小學(xué)年度學(xué)校教育教學(xué)的工作計(jì)劃
小學(xué)年度學(xué)校教育教學(xué)的工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神，緊緊圍繞教育局2014年秋工作要點(diǎn)，不斷優(yōu)化辦學(xué)條件，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，繼續(xù)深化“課堂改革、高效課堂”活動(dòng)，大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以促進(jìn)學(xué)生終身發(fā)展為目標(biāo)，加強(qiáng)教育教學(xué)工作過程中規(guī)范管理，以讓教師享受教育的幸福、讓學(xué)生享受學(xué)習(xí)的樂趣為教育追求，穩(wěn)步提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)建文明、健康，充滿書香的和諧校園。
二、工作重點(diǎn)：
1．加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)生言行。
2．規(guī)范教學(xué)過程管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。尤其是做好六年級畢業(yè)迎考工作。
3．嚴(yán)格按照“三高三化”的要求執(zhí)行課程計(jì)劃，創(chuàng)建生動(dòng)活潑優(yōu)美的育人環(huán)境。深入開展陽光體育運(yùn)動(dòng)及大課間等活動(dòng)。
4．加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化校本教研，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提高教師教育教學(xué)整體水平。
5．加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，提高專業(yè)引導(dǎo)、管理能力，盡快適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的需要。
6．加強(qiáng)健康教育和安全教育，做好流感等傳染病及各種常見病的防控工作。
7.扎實(shí)推進(jìn)環(huán)境育人、亮點(diǎn)打造、名師興教工程。
三、工作措施：
（一）德育工作。
德育工作堅(jiān)持育人為本，德育為先的原則，以學(xué)生的養(yǎng)成教育為核心，開展豐富多彩的主題教育活動(dòng)，努力提高學(xué)生文明素養(yǎng)。
1．加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，完善常規(guī)管理，規(guī)范學(xué)生行為。開展“不以善小而不為，不以惡小而為之”養(yǎng)成教育活動(dòng)，鞏固和提高學(xué)生禮儀行為和文明習(xí)慣。各班將宣傳禮儀、學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀、展示禮儀貫穿于評選活動(dòng)的全過程。力求讓學(xué)生文明禮儀行為有很大進(jìn)步，唱響國歌、尊敬師長、主動(dòng)問好、不說臟話、公共場所，輕聲交談，不隨地吐痰、把紙屑扔進(jìn)垃圾桶；乘車購物，不擁不擠；觀看演出、比賽文明喝彩；遵守交通規(guī)則，右行禮讓等文明習(xí)慣伴隨青少年學(xué)生健康成長。
2．充分發(fā)揮少先隊(duì)組織作為學(xué)校德育教育工作重要渠道的作用，促進(jìn)學(xué)生良好思想道德的形成。（1）隊(duì)伍建設(shè)：抓好中隊(duì)學(xué)生干部培訓(xùn)工作，定期召開學(xué)生干部會(huì)，明確學(xué)生干部職責(zé)，在全校增強(qiáng)小干部威信，樹立學(xué)習(xí)榜樣。(2)陣地建設(shè)：按照各月活動(dòng)主題（三月份安全教育、四月份春意濃濃話踏青、五月份勤懇助人愛勞動(dòng)、六月份：主題：能歌善舞展才藝。九月份尊師教育、十月份愛國主義教育、十一月份安全教育、十二月份刻苦學(xué)習(xí)教育）各中隊(duì)開展豐富多彩的中隊(duì)教育活動(dòng)豐富學(xué)生校園文化生活；充分利用班、隊(duì)會(huì)、國旗下講話、校內(nèi)外活動(dòng)等途徑有計(jì)劃有針對性地對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。堅(jiān)持每周一的升旗儀式，加強(qiáng)每周五少先隊(duì)活動(dòng)課的實(shí)效性，充分利用黑板報(bào)和櫥窗，及時(shí)捕捉學(xué)生身邊的好人好事，大力宣傳，弘揚(yáng)正氣。（3）繼續(xù)抓好班級“五星”和“文明班”評比。把“五星”和“文明班”評比活動(dòng)和先進(jìn)班集體的評選結(jié)合起來，由大隊(duì)部負(fù)責(zé)對各班學(xué)生學(xué)習(xí)、紀(jì)律、兩操、衛(wèi)生、安全、禮儀等幾乎學(xué)生在校的一切活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督和評比，每月對五星評比情況進(jìn)行總結(jié)公布并評出“文明班”。
3．引導(dǎo)教師深入挖掘各學(xué)科中的德育因素，認(rèn)真探索學(xué)科德育的途徑，充分發(fā)揮課堂教學(xué)在學(xué)生思想道德發(fā)展中的主渠道作用。深化德育科研，提升德育實(shí)效性，組織教師認(rèn)真開展研究，積極探索德育的有效途徑。
4.家校共建。家庭是孩子成長過程中的終身學(xué)校，家長是孩子學(xué)習(xí)和生活的第一任教師，家庭教育為孩子的成長奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為了給每一個(gè)孩子營造良好的教育環(huán)境，學(xué)校要在以前的經(jīng)驗(yàn)和基礎(chǔ)上，積極辦好家長學(xué)校，努力提高我校學(xué)生家長的家教水平，促使家庭教育更好地成為學(xué)校教育和社會(huì)教育的基礎(chǔ)和紐帶，促進(jìn)孩子的健康成長和全面發(fā)展。
（1）通過家長學(xué)校、家長會(huì)等形式，使廣大家長明確黨的教育方針，了解國家的有關(guān)法律、法規(guī)及政策；了解學(xué)校教育規(guī)律、辦學(xué)思想和校規(guī)校紀(jì)；認(rèn)識家庭教育的意義、作用，增強(qiáng)家庭教育的使命感和責(zé)任意識，指導(dǎo)家長樹立正確的育兒觀念，學(xué)習(xí)與掌握科學(xué)的家庭教育知識和有效的教育方法，為子女健康成長營造良好的家庭教育環(huán)境。（2）開展主動(dòng)與家長溝通的活動(dòng)。本學(xué)年，每位主要學(xué)科教師需進(jìn)行家訪，提倡科任教師聯(lián)合家訪，要求家訪前做好準(zhǔn)備，讓家訪真正起到實(shí)效。（3）夯實(shí)家長學(xué)校的管理基礎(chǔ)，做到參與全員化、評選優(yōu)選化，使家庭、學(xué)校、社會(huì)協(xié)調(diào)配合，以科學(xué)發(fā)展觀共同促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
5．加強(qiáng)法制和心理健康教育。全體教師要嚴(yán)格執(zhí)行《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》和安全法律法規(guī)，要在接受法律賦予的權(quán)利的同時(shí)，認(rèn)真履行法律所規(guī)定的應(yīng)盡義務(wù)，自覺按照法律法規(guī)的要求從事教育活動(dòng)，從自身做起，從細(xì)節(jié)入手，把依法治校的原則真正落實(shí)到各個(gè)教育環(huán)節(jié)之中。同時(shí)要結(jié)合本班實(shí)際，經(jīng)常性地向?qū)W生傳授法律常識，教育學(xué)生增強(qiáng)法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法。心理健康教育要滲透在學(xué)校教育的全過程中，通過舉辦心理健康教育的專題講座、組織有關(guān)促進(jìn)心理健康教育內(nèi)容的游戲、娛樂等活動(dòng)，開展心理咨詢，幫助學(xué)生掌握一般的心理保健知識和方法，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，幫助有心理缺陷的學(xué)生進(jìn)行心理校正。建立學(xué)校和家庭心理健康教育溝通的渠道，優(yōu)化家庭教育環(huán)境。
（二）、兩個(gè)隊(duì)伍建設(shè)
1．干部隊(duì)伍建設(shè)。（1）領(lǐng)導(dǎo)班子成員認(rèn)真學(xué)習(xí)各級教育主管部門的教育精神，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的創(chuàng)新意識，不斷提高干部的思想素質(zhì)，科學(xué)文化素質(zhì)和管理能力。（2）領(lǐng)導(dǎo)干部要積極參與教育科研活動(dòng)，指導(dǎo)教師認(rèn)真開展研究，努力提高自身的教學(xué)科研指導(dǎo)能力。
2.教師隊(duì)伍建設(shè)。（1）師德建設(shè)。全體教師要認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，不斷提升教師職業(yè)道德水平，樹立全心全意為學(xué)生服務(wù)的觀念學(xué)校堅(jiān)持把師德作為教師考核的首要條件，對存在師德問題的教師，學(xué)校將堅(jiān)持從嚴(yán)處理。（2）繼續(xù)做好名師興教工作，不斷充實(shí)和提高全體教師的業(yè)務(wù)水平。
（三）、教學(xué)工作
教學(xué)工作以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以提高課堂教學(xué)效率為依托，以深化教科研為保障，強(qiáng)化常規(guī)管理，努力提高教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式的有效性，做到輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量。
1．強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)控體系，提高教學(xué)質(zhì)量。
（1）在不同年級同學(xué)科共同研究備課的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)教師加強(qiáng)課前的再備課，教師深入挖掘教材，創(chuàng)造性的使用教材，提高教案的使用率和實(shí)效性，為上好每一節(jié)課做好充分準(zhǔn)備，學(xué)校定期檢查教師課前再備課的情況。（2）以常態(tài)課、教研課、預(yù)約課等多種形式加強(qiáng)課堂監(jiān)控，指導(dǎo)教師上好每一節(jié)課，對個(gè)別教師要采取跟蹤聽課，努力提高教師的教學(xué)能力。每次學(xué)校聽課后，任課教師要帶著備課及時(shí)找相關(guān)人員評課。（3）定期檢查學(xué)生作業(yè)，要求教師批改作業(yè)做到及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，同時(shí)注重每一次作業(yè)的講評。引導(dǎo)教師重視對學(xué)生書寫方法的指導(dǎo)和書寫習(xí)慣的培養(yǎng)。學(xué)校將不定期組織作業(yè)抽查和學(xué)期末的作業(yè)展評。（4）認(rèn)真做好各單元檢測及分析工作。本學(xué)年繼續(xù)執(zhí)行語數(shù)英單元檢測制度，每次檢測前任課教師要交給主管領(lǐng)導(dǎo)審閱，檢測后及時(shí)匯報(bào)，作出口頭分析。學(xué)校對平均分、優(yōu)秀率、及格率進(jìn)行跟蹤調(diào)研，及時(shí)了解學(xué)校教學(xué)質(zhì)量狀況，采取措施進(jìn)行宏觀調(diào)控，對共性問題，學(xué)校將采取再次反饋檢測，進(jìn)行監(jiān)控指導(dǎo)，督促教師及時(shí)改進(jìn)教學(xué)策略，提高教學(xué)能力。期中、期末由學(xué)校組織，做好教學(xué)質(zhì)量分析。（5）加大教師自我監(jiān)控力度，做好課前、課中、課后反思，提高教師自我監(jiān)控的能力。（6）引導(dǎo)教師做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，建立學(xué)困生檔案，開展有針對性的訓(xùn)練指導(dǎo)，增強(qiáng)實(shí)效。
2．扎實(shí)開展教學(xué)研究工作，為提高教學(xué)質(zhì)量探索新路子。（1）常規(guī)教研工作。常規(guī)教研工作分散于日常教學(xué)過程中，要求同學(xué)科教師加強(qiáng)交流,優(yōu)勢互補(bǔ)，及時(shí)解決教學(xué)過程中出現(xiàn)的新問題。學(xué)科教研組的教研工作要做到教研活動(dòng)時(shí)間落實(shí)：周二至周四每天下午第三節(jié)課后分別為語、數(shù)、英及綜合組教研活動(dòng)時(shí)間，教研活動(dòng)地點(diǎn)落實(shí)：所有教研組的教研活動(dòng)均在小會(huì)議室；教研內(nèi)容落實(shí)：學(xué)期初教研組制定好教研活動(dòng)計(jì)劃，教研內(nèi)容包括每位教師的一節(jié)教研課的集體備課和評課，也包括理論學(xué)習(xí)，還包括研究教學(xué)過程中遇到的新情況、新問題。爭取在每一次教研活動(dòng)中，每一位教師都有所收獲。鼓勵(lì)教師之間互相聽課，取長補(bǔ)短，每學(xué)期每位教師聽課不少于15節(jié)，并做好聽評課記錄。（2）專題研究工作。本學(xué)年學(xué)校研究的專題是：課堂教學(xué)中設(shè)計(jì)科學(xué)、高效的新授環(huán)節(jié)。要求每位教師根據(jù)自己任教年級和學(xué)科教學(xué)實(shí)際，在教學(xué)過程中進(jìn)行研究，同時(shí)根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)踐寫出一篇課題研究論文。
3．六年級畢業(yè)班教學(xué)工作。六年級畢業(yè)班面臨區(qū)畢業(yè)會(huì)考，而六年級畢業(yè)會(huì)考的成績在區(qū)目標(biāo)考核中占有很大的比重，因此要求六年級任課教師增強(qiáng)質(zhì)量意識、責(zé)任意識，同心協(xié)力，充分利用好每一節(jié)課，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，認(rèn)真細(xì)致的做好畢業(yè)復(fù)習(xí)工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要多向六年級教學(xué)投入一些經(jīng)歷，與六年級教師共同研究教學(xué)與復(fù)習(xí)的新動(dòng)向、新方法,加強(qiáng)縱向和橫向交流,強(qiáng)化模擬訓(xùn)練,保證我們的教學(xué)方向明確,方法正確,從而進(jìn)一步提高畢業(yè)檢測成績。
（四）、體衛(wèi)藝工作。
學(xué)校藝術(shù)體育工作以創(chuàng)建生動(dòng)活潑優(yōu)美的育人環(huán)境為中心，努力提高學(xué)生對體藝類學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量和輔導(dǎo)訓(xùn)練水平，力爭在鎮(zhèn)各類比賽中取得好成績。
1．抓藝體學(xué)科的課堂教學(xué)。音、體、美教師要充分備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，使每一個(gè)學(xué)生在每一節(jié)課上都有收獲，不斷提高學(xué)生對藝體類學(xué)科的興趣，陶冶學(xué)生的情操。
2．抓藝體學(xué)科的訓(xùn)練。藝體教師要充分利用早訓(xùn)和晚訓(xùn)，講究科學(xué)的訓(xùn)練方法，努力提高訓(xùn)練效率，各訓(xùn)練組的訓(xùn)練項(xiàng)目責(zé)任到人，爭取取得好成績。
3．抓好以大課間為主的的陽光體育活動(dòng)，確保體育活動(dòng)質(zhì)量，切實(shí)提高學(xué)生身體素質(zhì)。每天的大課間活動(dòng)由體育教師牽頭組織，各班班主任協(xié)同配合，力爭使我校大課間活動(dòng)質(zhì)量在新學(xué)期有新的起色。
4．加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生檢查，創(chuàng)建整潔、優(yōu)美的校園環(huán)境。本學(xué)期仍然采用領(lǐng)導(dǎo)分頭隨時(shí)抽查，少先隊(duì)集中檢查，一月一結(jié)的方法檢查班級衛(wèi)生狀況。
（五）、后勤工作
1．學(xué)校要嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，牢固樹立服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)校發(fā)展的思想，為學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開展提供保障。2．繼續(xù)加強(qiáng)收費(fèi)管理，嚴(yán)格規(guī)范教育收費(fèi)行為。
3．統(tǒng)籌計(jì)劃資金，做到合理支出，保證學(xué)校工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
4．在對各教室、專用教室進(jìn)行財(cái)產(chǎn)登記造冊的基礎(chǔ)上，明確各教室、專用教室、專用設(shè)施設(shè)備等管理人員的職責(zé)，要求保管責(zé)任到人，并經(jīng)常進(jìn)行檢查，期末進(jìn)行核對。發(fā)現(xiàn)短缺、毀損財(cái)產(chǎn)的現(xiàn)象，查明原因，明確責(zé)任，作出處理意見。尤其是我校的電腦、多媒體等現(xiàn)代化設(shè)備，要加強(qiáng)常規(guī)性管理，定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理。
（六）、加強(qiáng)校園綜合治理，爭創(chuàng)平安校園
1．繼續(xù)抓好安全教育工作，防患于未然 。建立健全學(xué)生安全教育制度，落實(shí)好安全教育工作責(zé)任制，定期和不定期地對學(xué)校、各班安全狀況進(jìn)行檢查。著重抓好校園內(nèi)教育教學(xué)活動(dòng)和學(xué)生課間活動(dòng)等方面的安全教育和安全措施的落實(shí)，堅(jiān)持全面抓安全、全員抓安全，全過程落實(shí)安全措施。牢固樹立安全第一的理念，堅(jiān)持開展常規(guī)安全檢查整改活動(dòng)。對學(xué)校校舍、體育設(shè)施、水電設(shè)施等開展經(jīng)常性的檢查（每周不少于 1 次），及時(shí)排除學(xué)校各種安全隱患。
2.開展消防安全、預(yù)防地震等安全演練活動(dòng)。采取多種形式，開展 交通安全、食品安全、消防安全、用電安全、校園活動(dòng)安全、預(yù)防傳染病、防溺水安全、家庭生活安全、防拐騙安全等方面的教育和安全 演練，有效防范不安全事故的發(fā)生。
3. 加強(qiáng)對學(xué)校食堂的管理。貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關(guān)的管理 規(guī)定， 經(jīng)常召開由食堂從業(yè)人員參加的關(guān)于食品衛(wèi)生、 安全專題會(huì)議，嚴(yán)把食品和原材料進(jìn)貨渠道，杜絕食物中毒事故。
（七）環(huán)境育人、亮點(diǎn)打造、名師興教工程實(shí)施。
1. 創(chuàng)新校園文化建設(shè)，使學(xué)校成為優(yōu)美、舒適、有文化品位的育人場所。重視人文環(huán)境、文化設(shè)施建設(shè)，努力建造精神內(nèi)涵豐富的物質(zhì)文化環(huán)境，積極營造良好的育人氛圍。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)校教育陣地、場所的設(shè)計(jì)與文化裝飾，打造“書香校園”不斷提升校園文化的影響力。
實(shí)施原則：
a. 因地制宜，整體規(guī)劃。立足于開發(fā)和利用原有的校產(chǎn)資源，本著因地制宜、實(shí)事求是的原則，開展校園環(huán)境工程建設(shè)。在具體的實(shí)施過程中，立足當(dāng)前，謀劃長遠(yuǎn)。
b. 合理規(guī)劃，分批推進(jìn)。堅(jiān)持合理規(guī)劃，步步推進(jìn)的原則。在制定規(guī)劃時(shí)，本著教育性強(qiáng)、品位高、獨(dú)具特色的要求對學(xué)校整體環(huán)境育人工程進(jìn)行合理規(guī)劃、分段實(shí)施。
c. 以人為本，教育為主。本著“讓環(huán)境說話”，使教育寓于校園環(huán)境之中的原則和以學(xué)生為本，把針對廣大青少年學(xué)生的教育放在首位的原則，使校園環(huán)境建設(shè)既講求品位，又符合學(xué)生成長。4.以點(diǎn)帶面，追求實(shí)效。在實(shí)施校園環(huán)工程建設(shè)中，避免形式主義，注重培育學(xué)校的建設(shè)亮點(diǎn)，使校園環(huán)境工程建設(shè)具有較強(qiáng)的實(shí)效性。
2. 亮點(diǎn)打造工程的實(shí)施。以“腰鼓隊(duì)表演”為主體，初步形成學(xué)校文化特色；加強(qiáng)對學(xué)校腰鼓隊(duì)特色發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)，健全各項(xiàng)工作機(jī)制，完善各項(xiàng)工作制度；重視對腰鼓隊(duì)特色學(xué)校建設(shè)，提升品質(zhì)，腰鼓隊(duì)表演技能有新的突破，力爭在全市有一定的影響。通過三年努力，形成以“腰鼓隊(duì)文化”為核心的獨(dú)特的校園文化，使之成為學(xué)校特色，爭創(chuàng)XX區(qū)腰鼓隊(duì)特色學(xué)校，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，提升學(xué)校知名度。根據(jù)學(xué)校的五年發(fā)展規(guī)劃，制定腰鼓隊(duì)特色發(fā)展三年規(guī)劃和實(shí)施方案。
3. 積極推進(jìn)名師名校工程，在多培養(yǎng)區(qū)級學(xué)科帶頭人的基礎(chǔ)，力爭培養(yǎng)出1-2名市級學(xué)科帶頭人。
相信全體師生在新的學(xué)年，精誠團(tuán)結(jié)、開拓進(jìn)取，認(rèn)真做事，學(xué)校工作一定會(huì)再創(chuàng)輝煌！
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