七年級學(xué)生開學(xué)啟蒙課教案

時間：2024-09-13 01:22:10

七年級學(xué)生開學(xué)啟蒙課教案

七年級學(xué)生開學(xué)啟蒙課教案

　　【教學(xué)目的】讓七年級學(xué)生認(rèn)識學(xué)習(xí)思想品德課的重要性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生把握學(xué)習(xí)的一些基本策略，開學(xué)啟蒙課教案。

　　【教學(xué)重點及難點】認(rèn)識學(xué)習(xí)思想品德課的重要性；學(xué)習(xí)策略。

　　【教學(xué)方法】多媒體輔助教學(xué)、啟發(fā)式教學(xué)

　　【課前準(zhǔn)備】多媒體課件

　　【教學(xué)過程】

　　●輕松一刻：播放音樂《快樂崇拜》，讓學(xué)生輕松快樂進(jìn)入課堂。

　　●自我介紹

　　●故事賞析：《尖子生錯在哪兒》(文/黃靜潔)，引導(dǎo)學(xué)生把握思想品德課學(xué)習(xí)的重要性和必要性。

　　●他山之石：介紹一篇有關(guān)同齡人學(xué)習(xí)思想品德課的文章。上了初中以后，思想品德突然變成了主科，毫無準(zhǔn)備的我被打了個措手不及。這并不是說我沒有認(rèn)真對待思想品德這一科，更不是我的品行不端正，這只能夠說明我學(xué)習(xí)思想品德的方法不對，還沒有抓住答題的要點和技巧，因此總也拿不到分。我看著身邊的同學(xué)學(xué)起思想品德來得心應(yīng)手，而自己卻總也找不到那種對題目的感覺。我著急得就像熱鍋上的螞蟻，卻是束手無策。我感到十分絕望，甚至悲觀地感覺自己已經(jīng)成了思想品德的俘虜。很快，初中上學(xué)期便在這種庸庸碌碌中從時間的縫隙里悄然滑過，下學(xué)期轉(zhuǎn)眼便到了，我思想品德的成績卻依然毫無起色，簡直是一塌糊涂，我為自己感到十分擔(dān)憂。中段考便在我的擔(dān)憂中，風(fēng)風(fēng)火火地呼嘯而過。我的思想品德成績在班上幾近墊底。

　　●學(xué)習(xí)策略指導(dǎo)

　　◆怎樣精讀?

　　一、瀏覽全書：1、查看封面信息：書名、作者、出版單位；2、查閱內(nèi)容提要和目錄；查閱序言和后序。

　　二、掃讀一章。

　　三、逐節(jié)詳讀：1、提問；2、細(xì)讀：圈點畫線，邊注眉批；3、思考；4、復(fù)述。

　　四、小結(jié)一章

　　五、總結(jié)全書：由薄到厚、由厚到薄，教案《開學(xué)啟蒙課教案》。

　　◆怎樣粗讀?

　　一、瀏覽

　　二、掃讀全文：快速閱讀、敏捷思考、推斷和預(yù)測。

　　三、細(xì)讀重點。

　　四、概括全文。

　　◆怎樣聽講?

　　一、用心去聽

　　二、避免偏見

　　三、保持穩(wěn)定情緒

　　四、關(guān)注無聲的言語：觀察面目表情、注意語調(diào)和音色、注意姿勢表情

　　五、作出恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng)：不要提太多問題、不要輕易打算別人、適當(dāng)用眼睛交流。

　　◆怎樣聽課?

　　一、課前預(yù)習(xí)：選擇預(yù)習(xí)重點、明確預(yù)習(xí)任務(wù)、施行三層次預(yù)習(xí)等。

　　二、課堂聽講：1、積極聽講：緊跟老師的思路，超前思考、比較聽課；抓住老師講課重點、隨時總結(jié)、注意和老師交流；2、做好課堂筆記：備足筆記本、做提綱式筆記、科學(xué)分配注意力、層次分明、多留空間、利用符號和縮寫、準(zhǔn)確記錄

　　三、課后復(fù)習(xí)：課后回憶、精讀教材、整理筆記、練習(xí)。

　　◆怎樣記憶?

　　一、識記：1、隨意識記與有意識記相結(jié)合；2、確定識記任務(wù)；3、選擇重點識記；4、適度分解材料；5、深刻理解意義；6、進(jìn)行深度加工；7、組織材料；8、調(diào)動識記的積極性。

　　二、保持：1、按記憶內(nèi)容的組織形式保持：系列組織、層次組織、網(wǎng)絡(luò)組織。2、用詞語和表象雙重編碼；3、多感官協(xié)同；4、識記和再現(xiàn)交替；5、利用外部手段。

　　三、再認(rèn)：1、積極思維；2、避免定勢干擾；3、避免無關(guān)信息干擾。

　　四、回憶：1、利用保持中的組織線索提取；2、利用詞語和表象雙重線索提取；3、充分聯(lián)想；4、利用再認(rèn)尋找線索；5、避免干擾。

　　五、復(fù)習(xí)：及時復(fù)習(xí)、經(jīng)常復(fù)習(xí)、合理分配復(fù)習(xí)時間、積極復(fù)習(xí)、多種形式復(fù)習(xí)、重點復(fù)習(xí)、記憶自測。

　　◆怎樣解題?

　　針對選擇題，主要讓學(xué)生把握"兩大"基本方法，掌握"四不原則"。所謂兩大方法是指，解答選擇題一般可以用直選法和排除法。"四不原則"是指：從題肢入手，題肢觀點與教材不符不選；題肢觀點片面或絕對化不選；題肢觀點與事實不符不選；題肢觀點與題目無關(guān)的不選。

　　針對非選擇題，可以按照以下思路來指導(dǎo)：①審題，破題：把握設(shè)問的關(guān)鍵詞。②結(jié)合設(shè)問，找出題目中"有用"的材料。③根據(jù)設(shè)問和題目中"有用"的材料，根據(jù)心理/道德/法律/國情四個方面找出相應(yīng)的知識點。④書寫答案，做到：分點；材料與書本知識有機(jī)整合；表述要完整，并恰當(dāng)使用思想品德術(shù)語。

　　◆怎樣應(yīng)對考試?

　　一、考前準(zhǔn)備

　　1、制定復(fù)習(xí)計劃

　　2、調(diào)整考試狀態(tài)

　　3、進(jìn)行放松訓(xùn)練

　　4、保持身體健康

　　5、訓(xùn)練考試技能

　　6、進(jìn)行模擬考試

　　7、詳知考試細(xì)節(jié)

　　8、了解命題原則

　　二、考場發(fā)揮

　　1、檢查必備物品