詩(shī)歌鑒賞之語(yǔ)言

時(shí)間：2024-08-29 10:26:42

詩(shī)歌鑒賞之語(yǔ)言

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都收藏過(guò)自己喜歡的詩(shī)歌吧，詩(shī)歌具有音韻和諧，節(jié)奏鮮明，讀起來(lái)朗朗上口的特點(diǎn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底什么樣的詩(shī)歌才經(jīng)典呢？下面是小編整理的詩(shī)歌鑒賞之語(yǔ)言，希望對(duì)大家有所幫助。

詩(shī)歌鑒賞之語(yǔ)言

詩(shī)歌鑒賞之語(yǔ)言1

　　一、導(dǎo)入新課

　　全班齊讀：

　　1、如夢(mèng)令（李清照）

　　昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問(wèn)卷簾人，卻道海棠依舊。知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。

　　2、念奴嬌·赤壁懷古（蘇軾）

　　大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國(guó)周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時(shí)多少豪杰。

　　第一首語(yǔ)言風(fēng)格：委婉含蓄－－像一位懷春的名門淑女。

　　第二首語(yǔ)言風(fēng)格：奔放豪壯——像一個(gè)威風(fēng)凜然的將軍。

　　二、自主學(xué)習(xí)

　　1、什么是詩(shī)歌的語(yǔ)言風(fēng)格？

　　是指詩(shī)人在長(zhǎng)期的創(chuàng)作實(shí)踐中逐漸形成的獨(dú)特的語(yǔ)言藝術(shù)個(gè)性，是詩(shī)人的個(gè)人氣質(zhì)、詩(shī)歌美學(xué)觀念在作品中的凝結(jié)，是具有恒定的，區(qū)別于其他詩(shī)人的藝術(shù)特色。

　　2、常見(jiàn)詩(shī)人的語(yǔ)言風(fēng)格：

　　陶淵明的樸素自然杜甫的沉郁頓挫

　　白居易的通俗易懂李白的豪邁飄逸

　　王昌齡的雄健高昂杜牧的清健俊爽

　　李商隱的朦朧隱晦王維的詩(shī)畫一體

　　溫庭筠的綺麗香艷高適的悲壯蒼涼

　　李清照的婉約悱惻陸游的悲壯愛(ài)國(guó)

　　3、常見(jiàn)的概述語(yǔ)言特色風(fēng)格的詞語(yǔ)：

　　1）清新生動(dòng)——像一朵別具風(fēng)采的小花。

　　其特點(diǎn)是用語(yǔ)新穎，不落俗套。一般用在寫景詩(shī)中，詩(shī)風(fēng)比較亮麗，語(yǔ)言比較通俗，比喻新穎獨(dú)到，包含著作者的喜悅之情。大部分山水田園詩(shī)人：王維、孟浩然的詩(shī)相對(duì)比較清新。而陶潛的詩(shī)特點(diǎn)雖不乏清新，但主體風(fēng)格是平淡。

　　2）平淡質(zhì)樸——像一條靜靜流淌的小溪。

　　其特點(diǎn)是選用確切的字眼直接敘述，全用白描，不加修飾，顯得真切深刻，又平易近人。平淡不等于簡(jiǎn)陋和寒傖，它是用語(yǔ)上的返璞歸真，體現(xiàn)了詩(shī)人的真功夫，如陶淵明的詩(shī)，李煜的詞。

　　3）華美絢麗－－像一朵富麗堂皇的牡丹；明凈絢麗－－像一株靜靜開(kāi)放的月季；絢麗雄奇。其特點(diǎn)是有富麗的詞藻、絢爛的色彩，奇幻的情思。如李商隱的詩(shī)。

　　4）明白曉暢－－像一杯透明潔凈的礦泉水；簡(jiǎn)潔明快——像一幅線條簡(jiǎn)潔的淡墨山水。其特點(diǎn)是直接的，明朗的，爽快的，潑辣的，往往是斬釘截鐵，一語(yǔ)破的。如白居易的新樂(lè)府詩(shī)。

　　5）委婉含蓄－－像一位懷春的名門淑女。

　　其特點(diǎn)是意在言外，常常不是直接敘述，而是曲曲折折的傾訴，言在此而意在彼，或引而不發(fā)，或欲說(shuō)還休，讓讀者去體味。如杜牧的絕句，李清照后期的詞。

　　6）奔放豪壯——像一個(gè)威風(fēng)凜然的將軍。

　　其特點(diǎn)是直率而有氣勢(shì)。如蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人

　　物”的詞句，將滾滾長(zhǎng)江與歷史長(zhǎng)河融于一體，凸現(xiàn)出了歷史蕩滌千古風(fēng)流的奔放氣勢(shì)，使讀者體味到作者兀立江岸對(duì)景抒情的.壯懷氣魄。

　　7）慷慨悲涼、悲慨蒼涼——像一只孤單離群的大雁。

　　即悲壯慷慨、寂寥蒼勁的藝術(shù)風(fēng)格。此風(fēng)格的作品，含思悲壯，出語(yǔ)高昂，充滿著對(duì)時(shí)代的感慨，或雄才不得志于時(shí)，或感時(shí)傷亂，憂國(guó)憂民，心中郁結(jié)，憤慨不平。如陳子昂《登幽州臺(tái)歌》“前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而泣下”。詩(shī)歌以蒼茫原野為背景，勾勒出一位胸懷大志卻因報(bào)國(guó)無(wú)門而孤獨(dú)悲傷的詩(shī)人形象，蒼涼悲壯，慷慨激昂。

　　4、常見(jiàn)的概述語(yǔ)言特色風(fēng)格的詞語(yǔ)：

　　清新、樸素、平實(shí)、華麗、絢麗、幽默、詼諧、莊重、簡(jiǎn)約、簡(jiǎn)潔、精練、精當(dāng)、生動(dòng)、凝練、洗練、含蓄、明快、通俗、口語(yǔ)化、明白如話、豪放、雄奇、直率、婉約、婉轉(zhuǎn)、風(fēng)趣、工麗、蒼涼雄健、委婉蘊(yùn)藉、飄逸灑脫、蒼涼悲壯、自然流暢、沉郁頓挫、清新典雅、婉約凄切、新鮮活潑、氣勢(shì)磅礴、奇特新穎等。

　　5、不同題材詩(shī)歌的語(yǔ)言風(fēng)格：

　　邊塞詩(shī)：悲涼慷慨；諷喻詩(shī)：沉郁激憤；詠史詩(shī)：雄渾壯闊；

　　田園詩(shī)：恬淡寧謐；山水詩(shī)：清新優(yōu)美；宮廷詩(shī)：纏綿宛轉(zhuǎn)。

　　三、提問(wèn)方式

　　1、鑒賞語(yǔ)言風(fēng)格的題型有何特點(diǎn)？

　　2、這首詩(shī)歌在語(yǔ)言上有何特色？

　　3、這首詩(shī)歌具有怎樣的語(yǔ)言風(fēng)格？

　　4、談?wù)勥@首詩(shī)歌的語(yǔ)言藝術(shù)。（此題有時(shí)要結(jié)合煉字或句式等特點(diǎn)來(lái)回答。）

　　四、答題步驟

　　1、用一兩個(gè)四字詞語(yǔ)準(zhǔn)確點(diǎn)明語(yǔ)言特色。

　　2、結(jié)合有關(guān)詩(shī)句具體分析這種特色。

　　3、表現(xiàn)了作者怎樣的感情。

　　五、感受風(fēng)格 1、絕句（杜甫）

　　兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船。

　　1）請(qǐng)翻譯這首詩(shī)歌。

　　2）這首詩(shī)歌在語(yǔ)言上有何特色？

　　答：這首詩(shī)_________________________；四句分別寫了四種景色，有動(dòng)景，有靜景，有近景，有遠(yuǎn)景，有實(shí)景，有虛景；表達(dá)了詩(shī)人對(duì)早春的喜愛(ài)之情。

　　2、春怨（唐·金昌緒）

　　打起黃鶯兒，莫教枝上啼。啼時(shí)驚妾夢(mèng)，不得到遼西。

　　1）請(qǐng)翻譯這首小詩(shī)。

　　2）談?wù)劥嗽?shī)的語(yǔ)言藝術(shù)。

　　答：此詩(shī)語(yǔ)言特點(diǎn)是_____________________；“黃鶯兒”是兒化音，顯出女子的純真嬌憨，“啼時(shí)驚妾夢(mèng)，不得到遼西”用質(zhì)樸的語(yǔ)言表明了打黃鶯是因?yàn)樗@擾了自己思念丈夫的美夢(mèng)；這樣非常自然地表現(xiàn)了女子對(duì)丈夫的思念之情。

　　3、尋隱者不遇（賈島）

　　松下問(wèn)童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。

　　1）請(qǐng)翻譯這首小詩(shī)。

　　2）這首詩(shī)的語(yǔ)言有何特點(diǎn)？

　　答：本詩(shī)語(yǔ)言________________________；這首小詩(shī)，無(wú)華麗的詞藻，以平常用語(yǔ)入詩(shī)，不著一色，寓問(wèn)于答，簡(jiǎn)煉而自然，寓深沉于平淡之中；全詩(shī)景中寓情，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)隱者欽慕而不遇的惆悵之情。

　　4、宮詞（朱慶馀）

　　寂寂花時(shí)閉院門，美人相并立瓊軒。含情欲說(shuō)宮中事，鸚鵡前頭不敢言。

　　1）請(qǐng)翻譯這首詩(shī)歌。

　　2）從語(yǔ)言風(fēng)格角度賞析這首詩(shī)。

　　答：語(yǔ)言風(fēng)格________________；詩(shī)中宮女含情不吐，欲說(shuō)還休，她們不說(shuō)宮廷中的黑暗恐怖，不說(shuō)被關(guān)鎖在宮中的痛苦，詩(shī)人只寫她們?cè)跁?huì)學(xué)舌的鸚鵡面前不敢說(shuō)話；從而表達(dá)了宮女們幽怨暗恨和如履薄冰的恐懼心理。

　　六、課堂演練

　　長(zhǎng)干曲四首（其一）崔顥

　　君家何處住？妾住在橫塘。

　　停舟暫借問(wèn)，或恐是同鄉(xiāng)。

　　問(wèn)：品評(píng)這首詩(shī)歌語(yǔ)言上的特色。

　　七、高考真題

　　1﹒20xx【北京卷】12﹒讀下面這首詞，完成①—③題。（10分）

　　西江月?黃陵廟（又題阻風(fēng)三峰下）張孝祥①

　　滿載一船秋色，平鋪十里湖光。波神②留我看斜陽(yáng)，喚起鱗鱗細(xì)浪。

　　明日風(fēng)回更好，今宵露宿何妨？水晶宮里奏《霓裳》，準(zhǔn)擬③岳陽(yáng)樓上。

　　注：①?gòu)埿⑾椋耗纤纬踉~人。這首詞，因船行洞庭湖畔黃陵廟下為風(fēng)浪所阻而作。作者與友人信中提到：“某離長(zhǎng)沙且十日，尚在黃陵廟下，波臣風(fēng)伯亦善戲矣。”②波神：水神。 ③準(zhǔn)擬：準(zhǔn)定。問(wèn)題：② 這首詞的風(fēng)格與宋代哪兩位詞人比較接近？這種風(fēng)格的詞人屬于哪

　　一流派？

　　2﹒20xx【重慶卷】12﹒閱讀下面這首宋詞，然后回答問(wèn)題。（6分）

　　卜算子?送鮑浩然之浙東王觀

　　水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問(wèn)行人去那邊？眉眼盈盈處。

　　才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬(wàn)和春住。

　　（2）宋人王灼《碧雞漫志》評(píng)王觀詞是“新麗處與輕狂處皆足驚人”。這首詞“新麗”的特點(diǎn)主要表現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。（4分）

　　3﹒20xx【北京卷】12﹒讀下面這首詩(shī)，完成①－③題。（10分）

　　酬王處士九日見(jiàn)懷之作顧炎武①

　　是日驚秋老，相望各一涯。離懷銷濁酒，愁眼見(jiàn)黃花。

　　天地存肝膽，江山閱鬢華。多蒙千里訊，逐客已無(wú)家。

　　注釋：顧炎武：明清之際著名學(xué)者、詩(shī)人。明末，投身反宦官、權(quán)貴斗爭(zhēng)，清兵南下，參加人民抗清起義。入清后，多次拒絕清廷征召，流亡北方，考察山川形勢(shì)，志存恢復(fù)。

　　問(wèn)題：③一般認(rèn)為顧炎武的詩(shī)風(fēng)接近杜甫，請(qǐng)指出顧炎武這首詩(shī)的風(fēng)格特征，并作簡(jiǎn)要分析。

　　答案：

　　《絕句》杜甫————色彩絢麗，語(yǔ)言清新生動(dòng)。

　　《春怨》————樸素自然，口語(yǔ)化。

　　《尋隱者不遇》————清淡樸素。

　　《宮詞》————含蓄深沉。

　　《長(zhǎng)干曲四首》——這首詩(shī)歌的的語(yǔ)言樸素自然，明快清新，有如民歌。 (步驟一)何處住，在橫塘，通過(guò)自問(wèn)自答的對(duì)話形式，采用樸素的口頭語(yǔ)言，不加雕琢。 (步驟二)烘托出一個(gè)素樸真率的船家女形象。 (步驟三)

　　1﹒20xx【北京卷】12﹒讀下面這首詞，完成①—③題。（10分）

　　西江月?黃陵廟（又題阻風(fēng)三峰下）張孝祥①

　　問(wèn)題：② 這首詞的風(fēng)格與宋代哪兩位詞人比較接近？這種風(fēng)格的詞人屬于哪一流派？答案： ② 蘇軾、辛棄疾。豪放派。

　　2﹒20xx【重慶卷】12﹒閱讀下面這首宋詞，然后回答問(wèn)題。（6分）

　　卜算子?送鮑浩然之浙東王觀

　　答案：（2）修辭巧妙，用語(yǔ)綺麗，如“水是眼波橫，山是眉峰聚。”“送春歸”“和春住”。想象別致，意蘊(yùn)生動(dòng)，如“眉眼盈盈處”“若到江南趕上春，千萬(wàn)和春住。”

　　3﹒20xx【北京卷】12﹒讀下面這首詩(shī)，完成①－③題。（10分）

　　酬王處士九日見(jiàn)懷之作顧炎武①

　　問(wèn)題：③一般認(rèn)為顧炎武的詩(shī)風(fēng)接近杜甫，請(qǐng)指出顧炎武這首詩(shī)的風(fēng)格特征，并作簡(jiǎn)要分析。

　　【答案】（1）風(fēng)格特征：沉郁悲愴或深沉凝重。（2）簡(jiǎn)要分析：這首詩(shī)把深沉的愛(ài)國(guó)情懷與自己的人生遭際、眼前的具體情境緊密結(jié)合在一起，融鑄為凝練精純的詩(shī)句，形成了沉郁、凝重的風(fēng)格。（意思接近即可）

詩(shī)歌鑒賞之語(yǔ)言2

　　1。閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。

　　酬王處士九日見(jiàn)懷之作

　　顧炎武【注】

　　是日驚秋老，相望各一涯。

　　離懷消濁酒，愁眼見(jiàn)黃花。

　　天地存肝膽，江山閱鬢華。

　　多蒙千里訊，逐客已無(wú)家。

　　【注】顧炎武：明清之際著名學(xué)者、詩(shī)人。明末，投身反宦官、權(quán)貴斗爭(zhēng)，清兵南下，參加人民抗清起義。入清后，多次拒絕清廷征召，流亡北方，考察山川形勢(shì)，志存恢復(fù)。

　　一般認(rèn)為顧炎武的詩(shī)風(fēng)接近杜甫，請(qǐng)指出顧炎武這首詩(shī)的風(fēng)格特征，并作簡(jiǎn)要分析。

　　解析：本題考查對(duì)語(yǔ)言風(fēng)格的分析。考生須對(duì)杜甫詩(shī)歌的語(yǔ)言風(fēng)格有所了解。杜甫后期主要生活在安史之亂中，形成了以沉郁頓挫為主的詩(shī)歌藝術(shù)風(fēng)格。例如杜甫的《登高》：“萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。”詩(shī)中借江邊蕭瑟蒼涼的秋景，寫出了詩(shī)人晚年的不幸遭遇和深沉悲憤的心情。掌握了這些，再參看注釋，當(dāng)不難作出正確回答。

　　答案：這首詩(shī)的風(fēng)格特征是沉郁悲愴（或深沉凝重）。詩(shī)人把深沉的愛(ài)國(guó)情懷與自己的人生遭際、眼前的具體情境緊密結(jié)合在一起，融鑄為凝練精純的詩(shī)句，形成了沉郁、凝重的風(fēng)格。

　　2。閱讀下面的宋詩(shī)，然后回答問(wèn)題。

　　暮熱游荷池上

　　楊萬(wàn)里

　　細(xì)草搖頭忽報(bào)儂，披襟攔得一西風(fēng)。

　　荷花入暮猶愁熱，低面深藏碧傘中。

　　試賞析這首詩(shī)“清新明快”的語(yǔ)言風(fēng)格。

　　解析：整首詩(shī)充滿濃郁的生活氣息。詩(shī)的前兩句是說(shuō)在一個(gè)酷暑的傍晚，詩(shī)人來(lái)到荷池上渴望飽嘗一陣輕風(fēng)，用“細(xì)草搖頭”來(lái)襯托自己的心情，在移情于景時(shí)使用了擬人的修辭手法，鮮活生動(dòng)，富有情趣。后兩句寫正因?yàn)樽约荷罡杏酂釢M懷，所以覺(jué)得荷花也害怕熱氣，到了傍晚還深深躲在荷葉底下不愿露面，用“荷花”的“深藏”來(lái)寫出天氣的炎熱，化靜為動(dòng)。

　　答案：本詩(shī)寫在一個(gè)酷暑的傍晚，詩(shī)人來(lái)到荷池上渴望得到?jīng)鏊∮觥凹?xì)草搖頭”，運(yùn)用擬人手法，富有情趣。后兩句寫天氣炎熱得連荷花也躲在葉底不愿露面，化靜為動(dòng)，富有動(dòng)態(tài)美。整首詩(shī)充滿濃郁的生活氣息，基調(diào)活潑有趣，語(yǔ)言清新明快，寫的是熱，透露出的卻是無(wú)限“清爽”之情。

　　3。閱讀下面這首詞，完成題目。

　　小重山

　　岳飛

　　昨夜寒蛩不住鳴。驚回千里夢(mèng)，已三更。起來(lái)獨(dú)自繞階行。人悄悄，簾外月朧明。

　　白首為功名。舊山松竹老，阻歸程。欲將心事付瑤琴。知音少，弦斷有誰(shuí)聽(tīng)？

　　有人用“一種壯懷能蘊(yùn)藉”來(lái)評(píng)論《小重山》的藝術(shù)風(fēng)格，請(qǐng)你作簡(jiǎn)要分析。

　　解析：“一種壯懷能蘊(yùn)藉”其實(shí)已經(jīng)點(diǎn)明了本詞的藝術(shù)風(fēng)格：“壯懷”主要是指悲壯的情懷，而“蘊(yùn)藉”則是“含蓄”的意思。回答時(shí)要結(jié)合具體詩(shī)句點(diǎn)明作者的感情是如何含蓄地表達(dá)出來(lái)的。

　　答案：看慣了岳飛的《滿江紅》（怒發(fā)沖冠），壯懷激烈，膾炙人口，再看這首《小重山》詞，是用另一種藝術(shù)手法表達(dá)他抗金報(bào)國(guó)的壯懷。所謂“一種壯懷能蘊(yùn)藉”指的.是岳飛的《小重山》用含蓄的手法、低沉的格調(diào)表達(dá)了壯志難酬的孤憤，表達(dá)抗金報(bào)國(guó)的心志，卻表現(xiàn)出一種沉郁含蓄的風(fēng)格。

　　課案訓(xùn)練

　　1。閱讀下面這首宋詩(shī)，回答問(wèn)題。

　　插秧歌

　　楊萬(wàn)里

　　田夫拋秧田婦接，小兒拔秧大兒插。

　　笠是兜鍪蓑是甲，雨從頭上濕到胛。

　　喚渠朝餐歇半霎，低頭折腰只不答：

　　“秧根未牢蒔【注】未匝，照管鵝兒與雛鴨。”

　　【注】蒔：移栽植物。這里指插秧。

　　這首詩(shī)句句平易自然，卻又不乏新奇快語(yǔ)，請(qǐng)結(jié)合任意一聯(lián)進(jìn)行賞析。

　　解析：本題主要考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌語(yǔ)言，特別是煉字技巧的分析鑒賞能力。分析時(shí)可從詞語(yǔ)的選擇、詞性及表達(dá)效果等角度展開(kāi)。

　　答案：首聯(lián)寫熱火朝天的勞動(dòng)場(chǎng)面，“拋”“接”“拔”“插”四個(gè)動(dòng)詞，準(zhǔn)確、具體、平實(shí)，又可暗示分工明確。