教務(wù)試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)范文
教務(wù)試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)范文
一個(gè)月的試用期轉(zhuǎn)眼就要過去了。在一個(gè)花開的季節(jié)，我榮幸地踏進(jìn)了一個(gè)欣欣向榮、朝氣蓬勃的單位 佳程雅育教育培訓(xùn)學(xué)校，這段我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷，給我留下了精彩而美好的回憶。在這段時(shí)間里您們給予了我足夠的寬容、支持和幫助，讓我充分感受到了領(lǐng)導(dǎo)們“海納百川”的胸襟，在對(duì)您們肅然起敬的同時(shí)，也讓我有機(jī)會(huì)成為佳程雅育的一份子而驚喜萬分。感謝佳程雅育教育培訓(xùn)學(xué)校給了我工作的機(jī)會(huì)，是您 延伸了我繼續(xù)展翅的夢(mèng)想。
這段時(shí)間，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，我通過不懈努力，各方面均取得一定的進(jìn)步，現(xiàn)將我的工作情況做如下匯報(bào)：
一、通過理論學(xué)習(xí)和日常工作積累我對(duì)自己的崗位有了較為深刻的認(rèn)識(shí)。
我進(jìn)學(xué)校拿到的第一份資料是《佳程雅育咨詢師工作手冊(cè)》，然而對(duì)其中內(nèi)容的認(rèn)識(shí)只是停留在字面上，這里的一切對(duì)我來說都是新鮮挑戰(zhàn)，不懂就學(xué)。在這段時(shí)間里，反復(fù)的看領(lǐng)導(dǎo)給我的書面材料，進(jìn)而初步的了解了學(xué)校的工作流程、管理制度;必須具備的基本素養(yǎng)(責(zé)任心強(qiáng)、會(huì)愛學(xué)生、寬容樂觀)，基本能力(善于聆聽、善解人意，自我調(diào)節(jié)、紓解壓力，擅長(zhǎng)表達(dá)、有效溝通，清醒敏捷、善做統(tǒng)計(jì))。在這一個(gè)月中，發(fā)了4次傳單，在發(fā)傳單的過程中，得到了這樣的心得體會(huì)：發(fā)傳單看似很簡(jiǎn)單，其實(shí)也很深?yuàn)W的。首先是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)你的信任，讓你獨(dú)自一人去發(fā)傳單，沒有人監(jiān)管;可以鍛煉我們的意志力，鍛煉耐心，很多時(shí)候，會(huì)有人不接你的傳單，甚至于不愿意接近你，這個(gè)時(shí)候很多人都放不下自己的面子，會(huì)在腦子里想著覺得很委屈，這種情況你就需要學(xué)會(huì)控制自己的情緒，笑臉迎人，如果能具備這樣的性格，那么你今后一絲不茍能夠成功。同時(shí)，我們這是給他們創(chuàng)造一次機(jī)會(huì)，將機(jī)會(huì)送到他們手里，對(duì)于愿意接你的傳單時(shí)，要學(xué)會(huì)感激，說聲“謝謝”。做任何事“心態(tài)”很重要。
二、明確崗位職責(zé)，認(rèn)識(shí)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)不足。
根據(jù)崗位職責(zé)的要求，我的主要工作及學(xué)習(xí)任務(wù)是：
1、負(fù)責(zé)學(xué)生的排課、調(diào)課事務(wù);
2、了解老師的教學(xué)風(fēng)格及特點(diǎn)，維護(hù)老師的正常教學(xué)環(huán)境，監(jiān)督檢查老師的教學(xué)過程及效果，和老師建立良好的溝通關(guān)系，及時(shí)溝通學(xué)生情況及要求，提出改進(jìn)意見或建議;
3、及時(shí)掌握、有效協(xié)調(diào)學(xué)生、老師的可利用時(shí)間，加大上課密度，最大限度地提高課時(shí)消耗量和教學(xué)效果;
4、教務(wù)數(shù)據(jù)的精準(zhǔn)統(tǒng)計(jì)及報(bào)送;
5、向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校的基本信息;
6、領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
目前在如何續(xù)費(fèi)、挽單等方面存在不足，為了讓自己做一個(gè)更稱職的人員，一定努力學(xué)習(xí)并克服各種不足。
三、提出自己努力計(jì)劃。
1、學(xué)無止鏡，時(shí)代的發(fā)展瞬息萬變，各種崗位知識(shí)日新月異。我將堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)自己的崗位知識(shí)，并用于實(shí)踐中。
2、“業(yè)精于勤而荒于嬉”，在以后的工作中不斷學(xué)習(xí)知識(shí)，通過多看、多學(xué)、多練來不斷的提高自己的各項(xiàng)知識(shí)技能。
3、不斷鍛煉自己的膽識(shí)和毅力，提高自己解決實(shí)際問題的能力，并在工作過程中慢慢克服急躁情緒，積極、熱情、細(xì)致地的對(duì)待每一項(xiàng)工作。
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