　2、辦好家長學校，提高家教水平。通過家長會、家長學校、致家長的一封信、家訪、家教平臺等形式對家庭教育的內容、方式、方法進行指導，及時向家長通報學校各方面的情況，反饋學生在校的學習、生活及表現，幫助家長形成家庭教育合力，發揮帶頭示范作用；幫助家長樹立高尚的品德和正確的人生觀、世界觀和價值觀；幫助家長更新成才觀念，明確培養目標；幫助家長把積極健康的社會信息納入家庭教育軌道。

　　3、特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到學校大家庭的溫暖，也能想其他孩子一樣健康成長。

　　（七）、加強平安校園建設，強化學生的安全教育、法制教育。

　　1、學校將繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個教學工作中，常抓不懈，充分利用校會、班會、班級活動課等進行教育，規范學生的課間活動。通過學生自我教育、自我管理，使學生樹立安全意識，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網吧上網，重視學生的交通安全教育，加強防范意識教育，創建安全文明和諧的校園。學校并且對在校教職工進行安全和法制教育思想的灌輸，使老師們能夠俱備較強的思想觀念，在平時的教育生活學習中給學生們起到一種示范的作用。面對老師們的私家車不斷增多的現實，學校將不間斷的進行交通安全教育，以此為契機，把安全教育的觀念深入到校園中的角角落落。

　　2、充分利用法制教育報告會、校園廣播、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法。

　　3、學校將定期通過開展了形式多樣的安全教育和演習活動，來進一步增強師生的安全意識，提升自護自救能力。

　　（八）、以實踐為載體，拓展德育新天地

　　1、德育內容生活化。就是讓學生走出課堂，體驗生活，體驗社會，體驗人生，通過情感體驗和道德體驗去感受、關注和欣賞，去評價某一事件、人物、事實和思想，使學生感受到實踐中出現問題的多樣化、解決問題方法的靈活性，體驗到人與人交往的技巧，體驗到現實生活中的真善美、假惡丑，體驗到社會中應擔負的責任與使命。讓學生在體驗中受教育、體驗中感悟、體驗中養成優良品質。

　　2、德育方法興趣化。就是要把枯燥的德育條例、德育政策、德育內容，變成通俗的、有趣的、幽默的、有意義的形式，讓學生在生動活潑的德育形式中得到發展。如今年的藝術節，我們將設想采用了一些情景劇表演，把日常學生的很多不文明的現象通過表演展現給大家，這樣就比教條的說教要好很多。

　　中學年度德育重點工作計劃2

　　一、指導思想：

　　依據《中學德育大綱》《XX縣2013年德育工作方案》和學校實際，201x年本學校德育工作繼續堅持全員德育，全方位育人的原則，以科學發展觀為指導，深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《中學生日常行為規范》以全面提高學生思想道德素養和文明素養為目標，更新教育觀念，強化規范管理，完善工作體系，加強隊伍建設，有計劃地開展愛國主義教育、熱愛集體教育、行為規范教育、法制教育、安全教育、環境保護教育和心理健康教育。本學期學校德育工作的主題是：努力提高學生綜合素質，促進學生健康成長。

　　二、工作目標:

　　１、加強學生日常行為規范教育，把“學會做人”作為學生全面發展、提高綜合素質的前提和基礎。要求學生認真學習領會《XX縣實驗中學學風紀律管理細則》并落實在行動上，實現知與行的統一。使學生行為更加規范。

　　2、加強法制教育，使教師和學生知法懂法，并能依法辦事，確保在校生違法犯罪率為零。加強安全教育，確保本年度無重大責任事故發生。

　　3、深化團隊活動，從活動中培養和提高學生素質，組織開展主題班隊會活動，綜合實踐活動，不斷提高學生綜合素質。

　　4、加強學校德育常規工作的管理，營造良好的育人環境，爭創德育工作先進學校。

　　5、建立強化學校、家庭、社會、個人四位一體的德育網絡。發揮學生自我教育的主觀能動性。

　　三、工作要點：

　　（一）深入開展中學生日常行為規范教育

　　加大貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和《XX縣實驗中學學風管理細則》的力度，以促進學生全面發展為出發點和落腳點，加強班級管理，將中學生日常規范教育抓細、抓嚴、抓實，進一步規范我校學生的行為習慣，將“靜”“凈”“禮”的教育成果鞏固發揚。引導學生由被動心態轉為自覺意識，實現知與行的統一。加強文明班集體建設，培養良好的班風、學風。把“學會做人”作為學生全面發展、提高綜合素質的前提和基礎。

　　（二）切實加強校園文化建設

　　1、良好的校園文化是一種無形的巨大的教育力量，對陶冶學生道德情操，促進學生健康成長具有不可替代的重要作用。充分利用校園黑板報、宣傳櫥窗、“校園廣播”、“學校網站”等宣傳媒介，進一步規范升降國旗儀式，開展好國旗下的講話。利用好校園廣播、木棉紅文學社、平南實中網站等宣傳陣地，營造濃厚的校園氛圍，充分挖掘校園文化的育人功能。組織學生觀看愛國主義影片；名歌、名曲、名詩文的欣賞；利用校園廣播對學生進行愛國主義教育、行為習慣培養、審美情操熏陶；組織學生開展道德教育讀書讀報活動。

　　2、加強班級文化建設，深入開展“主題德育”教育活動，各班利用每周主題班會活動時間，結合學生年齡和知識的特點，以學生文明習慣養成教育為切入點，各班認真開展每月一個大主題，每周一個小主題的主題班隊活動。

　　3、認真開展好重要節日的慶祝活動。

　　（三）深化“安全文明校園”的創建

　　1、大力宣傳《預防未成年犯罪法》和《學生人身傷害事故處理辦法》要求學生簽《安全責任承諾書》《外宿生安全責任承諾書》《藝術學生安全責任承諾書》。

　　2、加強對學生的安全教育，上好“開學安全第一課”，普遍開展安全演練。提高學生的安全意識和自我防范能力，積極做好安全防范工作；班級安全工作做到天天講，認真作好班級考勤記錄工作，切實作好學生上下樓梯安全，用電安全等方面的管理教育。

　　3、嚴格學生的考勤制度，班主任建立健全班級學生通訊錄，發現學生曠課，及時與家長聯系，履行好告知義務。

　　4、做好學生上學、放學路上的交通安全的教育。

　　5、嚴格門衛管理，建立來客登記制度，嚴防社會閑雜人員、不法分子進入校園，滋擾學校。

　　6、落實宿舍管理員的安全工作責任制度，男女學生晚上有重大急病有管理人員及時送醫院就醫。

　　7、健康教育要通過板報、專欄、講座等途徑，積極開展健康行為和衛生知識的教育，提高學生的衛生意識。

　　8、加大衛生監督力度，促使學生養成良好的衛生習慣。

　　9、高度重視學校的安全教育工作，開展安全教育活動，本年度開展一至二次道路交通安全、消防安全講座。

　　(四)完善德育網絡體系

　　1、發揮學校德育的主體作用。要在全校范圍內創設“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作。結合學校工作重點，進一步加強班主任隊伍建設，培養一支素質優良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。

　　2、繼續做好班主任的培訓工作，每月召開一到兩次班主任工作會，通過培訓、交流、學習，不斷提高班主任的工作水平和能力，促使班主任能做到用愛心去塑造人、用真情去感化人、用榜樣去激勵人、用人格去熏陶人，將敬業奉獻落到實處。

　　3、加強宣傳，利用學校黑板報、宣傳櫥窗、集會等宣傳先進班級體和優秀學生的先進事跡，調動師生的積極性。

　　4、完善家長委員會制度，通過召開家長會、家校聯系制度等形式對家庭教育的內容、方式、方法進行指導，班主任要認真做好家校聯系的登記工作，重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理。做好家庭經濟困難學生的資助工作，使家庭困難又品學兼優的學生優先享受國家資助。

　　5、重視法制教育，定期聘請法制副校長開展法制專題講座。充分利用法制教育報告會、利用班會課、校會、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法。

　　7、開展心理健康教育，健全學生人格。心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容，要開展好學生的心理健康教育、青春期教育。做好學生心理的疏導，教師要積極創設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發展的人文環境。充分利用心理咨詢室，對學生進行心理輔導。抓好學生的日常心理疏導；要通過觀察、談話、問卷調查等形式了解學生的心理現狀，開展具有針對性地富有成效的心理團體活動。定期對學生進行心理健康調查，并做好心理個案記錄工作。舉辦心理健康教育講座，觀看心理健康教育專題教育片。

　　四、主要德育工作安排

　　二月：

　　1、入學教育周主題活動——未成年人上網的利與弊，學生如何管理零花錢；

　　2、專題教育系列:在校一日常規養成教育，全校學生安全教育；

　　3、積極開展“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務活動。

　　三月：

　　1、開展“學雷鋒，從我做起，從為高三同學服務做起”為主題的升國旗儀式活動；

　　2、結合學雷鋒月，各班出“學雷鋒、樹新風”黑板報；

　　3、“慶三八，獻愛心”活動；

　　4、結合3月12日植樹節，加強對全校學生環境保護教育；

　　5、國旗下講話：男女學生健康交往，中學生禁止談戀愛。

　　中學年度德育重點工作計劃3

　　一、指導思想

　　堅持科學發展觀，貫徹國家和XX市教育中長期發展規劃綱要精神，落實XX區“十二五”教育發展規劃要求。緊緊抓住我校榮獲XX區高中示范校和素質教育優質校稱號的重要契機，樹立保牌意識，凝聚人心，振奮精神，鼓舞士氣，激發全體班主任愛校愛崗的工作熱情，將我校“雙六立人” 特色發展辦學理念和實踐研究推向新的階段。加強常規管理，加強德育隊伍綜合素質建設，繼續扎實推進養成教育進程，使我校整體德育管理水平與高中示范校和素質教育優質校相符合，不斷提高實驗學校辦學品質和社會聲譽。

　　二、工作目標

　　通過進一步發揮成長共同體小組作用和以立人教育為特色的班級文化建設，扎實推進以六講為核心的立人教育工作；通過新任班主任培訓班和骨干班主任研修班班建設，提高班主任隊伍的管理水平；通過以班級問題為中心的課題研究和強化常規管理教育，促進校園風貌的新變化；

　　三、工作思路

　　繼續堅持不懈，扎扎實實推進養成教育

　　四、重點工作—重科研、重實效、重帶動

　　1，通過進一步發揮成長共同體小組作用和以立人教育為特色的班級文化建設，扎實推進以六講為核心的立人教育工作；

　　（1）在總結前一段實施體驗式養成教育五段法的基礎上，結合學校特色發

　　展規劃方案的新提法新要求，做適當調整，扎實推進此項工作。

　　①依據體驗式養成教育五段法的要求，初一、高一年級做好成長共同體小組的成立工作，其它各年級做好成長共同體小組的改組工作；

　　②積極探索成長共同體小組與高中階段學習習慣和學習方法的融合性工作，有計劃召開成長共同體小組班級活動總結會，推廣成長成熟的共同體小組活動經驗；

　　③以教育處和團委為中心組織共同體小組同學的社會實踐活動，通過開展值周班、校園文明崗、校園文明監督崗等活動，引導共同體小組同學的校園志愿服務活動；

　　④開展優秀成長共同體小組的評選活動，將優秀成長共同體小組的評選機制與我校本學期的常規管理如發型要求、服飾要求、男女生文明行為要求、校園環境保護要求等相結合，推動常規管理要求的正面導向作用；

　　⑤繼續統籌成長共同體小組活動時間、內容，利用每周一的主題班會時間集中組織共同體小組活動，每學期共活動四-五次。學校對活動的內容提出指導意見，具體活動由各年級負責，保證活動的有序、有效實施；

　　（2）繼續做好一個年級一個學期一項主題活動的開展工作，本學期各年級的主題為：

　　初一、高一：言行講得體；初二、高二：同學講友愛；初三、高三：在校講尊師；

　　各年級班級要以活動主題為中心，依據學生成長共同體手冊，有計劃開展好壁報、主題班會課等工作，并注意在工作中積累資料；

　　（3）繼續進行以立人教育為特色的班級文化建設實踐研究，提倡年級統一要求、凸顯班級特色、符合學校立人教育文化氛圍的班級文化布置；初二、高二年級部分班級要爭取在上學期進行的班級文化建設課題研究的基礎上取得階段性成果，學校鼓勵并幫助在條件成熟的班級召開課題匯報會或主題班會；初一、高一年級有條件的班級可以進行班級文化建設課題的嘗試性研究；

　　2，通過新任班主任培訓班和骨干班主任研修班建設，提高班主任隊伍的管理水平，打造一支優秀的班主任隊伍;

　　（1）按照學校要求，要把崗位績效考核與班主任日常工作有機結合起來，逐步探索出一套符合我校實際的班主任工作科學考評機制。對常年堅持做班主任、業績突出的老師，要通過師德評選、師德演講、業務展示等多方面進行認可、推出的工作，要在推優評先，職評，推薦市區骨干教師方面優先考慮。逐步形成“班主任辛苦，班主任光榮”的輿論導向，大力弘揚愛崗敬業，無私奉獻的精神。

　　（2）開展新任班主任培訓：由專人負責對4年以下班主任工作經歷的年輕班主任進行有計劃的培訓活動。培訓著重于班級常規管理、學生問題解決等基本的技能性學習，使青年班主任能更快地勝任班級管理工作；培訓每兩周活動一次，與班主任例會交錯進行。

　　（3）開展骨干班主任培訓工作。由專人負責，對已經具有有一定經驗的班主任和年級組長進行提高培訓，培訓以課題研究為基本途徑，以新課改和新時代學生的表現特征為研究背景，以提高管理能力和個人基本素養為目的，力爭為實驗學校培養一批優秀的班級、年級管理隊伍；

　　（4）切實加強德育工作隊伍建設。要圍繞教師素養“六有”教育，通過辦骨干班主任研修班、開設德育講座、請模范班主任做報告，外出學習取經等途徑，提高班主任的綜合思想素質和養成教育實際工作能力。

　　3，樹立高中示范校和素質教育優質校的保牌意識，明確通過強化常規管理教育，促進校園風貌的新變化，提升教育的管理質量；

　　（1）繼續進行上學期開始以班級問題為中心的課題研究，新的學期要有新的研究方案和研究重點，抓住抗震加固工程完成的契機，關注班級新環境建設與保護，關注中學生發型、男女生不良文明行為、吸煙、文明如廁、校服亂寫亂畫、零食、打架、作弊等常規中的重點問題，提升班級管理的水平；

　　（2）利用新學期開學的有利時機，對學生大力進行環境保護教育，劃分環境保護區，展開環境保護評比活動，獎勵在環境保護中突出的先進個人、先進共同體小組和先進班級，嚴厲處理破壞環境的個別同學；

　　（3）繼續進行每兩周一次的年級管理碰頭會，將班主任例會、青年班主任研修班、骨干班主任研修班與年級碰頭會錯開進行，教育各級管理人員要深入到班級、年級組，與班主任老師一起研究解決常規教育管理中出現的情況和問題，重點關注行為偏常生和個性突出的學生，徹底消滅亂班、亂堂的問題；

　　（4）要善于把握學生思想教育的有利時機。新學期開學，要對初一、高一新生進行系統的有針對性的“五講”教育。要講學校的優良傳統，講教師敬業愛生的奉獻精神，講實驗學校取得的教育教學輝煌成績，講開展養成教育的重要意義，講“六講六習”的具體要求。要立好規矩，為新生今后在校學習生活打下一個好的行為規范基礎。

　　（5）關注青春期學生教育問題，要通過學生大講堂、主題班會課、壁報宣傳、生理衛生課等多種形式對學生進行青春期的教育問題，尤其是關注男女生的交往問題和校園不文明行為；

　　（6）繼續進行偏常生的啟程學習班和吸煙問題學生學習班的常規管理工作，加大對偏常生和有吸煙問題的學生管理力度，努力凈化學校環境；

　　五、常規工作—重有序、重規范、重到位

　　1，關注心理健康教育在學生教育中的作用，切實發揮學校心理咨詢室的功能，在條件合適的情況下舉辦校園心理劇大賽等活動，舒緩學生的心理壓力；

　　2，繼續開辦青少年學生大講堂，本學期的青少年大講堂以《弟子規》《孔子》等國學為主要內容，讓學生理解“六講六習”的重要意義，樹立正確的人生觀；

　　3，結合假期進行的社會實踐活動，開展社會實踐優秀個人的評選活動；開展時事政治的學習，學習中國共產黨建黨90 周年的歷史，舉行建黨90周年主題班會課活動，為參加XX區優秀主題班會評選提供準備工作；

　　4，關注團委和學生會的改選工作，做好假期社會實踐活動的總結工作；

　　5，配合醫務室工作，關注學校健康促進校工作，做好新學期的學生體檢、防疫、紅十字救護等常規工作；做好新學期新生的住宿工作和宿舍學生管理工作；

　　6，關注體育、藝術工作。做好9月份秋季運動會和冬季鍛煉工作，努力提高冬季鍛煉的質量；關注學校合唱團、舞蹈團和民樂團的訓練工作，總結提升我校藝術在學校管理層次中的質量和作用；

　　9月份

　　1、開學典禮 2、新學期校紀校規教育 3、課題研究制定研究活動計劃 4、秋季運動會

　　10月份